Được cả người kể lẫn người nghe tin là chuyện có thật mặc dù có những chi tiết tưởng tượng kì ảo +Cổ tích: kể về những cuộc đời của các loại nhân vật nhất định và thể hiện quan niệm, ước[r]
(1)Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát Văn học ÔN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN Tiết 54, 55 T14 A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: Soạn 4/12/06 -Nắm đặc điểm thể loại truyện dân gian đã học -Kể và hiểu nội dung , ý nghĩa các truyện đã học B/Chuẩn bị: -GV: bảng phụ -HS: đọc lại các truyện dân gian đã học C/ Các bước lên lớp: I/ Ổn định: II/Bài cũ: -Kể diễn cảm truyện “treo biển” -Kể diễn cảm truyện “lợn cưới, áo mới” III/ Bài mới: 1.Giới thiệu: 2.Tổ chức các hoạt động: *Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs thực các yêu cầu bài học Câu 1: Giúp hs hệ thống hóa lại định nghĩa thể lọai truyện dân gian đã học (yêu cầu học thuộc nhà- đọc lại trên lớp) Câu 2: Yêu cầu hs đọc lại tất các truyện dân gian đã học nhà (có thể yêu cầu kể tóm tắt vài truyện trên lớp) Câu 3: Gọi số hs thực bài tập này trên bảng Hs khác làm vào giấy (Đại diện tổ lên ghi tên thể loại truyện) TRuyền thuyết Truyện cổ tích Truyện ngụ ngôn Truyện cười 1.Con Rồng, cháu 1.Sọ Dừa 1.Treo biển Ếch ngồi đáy Tiên giếng 2.Bánh chưng, bánh 2.Thạch Sanh 2.Thầy bói xem voi 2.Lợn cưới, áo giầy 3.Thánh Gióng 3.Em bé thông minh Đeo nhạc cho mèo 4.Sơn Tinh, Thủy Tinh 5.Sự tích Hồ Gươm 4.Cây bút thần 4.Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Ông lão đánh cá và cá vàng Câu 4: Từ các định nghĩa và từ tác phẩm đã học, hãy nêu và minh họa số đặc điểm tiêu biểu thể loại truyện dân gian -HS hoạt động theo nhóm: +Nhóm 1,2: Nêu đặc điểm tiêu biểu truyền thuyết +Nhóm 3,4:……………………………cổ tích +Nhóm 5,6:……………………………ngụ ngôn +Nhóm 7,8:……………………………truyện cười -GV kết luận, ghi bảng Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngôn Truyện cười -Là truyện kể các -Là truyện kể -Là truyện kể mượn -Là truyện kể nhân vật và kiện đời, số phận chuyện loài tượng lịch sử thời quá khứ số kiêu nhân vật quen vật, đồ vật đáng cười thuộc(người mồ côi, chính người để sống để người mang lốt xấu nói bóng gió chuyện tượng này phơi bày xí, người em út, người và người đọc, người dũng sĩ…) (người nghe ) phát thấy -Có nhiều chi tiết -Có nhiều chi tiết -Có ý nghĩa ẩn dụ, -Có yếu tố gây cười tưởng tượng kì ảo tưởng tượng kì ảo ngụ ý Lop6.net (2) Nguyễn Thị Mai -Có sở lịch sử, cốt lõi thật lịch sử Trường THCS Hoà Phát -Nêu bài học để khyuên nhủ, răn dạy người ta sống -Nhằm gây cười, mua vui phê phán, châm biếm thói hư, tật xấu xã hội, từ đó hướng người ta tới cái tốt đẹp -Người kể, người -Người kể, người nghe tin câu chuyện nghe không tin câu là có thật, dù chuyện là có thật truyện có chi tiết tưởng tượng kì ảo -Thể thái độ và -Thể ước mơ, cách đánh giá niềm tin nhân nhân dân các dân chiến thắng kiện và nhân vật cuối cùng lẽ phải, lịch sử cái thiện -GV yêu cầu hs dẫn chứng, minh họa và hướng dẫn hs đọc phần “đọc thêm” để hiểu rõ Câu 5: So sánh giống và khác giữa: a.Truyện truyền thuyết và truyện cổ tích: -Giống: + Đều có yếu tố tưởng tượng , kỳ ảo (sự đời thần kỳ, nhân vâth chính có tài phi thường…) -Khác: +Truyền thuyết: kể các nhân vật, kiện lịch sử và thể cách đánh giá nhân dân nhân vật, kiện lịch sử kể Được người kể lẫn người nghe tin là chuyện có thật (mặc dù có chi tiết tưởng tượng kì ảo) +Cổ tích: kể đời các loại nhân vật định và thể quan niệm, ước mơ nhân dân đấu tranh cái thiện và cái ác…Cả người kể lẫn người nghe coi là chuyện không có thật (mặc dù có yếu tố thực tế) b.Truyện ngụ ngôn và truyện cười: -Giống: có yếu tố gây cười -Khác: +Truyện cười: mục đích là gây cười để mua vui phê phán, châm biếm việc, tượng, tính cách đáng cười +Ngụ ngôn: mục đích là khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học cụ thể nào đó sống *Hoạt động 2: GV yêu cầu hs làm nhà các câu :1,2,3 bài 13 sách bài tập IV/ Củng cố: -Nêu tên truyện cổ tích đã học -Nêu giống và khác truyện ngụ ngôn và truyện cười? V/Dặn dò:-Làm các bài tập 1,2,3 /bài 13 sbt -Học thuộc định nghĩa , nắm đươc đặc điểm tiêu biểu cho thể loại -Chuẩn bị: “Con hổ có nghĩa” Lop6.net (3)