Giáo án Ngữ văn lớp ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ A Mục tiêu học: Kiến thức: - Hình thành hiểu biết sơ lược thể truyện ,kí loại hình tự - Nhớ nội dung nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm truyện,kí đại học Kỹ : Rèn kĩ tổng hợp, thống kê Thái độ : Có ý thức tự giác học tập B Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK, SGV, Tài liệu tham khảo - Học sinh: Đọc trước văn bản, soạn C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: Bài mới: I Hệ thống nội dung truyện kí đại (Lập bảng) STT Tên VB Tác giả Thể loại Nội dung văn DM tự tả chân dung,trêu Bài học đường đời đầu tiên(Trích DMPLK) Sơng nước Cà Mau(Trích ĐRPN) Bức tranh em gái Tơ Hoài Đoàn Giỏi Tạ Duy Truyện chị Cốc dẫn đến chết đồng thoại DC,DM ân hận rút Truyện ngắn học Đường đời Cảnh TN độc đáo vùng sông nước Cà Mau Tài tâm hồn Giáo án Ngữ văn lớp sáng người em giúp Vượt thác(trích“Quê nội” Buổi học cuối Anh cho người anh vượt lên lòng tự ái,sự tự ti Hành trình vượt sơng Thu Võ Quảng An-Fon- Truyện Xơ-Đô-Đê ngắn Nguyễn Cô tô Tuân Cây tre Việt Nam Truyện Kí Bồn,vượt thác thuyền DHT huy Buổi học tiếng Pháp cuối lớp học vùngAnDát,hình nảh thầy Ha-Men Vẻ đẹp tự nhiên sống sinh hoạt người Cô Tô Cây tre – người bạn Thép Mới Kí nhân dân Việt Nam.Biểu tượng người,đất nước Chân lí lòng u nước Lòng u nước(Trích I-Li-A.Ê Tuỳ bút “Thử lửa’’ Ren-Bua luận Lao xao (Trích“Tuổi thơ im lặng” Duy Khán Hồi kí tự truyện t/y bắt nguồn từ t/y tầm thường nhất:yêu nhà,u làng xóm,u tổ quốc Miêu tả lồi chim đồng quê thiên nhiên làng quê II.Đặc điểm truyện kí (Lập bảng) Tên tác phẩm (Trích) Thể loại Cốt truyện Nhân vật Nhân vật kể truyện Giáo án Ngữ văn lớp Bài học đường đời Truyện (Trích thoại đồng - Có, kể theo Mèn trình tự Dế Mèn thời Choắt DMPLK) gian III.So sánh truyện kí Cốc Giống: - Đều thuộc loại hình tự - Đều có lời kể chi tiết hình ảnh TN–XH,con người thể hiện,cái nhìn,thái độ người kể - Đều có nhân vật,có người kể chuyện,có miêu tả,có trần thuật Khác: Truyện Kí -Dựa vào tưởng tượng,sáng tạo tác - Chú trọng ghi chép,tái h/a,sự giả sở quan sát tìm hiểu việc đời sống,TN người theo sống,TN cảm nhận,đánh giá tác giả * Ghi nhớ:SGK IV Luyện tập: Nêu cảm nhận sâu sắc truyện kí học Củng cố: Dặn dò: - Ơn tập kiến thức ND,NT truyện kí ... loại Cốt truyện Nhân vật Nhân vật kể truyện Giáo án Ngữ văn lớp Bài học đường đời Truyện (Trích thoại đồng - Có, kể theo Mèn trình tự Dế Mèn thời Choắt DMPLK) gian III.So sánh truyện kí Cốc Giống:.. .Giáo án Ngữ văn lớp sáng người em giúp tơi Vượt thác(trích“Q nội” Buổi học cuối Anh cho người anh vượt lên lòng tự ái,sự tự ti Hành trình vượt sông Thu Võ Quảng An-Fon- Truyện Xơ-Đô-Đê... Khác: Truyện Kí -Dựa vào tưởng tượng,sáng tạo tác - Chú trọng ghi chép,tái h/a,sự giả sở quan sát tìm hiểu việc đời sống,TN người theo sống,TN cảm nhận,đánh giá tác giả * Ghi nhớ:SGK IV Luyện tập: