Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC tiết 1 A/ Mục tiêu: -Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp -Nêu được ích lợi của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra và[r]
(1)TUẦN 16 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TiÕng viÖt : BÀI 64: im - um I Môc tiªu: - Đọc được: im, um, chim câu, chùm khăn từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: im, um, chim câu, chùm khăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :im,tiếng chim, từ chim câu * Vần um : (Tiến hành tương tự) H§2 : Hưíng dÉn viÕt - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích 3.Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp - HS tËp viÕt vµo b¶ng *HS luyện đọc cá nhân , nhóm líp - HS t×m TiÕt 2: HĐ1: Luyện đọc §äc c©u øng dông : H§ 2: LuyÖn viÕt + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt H§ : LuyÖn nãi GV nêu số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ thứ gì? Màu sắc chúng nào? + Em biết vật gì có màu đỏ? + Em biết vật gì có màu xanh? + Em biết vật gì có màu tím? + Em biết vật gì có màu vàng? + Em còn biết màu nào nữa? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết th¶o luËn (2) Đạo đức: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( tiết ) A/ Mục tiêu: -Nêu các biểu giữ trật tự nghe giảng, vào lớp -Nêu ích lợi giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp nghe giảng, B/ Đồ dùng -GV: tranh minh hoạ , phần thưởng , ô ly -HS: Vở bài tập đạo đức C/ Các hoạt động dạy học I/ Bài cũ ? Tiết đạo đức trước ta học bài gì ?Chen lấn sô đẩy vào lớp thì chuyện gì xẩy Nhận xét chung II/ Bài 1/Hoạt động 1: Quan sát tranh thảo luận bài tập -Thảo luận theo nhóm đôi -HS nối tiếp trả lời câu hỏi Việc vào lớp các bạn nào? Khi các bạn còn xô đẩy KL: 2/ Hoạt động 2:HS làm bài tập -Cho HS thực hành xếp hàng vào lớp HS thực hành xếp hàng vào lớp các tổ KL:Khi xếp hàng vào lớp các bạn giữ trật tự không xô đẩy chen lấn nhaugiữ trật tự trường học -Lớp nhận xét bổ xung II/Củng cố dặn dò -Khi ngoài lớp cần xếp hàng trất tự theo hàng ,không chen lấn xô đẩy đùa nghịch -Trong học cần lắng nghe cô giáo giảng bài , không đùa nghịc -Thực điều đã học -Nhận xét học Lop1.net (3) Chiều thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Mỹ thuật: VẼ LỌ HOA I- Mục tiêu: - Thấy vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa - Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh vài kiểu dáng lọ có III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv giới thiệu số tranh, ảnh số lọ hoa có kiểu dáng khác để hs quan sát nhận xét: + Các lọ hoa này có hình dáng - Lọ có dáng thấp, tròn - Lọ có dáng cao, thon nào ? + Các lọ này làm chất liệu gì? - Lọ có cổ cao, thân phình to + Cái lọ gồm phận nào? - Các lọ làm gốm, sứ, có lọ làm + Nhà em có cắm hoa không? thuỷ tinh… + Hình dáng nó sao? - Cái lọ có các phận là: miệng lọ, cổ - Lọ hoa có nhiều hình dáng và màu lọ, thân lọ và đáy lọ sắc khác 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Hs trả lời - Vẽ miệng lọ - Vẽ nét cong cổ, thân lọ - Vẽ đáy lọ - Vẽ màu 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs vẽ lọ hoa phù hợp với trang giấy - Gv quan sát, giúp đỡ cho hs cách tập vẽ - Vẽ màu theo ý thích xếp và cách vẽ hình 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Hs nhận xét về: - GV chọn số bài để hs cùng xem: + Hình vẽ + Em có nhận xét gì các bài vẽ? + Màu sắc + Em thích bài nào ? Vì ? + Hs chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương IV Dặn dò: - Quan sát lọ hoa có hình dáng khác - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: ngôi nhà em + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Lop1.net (4) im - um Luyện T viÖt: I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần im, um Tìm đúng tiếng có chứa vần im , um - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Bài 1: §iÒn vần, tiÕng cã vÇn : im , um - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 2: §äc bài tong SGK -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc -T×m tiÕng cã vÇn im, um cã bµi - Gv cùng lớp nhận xét ghi điểm Bài 3: Viết câu ứng dụng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß(5 phút) - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền.(Thế Thành , Châu Tùng ) * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân ( Trinh , Phước Đức , Chiêu Linh ) - HS tìm * HS viết vào ***************************************** Luyện toán: Luyện phép cộng phạm vi 10 I Môc tiªu: - Cñng cè cho HS biết thực phép tính cộng ,trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc y/cầu bài tập Bµi 2: Sè (HS Kh¸ giái) + … = 10 …–4=6 10 – = … 10 – = … 6+4=… …– = …–8=2 …– = … + = 10 - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Bài 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp (HS Kh¸ giái) Cã : 10 qu¶ bãng Cho : qu¶ bãng Cßn : mÊy qu¶ bãng ? Củng cố - dặn dò : - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net Hoạt động HS * H nêu y/c đề bài *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * HS làm bài em lên bảng gi¶i (5) Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Học vần: iªm - yªm I Môc tiªu: - Đọc được: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm , từ và các câu ứng dụng - Viết đọc: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: điểm mười -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :iªm,tiếng xiêm,từ dừa xiêm * Vần yªm : (Tiến hành tương tự) H§2 : viÕt.- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV chØnh söa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp - HS tËp viÕt vµo b¶ng -HS luyện đọc cá nhân ,nhóm líp TiÕt 2: HĐ1: Luyện đọc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp a §äc bµi trªn b¶ng líp b §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc c©u øng dông H§ 2: LuyÖn viÕt - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ : LuyÖn nãi GV nêu số câu hỏi gợi ý + Trong tranh vẽ ? + Bạn lên trả bài cô giáo ghi bạn điểm? + Khi trả bài điểm mười em có vui không ? + Khi nhận điểm 10 thì em khoe với ? + Phải học nào điểm 10? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo luËn (6) To¸n : LuyÖn tËp I MỤC TIÊU: - Thực phép tính phạm vi 10 ;viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài (cột 1,2 ) ; Bài - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : - GV gọi HS lên bảng làm bài tập: 10 – – = 5+5–3=7 5+4–0=9 3+5–7= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm * em lên bảng làm bài Bµi míi : a Giới thiệu bài b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - GV cho HS nêu yêu cầu bài tập Bài a GV cho HS nêu miệng kết - GV cùng HS nhận xét sữa chữa * Tính: - HS nối tiếp nêu miệng kết a) 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 10 – = 10 – = 10 – = 10 – 10 = *Bài b: GV gọi HS lên bảng làm, lớp b) -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào 10 10 10 10 10 10 làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 2: * Điền số thích hợp vào chổ chấm - GV cho HS nêu yêu cầu bài - Muốn điền đúng số vào chổ chấm ta cần - Ta cần phải tính để chọn số cần điền làm gì? 8–2=6 - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm + = 10 8–7=1 10 + = 10 vào * Dành cho học sinh khá giỏi cột 3,4 - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài Viết phép tính thích hợp: *Viết phép tính thích hợp - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV cho HS quan sát tranh thảo luận - – em nêu bài toán - H lªn b¶ng gi¶i , c¶ líp lµm bµi vµo vë nhóm đôi và nêu bài toán - GV gọi em lên bảng viết phép tính Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net (7) Thñ c«ng :GÊp c¸i qu¹t (t2) I.Môc tiªu:: -Häc sinh biÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t - GÊp và dán nối ®îc c¸i qu¹t b»ng giÊy.các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ -Với HS khéo tay đường dán nối quạt tương đối chắn, các nếp gấp tương đối đều, thẳng , phẳng II.ChuÈn bÞ: Qu¹t giÊy mÉu,1 tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt,1 sîi len, bót ch×, hå d¸n tê giÊy mµu, sîi len, hå d¸n, kh¨n lau III.Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.D¹y bµi míi: a/ Giáo viên hướng dẫn hs quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu quạt mẫu với các nếp gấp - ë gi÷a cã d©y buéc vµ d¸n hå b/ Giáo viên hướng dẫn mẫu - Giáo viên đặt tờ giấy màu lên mặt bàn và gấp Giáo viên gấp các nếp gấp cách - Khi gấp xong, gấp đôi hình để lấy dấu Cét g©y len ë gi÷a vµ phÕt hå - Giáo viên làm động tác phết hồ lên nếp gấp ngoài cùng *Chú ý: Cột dây trước dán - Gấp đôi dùng ngón tay ép chặt, để hai phần dính sát vµo Khi më ta ®îc chiÕc qu¹t c/ Thùc hµnh: - Giáo viên nhắc lại quy trình các bước * Chó ý: Mçi nÕp gÊp ph¶i miÕt kÜ - Xong gấp đôi để lấy dấu và buộc len - Sau đó phết hồ mỏng dùng ngón tay ép chặt để phần dính sát vào - Khi më ta ®îc chiÕc qu¹t - Hs thùc hµnh gÊp c¸i qu¹t - Giáo viên bàn uốn nắn giúp đỡ - Gi¸o viªn cho hs trng bµy s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng - Thu chÊm vµ nhËn xÐt 3/ Cñng cè - DÆn dß: - Giáo viên nhận xét bài gấp: Đa số các em đã gấp đựơc cái quạt giấy Những nhiều em gấp các nếp chưa nên cái quạt chưa đẹp - Về nhà các em tập gấp nhiều cho đẹp - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: GÊp c¸i vÝ Lop1.net (8) Chiều thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 TN – XH : Hoạt động lớp I Môc tiªu: - Kể số họat động học tập lớp - Nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ như: học vi tính , học đàn,… II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt Động GV Hoạt Động HS KiÓm tra bµi cò : * HS trả lời + Trong lớp học có gì? + Chúng ta cần phải làm gì để bảo quản lớp học? - GV nhận xét đánh giá Bµi míi : HĐ1: Hoạt động chung lớp - GV cho HS lấy SGK quan sát thảo luận nhóm đôi nêu nội dung hình Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát và nêu với bạn nội dung thể hình * HS hoạt động theo cặp và nêu: H1: Các bạn quan sát chậu c¶nh H2: Cô giáo hướng dẫn các em học H3: Các bạn hát H4: Tập vẽ H5: Các bạn lên trình bày nội dung bài vẽ - Đại diện nhóm trình bày trước lớp và bổ Bước 2:GV cho HS trình bày trước lớp sung Bước 3: GV nêu câu hỏi chung - Trong các hoạt động đó, hoạt động nào - H2, 4, tổ chức lớp? - Hoạt động nào tổ chức ngoài sân - H1 trường? - Trong hoạt động trên GV làm gì? - GV hướng dẫn, HS thực hành HS làm gì? -GV theo dõi HS trả lời HĐ2: Giới thiệu các hoạt động lớp học -GV nêu câu hỏi cho hs thảo luận nhóm * HS thảo luận nhóm - HS nói với bạn các hoạt động lớp trả lời: - Kể cho các bạn nghe hoạt động lớp mình - Những hoạt động nào mà các thích? - Đại diện nhóm nhận xét bổ sung - Các hoạt động đó có ích lợi gì? - GV gọi đại diện số nhóm nêu trước lớp Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net (9) Luyện t.việt: đọc , viết iªm - yªm Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên HĐ1: Đọc bài SGK HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập trang 55 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào bài tập Nhận xét Bài 2: Điền iªm hoÆc yªm -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ -Nhận xột kết luận đáp án đúng Bài 3: Điền làm bài điểm mười nhiÒu Bài 4: Viết quý mÕn ; ©u yÕm : dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Đọc cá nhân- đồng * Lớp làm vào 2, HS nªu kÕt qu¶ * HS lên bảng điền - Lớp làm vào * HS viết vào ****************************************** Luyện toán:TiÕt Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 110 Bài 1: Viết các số từ đến 10 - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bµi : Tính (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:- Nhận xÐt tiết học Lop1.net Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H tù lµm bµi vµo vë - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë (10) Thø tư ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Học vần: I Môc tiªu: u«m – ¬m - Đọc được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ưom, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ong, bướm, chim, cá cảnh -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt : Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Hoạt động trò * HS đọc , HS viết bảng lớp Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :u«m,tiếng bướm,từ “đàn bướm” - Gọi đánh vần tiếng bướm, đọc trơn từ dừa xiêm * Vần ¬m : (Tiến hành tương tự) H§2 : viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp - HS tËp viÕt vµo b¶ng TiÕt HĐ1: Luyện đọc * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp a §äc bµi trªn b¶ng líp b §äc c©u øng dông : H§ 2: LuyÖn viÕt * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - Híng dÉn c¸ch viÕt vë - HS chó ý theo dâi + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt H§ : LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV GV nêu số câu hỏi gợi ý + Con chim sâu có lợi ích gì ? * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña + Con bướm thích gì ? GV + Con ong thích gì ? - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo + Nhà em có nuôi cá cảnh không ? luËn * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net (11) To¸n : B¶ng céng vµ trõ ph¹m vi 10 I Môc tiªu: - Thuộc bảng cộng , trừ ; biết làm tính cộng , trừ phạm vi 10 ; làm quen với tóm tắt và viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II §å dïng d¹y häc: - Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 phóng to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò : - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Lập bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - GV gắn các đồ dùng đã chuẩn bị lên bảng, sau đó chia lớp làm đội, đội lập bảng hình thức thi đua - GV cùng HS nhận xét và tuyên bố đội thắng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng cộng và trừ phạm vi 10 H§2: Luyện tập Bài 1Tính: - GV cùng HS nhận xét * Bài b yêu cầu gì? - Khi thực phép tính em cần lưu ý gì? -GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV cùng HS nhận xét Bài - GV cho HS nêu yêu cầu bài toán - GV yêu cầu HS quan sát tranh sgk thảo luận nhóm đôi và nêu bài toán - GV cho vài đại diện nhóm nêu bài toán - GV gọi HS lên bảng viết phép tính thích hợp, lớp viết vào bảng - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Cñng cè - DÆn dß: Hoạt động trò * HS lên bảng làm bài tập, lớp lµm vào bảng * HS lập bảng cộng và trừ phạm vi 10 + = 10 10 - = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = + = 10 10 – = - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp * Tính: a) HS nối tiếp nêu miệng kết * Viết các số thẳng hàng với -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào *Viết phép tính hích hợp a) Hàng trên có thuyền, hàng có thuyền Hỏi hai hàng có bao nhiêu thuyền? + b) Có : 10 bóng Cho : bóng Còn bóng? 10 - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net = = 7 (12) Tập viết:đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em A- Mục tiêu: Học sinh nắm và viết đúng kích thước, cỡ chữ, khoảng cách các chữ trên Rèn luyện chữ viết cho học sinh đúng, đẹp, B- §å dïng D¹y - Häc: - Gi¸o ¸n, Ch÷ viÕt mÉu - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn d- Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:(4') Bµi míi: (25') Hướng dẫn học sinh viết chữ vào bảng - GV viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết Học sinh nêu: Các nét nối liền + chữ “đỏ thắm” gồm chữ “đỏ” viết đ cao li nèi o cao li vµ dÊu hái trªn o Ch÷ “th¾m” viÕt th cao li nèi ¨m cao li vµ dÊu s¾c trªn ¨ đỏ thắm mÇm non + chữ “mầm non” gồm chữ “mầm” viết cao li và đấu huyền trên â Viết chữ “nôn” viết cao li ch«m ch«m + ch÷ “ch«m ch«m” ViÕt lÇn ch÷ ch«m Viết ch cao li nối liền với ôm viết cao li trÎ em + ch÷ “ trÎ em” gåm ch÷ “trΔ ch÷ tr viÕt cao li nối chữ e cao li và dấu hỏi trên e chữ “em” viết cao li ghế đệm + chữ “ghế đệm”: gồm chữ “ghế ” chữ gh cao li nèi liÒn ª cao li vµ dÊu s¾c trªn ª ch÷ “đệm” viết đ cao li nối êm cao li và dấu nặng ê mòm mÜm + ch÷ “mòm mÜm’ gåm ch÷ “mòm” viÕt cao li và dấu ngã trên u, chữ “mĩm” viết cao li, và dấu ngã trên i Häc sinh viÕt bµi vµo vë Häc sinh l¾ng nghe 4- Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Hướng dẫn học sinh viết các chữ trên vào tËp viÕt GV thu bµi chÊm, nhËn xÐt mét sè bµi III- Cñng cè, dÆn dß (5') Häc sinh vÒ nhµ tËp viÕt bµi nhiÒu lÇn - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net (13) Chiều thø tư ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Luyện t.việt: Luyện đọc: Nghe hai tay.Luyện viết :Công là thứ chim HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên HĐ1: Hướng dẫn cách viết - GV viÕt mÉu lªn b¶ng - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết H§2: Thùc hµnh - Hướng dẫn viết vào ; Cụng là thứ chim - GV quan s¸t söa sai - ChÊm sè bµi cña HS, nhËn xÐt Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm Hoạt động học sinh - Häc sinh viÕt vµo b¶ng - Më vë viÕt bµi ViÕt vë «n luyÖn « li ***************************************** Luyện toán :TiÕt I Môc tiªu: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép céng phạm vi 10 ” - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên * Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang111 Bài 1: Viết các số từ đến 10 - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi -GV nhËn xÐt chung Bµi 2: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bµi : > <, = (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §æi vë ch÷a bµi cña Bài 4: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:- Nhận xÐt tiết học Lop1.net Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nêu y/c đề bài - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H tù lµm bµi vµo vë - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë (14) Thø năm ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 HỌC VẦN: Bµi 67: ¤n tËp I Môc tiªu: - Đọc các vần có kết thúc m; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Đi tìm bạn, -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: * Hs đọc viết Nhận xét - GV nhận xét chung Bµi míi: Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học -Đọc đồng và cá nhân *Các chữ và âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và không -Ghép âm thành tiếng và đọc thứ tự -HS đọc *Ghép chữ thành tiếng - Chỉ bảng ôn cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng: xâu kim, lưỡi liềm và * Đọc cá nhân và đồng gọi hs đọc * Lần lượt viết vào bảng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ TiÕt Hoạt động 1: Luyện đọc - §äc l¹i bµi tiÕt ( b¶ng líp) - Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách tô chữ - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt Hoạt động : Luyện nói - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu HS quan sát - GV kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - HS theo dâi * HS tËp t« ch÷ vë tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết qu¶ th¶o luËn -H thi đua kể chuyện theo tranh (15) To¸n : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thực phép cộng , phép trừ phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Bµi tËp cÇn lµm : Bài (cột 1,2,3 ); Bài ( phần ); Bài ( dòng ); Bài - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : * HS lên bảng làm bài tập, lớp làm vào bảng - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : Hướng dẫn luyện tập: * Tính: Bài 1: - HS nối tiếp nêu miệng kết - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV tổ chức cho HS nối tiếp nêu miệng kết *Điền số - GV nhận xét tuyên dương - HS lên bảng làm Bài 2: + Dành cho học sinh khá giỏi - GV nêu yêu cầu bài - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm 10 - 1+4 vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa 2+3 8-3 9-4 Bài 3: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng hs nhận xét sữa chữa Bài - GV cho hs nêu yêu cầu bài - Muốn biết có tất có em làm tính gì ? - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - GV cùng hs nhận xét sữa chữa Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc 5+0 * Điền dấu thích hợp vào ô trống - HS lên bảng làm, lớp làm vào * Viết phép tính thích hợp: Tóm tắt Tổ 1: bạn Tổ 2: bạn Cả hai tổ: bạn? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng + = 10 Lop1.net (16) Thể dục : thể dục RLTTCB - trò chơI vận động I Môc tiªu: - Biết cách thực phối hợp các tư đứng đưa chân phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông; Biết cách chơi và chơi đúng theo luật trò chơi II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung yêu cầu bài học - Học sinh lắng nghe nắmYC bài học - Tập hợp hàng dọc Giống hàng thẳng, - Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng đứng chỗ vỗ tay và hát chỗ và hát 2.Phần bản: + Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp - Học sinh thực theo hướng dẫn N1: Đưa tay trước thẳng hướng GV Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB + Ôn phối hợp: -> lần 2X nhịp - Học sinh thực theo hướng dẫn Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay chống GV hông Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay chống hông Nhịp 4: Về TTĐCB * Trò chơi: Chạy tiếp sức: - Học sinh thực theo hướng dẫn GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi GV GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi - Học sinh quan sát làm theo 3.Phần kết thúc :Đi thường theo nhịp và hát - Học sinh thực theo hướng dẫn ->3 hàng dọc GV cùng HS hệ thống bài học GV Lop1.net (17) Chiều thø năm ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Luyện t.việt: đọc- viết um - u«m - ¬m I.MỤC TIÊU: - Củng cố cỏch đọc và viết: vần um - uôm - ươm Tìm đúng tiếng có chứa vần uụng ương -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ đẹp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên * Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 91-92 Bài 1: §iÒn tiÕng cã vÇn : um - u«m - ¬m Bài 2: §äc bµi : Suèi nhá , Hå lín vµ BiÓn c¶( ) -GV đọc mẫu toàn bài -Hướng dẫn cách đọc -T×m tiÕng cã vÇn um - u«m - ¬m cã bµi Bài 3: Viết Cánh buồm đỏ thắm -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:- GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào HS nêu kết đã điền * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân * HS viết vào ************************************************************* Luyện toán : Ôn luyện I Môc tiªu: - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép céng phạm vi 10 ” - Áp dụng làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - L¾ng ng Bài 1: Viết các số từ đến 10 * H nêu y/c đề bài Bµi 2: TÝnh - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - Cho HS nªu yªu cÇu bµi vë - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi : > <, = (HS kh¸ giái) * H nêu y/c đề bài - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - §æi vë ch÷a bµi cña vë Bài 4: Viết phép tính thích hợp * H tù lµm bµi vµo vë - HS làm vào - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß:- Nhận xÐt tiết học Lop1.net (18) Thø sáu ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 Học vần: BÀI 68: ot – at I Môc tiªu: - Đọc được: ot, at, tiếng hót, ca hát; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : * HS đọc , HS viết bảng lớp - §äc bµi 67, viÕt b¶ng : xâu kim ; nhóm lửa - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ot ,tiếng hót,từ tiếng hót - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, * Vần at : (Tiến hành tương tự) nhóm, lớp H§2 : Hướng dÉn viÕt - HS tËp viÕt vµo b¶ng - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS H§3: D¹y tõ øng dông * HS luyện đọc cá nhân – - GV chØnh söa cho HS nhãm – líp - GV đọc mẫu , giải thích TiÕt * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp HĐ1: Luyện đọc a §äc bµi trªn b¶ng líp b §äc c©u øng dông : * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV H§ 2: LuyÖn viÕt - HS chó ý theo dâi - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt H§ : LuyÖn nãi - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV GV nêu số câu hỏi gợi ý * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña + Chim hót nào? GV + Gà gáy vào lúc nào? Tiếng gà gáy có lợi - Các nhóm cử đại diện nêu kết thảo gì? + Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy luËn + Em có thích ca hát không? Em hay ca hát vào lúc nào? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Lop1.net (19) To¸n : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Biết đếm , so sánh , thứ tự các số từ đến 10 ; biết làm tính cộng , trừ các số phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; Bài (cột 4,5,6,7); Bài 4; Bài - KNS : kÜ n¨ng tư duy; kÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc ; kÜ n¨ng hîp t¸c II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * H lên bảng đọc , lớp theo giỏi KiÓm tra bµi cò: - GV nhận xét chung Bµi míi: Bài 1: * Viết số thích hợp ( theo mẫu ): - GV nêu yêu cầu -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV bao quát giúp đỡ HS yếu * HS đọc các số từ 0→10 và từ 10 → Bài 2: theo cá nhân, nhóm, lớp -GV hướng dẫn và cho HS đọc các số từ 0→ 10 và từ 10→ theo cá nhân, nhóm, 10 lớp - GV nhận xét 10 Bài 3: * Tính: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV chia lớp làm nhóm và gọi đại diện + Dành cho HS khá giỏi làm cột 1,2,3 - HS trung bình lên bảng làm cột 4,5,6,7, nhóm em lên bảng làm, lớp làm em làm cột vào -GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa * Điền số Bài 4: - Ta cần tính và điền kết vào ô trống - GV cho HS nêu yêu cầu bài - Muốn điền đúng số vào ô trống em cần - HS lên bảng làm, lớp làm vào làm gì? +4 -GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm -3 vào -GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sửa chữa Bài 5: - GV cho HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu bài toán - GV nêu câu hỏi gợi ý - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - GV cùng HS nhận xét sửa chữa Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc -8 10 * Viết phép tính thích hợp a) Có : Thêm : Có tất : quả? - Cả lớp làm vào bảng con, em lên bảng chữa bài Lop1.net +4 (20)