- Đọc nối tiếp câu trước lớp +Chia nhóm luyện đọc - Học sinh khá, giỏi giúp đỡ học sinh trung bình, yếu đọc đúng - Hs khá, giỏi :Phân biệt giọng đọc giữa lời người kể và lời nhân vật - M[r]
(1)TuÇn 12 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n T×m sè bÞ trõ I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt t×m x c¸c bµi tËp d¹ng: x – a = b; ( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh (BiÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ biÕt hiÖu vµ sè trõ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó II ChuÈn bÞ: - B¶ng con, VTH to¸n III Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ: GV kiểm tra sách, đồ dùng HS - GV nhËn xÐt B Bµi míi: - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi H§1: Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ trõ - GV g¾n 10 « vu«ng lªn b¶ng hái: Cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? - GV t¸ch « vu«ng vµ nªu: Cã 10 « vu«ng lÊy « vu«ng Cßn mÊy « vu«ng? + Nêu phép tính em đã sử dụng?( 10 – = 6.) - GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng yªu cÇu HS nªu thµnh phÇn phÐp tÝnh(GV ghi b¶ng) - GV xo¸ sè bÞ trõ phÐp tÝnh yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ ? - =6 - GV Ta gọi sốBT chưa biết là x, đó ta viết x- = 10 + T×m x b»ng c¸ch nµo?( lÊy x = + 4) + VËy muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo?( LÊy hiÖu céng víi sè trõ.) - GV hướng dẫn cách thực hiện, yêu cầu cách trình bày: x–4=6 x=6+4 x = 10 * H§2:Thùc hµnh Bµi 1: Cñng cè T×m sè bÞ trõ GV Cho HS đọc đề bài, GV hướng dẫn làm mẫu - GV cho HS TB,Ych÷a bµi, HS K,G theo dâi, nhËn xÐt .Bµi 2: Cñng cè T×m sè bÞ trõ - GV cho HS lµm miÖng cét 1,2 cßn l¹i cho 1HS K lµm b¶ng líp, líp lµm vë bµi tËp - GV cho HS lµm VBT, ch÷a bµi nhËn xÐt - GV cñng cè c¸ch sè bÞ trõ Bµi 3: Sè - Gäi HS nªu c¸ch lµm - GV gi¶i thÝch c¸ch lµm vµ yªu cÇu hS lµm bµi c¸ nh©n Lop2.net (2) - Gäi HS K,G nªu c¸ch lµm, ch÷a bµi , líp theo dâi nhËn xÐt Bµi 4: Cñng cè §o¹n th¼ng, ®iÓm - Gọi HS nêu y/c đề bài Cho HS làm bài, chữa bài, nhận xét - GV nhận xét, đánh giá, củng cố cách vẽ đoạn thẳng, điểm C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS «n l¹i bµi Tập đọc Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu - Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho con.( trả lời câu hái 1,2,3,4) - HS kh¸,giái tr¶ lêi ®îc CH5 II ChuÈn bÞ : - Tranh minh ho¹ III Các hoạt động dạy học TiÕt 1, Bài cũ: KT bài Mẹ : hs đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH nội dung bài thơ 2, Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi HĐ1 Hướng dẫn hs luyện đọc a, Gv đọc mẫu toàn bài: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, giàu cảm xúc Nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m b, Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc nối tiếp câu, chú ý đọc đúng các từ khó đọc -Đọc đoạn trước lớp: Hs nối tiếp đọc đoạn.( Đ2 cần tách làm “Không biết mây ”; “ Hoa rụng vỗ ”) (nhóm HS K, G đọc trước- Nhóm HS TB, Y đọc sau) -Hs đọc các từ chú giải sau bài Gv giải nghĩa thêm: mỏi mắt chờ mong (chờ đợi, mong mỏi quá lâu) ; trổ ( nhô ra, mọc ra) ; đỏ hoe ( màu đỏ mắt khóc ) ; xòa cành ( xòe rộng cành để bao bọc ) -Đọc đoạn nhóm ( Gv lưu ý đến HS yếu) -Thi đọc các nhóm ( ĐT, CN; đoạn, bài ) (nhóm HS TB,Y đọc trướcNhóm HS K, G đọc sau) GV và lớp nhận xét TiÕt H§2 T×m hiÓu bµi Gv hướng dẫn hs đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn, bài, trao đổi, TLCH tìm hiÓu néi dung bµi häc - Lớp đọc thầm Đ1, trả lời CH1 - Hs đọc thành tiếng Đ2, lớp suy nghĩ TLCH2, 3,4 - HS đọc toàn bài, HS khá, giỏi trả lời CH5, Hs nêu ý kiến cá nhân Lop2.net (3) ? Qua c©u chuyÖn nµy, em hiÓu ®iÒu g×? GVKL: Néi dung cña bµi HĐ3 Luyện đọc lại - Tổ chức thi đọc các nhóm ( Các nhóm có trình độ tương đương) - Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay H§4 Cñng cè- dÆn dß - Hs nh¾c l¹i nd, ý nghÜa c©u chuyÖn - Về tiếp tục luyện đọc Đọc trước các yêu cầu tiết Kể chuyện ChiÒu: Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn I Môc tiªu: - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè II.ChuÈn bÞ: -Vở bài tập đạo đức III.Hoạt động dạt học A Giíi thiÖu bµi B Gi¶ng bµi H§1: KÓ chuyÖn : Trong giê ch¬i C¸ch tiÕn hµnh : GV kÓ chuyÖn Th¶o luËn líp : + Các bạn lớp 2A đã làm gì bạn Cường bị ngã + Em có đồng tình với việc làm các bạn nhỏ lớp 2A không , vì sao? - Hs tr¶ lêi ,gv kÕt luËn HĐ2: Việc làm nào đúng C¸ch tiÕn hµnh : GV chia líp thµnh c¸c nhãm 4,yc c¸c nhãm quan s¸t tranh vµ chØ ®îc nh÷ng hµnh vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn bài tập bài tập §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Gv kết luận : Luôn vui vẻ chan hòà với các bạn , sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn học tập ,trong sống là quan tâm giúp đỡ bạn bè Lop2.net (4) HĐ3: Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn bè C¸ch tiÕn hµnh: - Hs đọc thầm và làm bài tập baì tập - Gv mêi hs bµy tá ý kiÕn vµ nªu lÝ t¹i - Gv kªt luËn H§ nèi tiÕp : NhËn xÐt giê häc ¤n tiÕng viÖt ¤n l¹i bµi : Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Đọc đúng , đọc trơn bài - Ngắt nghỉ đúng chỗ hợp lý với câu dài, các cụm từ - Nhớ nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ II Các hoạt động dạy học * Hoạt động1: Củng cố cách đọc - Cho học sinh khá đọc toàn bài - Cả lớp đồng đọc từ khó bài lần - HS nối tiếp đọc theo đoạn - Chia lớp thành các nhóm nhỏ học sinh luyện đọc - GV quan tâm đến nhóm HS yếu - Gọi số học sinh thi đọc trước lớp , GV và HS nhận xét cho điểm * Hoạt động : Củng cố nội dung - Giáo viên nêu câu hỏi theo đối tượng học sinh trả lời - Cả lớp thảo luận câu , theo em người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa * Hoạt động nối tiếp : Giáo viên tổng kết học - Tuyên dương học sinh có tiến - Nhắc nhở học sinh nhà luyện đọc thêm / ¤n To¸n ¤n d¹ng bµi t×m sè bÞ trõ I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Nhí vµ thuéc c«ng thøc t×m sè bÞ trõ - Vận dụng để giải toán có liên quan II.ChuÈn bÞ : - Vë nh¸p III Các hoạt động dạy học * Hoạt động1: Củng cố tên gọi thành phần tromng phép trừ - Gi¸o viªn ®a phÐp trõ: - = - Yªu cÇu häc sinh nªu tªn gäi thµnh phÇn , kÕt qu¶ phÐp trõ - Gäi sè häc sinh yªu nh¾c l¹i Lop2.net (5) * Hoạt động : Củng cố tìm số bị trừ - Cho häc sinh thùc hiÖn b¶ng sè bµi sau,mét häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn: x - 10 = 12 ; x - =16 ; x - = 19 - NhËn xÐt c¸ch lµm - Nªu l¹i qui t¾c t×m sè bÞ trõ Bµi : T×m x ( Thùc hiÖn vµo vë ) x - = 21 ; x - 10 = 25 ; x - 12 = 36 Bµi : Sè ? - Học sinh tự làm sau đó nêu cách làm - Học sinh nhận thấy các số ô trống là số bị trừ - Gäi vµi häc sinh nªu kÕt qu¶ *Hoạt động : Củng cố vẽ đoạn thẳng Bµi : VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD Hai ®o¹n th¼ng nµy c¾t t¹i ®iÓm, A .D Ghi tên điểm đó - Cho Hs xung phong lªn b¶ng thùc hiÖn - HS vÏ vµo vë C .B - Khi ch÷a bµi häc sinh nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng *Hoạt động nối tiếp - Gi¸o viªn chÊm bµi - NhËn xÐt giê häc - dÆn dß / & -Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n 13 trõ ®i mét sè 13 - I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 13 - 5, lËp ®îc b¶ng 13 trõ ®i mét sè - BiÕt bµi gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 13 - II ChuÈn bÞ -Mét bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: GV gọi học sinh đọc bảng: 12 trừ số - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: *Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi * HĐ1: Hướng dẫn HS thực phép trừ 13 – 5, lập bảng trừ 13 - Cã mét bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi Hái cã bao nhiªu que tÝnh? - Cã 13 que tÝnh bít que cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Cho HS nªu c¸ch t×m kÕt qu¶ - GV nªu phÐp tÝnh b¶ng trõ 13 trõ ®i mét sè, yªu cÇu HS thao t¸c que tÝnh nªu kÕt qu¶ - Hướng dẫn HS học thuộc lòng * H§2: Thùc hµnh Lop2.net (6) Bµi1: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm - Cho hs lµm vµo vë bµi tËp - GV gäi HS yÕu nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, líp theo dâi nhËn xÐt + GV hái: V× + = + ? - Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi + Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai phÐp tÝnh : 13 – = vµ 13 – = - LÊy tæng trõ ®i mét sè h¹ng nµy th× ®îc sè h¹ng Bài 2: Rèn kĩ nămg tính viết và củng cố cách đặt tính - GV cho HS lµm vë bµi tËp, gäi HS yÕu ch÷a bµi trªn b¶ng, HS K,G nhËn xÐt - GV Y/C HS nêu cách đặt tính và cách thực phép tính Bµi 3: Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GV hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu - HS tù lµm bµi,1HS K (G) ch÷a bµi, GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Bµi 4: Cñng cè vÏ ®êng th¼ng c¾t nhau: - GV cho HS đọc đề bài, tự làm VBT, đổi kiểm tra, chữa bài, nhận xét cách vÏ, viÕt ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc Đi thay thường theo nhịp T/C:Bá kh¨n (GV chuyªn tr¸ch d¹y) ChÝnh t¶ Nghe- viÕt: Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu -Nghe- viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng các BT phân biệt ng / ngh; tr / ch (at / ac) II ChuÈn bÞ: -VBT III Các hoạt động DH 1.KiÓm tra: 2hs lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt b¶ng : gµ, th¸c ghÒnh, ghi nhí, s¹ch sÏ, c©y xanh 2.Bài mới: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học HĐ1: Hướng dẫn hs nghe viết a, Hướng dẫn chuẩn bị -Gv đọc bài viết Hai ba hs đọc lại -Giúp hs nắm nd bài Gv hỏi: Từ các cành lá, đài hoa xuất ntn? Quả xuÊt hiÖn ntn? Lop2.net (7) -Hướng dẫn hs nhận xét: +Bµi CT cã mÊy c©u? +Những câu nào có dấu phẩy? ( hs đọc các câu 1,2,4 ) -Hs tập viết tiếng khó vào bảng : đài hoa, xuất hiện, trổ ra, căng mịn, dòng s÷a b, Gv đọc, hs viết bài vào c, ChÊm, ch÷a bµi HĐ2: Hướng dẫn hs làm BTCT Bµi 2: -Hs đọc ycầu bài -Cả lớp suy nghĩ làm vào bảng Gv gthiệu bảng viết đúng, sửa chữa b¶ng viÕt sai ( Lời giải: người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng ) -2-3 hs nh¾c l¹i quy t¾c viÕt ng / ngh -Cả lớp chữa bài vào VBT theo lời giải đúng Bµi 3( a ) -1hs đọc yêu cầu BT; Hs hđộng nhóm đôi làm bài vào VBT -Mêi hs lµm BT trªn b¶ng phô -Cả lớp và gv nx, chốt lời giải đúng; Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng a,Con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t H§3: Cñng cè – dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc ; Nh¾c hs ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ víi g /gh -DÆn hs xem l¹i bµi, söa hÕt lçi ( nÕu cã ) KÓ chuyÖn Sù tÝch c©y vó s÷a I.Môc tiªu - Dùa vµo gîi ý kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn Sù tÝch c©y vó s÷a - HS kh¸, giái nªu ®îc kÕt thóc c©u chuyÖn theo ý riªng(BT3) II ChuÈn bÞ - Tranh minh ho¹ truyÖn - B¶ng phô ghi c¸c ý tãm t¾t ë BT2 III Hoạt động DH 1.Bµi cò: hs nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Bµ ch¸u 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi – Gv nªu m®, yc tiÕt häc HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện a, KÓ l¹i ®o¹n b»ng lêi cña em - Gv giúp hs nắm yc kể chuyện: kể đúng ý truyện, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết - 2, 3hs kÓ l¹i ®o¹n b»ng lêi cña m×nh Gv nx, chØ dÉn thªm vÒ c¸ch kÓ b, KÓ phÇn chÝnh c©u chuyÖn dùa theo tõng ý tãm t¾t - Gv treo b¶ng phô ghi c¸c ý tãm t¾t Lop2.net (8) - Hs đọc to các ý tóm tắt ( 1, 2hs ) -Hs tËp kÓ theo nhãm ( mçi em kÓ ý, nèi tiÕp ) - Các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp -Líp b×nh chän nhãm vµ c¸ nh©n hs kÓ tèt nhÊt c, KÓ ®o¹n kÕt cña chuyÖn theo mong muèn cña riªng m×nh(Dµnh cho HS kh¸, giái) -Gv nªu yªu cÇu -Hs tập kể theo nhóm, sau đó 3HS khá, giỏi thi kể trước lớp ( VD : CËu bÐ ngÈng mÆt lªn §óng lµ mÑ th©n yªu råi CËu «m chÇm lÊy mÑ, nøc nở: “Mẹ ! Mẹ ! ” Mẹ cười hiền hậu: “ Thế là đã trở với mẹ ” C©u bÐ nøc në: “ Con sÏ kh«ng bao giê bá nhµ ®i n÷a Con sÏ lu«n ë bªn mÑ Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữa nữa, mẹ nhé ! ” - Cả lớp và gv nx, bình chọn nhóm và cá nhân kể chuyện hấp dẫn, sinh động, tự nhiªn nhÊt H§2 Cñng cè- dÆn dß -Gv nhËn xÐt tiÕt häc -Khen ngợi hs kể chuyện hay, hs nghe bạn kể chăm chú để có nx chÝnh x¸c ( hoÆc kÓ tiÕp nèi ®îc lêi b¹n ) -Dặn hs nhà tập kể lại cho người thân ChiÒu: ¤n tiÕng viÖt Luyện đọc bài gọi điện thoại I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Biết đọc trơn, lu loát, trôi chảy toàn bài - BiÕt c¸ch nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i - Nhí néi dung c©u chuyÖn II Các hoạt động dạy học * Hoạt động1: Củng cố cách đọc - Một học sinh khá đọc lại toàn bài - Cả lớp đọc các từ khó :mừng quýnh, bâng khuâng, quay lại, sách - Đọc nối tiếp câu trước lớp +Chia nhóm luyện đọc - Học sinh khá, giỏi giúp đỡ học sinh trung bình, yếu đọc đúng - Hs khá, giỏi :Phân biệt giọng đọc lời người kể và lời nhân vật - Một số học sinh thể đọc trước lớp - Lớp nhận xét bạn đọc - Nhóm luyện đọc theo vai : + Người dẫn chuyện + Tường và bố tường * Hoạt động : Củng cố nội dung - Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i: + Chµo hái, giíi thiÖu nhÊc m¸y + Nãi ng¾n gän v× nãi dµi th× tèn tiÒn - Häc sinh lµm bµi tËp sau: 1, Tường làm gì nghe tiếng điện thoại: Lop2.net (9) Tíi bªn m¸y NhÊc èng nghe lªn 2, Qua điện thoại, Tường nói chuyện với bố ntn? * Hoạt động nối tiếp : Tæng kÕt giê häc - Tuyên dương học sinh có tiến - DÆn dß, nh¾c nhë chuÈn bÞ bµi sau “ MÑ ” Ch¹y ®i gäi mÑ ¸p ®Çu vµo tai ¤n :TËp lµmv¨n: ¤n :Chia buån, an ñi.(TuÇn 11) I Môc tiªu RÌn kÜ n¨ng nghe nãi : - BiÕt nãi lêi chia buån ,an ñi - RÌn kÜ n¨ng viÕt : ViÕt bu thiÕp th¨m hái II Phương tiện dạy học Vë bµi tËp tiÕng viÖt III.TiÕn tr×nh d¹y häc H§1: Gv nªu m®, yc tiÕt häc H§2: Nãi lêi chia buån, an ñi - Hs đọc yc BT1 - Gv nh¾c hs cÇn nãi lêi th¨m hái søc kháe «ng ( bµ ) ©n cÇn, thÓ hiÖn sù quan t©m và tình cảm thương yêu - Hs ph¸t biÓu ý kiÕn, líp vµ gv söa cho hs ( VD : ¤ng ¬i, «ng mÖt thÕ nµo ¹? / Bµ ¬i, bµ mÖt l¾m ph¶i kh«ng ¹? Ch¸u lÊy s÷a cho bµ uèng nhÐ! ) * Bài 2: Tiến hành tương tự BT1 H§3: ViÕt bu thiÕp th¨m hái - Hs đọc yêu cầu ( Viết thư ngắn – viết bưu thiếp – thăm hỏi ông bà nghe tin quª em bÞ b·o ) - Hs đọc lại bài Bưu thiếp ( TV2, tr 80 ) - Hs lµm bµi vµo vë BT Nh¾c hs cÇn viÕt lêi th¨m hái «ng bµ ng¾n gän b»ng 2, câu thể thái độ quan tâm, lo lắng - Nhiều hs đọc bài trước lớp - Gv chÊm ®iÓm sè bøc th hay H§4: Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu hs thực hành điều đã học: viết bưu thiếp thăm hỏi; thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, người thân ¤n To¸n LuyÖn tËp d¹ng 13 - Lop2.net (10) I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 13 - - Cñng cè t×m sè h¹ng cha biÕt, t×m sè bÞ trõ - VËn dông vµo bµi gi¶i III.Các hoạt động dạy học *Hoạt động1: Củng cố cách dạng 13 - Bµi : ( SGK trang 58 ) -Học sinh chép bài tập vào tự làm, học sinh ngồi cạnh đổi kiểm tra -Hai häc sinh nªu c¸ch lµm phÐp tÝnh 63 - ; 73 - - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn trõ cã nhí * Hoạt động : Củng cố tên gọi thành phần kết phép trừ Bµi : ( SGK trang 58 ) - 1Học sinh đọc yêu cầu bài ,GV HD học sinh cách làm, lớp tự làm bài - HS TB, kh¸ lªn b¶ng ch÷a bµi - 1HS kh¸,giái nªu l¹i c¸ch t×m hiÖu * Hoạt động : Củng cố tìm số hạng Bài : Học sinh tự làm sau đó nêu cách làm - Cho häc sinh trung b×nh, yÕu ch÷a bµi - 1HS kh¸,giái nªu l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ, t×m sè h¹ng.(HS TB, Y nh¾c l¹i quy t¾c) *Hoạt động nối tiếp : - ChÊm ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß / Thø t ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc mÑ I Môc tiªu - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) Hiểu ND : Cảm nhận vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho con.(tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK; thuéc dßng th¬ cuèi) II ChuÈn bÞ -Tranh minh họa bài đọc III Các hoạt động DH 1.Kiểm tra: 3hs nối tiếp đọc bài Sự tích cây vú sữa, TLCH đoạn đọc 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu – Ghi ®Çu bµi HĐ1: Hướng dẫn hs luyện đọc a, Gv đọc mẫu toàn bài: giọng chậm rãi, tình cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm kết hợp đọc đúng các từ mục I; ngắt nhịp thơ đúng b, Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -§äc tõng dßng th¬ -Hs đọc các từ chú giải sau bài Gv giải nghĩa thêm: ve, võng -Đọc đoạn trước lớp ( Đ1: 2dòng đầu ; Đ2: dòng tiếp ; Đ3: dòng còn lại ) -§äc nhãm (GV lu ý nhãm HS yÕu) 10 Lop2.net (11) -Thi đọc các nhóm (nhóm HS TB,Y đọc trước- Nhóm HS K, G đọc sau) GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - Cả lớp đọc ĐT H§2: T×m hiÓu bµi Gv hướng dẫn hs đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn kết hợp TLCH -Lớp đọc thầm đoạn1 trả lời CH1 -2hs đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời CH2 -Cả lớp đọc thầm lại toàn bài và TLCH3 -GVKL: Néi dung cña bµi H§3: Häc thuéc lßng bµi th¬ - Y/c HS thuéc dßng th¬ cuèi - Gv hướng dẫn hs thuộc bài cách xóa dần - Hs đọc theo cặp - Các nhóm cử đại diện thi đọc thuộc lòng bài thơ.Gv cho điểm em thuộc bài H§4: Cñng cè- dÆn dß -Hs nhắc lại nd bài Gv nhấn mạnh nỗi vất vảvà tình thương yêu bao la ng mẹ dµnh cho - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc bµi th¬ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ :Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m , dÊu phÈy I.Môc tiªu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu(BT1, BT2); nối 2, câu hoạt động mẹ và vẽ tranh ( BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu( BT4- chọn câu) II ChuÈn bÞ -B¶ng phô viÕt nd BT1, -VBT III Hoạt động DH 1.Bµi cò: Gv KT 2hs lµm miÖng l¹i BT1 ( TuÇn 11 ) 2.Bµi míi: * Giíi thiÖu trùc tiÕp H§1: Gv nªu m®, yc tiÕt häc H§2: HD hs lµm BT Bµi -Hs đọc yc ( ghép tiếng theo mẫu SGK để tạo thành các từ tình cảm gđ ) -1hs lµm trªn b¶ng phô, líp lµm nh¸p -Gv hướng dẫn chữa bài -Hs đọc lại kết đúng ( nhiều hs ) Bµi -1hs đọc to yc BT -Gv khuyến khích hs chọn nhiều từ ( từ tc gđvừa tìm BT1 ) để điền vào 11 Lop2.net (12) chç trèng -2 hs lên bảng làm; Gv hướng dẫn, nx, chốt lại lời giải đúng Bµi -Gv nªu yªu cÇu -Cả lớp quan sát tranh Gv gợi ý hs đặt câu kể đúng nd tranh, có dùng từ hoạt động VD: Người mẹ làm gì? Bạn gái làm gì? -NhiÒu hs tËp nãi theo tranh C¶ líp vµ gv nx VD: Em bÐ ngñ lßng mÑ B¹n hs ®a cho mÑ xem mét quyÓn vë ghi mét ®iÓm mười Mẹ khen gái giỏi * Gv chốt: đây là các từ hoạt động người Bµi -Hs đọc đề, lớp đọc thầm -Gv viÕt lªn b¶ng c©u a, mêi hs ch÷a mÉu c©u a, c¶ líp nx Gv chèt: C¸c tõ ch¨n màn, quần áo là phận giống câu Giữa các phận đó cần đặt dÊu phÈy -Gọi hs lên chữa các câu b, c HD hs chữa bài sau ssó mời 2,3 hs đọc lại câu văn đã điền đúng dấu phẩy H§3: Cñng cè, dÆn dß -1hs nh¾c l¹i néi dung tiÕt häc DÆn hs t×m thªm c¸c tõ chØ t×nh c¶m g® To¸n 33 - I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100- d¹ng 33 – - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng (®a vÒ d¹ng phÐp trõ d¹ng 33 – 8) II ChuÈn bÞ: - Ba bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ - Y/C học sinh đọc bảng bảng trừ 12 trừ số - GV nhËn xÐt B Bµi míi: * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi *HĐ1: Hướng dẫn thực phép trừ dạng 33 – - GV cho HS lÊy bã que tÝnh chôc vµ que tÝnh dêi - lÊy bít ®i que tÝnh cßn bao nhiªu que tÝnh? - GV hướng dẫn hS cách đặt tính theo cột dọc: - Gäi vµi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh * H§2: Thùc hµnh Bµi 1: GV cñng cè c¸ch lµm tÝnh cã nhí - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS TB,Y lªn b¶ng lµm bµi, HS K,G nhËn xÐt 12 Lop2.net (13) - GV lưu ý hS đặt tính theo cột dọc thì cần viết thẳng cột và thực trừ có nhí th× ph¶i cÈn thËn lµm Bµi 2: Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - GV cho HS th¶o luËn nhãm nhá, HS TB, K lªn b¶ng ch÷a bµi , líp nhËn xÐt Bµi 3: GV cñng cè c¸ch vËn dông phÐp trõ vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GV cho HS đọc đề bài - 1HS khá tóm tắt đề bài , HS nêu cách giải - GV gäi HS K (G) ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi : HS vÏ h×nh theo yªu cÇu - HS th¶o luËn c¸ch lµm - HS K,G nªu c¸ch lµm vµ gi¶i thÝch, GV nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học Tù nhiªn x· héi Đồ dùng gia đình I Mục tiªu : Sau bài học ,học sinh cã thể - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và sếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - Biết phận loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng : gỗ, nhùa, s¾t II ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : + H×nh vÏ SGK trang 26, 27 + Một số đồ chơi : ấm chén, nồi, chảo, bàn ghế… + Phiếu bài tập “ Những đồ dùng gia đình” - Häc sinh : SGK III Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ : 1- học sinh nêu tên các thành viên gia đình mình - Líp nhËn xÐt, gi¸o viªn nhËn xÐt B Bµi míi : 1- Giới thiệu bài : Cho học sinh xem số đồ dùng mà giáo viên chuẩn bị để giíi thiÖu vµo bµi 2- Néi dung bµi míi : HĐ1 : Quan sát kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà *Môc tiªu : - Kể tên và nêu công dụng số đồ dùng thông thường nhà; - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm chúng * C¸ch tiến hành Bước 1: Lµm viÖc theo cÆp 13 Lop2.net (14) - Gv yc hs quan sát hình , , trả lời câu hỏi : Kể tên đồ dùng h×nh Chóng ®îc dïng dÓ lµm g×? - HS tên và nói công dụng đồ vật hình vẽ Bước 2: Làm việc c¶ líp Gv phát cho nhóm phiếu bài tập “ đồ dùng gia đình’’và yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn kể tên đồ dùng có gia đình mình Cử bạn đại diện ghi vào phiếu tất các ý kiến cña c¸c b¹n §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ C¶ líp vµ gv nhËn xÐt Gv chèt l¹i ý chÝnh HĐ2: Thảo luận : Bảo quản , giữ gìn số đồ dùng gia đình *Môc tiªu : - Biết cách sử dụng và bảo quản số đồ dùng gia đình; - Cã ý thøc cÈn thËn, gän gµng, nh¨n n¾p *C¸ch tiến hành Bước :Làm việc theo nhãm: - HS quan s¸t c¸c h×nh ,5 ,6 nãi xem b¹n h×nh ®ang lµm g× ?ViÖc làm đó bạn có tác dụng gì ? - Tiếp theo gv hướng dẫn hs nói với bạn xem nhà mình thường sử dụng đồ dùng nào và nêu cách bảo quản hay nêu điều cần chú ý sử dụng đồ dùng đó Bước 2: §¹i diÖn mét sè nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn Gv ph©n tÝch uèn n¾n GV kết luận Hoạt động nối tiếp : Nhận xÐt häc Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010 ChÝnh t¶ TËp chÐp: mÑ I Môc tiªu - Chép chính xác bài chính tả ; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng các BT phân biệt iê / yê / ya; r / d / gi ( dấu hỏi / dấu ngã ) II ChuÈn bÞ -Bảng lớp viết bài tập chép đúng quy định - VBT III Các hoạt động DH * Giíi thiÖu bµi – Gv nªu m®, yc tiÕt häc HĐ1: Hướng dẫn hs tập chép a, Hướng dẫn chuẩn bị -Gv đọc bài tập chép trên bảng ; 2hs đọc lại -Hướng dẫn hs nắm nd bài Gv hỏi: Người mẹ so sánh với hình ảnh nµo? ( Nh÷ng ng«i trªn bÇu trêi, ngän giã m¸t ) 14 Lop2.net (15) -Hướng dẫn hs nx CT Hỏi: +§Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c dßng th¬ bµi CT? ( Bµi th¬ viÕt theo thÓ lôc b¸t, cø 1dßng ch÷ l¹i tiÕp dßng ch÷ ) +Nªu c¸ch viÕt nh÷ng ch÷ ®Çu cña mçi dßng th¬? ( ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu Ch÷ b¾t ®Çu dßng tiÕng lïi vµo 1« so víi ch÷ b¾t ®Çu dßng tiÕng) -Hs tËp viÕt vµo nh¸p nh÷ng ch÷ ghi tiÕng khã hoÆc dÔ viÕt sai VD: lêi ru, ng«i sao, chẳng bằng, giấc tròn, suốt đời b, Hs chÐp bµi vµo vë Gv theo dâi, uèn n¾n c, ChÊm, ch÷a bµi HĐ2: Hướng dẫn hs làm BTCT Bµi 2: Hs nªu yc cña bµi -1hs lªn b¶ng ch÷a bµi trªn b¶ng phô, líp lµm VBT -Cả lớp và gv nx, chốt lời giải đúng Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng ( Lời giải: Đêm đã khuya Bốn bề yên tĩnh Ve đã lặng yên vì mệt và gió thôi trß chuyÖn cïng c©y Nhng tõ gian nhµ nhá vÉn v¼ng tiÕng vâng kÏo kÑt, tiÕng mÑ ru con.) Bµi 3- lùa chän b -Hs đọc yc; Hs làm bài – hđ cá nhân Hs chữa bài trên bảng ( 2hs ) -Cả lớp và gv nx, chốt lời giải đúng; 5- hs đọc lại bài theo lời giải đúng Hs ch÷a bµi: b, Nh÷ng tiÕng cã hái: c¶, ch¼ng, ngñ, cña Những tiếng có ngã: cũng, vẫn, kẽo, võng, những, đã H§3: Cñng cè- dÆn dß -Khen ngợi hs chép bài chính tả đúng, đẹp -Cñng cè c¸ch viÕt iª, yª, ya To¸n 53-15 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 53 – 15 - BiÕt t×m sè bÞ trõ, d¹ng x – 27 = 15 - BiÕt vÏ h×nh vu«ng theo mÉu (vÏ trªn giÊy « li) II.ChuÈn bÞ: - Que tÝnh., b¶ng II Hoạt động dạy học: A KTBC: Yêu cầu 3HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng - Y/C §Æt tÝnh råi tÝnh HS1: 63- HS2: 23-6 HS3: 53- - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt B Bµi míi: * GTB: Giíi thiÖu trùc tiÕp H§1 : BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 53-15 15 Lop2.net (16) * Bước : Giáo viên nêu bài toán - Cã 53 que tÝnh, bít ®i 15 que tÝnh Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? ? Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? * Bước : Tìm kết qua thao tác que tính - Häc sinh nªu c¸ch lµm cña m×nh, gi¸o viªn nªu l¹i c¸ch lµm hîp lý * Bước : Đặt tính và thực phép tính - Yªu cÇu Hs lªn b¶ng líp lµm, nªu c¸ch lµm Líp thùc hiÖn vµo b¶ng - VËy 53-15 b»ng bao nhiªu - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh H§2 : HS thùc hµnh Bµi 1: Cñng cè phÐp trõ cã nhí -Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS ( tất các đối tượng)lên bảng làm bài, HS và GV nhân xét - HS nªu c¸ch thùc hiÖn Bài 2: Củng cố cách đặt tính và thực tính ? Muèn t×m hiÖu biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ ta lµm thÕ nµo?( LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ.) - HS lµm bµi, HS kh¸,TB, lªn b¶ng lµm bµi, HS K,G nhËn xÐt Bµi 3a: Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ hiÖu -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ hiÖu - HS K lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt Bµi 3b,c vµ Bµi 4: ( Lµm vµo tiÕt «n tËp buæi chiÒu) Bµi 5: VÏ mÉu lªn b¶ng - MÉu vÏ h×nh g×? - VÏ h×nh vÏ ph¶i nèi bao nhiªu ®iÓm? - HS lµm bµi, ch÷a bµi C Cñng cè vµ dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ThÓ dôc Đi thay thường theo nhịp T/C:Bá kh¨n (GV chuyªn tr¸ch d¹y) TËp viÕt Ch÷ hoa: K I Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa K(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề(1 dßng cì võa, dßng cì nhá), KÒ vai s¸t c¸nh (3 lÇn) II ChuÈn bÞ -MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa K -Vë TV 16 Lop2.net (17) III Hoạt động DH 1.KiÓm tra: C¶ líp viÕt b¶ng con: I - Ých; Gv kiÓm tra vë TV cña hs 2.Bµi míi: * Gv nªu m®, yc tiÕt häc HĐ1 Hướng dẫn viết chữ hoa a, Hướng dẫn qsát và nx chữ K -Gv gthiÖu khung ch÷ vµ cÊu t¹o nÐt trªn b×a ch÷ mÉu +Cao li +Gåm nÐt: * nÐt ®Çu gièng nÐt vµ cña ch÷ I *Nét là kết hợp nét bản: móc xuôi phải và móc ngược phải nèi liªn nhau, t¹o thµnh vßng xo¾n nhá gi÷a th©n ch÷ Gv viÕt ch÷ K lªn b¶ng, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt b, Hướng dẫn hs viết trên bảng -Hs tập viết chữ cái K ( 2-3 lượt ) -Gv nx, uốn nắn, có thể nhắc lại quy trình viết để hs viết đúng HĐ2 Hướng dẫn viết ứng dụng a, Giíi thiÖu côm tõ øng dông -Hs đọc cụm từ ứng dụng: Kề vai sát cánh -Hs nêu nghĩa cụm từ : đoàn kết bên để gánh vác việc b, Gv viÕt mÉu côm tõ øng dông c, Hướng dẫn hs qsát và nx: Gv ycầu hs qsát và nx: -Nh÷ng ch÷ c¸i cao 2,5 li: K, h -Nh÷ng ch÷ c¸i cao 1,5 li: t -Nh÷ng ch÷ c¸i cao 1,25 li: s -C¸c ch÷ cßn l¹i cña côm tõ cao li -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng k/c viÕt ch÷ c¸i o HĐ3 Hướng dẫn hs viết vào VTV -Gv nªu yc viÕt: + 1dßng K cì võa, 1dßng K cì nhá + 1dßng KÒ cì võa, 1dßng KÒ cì nhá + dßng øng dông cì nhá -Hs luyÖn viÕt theo yªu cÇu trªn H§4 ChÊm bµi, dÆn dß -Gv chấm 5-7 bài, nx để lớp rút kinh nghiệm -DÆn hs vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn viÕt ChiÒu: Thñ c«ng Ôn tập chương I Kỹ thuật gấp hình (tiết 2) I Môc tiªu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học, - Gấp ít hình để làm đồ chơi - Với HS khéo tay: Gấp ít hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối 17 Lop2.net (18) II.ChuÈn bÞ: - GiÊy thñ c«ng, kÐo III Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Kiểm tra đồ dùng môn thủ công - KiÓm tra kÐo, giÊy, hå d¸n - C¸c tæ kiÓm tra b¸o c¸o kÕt qu¶ Hoạt động2: Ôn tập kỹ gấp hình - Gv chia líp thµnh nhãm + Nhãm1: GÊp tªn löa + NHãm2: GÊp m¸y bay ph¶n lùc + Nhãm3: GÊp m¸y bay ®u«i dêi + Nhóm4: Gấp thuyền phẳng đáy không mui + Nhóm5: Gấp thuyền phẳng đáy có mui - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh vµ nªu quy tr×nh kü thuËt gÊp s¶n phÈm cña nhãm - Gv tuyên dương các nhóm gấp đẹp, đúng kỹ thuật Hoạt động3: Củng cố, dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tập gấp lại các hình đã học, chuẩn bị tiết sau ôn tập tiếp./ Tù häc to¸n «n tËp I Môc tiªu Gióp häc sinh: * BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 53- 15 * Thuéc b¶ng c¸c c«ng thøc 12 trõ ®i mét sè * áp dụng phép trừ có nhớ dạng 53 - 15 để giải các bài toán có liên quan II Phương tiện dạy học: * HS có đủ VBT III TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động 1: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 53 - 15 BT 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 72 -58 ; 92 - 69 ; 62 - 34 ; 82 - 28 ; 42 - 35 ; Hoạt động 2: Biết tìm hiệu biết số bị trừ và số trừ (BT 2) ? Muèn t×m hiÖu ta lµm thÕ nµo? HSTL - Lµm CN Hoạt động 3: áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 - để giải các bài toán có liªn quan ( BT 3) ? Bµi to¸n cho biÕt g×? ?Bµi to¸n hái g×? HS tù lµm - HS lµm trªn b¶ng - HS - GV nhËn xÐt Hoạt động 4: HS làm BT VBT ? Nêu y/c đề? 18 Lop2.net (19) HS: T« mµu vµo phÇn h×nh vu«ng ë ngoµi h×nh trßn HS tù lµm CN - GVKT nhËn xÐt ¤n tiÕng viÖt LuyÖn viÕt: §iÖn tho¹i, ch÷ K I Môc tiªu : Gióp häc sinh - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n bµi “ §iÖn tho¹i ” - Viết đúng các dấu câu có bài: dấu hai chấm, dấu chấm câu, dấu chấm hỏi - Rèn luyện kỹ viết đúng, viết đẹp cho học sinh II Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Hướng dẫn luyện viết - Giáo viên đọc bài lượt, cho học sinh đọc lại - Cả lớp theo dõi đọc thầm - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? cã nh÷ng dÊu c©u nµo ? - Nh÷ng ch÷ nµo ®îc viÕt hoa ? - Giáo viên đọc bài chậm, thong thả cho học sinh viết vào - Gióp häc sinh so¸t l¹i vµ ch÷a lçi ë b¶ng phô Hoạt động : Củng cố cách viết chữ K - Häc sinh nªu l¹i c¸ch viÕt ( qui tr×nh viÕt ) - LuyÖn viÕt b¶ng ch÷ : K - Thùc hµnh viÕt vë theo yªu cÇu Hoạt động : - Gi¸o viªn chÊm bµi, ch÷a bµi - NhËn xÐt giê häc, dÆn dã / Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thuéc b¶ng 13 trõ ®i mét sè - Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ d¹ng 33 – 5; 53 – 15 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 53 - 15 II ChuÈn bÞ - B¶ng - HS : vë BT to¸n III Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: 19 Lop2.net (20) - GV cho 4HS đọc thuộc lòng bảng trừ 13 trừ số - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi: * Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - GV lu ý l¹i yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp - GV theo dõi hướng dẫn bổ sung * H§2: Ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc Bµi 1: Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm -HS tù lµm bµi - GV cho häc sinh TB,Y tiÕp nèi nªu kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh Bµi 2: Cñng cè lµm tÝnh trõ cã nhí - Khi thùc hiÖn phÐp trõ theo cét däc ta thùc hiÖn t×m kÕt qu¶ nh thÕ nµo? - GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ theo cét däc - 4HS TB,Y lªn b¶ng lµm bµi, GV vµ líp nhËn xÐt Bµi (Dµnh cho HS kh¸, giái) RÌn kÜ n¨ng lµm tÝnh trõ - HS TB, K nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, GV vµ c¶ líp nhËn xÐt - Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña mçi cét? Bµi 4.Cñng cè gi¶i to¸n: - Gọi 2HS đọc Y/C bài , HS nhận dạng bài toán - 1HS K(G) lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n, 1HS K(G) lªn b¶ng gi¶i to¸n - GV cñng cè c¸ch vËn dông phÐp trõ vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n Bµi (Dµnh cho HS kh¸, giái) RÌn kÜ n¨ng lµm to¸n tr¾c nghiÖm: - Gọi HS nhận xét đúng, sai - V× em khoanh vµo ch÷ D? C Cñng cè, dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Nhận xét, đánh giá học H¸t nh¹c: ¤n: Céc c¸ch tïng cheng (GV chuyªn tr¸ch d¹y) TËp lµm v¨n Gäi ®iÖn I Môc tiªu - §äc hiÓu bµi Gäi ®iÖn, biÕt mét sè thao t¸c gäi ®iÖn tho¹i; tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ thø tù c¸c viÖc cÇn lµm gäi ®iÖn tho¹i, c¸ch giao tiÕp qua ®iÖn tho¹i (BT1) - Viết 3,4 câu tao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu (BT2) - HS kh¸, giái lµm ®îc c¶ hai néi dung ë (BT2) 20 Lop2.net (21)