Luyện nói: a Trả lời câu hỏi: - Dán lần lượt 3 tranh minh họa tiếp theo trong SGK và lần lượt yêu - Trả lời theo yêu cầu của GV.. cầu các em trả lời các câu hỏi mà GV nêu ra.[r]
(1)Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP Tuần Ngày dạy: Thứ sáu, 13/8/2010 Môn: Học vần Tiết: 13, 14, 15 Bài 3: Dấu sắc (SCKTKN/6, SGK/8, 9) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết dấu sắc và sắc - Đọc được: bé - Trả lời – câu hỏi đơn giản các tranh SGK II – CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh minh họa SGK - Mẫu chữ viết trường tiểu học Học sinh: - SGK, bảng III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) TIẾT 1 Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dung học tập HS - Yêu cầu HS đọc lại âm b và tiếng be - Nhận xét, tuyên dương - Hát - Đọc Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Dán tranh minh họa đầu tiên SGK và hướng dẫn - Chú ý và trả lời hỏi HS tranh dẫn đến bài - Hôm chúng ta học dấu sắc: / - GV viết lên bảng: / - Cho HS đọc theo GV 3.2 Dạy dấu ghi thanh: a) Nhận diện dấu: - GV viết lại dấu “/” và nói: dấu sắc là nét xiên phải - Cho HS thảo luận câu hỏi dấu sắc dấu cái gì? b) Ghép chữ và phát âm: Ghép chữ: - Nghe - Thảo luận và trả lời Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (2) Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ - GV nói các bài trước ta đã học chữ e, b và tiếng be Khi thêm dấu sắc vào be ta tiếng bé - Hướng dẫn HS ghép tiếng bé và phân tích tiếng bé - Chỉnh sửa lỗi sai cho HS Phát âm: - GV đọc mẫu bé, yêu cầu HS đọc bé theo lớp, dãy, cá nhân - Hướng dẫn HS cài tiếng bé (GV cài mẫu) - Cho HS cài tiếng bé c) Hướng dẫn viết chữ: - Lần lượt vừa viết vừa hướng dẫn dấu sắc, tiếng bé - Cho HS lần lựơt viết dấu sắc, tiếng bé lên không trung - Cho HS lần lựơt viết bảng dấu sắc, tiếng bé (lưu ý HS vị trí xuất phát và kết thúc) TIẾT d) Luyện đọc: - Đọc mẫu lại bé - Gọi 2, HS đọc - Nhìn và nghe - Làm theo yêu cầu GV - Đọc theo yêu cầu GV - Chú ý - Cài bảng - Chú ý - Viết dấu sắc, tiếng bé vào bảng - Chú ý nghe - Đọc - Cho HS đọc theo bàn, cá nhân, dãy lớp - Cho HS viết vào tập viết: bé - Xuống lớp đến em sửa chữa - Viết TIẾT 3.3 Luyện nói: a) Trả lời câu hỏi: - Dán tranh minh họa SGK và yêu - Trả lời theo yêu cầu GV cầu các em trả lời các câu hỏi mà GV nêu - Lần lượt cho HS nhắc lại nội dung câu trả lời tranh - Trả lời - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Tuyên dương b) Luyện viết: - Cho HS viết dấu sắc, tiếng bé vào luyện viết - Viết vào luyện viết - Sửa lỗi cho các em c) Luyện nói: - Treo tranh minh họa theo chủ đề, GV giải thích tranh và hướng dẫn - Nghe và trả lời cho HS hiểu - Cho HS luyện nói theo nhóm Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá học - Ghi nhớ - Dặn HS nhà ôn lại bài Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (3) Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 20 TỔ TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: ………………, ngày……tháng……năm 20 HIỆU TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net (4)