Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: Giới thiệu: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để nói thành câu, thành bài và biết cách soạn mục lục sách.. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi?[r]
(1)TUAÀN 5: Ngày dạy: Thứ TẬP ĐỌC Chiếc bút mực I Yeâu caàu: 1.Kiến thức: Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài Hiểu nội dung: cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (Trả lời các câu hỏi: 2, 3, 4, HS trả lời câu hỏi: (HS khá, giỏi) 2.Kyõ naêng: – Đọc trơn toàn bài Đọc đúng từ khó: bút mực, loay hoay, ngạc nhiên, ngoan – Hiểu nghĩa các từ ngữ – Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (cô giáo, Lan, Mai) Trả lời câu hỏi: (HS khaù, gioûi) Thái độ: Giáo dục ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò: GV: Tranh, bảng phụ ghi câu HD đọc, bút dạ, từ, sgk Hình thức tổ chức: Trực quan, giảng giải, vấn đáp, thảo luận III Lên lớp: OÅn ñònh: Haùt Kieåm baøi cuõ: “Treân chieác beø” HS đọc bài và trả lời câu hỏi Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch naøo? Trên đường đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật sao? • Nhaän xeùt: Bài mới: Giới thiệu: GV treo tranh Tranh vẽ cảnh gì? Đây là viết bài lớp 1A Bạn Lan và Mai phải viết bút chì Để hiểu chuyện gì đã xãy với Lan, câu chuyện muốn nói với các em điều gì Chúng ta hãy đọc và tìm hiểu qua bài tập đọc “Chiếc bút mực” Noäi dung: Hoạt động 1: Luyện đọc: GV đọc mẫu toàn bài Baøi vaên coù taát caû bao nhieâu caâu? (19 caâu) GV ngaét nhòp caâu daøi (buùt chì) Đọc nối câu lần GV luyện đọc từ khó: bút mực, loay hoay, ngạc nhiên, ngoan Đọc nối câu lần 2: GV chia đoạn, đọc đoạn – HD giải nghĩa từ: Giải nghĩa thêm các từ : Quyeát ñònh: Đọc đoạn - HD đọc ngắt giọng số câu: Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì.// Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì em viết khá rồi.// Lop2.net (2) Luyện đọc nhóm Thi đọc các nhóm TIEÁT 2: Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài: HS đọc toàn bài HS đọc đoạn 1, 2: Câu 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết bút mực? (Thấy Lan cô cho viết bút mực Mai hồi hôïp nhìn cô, cô chẳng nói gì Mai buồn Thế là lớp còn mình em viết bút chì.) HS đọc đoạn 3: Câu 2: Chuyện gì đã xảy với Lan? (Lan viết bút mực quên bút Lan buồn, gục đầu xuống bàn khóc nức nở) HS đọc đoạn 4: Câu 3: Vì Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ? (Mai mở đóng lại mãi Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc.) Cuối cùng Mai định sao? (Mai lấy bút cho Lan mượn.) HS đọc đoạn Câu 4: Khi biết mình cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói nào? (Mai thấy tiếc em nói: “Cứ để bạn Lan viết trước.) HS thaûo luaän nhoùm Câu 5: Vì cô giáo khen Mai? (Vì Mai ngoan, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn.) • Lieân heä: Gdtt: Hoạt động 3: Luyện đọc lại HD nhóm: HS đọc phân vai (người dẫn chuyện , cô giáo , Lan , Mai) Cuûng coá: • GDTT: • Nhaän xeùt: Daën doø: Chuaån bò baøi: Muïc luïc saùch HS: Sgk Ruùt kinh nghieäm: Ngày dạy: Thứ CHÍNH TAÛ Taäp cheùp: Chiếc bút mực I Yeâu caàu: Kiến thức: Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả “Chiếc bút mực”, sgk Làm bài tập 2, bài tập 3a Laøm baøi 3b HS khaù, gioûi Kyõ naêng: Luyện qui tắc viết chính tả nguyên âm đôi ia/ ya Phân biệt tiếng có âm đầu l/n Rèn viết đúng chính tả, trình bày Làm đúng các bài, phân biệt tiếng có vần en/eng Lop2.net (3) Thái độ: GDHS chăm viết bài để ít sai lỗi chính tả hơn, viết đúng nhanh, rèn viết nắn nót II Chuaån bò: GV: Bảng phụ chép đoạn chính tả Bảng phụ ghi bt 3a Hình thức tổ chức: Trực quan, giảng giải, vấn đáp, thực hành, trò chơi III.Lên lớp: OÅn ñònh: Kieåm baøi cuõ: “Treân chieác beø” – GV cho HS viết từ còn sai tiết trước • Nhaän xeùt: Bài mới: Giới thiệu: Viết bài “Chiếc bút mực” Noäi dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép: a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết GV đọc đoạn văn 02 HS đọc lại Trong lớp còn phải viết bút chì? (Mai, Lan) Cô giáo cho Lan viết bút mực rồi, Lan lại oà khóc? (Lan quên bút nhà.) b/ Hướng dẫn trình bày Ai đã cho Lan mượn bút? (Bạn Mai.) Những chữ nào phải viết hoa? Đoạn văn có dấu câu nào? c/ Hướng dẫn viết từ khó Từ khó: viết, bút mực, oà khóc, mượn d/ HD viết chính tả vào GV đọc bài + HS lắng nghe GV đọc bài + HS chép bài vào GV đọc bài + HS soát lỗi GV đọc cho HS chữa lỗi GV chấm bài Hoạt động 2: HD luyện tập: SGK/42 Bài 2: Điền vào chỗ trống ia hay ya vào chỗ trống: (HS làm vào vở) Bài 3: Tìm từ chứa tiếng có âm đầu l n: (HS đố vui) Cuûng coá: GDHS: Nhaän xeùt: 5.Daën doø: Chuẩn bị bài: “Cái trống trường em” HS: Sgk, vở, bảng con, phấn, viết Ruùt kinh nghieäm: Ngày dạy: Thứ Lop2.net (4) KEÅ CHUYEÄN Chiếc bút mực I Yeâu caàu: Kiến thức: Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện “Chiếc bút mực” Kể lại toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) Kyõ naêng: Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Dựng lại câu chuyện với nhiều vai nhân vật (HS khá, giỏi) Thái độ: GDHS: Biết yêu thương bạn, giúp đỡ bạn II Chuaån bò: GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi, sgk, vaät duïng saém vai (Neáu coù) Hình thức tổ chức: Trực quan, vấn đáp, đàm thoại, thảo luận nhóm III Lên lớp: OÅn ñònh: Haùt: Kieåm baøi cuõ: “Bím toùc ñuoâi sam” HS keå laïi chuyeän • GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” Noäi dung: Hoạt động 1: HD kể chuyện: (HS thảo luận nhóm) Kể đoạn theo tranh Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực Tranh 2: Lan khóc vì quên bút nhà Tranh 3: Mai đưa bút mình cho Lan mượn Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút mình cho Mai mượn Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện HS keå noái tieáp Phân vai, dựng lại câu chuyện (Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan) GV lưu ý: Sự phối hợp các nhân vật GV nhaän xeùt Cuûng coá: – Qua câu chuyện, em rút bài học gì? (Phải giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khaên.) • GDTT: Các em phải biết yêu, thương bạn, san sẻ cùng bạn khó khăn, dụng cụ học tập để học tốt • Nhaän xeùt: 5.Daën doø: Chuaån bò baøi: Maãu giaáy vuïn HS: Sgk Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (5) Ngày dạy: Thứ TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I Yeâu caàu: Kiến thức: – Đọc đúng rõ ràng toàn bài, đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (HS trả lời các CH: 1, 2, 3, 4.) Kyõ naêng: Đọc đúng giọng văn có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng đọc teân taùc giaû, teân truyeän muïc luïc Đọc đúng các âm, vần khó Trả lời CH (HS khá, giỏi) II Chuaån bò: GV: SGK, baûng phuï, phieáu thaûo luaän Hình thức tổ chức: Trực quan, đàm thoại, giảng giải, hỏi đáp, thảo luận III Lên lớp: OÅn ñònh: Haùt Kiểm bài cũ: “Chiếc bút mực” HS đọc bài + TLCH Khi cô giáo cho viết bút mực thái độ bạn Lan nào? Vì Lan khoùc? Ai đã cho Lan mượn bút? • Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Phần cuối sách có mục lục Mục lục cho chúng ta biết đó có bài gì? Ơû trang nào, bài là ai? Trong bài hôm nay, cô hướng dẫn các em cách đọc mục lục sách Noäi dung: Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài Trong bài có dòng ? GV hướng dẫn HS đọc từ trái sang phải Đọc nối câu lần GV luyện đọc từ khó: Cỏ nội, vương quốc, truyện Phùng Quán , vắng GV ghi bảng mục hướng dẫn HS theo cách đọc • Moät.// Quang Duõng.// Muøa quaû coï.// Trang 7.// • Hai.// Phạm Đức.// Hương đồng cỏ nội.// Trang 28.// Đọc nối câu lần Luyện đọc nhóm Lop2.net (6) Thi đọc các nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài • HS đọc toàn bài GV giao phiếu có nội dung thảo luận cho nhóm Câu 1: Tuyển tập này có truyện nào? (7 truyện: Mùa cọ, Hương đồng cỏ nội Bây bạn đâu Người học trò cũ Như cò vàng cổ tích.) Câu :Truyện người học trò cũ trang nào? (Trang 52 ) Caâu :Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? (Quang Duõng) Câu 4: Mục lục sách dùng để làm gì? (Cho biết sách viết cái gì, có phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc.) Caâu 5: Taäp tra soá muïc luïc saùch khaùc GV cho HS tra mục lục sách Tiếng Việt lớp 2, tập 1, tra tuần Cuûng coá: • GDTT: Khi có sách tay, em hãy mở xem phần mục lục ghi cuối (hoặc đầu) sách để biết sách viết gì, có mục nào sách, muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang nào • Nhaän xeùt 5.Daën doø: Chuẩn bị bài: Cái trống trường em HS: Sgk Ruùt kinh nghieäm: Ngày dạy: Thứ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ? I Yeâu caàu: Kiến thức: Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1) Bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2) Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? Kyõ naêng: Bieát vieát hoa teân rieâng Biết đặt câu có cụm từ “Ai là gì?” Noùi vaø vieát thaønh caâu (HS khaù, gioûi) Thái độ: – GDTT: Khi nói, nên nói hết câu thì người nghe hiểu ý kiến mà ta đưa II Chuaån bò: GV: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï Hình thức tổ chức: Trực quan, giảng giải, hỏi đáp, thảo luận nhóm III Lên lớp: OÅn ñònh: Haùt Lop2.net (7) Kiểm bài cũ: “Từ vật.– Từ ngữ ngày, tháng, năm.” Nêu 03 danh từ người, đồ vật, loài vật, cây cối GV cho 02 HS lên đặt câu hỏi và trả lời • Nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Noäi dung: Hoạt động 1: HD luyện tập Bài 1: Các danh từ cột và : cách viết có gì khác nhau? (HS thảo luận) Coät 1: Goïi teân chung Cột 2: Gọi tên riêng vật GV choát: Cột 1: Gọi tên loại vật, chúng là danh từ chung, không viết hoa Cột 2: Chỉ vật cụ thể, chúng là danh từ riêng Trường Tiểu Học Hanh Thông là cụm từ cố định coi từ Do đó, ta phải viết hoa các chữ cái đầu Bài 2: HS làm vào danh từ riêng là tên các bạn lớp (Bình, Tâm, Yến ) danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ hay núi quê em (sông Bạch Đằng, Đáy, Đồng Nai ) Baøi 3: Ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì) laø gì? (HS laøm mieäng) GV cho HS đọc câu mẫu a) Đặt câu giới thiệu trường em? Trường em là Trường Tiểu học Ngô Thất Sơn b) Giới thiệu môn học em yêu thích? Moân TV laø moân em thích nhaát c) Giới thiệu làng xóm? Xoùm em laø xoùm coù nhieàu treû em nhaát – HS nhaän xeùt: Cuûng coá: GV cho HS thi đua viết lại danh từ riêng cho đúng (hoà) Ba Beå (soâng) Baïch Ñaèng (nuùi) Baø Ñen (caàu) Boâng Tìm thêm danh từ riêng, và đặt câu theo mẫu GDTT: Nhaän xeùt: Daën doø: Chuẩn bị bài: Câu kiểu Ai là gì? Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập HS: Sgk, Ruùt kinh nghieäm: Ngày dạy: Thứ TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: D I Yeâu caàu: Lop2.net (8) Kiến thức: Viết đúng chữ hoa D (01 dòng cỡ vừa và 01 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng ; Dân (01 dòng cỡ vừa, 01 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (03 lần) Chữ viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định (HS khá, giỏi) Kyõ naêng: Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng Chữ viết đúng mẫu, đẹp, Thái độ: GDTT: Reøn HS coù tính caån thaän, tæ mó II Chuaån bò: GV: Chữ mẫu D Bảng phụ viết chữ cỡ vừa, cỡ chữ nhỏ, phấn màu III Lên lớp: OÅn ñònh: Kiểm bài cũ: “Chữ hoa C ” Tổ trưởng kiểm tra viết Yêu cầu viết: C cỡ chữ vừa,nhỏ Hãy nhắc lại câu ứng dụng Viết: “Chia” cỡ chữ nhỏ • Nhaän xeùt: Bài mới: Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Noäi dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa (P2 trực quan, giảng giải, hỏi đáp.) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Đính mẫu chữ D lên bảng Chữ D cao ôli? (5 li) Gồm đường kẻ ngang? (6 đường kẻ ngang.) Cấu tạo nét? (1 nét kết hợp 02 nét bản_ nét lượn hai đầu (dọc) và nét cong phải nối liền nhau, tạo thành vòng xoắn nhỏ chân chữ) GV vào chữ D và miêu tả cách viếtû: Cách viết: ĐB trên ĐK 06, viết nét lượn đầu dọc và chuyển hướng viết tiếp nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ, phần cuối nét cong lượng hẳn vào trong, DB ĐK5 GV viết bảng lớp cỡ chữ vừa GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng cỡ chữ vừa Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tiếng GV đính tiếng và hỏi: “Tiếng Dân có chữ hoa nào ta vừa học?” Tiếng Dân gồm chữ ? GV cho HS viết tiếng cỡ chữ vừa, cỡ chữ nhỏ Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Dân giàu nước mạnh Giải nghĩa cụm từ: Quan saùt vaø nhaän xeùt: Nêu độ cao các chữ D, g, h: cao 2,5 oâli Lop2.net (9) a, n, i, u, ö, ô, c, m: cao oâli Cách đặt dấu các chữ Thanh huyeàn (\) treân a Thanh saéc (/) treân ô Thanh nặng (.) a Viết tiếng cách tiếng chữ nào? (Khoảng cách chữ cái o ) GV viết mẫu chữ: Dân giàu lưu ý nối nét D và ân HS vieát baûng Vieát: Daân giaøu Hoạt động 4: Hướng dẫn viết tập GV yeâu caàu hoïc sinh vieát theo kyù hieäu GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém Chấm, chữa bài Cuûng coá: GDTT: Nhaän xeùt: 5.Daën doø: Chuẩn bị bài: Chữ hoa: Đ HS: SGK, vở, bảng Ruùt kinh nghieäm: Ngày dạy: Thứ CHÍNH TAÛ CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I Yeâu caàu: Kiến thức: Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài (Cái trống trường em) Làm BT: 2/a, BT: 3/b HS khá, giỏi làm BT: 2/b, c; BT: 3/a, c Kyõ naêng: Biết trình bày bài thơ tiếng: viết hoa chữ cái đầu dòng thơ, cách dòng vieát heát khoå thô Làm đúng các BT điền vào chỗ trống âm đầu l/n (hoặc vần en/eng, âm chính i/iê Bieát duøng daáu chaám, daáu phaåy caâu ñôn giaûn Thái độ: Tính cẩn thận, biết giữ gìn và bảo vệ trống, xem cái trống là bạn đồng hành với mình II Chuaån bò: GV: SGK, baûng phuï Hình thức tổ chức: Trực quan, giảng giải, hỏi đáp, thảo luận III Lên lớp: OÅn ñònh: Haùt Kiểm bài cũ: “Chiếc bút mực” Ñieàn vaøo choå troáng ia hay ya Lop2.net (10) tia naéng , ñeâm khuya , caây mía Bài mới: Giới thiệu: Hôm viết chính tả bài: Cái trống trường em Noäi dung : Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết a/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết GV đọc 02 khổ thơ Mời HS đọc lại • Tìm hieåu noäi dung 02 khoå thô: Hai khổ thơ này nói gì ? ( Nói cái trống trường lúc các bạn học sinh nghỉ hè.) b/ Hướng dẫn cách trình bày Trong hai khổ thơ đầu có dấu câu, là dấu gì? (Có dấu câu: dấu chấm vaø daáu chaám hoûi.) Có bao nhiêu chữ viết hoa? Vì phải viết hoa? (Có chữ phải viết hoa Vì đó là chữ đầu dòng thơ.) c/ Hướng dẫn viết từ khó: Từ khó: trống , nghỉ , ngẫm nghĩ, buồn, tiếng ve d/ HD viết chính tả vào GV đọc bài + HS lắng nghe GV đọc bài + HS chép bài vào GV đọc bài + HS soát lỗi GV đọc cho HS chữa lỗi GV chấm bài Hoạt động 2: HD luyện tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống: HS làm vào a/ i / ieâ? … ong… anh đáy… ước in trời Thaønh xaây khoùi bieác…on phôi boùng vaøng Nguyeãn Du Bài 3: Thi tìm nhanh: (Trò chơi đố vui) a) Những tiếng có vần en và tiếng có vần eng Tiếng bắt đầu en : len, khen, hẹn, thẹn, men, chén,…… Tiếng bắt đầu eng: xẻng, leng keng, (xà) beng, kẻng, phèng phèng,…… Cuûng coá: GDTT: Nhaän xeùt 5.Daën doø: Chuaån bò baøi: Maåu giaáy vuïn HS: Sgk, bảng con, Ruùt kinh nghieäm: Ngày dạy: Thứ TAÄP LAØM VAÊN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐẶT TÊN CHO BAØI LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH Lop2.net (11) I Yeâu caàu: Kiến thức: Dựa vào tranh ve,õ trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1), bước đầu biết tổ chức caùc caâu thaønh baøi Bieát ñaët teân cho baøi (BT2) Biết đọc mục lục 01 tuần học ghi (hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó (BT3) Kể nội dung các tranh BT1 (HS khá, giỏi) Kyõ naêng: Bieát ñaët teân cho baøi Đọc mục lục, ghi mục lục 01 tuần học Đặt 04 câu BT1 (HS khá, giỏi) Thái độ: GDTT: HS có tính sáng tạo Aên, II Chuaån bò: GV: Tranh, SGK Hình thức tổ chức: Trực quan, hỏi đáp, thực hành, TLN III Lên lớp: OÅn ñònh: Haùt Kieåm baøi cuõ: “Caùm ôn, xin loãi” HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi sam.) Noùi vaøi caâu xin loãi baïn Haø bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) Noùi vaøi caâu caùm ôn baïn Mai Nhaän xeùt: Bài mới: Giới thiệu: Tiết học hôm chúng ta luyện tập để nói thành câu, thành bài và biết cách soạn mục lục sách Noäi dung: Hoạt động 1: HD luyện tập Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi? HS TL caëp GV cho HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän Bạn trai làm gì? (Đang vẽ hình ngựa lên tường trắng tinh trường hoïc.) Bạn trai nói gì với bạn gái? (Bạn xem hình vẽ có đẹp không?) Bạn gái nhận xét nào? (Vẽ lên tường là không đẹp.) Hai bạn làm gì? (Quét vôi lại tường cho sạch.) Dựa vào tranh liên kết các câu trên thành câu chuyện HS trình baøy yù kieán HS nêu: Bạn trai vẽ hình ngựa lên tường trắng tinh trường học Thấy bạn gái qua, bạn trai liền gọi lại khoe: “Bạn xem mình vẽ có đẹp không?” Bạn gái ngắm tranh lắc đầu: “Bạn vẽ lên tường là không đẹp !” Bạn trai nghe hiểu Thế là hai cùng lấy xô, chổi, quét vôi lại tường cho Baøi 2: Ñaët teân cho caâu chuyeän maø tranh dieãn taû (HS laøm mieäng) Không vẽ bậy lên tường Bức vẽ Bức vẽ làm hỏng tường Đẹp mà không đẹp Bài : Đọc mục lục các bài tuần 06 Viết tên các bài tập đọc đó (HS làm vào vở) Lop2.net (12) Cuûng coá: •••GDTT: Qua câu chuyện trên ta rút bài học gì?( Không vẽ bậy lên tường Phải biết giữ gìn công.) Nhaän xeùt: Daën doø: Chuaån bò baøi: Khaúng ñònh, phuû ñònh Luyeän taäp veà muïc luïc saùch Kể lại chuyện “Bức vẽ trên tường” HS: Sgk, Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (13)