Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần thứ 24, 25

Nhận xét: - Giáo viên nhận xét chung tuần 24: * Những tiến bộ của hs: + Biết giúp đỡ bạn bè có tiến bộ trong học tập + Đi học đều và đúng giờ hơn các tuần trước,không có hs đi trễ + Giữ [r]

LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI: NGÀY, THÁNG TUẦN: 24 MÔN TIẾT Chào cờ Đạo đức Hoïc vaàn Hoïc vaàn 24 211 212 Đi đúng quy định <T2> Bài 100: uân - uyên // Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn TNXH 93 213 214 24 Luyện tập Bài 101: uât - uyêt // Cây gỗ Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng 94 215 216 24 Cộng các số tròn trục Bài 102: uynh - uych // Cắt ,dán hình chữ nhật <T1> THỨ NĂM 11/02/10 Toán Hoïc vaàn Hoïc vaàn 95 217 218 Luyện tập Bài 103: Ôn tập // THỨ SÁU 12/02/10 Hoïc vaàn ( TV) Hoïc vaàn ( TV) Toán Aâm nhaïc ATGT-SHL 20 21 96 24 Hoà bình, hí hoáy… Tàu thuỷ,giấy-pơ-luya… Trừ các số tròn chục Quả THỨ HAI 8/02/10 THỨ BA 9/02/10 THỨ TƯ 10/02/10 TÊN BÀI DẠY Lop1.net Tiết Thứ hai ngày tháng 02 năm 2010 Môn: Đạo đức<T24> Bài: Đi đúng quy định <T2> Ngày dạy:8/02/10 I.Mục tiêu: - Biết cách đúng quy định Đi địa phương - Thực đúng quy định và nhắc nhở các bạn đúng - Có ý thức cẩn thận tham gia giao thông - Ph ân bi ệt đ ợc các hành vi đ úng và sai quy đ ịnh II.Chuẩn bị: - GV:Đèn làm tờ bìa… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, trò chơi… - HS:VBTĐĐ1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định - Cho lớp hát KTBC: + Ở thành phố phần đường nào? Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Thảo luận BT3 b Hoạt động 2: Làm BT4 4.Củng cố: HSG + Ở nông thôn phần đường nào? - Nhận xét – tuyên dương - Hôm chúng ta học tiếp bài Đi đúng quy định – ghi tựa * Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,thảo luận … * Nội dung: - Cho hs quan sát tranh và thảo luận + Các bạn tranh đúng quy đinh không? + Điều gì có thể xảy ra? HSG + Em làm gì em có mặt đó? - Gọi hs trình bày - Cho lớp nhận xét – bổ sung - Nhận xét – chốt lại:Đi lòng đường là sai quy định,có thể gây nguy hiểm cho thân và người khác *Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp, thực hành, … *Nội dung: - Gọi hs nêu yêu cầu BT4 - Cho làm vào BTĐĐ1 - Cho hs trình bày kết - Gọi hs nhận xét bạn - Cho HSG tự liên hệ thân - Nhận xét tuyên dương hs thực tốt - Kết luận:Tranh 1,2,3,4,6 đúng và tranh 5,7,8 không nên làm.Đi đúng quy định là tự bảo vệ cho mình và người khác - Cho chơi trò chơi “ Đèn xanh đèn đỏ” - Cho hs đọc câu thơ cuối bài Lop1.net Hoạt động học sinh - Cả lớp hát + Vỉa hè,vạch trắng dành cho người + Sát lề phải - Lắng nghe - Đọc tựa - Thảo luận cặp + Các bạn chưa đúng quy định + Nguy hiểm gây tai nạn + Khuyên bạn - Trình bày - Nhận xét và đưa ý kiến - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Tranh 1,2,3,4,6 đúng và tranh 5,7,8 không nên làm - Trình bày - Nhận xét - Tự liên hệ - Nhận xét - Lắng nghe - Chơi trò chơi - Cả lớp - Giáo dục thêm cho hs - Lắng nghe - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn nhà đúng quy định // Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 2, Môn: Học vần<T211,212> Bài: uân - uyên Ngày dạy: 8/02/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết uân,uyên,mùa xuân,bóng chuyền - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện II.Chuẩn bị: - GV:Tranh ảnh ,thanh từ … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - HS:Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Dặn dò: 1.Ổn định: KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Dạy vần uân: *Dạy vần uyên: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ uân,uyên,mùa xuân, - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài và viết thủơ xưa,đêm khuya1 hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét – cho điểm - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết khuya - Lắng nghe - Hôm chúng ta tìm hiểu vần uân uyên *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu uân - Cho so sánh với ân - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs phát âm uân - Gọi hs gài bảng uân + Để có tiếng xuân ta làm nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút từ khóa mùa xuân - Gọi hs đọc lại uân,xuân,mùa xuân - Nhận xét - chỉnh sửa - Quy trình tương tự uân - Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa,cho tìm tiếng - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết - Đọc tựa Lop1.net - Quan sát - Giống: ân - Khác: u - Nối tiếp uân - Gài bảng uân + Thêm x - xờ- uân - xuân - Gài xuân - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Đọc cá nhân,hs yếu đọc từ - Lắng nghe - Lắng nghe bóng chuyền: - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét - chỉnh sửa - Viết bảng con,hs yếu viết uân,uyên,mùaxuân - Lắng nghe Tiết *Luyện tập: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: -Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài T1 - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - Nhận xét – cho hs thảo luận đọc câu - Thảo luận cặp - Gọi đọc câu ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Gọi HSG đọc chủ đề luyện nói - Em thích đọc truyện -Luyện nói: - Cho hs quan sát tranh thảo luận cặp: + Em thích đọc truyện gì? + Rùa và Thỏ + Trong truyện em thích nhân vật nào? + Rùa vì kiên trì… - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 -Luyện viết: - Chấm – vỡ // - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe - Cho hs đọc lại bài SGK - đội thi đua… 4.Củng cố: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe 5.Dặn dò: - Dặn học bài chuẩn bị uât– uyêt - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 02 năm 2010 Tiết Môn: Toán<T93> Bài: Luyện tập Ngày dạy: 9/02/10 I.Mục tiêu: - Củng cố đọc ,viết , so sánh các số tròn chục - Nhận xét cấu tạo các số tròn chục - Rèn tính cẩn thận sáng tạo giải toán II.Chuẩn bị: - GV:Bảng phụ,phiếu… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thực hành, trò chơi … - HS:SGK, … III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định - Cho hs hát - Hát tập thể Lop1.net 2.Kiềm tra bài cũ: - Goi hs lên bảng viết 1090,9010: - Gọi HS nhận xét -Nhận xét- cho điểm Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài:Luyện 3.2 Các hoạt động: tập - Ghi tựa Hướng dẫn luyện tập: * Bài 1: - Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Hướng dẫn mẫu - Cho làm vào SGK - Goi hs nhận xét bạn - Nhận xét – tuyên dương *Bài 2: - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Hướng dẫn mẫu - Cho hs làm vào SGK - Cho chơi đố bạn - Nhận xét- cho điểm *Bài 3: - Gọi hs đọc yêu cầu BT3 *Bài 4: HSG - Cho hs làm vào SGK - Gọi hs đọc kết - Gọi hs đọc yêu cầu BT4 - Hướng dẫn hs làm bài - Cho hs làm vào SGK,2 phiếu bài tập - Đính PBT gọi hs nhận xét - Nhận xét – cho điểm 3.Củng cố: - HS lớp đếm lại từ 10 đến 90, 90 đến 10 - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc tựa - Nối theo mẫu: - Quan sát - Làm vào SGK - Đổi SGK - Lắng nghe - Viết( theo mẫu): - Quan sát - Làm vào SGK - hs hỏi, hs trả lời - Lắng nghe a) Khoanh vào số bé b) Khoanh vào số lớn - Làm vào SGK - Đọc kết quả:a) 20,b) 90 a) Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn a) Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé - Quan sát tranh và đọc số - Làm vào SGK - Nhận xét - Lắng nghe - Cho đội thi tiếp sức điền các số tròn - đội làm bảng chục - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài- chuẩn bị bài Cộng các - Lắng nghe số tròn chục Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 2, Môn: Học vần<T213,214> Bài: uât - uyêt Ngày dạy: 9/02/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết uât,uyêt,sản xuất,duyệt binh - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp II.Chuẩn bị: Lop1.net - GV:Tranh ảnh ,thanh từ … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - HS:Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài và viết tuần lễ,bóng chuyền1 hs đọc câu ứng dụng - Nhận xét – cho điểm 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu vần uât 3.2 Các hoạt động: uyêt *Dạy vần uât: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu uât - Cho HSG so sánh với ât - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs phát âm uât - Gọi hs gài bảng uât + Để có tiếng xuất ta làm nào? - Gọi hs đánh vần – HSG phân tích - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Cho quan sát tranh và rút từ khóa sản xuất - Gọi hs đọc lại uât,xuất,sản xuất - Nhận xét - chỉnh sửa *Dạy vần uyêt: - Quy trình tương tự uât -Đọc từ ứng dụng: - Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa,cho tìm tiếng - Giải thích từ ứng dụng -Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn chữ uât,uyêt,sản quy trình viết xuất,duyệt binh - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết *Luyện tập: -Luyện đọc: -Luyện nói: *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Nội dung: - Gọi hs đọc lại bài T1 - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét – cho HSG thảo luận đọc câu - Gọi đọc câu ứng dụng - Nhận xét – chỉnh sửa - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Cho hs quan sát tranh thảo luận cặp: Lop1.net - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết chuyền - Lắng nghe - Đọc tựa - Quan sát - Giống: ât - Khác: u - Nối tiếp uât - Gài bảng uât + Thêm x,/ - xờ - uât – sắt - xuất - Gài xuất - Quan sát – nhận xét - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Đọc cá nhân,hs yếu đọc từ - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết uât,uyêt, xuất,duyệt - Lắng nghe - Cá nhân, nhóm… - Lắng nghe - Nhận xét - Thảo luận cặp - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét - Đất nước ta tuyệt đẹp + Tên nước ta là gì? + Việt Nam HSG + Em biết cảnh đẹp nào? + Đà Lạt,Vũng Tàu… - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe -Luyện viết: - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 - Chấm – vỡ // - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe 4.Củng cố: - Cho hs đọc lại bài SGK và tìm tiếng có - đội thi đua… vần uât– uyêt 5.Dặn dò: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài chuẩn bị uynh– uych - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn:Tự nhiên và xã hội<T24> Bài: Cây gỗ Ngày dạy: 9/02/10 I.Mục tiêu: Học sinh biết - Nói tên và biết lợi ích việc trồng cây gỗ - Có ý thức bảo vệ cây cối,không bẻ cành,ngắt lá  So sánh các phận chính, hiọnh dạng kích thước, ích lợi cây rau và cây gỗ II.Chuẩn bị: - GV: SGK,cây bạch đàn, … - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành,trò chơi… - HS:TNXH1,cây gỗ có địa phương III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: KTBC: Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: a.Hoạt động 1: Quan sát cây gỗ - Cho hs hát - Nhận xét – tuyên dương - Kiểm tra chuẩn bị hs - Nhận xét – tuyên dương - Hát tập thể - Nhận xét - Để gv kiểm tra - Lắng nghe - Hôm chúng ta tìm hiểu bài: “Cây gỗ”, ghi tựa *Nội dung: - Cho hs quan sát cây gỗ mình mang tới, hs nào không có quan sát chung với bạn: + Cây gỗ tên gì?Gồm phận nào? HSG + Thân gỗ nào? - Gọi hs trình bày kết cây gỗcủa mình - Cho nhận xét – bổ sung - Nhận xét – chốt lại: Có nhiều loại cây gỗ các cây gỗ - Đọc tựa Lop1.net - Thảo luận cặp + Cây bạch đàn, gồm: rễ, thân,lá + Thân có vỏ… - Trình bày - Nhận xét – bổ sung - Lắng nghe b.Hoạt động 2: Làm việc với SGK: có:rễ,thân,lá.Thân cao to có nhiều lá… * Nội dung: - Cho hs quan sát tranh SGK và - dãy thảo luận theo nhóm trả lời : + Cây gỗ trồng đâu ? + Ở vườn và rừng… + Hãy kể tên số cây gỗ mà em + Gáo,sao,bên… biết? HSG + Nói lợi ích cây gỗ? + Đóng bàn,ghế,tủ… - Gọi đại diện trình bày - Trình bày - Cho hs liên hệ - Liên hệ - GV nhận xét - chốt lại: Cây gỗ - Lắng nghe trồng lấy gỗ và trồng thành rừng… Củng cố: - Gọi hs trả lời: + Hãy kể tên số cây gỗ mà em + Sao,cẩm lai… biết? HSG + Các phận chính cây + Rễ,thân,lá gỗ? - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn hs chuẩn bị Con cá - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 10 tháng 02 năm 2010 Tiết Môn: Toán <T94> Bài: Cộng các số tròn chục Ngày dạy: 10/02/10 I Mục tiêu: - Biết cộng các số tròn chục: Tính nhẩm và tính viết - Bước đầu biết nhẩm nhanh kết các phép cộng các số tròn chục phạm vi 90 và giải toán - Rèn tính cẩn thận, sáng tạo II Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ, PBT, đồ dùng để chơi trò chơi… - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,trò chơi… - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: 2.KTBC: - Cho HS hát - Gọi hs lên bảng 30cm+10cm= 50cm+20cm= 40cm+40cm= 20cm+30cm= - Gọi HS nhận xét - Nhận xét – cho điểm Dạy bài mới: Lop1.net - Hát lớp - hs lên bảng làm.HS lớp làm vào nháp - Nhận xét - Lắng nghe 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn thực phép cộng 30+20 -Cách đặt tính: - Cách cộng: b) Luyện tập: *Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: HSG - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Cộng các số tròn chục”- viết tựa - Yêu cầu hs lấy bó chục que tính - Lấy tiếp bó chục que tính + Cả lần các em lấy tất bao nhiêu que tính? - Làm nào có kết vậy? HSG + Lấy cộng với mấy? - GV kết luận: “ Để biết lần đã lấy bao nhiêu que tính chúng ta phải làm phép tính cộng:30 + 20 = 50” HSG + Hỏi:” Số 30 gồm chục và đơn vị” - Viết số vào cột “chục”, số vàocột “đơn vị” + Hỏi:” Số 20 gồm chục và đơn vị” - Viết số vào cột “chục”, số vàocột “đơn vị” - Gv viết vào bảng và nêu: “Đặt dấu cộng phía trước và số, sau đó vạch ngang phép tính”  cộng 0, viết  cộng 5, viết - Gọi HSG nhắc lại - Vậy 30+20=50 - Đọc tựa - Gọi HS nêu yêu cầu BT1 - Cho HS làm vào SGK,1 HS làm bảng phụ - Gọi HS nhận xét bài bảng phụ - Nhận xét – cho điểm - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 - GV đính mẫu hướng dẫn cách nhẩm - Gọi HSG nhắc lại cách nhẩm - Cho HS làm vào SGK - Cho chơi đố bạn -Tính - Làm vào SGK - Gọi HS đọc đề BT3 - Cho HS làm vào SGK,1 HS làm PBT - Cho giải bài toán vào vở.1 hs làm bảng phụ -Đính bảng phụ gọi HS nhận xét: Bài giải Cả hai thùng đựng là: 20 + 30 = 50(gói bánh) Đáp số: 50 gói bánh 10 Lop1.net - Lấy chục que tính - Lấy thêm bó que tính + 50 que tính - Thực phép cộng - 30+20=50 - Lắng nghe + Số 30 gồm chục và đơn vị” + Số 20 gồm2 chục và đơn vị” - Lắng nghe - Nhắc lại - // - Nhận xét - Lắng nghe - Tính nhẩm - Quan sát - Nhắc lại - Làm vào SGK - Một HS đọc phép tính, HS trả lời - Thùng thứ đựng 20 gói bánh, thùng thứ hai đựng 30 gói bánh.Hỏi hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh? - Làm vào - Nhận xét - Nhận xét- cho điểm - Em nào còn câu lời giải khác? - Lắng nghe - “Số gói bánh có hai thùng là”,… - Lắng nghe - đội thi hs nêu 1hs trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhận xét – chỉnh sửa - Cho đội thi đố bạn - Nhận xét – tuyên dương 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Dặn học bài và chuẩn bài Luyện tập Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 2,3 Môn: Học vần<T215,216> Bài: uynh - uych Ngày dạy: 10/02/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc và viết uynh,uych,phụ huynh,ngã huỵch - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên từ 2-4 câu theo chủ đề: Đèn dầu,đèn điện,đèn huỳnh quang II.Chuẩn bị: - GV: từ ứng dụng,đèn dầu… - Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, so sánh, phân tích… - HS:Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Cho hs hát - Hát tập thể KTBC: - Gọi hs đọc bài và viết che - Viết bảng con,hs yếu khuất,trăng khuyết hs đọc câu ứng viết khuyết dụng - Lắng nghe 3.Dạy bài mới: - Nhận xét – cho điểm 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: - Hôm chúng ta tìm hiểu vần uynh - Đọc tựa - uych *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Dạy vần uynh: *Nội dung: - Viết bảng và phát âm mẫu uynh - Quan sát - Cho HSG so sánh với uy - Giống: uy - Nhận xét - Khác: nh - Cho hs phát âm uynh - Nối tiếp uynh - Cho hs gài bảng uynh - Gài bảng uynh +Để có tiếng huynh ta làm nào? +Thêm h, - Gọi hs đánh vần – phân tích - hờ- uynh - huynh - Nhận xét – chỉnh sửa – gài bảng - Gài huynh - Cho quan sát tranh và rút từ khóa - Quan sát – nhận xét phụ huynh - Gọi hs đọc lại uynh,huynh,phụ huynh - Đọc cá nhân,nhóm - Nhận xét - chỉnh sửa - Lắng nghe 4.Củng cố: 11 Lop1.net *Dạy vần uych: -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ uynh,uych,phụ huynh, ngã huỵch - Quy trình tương tự uynh - Viết bảng gọi hs đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ôli và hướng dẫn quy trình viết - Cho học sinh viết bảng - Đọc cá nhân,hs yếu đọc từ - Lắng nghe - Lắng nghe - Viết bảng con,hs yếu viết uynh,uych, huynh, - Lắng nghe - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, thực hành… *Luyện tập: *Nội dung: -Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài T1 - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - Nhận xét – cho HSG thảo luận đọc câu - Thảo luận cặp ứng dụng - Gọi đọc câu ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm, - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét -Luyện nói: - Gọi hs đọc chủ đề luyện nói - Đèn dầu,đèn điện,đèn - Cho hs quan sát tranh gợi ý: huỳnh quang + Nhà em có loại đèn nào? + Đèn điện… HSG + Em còn biết loại đèn nào nữa? + Đèn pin,đèn cầy… - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe -Luyện viết: - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 - Chấm – vỡ // - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe 4.Củng cố: - Cho hs đọc bài SGK và tìm tiếng có - đội thi đua tìm vần học uynh - uych 5.Dặn dò: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài chuẩn bị Ôn tập - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Thủ công <T24> Bài: Cắt, dán hình chữ nhật Ngày dạy: 10/02/10 I.Mục tiêu: - Biết cách kẻ và cắt hình chữ nhật - Cắt hình chữ nhật theo cách đơn giản , đường cắt tương đối thẳng, phẳng - Rèn tính cẩn thận sáng tạo, yêu cái đẹp - Kẻ và cắt, dán HCN theo cách Đường cắt thẳng, hình dáng phăng - Có thể kẻ, cắt thêm HCN có kích thước khác II.Chuẩn bị: - GV: Hình chữ nhật mẫu, quy trình, kéo, bút, hồ,… - Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, làm mẫu, giảng giải,… 12 Lop1.net - HS: Kéo, giấy nháp,viết chì, thước,… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định- KTBC: Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2Các hoạt động: a) Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Nhận xét – tuyên dương - Để GV kiểm tra - Lắng nghe - Hôm lớp chúng ta học bài Cắt, dán hình chữ nhật- viết tựa - Đọc tựa - Cho hs quan sát hình chữ nhật mẫu và nhận xét: + Đây là hình gì? + Hình chữ nhật có cạnh? HSG + Độ dài các cạnh nào? - Quan sát – nhận xét - GV nhận xét- chốt lại: hình chữ nhật có cạnh, cạnh dài và2 cạnh ngắn - Em nào có thể nêu tên số đồ vật có dạng hình chữ nhật? b) Hướng dẫn mẫu: * Cách kẻ: * Cách cắt: Củng cố: 4.Dặn dò: Hoạt động học sinh - Gv đính tờ giấy kẻ ô lên bảng, vừa làm mẫu vừa hướng dẫn: + Lật mặt sau có kẻ ô tờ giấy, lấy1 điểm trên tờ giấy và đặt tên điểm này là A + Từ điểm A đếm xuống ô theo đường kẻ ta 1điểm thú hai, đặt tên là D + Từ điểm A đếm sang phải ô, ta điểm thứ ba, đặt tên là B + Từ điểm D ta đếm sang phải ô, ta điểm thứ tư, đặt tên là C + Dùng thước và viết chì nối các điểm AB,BC, CD, DA, ta hình chữ nhật ABCD - Dùng tay phải cầm kéo, tay trái cầm tờ giấy cắt theo các cạnh AB, BC, CD, DA hình chữ nhật ABCD - Tiếp theo bôi lớp hồ mỏng lên mặt trái tờ giấy dán vào tờ giấy cho phẳng, cân đối - Cho hs làm nháp kẻ và cắt hình chữ nhật - Quan sát giúp hs yếu - Cho HSG nhắc lại cách kẻ, cắt hình chữ nhật - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn cắt lại, chuẩn bị để tiết sau thực 13 Lop1.net + Hình chữ nhật - cạnh - cạnh dài và cạnh ngắn - Lắng nghe - Bảng lớp, bảng con, cửa sổ, mặt bàn, tủ, bông bảng,… - Quan sát - Quan sát- lắng nghe - Hs thực hành nháp - Nhắc lại - Lắng nghe - Lắng nghe hành cắt, dán hình chữ nhật Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 11 tháng 02 năm 2010 Tiết Môn: Toán <T95> Bài: Luyện tập Ngày dạy: 11/02/10 I.Mục tiêu: - Rèn kĩ làm tính và đạt tính cộng các số tròn chục - Củng cố tính chất phép cộng - Rèn kỹ giải toán II.Chuẩn bị: - Giáo viên: phiếu,bảng phụ … - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thảo luận,trò chơi… - Học sinh: SGK, toán… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: Hướng dẫn luyện tập: *Bài 1: *Bài 2:a *Bài 3: - Cho lớp hát - Gọi hs lên bảng đặt tính và tính: 20+30,50+20,40+30,60+30 - Gọi HS nhận xét trên bảng - Nhận xét – cho điểm hs làm đúng - Cho hs nhận xét hs lớp - Nhận xét – cho điểm hs làm đúng - Hát múa tập thể - hs lên bảng, lớp làm miệng - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Hôm lớp mình học luyện tập viết tựa - Đọc tựa - Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Cho hs làm vào - Cho đổi kiểm tra - Gọi nhận xét bạn - Nhận xét – cho điểm - Gọi hs đọc yêu cầu BT2 - Cho hs chơi “đố bạn” - Nhận xét – tuyên dương - Gọi hs đọc đề BT3 - Đặt tính tính: - Làm vào - Kiểm tra - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Tính nhẩm - hs nêu 1hs trả lời - Lắng nghe - Lan hái 20 bông hoa, Mai hái 10 bông hoa.Hỏi hai bạn hái bao nhiêu bông hoa? - Nhận xét - Làm vào - Nhận xét - Lắng nghe - Gợi ý để hs tìm hiểu - Cho HS làm vào vở,1 HSG bảng phụ - Gọi hs nhận xét bảng phụ - Nhận xét- cho điểm 14 Lop1.net *Bài 4: HSG - Gọi HS đọc yêu cầu BT4 - Nối(theo mẫu) - Cho làm vào SGK - Làm vào SGK - Chia đội thi tiếp sức - đội - Gọi hs nhận xét đội bạn - Nhận xét - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe 4.Củng cố: - Cho nhẩm miệng 30+30 ,50+40, - đội 40+40, 60+10 - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị Trừ các số - Lắng nghe tròn chục Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 2,3 Môn: Học vần <T 217,218> Bài: Ôn tập Ngày dạy: 11/02/10 I.Mục tiêu: - Học sinh đọc nhanh đúng và viết các vần có âm “u” đứng trước - Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Truyện kể mãi không hết - Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II.Chuẩn bị: - Bảng ôn,thanh từ,tranh truyện kể… - Phương pháp: trực quan, hỏi đáp, thảo luận, phân tích, tổng hợp, kể chuyện… - Bộ chữ THTV1 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự 1.Ổn định: KTBC: 3.Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: * Hướng dẫn ôn tập Hoạt động giáo viên - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài và viết luýnh quýnh, huỳnh huỵch học đọc câu ứng dụng - Nhận xét – cho điểm Hoạt động học sinh - Hát tập thể - Viết bảng con,hs yếu viết luýnh - Lắng nghe - Hôm chúng ta học bài : Ôn tập- ghi tựa - Đọc tựa *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, phân tích, tổng hợp… *Nội dung: - Treo bảng ôn cho hs đọc các âm, vần bảng ôn - Cho hs nhận xét - Nhận xét - chỉnh sửa - Cho hs ghép và đọc các vần - Nhận xét - chỉnh sửa - Hướng dẫn hs ghi vào SGK - Nhận xét – chỉnh sửa 15 Lop1.net - Cá nhân, nhóm - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc cá nhân,nhóm - Lắng nghe - Ghi vào SGK - Lắng nghe -Đọc từ ứng dụng: -Hướng dẫn viết chữ Hoà thuận, luyện tập: - Đính từ ứng dụng gọi HSG đọc trơn, phân tích - Nhận xét - chỉnh sửa - Giải thích từ ứng dụng - GV viết mẫu lên bảng ô li và hướng dẫn quy trình viết - Cho học sinh viết bảng - Nhận xét - chỉnh sửa Tiết * Luyện tập: - Đọc cá nhân,hs yếu đọc từ - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng con,hs yếu viết thuận, luyện - Lắng nghe *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, thảo luận, kể chuyện… *Nội dung: - Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài T1 - Cá nhân, nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs quan sát tranh câu ứng dụng - Nhận xét - Nhận xét - chỉnh sửa - Lắng nghe - Cho hs thảo luận đọc câu ứng dụng - Thảo luận cặp - Gọi HSG đọc câu ứng dụng - Đọc cá nhân, nhóm - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Luyện viết: - Cho học sinh viết vào VTV1 - Viết vào VTV1 - Chấm – vỡ // - Nhận xét - cho điểm - Lắng nghe - Kể chuyện: Truyện - Kể mẫu lần - Lắng nghe - Lần + Tranh minh hoạ - Quan sát tranh kể mãi không hết - Cho nhóm thảo luận kể theo tranh - Thảo luận nhóm - Gọi hs trình bày hs tranh - Trình bày - Cho hs nhận xét bạn - Nhận xét - Nhận xét – chốt lại - Lắng nghe - Gọi HSG kể toàn chuyện và nêu ý - Cá nhân nêu ý nghĩa nghĩa 4.Củng cố: - Nhận xét – cho điểm - Lắng nghe - Cho hs đọc bài SGK,1 đội cử hs - đội thi đọc lại bài 5.Dặn dò: - Nhận xét – chỉnh sửa - Nhận xét - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài kể lại chuyện - Lắng nghe Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 16 Lop1.net Tiết Thứ sáu ngày 12 tháng 02 năm 2010 Môn: Tập viết<T20> Bài: Hoà bình ,hí hoáy… Ngày dạy: 12/02/10 I.Mục tiêu: - Nắm quy trình viết - Viết được, đúng sách giáo khoa,hí hoáy… - Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp - Viết đủ số dòng theo VTV 1, Tập II.Chuẩn bị: - GV: Bảng ôli, từ, VTV1 - Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - HS: VTV1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên 1.Ổn định – KTBC - Cho hs viết lại ốc,đôi guốc,cá diếc - Nhận xét- tuyên dương Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn viết: sách giáo khoa,hí hoáy… - sách giáo khoa: - hí hoáy… *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1 3.Củng cố: 4.Dặn dò: Hoạt động học sinh - Viết bảng con, hs yếu ốc - Lắng nghe - Hôm chúng ta tập viết: sách giáo khoa,hí hoáy… *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Đọc tựa - Đính từ gọi hs đọc - Gọi hs phân tích - Hỏi độ cao các chữ HSG + Khi viết tiếng khoảng cách nào? - Nhận xét – chỉnh sửa - Viết mẫu, nêu quy trình viết sách giáo khoa - Cho hs viết bảng - Nhận xét – chỉnh sửa - Quy trình tương tự sách giáo khoa - Đọc trơn - Phân tích - Nhận xét + Cách chữ o *Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành… *Nội dung: - Cho HSG nhắc lại tư ngồi - Hướng dẫn viết vào VTV1 sách giáo khoa,hí hoáy… - Quan sát giúp đỡ hs yếu - Chấm – vỡ - Nhận xét –cho điểm - Cho hs viết bảng từ còn sai hí hoáy - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Dặn rèn viết lại 17 Lop1.net - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng - Lắng nghe - Nhắc lại - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - Viết bảng - Lắng nghe - Lắng nghe // Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn: Tập viết<T21> Bài: tàu thuỷ,giấy-pơ-luya,tuần lễ,chim khuyên… Ngày dạy: 12/02/10 I.Mục tiêu: - Nắm quy trình viết - Viết được, đúng tàu thuỷ,giấy-pơ-luya, tuần lễ,chim khuyên… - Rèn thói quen viết nhanh, sạch, đẹp - Viết đủ số dòng theo VTV 1, Tập II.Chuẩn bị: - GV:Bảng ôli, từ, VTV1 - Phương pháp: quan sát, phân tích, thực hành, hỏi đáp… - HS:VTV1… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định - KTBC: - Cho hs viết lại hí hoáy,áo choàng - Nhận xét - tuyên dương Dạy bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động: *Hướng dẫn viết: tàu thuỷ,giấy-pơ-luya, tuần lễ,chim khuyên… - tàu thuỷ: - giấy-pơ-luya, tuần lễ,chim khuyên… *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào VTV1 3.Củng cố: - Hôm ta tập viết : tàu thuỷ,giấypơ-luya, tuần lễ,chim khuyên…… *Phương pháp: quan sát, hỏi đáp, so sánh… *Nội dung: - Đính từ gọi hs đọc tàu thuỷ - Gọi hs phân tích thuỷ - Hỏi độ cao các chữ HSG + Khi viết tiếng khoảng cách nào? - Nhận xét – chỉnh sửa - Viết mẫu, nêu quy trình viết tàu thuỷ - Cho hs viết bảng - Nhận xét – chỉnh sửa - Quy trình tương tự tàu thuỷ *Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, thực hành… *Nội dung: - Cho HSG nhắc lại tư ngồi - Hướng dẫn viết vào VTV1 tàu thuỷ,giấy-pơ-luya, tuần lễ,chim khuyên…… - Quan sát giúp đỡ hs yếu - Chấm – vỡ - Nhận xét –cho điểm - Cho hs viết bảng từ còn sai giấy- 18 Lop1.net - Viết bảng con, hs yếu hoáy - Lắng nghe - Đọc tựa - Đọc trơn - Phân tích thuỷ - Nhận xét + Cách chữ o - Lắng nghe - Quan sát - Viết bảng tàu thuỷ - Lắng nghe - Nhắc lại - Viết vào VTV1 // - Lắng nghe - Viết bảng pơ-luya - Nhận xét – tuyên dương - Lắng nghe 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn rèn viết lại // Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Toán <T96> Bài : Trừ các số tròn chục Ngày dạy: 12/02/10 I.Mục tiêu: Giúp HS - Biết đặt tính và thực phép tính trừ số tròn chục phạm vi 90 - Bước đầu trừ nhẩm nhanh kết các số tròn chục phạm vi 90 - Củng cố giải toán có lời văn II.Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK,bảng phụ, phiếu, bảng gài… - Phương pháp: Quan sát,hỏi đáp,thực hành… - Học sinh: SGK, đồ dùng toán 1,… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định : Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động: a) Hướng dẫn trừ các số tròn chục: 50 – 20 = 30 Hướng dẫn cách tính: - Cho lớp hát - Gọi hs lên bảng: 40 + 20 = 20 + 40 = 20 + 60 = 40 + 40 = 70 + 20 = 20 + 20 = - Nhận xét lớp - Gọi HS nhận xét trên bảng - Nhận xét – cho điểm - Hát tập thể - hs lên bảng, lớp nhẩm miệng - Hôm lớp học bài “ Trừ các số tròn chục ”- viết tựa - Đọc tựa - Yêu cầu hs lấy bó chục, giáo viên thao tác - Cho tách bớt bó chục HSG + Sau tách 20 còn mấy? + Hãy đọc phép trừ? - Nhận xét- chốt lại -Trừ hàng đơn vị trước + trừ 0, viết + trừ 3, viết - Cho HSG nhắc lại - Cho làm bảng 70 – 40 - Nhận xét- cho nêu cách tính - Lấy bó chục b) Luyện tập: 19 Lop1.net - Nhận xét bạn - Lắng nghe - Tách bớt bó chục + Còn 30 + 50 – 20 = 30 - Nhận xét - Lắng nghe - Làm bảng - Nêu cách tính *Bài 1: *Bài 2: *Bài 3: HSG - Gọi hs nêu yêu cầu BT1 - Cho HS làm vào SGK, bảng phụ - Nhận xét bài bảng phụ - Gọi hs nêu yêu cầu BT2 - Cho làm vào SGK - Cho chơi đố bạn - Nhận xét- tuyên dương - Gọi hs đọc đề bài tập - Tính - Lắng nghe - Nhận xét - Tính nhẩm - Làm vào SGK - Làm miệng - Lắng nghe - An có 30 cái kẹo, chị cho an thêm 10 cái Hỏi An có tất bao nhiêu cái kẹo? - Làm vào - Nhận xét - đội - Cho làm vào vở, lên bảng - Nhận xét bài bảng lớp 4.Củng cố: - Cho đội thi tiếp sức 40 - 20 = 80 - 40 = 90 - 60 = 50 - 40 = 70 - 20 = 30 – 20 = - Nhận xét- tuyên dương - Nhận xét 5.Dặn dò: - Nhận xét tiết học - tuyên dương - Lắng nghe - Dặn học bài và chuẩn bị “Luyện - Lắng nghe tập” Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn:Âm nhạc<T24> Bài:Quả Ngày dạy: 12/02/10 I.Mục tiêu:HS biết - Hát đúng giai điệu và lời ca - Kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - Hát đối đáp,vận động phụ hoạ - Biết gõ theo nhịp, phách II.Chuẩn bị: - Thuộc lời ca - Phương pháp: quan sát, luyện tập,thực hành… - Tìm hiểu bài hát III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: Trình tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định – KTBC: - Cho học sinh hát lại bài: Tập tầm - Hát tập thể vông Dạy bài mới: - Nhận xét - tuyên dương 2.1 Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học hát bài Quả 2.2 Các hoạt động: *Phương pháp: quan sát, luyện tập,thực - Đọc tựa hành… *Nội dung: *Dạy hát câu: - Hát mẫu lần - Lắng nghe - Cho HSG đọc lời ca câu -Cá nhân,nhóm… - Nhận xét – chỉnh sửa - Lắng nghe 20 Lop1.net - Dạy hát câu - Hát câu cá nhân, nhóm - nhóm thi - Thi cá nhân - Nhận xét - Quan sát - Cho hs hát theo nhóm - Cho học sinh thi hát cá nhân - Nhận xét – tuyên dương *Hát kết hợp gõ đệm: - Hát mẫu + hướng dẫn gõ đệm cho hs quan sát - Cho học sinh vừa hát + HSG gõ đệm - Hát + gõ đệm - Cho hs biểu diễn cá nhân thi hát đối - Cá nhân hát đối đáp đáp - Nhận xét – tuyên dương - Nhận xét 3.Củng cố: - Cho lớp hát + vỗ tay - Hát tập thể 4.Dặn dò: - Nhận xét tiết học – tuyên dương - Lắng nghe - Dặn hát cho người thân nghe // Bổ sung ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết Môn : Sinh hoạt tập thể<T24> Ngày dạy: 12/02/10 I Mục tiêu: - Tổng kết tuần 24 - Đưa phương hướng tuần 25 II Chuẩn bị: - Kế hoạch tuần 25 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định: - Cho học sinh hát – chơi trò chơi Cán lớp báo cáo: - Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập, vệ sinh, trật tự - Lớp trưởng nhận xét chung các tổ Nhận xét: - Giáo viên nhận xét chung tuần 24: * Những tiến hs: + Biết giúp đỡ bạn bè có tiến học tập + Đi học và đúng các tuần trước,không có hs trễ + Giữ gìn vệ sinh cá nhân,trường lớp tốt * Những mặt hạn chế: + Học tập: nhà không học bài,không viết bài + Vệ sinh trường lớp ,cá nhân chưa tốt + Trật tự: Các bạn còn nói chuyện học Phương hướng tuần 25: - Nhắc học sinh còn ham chơi học bài viết bài trước vào lớp - Khi đến lớp phải trước , làm vệ sinh trường lớp trước vào lớp - Tổ trực vệ sinh tuần 25 - Giáo dục hs “không sống chung với rác” - Vào lớp không nói chuyện học, không làm việc riêng - Nhắc học sinh cẩn thận ăn uống giữ vệ sinh - Tăng cường rèn chữ viết cho học sinh 21 Lop1.net