Giáo án Lớp 2 tuần 28 - Trường Đoàn Thị Điểm

Hoạt động dạy học: Thêi Nội dung các hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức gian dạy học tương ứng d¹y häc 5' I.. KiÓm tra bµi cò: *Kiểm tra đánh giá.[r]

Trường: Đoàn Thị Điểm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ HuÕ Kế hoạch dạy học phân môn tập đọc TiÕt: TuÇn: 28 Kho b¸u I Môc tiªu: - Nghe viÕt chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi mét ®o¹n bµi Kho b¸u - Viết đúng số tiếng có âm vần ua/uơ và phụ âm đầu l/n ; làm đúng các bài tập II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2, thÎ ch÷ - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III Hoạt động dạy học: Thêi Nội dung các hoạt động gian d¹y häc 5' I KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra v× HS võa míi thi gi÷a häc k× II Bµi míi: 1' Giíi thiÖu bµi: ChÝnh t¶ nghe - viÕt bµi: Kho b¸u Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung 5' bµi: - Nói đức tính chăm làm lụng, hai sương nắng, cày sâu cuốc bẫm hai vợ chồng người nông dân 3' 15' 1' Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * Trùc tiÕp - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc, ghi tªn bµi trªn b¶ng - HS chuẩn bị để viết bài - GV đọc lần bài - 2- HS đọc lại + Hái: §o¹n trÝch nãi vÒ vµ nãi lªn ®iÒu g×? + Hỏi: Vì hai vợ chồng người nông dân có đức tính quý báu gì? Hướng dẫn HS tập viết từ khó quanh năm, sương, cuốc bẫm cày sâu, - GV hướng dẫn HS chuẩn bị viết trång khoai tõ khã ( HS ph¸t hiÖn, GV ghi lªn b¶ng) - HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng - GV cho HS gi¬ b¶ng, kiÓm tra, HS chÐp bµi vµo vë nhËn xÐt * Thực hành, đánh giá - GV đọc, HS chép bài vào vở, GV quan s¸t, nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt cña HS GV chÊm, ch÷a HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× - GV đọc lại, HS soát lỗi - GV chÊm bµi t¹i líp råi nhËn xÐt tõng bµi vÒ ­u khuyÕt Lop2.net Ghi chó 4' LuyÖn tËp: Bµi §iÒn vµo chç trèng ua hay u¬ - voi hu¬ vßi - mïa mµng - thñ¬ nhá - chanh chua Bµi §iÒn vµo chç trèng a l hay n? ¥n trêi m­a n¾ng ph¶i th× N¬i th× bõa c¹n, n¬i th× cµy s©u C«ng lªnh ch¼ng qu¶n bao l©u Ngày nước bạc ngày sau cơm vàng Ai đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất tấc vàng nhiêu Ca dao ®iÓm * LuyÖn tËp Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi - GV chÐp s½n bµi lªn b¶ng, HS lên bảng chữa bài, HS lớp làm vë BT TiÕng ViÖt NhËn xÐt bµi trªn b¶ng, so s¸nh víi bµi lµm cña m×nh - Đọc đồng lại các từ Bµi 2: - HS th¶o luËn theo bµn, ®iÒn tõ thÝch hîp vµo chç chÊm - GV cho HS đọc chữa bài - HS kh¸c nhËn xÐt - Thi ®ua xem thuéc nhanh c¸c c©u ca dao nµy NhËn xÐt khen thưởng b ªn hay ªnh? C¸i g× cao lín lªnh khªnh §øng mµ kh«ng tùa ng· kÒnh Tß vß mµ nu«i nhÖn §Õn nã lín nã quÖn ®i Tß vß ngåi khãc tØ tª Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào? Ca dao III Cñng cè- DÆn dß: * GV nhËn xÐt tiÕt häc Khen HS có bài viết đẹp * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: 1' Lop2.net Trường: Đoàn Thị Điểm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ HuÕ Líp: KÕ ho¹ch d¹y häc ph©n m«n chÝnh t¶ TiÕt: TuÇn: 28 C©y dõa I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác, không mắc lỗi, trình bày đẹp đúng dòng đầu bài thơ Cây dừa - Tiếp tục ôn luyện viết đúng số tiếng có âm vần in / inh và phụ âm đầu s /x ; làm đúng các bài tập - Viết đúng các tên riêng Việt Nam II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô viÕt néi dung bµi 1; III Hoạt động dạy học: Thêi Nội dung các hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức gian dạy học tương ứng d¹y häc 5' I KiÓm tra bµi cò: *Kiểm tra đánh giá búa liềm, thuở bé, quở trách, no - GV đọc các từ cần kiểm tra - HS lên bảng viết, HS lớp Êm, lóa chiªm viÕt vµo b¶ng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 24' II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: C©y dõa Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bµi: - T¶ c©y dõa - Tả tàu dừa dang tay đón gió, thân dừa, dừa đàn lợn con, hoa dõa ®ua në cïng nh÷ng ng«i sao, tàu dừa lược chải vào mây xanh, dừa hũ rượu - cã c©u, theo thÓ th¬ lôc b¸t, c©u tiÕng lïi vµo « li, c©u tiÕng viÕt s¸t lÒ - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc, ghi tªn bµi trªn b¶ng - HS chuẩn bị để viết bài * Vấn đáp - GV đọc lần bài thơ - 2- HS đọc lại - Hái: + Bµi th¬ t¶ c©y g×? + T¶ nh÷ng bé phËn g× cña c©y dõa? + Những phận đó ví víi nh÷ng g×? + §o¹n chÐp cã mÊy c©u? Mçi c©u cã mÊy ch÷? tr×nh bµy nh­ nào cho đẹp? Hướng dẫn HS tập viết từ khó toả, dang, bạc phếch, tàu , hũ rượu - GV hướng dẫn HS chuẩn bị viết từ khã ( HS ph¸t hiÖn, GV ghi lªn b¶ng) - HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng - GV cho HS gi¬ b¶ng, kiÓm tra, nhËn xÐt * Thực hành, đánh giá HS chÐp bµi vµo vë Lop2.net Ghi chó 5' - Gv đọc, HS chép bài vào vở, GV quan s¸t, nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt GV chÊm, ch÷a cña HS HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× - GV đọc lại, HS soát lỗi - GV chÊm bµi t¹i líp råi nhËn xÐt tõng bµi vÒ ­u khuyÕt ®iÓm LuyÖn tËp: * LuyÖn tËp Bµi KÓ tªn c¸c loµi c©y b¾t ®Çu Bµi 1: - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu bµi b»ng s hay x - GV chÐp s½n bµi lªn b¶ng, HS VD: s¾n , xµ cõ lªn bảng chữa bài, HS lớp làm S: s¾n, sim, si, sung, sen, sóng, s©m, vë BT TiÕng ViÖt NhËn xÐt sấu, sồi, sến, sậy, so đũa bµi trªn b¶ng, so s¸nh víi bµi lµm X: xoan, xµ cõ, xµ - nu Bài 2: Em sửa lại cho đúng mình tõ tªn riªng Ta ®i gi÷a ban ngµy Trên đường cái ung dung ta bước * GV nhËn xÐt tiÕt häc §­êng ta réng thªnh thang ta GV yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn ch÷ bước dòng đoạn đầu bài Mùa xuân đến §­êng B¾c S¬n, §×nh C¶, Th¸i Nguyªn §­êng lªn T©y B¾c, ®­êng qua §iÖn Biªn §­êng c¸ch m¹ng dµi theo kh¸ng chiÕn 1' III Cñng cè- DÆn dß: Khen HS có bài viết đẹp Bµi tËp vÒ nhµ * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net Trường: Đoàn Thị Điểm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ HuÕ Líp: Kế hoạch dạy học phân môn Đạo đức TiÕt: TuÇn: 28 Giúp đỡ người khuyết tật (tiÕt2) I Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: - Vì cần giúp đỡ người khuyết tật - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật - Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ giúp đỡ Học sinh có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả th©n Học sinh có thái độ thông cảm , không phân biệt đối xử với người khuyết tật II §å dïng d¹y häc : - Vở BT Đạo đức , phiếu thảo luận nhóm, bảng phụ ghi sẵn nội dung hoạt động III Hoạt động dạy học: Thêi Nội dung các hoạt động gian d¹y häc 5' I KiÓm tra bµi cò: Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * Vấn đáp Giúp đỡ người khuyết tật + Giúp đỡ người khuyết tật là - Thế nào là giúp đỡ người khuyết tật? b»ng nh÷ng viÖc lµm, lêi nãi góp phần làm giảm bớt - Tại phải giúp đỡ người khuyết tật? khã kh¨n thiÖt thßi cho hä 8' + Phải giúp đỡ người khuyết tật vì người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, tù tin vµo cuéc sèng + Những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật là nhường đường, dẫn đường, mang hộ đồ đạc, đẩy xen l¨n, trß chuyÖn, quyªn gãp tiÒn của, đồ dùng,… II Bµi míi : 1.Hoạt động 1: Xử lí tình Môc tiªu: Gióp HS biÕt lùa chän cách ứng xử để giúp đỡ người khuyÕt tËt Thuû vµ Qu©n trªn ®­êng ®i häc vÒ thì gặp người bị hỏng mắt Thuû: Chóng ch¸u chµo chó ¹! Người bị hỏng mắt: Chào các cháu - Để giúp đỡ người khuyết tật, ta cần ph¶i lµm g×? - GV nhËn xÐt * Th¶o luËn nhãm C¸ch tiÕn hµnh - GV yêu cầu HS đọc tình vë bµi tËp råi th¶o luËn nhãm t×m c¸ch øng xö phï hîp nhÊt - HS th¶o luËn nhãm phót GV yªu cÇu nhãm lªn tr×nh bµy c¸ch øng xö; c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - NÕu nhãm ®Çu tiªn xö lÝ ch­a râ, GV mêi nhãm thø hai lªn råi cïng th¶o luËn Lop2.net Ghi chó Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà «ng TuÊn xãm nµy víi Quân: Về nhanh để xem hoạt hình trªn ti vi, cËu ¹ Thuỷ: Chúng ta đừng Chú bÞ háng m¾t lµm tù ®i t×m ®­îc nhµ «ng TuÊn Chóng ta cùng dẫn chú đến tận nhà ông TuÊn råi vÒ còng ®­îc + ViÖc lµm cña Thuû sÏ gióp b¹n Qu©n hiÓu vµ gióp chó bÞ mï bít khã kh¨n ®i t×m nhµ «ng TuÊn 8’ - B¹n Thuû nhãm võa råi xö lÝ nh­ thÕ nµo? - ViÖc lµm cña Thuû cã t¸c dông g×? - NÕu Thuû lµm theo lêi cña Qu©n th× sao? - GV hái xem nhãm nµo cã c¸ch øng xö nh­ vËy? Khen nhãm cã c¸ch øng xö phù hợp Nhắc nhóm chưa có thái độ giúp đỡ - GV chèt l¹i c¸c øng xö phï hîp nhÊt + NÕu Thuû lµm theo lêi cña Qu©n th× chó bÞ mï Êy kh«ng t×m ®­îc nhµ «ng TuÊn cã cßn bÞ l¹c * Th¶o luËn nhãm 2, c¶ líp hoÆc bÞ ng·, xe cé trªn ®­êng ®©m - GV ph¸t cho mçi bµn mét phiÕu th¶o luËn råi cho HS th¶o luËn phót vµo sau đó thảo luận chung lớp GV: Thuỷ nên khuyên bạn : cần - GV phát cho bàn hai thẻ Đ/S để đường dẫn người bị hỏng mắt HS nêu đáp án - GV yêu cầu HS đọc nội dung đến tận nhà người cần tìm việc làm cho HS giơ đáp án Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu ®­îc - Sau mçi ý, GV yªu cÇu HS nªu lÝ v× hành vi nào là đúng, hành vi nào là chọn đáp án đó? sai PhiÕu th¶o luËn nhãm Theo em, việc làm các bạn đây là đúng hay sai? STT ViÖc lµm ý kiÕn Bªn c¹nh nhµ b¹n Hµ cã mét em bÐ bÞ - Việc làm Hà đã giúp em bé điều câm Hàng ngày học về, Hà thường sang chơi đùa, kể chuyện cho em nghe Đ gì? Bình cùng các bạn chơi đá bóng ngoµi ngâ th× thÊy mét chó bÞ khoÌo ch©n - NÕu em lµ mét b¹n nhãm ®ang qua Bình liền rủ các bạn lại xem bắt chơi với Bình thì em làm gì đó? chước dáng chú S Trong khu phè nhµ Hoa cã mét em bÐ - Việc làm Hoa và các bạn đã giúp bị ảnh hưởng chất độc màu da cam nên không lại Hoa đã rủ các bạn cùng em bé điều gì? lớp quyên góp tiền mừng tuổi để mua tặng - GV chốt lại cho em bÐ mét chiÕc xe l¨n § Lop2.net + Việc làm Hà đã giúp em bé bớt cô đơn, vui vẻ, cười * Lµm viÖc c¸ nh©n đùa các em bé khác + NÕu em lµ mét b¹n nhãm ®ang ch¬i víi B×nh th× em sÏ nh¾c nhë B×nh kh«ng ®­îc lµm nh­ thÕ Lµm nh­ thÕ lµ xóc ph¹m, lµm tæn thương chú Khuyên Bình xin lçi chó Êy +Việc làm Hoa và các bạn đã gióp em bÐ ®i l¹i ®­îc dÔ dµng GV: Chúng ta phải có thái độ thông cảm, 5' 5’ giúp đỡ ngời khuyết tật, không trêu chọc, bắt chước làm tổ thương đến họ Trẻ em bị khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ Chúng ta cần có việc làm thiết thực để giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả n¨ng cña b¶n th©n Hoạt động 3: Liên hệ thân Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu ®­îc sù cÇn thiÕt vµ mét sè viÖc cÇn lµm để giúp đỡ người khuyết tật + Những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật là nhường đường, dẫn đường, mang hộ đồ đạc, đẩy xen l¨n, trß chuyÖn, quyªn gãp tiÒn của, đồ dùng,… Hoạt động 4: Trình bày tư liệu s­u tÇm: + C©u chuyÖn; th¬; tôc ng÷; tÊm gương; - HS lµm bµi tËp vë Bµi tËp Sau đó tự trình bày ý kiến mình số việc đã làm và việc làm để giúp đỡ người khuyết tật - GV nhËn xÐt bæ sung råi GV nªu kÕt luËn * S­u tÇm - b¸o c¸o - GV yªu cÇu HS tr×nh bµy, giíi thiÖu các tư liệu đã sưu tầm - Sau mçi phÇn tr×nh bµy, GV yªu cÈu lớp thảo luận: Ai đã có hành động giúp đỡ người khuyết tật? Việc làm đó là gì? Tác dụng việc làm đó? Hậu việc làm ngược lại đó? - GV khen ngợi HS đã có ý thức s­u tÇm ë nhµ, khuyÕn khÝch HS cã việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi c¸c nhãm th¶o luËn nghiªm tóc vµ cã kÕt qu¶ tèt GV chèt l¹i néi dung cña bµi - GV nh¾c HS chuÈn bÞ thùc hµnh theo bµi häc nÕu cã c¬ héi III.Cñng cè- DÆn dß - GV kết luận chung: Người khuyết tËt chÞu nhiÒu ®au khæ, thiÖt thßi, hä thường gặp nhiều khó khăn 2' sống Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, thêm tù tin vµo cuéc sèng Chóng ta cÇn lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ để giúp đỡ họ * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net Theo em, việc làm các bạn đây là đúng (Đ) hay sai (S)? STT ViÖc lµm Bªn c¹nh nhµ b¹n Hµ cã mét em bÐ bÞ c©m Hµng ngµy ®i häc vÒ, Hµ thường sang chơi đùa, kể chuyện cho em nghe Bình cùng các bạn chơi đá bóng ngoài ngõ thì thấy chú bị khoèo chân qua Bình liền rủ các bạn lại xem bắt chước dáng chó Trong khu phố nhà Hoa có em bé ảnh hưởng chất độc màu da cam nên không lại Hoa đã rủ các bạn cùng lớp quyên góp tiền mừng tuổi để mua tặng cho em bé xe lăn Lop2.net ý kiÕn Trường: Đoàn Thị Điểm Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ HuÕ Líp: KÕ ho¹ch d¹y häc ph©n m«n kÓ chuyÖn TiÕt: TuÇn: 28 Kho b¸u I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ gîi ý, kÓ ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh víi giäng ®iÖu thÝch hîp, biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt Rèn kĩ nghe: Lắng nghe và ghi nhớ lời kể bạn để nhận xét kể tiếp phần bạn đã kể II §å dïng d¹y häc : - GV ghi s½n néi dung gîi ý kÓ ®o¹n c©u chuyÖn III Hoạt động dạy học: Thêi Nội dung các hoạt động gian d¹y häc 2' I Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Kho b¸u Hướng dẫn kể chuyện: 10' KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý: §o¹n 1: Hai vî chång ch¨m chØ - Thøc khuya dËy sím - Kh«ng lóc nµo ng¬i tay - Kết tốt đẹp 15' Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * Trùc riÕp GV ndeu yªu cÇu tiÕt häc råi ghi tªn bµi lªn b¶ng * Th¶o luËn nhãm - HS kÓ nhãm, mçi nhóm HS kể đoạn, HS nµo còng ®­îc kÓ - Kể trước lớp nhóm cử đại diện kể để nhóm xây dựng l¹i néi dung c©u chuyÖn - NÕu HS nhãm nµo cßn lóng tóng, GV cã thÓ gîi ý - GV yªu cÇu HS nhí vµ dïng c¸c cụm từ gợi ý để diễn đạt cho hấp dÉn VÝ dô: ë vïng quª nä , cã hai vî chồng người nông dân quanh năm hai sương nắng, không lúc nào ng¬i tay nªn cuéc sèng cña hä kh¸ sung tóc §o¹n 2: DÆn - Tuæi giµ - Hai người lười biếng - Lời dặn người cha §o¹n 3: T×m kho b¸u - §µo ruéng t×m kho b¸u - Kh«ng thÊy kho b¸u - HiÓu lêi dÆn cña cha - HS thùc hµnh kÓ KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn: Tõng nhãm HS kÓ nèi tiÕp hÕt c©u chuyÖn vµi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn + C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ph¶i - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta Lop2.net Ghi chó yêu quý đất đai, chăm lao động điều gì? trên ruộng đồng thì có sèng Êm no, h¹nh phóc III Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu HS b×nh chän HS kÓ Tấc đất, tấc vàng hay tõng ®o¹n vµ kÓ hay toµn bé 2' c©u chuyÖn - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………… Lop2.net M«n : : to¸n Líp 2G TiÕt : 136 - TuÇn :28 Thø ngµy th¸ng n¨m 2005 Tªn bµi d¹y: Các số từ 111 đến 200 I Mục đích yêu cầu: * Gióp häc sinh: - Biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị - Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200 - So sánh các số từ 111 đến 200 Nắm thứ tự các số từ 111 đến 200 - §Õm ®­îc c¸c sè ph¹m vi 200 II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt nh­ ë bµi häc 132 III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung các hoạt động dạy học gian 3’ I KiÓm tra bµi cò: §äc sè 102; 109; 108 1’ 5' 7’ Phương thức, hình thức tổ chức Ghi chó dạy học tương ứng Phương pháp kiểm tra đánh giá: - Gi¸o viªn chØ vµo tõng sè vµ yªu cÇu h/s đọc - Giáo viên đọc, h/s viết số Một trăm không chục năm đơn vị Không chục năm đơn vị và - Gv nhận xét đánh giá việc học bài tr¨m häc sinh ë nhµ II Bµi míi GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Giíi thiÖu bµi: GV nêu vấn đề học tiếp các số và trình a) Đọc và viết số từ 111 đến 200 bµy b¶ng nh­ trang 144 SGK VD: ViÕt sè:111 - GV yêu cầu h/s xác định số trăm, số Đọc là: Một trăm mười Viết và đọc các số còn lại có chục, số đơn vị, cho biết cần điền chữ sè thÝch hîp nµo, viÕt sè (h/s nªu ý b¶ng kiến, gv điền vào ô trống đã có trên b¶ng phô) b) Lµm viÖc c¸ nh©n: - H/s nêu cách đọc (chú ý dựa vào hai chữ số sau cùng để suy cách đọc số có ba chữ số, chẳng hạn: mười một trăm mười - Tương tự gv hướng dẫn h/s cách đọc, c¸ch viÕt c¸c sè cßn l¹i nh­ sè 111 - GV nªu tªn sè, ch¼ng h¹n "mét tr¨m ba mươi hai" và yêu cầu h/s lấy các h×nh vu«ng (tr¨m) c¸c h×nh ch÷ nhËt (chục) và đơn vị (ô vuông) để hình ¶nh trùc quan sè ®a cho H/s lµm thao tác trên vật thật, gv bao quát và hướng dÉn nh÷ng h/s lµm ch­a tèt Lop2.net 4’ LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) - Gv cho hs lµm viÖc tiÕp víi c¸c sè kh¸c: VD: 142; 121; 173 - hs đọc yêu cầu bài - Hs tù lµm bµi vµo vë - Hs đổi chữa bài Bµi 2: Sè ? hs đọc yêu cầu bài - Gv gäi hs lµm bµi trªn b¶ng phô - Hs lớp làm bài vào - Hs cïng gv ch÷a bµi 5’ 3' 3' 5' - Gv hướng dẫn hs: a So s¸nh: 123 124 * C¸ch so s¸nh nh­ sau: - XÐt ch÷ sè cïng hµng cña hai sè, theo thø tù: Hµng tr¨m: hai sè nµy cã ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ Hµng chôc: hai sè nµy cã ch÷ sè hµng chôc cïng lµ hàng đơn vị: 3<4 + KÕt luËn: 123 < 124 (®iÒn dÊu nhá h¬n) b So s¸nh: 120 152 *C¸ch so s¸nh: - XÐt ch÷ sè cïng cña hai sè, theo thø tù: Hµng tr¨m: hai sè nµy cã ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ Hµng chôc: < + KÕt luËn: 120 <152 (®iÒn dÊu <) Häc sinh lµm bµi vµo vë - hs đọc kết quả, hs còn lại cùng ch÷a bµi Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu råi t« mµu - Hs tù lµm bµi - Gv đưa đáp án đúng để hs chữa vào hình đó bµi III Cñng cè- d¨n dß: - đến hs đọc lại các số từ 111 đến 200 * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Bµi 3: §iÒn dÊu >,<, = vµo chç 115 < 119 165 > 156 137 > 130 189 < 194 156 = 156 172 > 170 149 < 152 192 < 200 185 > 179 190 > 158 Lop2.net M«n : : to¸n Líp 2G TiÕt : 137 - TuÇn :28 Thø ngµy th¸ng n¨m 2005 Tªn bµi d¹y: C¸c sè cã ba ch÷ sè I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - §äc vµ viÕt thµnh th¹o c¸c sè cã ba ch÷ sè - Cñng cè vÒ cÊu t¹o sè II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt nh­ ë bµi häc 132 III Hoạt động dạy học chủ yếu Thêi gian 3’ 1’ 5' Nội dung các hoạt động dạy học Phương thức, hình thức tổ chức dạy học tương ứng Phương pháp kiểm tra đánh giá: I KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên gọi đến hs đọc các số Đọc và viết các số từ 111 đến 200 đó - Giáo viên nhận xét đánh gia * Lµm viÖc chung c¶ líp II Bµi míi GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc Giíi thiÖu bµi: GV nêu vấn đề học tiếp các số và a) §äc vµ viÕt sè tõ 243; 235 tr×nh bµy trªn b¶ng nh­ trang 146 VD: Viết và đọc số: 243 Tr¨m Chôc §¬n vÞ ViÕt sè SGK 243 235 Đọc số: - hai trăm bốn mươi ba - hai trăm ba mươi lăm b) Lµm viÖc c¸ nh©n: 7' - GV yêu cầu h/s xác định số trăm, số chục, số đơn vị, cho biết cần điền chữ sè thÝch hîp nµo, viÕt sè (h/s nªu ý kiÕn, gv ®iÒn vµo « trèng) - H/s nêu cách đọc (chú ý dựa vào hai chữ số sau cùng để suy cách đọc số có ba chữ số, chẳng hạn: bốn mươi ba- hai trăm bốn mươi ba - Tương tự gv hướng dẫn h/s cách đọc, cách viết các số còn lại số 235 - GV nªu tªn sè, ch¼ng h¹n "hai tr¨m mười ba" và yêu cầu h/s lấy các hình vu«ng (tr¨m) c¸c h×nh ch÷ nhËt (chục) và đơn vị (ô vuông) để h×nh ¶nh trùc quan sè ®a cho H/s sÏ lÊy nh­ sau: Lop2.net Ghi chó 4’ l - Gv cho hs lµm viÖc tiÕp víi c¸c sè kh¸c: VD: 312; 132; 407 - hs đọc yêu cầu bài - Hs tù lµm bµi vµo vë - Hs đổi chữa bài LuyÖn tËp: Bµi 1: Nèi (theo mÉu) Bµi 2: Nèi (theo mÉu): 420 Bảy trăm chín mươi 690 Tám trăm mười lăm 368 Bốn trăm hai mươi 502 Ba trăm sáu mươi tám 791 N¨m tr¨m linh hai 815 Sáu trăm chín mươi mèt 5’ 3' 3' - hs đọc yêu cầu bài - Gv gäi hs lµm bµi trªn b¶ng phô - Hs lớp làm bài vào - Hs cïng gv ch÷a bµi Bµi 3: ViÕt (theo mÉu): ViÕt sè Tr¨m Chôc §¬n vÞ 356 653 Đọc số : ba trăm năm mươi sáu …… - hs đọc yêu cầu bài - Hs tù lµm bµi vµo vë - Hs đổi chữa bài - Gv nhấn mạnh: đọc nào thì viÕt nh­ thÕ b¾t ®Çu tõ ch÷ sè hµng cao nhÊt Bµi 4: Sè Trong h×nh bªn a) Cã tam gi¸c b) Cã tø gi¸c - Hs tù lµm bµi - Gv hái thªm: h×nh vÏ bªn cã bao nhiªu ®o¹n th¼ng ? (8 ®o¹n th¼ng) Cñng cè - dÆn dß: §äc vµ viÕt c¸c sè cã ba ch÷ sè gièng ? cã bao nhiªu sè nh­ vËy ? Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: - Gv hái - hs tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net M«n : : to¸n Líp 2G TiÕt : 138 - TuÇn :28 Thø ngµy th¸ng n¨m 2005 Tªn bµi d¹y: So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh: - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè - N¾m ®­îc thø tù c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000) II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh vu«ng to, c¸c h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt nh­ ë bµi häc 132 - Tê giÊy to ghi s½n d·y sè III Hoạt động dạy học chủ yếu Thời Nội dung các hoạt động dạy học gian 3’ I KiÓm tra bµi cò: §äc vµ viÕt c¸c sè trßn tr¨m §äc vµ viÕt c¸c sè trßn chôc (cã ba ch÷ sè) 1’ 5' II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: a) Ôn lại cách đọc và viết số có ba ch÷ sè * §äc sè: 401; 402; 403; 404; 405; 406; 407; 408; 409; 410 121; 122; 123; 124; 125; 126; 127; 128; 129; 130 151; 152; 153; 154; 155; 156; 157; 158; 159; 160 551; 552; 553; 554; 555; 556; 557; 558; 559; 560 * ViÕt sè: Hs viÕt c¸c sè vµo vë theo lời đọc GV, chẳng hạn: Năm trăm hai mươi mốt: 521 7' b) So s¸nh c¸c sè: 234 235 235 234 Phương thức, hình thức tổ chức Ghi chó dạy học tương ứng Phương pháp kiểm tra đánh giá: - Gi¸o viªn gäi hs lªn b¶ng viÕt c¸c sè đó - Hs lớp viết vào giấy nháp - Giáo viên nhận xét đánh gia GV nªu yªu cÇu cña tiÕt häc * Lµm viÖc chung c¶ líp - Gv treo lªn b¶ng c¸c d·y sè viÕt s½n (bảng phụ) và cho hs đọc các số đó: - Hs viết các số vào bảng theo lời đọc cña gi¸o viªn * Lµm viÖc chung c¶ líp: - Gv chuÈn bÞ b¶ng phô hoÆc vÏ trªn giÊy khæ to nh­ sau: - Gv yªu cÇu hs so s¸nh hai sè bªn - Hs cần xác định số trăm, số chục và số đơn vị, cho biết cần điền số thích hợp nào, viết số vào hình (hs nêu ý kiÕn, gv ®iÒn vµo « trèng) * Gv hướng dẫn cách so sánh sau: Lop2.net - XÐt ch÷ sè ë c¸c hµng cã hai ch÷ sè: + Hµng tr¨m: Ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ + Hµng chôc: Ch÷ sè hµng chôc cïng lµ + Hàng đơn vị: < * KÕt luËn: 234 < 235 (®iÒn dÊu <) §iÒn tiÕp c¸c dÊu < vµ > ë gãc bªn ph¶i 5' * So s¸nh: 194 139 199 215 * Quy t¾c chung: So s¸nh ch÷ sè hµng tr¨m: Sè nµo cã "ch÷ sè hµng tr¨m lín h¬n th× sè đó lớn hơn" (lúc này không để ý đến chữ số hàng chục và đơn vị n÷a) - NÕu cïng ch÷ sè hµng tr¨m th× míi xÐt ch÷ sè hµng chôc Sè nµo cã "ch÷ sè hµng chôc lín h¬n th× sè đó lớn hơn" (lúc này không để ý đến chữ số hàng đơn vị nữa) - NÕu cïng ch÷ sè hµng tr¨m vµ hµng chôc Sè nµo cã "ch÷ sè hµng đơn vị lớn thì số đó lớn hơn" c LuyÖn tËp: Bµi 1: §iÒn dÊu <, >, = 268 263 536 635 268 281 987 897 301 285 578 578 Bµi 2: a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 624 ; 671 ; 578 b) Khoanh vµo sè bÕ nhÊt: 362 ; 423 ; 360 Bµi 3: Sè ? - Gv cần hướng dẫn hs cách so sách sau: - XÐt ch÷ sè cïng hµng cña hai sè: + Hµng tr¨m: Hai sè nµy cè ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ + Hµng chôc: > * KÕt luËn: 194 > 139 (®iÒn dÊu >) - Tương tự với cặp số 199 215 còn lại * Gv nêu các bước so sánh: * Khi so s¸nh hai sè ta cÇn chó ý: - Sè ch÷ sè cã mçi sè (sè nµo cã chữ số ít thì số đó nhỏ và ngược l¹i) - XÐt ch÷ sè cïng hµng cña hai sè (tõ cao xuèng thÊp) - Ch÷ sè hµng tr¨m cña sè nµy mµ lín h¬n ch÷ sè hµng tr¨m cña sè th× kÕt luận số đó lớn và ngược l¹i - Ch÷ sè hµng tr¨m cña hai sè b»ng th× ta xÐt tiÕp tíi ch÷ sè hµng chôc NÕu ch÷ sè hµng chôc cña hai sè mµ kh¸c th× ta còng kÕt luËn ®­îc Cßn nÕu ch÷ sè hµng chôc còng b»ng th× ta xét tiếp tới chữ số hàng đơn vị - hs đọc yêu cầu bài: - Hs kh¸c lµm bµi vµo vë - hs lµm bµi trªn b¶ng phô - hs đọc kết quả, hs khác cùng chữa bài - Gv chữa và đánh giá kết - Hs tù lµm bµi vµo vë - Hs ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm - Gv gäi hs nhËn xÐt d·y sè a ? (®©y Lop2.net a) 781; 782; ; 784; ; ; 787; ; ; 790; 791 b) 471; ; ; ; 475; ; ; ; 479; ; 481 c) ; 892; ; ; ; 896; ; 898; ; ; 901 d) 991; ; ; 994; ; ; 997; ; ; 1000 là dãy số tự nhiên tăng dần Hai số đứng liền kém đơn vị - Hs tù lµm bµi vµo vë - Hs đổi chữa bài - Gv nhËn xÐt chung - Hs tù lµm bµi Bµi 4: Sè ? a) 385 387 391 395 b) …990 993 996 999 * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net Trường: Đoàn Thị Điểm Gi¸o viªn: Phan ThÞ Oanh Líp: Kế hoạch dạy học phân môn tập đọc TiÕt: TuÇn: 28 Những đào ( tiết 1) I -Môc tiªu: Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ có vần khó, các âm vần dễ viết sai phát âm Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy Biết phân biệt giọng người dẫn chuyện và lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu : - Tõ : hµi lßng, th¬ d¹i, nh©n hËu - Nội dung: Nhờ đào ấy, ông biết tính nết các cháu người khác, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường đào cho bạn II-§å dïng d¹y häc SGK, SGV, Phấn màu,bảng phụ, tranh ảnh sách giáo khoa, đào nhựa III-Hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi gian 5' 1' 27' Néi dung các hoạt động dạy học A KiÓm tra §äc bµi thuéc lßng bµi “ C©y dõa” + Cây dừa là thân người d©n ViÖt Nam anh hïng , bÊt khuÊt đấu tranh và sống B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Đây là đào bình thường mµ chóng ta vÉn ¨n Nh­ng quanh nã cã rÊt nhiÒu c©u chuyÖn thó vÞ Câu chuyện “ Những đào” mà hôm chúng ta đọc chứa nhiều điều thú vị Điều đó là gì ? Chúng ta cùng đọc nhé! Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu Giäng chËm r·i, rµnh m¹ch, ng¾t đúng chỗ có dấu chấm, dấu phẩy Giäng «ng «n tån, hiÒn hËu, giäng Lop2.net Phương pháp ,hình thức tổ chức Ghi dạy học tương ứng chó * PP Kiểm tra đánh giá - Gọi HS đọc bài thuộc lòng bài Cây dõa Hái: + C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh­ thÕ nµo? + Con thÝch c©u th¬ nµo nhÊt ? V× sao? - NhËn xÐt, cho ®iÓm * PP luyÖn tËp thùc hµnh - GV đưa đào và hỏi: Đây là gì? ( Quả đào) - GV giíi thiÖu bµi, häc sinh lÊy s¸ch vở.GV ghi đề bài lên bảng - Gv đọc - HS khá đọc ch¸u Xu©n hån nhiªn, nhanh nh¶u, giäng chóa V©n: hån nhiªn ng©y th¬, giäng ViÖt: lóng tóng 2' 2.2-Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp gi¶i nghÜa tõ a §äc nèi tiÕp tõng c©u * Chó ý tõ khã - làm vườn, hài lòng, nhân hậu, tiếc rÎ, thèt lªn * Gi¶i nghÜa tõ: c¸i vß, hµi lßng, th¬ d¹i, thèt, nh©n hËu b §äc tõng ®o¹n nhãm c Đọc đoạn trước lớp d Thi đọc đoạn nhóm - Hs đọc nối tiếp câu lần bài tập đọc - GV ghi lên bảng từ HS đọc cßn sai - GV yêu cầu HS đọc lại từ đó, - §äc nèi tiÕp lÇn - HS đọc đoạn nhóm - HS đọc trước lớp - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt - Học sinh đọc đồng - Học sinh đọc phân vai theo nhóm e Luyện đọc phân vai - GV nhËn xÐt giê häc C Cñng cè - dÆn dß §äc l¹i bµi ChuÈn bÞ tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Lop2.net Trường: Đoàn Thị Điểm Gi¸o viªn: Phan ThÞ Oanh Líp: Kế hoạch dạy học phân môn tập đọc TiÕt: TuÇn: 28 Những đào ( tiết 2) I -Môc tiªu: Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ có vần khó, các âm vần dễ viết sai phát âm Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy Biết phân biệt giọng người dẫn chuyện và lời nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu : - Tõ : hµi lßng, th¬ d¹i, nh©n hËu - Nội dung: Nhờ đào ấy, ông biết tính nết các cháu người khác, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhường đào cho bạn II-§å dïng d¹y häc SGK, SGV, Phấn màu,bảng phụ, tranh ảnh sách giáo khoa, đào nhựa III-Hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi gian 5' 1' 20' Néi dung các hoạt động dạy học A KiÓm tra Đọc bài Những đào Phương pháp ,hình thức tổ chức dạy học tương ứng * PP Kiểm tra đánh giá - Gọi HS đọc bài Những đào - NhËn xÐt, cho ®iÓm * PP luyÖn tËp thùc hµnh B Bµi míi - GV giíi thiÖu bµi, häc sinh lÊy s¸ch Giíi thiÖu bµi Chúng ta đã luyện đọc bài Những GV ghi đề bài lên bảng đào Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài tập đọc này T×m hiÓu néi dung bµi 2.1 GV đọc lại - Gv đọc Giäng chËm r·i, rµnh m¹ch - HS khá đọc Giäng «ng «n tån, hiÒn hËu, giäng ch¸u Xu©n hån nhiªn, nhanh nh¶u, giäng chóa V©n: hån nhiªn ng©y th¬, giäng ViÖt: lóng tóng 2.2 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bµi - Hs đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Cho vợ và ba đứa cháu nhỏ + Câu 1: Người ông dành đào cho ai? - Hs đọc đoạn 2, 3, lớp đọc thÇm +Thấy đào to và ngon, Xuân + Câu 2: Mỗi cháu ông đã làm gì Lop2.net Ghi chó