Kể chuyện 25 NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I.Muûc tiãu: - Dựa vào các tranh minh họa và lời kể của GV kể lại được từng đoàn và toàn bộ câu chuyện Những chú bé không chết - Thể hiện lời kể tự n[r]
(1)Kể chuyện (25) NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I.Muûc tiãu: - Dựa vào các tranh minh họa và lời kể GV kể lại đoàn và toàn câu chuyện Những chú bé không chết - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung đoạn truyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II.Đồ dùng dạy - học: - Các tranh minh họa câu chuyện SGK (phóng to có điều kiện) - Các câu hỏi tìm hiểu truyện viết sẵn phiếu III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoảt âäüng cuía giạo viãn Hoảt âäüng cuía hoüc sinh Kiểm tra bài cũ - Gọi HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm - HS kể chuyện làng (đường phố, trường học ) xanh, đẹp - Gọi HS nhận xét bạn kể - Nhận xét và cho điểm HS 2.Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu: Trong chiến tranh chống phát xít Đức bảo vệ đất nước Liên Xô đã có chiến sĩ du - Lắng nghe kích nhỏ việc làm họ có ý nghĩa to lớn Tổ quốc Nhà văn Quy-ra-xkê-vích gọi đó là chú bé không chết Câu chuyện mà các em nghe cô kể hôm nói Những chú bé không chết 2.2 GV kể chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm các yêu cầu, lời mở đầu đoạn truyện - GV kể lần 1: - GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh họa - Lắng nghe phóng to trên bảng, đọc rõ phần lời tranh Nếu thấy HS lớp mình chưa nắm bắt nội dung câu chuyện, GV có thể kể lần đặt câu hỏi giúp HS nhớ lại nội dung truyện và trao đổi ý nghĩa câu Lop4.com (2) chuyện a) Hướng dẫn kể chuyện - Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa để kể đoạn - HS tạo thành nhóm Khi và toàn câu chuyện nhóm HS kể, các HS khác chú ý lắng nghe, nhận xét, sửa lỗi cho bạn - Gọi HS kể chuyện trước lớp theo hình thức tiếp nối - HS tiếp nối kể chuyện (mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh), lượt HS kể trước lớp - Nhận xét, cho điểm HS kể tốt - Gọi HS kể toàn câu chuyện - đến HS kể - Nhận xét bạn kể theo các tiêu - Gọi HS nhận xét bạn kể chê âaî nãu - Nhận xét, cho điểm HS kể tốt b) Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK - Gọi HS trả lời câu hỏi + Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chú bé? + Câu chuyện ca ngợi dũng caím, sæû hi sinh cao caí cuía caïc chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược Tổ quốc + Tại truyện có tên là chú bé không chết? + Vì tất thiếu niên trên đất nước Liên xô dũng cảm, yêu nước, bọn phát xít giết chết chú bé này, lại xuất chú beï khaïc * Vì tinh thần dũng cảm hi sinh cao caí cuía caïc chuï beï du kích sống mãi tâm trí người * Vç caïc chuï beï âa îlaìm cho tãn phát xít tưởng các chú bé đã sống lại, đất nước này là ma quyí + Em đặt tên gì cho câu chuyện này? * Những chú bé dũng cảm * Những người * Những chú bé không Lop4.com (3) chết Củng cố dặn dò: * Những người cảm - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho nguời thân nghe Sưu tầm câu chuyện nói lòng dũng cảm để chuẩn bị bài sau Lop4.com (4)