Muïc tieâu - Dựa vào tranh vẽ trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý BT1; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài BT2 - Biết đọc mục lục một tuần học, ghi hoặc nói được [r]
(1)Thứ hai, ngày tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ - HS trả lời - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? (Giúp ta không vi phạm lỗi đã mắc phải ) - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - GV nhaän xeùt Bài a Giới thiệu: -Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát - GV nêu tình BT1 cho HS thảo HS thảo luận cặp, trả lời luận , chọn việc làm đúng và giải thích vì ( việc làm trên đúng ) - Keát luaän: Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt -Hoạt động 2: Thảo luận nhận xét nội dung tranh Muïc tieâu: Giuùp HS phaân bieät goïn gaøng ngaên naép vaø chöa goïn gaøng ngaên naép - GV chia nhoùm (4 nhoùm) moãi nhoùm tranh, - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän , trình baøy Nhaän xeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn tranh * KL: tranh 1, gọn gàng ngăn nắp, tranh 2, - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän chöa goïn gaøng ngaên naép - Kết luận: Tính bừa bãi khiến nhà cửa lộn xộn, - Trao đổi, nhận xét, bổ sung làm nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ các nhóm dùng cần đến Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV neâu caùc yù kieán BT3 , cho HS baøy toû yù kieán - HS noái tieáp neâu mình trước ý kiến cho là đúng Lop2.net (2) - Ý c, d là đúng - YÙ a, b laø sai Cuûng coá – Daën doø - Cho HS đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp - HS đọc ghi nhớ -TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nd: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời các câu hỏi 2,3,4,5 ) - * HS khá –giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học: Tranh, baûng phuï III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Baøi cuõ: Treân chieác beø - HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt , cho ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu: - Cho HS quan saùt tranh chuû ñieåm - GV: Mở đầu chủ điểm Trường học, chúng ta học bài Chiếc bút mực - GV ghi tựa bài b Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài • Cho HS đọc câu trước lớp - GV sửa loãi phaùt aâm cho HS (VD: bút mực, buồn, ngạc nhiên, loay hoay.) • Cho HS đọc đoạn trước lớp - GV chia đoạn: đoạn - Cho HS đọc đoạn, chú ý số câu dài +Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa khoâng/ vaø khoâng coù/ +Nhöng hoâm nay/ coâ ñònh cho em vieát buùt mực/ vì em viết khá Hoạt động học sinh - HS đọc bài, trả lời câu hỏi HS nhaéc laïi - Luyện nối tiếp đọc - HS luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đọc Lop2.net (3) - GV giúp HS hiểu nghĩa từ ( hồi hộp, loay hoay, ngaïc nhieân ) - HS đọc chú giải SGK * Đọc đoạn nhóm -HS đọc theo cặp * Thi đọc các nhóm -HS thi đọc cá nhân -Lớp đồng Tiết d Tìm hieåu baøi Đoạn 1: - Những từ ngữ chi tiết nào cho biết Mai mong viết bút mực? ( Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai buoàn laém vì chæ coøn mình em vieát buùt chì thoâi ) Đoạn 2: - Chuyện gì đã xảy với Lan? ( Lan viết bút mực quên bút) - Vì Mai loay hoay mãi với hộp bút? (Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc.) - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? (Lấy bút cho Lan mượn.) Đoạn 3: - Khi biết mình cô giáo cho viết bút mực, Mai nghĩ và nói nào? ( Mai thấy tiếc nói : “ để bạn Lan viết trước “ ) - Taïi coâ giaùo khen Mai? (Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn.) e Luyện đọc lại Cho – HS đọc • GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - GV đọc mẫu - Löu yù veà gioïng ñieäu - GV uốn nắn, hướng dẫn Cuûng coá – Daën doø: -Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? - HS đọc đoạn trả lời - HS đọc đoạn trả lời - HS đọc đoạn trả lời - HS suy nghĩ trả lời - HS đọc - đội thi đua đọc trước lớp - Lớp nhận xét -Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn - HS neâu - Nêu trường hợp em đã giúp bạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (4) Toán 38 +25 I Mục tiêu: -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38+25 -Biết giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh số -Thực bài 1(cột 1, 2, 3), bài 3, bài 4(cột 1) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Baøi cuõ: - HS đọc bảng cộng công thức cộng với soá - GV nhaän xeùt B /Bài : 1/Gt phép cộng 38+25 -Nêu bài toán: có 38 que tính thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? -Gài 38 que tính Có bao nhiêu que tính? -Gắn chữ số cột nào? -Theo đề bài thêm bao nhiêu que tính? -Gài que tính xuống que tính rời -Chữ số gắn vào cột nào? -Muốn biết có tất bao nhiêu que tính thực tính gì? -Gắn dấu + -Các em hãy tìm kết que tính? -Gv viết bảng 38 +25 2/Hướng dẫn học sinh thực phép cộng 38+25 que tính: -Đầu tiên lấy bao nhiêu que tính? -Lấy nào? gv kiểm tra -Thêm bao nhiêu que tính nữa? -Hãy nêu kết Hoạt động học sinh -Hs trả lời Lặp lại đề 38 que tính Vào cột đơn vị 25 que tính Vào cột đơn vị Tính cộng 38 que tính Lấy bó chục và que tính rời 25 que tính 38 que tính thêm que tính là 40 que tính (4 bó chục với bó chục là bó chục với que tính rời là 63 que tính … -Gọi hs trình bày 3/Gv thao tác lại : -Gv thao tác lại: gộp que tính với que tính(ở que tính) thành bó chục que tính, bó chục với bó chục là bó chục, bó chục thêm Lop2.net (5) bó chục là bó chục bó chục với que tính rời là 63 que tính -Vậy 38 cộng 25 mấy? -Viết bảng 38+25=63 -Gắn chữ số vào cột nào? 4/ Đặt tính tính : -Gọi học sinh nêu cách đặt tính -Tính: tính từ phải sang trái -Lưu ý: nhớ vào tổng các chục cộng 13 viết nhớ cộng cộng là 6, viết /Thực hành : Bài (cột 1,2,3): -Gọi học sinh nêu lại cách đặt tính phép tính Bài : -Quan sát hình vẽ và tự giải 63 Chữ số vào cột đơn vị… Nêu cách đặt tính 38 +45 83 58 +36 94 28 +59 87 Con kiến phải đoạn đường là : 28+34=62(dm) Đáp số:62 dm (Độ dài đoạn thẳng AC tổng độ dài đoạn thẳng AB và BC) Bài : cột -Bài toán yêu cầu gì? Điền dấu thích hợp -Em làm nào? Tính tổng, so sánh kết quả, điền dấu Học sinh làm bài và giải thích: (Ví dụ : 8+4<8+5vì 8+4<8+5 9+8=8+9 4<5 nên 8+4 bé 8+5) 9+7>9+6 /Củng cố,dặn dò : Thi đua 48+27 -Gv nhận xét tiết học - Thứ ba ngày tháng năm 2010 KEÅ CHUYEÄN CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực(BT1) - HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện(BT 2) II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III Các hoạt động dạy học: Lop2.net (6) Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - HS keå laïi chuyeän - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu: - Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” b Hướng dẫn kể chuyện: Kể đoạn theo tranh - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS keå toùm taét noäi dung caùc tranh Tranh 1: - Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực Tranh 2: - Lan khóc vì quên bút nhà - Kể đoạn 1, câu chuyện lời em Tranh 3: - Mai đưa bút mình cho Lan mượn Tranh 4: - Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút cuûa mình cho Mai - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Kể lại toàn câu chuyện Neâu yeâu caàu - GV cho HS keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV lưu ý: Sự phối hợp các nhân vật - GV nhaän xeùt -2 - HS keå - HS quan saùt tranh phaân bieät caùc nhaân vaät - Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại đoạn câu chuyeän - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Kể lại toàn câu chuyện - Lớp nhận xét - Phân vai, dựng lại câu chuyeän - Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan - Lớp nhận xét Cuûng coá – Daën doø: - Qua câu chuyện này em rút bài học - HS nêu gì? - Taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò: Maãu giaáy vuïn - TOÁN LUYEÄN TAÄP Lop2.net (7) I Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25 Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng ( BT1, 2, ) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: - HS thực - HS laøm baûng con: 48 + 25, 38 + 33, 68 + 12 - Lớp, gv nhận xét sửa bài Bài mới: a Giới thiệu: - GV neâu yeâu caàu baøi hoïc - Ghi đầu bài bảng b Laøm baøi taäp - HS đọc yêu cầu Baøi 1: Tính nhaåm - GV cho HS sử dụng bảng “8 cộng với số” để - HS nhẩm, nối tiếp nêu kết quaû laøm tính nhaåm - GV nhaän xeùt nhanh - HS neâu yeâu caàu • Baøi 2: Ñaët tính roài tính - Lớp làm bảng - Yêu cầu lớp làm bảng - Cả lớp, GV nhận xét sửa chữa • Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau : - HS đọc - Cho HS đọc tóm tắt Keïo chanh : 28 caùi Kẹo dừa : 26 cái Caû goùi ? caùi - HS làm vào GV hướng dẫn HS giải - HS làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét, sửa chữa - GV cho HS thi đua điền vào ô trống với kết - Đội nào làm nhanh và đúng thắng đúng + 11 + 25 +9 28 - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau : Hình chữ nhật, hình tứ giác Lop2.net (8) CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK) + Làm BT 2, BT 3a II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: Treân chieác beø - HS viết bảng lớp - Doøng soâng – roøng raõ, daân laøng – daâng leân - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu: - Viết bài “Chiếc bút mực” b Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép trên bảng -Cho HS phân tích số từ khó và viết bảng (viết, bút mực, oà khóc, hóa ra, mượn.) - GV theo doõi uoán naén - Những chữ nào phải viết hoa? ( Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người ) - Đoạn văn có dấu câu nào? (Dấu chấm, dấu phaåy.) - Cho HS chép bài vào - GV thu baøi chaám (5 – baøi ) - Nhận xét bài c Laøm baøi taäp - HS vieát baûng - HS nhìn bảng đọc lại - HS vieát baûng - HS trả lời - HS viết bài vào - HS sửa bài - HS đọc - Đại diện nhóm thi đua vần -GV cho HS thaûo luaän nhoùm vaøo choãå troáng - Cả lớp, GV nhận xét (tia naéng, ñeâm khuya, caây - Gv cuøng Hs nhaän xeùt, tuyeân döông mía) •Bài 3a) Tìm từ chứa tiếng có âm đầu l - HS nêu n - HS tìm nghóa cuûa caâu - Gv đọc câu - Hs nhaän xeùt -GV chốt nghĩa đúng Cuûng coá – Daën doø: • Baøi : Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng Lop2.net (9) - GV heä thoáng laïi moät soá loãi phoå bieán - HS chép chính tả chưa đạt chép lại - Chuẩn bị: “Cái trống trường em” Thứ tư ngày 08 tháng năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I Muïc tieâu - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ trên mô hình - HS giỏi phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa II ĐĐ dùng dĐy hĐc: Tranh vĐ oáng tieâu hoùa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động Hsø Baøi cuõ: - Làm gì để và xương phát triển tốt - Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng theá naøo? (Chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin Các thức ăn tốt cho xương và cơ: thịt, trứng, cơm, rau…) - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Cơ quan tiêu hóa Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tieâu hoùa Mục tiêu: HS nhận biết vị trí và nói tên caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Bước 1: - Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - Đọc chú thích và vị trí các phận oáng tieâu hoùa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tieâu hoùa) Bước 2: - HS trả lải - Thaûo luaän theo nhoùm - HS quan saùt - Caùc nhoùm laøm vieäc Lop2.net (10) - GV treo tranh veõ oáng tieâu hoùa - GV mời số HS lên bảng Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa Chỉ và nói đường thức aên oáng tieâu hoùa - GV và nói lại đường thức ăn ống tiêu hóa trên sơ đồ Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa Mục tiêu: HS đường thức ăn oáng tieâu hoùa Bước 1: - GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng - GV cho moãi nhoùm tranh (hình 2) - GV yeâu caàu: Quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi và giúp đỡ HS Bước 2: Caùc nhoùm thaûo luaän Bước 3: - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa - GV keát luaän: Cô quan tieâu hoùa goàm coù mieäng, thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy… Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn - Caùc nhoùm laøm vieäc - Hết thời gian, đại diện nhóm leân daùn tranh cuûa nhoùm vaøo vò trí quy định trên bảng lớp - Đại diện nhóm lên và noùi teân caùc cô quan tieâu hoùa - TẬP ĐỌC MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu - Đọc rõ ràng, rành mạch văn có tính chất liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời CH II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : Chiếc bút mực - HS đọc bài , trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: -HS đọc đoạn - HS trả lời câu hỏi 10 Lop2.net (11) a.Giới thiệu: Mục lục sách b Luyện đọc GV đọc mẫu bài Đọc mục - GV hướng daãn – doøng ( ghi baûng ) Moät // Quang Duõng // Muøa quaû coï.// Trang 7.// Hai.// Phạm Đức.// Hương đồng cỏ nội.// Trang 28.// - Cho HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS ( VD: quaû coï, Quang Duõng, Phuøng Quaùn, vöông quoác …) Đọc đoạn trước lớp - Cho HS đọc đoạn , giải nghĩa từ SGK - Cho HS đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - HS , GV nhaän xeùt c Tìm hieåu baøi - Tuyển tập này có truyện nào? (7 truyện: Mùa cọ, Hương đồng cỏ nội Bây bạn đâu Người học trò cũ Như cò vaøng coå tích.) Truyện người học trò cũ trang nào? - Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo? - Mục lục sách dùng để làm gì? (Cho biết sách viết cái gì, có phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc.) - GV cho HS tra mục lục sách Tiếng Việt lớp tập 1, tuần 5, tra từ cột trở d Luyện đọc lại - Cho vaøi HS thi ñoc - Nhận xeùt, Cuûng coá – Daën doø: - Khi có sách tay, em hãy mở xem phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục nào sách muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang nào - Taäp xem muïc luïc - HS nghe - HS nối tiếp đọc - HS yếu đọc - Vài HS đọc - HS đọc theo cặp - Vài HS thi đọc - HS trả lời -Trang 52 -Quang Duõng - HS hoûi veà : teân baøi, phaân moân, trang, - 2- HS thi đọc 12 Lop2.net (12) - Chuaån bò: Maåu giaáy vuïn TOÁN HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I Muïc tieâu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác - Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác (BT1; 2a, b) II Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs Baøi cuõ: Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính 47 + 32 48 + 33 68 + 11 - GV nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu: - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật b Giới thiệu hình chữ nhật, hình tứ giác - GV cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy caïnh? ( caïnh ) - Maáy ñænh? (4 ñænh ) - Các cạnh nào với nhau? ( caïnh daøi = nhau; caïnh ngaén = ) - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật - GV cho HS quan sát hình và đọc tên A D B E C I M N P Q - HS laøm baûng - HS quan saùt - HS trả lời - HS neâu (Maët baøn, baûng, quyeån saùch, khung aûnh….) G H - HS quan saùt, nghe * GV cho HS quan sát và giới thiệu hình tứ giác * Đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh? ( cạnh ) - Coù maáy ñænh? ( ñænh ) GV veõ hình leân baûng GV đọc tên hình - Hình tứ giác ABCD, hình tứ giác EGHI, hình tứ - HS nêu đỉnh và cạnh hình coøn laïi giaùc MNQP - GV chæ hình: 13 Lop2.net (13) - Coù ñænh A, B, C, D - Coù caïnh AB, BC, CD, DA - Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào giống nhau? ( Coù ñænh , Coù caïnh ) c Thực hành: Baøi 1: -1 hs đảc yêu cảu - Cho HS veõ - Nối các điểm để hình tứ giác, hình chữ nhật Baøi 2: - Nêu đề bài? - Cho HS đếm, nêu miệng a) 1: b) - HS đếm, nêu Cuûng coá – Daën doø: - Hình chữ nhật có cạnh? Có đỉnh? - Hình tứ giác có cạnh? Có đỉnh? - Chuẩn bị: Bài toán nhiều LUYỆN TỪ VAØ CÂU TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU “AI LAØ GÌ?” I Muïc tieâu - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1); bước đầu biết viết hoa teân rieâng Vieät Nam (BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? (BT3) II Đồ dùng dạy học: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs Baøi cuõ: – Đặt và trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm; tuaàn, ngaøy tuaàn - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu: b HD HS laøm baøi taäp * Baøi 1: ( mieäng ) - GV neâu yeâu caàu baøi, ghi baûng (cách viết các từ nhóm (1) và nhóm (2) khác ntn? vì ?) - GV hdaãn : Caùc em phaûi so saùnh caùch vieát caùc - HS neâu - Lớp nhận xét - HS đọc YC bài - Hoạt động nhóm (đôi); thảo 14 Lop2.net (14) từ nhóm (1) với các từ nằm ngoài ngoặc đơn luaän – trình baøy nhóm (2) - Cột 1: Gọi tên loại vật - Coät 2: Goïi teân rieâng cuûa * GV choát: vật - Các từ cột là tên chung không viết hoa (soâng, nuùi, thaønh phoá, hoïc sinh ) Các từ cột là tên riêng dòng sông, núi, thành phố hay người.(Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phú Bình ) Những tên riêng đó phải viết hoa - – HS đọc ghi nhớ * Baøi 2: - Neâu yeâu caàu: - HS neâu - GV hdaãn HS naém YC baøi - Moãi HS choïn teân baïn vieát - danh từ riêng là tên các bạn lớp chính xaùc caû hoï vaø teân, sau - danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, đó viết tên dòng sông hồ hay núi quê em (keânh, raïch Hoà, nuùi…) - Cả lớp làm vào - HS laøm treân baûng - Cả lớp, GV nhận xét * Baøi 3: - Cho HS nêu yêu cầu đề bài - HS nêu HS đọc - GV HD cho HS : Ñaët caâu theo maãu Ai (hoặc cái gì, gì ) là gì ? Để : a) Đặt câu giới thiệu trường em? b) Giới thiệu môn học em yêu thích? c) Giới thiệu làng xóm? - Cho HS laøm , roài neâu VD: - HS làm vào nháp, đọc kết quaû - Trường em là Trường Tiểu học C Phú Mỹ - Moân AÂm nhaïc laø moân em thích nhaát - Xóm em là xóm lao động - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - - Vài HS đọc - Cho HS đọc lại ghi nhớ - HS viết bảng lớp - GV cho HS viết lại danh từ riêng cho đúng - HS vieát baûng - (hoà) Ba Beå (nuùi) Baø Ñen - Chuẩn bị: Từ đồ dùng học tập: Ai là gì? Thứ năm ngày 09 tháng năm 2010 15 Lop2.net (15) TAÄP VIEÁT Chữ hoa D I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ theo cỡ nhỏ) Dân giàu nước mạnh (3 laàn) II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu D Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs Baøi cuõ: - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: C - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : Chia - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu baøi hoïc b Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * GV gắn mẫu chữ D Chữ D cao li? ( li ) Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? (1 nét ) - GV vào chữ D và miêu tả: + Chữ D gồm nét là kết hợp nét Nét lượn đầu (dọc) và nét cong phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén *Treo bảng phụ, Giới thiệu câu: Dân giàu nước maïnh - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái (D, g, h : 2,5 li a, n, i, u, ö, ô, c, m : li ) - Cách đặt dấu các chữ ( Daáu huyeàn (\) treân a Daáu saéc (/) treân ô - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp vieát baûng - HS quan saùt nhaän xeùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - HS quan saùt vaø nhaän xeùt: 16 Lop2.net (16) Dấu chấm (.) a ) - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? ( Khoảng chữ cái o ) - GV viết mẫu chữ: Dân lưu ý nối nét D và ân - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Viết tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết HS vieát baûng con: Daân - HS viết Tập viết THUÛ COÂNG GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T1) I Muïc tieâu - Gâép máy bay đuôi rời Các nếp gấp tương đối thẳng II Đồ dùng dạy học: Mẫu máy bay đuôi rời, giấy thủ công, kéo… III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động Hs Kieåm tra: KT ÑDHT cuûa HS Bài Mới : a Giới thiệu bài GV nêu YC bài học Ghi đầu bài b GV HD HS Qsaùt , nhaän xeùt - HS Qsát , trả lời - GV giới thiệu mẫu máy bay - Cho HS nhaän xeùt : + Máy bay đuôi rời gồm có phaän naøo? ( Đầu, cánh, thân, đuôi máy bay ) - GV mở dần các phần máy bay cho HS quan saùt c GV hướng dẫn mẫu - GV vừa gấp mẫu vừa hướng dẫn theo - HS quan sát, lắng nghe hướng dẫn cuûa GV các bước : + B1: Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành hình vuông và hình chữa nhật 17 Lop2.net (17) + B2: Gấp đầu và cánh máy bay + B3: Laøm thaân vaø ñuoâi maùy bay B4: Lắp máy bay hoàn chỉnh - Cho HS nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp máy bay đuôi rời - Cho HS tập gấp đầu và cánh máy bay vaøo giaáy nhaùp Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiết sau hoàn thành sản phẩm - HS neâu - HS thực hành gấp TOÁN BAØI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Muïc tieâu - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều (BT1 không YC HS toùm taét), BT3 II Đồ dùng dạy học: Hình cam III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ Hình tứ giác, hình chữ nhật - GV cho HS leân baûng ghi teân hình vaø ghi teân - HS laøm treân baûng caïnh - GV nhaän xeùt A B N M P C D Q Bài a Giới thiệu bài: - Học dạng toán nhiều b Giới thiệu bài toán nhiều - GV đính trên bảng ( Bộ thực hành Toán.) - GV đặt bài toán: Hàng trên có cam hàng có nhiều hàng trên Hỏi hàng có cam? - Cho HS nhắc lại bài toán - HS nhìn toùm taét nhaéc laïi / / / / 18 Lop2.net (18) ? quaû cam -Để biết số cam hàng có bao nhiêu ta làm - HS nêu sao? (Lấy số cam hàng trên cộng với nhiều hàng dưới.) - Gợi ý HS nêu phép tính và lời giải Baøi giaûi Số cam cành là : + = (quaû) Đáp số: cam c Thực hành Baøi 1: - Gọi HS đọc đề - Cho HS neâu caùch giaûi vaø giaûi Baøi giaûi Soá hoa Bình coù laø: + = ( boâng hoa ) Đáp số : bông hoa Cả lớp, GV nhận xét Baøi 3: - GV cho HS đọc đề, - Cho HS tự giải (tương tự BT1) - Lưu ý: Từ “cao hơn” bài toán hiểu laø “nhieàu hôn” * Bài 2: còn thời gian cho HS làm Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp - HS đọc đề - HS laøm treân baûng - HS đọc đề - HS laøm baøi CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát ) CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM I Muïc tieâu - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cái trống trường em - Làm BT2a 19 Lop2.net (19) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Chiếc bút mực - GV đọc cho HS viết lại số lỗi tiết trước - Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu: - Hôm viết chính tả bài: Cái trống trường em b Hướng dẫn viết chính tả GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả Đếm các dấu câu có bài chính tả ( daáu caâu: daáu chaám vaø daáu hoûi ) - Có bao nhiêu chữ hoa? Vì phải viết hoa? (8 chữ đầu câu.) - GV cho HS viết từ khó ( Nghiêng, ngẫm nghĩ, suốt, tưng bừng.) - GV đọc cho HS viết - GV theo dõi uốn nắn sửa chữa - GV chaám ( – baøi ) - Nhaän xeùt c Luyeän taäp Baøi 2a : Ñieàn vaøo choã troáng l hay n - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS tự làm - Cả lớp, GV nhận xét, tuyên dương Cuûng coá – Daën doø: - GV cuøng HS heä thoáng laïi soá loãi phoå bieán - Về tìm từ: en/eng, i/iê - Chuaån bò: Maåu giaáy vuïn - HS viết bảng lớp, lớp vieát baûng - – HS đọc - Lớp nhận xét - Lớp viết bảng - HS viết bài vào - HS sửa bài - HS đọc - HS laøm baøi VBT - em laøm treân baûng - Thứ sáu ngày 09 tháng 09 năm 2010 20 Lop2.net (20) TAÄP LAØM VAÊN TRẢ LỜI CÂU HỎI - : ĐẶT TÊN CHO BAØI LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu - Dựa vào tranh vẽ trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý (BT1); bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài (BT2) - Biết đọc mục lục tuần học, ghi (hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó (BT3) II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: Caùm ôn, xin loãi - HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi - HS nêu sam) - Noùi vaøi caâu xin loãi baïn Haø - bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) - Noùi vaøi caâu caùm ôn baïn Mai - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu: b HD laøm baøi taäp: Baøi 1: - Neâu yeâu caàu baøi? - HS đọc,( dựa vào tranh trả lời câu hỏi ) - HS quan saùt, thaûo luaän - GV cho HS quan sát tranh và thảo luận + Bạn trai làm gì?( Đang vẽ hình ngựa nhóm đôi lên tường trắng tinh trường học) + Bạn trai nói gì với bạn gái? (Bạn xem hình vẽ có đẹp không?) + Bạn gái nhận xét nào? (Vẽ lên tường là không đẹp) -Daønh cho Hs gioûi + baïn laøm gì? (Quét vôi lại tường cho sạch) - HS trình baøy ° NAÂNG CAO Dựa vào tranh liên kết các câu trên thành câu chuyeän • Bạn trai vẽ hình ngựa lên tường trắng tinh trường học Thấy bạn gái qua, bạn trai 21 Lop2.net (21)