Đang tải... (xem toàn văn)
Cách tiến hành: - Giáo viên lần lượt treo 5 bức tranh:H1,2,3,4,5 hướng dẫn học sinh cùng quan sát, tìm hiểu các tư thế điều khiển của CSGT và nhận biết việc thực hiện theo hiệu lệnh đó n[r]
(1)AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết nào là an toàn và nguy hiểm người bộ, xe đạp trên đường - Học sinh nhận biết nguy hiểm thường có trên đường phố Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi an toàn và nguy hiểm trên đường - Biết cách ngõ hẹp, nơi hè đường bị lấn chiếm, qua ngã tư Thái độ: - Đi trên vĩa hè, không đùa ngịch lòng đường để đảm bảo an toàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bức tranh sách giáo khoa phóng to, phiếu học tập hoạt động - bảng chữ: an toàn, nguy hiểm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm a Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa an toàn và không an toàn trên đường - Nhận biết các hoạt động an toàn và không an toàn trên đường phố b Cách tiến hành: - Giáo viên đưa tình VD: Nếu em đứng sân trường có hai bạn đuổi chạy xô vào em làm em ngã + Thế nào là an toàn, nào là nguy hiểm? + Thế nào là an toàn? + Thế nào là nguy hiểm? * Giáo viên kết luận: - Đi hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn - Đi qua đường phải tuân theo tín hiệu đèn giao thông - Chạy và chơi lòng đường là nguy hiểm - Ngồi trên xe đạp người nhỏ khác đèo là nguy hiểm - Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh theo N4 * Giáo viên kết luận: - Khi qua đường trẻ em phải nắm tay người lớn và biết tìm giúp đỡ người lớn cần thiết, không tham gia vào các trò chơi đá bóng, đá cầu trên vĩa hè, đường - Khi trên đường không để xảy va quệt, không bi ngã, bị đau - Hành vi dễ xảy tai nạn - Nêu yêu cầu các tranh - Học sinh học nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm mình GiaoAnTieuHoc.com (2) phố và nhắc nhở bạn mình không tham gia vào các hoạt động nguy hiểm đó * Hoạt động 2: An toàn trên đường đến trường a Mục tiêu: - Học sinh biết học, chơi trên đường phải chú ý để đảm bảo an toàn b Cách tiến hành: - Cho học sinh nói an toàn trên đường học - Em đến trường trên đường nào? - Các nhóm thảo luận - Học sinh trả lời - Em nào để an toàn? * Giáo viên kết luận: - Trên đường có nhiều loại xe lại, ta phải chú ý đường - Đi trên vĩa hè sát lề đường bên phải - Quan sát kĩ trước qua đường để đảm bảo an toàn * Củng cố,dặn dò: - Thực tốt luật đường để đảm bảo an toàn cho thân - Nhận xét tiết học Tiết Hoạt động : Thực hành an toàn trên đường a Mục tiêu: - Học sinh biết thực tốt trên đường phải đảm bảo an toàn và tránh nguy hiểm b Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Các nhóm thảo luận tình huống, tìm - Giáo viên nhận xét bổ sung chốt lại ý đúng cách giải tốt - Mỗi nhóm đóng vai theo các tình hoạt động tiết * Củng cố - Dặn dò: - Các nhóm đóng vai trình bày trước lớp, Giáo viên ttổng kết nhắc lại nào là an toàn và lớp theo giỏi và nêu nhận xét tình nào đảm bảo an toàn và tình nào gây nguy hiểm, nhận xét việc học tập học sinh nguy hiểm GiaoAnTieuHoc.com (3) AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh kể tên và mô tả số đường phố nơi em đường phố mà các em biết (rộng, hẹp, biển báo, vỉa hè ) - Học sinh biết khác đường phố, ngõ hẻm, ngã ba, ngã tư Kĩ năng: - Nhớ tên và nêu đặc điểm đường phố(hoặc nơi em sống) - Học sinh nhận biết các đặc điểm đường an toàn và không an toàn đường phố Thái độ: - Học sinh thực đúng qui định trên đường phố II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh nhỏ cho các nhóm sách giáo khoa - Quan sát đường em (học sinh ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời - Khi trên đường em thường đâu để an toàn? Bài mới: - HS lắng nghe Giới thiệu bài: Hôm các em học bài : “tìm hiểu đường phố” * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm đường phố a Mục tiêu: - Mô tả đặc điểm chính đường nơi em - Kể tên và mô tả số đường em thường qua b.Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS TLN4 - Học sinh thảo luận nhóm - Phát phiếu câu hỏi thảo luận cho các nhóm - Cử đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp và giáo viên nhận xét bổ sung * Kết luận: - Các em cần nhớ tên đường phố nơi em và - HS lắng nghe đặc điểm đường phố em học Khi trên đường phải cẩn thận, trên vỉa hè (nếu bộ) quan sát kĩ trên đường * Hoạt động 3:Tìm hiểu đường phố an toàn và GiaoAnTieuHoc.com (4) chưa an toàn a Mục tiêu: - Học sinh nhận phân biệt an toàn hay chưa an toàn trên đường phố b Cách tiến hành: - Giáo viên chia nhóm Giao cho nhóm tranh - Học sinh thảo luận tranh thể hành vi, đường phố nào là an toàn và chưa - Giáo viên nhận xét an toàn * Kết luận: - Các nhóm thảo luận - Đường phố là nơi lại người Có đường - Đại diện nhóm lên trình bày phố an toàn và đường phố chưa an toàn (dễ xảy - Các nhóm bổ sung tai nạn giao thông) Vì học, chơi các em nên nói với bố mẹ đưa và nên trên - HS lắng nghe đường an toàn Nếu phải trên vĩa hè * Củng cố - Dặn dò: - HS đọc lại phần ghi nhớ Tiết * Hoạt động 1: Học sinh nắm lại kiến thức, nội dung tiết a Mục tiêu: - Học sinh nắm lại trên đường phố phải nào? và phân biệt đường phố an toàn và đường không an toàn b Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành các nhóm và thảo luận câu hỏi: + Khi trên đường phố phải nào? + Đường phố nào là an toàn và đường nào là không an toàn? * Hoạt động 2: Thực hành - Giáo viên tổ chức cho các nhóm thực hành trên đường - GV nhận xét: Nhóm nào thực hành tốt, nhóm nào thực hành chưa tốt * Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại phần ghi nhớ - Các nhóm thảo luận và trình bày trước lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS thực hành trên đường - Các nhóm khác nhận xét góp ý GiaoAnTieuHoc.com (5) AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 3: HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết CSGT dùng hiệu lệnh tay, còi, gậy để điều khiển xe và người lại trên đường - Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển cấm - Biết nội dung hiệu lệnh tay CSGT và biển báo hiệu giao thông Kĩ năng: - Quan sát và biết thực đúng gặp hiệu lệnh CSGT - Phân biệt nội dung biển báo cấm: 101,102,112 Thái độ: - Phải tuân theo hiệu lệnh CSGT - Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông II ĐỒ DÙNG: - tranh 1,2 và ảnh số phóng to - biển báo 101, 102, 112 phóng to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1:Giới thiệu bài: - Hôm các em học bài: “hiệu lệnh cảnh sát giao thông Biển báo hiệu giao thông đường bộ” * Hoạt động 2: Hiệu lệnh cảnh sát giao thông a Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu hiệu lệnh CSGT và cách thực hiẹn hiệu lệnh đó b Cách tiến hành: - Giáo viên treo tranh:H1,2,3,4,5 hướng dẫn học sinh cùng quan sát, tìm hiểu các tư điều khiển CSGT và nhận biết việc thực theo hiệu lệnh đó nào? - Giáo viên làm mẫu tư và giải thích nội dung hiệu lệnh tư * Kết luận: - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh CSGT để đảm bảo an toàn trên đường * Hoạt động 2:Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông a Mục tiêu: - Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm biển báo cấm - Biết ý nghĩa, nội dung biển báo hiệu thuộc biển báo cấm GiaoAnTieuHoc.com - HS lắng nghe - Hình 1: hai tay dang ngang - Hình 2,3: tay dang ngang - Hình 4,5: tay giơ phía trước mặt theo chiều thẳng đứng - Học sinh quan sát, nhận xét, thảo luận theo nhóm - Hai học sinh lên thực hành làm CSGT - Thực hành đường theo hiệu lệnh CSGT (6) b Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm, nhóm nhận biển báo - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu đặc điểm biển báo về: ( hình dáng, màu sắc,hình vũ bên trong) - Giáo viên viết đặc điểm đó lên bảng cho học sinh so sánh điểm giống và khác biển + Biển báo cấm có đặc điểm là: Hình tròn viền màu đỏ, trắng, hình vẽ màu đen.Biển này có nội dung là đưa điều cấm với người và phương tiện giao thông nhằm đảm bảo an toàn - Các biển này thường đặt vị trí nào trên đường phố? - Khi trên đường phố gặp biển báo cấm người đường phải thực nào? * Giáo viên kết luận: Khi trên đường gặp biển báo cấm thì người và các loại xe phải thực đúng theo hiệu lệnh ghi trên biển báo đó * Hoạt động 4:Trò chơi: “ai nhanh hơn” - Giáo viên kết luận: Nhắc lại nội dung đặc điểm biển báo - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày, nêu hình dáng, màu sắc, hình vẽ và nội dung biển báo nhóm mình, nhóm cùng biển báo giống bổ sung + Ở đầu đoạn đường giao và đặt bên tay phải - Học sinh trả lời - 101: cấm người và xe lại - 102: cấm ngược chiều, các loại xe không theo chiều có biển báo này - 112: cấm người * Củng cố: Yêu cầu học sinh quan sát và phát xem đâu có đặt biển báo hiệu giao thông vừa học Tiết - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành lớp theo tranh tiết để củng cố khắc sâu kiến thức bài học - Hình thức nhóm thực hành theo tranh GiaoAnTieuHoc.com (7) AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 4: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn lại kiến thức và qua đường lớp - Học sinh biết cách bộ, biết qua đường trên đoạn đường có tình khác ( vỉa hè có nhiều vật cản, không có vỉa hè, đường ngõ ) Kĩ năng: - Học sinh biết quan sát phía trước qua đường - Học sinh biết chọn nơi qua đường an toàn Thái độ: - Ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghi giúp đỡ qua đường - Học sinh có thói quen quan sát trên đường đi, chú ý đường II ĐỒ DÙNG: - tranh vẽ sách học sinh phóng to - Phiếu học tập ghi các tình hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1:Giới thiệu bài: - Hằng ngày đến trường chơi có lúc phải Nếu không tuân theo luật giao thông chúng ta gặp nguy hiểm Vậy chúng ta chú ý điều gì để đảm bảo an toàn trên đường * Hoạt động 2:Quan sát tranh: a Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận thức hành vi đúng, sai để đảm bảo an toàn trên đường phố b Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Khi trên đường các em cần phải thực tốt điều gì? - Nếu đường không có vĩa hè các em cần nào? - Khi qua các ngã tư cần chú ý điều gì? * Giáo viên kết luận: Khi trên đường các em cần phải trên vĩa hè, nơi không có vĩa hè phải sát lề đường - Đi đúng đường dành riêng cho người bộ.Ở ngã tư, ngã năm muốn qua đường phải theo tín hiệu đèn hay dẫn cảnh sát giao thông GiaoAnTieuHoc.com - Các nhóm quan sát hình vẽ sách giáo khoa Thảo luận nhận xét các hành vi đúng, sai tranh - Đại diện nhóm trình bày - Những hành vi nào là đúng - Những hành vi nào là sai - Đi trên vĩa hè nắm tay người lớn - Đi sát lề bên phải, chú ý tránh xe đạp, xe máy - Đi cùng người lớn (8) Tiết * Hoạt động :Thực hành theo nhóm: a Mục tiêu: - Giúp học sinh có kĩ thực hành vi đúng trên đường b Cách tiến hành: Chia lớp thành nhóm - Các nhóm thảo luận trình bày ý kiến - Đi sát lề, tránh xe cộ + Nhóm 1: nhà em và nhà bạn Lan cùng ngõ hẹp Em sang rủ bạn học, em và Lan nào là an toàn? + Nhóm 2: Em và mẹ cùng chợ, Trên đường - Nắm tay mẹ tránh xuống lòng đường qua nhiều vật cản Em và mẹ nên nào? + Nhóm 3: Em học qua đường có nhiều xe, - Chờ xe qua, chú ý nhìn tránh xe em nên nào để đảm bảo an toàn? + Nhóm 4: Em muốn qua đoạn đường - Nhờ người lớn dắt qua xe nhiều, em làm gì để an toàn * Giáo viên kết luận: - trên đường, các em cần quan sát đường không mãi nhìn các vật lạ hai bên đường, qua đường không có xe qua lại * Củng cố, dặn dò: - Luôn nhớ và chấp hành đúng qui định và qua đường AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: Kiên thức: - Học sinh biết số loại xe thường thấy trên đường - Học sinh phân biệt xe thô sơ và xe giới và biết tác dụng các loại phương tiện giao thông Kĩ năng: - Biết tên các loại xe thường thấy - Nhận biết các tiếng động và tiếng còi xe ô tô và xe máy để tránh nguy hiểm Thái độ: - Không lòng đường - Không chạy theo bám theo xe ô tô, xe máy II ĐỒ DÙNG: GiaoAnTieuHoc.com (9) - Tranh vẽ sach giáo khoa - Tìm số tranh ảnh các phương tiện giao thông đường IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: - Khi và qua đường các em phải nào 2.Bài mới: Giới thiêu bài: Phương tiện giao thông đường * Hoạt động 1: Nhận diện các phương tiện giao thông a Mục tiêu: - Giúp Học sinh nhận biết số loại phương tiện giao thông đường - Học sinh phân biệt xe thô sơ và xe giới b Cách tiến hành: - Cho Học sinh quan sát các loại xe trên đường - HS TLN - Giáo viên treo tranh 1, lên bảng + Nhận diện và so sánh loại phương - Xe giới và xe thô sơ có gì giống và khác tiện giao thông - Học sinh nhận xét + Cơ giới: chạy nhanh nguy hiểm + Thô sơ: chạy chậm, ít nguy hiểm * Giáo viên kết luận: - Xe thô sơ là các loại xe đạp, xe xích lô, xe bò, xe ngựa,… - Xe giới là các loại xe ô tô, xe máy,… - Xe thô sơ chậm ít nguy hiểm, Xe giới nhanh dễ gây nguy hiểm - Khi đường chúng ta cần phải chú ý tới âm các loại xe (tiếng động cơ, tiếng còi) để phòng tránh nguy hiểm - Giáo viên giới thiệu các loại xe ưu tiên (xe cứu thương, xe cứu hỏa, xe công an) - Khi gặp các loại xe trên phải làm gì? (nhường đương cho các xe ưu tiên trước) - Nhận diện và so sánh loại phương tiện giao thông * Hoạt động 2: Trò chơi: a Mục tiêu: - Giúp Học sinh củng cố lại kiến thức hoạt động b Cách tiến hành: - Các đội tiếp sức ghi tên các loại phương tiện giao thông đường - Chia lớp làm đội * Giáo viên kết luận: ( thời gian phút) GiaoAnTieuHoc.com (10) - Lòng đường dành cho xe máy và xe ô tô, xe đạp,…đi lại Các em không lại hay đùa nghịch lòng đường dễ xảy tai nạn Tiết * Hoạt động : Quan sát a Mục tiêu: - Nhận thức cần thiết phải cẩn thận trên đường có nhiều phương tiện giao thông lại b Cách tiến hành: - Treo tranh 3, - Học sinh thảo luận lớp - Các em thấy tranh các loại xe nào + Xe ô tô, xe máy, xe đạp lại trên đường? - Khi qua đường cần chú ý các loại phương tiện + Xe giới chạy nhanh nguy hiểm nào ? vì sao? - Khi tránh ô tô, xe máy phải tránh từ xa hay đến +Tránh từ xa vì xe chạy nhanh gần tránh? * Giáo viên kết luận: - Khi qua đường phải quan sát các loại ô tô, xe máy trên đường và tránh từ xa để đảm bảo an toàn * Củng cố: - Kể tên các loại giao thông mà em biết? - Xe nào là xe thô sơ, xe nào là xe giới? - nhận xét lớp học Về nhà phân biệt các loại xe, nên tránh xa các loại xe giới và nhường đướng cho xe ưu tiên GiaoAnTieuHoc.com (11) AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 6: NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP - XE MÁY I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh bết qui định người ngồi trên xe đạp, xe máy - Học sinh mô tả các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy Kĩ năng: - Học sinh thể thành thạo các động tác lên, xuống xe đạp, xe máy - Thực đúng động tác đội mũ bảo hiểm Thái độ: - Học sinh thực đúng động tác và qui địng ngồi trên xe - Có thói quen đội mũ bảo hiểm ngồi trên xe máy II ĐỒ DÙNG: - tranh sách giáo khoa phóng to Mũ bảo hiểm - Phiếu học tập ghi các tình hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ: - Em hãy kể tên số phương tiện giao thông giới mà em biết? - Hằng ngày các em đến trường phương tiện gì? 2.Bài mới: Giới thiệu: Ngồi an toan trên xe đạp, xe máy * Hoạt động 1: Nhận biết các hành vi đúng, sai ngồi sau xe đạp, xe máy a Mục tiêu: - Giúp Học sinh nhận thức hành vi đúng, sai ngồi trên xe đạp, xe máy b Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm, giao cho nhóm hình vẽ sách giáo khoa - Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ, nhận xét động tác đúng, sai người hình vẽ * Kết luận: Khi ngồi trên xe máy, xe đạp các em cần chú ý: GiaoAnTieuHoc.com - Xe máy, ô tô, tàu hỏa,… - Đi xe đạp - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày và giải thích (12) + Lên, xuống xe phía bên trái, quan sát phía sau, trước lên xe + Ngồi phía sau người điều khiển xe + Bám chặt vào eo người ngồi phía trước bám vào yên xe + Không bỏ hai tay, không đung đưa chân + Khi xe dừng hẳn xuống xe Tiết * Hoạt động :Thực hành và trò chơi: a Mục tiêu: - Giúp Học sinh tập thể động tác, cử hành vi đúng ngồi trên xe đạp, xe máy b Cách tiến hành: - Giáo viên chia lớp thành nhóm Giao nhóm - Nhóm – 2: tình 1 tình huống, yêu cầu các nhóm tìm cách giải - Nhóm – 4: tình - Các nhóm thảo luận tình - Đại diện nhóm trình bày (2 nhóm) - Các nhóm khác nhận xét bổ sung * Kết luận: - Các em cần phải thực đúng động tác và qui định ngồi trên xe để đảm bảo an toàn cho thân - Ôm chặt người ngồi trước không đung đưa tay, đung đưa chân - Điều gì xảy em không thực đúng + Gây tai nạn nguy hiểm đến tính mạng qui định ngội trên xe đạp, xe máy? * Củng cố - Dặn dò: - Học sinh nhắc lại qui định ngồi sau xe đạp, xe máy GiaoAnTieuHoc.com (13) GiaoAnTieuHoc.com (14)