MUÏC TIEÂU: a.Kiến thức: -HS trình bày và phân tích được thí nghiệm lai một cặp TT của MenĐen -Hiểu và ghi nhớ các khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể hiện đồng hợp, thể dị hợp -Hieåu vaø[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Thái Học Tuần 1: Chöông I : Tieát : Ngaøy daïy:23/8/2010 Sinh DI TRUYEÀN VAØ BIEÁN DÒ CAÙC THÍ NGHIEÄM CUÛA MEN DEN MEN DEN VAØ DI TRUYEÀN HOÏC I/ MUÏC TIEÂU: a/ Kiến thức: - Học sinh trình bày mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa di truyền học -Hiểu công lao và trình bày phương pháp phân tích các hệ lai Men Den -Hiểu và ghi nhớ số thuật ngữ và kí hiệu di truyền học b/ Kó naêng: -Reøn kó naêng quan saùt vaø phaân tích keânh hình.Phaùt trieån tö phaân tích so saùnh c/ Thái độ: - Xây dựng ý thức tự giác và thói quen học tập môn học II/ CHUAÅN BÒ: a/ Giaùo vieân: Nghiên cứu Sgk, SGV,tranh.h 1.1,1.2 b/ Hoïc sinh: Đọc trước bài SGK, quan sát hình 1.1,1.2 Sgk III/ PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: Phương pháp thuyết trình vấn đáp, Trực quan , thảo luận nhóm IV/ TIEÁN TRÌNH : 1/ Ổn định tổ chức : kiểm diện 9A1………… 9A2…………… 9A3………… 2/ KTBC: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh 3/ Giảng bài mới: -Mở bài: Gv giới thiệu sơ lược SH 9, toàn chương trình Vì người sinh lại có tính trạng khác, giống bố mẹ? Để hiểu rõ vấn đề này chúng ta vào bài Hoạt động Giáo viên và học sinh Noäi dung baøi hoïc *Hoạt động 1: Di truyền học I/ DI TRUYEÀN HOÏC: MT: Hiểu mục đích và ý nghĩa di truyeàn hoïc -GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp mục I SGK +Liên hệ thân mình có điểm giống vaø khaùc boá meï? -Chieàu cao, maøu maét , hình daïng tai, muõi - Đặc điểm giống bố mẹ=> tượng di -Di truyền là tượng truyền đạt các truyeàn tính traïng cuûa boá meï toå tieân cho caùc theá - Đặc điểm khác bố mẹ=> tượng biến dị hệ cháu GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net (2) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh -Theá naøo laø di truyeàn? Bieán dò? => Gv toång keát laïi - GV giaûng thích: Bieán dò vaø di truyeàn laø hai tượng song song gắn liền với quá trình sinh saûn -HS nghiên cứu thông tin SGK để trả lời +Nội dung và ý nghĩa thực tiễn di truyền hoïc? - Lớp nhận xét bổ sung *Hoạt dộng : Men Den -Người đặt moùng cho di truyeàn hoïc MT:Hiểu và trình bày phương pháp nghiên cứu di truyền Men Den phương phaùp phaâ tích caùc theá heä lai _ GV giới thiệu tiểu sử Men Den -Gọi HS đọc tiểu sử -lớp nghe GV giới thiệu tình hình nghiên cứu di truyền kỉ XIX và phương pháp nghiên cứu Men Den _GV yeâu caàu HS quan saùt H 1.2 neâu nhaän xeùt đặc điểm cặp tính trạng đem lai -HS đọc thông tin SGK trình bày nội dung cô baûn cuûa phöông phaùp phaân tích caùc theá heä lai HS phát biểu- Lớp bổ sung GV nhấn mạnh thêm tính chất độc đáo phương pháp nghiên cứu di truyền Men Den và giải thích vì Men Den chọn đậu Hà lan làm đối tượng nghiên cứu? *Hoạt động 3:Một số thuật ngữ và kí hiệu baûn cuûa di truyeàn hoïc: GV hướng dẫn HS nghiên cứu số thuật ngữ -HS thu nhận thông tin => ghi nhớ kiến thức -GV yeâu caàu HS laáy VD cuï theå -GV nhận xét, sửa chữa -GV giới thiệu số kí hiệu VD: P: meï x boá GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net -Biến dị là tượng sinh khác boá meï vaø khaùc veà nhieàu chi tieát -Di tuyền học nghiên cứu sở vật chất, chế, tính quy luật tượng di truyeàn vaù bieán dò II/ MENDEN NGƯỜI ĐẶT NỀN MOÙNG CHO DI TRUYEÀN HOÏC -Phöông phaùp phaân tích theá heä lai: +Lai caùc caëp boá meï thuaàn chuûng khaùc số cặp tính trạng theo dõi di truyền riêng lẽ cặp tính trạng cháu cặptrên cây đậu hà lan +Dùng toán thống kê để phân tích xử lí số liệu thu rút các qui luật di truyeàn III/ THUAÄT MOÄT SOÁ KÍ HIEÄU VAØ NGỮ CƠ BẢN CỦA DI TRUYỀN HOÏC: a/ Thuật ngữ: -Tính traïng -Caëp tính traïng töông phaûn -Nhaân toá di truyeàn Gioáng ( doøng) thuaàn chuûng b/ Kí hieäu (3) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh -GV có thể hướng dẫn HS viết sơ đồ lai P: Meï x Boá G: F: F1 x F1 F2 GV nhaän xeùt P:Caëp boá meï xuaát phaùt X: Kí hieäu pheùp lai G: Giao tử : Giao tử đực( thể đực ) : Giao tử cái ( thể cái ) F : Theá heä 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp: -HS đọc khung ghi nhớ SGK Gọi HS trả lời câu hỏi: -Di truyền là gì? (hiện tượng truyền đạt các tính trạng bố mẹ cho con.) -Biến dị là gì? (hiện tượng sinh khác bố, mẹ ,khác nhiều chi tiết -Trình baøy noäi dung phöông phaùp lai phaân tích caùc theá heä lai cuûa Men Den? -Tại Menden lại chọn các cặp tính trạng tương phản để thực phép lai? ( để dễ phân tích) 5/ Hướng dẫn HS tự học nhà: -Học thuộc bài, trả lời các câu hỏi SGK -Làm bài tập VBT -Đọc mục “Em có biết” -Keû baûng vaøo PHT -Đọc và tìm hiểu trước bài V/ RUÙT KINH NGHIEÄM: ND: PP: TC GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net (4) Trường THCS Nguyễn Thái Học Tieát : Ngaøy daïy: 25/8/2010 Sinh LAI MOÄT CAËP TÍNH TRAÏNG I MUÏC TIEÂU: a.Kiến thức: -HS trình bày và phân tích thí nghiệm lai cặp TT MenĐen -Hiểu và ghi nhớ các khái niệm kiểu hình, kiểu gen, thể đồng hợp, thể dị hợp -Hieåu vaø phaùt bieåu noäi dung quy luaät phaân li -Giải thích kết thí nghiệm theo quan điểm men đen b.Kyõ naêng: -Phaùt trieån kyõ naêng phaân tích keânh hình.-Reøn kyõ naêng phaân tích soá lieäu tö loâgic c.Thái độ: Củõng cố niềm tin vào khoa học nghiêng cứu tính quy luật tượng sinh học II CHUAÅN BÒ: a/ GV : nghiên cứu SGK, SGV,tranh phóng to H2.1,3 b/ HS: bảng phu ïPHT, đọc trước bài III.PHÖÔNG PHAÙP: -Phương pháp trực quan , dùng lời Phương pháp hợp tác nhóm nhỏ IV.TIEÁN TRÌNH: Ổn định tổ chức : Kiểm diện 9A1……………………9A2…………………….9A3………………… 2.KTBC -Di truyền là gì? ( tượng truyền đạt TT bố mẹ cho hệ cháu) -Bieán dò laø gì? (…con sinh khaùc boá meï…) - Gọi 1hs trả lời,lớp nhận xét, GV nhận xét ghi điểm -Noäi dung cô baûn cuûa phöông phaùp phaân tích caùc theá heä lai cuûa Men ñen goàm điểm nào?( …lai các cặp bố mẹ khác nhau…Dùng toán thông kê…) Nhaän xeùt phaàn KT Giảng bài mới: -Mở bài : HS trả lời câu hỏi : nội dung phương pháp phân tích các theá heä lai cuûa Men ñen Vậy di truyền các tính trạng bố mẹ cho cháu nào vào bài Hoạt động GV và HS Noäi dung baøi hoïc * Hoạt động 1:Tìm hiểu thí nghiệm Men 1/ THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN ñen MT:HS hieåu vaø trình baøi thí nghieäm lai moät caëp TT cuûa Men ñen Phát biểu nội dung QL phân li a/ Caùc khaùi nieäm: -GV hướng dẫn HS quan sát H.2.1=> giới thiệu thụ phấn nhân tạo trên hoa đậu Hà lan GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net (5) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh -HS quan sát tranh ,theo dõi và ghi nhớ cách tieán haønh -GV sử dụng để phân tích các khái niệm: kieåu hình, tính traïng troäâi , tính traïng laën -HS đọc thông tin SGK để nêu : -GV yêu cầu hs nghiên cứu bảng -Thaûo luaän nhoùm 3phuùt -Nhận xét kiểu hình F1? -Xác định tỉ lệ kiểu hình F2 trường hợp -Hoa đỏ/ hoa trắng -> 705/ 224 -Thaân cao/ luøn 487/ 177 = 2,8 /1 =3/1 -quaû luïc / vaøng 428 / 224 = 3,14 /1 =3/1 - Yêu cầu HS rút tỉ lệ kiểu hình F2 (3: 1) Đại diện nhóm rút nhận xét Nhoùm khaùc boå sung -HS dựa vào hình 2.2 trình bày thí nghiệm Men Den GV nhấn mạnh thay đổi giống làm mẹ thì kết thu không thay đổi -HS làm bài tập điền từ -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung qui luaät phaân li * Hoạt động 2: Men Den giải thích kết thí nghieäm: MT: HS giải thích kết thí nghiệm theo quan ñieåm cuûa MenDen Gv giải thích quan niện đương thời MenDen di truyền hoà hợp -Nêu quan niện MenDen giao tử khieát -GV yeâu caàu HS laøm baøi taäp muïc / -HS quan saùt hình 2.3 thaûo luaän nhoùm (5’) -Đại diện nhóm trả lời: -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung + Tæ leä G :F1 : 1A :1a Hợp tử F2 : có tỉ lệ : 1AA :2Aa :1aa +Vì hợp tử Aa biểu KH trội giống hợp tử AA GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net -Kiểu hình: Là tổ hợp các tính trạng cuûa cô theå -Tính traïng Troäi: laø tính traïng bieåu F2 -Tính trạng lặn: là tính trạng đến F2 biểu b/ Thí nghieäm: Lai giống đậu Hà lan khác caëp tính traïng thuaàn chuûng töông phaûn VD : P :Hoa đỏ x Hoa trắng F1 : Hoa đỏ F2 :3 Hoa đỏ : hoa trắng ( Kieåu hình coù tæ leä troäi laën c/ Noäi dung qui luaät phaân li: Khi lai hai boá meï khaùc veà caëp tính traïng thuaàn chuûng thì F2 phaân li tính traïng theo tæ leä trung bình 3troäi laën II/ MEN DEN GIAÛI THÍCH KEÁT QUAÛ THÍ NGHIEÄM +Moãi tính traïng caëp nhaân toá di truyeàn quy ñònh +Trong quá trình phát sinh giao tử có phân li cặp nhân tố di truyền +Các nhân tố di truyền tổ hợp lại thuï tinh (6) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh -GV chốt lại cách giải thích kết là phân li nhạn tố di truyền giao tử và giữ nguyeân baûn chaát nhö cô theå thuaàn chuûng cuûa P 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp : HS đọc phần kết luận chung SGK -Trình baøy Thí nghieäm lai caëp TT vaø giaûi thích keát quaû thí nghieäm theo MenDen ? ( SGK ) -Nêu khái niệm kiểu hình và cho VD ?.( là tổ hợp toàn bộ….) - Phát biểu nội dung quy luật phân li ?( quá trình phát sinh giao tử…) Nhận xét lớp 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học thuộc bài, trả lời câu hỏi sgk, làm bài tập - GV hướng dẫn HS viết sơ đồ lai và quy ước gen -Chuẩn bị : Đọc tìm hiểu bài “Lai cặp tính trạng ” -Tìm hieåu Lai phaân tích V / RUÙT KINH NGHIEÄM: ND: PP: TC GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net (7) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh LAI MOÄT CAËP TÍNH TRAÏNG (tt ) Tuaàn 2: Tieát 3: ND:24/08/09 I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, hs phaûi: a Kiến thức: -Nêu mục đích,nội dung và ý nghĩa pháp lai phân tích -Xác định ý nghĩa tương quan trội - lặn thực tiễn đời sốâng và sản xuaát -Phân biệt thể đồng hợp với thể dị hợp, trội hoàn toàn với trội không hoàn toàn b Kó naêng : Rèn luyện kĩ quan sát và phân tích để tiếp thu kiến thức từ hình vẽ, làm việc với Sgk và thảo luận nhóm Kĩ viết sơ đồ lai II CHUAÅÂN BÒ: a GV: Nghiên cứu Sgk, Sgv Tranh trội không hoàn toàn b HS : Xem trước bài nhà III PHƯƠNG PHÁP: Trực quan , thực nghiệm , Hoạt động nhóm nhỏ IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định tổ chức: 9A1 9A2 9A3 KTBC: 1)-Nêu khái niệm kiểu hình ? Cho ví dụ minh hoạ?(10 đ) ( là kiểu hợp các tính trạng thể Vdụ Hoa đỏ x hoa trắng) 2)-Noäi dung qui luaät phaân li ? (10ñ) (khi lai hai boá meï khaùc veà moät caëpTT thuaàn chuûng thì F2 phaân li T T theo tæ leä trung bình troäi : laën -Goïi hs leân giaûi baøi taäp 4/ SGK -Vì F1 toàn là cá kiếm mắt đen, cho nên mắt đen là tính trạng trội, còn mắt đỏ là tính trạng lặn, qui ước gen A quy định mắt đen, gen a quy định mắt đỏ Sơ đồ lai: P : mắt đen x mắt đỏ AA aa Gp : A a F1 : Aa F1 x F1 : Aa xAa G F1 : 1A : 1a : 1A : 1a F2 : 1AA :2Aa : 1aa ( cá mắt đen : 1cá mắt đỏ) Giảng bài mới: Mở bài: Giáo viên có thể cho học sinh xem tranh hình và hỏi F1là hoa maøu hoàng vaøo baøi Hoạt động Giáo viên và học sinh Noäi dung baøi hoïc * Hoạt động : Lai phân tích I / LAI PHAÂN TÍCH GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net (8) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh MT : trình bày nội dung , mục đích và ứng dụng phép lai phân tích - HS tỉ lệ các loại hợp tử F2 thí nghieäm cuûa Men Den AA :2 Aa :1aa Kết hợp thông tin SGK học sinh ghi nhớ caùc khaùi nieäm -HS thaûo luaän nhoùm( phuùt) ? Xác định kết phép lai P : Hoa đỏ x Hoa trắng AA aa Gp: A a F1 Aa ( 100 0/0 hoa đỏ) P : Hoa đỏ x Hoa trắng Aa aa Gp : 1A : 1a :1a F1 : 1Aa : 1aa hoa đỏ : 1hoa trắng * Đại diện nhóm lên viết sơ đồ lai: -Caùc nhoùm khaùc boå sung -GV: Hoa đỏ có kiểu gen AA và aa + làm nào để xác định kiểu gen cuûa caù theå mang tính traïng troäi? (ñem lai với cá thể mang tính trạng lặn) Phép lai đó gọi là phép lai phân tích - GV treo bảng phụ Bài tập điền từ - Yêu cầu HS điền các cụm từ vào chỗ trống theo thứ tự Theá naøo laø pheùp lai phaân tích ? - GV löu yù theâm muïc ñích cuûa lai phaân tích nhaèm xaùc ñònh KG cuûa caù theå mang tính traïng troäi * Hoạt động : Ý nghĩa tương quan troäi laën MT : Nêu vai trò qui luật phân li sản xuất - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, TLN ( 5’) thống đáp án -Đại diện nhóm báo cáo +Nêu tương quan trội lặn tự nhiên + Xaùc ñònh TT troäi vaø laën nhaèm muïc ñích gì? GV : Voõ Thò Ñoâng a / Moät soá khaùi nieäm : _ Kiểu gen :là tổ hợptoàn bộcác gen teá baøo cuûa cô theå - Thể đồng hợp: kiểu gen chứa cặpgen tương ứng giống ( AA , aa) _Thể dị hợp: Kiểu gen chứa cặp gen tương ứng khác b /.Lai phaân tích: Là phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định KG với cá thể mang tính traïng laën - Nếu kết phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có KG đồng hợp -Neáu keát quaû pheùp lai phaân tích theo tæ leä 1:1 thì caù theå mang tính traïng troäi coù kiểu gen dị hợp II / YÙ NGHÓA CUÛA TÖÔNG QUAN TROÄI LAËN : - Trong tự nhiên mối tương quan trội lặn là phổ biến - Tính trạng trội thường là tính trạng tốt Lop7.net (9) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh +Việc xác định độ chủng giống coù yù nghóa gì saûn xuaát ? +Muoán xaùc ñònh gioáng coù thuaàn chuûng hay không cần phải thực phép lai nào? -Nhoùm khaùc boå sung: * Hoạt động : Trội không hoàn toàn MT : Phân biệt tượng di truyền trội không hoàn toàn với trội hoàn toàn - HS quan sát Hình ( trội không hoàn toàn) nghiên thông tin SGK nêu khác KH F1, F2 trội không hoàn toàn với thí nghiệm Men Den? F1 : TT trung gian F2 :1 troäi : trung gian : laën -HS làm BT điền từ: đáp án đúng: ( 1) : TT trung gian ( 2) : : + Em hiểu nào là trội không hoàn toàn .Caàn xaùc ñònh tính traïng troäi vaø taäp trung nhieàugen troäi quí vaøo moät kieåu gen taïo gioáng coù yù nghóa kinh teá -Trong chọn giống để tránh phân li tính trạng phải kiểm tra độ chủng cuûa gioáng III / TRỘI KHÔNG HOAØN TOAØN: - Trội không hoàn toàn là tượng di truyền đó KH F1 biểu tính trạng trung gian bố và mẹ, cònF2 có tæ leä KH laø : :1 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp : - Gọi HS đọc khung ghi nhớ SGK - Muốn xác định kiểu gen cá thể mang tính trạng trội cần phải làm gì? - Lai phân tích là gì ? ( Là phép lai cá thể mang tính trạng trội ( coÙ KG chưa biết) với cá thể mang tính trạng lặn Kết quả: 100 0/0 cá thể mang tính trạng trội KG cá thể cần xác định đồng hợp trội : lặn KG cá thể cần xác định dị hợp - Cho HS làm BT 3: Phân biệt trội hoàn toàn và trội không hoàn toàn: Ñaëc ñieåm Kieåu hình F1( Aa) Kieåu hình F2 Trội hoàn toàn TT troäi : troäi : 1laën Trội không hoàn toàn TT trung gian troäi : trung gian => Phép lai phân tích dùng trường hợp trội không hoàn toàn 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Học thuộc bài ghi hoàn thành VBT -Làm BT / SGK -Chuaån bò : Tìm hieåu baøi “ Lai hai caëp tính traïng” Quan saùt hình , keû PHT V/ RUÙT KINH NGHIEÄM : ND: PP: GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net (10) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh TC LAI HAI CAËP TÍNH TRAÏNG Tieát : Ngaøy daïy :28/08/2009 I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, hs phaûi: a Kiến thức - Mô tả thí nghiệm Men Den lai hai cặp tính trạng - Bieát phaân tích keát quaû thí nghieäm lai hai caëp tính traïng cuûa Men Den - Hiểu & phát biểu nội dung qui luật phân li độc lập Men Den - Giải thích khái niệm biến dị tổ hợp b Kó naêng : -Rèn luyện kĩ quan sát và phân tích để tiếp thu kiến thức từ hình vẽ, làm việc với Sgk và thảo luận nhóm Kĩ viết sơ đồ lai -Reøn kó naêng phaân tích keát quaû thí nghieäm II CHUAÅÂN BÒ: a GV: Nghiên cứu Sgk, Sgv Tranh phóng to H SGK b HS : Xem trước bài nhà III PHÖÔNG PHAÙP: Trực quan , đàm thoại Hoạt động nhóm nhỏ IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định tổ chức: 9A1 9A2 9A3 KTBC: - Gọi HS lên sửa BT ( 10 đ) Đáp án b Từ BT xác định KH , KG F2 ( đỏ : vàng) - HS sửa BT SGK ( 10 đ) - Lai phaân tích laø gì ? Kieåm tra VBT ( 10 ñ) Giảng bài mới: Mở bài: Giáo viên có thể cho học sinh xem phép lai: P : Haït vaøng x Haït xanh ; Haït trôn x Haït nhaên F1 : Haït vaøng F1 Haït trôn -Ñaây laø pheùp lai maáy caëp tính traïng ? -P : Vaøng, trôn x xanh, nhaên ==> Pheùp lai caëp tính traïng vaøo baøi Hoạt động Giáo viên và học sinh Noäi dung baøi hoïc * Hoạt động 1: Thí nghiệm Men den I THÍ NGHIỆM CỦA MEN DEN MT : Trình bày thí nghiệm lai cặp a Thí nghiệm : tính traïng cuûa Men den Bieát phaân tích kết thí nghiệm , từ đó phát nội dung qui luật phân li độc lập - HS quan sát tranh, đọc thông tin SGK - Thảo luận nhóm ( 5') Trình bày thí nghieäm cuûa Men den GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 10 (11) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh -Đại diện nhóm trình bày – lớp bổ sung P : Vaøng , trôn x xanh , nhaên F1 : Vaøng, trôn Cho F1 tự thụ phấn F2 : kieåu hình - Các nhóm thảo luận tiếp để hoàn thành baûng 4( PHT) - GV löu yù : Tæ leä KH F2 : coi 32 laø phaàn để tính tỉ lệ các phần còn lại Đại diện nhóm lên làm lớp bổ sung -Tæ leä KH F2 9: :3 :1 -Tỉ lệ cặp TT F2 Vaøng / xanh = 315 + 101/ 108 + 32 = 416 / 140 = / Trôn / nhaên = 315 +108 / 101 + 32 = 3/ từ KQ bảng –HS nhắc lại thí nghiệm GV phaân tích cho HS thaáy roõ tæ leä cuûa cặp TT có mối tương quan với tỉ lệ KH F2 ( Sgk) -GV phaân tích cho HS hieåu caùc TT di truyền độc lập với ( vàng : xanh trôn : nhaên = : : : ) - GV cho HS làm BT điền từ “ tích tỉ lệ” Goïi HS nhaéc laïi noäi dung qui luaät phaân li + Căn vào đâu Men Den cho các TT màu sắc & hình dạng hạt đậu DT độc lập với ( tỉ lệ KH F2 = tích tỉ lệ các TT hợp thành nó ) * Hoạt động : Biến dị tổ hợp GV yêu cầu HS xem lại KQ thí nghiệm F2 trả lời câu hỏi: + KH nào F2 khác P ? ( vàng , nhăn & xanh, trôn chieám tæ leä / 16 -GV nhấn mạnh khái niệm biến dị tổ hợp xác định dựa vào KH P -biến dị tổ hợp phong phú loài sinh sản hữu tính ( giao phối ) -Lai hai boá meï thuaàn chuûng khaùc veà caëp TT töông phaûn P :Vaøng , trôn x xanh nhaên F1 : Vaøng , trôn Cho F1 : tự thụ phấn F2 : vaøng, trôn vaøng trôn Xanh , nhaên Xanh , nhaên b Qui luật phân li độc lập: Khi lai caëp boá meï khaùc veà capëp TT thuaàn chuûng töông phaûn , DT độc lập với , thì F2 có tỉ lệ moãi KH baèng tích tæ leä cuûa caùc TT hợp thành nó II BIẾN DỊ TỔ HỢP : - Biến dị tổ hợp là tổ hợp lại các TT cuûa boá meï - Nguyên nhân : Có phân li độc lập và tổ hợp lại các cặp TT làm xuất hieän caùc KH khaùc P 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp : GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 11 (12) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh - Căn vào đâu mà Men Den cho các TT màu sắc, hình dạng hạt đậu thí nghieäm cuûa mình DT ? - Biến dị tổ hợp là gì ? Nó xuất hình thức sinh sản nào ? - Goïi HS laøm BT - GV nhaän xeùt 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Học thuộc bài ghi hoàn thành VBT -Laøm BT3 / SGK -Chuaån bò : Tìm hieåu baøi “ Lai hai caëp tính traïng” tieáp Quan saùt hình , keû PHT V/ RUÙT KINH NGHIEÄM : ND: PP: TC GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 12 (13) Trường THCS Nguyễn Thái Học Tieát Ngaøy daïy :31/08/09 Sinh LAI HAI CAËP TÍNH TRAÏNG( Tieáp theo) I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hs phaûi: a Kiến thức : -HS hiểu và giải thích kết lai cặp TT theo quan niệm Men Den - Phân tích ý nghĩa qui luật phân li độc lập chọn giống và tiến hóa b Kó naêng : -Phát triển kĩ quan sát và phân tích kênh hình õ, làm việc với Sgk và thảo luận nhoùm II CHUAÅÂN BÒ: b GV: Nghiên cứu Sgk, Sgv Tranh phóng to H SGK b HS : Xem trước bài nhà III PHƯƠNG PHÁP: Trực quan , đàm thoại Hoạt động nhóm nhỏ IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định tổ chức: kiểm diện 9A1 9A2 9A4 KTBC : - Nêu qui luật phân li độc lập ? KTra VBT (10 đ) ( Khi lai cặp bố mẹ khác cặp TT chủng tương phản DT độc lập với cho F2 có tỉ lệ KH tích tỉ lệ các TT hợp thành nó) - Gọi HS sửa BT3 / Sgk và nêu khái niệm biến dị ? ( 10 đ) Đáp án b Giảng bài : Mở bài:Hôm chúng ta cùng Men Den giải thích kết thí nghiệm ông Hoạt động Giáo viên và học sinh * Hoạt động : Men Den giải thích kết quaû thí nghieäm MT : Xaùc ñònh nguyeân nhaân hình thaønh 16 hợp tử F2 -HS hiểu, giải thích kết thí nghieäm theo quan nieäm cuûa Men Den - HS nhắc lại tỉ lệ phân li cặp TT F2 Vaøng / xanh = / Trôn / nhaên = /1 Từ kết trên cho ta kết luận gì ? - HS nghiên cứu SGK giải thích KQ thí nghieäm theo quan nieäm cuûa Men Den? -HS thảo luận nhóm ( ‘) trả lời : GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net Noäi dung baøi hoïc I MEN DEN GIAÛI THÍCH KEÁT QUAÛ THÍ NGHIEÄM.: - Qua phaân tích keát quaû thí nghieäm, tæ leä phân li cặp tính trạng là 3:1 Menñen cho raèng moãi caëp tính traïng laø moät caëp nhaân toá di truyeàn qui ñònh - Quy ước gen : A: vaøng (T) a: xanh (L) 13 (14) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh -Đại diện nhóm lên trình bày trên hình -Nhoùm khaùc boå sung - GV lưu ý cho HS rõ: thể lai F1 hình thành giao tử khả tổ hợp tự A và a với B và b tạo loại giao tử có 16 tổ hợp giao tử có tỉ lệ ngang + Tại F2 lại có 16 tổ hợp giao tử hay hợp tử? - GV hướng dẫn cách xác định KH , KG F2 -Yêu cầu HS hoàn thành bảng: B: trôn (T) b: nhaên (L) AABB: KG caây haït vaøng trôn (TC) aabb: KG caây haït xanh nhaên (TC) SÑL: P: AABB x aabb G: AB F1 ab AaBb GF1 : AB, Ab, aB, ab F1 X F1 F2 ♂ AB Ab aB ♀ AB Ab aB ab ab AABB AABb AaBb AaBb AABb AAbb AaBb Aabb AaBB AaBb aaBB aaBb AaBb Aabb aaBb aabb Keát quaû: TLKG: AABB AABb AABB A -B AaBb Aabb Aabb 3A-b aaBB aaBb a-B aabb a- b TLKH: vaøng trôn, vaøng nhaên, xanh trôn, xanh nhaên *Nội dung quy luật phân li độc lập: - Các cặp nhân tố di truyền ( cặp gen) đã phân li độc lập quá trình phát sinh giao tử II YÙ NGHÓA QUI LUAÄT PHAÂN LI GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 14 (15) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh * Hoạt động 2: Ý nghĩa qui luật phân li độc lập -HS đọc thông tin Sgk – TLN (5’ ) trả lời : ? Tại các loài sinh sản hữu tính, biến dị lại phong phú? ( F2 có tổ hợp lại các nhaân toá DT hình thanh2cac1 KG khaùc P ) ? Nêu ý nghĩa qui luật phân li độc laäp? ( Sử dụng QLPLĐL có thể giải thích xuất biến dị tổ hợp ) - Đại diện nhóm trả lời- Lớp bổ sung - GV nhận xét đưa công Thức tổ hợp để phân tích cho HS ĐỘC LẬP : Qui luật phân li độc lập giải thích nguyên nhân làm xuất biến dị tổ hợp, đó là phân li độc lập và tổ hợp tự cuả các cặp gen - Biến dị tổ hợp có ý nghĩa quan trọng chọn giống và tiến hóa 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp : -HS đọc khung ghi nhớ SGK -? Men Den đã giải thích KQ thí nghiệm mình nào ?( Phần II ) -? Neâu noäi dung cuûa qui luaät PLÑL ? - Goïi HS giaûi BT GV hướùng dẫn ( đáp án b ) Vì P : Toùc xoaên , maét ñen x Toùc thaúng , maét xanh AABB aabb G: AB ab F1 : AaBb -Toùc xoaên , maét ñen 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Học thuộc bài ghi hoàn thành VBT -Laøm BT4 / SGK -Chuẩn bị : Tìm hiểu bài “ Thực hành : Tính xác suất xuất các mặt đồng kim loại” -HS tập gieo đồng su, đồng su Mỗi loại 25 lần thống kê KQ vào bảng V/ RUÙT KINH NGHIEÄM : ND: PP: TC GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 15 (16) Trường THCS Nguyễn Thái Học Tieát 6: ND: /09/09 Sinh THỰC HAØNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIEÄN CAÙC MAË TC CUÛ AN ĐỒ THỰ HAØ H NG KIM LOẠI I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hs phaûi: a Kiến thức : -Biết cách xác định xác suất và hai kiện đồng thời xảy thông qua việc gieo các đồng kim loại - biết vận dụng xác suất để hiểu tỉ lệ các loại giao tử và tỉ lệ các kiểu gentrong lai moät caëp tính traïng b Kĩ : -Phát triển kĩ thực hành, hợp tác nhóm c Thái độ: II CHUAÅÂN BÒ: a GV: Nghiên cứu Sgk, Sgv đồng kim loại Bảng phụ b HS : Xem trước bài nhà Mỗi nhóm đồng kim loại III PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm Hoạt động nhóm nhỏ IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định tổ chức: kiểm diện 9A3 9A2 ………………….9A4 KTBC : - Gọi HS sửa BT4 / Sgk và kiểm tra VBT ( 10 đ) Đáp án d - Men den đã giải thích kết thí nghiệm lai cặp TT mình nào? Viết sơ đồ lai? (10 đ) (Men den cho cặp TT cặp nhân tố di truyeàn quy ñònh ) Giảng bài : Mụỷ baứi: Để xác định xác suất và hai kiện đồng thời xảy thông qua việc gieo các đồng kim loại, qua đó chúng ta vận dụng xác xuất để hiểu đợc các loại giao tử và tỉ lệ c¸c kiÓu gen lai mét cÆp tÝnh tr¹ng Hoạt động Giáo viên và học sinh Noäi dung baøi hoïc * Hoaùt ủoọng 1:Tieỏn haứnh gieo ủoàng kim loaùi: I Gieo đồng kim loại: (quy định mặt sấp và mặt ngữa -GV hướng dẫn quy trình (SGK) đồng kim loại) -HS ghi nhớ quy trình thực hành -Các nhóm thực hành gieo đồng kim loại HS gieo đồng kim loại các em còn lại quan sát và ghi nhớ kết Gieo đồng kim loại: - Lấy đồng kim loại, cầm đứng cạnh và thả rơi tự từ độ cao xác định - Moãi nhoùm gieo 25 50 laàn, thoáng keâ vaøo VBT II Gieo hai đồng tiền kim loại Gieo đồng kim loại: GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 16 (17) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh - Lấy đồng kim loại, cầm đứng cạnh và thả rơi tự từ độ cao xác định - Moãi nhoùm gieo 25 laàn, thoáng keâ vaøo VBT -Có thể xảy 1trong trường hợp sau: đồng sấp đồng sấp , đồng ngửa đồng ngửa * Hoạt động Thống kê KQ các nhóm -Đại diện nhóm đọc kết - GV nhaän xeùt ghi vaøo baûng - Keát quaû cuûa baûng treân GV yeâu caàu HS liên hệ thực tế - Cô theå lai F1 coù KG Aa giaûm + Kết bảng 6.1 với tỉ lệ các giao tử phân cho loại giao tử mang A và a sinh từ lai F1 Aa ? với xác suất ngang + Kết bảng 6.2 với tỉ lệ KG F2 -Kết gieo đồng kim loại có tỉ lai caëp TT ? lệ: 1SS : SN :1 NN tỉ lệ KG HS: Kết gieo đồng tiền kim loại có tỉ lệ: F laø AA : 2Aa: 1aa 1SS: 2SN: 1NN, víi tØ lÖ kiÓu gen F2 lµ: 1AA: 2Aa: 1aa GV lưu ý: số lượng thèng kª cµng lín th× cµng đảm bảo độ chính xác - P(AB) = P(A).P(B) = 1/2.1/2 = 1/4 - xu = P(S).P(N) = 1/2 - xu = P(SS) = P(S).P(S) = 1/4 = P(NN) = P(N).P(N) = 1/4 = P(SN) = 1/2 P = 1/4SS: 1/2SN: 1/4NN Trong các điều kiện nghiệm đúng các quy luËt Men®en lµ sè lîng c¸ thÓ thèng kª ph¶i đủ lớn Kiểm tra, đánh giá: (5’) GV nhận xét tinh thần thái độ và kết nhóm Cho c¸c nhãm viÕt thu ho¹ch theo b¶ng 6.1-2 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : - Tập gieo đồng kim loại và hoàn thành bảng nở VBT -Chuaån bò : Tìm hieåu caùc baøi taäp Chöông I - Tập giải trước nhà V/ RUÙT KINH NGHIEÄM : ND: PP: TC GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 17 (18) Trường THCS Nguyễn Thái Học Tuaàn 4: Tieát : Sinh BÀI TẬP CHƯƠNG I Ngaøy daïy: / 09/09 I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hs phaûi: a Kiến thức : -Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức các quy luật di truyền - Biết vận dụng lí thuyết để giải các BT b Kó naêng : -Reøn kó naêng giaûi caùc BT traéc nghieäm khaùch quan - Giaûi BT di truyeàn c Thái độ: II CHUAÅÂN BÒ: a GV: Nghiên cứu Sgk, Sgv Bảng phụ b HS : Xem trước và tập giải bài nhà III PHÖÔNG PHAÙP: Hoạt động nhóm nhỏ Đàm thoại IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định tổ chức: kiểm diện 9A3 9A2 9A4 KTBC : -Yêu cầu HS nộp bài thu hoạch - GV nhaän xeùt Giảng bài : Mở bài: GV Y/C HS nh¾c l¹i néi dungc¬ b¶n cđa chương I §Ĩ cđng cè c¸c quy luËt di truyền và ứng dụng các quy luật đó Hôm chúng ta cùng áp dụng làm bài tập Hoạt động GV và HS * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải caùc baøi taäp - Daïng 1: Bieát KH cuûa P xaùc ñònh tæ leä KH, KG oû F1, F2 GV : Voõ Thò Ñoâng Noäi dung baøi hoïc LAI MOÄT CAËP TÍNH TRAÏNG: Caùch giaûi : - Bước 1: Quy ước gen - Bước : Xác định KG P - Bước : Viết sơ đồ lai VD : Cho đậu Hà Lan thân cao x thân lùn F1 thu toàn thân cao Cho F1 tự thụ phấn, xác định tỉ lệ KG, KH F1, F2 Bieát raèng TT chieàu cao gen quy ñònh Caùch giaûi: Lop7.net 18 (19) Trường THCS Nguyễn Thái Học -Dạng : Biết số lượng tỉ lệ KH đời xác định KG, KH P Daïng 1: Bieát KG, KH cuûa P xác định tỉ lệ KH, ởû F1, F2 -Dạng : Biết số lượng hay tỉ lệ KH đời xác định KG, P * Hoạt động : Bài tập vận dụng Hs thaûo luaän nhoùm giaûi caùc BT GV yêu cầu HS đọc KQ và giải thích ý lựa chọn - GV chốt lại đáp án đúng Sinh Căn vào tỉ lệ KH đời F : (3 :1) P: Aa x Aa F : (1 :1 ) P :Aa x Aa F : ( : : ) P : Aa x Aa ( trội không hoàn toàn ) VD : Ở cá kiếm TT mắt đen (A) là trội hoàn toàn so với TT mắt đỏ (a) P : Cá mắt đen x Cá mắt đỏ F1: 51% cá mắt đen , 49% cá mắt đỏ KG cuûa P pheùp lai treân seõ nhö theá naøo? LAI HAI CAËP TÍNH TRAÏNG: Caùch giaûi: Căn vào tỉ lệ cặp TT tích tỉ lệ các TT F1 và F2 ( 3:1 ) ( 3: 1) =9: 3: :1 ( 3: ) ( 1: ) = 3: 3: : (3 : ) ( 1: 2: )= 6:3 : :2 :1 VD : Gen A quy ñònh hoa keùp, gen a –hoa ñôn BB –hoa đỏ, Bb hoa hồng bb –hoa trắng Các gen quy ñònh hình daïng vaø maøu hoa di truyeàn độc lập P Tc : Hoa kép trắng x hoa đơn đỏ F1 coù tæ leä KH nhö theá naøo Caùch giaûi: Căn vào tỉ lệ KH đời KG cuûa P F2 : : :3 :1 =( 3:1) (3:1) F2 dị hợp cặp gen P thuaàn chuûng veà caëp gen F2 : : :1 :1 =( 3:1) (3:1) P : AaBb x Aabb F1 :1:1:1:1=( 1:1) (1:1) P : AaBb x aabb Aabb x aaBb Baøi taäp : Bµi 1: P l«ng ng¾n thuÇn chñng x l«ng dµi F1: 100% lông ngắn (vì F1 đồng tính mang tÝnh tr¹ng tréi ) §¸p ¸n: a Baøi : Từ KQ F1 : 75% đỏ thẫm , 25% xanh lục F1 GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 19 (20) Trường THCS Nguyễn Thái Học Sinh đỏ thẫm : xanh lục Theo quy luaät phaân li :P : Aa xAa đáp án : d Baøi : F1 25,1% hoa đỏ, 49,9% Hoa hoàng, 25% Hoa traéng F1 : h.doû h hoàng :1 h traéng tỉ lệ KH trội không hoàn Đáp án : b, d Bài :Để sinh người mắt xanh(aa bố cho giao tử a và mẹ cho giao tử a Để sinh người mắt đen (A)Bố mẹ cho giao tử A KG vaø KH P laø Meï maét ñen (Aa)x Boá Maét ñen (Aa) Hoặc mẹ Mắt xanh aa x bố Mắt đen (Aa) Đáp án b d Baøi 5: Đáp án : d 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp : GV nhận xét tinh thần, thái độ và chấm điểm kết nhóm làm tốt Gọi HS trả lời số câu hỏi - Cho caùc nhoùm troø chôi “ Ai nhanh hôn” 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Học bài và hoàn chỉnh BT vào VBT - Học sinh giỏi tập giải thêm số BT tương tự -Chuaån bò : Tìm hieåu baøi “ Nhieãm saéc theå “ Quan saùt tranh SGK Nghiên cứu bảng 8/ SGK V/ RUÙT KINH NGHIEÄM : ND: PP: TC: GV : Voõ Thò Ñoâng Lop7.net 20 (21)