Đang tải... (xem toàn văn)
- Gv yêu cầu Hs quan sát trong bảng trả lời trên - Hs quan sát lại hình 6.4 trả lời dựa vào bảng hình 6.4 + Truøng soát reùt chui vaøo HS soài sinh saûn voâ + Vòng đời phát triển trung s[r]
(1)Giaùo aùn Sinh Tieát Baøi Traàn Thò Tuyeát Nhung TRUØNG KIEÁT LÒ – TRUØNG SOÁT REÙT I – Muïc tieâu: - Hiểu các loài động vật nguyên sinh có loài gây bện nguy hiểm đó là trùng kiết lị và trùng soát reùt + Nhaän bieát nôi kí sinh, caùch gaây haïi vaø phoøng traùnh + Trùng sốt rét gây bện cho người là muỗi anôphen truyền - Reøn luyeän kó naêng thaûo luaän, so saùnh - Hs biét vòng đời loại gây trùng gây hại, từ đó có ý thức giữ gìn vệ sinh II – Chuaån bò: - Gv: Tranh vòng đời trùng kiết lị, trùng sốt rét - Hs: đọc bài trước, kẻ bảng tr24 SGK III – Tieán trình baøi giaûng: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Nhắc lại khác và giống trùng biến hình và trùng giày dinh dưỡng + Cô theå cuûa truøng giaøy nhö theá naøo? 2/ Mở bài: Động vật nguyên sinh là động vật nhỏ và có số lượng gây bệnh lớn riêng nước ta có loại động vật gây nguy hiểm là trùng kiết lị và trùng sốt rét Vậy phát triển vaø bieän phaùp phoøng traùnh ntn? 3/ Nội dung bài mới: Hoạt động 1: I Trùng kiết lị: a/ Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm cấu tạo và vòng đời phát triển trùng kiết lị và bieän phaùp phoøng traùnh Phöông phaùp: quan saùt, thaûo luaän, …… b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv cho Hs biết số thông tin loài động vật Hs đọc , quan sát hình, ghi nhận kiến thức, thảo nguyeân sinh gaây haïi luận trả lời các ý đúng: - Cho Hs đọc , quan sát hình 6.1, 6.2 SGK Thảo + Coù chaân giaû, coù hthaønh baøo xaùc + Chæ aên HC, coù chaân giaû ngaén luận hoàn thành Bt phần - Đánh dấu vào ô trống các đặc điểm giống Hs đại diện lên bảng đánh dấu vào Bt và khác trung kiết lị và trùng biến hình Hs trả lời cá nhận: - Gv treo baûng phuï coù ghi saún Bt + Do aên uoáng khoâng veä sinh - Gv nhận xét sữa chửa Giữ gìn vệ sinh: ăn sạch, uống - Boå sung theâm veà moät soá ñaëc ñieåm khaùc nhö: loái sống dinh dưỡng, phát triển nhanh ruột - Gv hoûi theâm: nguyeân nhaân bò kieát lò vaø bieän phaùp phoøng traùnh Tieåu keát: - Trùng kiết lị có cấu tạo thể giống trùng biến hình khác chổ có chân giả ngaén - Dinh dưỡng: sử dụng chất hữu có sẳn (sống dị dưỡng) - Vòng đời: sống kí sinh ruột sinh sản nhanh, tiêu hoá HC để phá huỷ quan kí sinh Hoạt động 2: II Trùng sốt rét: a/ Mục tiêu: Hs nêu các đặc điểm về: dinh dưỡng, sinh sản, vòng đời phát triển và các bệnh sốt rét nước ta Trang Lop7.net (2) Giaùo aùn Sinh Traàn Thò Tuyeát Nhung Phương pháp: hỏi đáp, thảo luận, quan sát, so sánh, …… b/ Tieán haønh: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Cấu tạo dinh dưỡng: - Gv cho Hs đọc SGK trả lời câu hỏi: - Hs nghiên cứu kĩ thông tin trả lời câu hỏi và nêu được: + Cqdc vaø khoâng baøo coù phaùt trieån khoâng? + Cqdc vaø khoâng baøo cuûa truøng soát reùt tieâu + Trùng sốt rét dinh dưỡng cách nào? - Gv nhận xét và thông tin thêm: trung sốt rét sống giảm kích thước thể nhỏ + Dinh dưỡng qua màng tế bào kí sinh máu, nước bọt muỗi Anôphen nên Hs neâu keát luaän người bệnh sốt rét là trùng sốt rét kí sinh nước bọt muỗi truyền sang bị đốt Tiểu kết: - Cấu tạo: sống kí sinh, thể có kích thước nhỏ, không có cqdc và không bào - Dinh dưỡng qua màng tế bào 2/ Vòng đời: - Gv cho Hs quan sát hình 6.3, 6.4 nghiên cứu - Hs cá nhân nghiên cứu thông tin, quan sát hình thảo luận nhóm hoàn thành bảng SGK cho các em thảo luận nhóm để hoàn thành bảng phân biệt tr24 SGK - Đại diện Hs lên bảng điền vào - Gv treo baûng phuï coù keû saún baûng - Baïn khaùc nhaän xeùt boå sung - Gv hoàn thiện kiến thức bảng - Gv yêu cầu Hs quan sát bảng trả lời trên - Hs quan sát lại hình 6.4 trả lời dựa vào bảng hình 6.4 + Truøng soát reùt chui vaøo HS soài sinh saûn voâ + Vòng đời phát triển trung sốt rét ntn? tính và tiêu hoá chất HC để chui ngoài tiếp tục - Gv nhaän xeùt vòng đời - Gv löu yù: truøng soát reùt khoâng keát baøo xaùc maø - Hs đại diện trả lời chui vaøo HC vaø sinh saûn nhanh Tiểu kết: Trùng sốt rét nước bọt muỗi Anôphen và chui vào máu người, chúng kí sinh hồng cầu, sống và sinh sản để phá huỷ hồng cầu chui ngoài tiếp tục vòng đời 3/ Bệnh sốt rét nước ta: - Gv cho Hs nghiên cứu SGK đặt câu hỏi: - Hs nghiên cứu trả lời câu hỏi nêu được: + Bệnh sốt rét nước ta ntn? + Ở Việt Nam bệnh bị đẩy lùi + Vì beänh naøy laïi lan nhanh? + Bệnh sốt rét còn nhiều miền núi - Gv hoûi loàng gheùp Hieän taïi ñòa phöông ta - Hs trả lời: diệt lăng quăng cách vận động thực điều gì để góp phần đẩy lùi bệnh này? người dân giữ gìn vệ sinh môi trường - Gv nhaän xeùt cho Hs neâu keát luaän Tiểu kết: - Bệnh sốt rét Việt Nam đã bị đẩy lùi còn nhiều miền núi - Biện pháp phòng tránh: Diệt mũi, vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, phát quang bụi rậm 4/ Kiểm tra đánh giá: Nêu câu hỏi 1, tr25 SGK 5/ Daën doø veà nhaø: - Đọc trước phần em có biết, làm Bt3 tr25 SGK - Keû baûng tr26 baûng tr28 SGK Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang Lop7.net (3)