Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC TIÊU: - Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm [r]
(1)TUẦN 30: LỚP Thứ ngày 26/3/2012 dạy lớp 1A Thứ ngày 30/3/2012 dạy lớp 1B BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa trường, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * GDKNS: Kĩ định và giải vấn đề tình để bảo vệ cây hoa nơi công cộng - Kỷ tư phê phán hành động phá hoại cây và hoa nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức - Bài hát: “Ra chơi vườn hoa”(Nhạc và lời Văn Tuấn) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ Bài a Giới thiệu bài: b Hoạt động dạy học Hoạt động : Làm bài tập - Hướng dẫn làm bài tập và cho học sinh - Thực vào VBT thực vào VBT - Gọi số học sinh trỡnh bày, lớp - Trình bày, nhận xột và bổ sung nhận xột bổ sung - GV kết luận: Những tranh việc làm - Nhắc lại nhiều em góp phần tạo môi trường lành là tranh 1, 2, Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình bài tập - GV chia nhóm và nêu yêu cầu thảo - Trao đổi thảo luận theo nhóm luận đóng vai - Gọi các nhóm đóng vai, lớp nhận xét - Các nhóm đóng vai, lớp nhận xét bổ sung bổ sung - GV kết luận : Nên khuyên ngăn bạn - Lắng nghe mách người lớn không cản bạn Làm là góp phần bảo Lop2.net (2) vệ môi trường lành, là thực quyền sống môi trường lành - Đọc lại các câu thơ bài - Cho HS đọc đoạn thơ VBT “Cây xanh cho bỏng mát Hoa cho sắc cho hương Xanh, sạch, đẹp môi trường Ta cựng gỡn giữ” Củng cố - dặn dò: - Hát và vỗ tay theo nhịp - Cho hát bài “Ra chơi vườn hoa” - Lắng nghe - Nhận xét, tuyên dương - Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau LỚP Thứ ngày 2/3/2012 dạy lớp 2A Thứ ngày 30/3/2012 dạy lớp 2B BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng * GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh, mẫu vật các loài vật - Tranh ¶nh SGK - PhiÕu häc tËp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - Hát Bài cũ Bài a Giới thiệu bài: b Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Trò chơi đố vui ( Đoán - Lắng nghe - HS quan sát các vật xem gì? ) - GV phổ biến luật chơi - GV cho HS quan sát các vật trâu, - Trao đổi phát biểu bò, cá, ong, voi, ngựa, gà, chó + Đó là gì ? + Nó có ích gì cho người ? Lop2.net (3) - GV kết luận: Hầu hết các loài vật có ích cho sống Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia lớp thành nhóm và nêu câu hỏi + Em biết vật có ích nào? + Hãy kể ích lợi chúng? + Cần làm gì để bảo vệ chúng? - GV kết luận: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành Cuộc sống người không thể thiếu các loài vật có ích, loài vật không có lợi ích cụ thể; mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui và giúp chúng ta biết thêm nhiều điều kì diệu Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi - GV đưa các tranh nhỏ cho các nhóm QS và phân biệt các việc làm đúng, sai ( SGK ) - GV kết luận: Các bạn nhỏ tranh 1, 2, biết bảo vệ,chăm sóc các loài vật - Bằng và Đạt tranh đã có hành động sai, bắn súng cao su vào loài vật có ích Củng cố, dặn dò: - Cần biết bảo vệ các loài vật có ích - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm - trả lời câu hỏi - Lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi - Các nhóm trình bày - Lắng nghe LỚP Thứ ngày 27/3/2012 dạy lớp 3B Thứ ngày 29/3/2012 dạy lớp 3A CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (Tiết 1) I MỤC TIÊU: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu đươc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc vệ cây trồng, vật nuôi nhà, trường * GDKNS: - Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường Lop2.net (4) - Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh sách đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - Hát Bài cũ Bài a Giới thiệu bài: b Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Trò chơi Ai đoán đúng? - HS làm việc cá nhân - Một số HS lên trình bày Các HS khác - GV chia HS theo số chẵn và số lẻ - GV kết luận: Mỗi người có thể yêu phải đoán và gọi tên vật nuôi thích cây trồng hay vật nuôi nào đó cây trồng đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho sống và mang lại niềm vui cho người Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh - GV cho HS xem ảnh và yêu cầu HS đặt - HS đặt câu hỏi và đề nghị các bạn khác trả lời nội dung tranh: các câu hỏi tranh BT2 + Các bạn tranh làm gì? + Việc làm các bạn đó đem lại ích lợi gì? - Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung - GV kết luận: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn tham gia làm công việc có ích và phù hợp với khả Hoạt động 3: Đóng vai - GV chia HS thành các nhóm + Giao - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm nhiệm vụ thảo luận sóc, bảo vệ trại, vườn mình cho tốt - Từng nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - GV khen các nhóm thực tốt - Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Lop2.net (5) LỚP Thứ ngày 27/3/2012 dạy lớp 3B Thứ ngày 29/3/2012 dạy lớp 3A BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU : - Biết cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để BVMT - Tham gia BVMT nhà, trường và nơi công cộng việc làm phù hợp với khả * GDKN: - Kỷ trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường nhà và trường - Kĩ thu thập và xử lý thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hạt động bảo vệ môi trường - Kĩ bình luận xác định các lựa chọn các giải pháp tốt để bảo vệ môi trường nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường nhà và trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các bìa xanh, đỏ, trắng - Sách giáo khoa đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - Hát Bài cũ Bài a Giới thiệu bài: b Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Giáo viên chia nhóm và cho học sinh - Các nhóm đọc sách giáo khoa để thảo đọc sách giáo khoa để thảo luận : luận: môi trường bị ô nhiễm đất bị xói + Qua các thông tin trên theo em môi mòn -> dẫn đến đói nghèo Dầu đổ vào trường bị ô nhiễm các nguyên nhân đại dương -> gây ô nhiễm sinh vật và người bị nhiễm bệnh Rừng bị thu hẹp -> nào ? + Các tượng đó ảnh hưởng đến nước ngầm giảm, lũ lụt, hạn hán Diện tích đất trồng giảm thiếu lương thực, sống người nào ? + Em làm gì để góp phần bảo vệ môi nghèo đói, bệnh tật - Đại diện các nhóm lên trình bày trường? - Nhận xét và bổ xung - Giáo viên kết luận Lop2.net (6) - Gọi học sinh đọc ghi nhớ và giải thích phần ghi nhớ Hoạt động 2: Làm việc cá nhân BT1 - GV cho học sinh dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến theo các câu hỏi - Gọi số em giải thích - Giáo viên kết luận: Việc bảo vệ môi trường là : b, c, đ, g + Gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn là: a + Giết mổ gia súc làm ô nhiễm nguồn nước là: d, e, h Củng cố - dặn dò: - Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường? - Về nhà tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phương - Nhận xét học - Vài em đọc ghi nhớ - Học sinh lấy các bìa màu để bày tỏ ý kiến và giải thích - Trao đổi phát biểu - Lắng nghe - HS trả lời củng cố bài LỚP Thứ ngày 27/3/2012 dạy lớp 5B Thứ ngày 29/3/2012 dạy lớp 5A BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kể và tài nguyên thiên nhiên nước ta và địa phương - Biết vì cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả * GDKN: - Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin tình hình tài nguyên nước ta - Kĩ tư phê phán - Kĩ định - Kĩ trình bày ý tưởng mình, suy nghĩ mình bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh, tài nguyên thiên nhiên: mỏ than, dầu mỏ, rừng… III CÁC HOẠT ĐỘNG DAỴ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định Bài cũ Bài a Giới thiệu bài: b Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang Lop2.net (7) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 44 SGK - GV yêu cầu HS xem tranh ảnh và đọc các thông tin bài - Các nhóm HS thảo luận theo câu hỏi SGK - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - GV kết luận và gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2:Làm bài tập SGK - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân - Gọi HS lên trình bày Kết luận: Trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê còn lại là tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên sử dụng hợp lí là điều kiện bảo đảm sống người Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ BT - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết - GV và các nhóm khác nhận xét KL: ý kiến b, c là đúng; ý kiến a là sai - Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, người cần sử dụng tiết kiệm Hoạt động 4: Tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương em - HS tự tìm và trả lời - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Dặn HS học bài Lop2.net - HS xem tranh và đọc SGK - Các nhóm đọc câu hỏi SGK và thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - HS đọc ghi nhớ - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài - Vài HS trình bày bài làm mình - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - HS tự tìm và trả lời trước lớp (8)