Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: câu cá, trái sấu, rau má Viết bảng con Đọc bài vần au, âu 2 em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK, [r]
(1)TUẦN 10 Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt AU - ÂU I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: -Đọc được:au, âu,cây cau, cái cầu , từ và câu ứng dụng ; Viết :au, âu,cây cau, cái cầu -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần au, âu 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận -Em Hoàng đọc, viết vần au, âu, số tiếng đơn giản II.Chuẩn bị:: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: cây cau, cái cầu -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết: leo trèo, trái đào , chào cờ, Viết bảng Đọc đoạn thơ ứng dụng HS lên bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? Cây cau Trong tiếng cau có âm, dấu nào đã học? Âm c, Hôm học các vần au Lắng nghe GV viết bảng au 2.2 Vần au: a) Nhận diện vần: Theo dõi và lắng nghe phát âm Đồng Nêu cấu tạo vần au? Có âm a đứng trước, âm u đứng sau So sánh vần au với âm +Giống: Đều mở đầu âm a +Khác:vần au kết thúc âm u Yêu cầu học sinh tìm vần au trên chữ Tìm vần au và cài trên bảng cài Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Phát âm mẫu: au Lắng nghe Lop1.net (2) Đánh vần: a- u - au -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm c vào vần au để tạo tiếng GV nhận xét và ghi tiếng cau lên bảng Gọi học sinh phân tích c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân cờ - au - cau Đọc trơn: cau Cây cau GV chỉnh sửa cho học sinh *Vần âu : ( tương tự vần au) - Vần âu tạo âm â, u, -So sánh vần âu với vần au? Đánh vần: â - u - âu cờ - âu - câu - huyền - cầu cây cầu d)Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét chỉnh sữa Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học Phân tích số tiếng có chứa vần au , âu GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét Lop1.net em, nhóm 1, nhóm 2, lớp Ghép tiếng cau em Đánh vần em, đọc trơn em, nhóm 1, nhóm 2, lớp em Giống : kết thúc âm u Khác : vần âu mở đầu â Theo dõi và lắng nghe Cá nhân, nhóm, lớp em Nghỉ phút Toàn lớp theo dõi Viết định hình Luyện viết bảng Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần au, âu em đọc, em gạch chân em em, nhóm 1, nhóm 2, Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp (3) - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần au , âu câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần au , âu vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh Trong tranh vẽ gì? Bà làm gì? cháu làm gì? Bà thường dạy các cháu điều gì? Em có thích làm theo lời khuyên bà không? Em yêu quý bà điều gì? Em đã giúp bà việc gì chưa ? Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần au và vần âu giống và khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần au, âu 5.Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài, viết bài vần uôi, ươi thành thạo xem bài iu, êu Nhận xét học Tiết 1: Quan sát tranh trả lời em em Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại luyện viết tập viết Bà cháu Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV Quan sát tranh trả lời: Trả lời theo suy nghĩ Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vần au, âu em Thi tìm tiếng trên bảng cài Lắng nghe để thực nhà Toán: LUYỆN TẬP I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ , tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ 2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực các phép tính trừ phạm vi thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài 1(cột 2, 3), bài 2, bài (cột 2, 3), bài , em Phú làm bài tập1 II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ -Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Tính Lop1.net (4) 2–1= ,3–1= ,3–2= Gọi học sinh nêu miệng 3-?=2 3-?=1 Nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1:Tính kết phép cộng Cả lớp làmbảng con: em nêu : – = , – = Học sinh lắng nghe.Vài em nêu : luyện tập Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh nêu miệng kết Lần lượt gọi nêu kết quả, GV ghi bảng: 1+1=2 1+2=3 2–1=1 3–1=2 Nhận xét cột 3? 2+1=3 3–2=1 Mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài ? - Viết số thích hợp vào ô trống Gọi em nêu miệng Lần lượt em nêu 3–1=2, 3–2=1 , Nhận xét , sửa sai 2–1=1,2+1=3 Bài 3: Học sinh nêu cầu bài: - Điền dấu + , - vào ô trống: Yêu cầu thực trên phiếu bài tập Làm trên phiếu bài tập = = 2+1=3 1+4=5 = = 2–1=1 3–2=1 2 = 4 = 1+2=3 2+2=4 Nêu cách làm? em trả lời Bài 4: Hùng có bóng, Hùng cho a) GV treo tranh, gợi ý học sinh nêu bài toán Lan Hỏi Hùng còn lại Yêu cầu các em ghi phép tính vào bảng quả? b) Tương tự bài a – = (quả) Cùng HS nhận xét sửa sai HStự làm vào ô li, em lên 4.Củng cố, dặn dò: Ôn lại các phép tính trừ bảng làm phạm vi 3, xem trước bài :Phép trừ phạm vi Thực nhà Nhận xét học Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (Tiết 2) I.Mục tiêu : HS biết - Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày II.Các kĩ sống bản: - Kĩ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ III.Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài IV Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC :Khi cho bánh em phải làm gì? Nhường nhịn em, chia em phần Nếu có đồ chơi đẹp em làm gì? Nhường cho em chơi Lop1.net (5) GV nhận xét KTBC 2.Bài : Giới thiệu bài ghi đề Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập: +Mục tiêu: Nối các tranh nên , k nên +Tiến hành: Tranh 1: Anh không cho em chơi chung Tranh 2:Anh hướng dẫn dẫn em học bài Tranh 3:Hai chị em cùng làm việc nhà Tranh 4: Anh không nhường em Tranh 5: Dỗ em cho mẹ làm việc Hoạt động :Gọi học sinh đóng vai thể theo các tình bài học Kết luận : Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ Là em thì phải lễ phép và vâng lời anh chị Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: Ở nhà các em thường nhường nhịn em nhỏ nào? Trong gia đình em là em nhỏ thì em nên làm gì? Tóm lại : Anh chị em gia đình là người ruột thịt.Vì cần phải thương yêu quan tâm 3.Củng cố : Gọi nêu nội dung bài Nhận xét, tuyên dương Vài HS nhắc lại Nêu YC bài tập: Nối : nên không nên vào tranh Không nên Nên Nên Không nên Nên Đóng vai thể tình Đóng vai thể tình Học sinh nhắc lại Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em Vâng lời anh chị Học sinh nhắc lại Học sinh nêu Chiều thứ ngày 29 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt luyện: LUYỆN ĐỌC ,VIẾT AU, ÂU I.Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có ccó tiếg chứa vần au, âu Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: kéo lưới, khéo tay, trèo cây Viết bảng Đọc bài vần uôi, ươi em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS -Đọc từ ứng dụng: Lop1.net (6) luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc các từ dâu, câu cá, nối tranh có nội dung phù hợp với từ Làm mẫu tranh Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các tiếng cột nối tiếng cột trái với tiếng cột phải để tạo thành câu có nghĩa củ rau bầu bó trầu lá ấu Nhận xét sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần au , âu Cá nhân , nhóm , lớp HS lên bảng vừa vừa đọc Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng nối, lớp nối VBT Nêu yêu cầu 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm VBT củ rau bầu bó trầu lá ấu Quan sát Viết bảng Viết VBT Thực nhà Toán luyện: LUYỆN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm bảng trừ , cách tính và cách đặt tính các phép tính trừ phạm vi Rèn cho H có kĩ nhẩm nhanh Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán, đặt đề toán theo hình vẽ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Tính + ; + ; 1+3 Làm bảng Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: Bài 1: Tính Nêu yêu cầu 1+ = - = + = - em lên bảng làm , lớp làm VBT = Lop1.net (7) - = - = - = - = - = - = - = - = Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 3 Nêu cách làm? Nhận xét , sửa sai Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp - 2 - - 1 Nêu yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm BC trừ viết kết vạch ngang cho thẳng cột với Nêu yêu cầu Lớp làm BT , HS lên bảng nối Cùng HS nhận xét sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Đưa tranh cho HS quan sát kĩ đặt đề toán Nêu yêu cầu Bài toán: có thỏ , chạy Hỏi còn lại bao nhiêu thỏ? Viết phép tính vào VBT: - = Nhận xét , bổ sung hoàn chỉnh bài toán Cùng HS phân tích bài toán Chấm 1/3 lớp , nhận xét Đọc lại các phép tính trừ phạm IV.Củng cố dặn dò: vi Ôn phép trừ phạm vi Tự học: LUYỆN VỞ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT I Mục tiêu : - Củng cố cách đọc và viết vần au-âu - Tìm đúng tên đồ vật các từ có chứa vần au-âu - Làm tốt TH TV II Hoạt động DH 1.Luyện đọc: - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - au-âu -Viết bảng nội dung bài , cho HS luyện đọc, - Đọc cá nhân- đồng phân tích tiếng có vần - Cho HS mở sách đọc -HS thi đọc to, rõ ràng nội dung bài *Mở rộng vốn từ 29/sgk -Tìm các đồ vật các từ có chứa vần au- HS viết bảng Lop1.net (8) âu? - Tìm au-âu các tiếng trên Hướng dẫn làm BT: Bài : Viết au hay âu - GV nêu y/c -Y/c HS quan sát hình vẽ -Y/c HS làm bài -Chữa bài Gọi HS đọc lại các từ sau điền đúng - Nhận xét Bài : Khoanh tròn tiếng có chứa vần au,âu - GV nêu y/c -Y/c HS làm bài -Chữa bài - Nhận xét Bài : Viết sáu ,câu, rau,xấu … xí tưới … Số … bồ… - GV nêu y/c -Y/c HS làm bài -Chữa bài - Nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : uôi-ươi -Thi đua nêu nhanh HS tìm - gạch chân -Lớp làm vào TH Câu cá,cây cau,cá sấu,châu chấu - HS lên bảng điền -Lớp làm vào - HS viết vào HS làm bài TH TV Xấu xí Số sáu Tưới rau Bồ câu Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt IU – ÊU I.Yêu cầu: -Đọc được:iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu , từ và câu ứng dụng ; Viết :iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu -Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó? - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần iu, êu II.Chuẩn bị:: -Bộ ghép chữ tiếng Việt -Tranh minh hoạ: lưỡi rìu , câu ứng dụng , tranh luyện nói Vật mẫu: cái phễu -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phân luyện nói III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : viết: lau sậy, sáo sậu, rau cải, Viết bảng Đọc câu ứng dụng , tìm tiếng có chứa vần au, âu HS lên bảng GV nhận xét chung 2.Bài mới: Lop1.net (9) 2.1 Giới thiệu bài Treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ? Trong tiếng rìu có âm, dấu nào đã học? Hôm học các vần iu GV viết bảng iu 2.2 Vần iêu: a) Nhận diện vần: phát âm Nêu cấu tạo vần iu? So sánh vần iu với vần au cái rìu Âm r, huyền Lắng nghe Theo dõi và lắng nghe Đồng Có âm i đứng trước, âm u đứng sau +Giống:Đều kết thúc âm u +Khác:vần iu mở đầu i Tìm vần iu và cài trên bảng cài Yêu cầu học sinh tìm vần iu trên chữ Nhận xét, bổ sung b) Phát âm và đánh vần tiếng: -Phát âm Lắng nghe Phát âm mẫu: iu Đánh vần: i- u - iu em, nhóm 1, nhóm 2, 3, lớp -Giới thiệu tiếng: Ghép thêm âm r , huyền để tạo tiếng vào vần au để tạo tiếng Ghép tiếng rìu GV nhận xét và ghi tiếng rìu lên bảng Gọi học sinh phân tích em c)Hướng dẫn đánh vần GV hướng dẫn đánh vần lân rờ - iu - riu - huyền - rìu Đánh vần em, đọc trơn em, Đọc trơn: rìu , nhóm 1, nhóm 2, lớp Đưa tranh rút từ khoá : Cái rìu em GV chỉnh sửa cho học sinh *Vần êu : ( tương tự vần iu) - Vần êu tạo âm ê, u, -So sánh vần êu với vần iu? Giống : kết thúc âm u Khác : vần êu mở đầu bằngê Đánh vần: ê - u - êu Theo dõi và lắng nghe phờ - êu - phêu - ngã - phễu Cá nhân, nhóm, lớp cái phễu em d)Hướng dẫn viết: Nghỉ phút Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Toàn lớp theo dõi Viết định hình Luyện viết bảng Nhận xét chỉnh sữa - Hướng dẫn viết: Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Lớp theo dõi , viết định hình Luyện viết bảng Lop1.net (10) Nhận xét chỉnh sữa Dạy tiếng ứng dụng: Ghi lên bảng các từ ứng dụng Gạch tiếng chứa âm học Phân tích số tiếng có chứa vần iu, êu GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng Giải thích từ, đọc mẫu Gọi học sinh đọc trơn từ ứng dụng Gọi học sinh đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm học Đọc lại bài Nhận xét tiết Tiết Tiết : Luyện đọc trên bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn Lần lượt đọc âm , vần , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng GV nhận xét - Luyện câu: Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng: Trong tranh có gì? Tìm tiếng có chứa vần iu , êu câu Gọi đánh vần tiếng , đọc trơn tiếng Gọi đọc trơn toàn câu GV nhận xét Luyện viết: Hướng dẫn HS viết vần iu , êu vào tập viết Theo dõi , giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm 1/3 lớp Nhận xét cách viết - Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm là gì? GV gợi ý cho học sinh hệ thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Trong tranh Trong tranh vẽ vật gì? Theo em các vật tranh làm gì? Trong số vật đó , vật nào chịu khó? Các vật tranh có đáng yêu không? Em thích vật nào ? vì ? Trong các vật trên nhà em có vật nào? Em có thích vật đó không ? Giáo dục tư tưởng tình cảm 4.Củng cố : Gọi đọc bài Hôm học bài gì? So sánh vần iu và vần êu giống và khác chỗ nào? Thi tìm tiếng có chứa vần iu, êu 10 Lop1.net Đọc thầm , tìm tiếng có chứa vần iu, êu em đọc, em gạch chân em em, nhóm 1, nhóm Cá nhân, nhóm, lớp em Đại diện nhóm em Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Quan sát tranh trả lời em em Cá nhân, nhóm, lớp Đọc lại luyện viết tập viết Ai chịu khó ? Học sinh trả lời theo hướng dẫn GV trâu , chim , gà ,chó Quan sát tranh trả lời: Đang làm việc học bài và làm bài tập Trả lời theo suy nghĩ Liên hệ thực tế và nêu em ,Lớp đồng Vần iu, êu em Thi tìm tiếng trên bảng cài (11) Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : Giúp hs: - 1.Kiến thức: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi - 2.Kĩ năng: Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú: Làm bài 1(cột 1, 2), bài 2, bài II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Học sinh nêu: luyện tập Hỏi tên bài Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3–2 học sinh làm 3–1 2–1 2+1 1+2 Toàn lớp 3–2 Làm bảng : – – Nhận xét KTBC 2.Bài : GT bài ghi đề bài học HS nhắc đề GT phép trừ : – = (có mô hình) Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi GV đính và hỏi : Có hình vuông? Gọi đếm Học sinh nêu : hình vuông Cô bớt hình vuông? Bớt hình vuông Còn lại hình vuông? Còn hình vuông Vậy hình vuông bớt hình vuông, còn Học sinh nhắc lại : Còn hình vuông hình vuông? bớt hình vuông còn hình vuông Cho học sinh lấy đồ vật theo mô hình để cài phép tính trừ Thực hành – = trên bảng cài Toàn lớp: – = GV nhận xét phép tính cài học sinh Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để nêu: – = GT phép trừ: – = , – = (tương tự) Gọi học sinh đọc bảng trừ phạm vi GV giới thiệu mô hình để học sinh nắm mối Theo dõi quan hệ phép cộng và phép trừ + = , – = , – = nhắc lại Lấy kết trừ số này ta số Cá nhân ,đồng thanh, lớp Gọi đọc bảng trừ phạm vi Cho học sinh mở SGK quan sát phần nội dung lớp quan sát SGK và nêu nội dung bài học, đọc các phép cộng và trừ phạm bài 11 Lop1.net (12) vi Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài tập 3-1= 3-2 = 4-1= 2-1= 3+1= 1+2= 4-2= 4-3 = Nhận xét sửa sai Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài tập GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc vừa nói vừa làm mẫu bài Yêu cầu học sinh làm bảng Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài tập GV cho học sinh quan sát tranh nêu nội dung bài toán Hướng dẫn học sinh làm VBT 4.Củng cố: Hỏi tên bài Đọc lại bảng trừ PV4 Nhận xét, tuyên dương Toàn lớp HS làm bảng Nêu yêu cầu bài tập 2 học sinh làm bảng các bài còn lại - Viết phép tính thích hợp còn bạn chơi nhảy dây, bạn chạy tới Hỏi còn lại bạn chơi nhảy dây? Hs làm bài tập và nêu kết - = (bạn) Hs nêu tên bài -Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Đọc các âm., vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm , vần, các từ ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói từ đến câu theo chủ đề đã học - Rèn cho HS có kĩ đọc viết thành thạo II.Đồ dùng dạy học: Bảng ôn , Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Nêu các vần mà em đã học? HS nêu Ghi các vần lên góc bảng Nhận xét bổ sung 2.Bài mới: a)Lập bảng ôn , luyện đọc vần: Lập bảng ôn a i y Nối tiếp ghép vần i ia o oi u ua a ay Nối tiếp đọc cá nhân ưa â ây 12 Lop1.net (13) ô u uô ươ Đọc theo nhóm Đọc đồng ôi ui ưi uôi ươi b)Luyện đọc từ: Viết các từ lên bảng :lá mía , cà chua , lưỡi cưa, ngựa gỗ, nói cười , bói cá , ngói , gà mái , trái bưởi , mây bay , cái nôi , suối chảy , tưới cây Nhận xét chỉnh sửa c)Luyện viết: Đọccác từ: muối dưa, buổi trưa , túi lưới , gửi thư, thổi xôi Nhận xét chỉnh sửa TIẾT 2: a) Lập bảng ôn: Cùng HS lập bảng ôn o u e eo a ao i iu ê êu Nhận xét chỉnh sửa b)Luyện đọc câu: Ghi câu lên bảng: Cây bưởi , cây táo nhà bà sai trĩu Suối chảy rì rào Gío reo lao xao Bé ngồi thổi sáo Cùng HS nhận xét , sửa sai c) Luyện viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đọc thầm phút Đọc cá nhân, nhóm , lớp Luyện viết bảng Nối tiếp ghép âm cột dọc với âm hàng ngang tạo thành vần Đọc cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi , đọc thầm Đọc cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi Theo dõi , giúp đỡ HS còn chậm Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Trò chơi; thi ghép nhanh từ: Nêu các từ: ngói mới, chú mèo , bưởi 13 Lop1.net Luyện viết bảng (14) Tìm và ghép từ có tiếng chứa vần : uôi, ôi, ua Cùng HS nhận xét khen em , tổ, ghép nhanh đúng Ôn lại các âm và vần đã học Xem trước bài vần iêu, yêu Luyện viết ô li Tìm và ghép nhanh trên bảng cài Đọc số từ vừa ghép Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết làm tính trừ các phạm vi đã học, biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - HS làm bài cẩn thận, chính xác * Bài 1, (dòng 1), 3, 5(b) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to bài tập - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: Tính a) + =… 4–3=… 3–1=… - em lên làm b) – =… 4+1=… 4–1=… - Lớp làm bảng dãy - Nhận xét KTBC Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn Học sinh luyện tập: Bài 1: Thực trên bảng - Học sinh nêu yêu cầu bài Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột, dấu – viết tập ngắn - Thực trên bảng - Giáo viên nhận xét 4 3 1 Bài 2: Hướng dẫn làm mẫu bài 3 2 -1 - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên nhận xét học sinh làm - Viết số thích hợp vào hình tròn Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Học sinh làm phiếu và nêu kết - Mỗi phép tính phải trừ lần? - - = - Gọi HS chữa bài - Học sinh nêu cầu bài - lần Thực bảng Bài 4: (Nếu còn thời gian) - Nhận xét bài bạn làm - Trước điền dấu ta phải làm gì? - - = 2, - - = 1, - - - GV hướng dẫn mẫu bài =1 3–1…2 - Học sinh nêu cầu bài: = - Thực các phép tính trước, Bài 5: GV đính mô hình SGK Hướng dẫn học điền dấu để so sánh - Học sinh làm phiếu học tập và sinh làm bài tập - Cho HS làm vào nêu kết - Gọi HS chữa bài bảng lớp - Học sinh nêu cầu bài: 14 Lop1.net (15) - GV chấm nhận xét - HS xem mô hình và hướng dẫn Củng cố ,Dặn dò : các em nói tóm tắt bài toán - Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài b) – = - HS làm vào và chữa bài - GV nhận xét học - Thực nhà Tiếng Việt luyện: LUYỆN ĐỌC VIẾT VẦN IU, ÊU, I.Yêu cầu: Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếng chứa vần iu, êu, Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: câu cá, trái sấu, rau má Viết bảng Đọc bài vần au, âu em Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS -Đọc từ ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp luyện đọc chỉnh sửa HSlên bảng vừa vừa đọc Hướng dẫn HS luyện đọc theo nhóm , Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt Cá nhân , nhóm , lớp -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc Nêu yêu cầu các từ sếu bay, lều vải, nối tranh có nội Quan sát em lên bảng nối, lớp nối dung phù hợp với từ VBT Làm mẫu tranh Nhận xét , sửa sai Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ cột Nêu yêu cầu 2-3 em đọc nối từ cột trái với từ cột phải để tạo Theo dõi làm mẫu và làm thành câu có nghĩa Mẹ nhỏ xíu Đồ chơi rêu Bể đầy địu bé Nhận xét sửa sai cTheo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Mẹ nhỏ xíu Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai Đồ chơi rêu IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần iu , êu Bể đầy địu bé 15 Lop1.net (16) Xem trước bài iêu, yêu , Nhận xét học Thứ ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Đọc các âm., vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm , vần, các từ ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói từ đến câu theo chủ đề đã học - Rèn cho HS có kĩ đọc viết thành thạo II.Đồ dùng dạy học: Bảng ôn , Bộ ghép chữ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Nêu các vần mà em đã học? HS nêu Ghi các vần lên góc bảng Nhận xét bổ sung 2.Bài mới: a)Lập bảng ôn , luyện đọc vần: Lập bảng ôn a i y Nối tiếp ghép vần i ia o oi u ua a ay Nối tiếp đọc cá nhân ưa â ây Đọc theo nhóm ô ôi Đọc đồng u ui ưi uô uôi ươ ươi b)Luyện đọc từ: Viết các từ lên bảng :lá mía , cà chua , lưỡi cưa, Đọc thầm phút ngựa gỗ, nói cười , bói cá , ngói , gà mái , Đọc cá nhân, nhóm , lớp trái bưởi , mây bay , cái nôi , suối chảy , tưới cây Nhận xét chỉnh sửa c)Luyện viết: Đọccác từ: muối dưa, buổi trưa , túi lưới , gửi Luyện viết bảng thư, thổi xôi Nhận xét chỉnh sửa b)Luyện đọc câu: Ghi câu lên bảng: Cây bưởi , cây táo nhà bà sai trĩu 16 Lop1.net (17) Suối chảy rì rào Gío reo lao xao Bé ngồi thổi sáo Cùng HS nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Trò chơi; thi ghép nhanh từ: Nêu các từ: ngói mới, chú mèo , bưởi Tìm và ghép từ có tiếng chứa vần : uôi, ôi, ua Cùng HS nhận xét khen em , tổ, ghép nhanh đúng Nối tiếp ghép âm cột dọc với âm hàng ngang tạo thành vần Đọc cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi , đọc thầm Đọc cá nhân , nhóm , lớp Tìm và ghép nhanh trên bảng cài Đọc số từ vừa ghép Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Yêu cầu : 1.Kiến thức: Thuộc bảng trừ , Biết làm tính trừ phạm vi 5; Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2.Kĩ năng:Rèn cho HS làm các phép tính trừ phạm vi thành thạo , chú ý cách viết phép tính cột dọc 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Làm bài tập 1, bài (cột 1), bài 3, bài 4a II.Chuẩn bị : -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4–2–1= em làm trên bảng lớp 3+1–2= 3–1+2= Làm bảng : Dãy : – – , Dãy : – … - Toàn lớp Nhận xét KTBC 2.Bài : GT bài ghi đề bài học HS nhắc đề GT phép trừ – = (có mô hình) Cho học sinh quan sát tranh phóng to SGK Gợi ý cho học sinh nêu bài toán: Giáo viên đính cam lên bảng, lấy cam Học sinh quan sát, nêu miệng bài và hỏi: Ai có thể nêu bài toán toán : Có cam, lấy Giáo viên ghi bảng phép tính – = và cho học Hỏi còn lại bao nhiêu cam? sinh đọc Học sinh đọc : – = Các phép tính khác hình thành tương tự Cuối cùng: Giáo viên giữ lại trên bảng: Bảng trừ phạm vi vừa thành lập và cho học sinh 17 Lop1.net (18) đọc – = , – = , 5–3=2 , Giáo viên tổ chức cho học sinh ghi nhớ bảng trừ cách cho các em đọc vài lượt xoá dần các số đến xoá dòng Học sinh thi đua xem đọc đúng, thuộc nhanh Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ qua các phép tính 5–1=4 , 5–4=1 , 1+4=5 Lấy kết trừ số này ta số Các phép trừ khác tương tự trên Gọi đọc bảng trừ phạm vi Cho học sinh mở SGK quan sát phần nội dung bài học, đọc các phép trừ phạm vi Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập Học sinh nêu miệng kết các phép tính bài tập Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập GV hướng dẫn học sinh làm theo cột dọc để củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ phạm vi Gọi học sinh làm bảng Bài 3: Học sinh nêu YC bài tập Củng cố học sinh cách thực phép tính dọc Cho học sinh làm bảng Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 4: Học sinh nêu YC bài tập Hướng dẫn học sinh quan sát tranh dựa vào mô hình bài tập phóng lớn Giáo viên Gọi học sinh lên bảng chữa bài 4.Củng cố: Hỏi tên bài Đọc lại bảng trừ PV5 Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò : Về nhà làm bài tập VBT, học bài, xem bài mới.Luyện tập Nhận xét học Tự học LUYỆN VỞ THỰC HÀNH TOÁN A Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi B Đồ dùng dạy học: - Vở thực hành toán Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính 18 Lop1.net Học sinh đọc 5–4=1 Học sinh luyện học thuộc lòng theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh thi đua nhóm Học sinh nêu lại Đọc bảng trừ cá nhân, nhóm Cả lớp quan sát SGK và đọc nội dung bài Nghỉ tiết Học sinh nối tiếp nêu kết các phép tính Học sinh thực bảng Viết phép tính thích hợp vào trống: Học sinh quan sát mô hình và làm bài tập Quan sát tranh nêu bài toán em lên bảng làm , lớp làm ô li a) 5–2=3 Học sinh nêu tên bài Thực nhà (19) 5–1= 5– = 5–2= 5–4= Bài đúng ghi Đ sai ghi S 5–1=1 5–2= 1+1=2 3+2=4 HS làm bài - Nhận xét, chữa bài 5–3=2 4+1=5 HD: Muốn điền Đ ,S tiên ta phải làm gì? Y/c HS làm bài Chữa bài Bài Số? +2 +4 Hs nêu cách tính, làm vào TH toán em lên bảng thực Nhận xét, chữa bài - +4 -2 HS làm vào thực hành toán -1 -3 Y/c HS làm bài vào Chữa bài Bài Viết phép tính thích hợp: Hs tự nêu bài toán viết phép tính vào ô trống 5-1 =4 Gọi Hs lên bảng làm bài Chấm chữa bài Củng cố: Làm bài nhà Chiều thứ ngày tháng 11 năm 2012 Tiếng Việt luyện: LUYỆN CÁC VẦN IU, ÊU,AU,ÂU I.Yêu cầu: Củng cố cho HS cách đọc , cách viết tiếng , từ , câu có có tiếng chứa vần iu, êu,au,âu Rèn cho HS khá , giỏi có kĩ đọc trơn thành thạo , HS trung bình , yếu đọc đánh vần - Làm đúng các dạng bài tập nối , điền , viết II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết: câu cá, trái sấu, rau má Viết bảng Đọc bài vần au, âu em Nhận xét , sửa sai 19 Lop1.net (20) 2.Bài mới: a)Luyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướng dẫn HS luyện đọc chỉnh sửa Hướng dẫn HSluyện đọc theo nhóm , nhóm có đủ đối tượng Yêu cầu đọc trơn phút Cùng HS nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt -Đọc câu ứng dụng: Đọc mẫu , nhận xét khen em đọc tốt b)Làm bài tập: Bài 1: nối Hướng dẫn HS quan sát tranh , đọc các từ sếu bay, lều vải, nối tranh có nội dung phù hợp với từ Làm mẫu tranh Nhận xét , sửa sai Bài 2: Nối: Hướng dẫn HS đọc các từ cột nối từ cột trái với từ cột phải để tạo thành câu có nghĩa -Đọc từ ứng dụng: Cá nhân , nhóm , lớp HSlên bảng vừa vừa đọc Luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc Cá nhân , nhóm , lớp Nêu yêu cầu Quan sát em lên bảng nối, lớp nối VBT Nêu yêu cầu 2-3 em đọc Theo dõi làm mẫu và làm Mẹ nhỏ xíu Đồ chơi rêu Bể đầy địu bé Nhận xét sửa sai c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Mẹ Đồ chơi Bể đầy Theo dõi giúp đỡ HS viết bài còn chậm Chấm 1/3 lớp nhận xét , sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Đọc , viết bài vần iu , êu Xem trước bài iêu, yêu , Nhận xét học nhỏ xíu rêu địu bé Quan sát Viết bảng Viết VBT Thực nhà Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI : MÈO ĐUỔI CHUỘT I Mục tiêu -HS bước đầu biết trò chơi dân gian Mèo đuổi chuột -Tham gia chơi trò chơi cách thành thạo II Hoạt động DH Hoạt động GV Hoạt động HS 20 Lop1.net (21)