- 2 học sinh nêu yêu cầu đề bài: Chép lại đoạn văn dưới đây vào vở sau khi đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa những chữ cái đầu câu.Cả lớp đọc thầm bài tập - Học sinh làm việc cá[r]
(1)THỨ NGAØY TIẾT 2 15 16 17 5 18 19 MOÂN C.C T MT TÑ KC T TD TC CT TNXH T HN TÑ LTVC TEÂN BAØI Oân taäp veà hình hoïc Veõ theo maãu: Veõ quaû Chieác aùo len Chieác aùo len Oân tập giải toán Taäp hoïp haøng ngang… Gaáp eách (tieát 1) Chieác aùo len Beänh lao phoåi Xem đồng hồ Baøi ca ñi hoïc ( tieát 1) Quaït cho baø nguû So saùnh – daáu chaám T TD TV TNXH Xem đồng hồ (tt ) Oân đội hình đội ngũ Oân chữ hoa B Máu và quan tuần hoàn ÑÑ T CT TLV SHTT Giữ lời hứa Luyeän taäp Chò em Keå veà gia ñình Lop3.net GHI CHUÙ GVC GVC GVC GVC (2) Thứ hai ngày 15tháng năm 2008 Toán Tieát 11 OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I MỤC TIÊU Củng cố biểu tượng đường gấp khúc, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác Thực hành tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG 4’ 29’ Hoạt động dạy KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết 10 DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học 2.2 Hướng dẫn ôn tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu phần a) - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng, đó là đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài đoạn thẳng - Y/cHS tính độ dài đường gấp khúc ABCD - Yêu cầu HS đọc đề bài phần b) - Hãy nêu cách tính chu vi hình - Y/c HS tính chu vi hình tam giácMNP - Chu vi htg MNP nào so với độ dài đường gấp khúc ABCD? Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước thực hành tính chu vi hình chữ nhật ABCD Mở rộng bài toán: - Có nhận xét gì độ dài các cạnh AB và CD hình chữ nhật ABCD? - Có nhận xét gì độ dài các cạnh AD và BC hình chữ nhật ABCD? - Vậy hình chữ nhật có hai cặp cạnh Bài - HD HS caùch laøm vaø cho hs laøm baøi Bài - Giúp HS xác định yêu cầu đề, sau đó yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài 2’ Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó - Đường gấp khúc ABCD gồm ba đt tạo thành, đó là AB, BC, CD Độ dài đt AB là 34 cm, BC là 12 cm, CD là 40 cm - HS làm BL, lớp làm bài tập - Tính chu vi hình tam giác MNP - Tính tổng độ dài các cạnh hình đó - HS làm BL, lớp làm bài tập - Chu vi hình tam giác MNP độ dài đường gấp khúc ABCD - HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước tính chu vi hình chữ nhật ABCD - Độ dài cạnh AB và CD và cm - Độ dài cạnh AD và BC và cm -1 HS làmBL,cả lớp làm bài tập - HS làm BL, lớp làm bài tập CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các hình đã học, chu vi các hình, độ dài đường gấp khúc - Nhận xét tiết học - Ghi baøi Lop3.net (3) Mó thuaät Tieát 3: VEÕ THEO MAÃU: VEÕ QUAÛ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Biết phân biệt màu sắc hình dáng vài loại b) Kyõ naêng: Biết cách vẽ và vẽ vài loại và vẽ màu theo ý thích c) Thái độ: Cảm nhận vẻ đẹp loại II/ Chuẩn bị: Một vài có sẵn ; Hình gợi ý cách vẽ quả; Bài vẽ Hs lớp trước III/ Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1Khởi động: Hát 1’ 2.Bài cũ:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm 3’ 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động 1’ * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 28’ - Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và nhận xét các loại quaû - Gv giới thiệu vài loại Gv hỏi: + Tên các loại quả? + Ñaëc ñieåm, hình daùng? + Tỉ lệ chung và phận (phần nào to, phần nào nhoû)? + màu sắc các loại - Sau Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm * Hoạt động 2: Cách vẽ - Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng các loại - Gv đặt các mẫu vẽ các vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự + So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy + Veõ phaùt phaàn quaû + Sửa hình cho giống mẫu + Veõ maøu theo yù thích * Hoạt động 3: Thực hành - Mục tiêu: Hs tự thực hành vẽ đúng - Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước vẽ Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối - Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho gioáng maãu - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ - Gv đến bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch veõ quaû cuûa Hs - Gv chia lớp thành nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ 5.Toång keàt – daën doø 2’ - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh Đề tài trường em n xeùt baøi hoïc -1.Nhaä ’ Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PP: Quan sát, giảng giải, hỏo đáp Hs quan saùt Hs trả lời PP: Quan saùt, laéng nghe Hs quan saùt Hs laéng nghe PP: Luyện tập, thực hành Hs thực hành vẽ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hai nhóm thi với Hs nhaän xeùt (4) Tập đọc-Kể chuyện Tieát 7+8: CHIEÁC AÙO LEN I- Muïc ñích yeâu caàu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: _ Đọc trôi chảy bài, đọc đúng: lạnh buốt, lất phất, phụng phịu _ Biết nghỉ sau các dấu câu và các cụm từ _ Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện _ Đọc diễn cảm Rèn kĩ đọc hiểu: _ Hiểu các từ ngữ bài _ Nắm diễn biến câu chuyện, hiểu ý nghĩa câu chuyện: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu Reøn kó naêng noùi: _ HS biết nhập vai, kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật Lan _ Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung _ Biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt Rèn kĩ nghe cho HS: + Nghe bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:_ Tranh minh họa bài tập đọc _ Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 1’ 4’ 1’ 24’ 8’ Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn định tổ chức: B- Kieåm tra baøi cuõ: _ Gọi HS đọc bài “Cô giáo tí hon” và trả lời câu hỏi: C- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài b Luyện đọc-giải nghĩa từ * Luyện đọc câu: _ Gọi HS đọc nối tiếp câu đoạn _ GV phát từ khó HS phát âm sai, luyện đọc từ khó: laïnh buoát, laát phaát, phuïng phòu _ Gọi số HS khác đọc nối tiếp câu lần * Luyện đọc đoạn: _ GV chia đoạn + Gọi HS đọc nối tiếp em đoạn GV hương dẫn ngắt nghỉ hơi, thay đổi giọng đọc cho phù hợp _ GV rút từ ngữ, hỏi nghĩa từ.:bối rối , thì thào _ Gọi HS khác đọc nối tiếp đoạn + Đọc đoạn nhóm bốn + Cho em đại diện nhóm đọc 3đoạn, lớp đọc đồng đoạn _ HS đọc bài “Cô giáo tí hon” và HS trả lời _ HS nghe giới thiệu _ HS mở SGK đọc thầm theo _ HS đọc nối tiếp câu đoạn _ HS đọc nối tiếp câu lần _ HS theo dõi, đánh dấu đoạn văn _ HS đọc nối tiếp đoạn _ HS đọc chú giải SGK _ HS đọc nối tiếp đoạn _ HS ngồi gần đọc cho nghe _ HS laøm theo y/c cuûa GV TIEÁT Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: _ HS đọc thầm đoạn 1và trả lời câu hỏi + Chiếc áo len bạn Hoa đẹp và tiện lợi nào? _ Gọi HS đọc to đoạn + Vì Lan doãi meï? _ Yêu cầu HS đọc thầm đoạn Lop3.net _ HS đọc thầm đoạn + Maøu vaøng, coù daây keùo, coù muõ _ HS đọc đoạn 2,lớp đọc thầm + Vì mẹ không thể mua áo len _ HS đọc thầm đoạn (5) + Anh Tuấn nói với mẹ gì? 6’ 1’ 13’ 2’ _ GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn và thảo luận nhóm: + Tìm hieåu xem vì Lan aân haän? + Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và đặt tên khác cho câu chuyện (Ba mẹ con, Tấm lòng người anh, Cô bé ngoan……) _ Có các em đòi cha mẹ mua cho thứ đắt tieàn, laøm cho cha meï phaûi lo laéng khoâng? _ Sau đó em có nhận mình sai và xin lỗi, tỏ hối hận khoâng? _ GV toång keát, lieân heä Luyện đọc lại: _ GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và y/c HS đọc theo vai nhóm _ GV mời các nhóm thi đọc phân vai _ Cho HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay + Meï haõy mua aùo cho Lan, khoeû khoâng caàn phaûi theâm aùo Neáu laïnh,con seõ mặc thêm nhiều áo bên trong…… _ HS trả lời _ HS đọc thầm, đặt tên khác cho chuyện _ HS tự trả lời _Laøm theo y/c cuûa GV KỂ CHUYỆN _ HS các nhóm đọc theo vai (nhân vật) _ HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay GV neâu nhieäm vuï: _ GV treo baûng ghi caâu hoûi _ Dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện: “Cái áo len” theo lời bạn Lan Hướng dẫn HS kể đoạn: a.Giúp HS nắm nhiệm vụ _ Kể theo gợi ý :gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý caâu chuyeän _ Kể theo lời bạn Lan: kể theo cách nhập vai, không giống y đọc văn SGK……Người kể đóng vai Lan, phải xưng là “tôi” “em” b Kể mẫu đoạn 1: _ Yêu cầu HS đọc câu hỏi gợi ý kể đoạn 1ở bảng phụ _ Gọi HS khá kể mẫu đoạn GV: đoạn này cần kể đủ ý VD: mùa đông năm đến sớm Gió thổi lạnh buốt Mấy hôm tôi thấy bạn Hòa lớp tôi mặc áo len màu vàng đẹp c Cho cặp HS tập kể: Thay kể lại chuyện d HS kể trước lớp.: _ Gọi HS kể nối tiếp trước lớp _ GV có thể gọi HS giúp bạn kể lại đoạn mà bạn mình chưa kể Cuûng coá – daën doø: _ Caâu chuyeän treân giuùp em bieát ñieàu gì? * Trong gia đình ta phải biết yêu thương, nhường nhịn và quan taâm laãn Chuaån bò baøi: “Quaït cho baø nguû” _ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net _ HS đọc thầm phần gợi ý kể chuyện _ HS đọc to phần câu hỏi, gợi ý _ HS nghe hướng dẫn _ HS đọc câu hỏi _ HS kể mẫu đoạn + HS ngoài gaàn taäp keå cho nghe _ HS keå noái tieáp _ HS nhaän xeùt - HS tự nêu - Ghi baøi (6) Thứ bangày16 tháng năm 2008 Toán Tieát 12 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU Củng cố kĩ giải bài toán nhiều hơn, ít Giới thiệu bài toán tìm phần (phần kém) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS làm bài trên bảng – Kiểm tra các kiến thức tiết 11 29’ DẠY HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu học và ghi tên bài - Nghe giới thiệu 2.2 HD ôn tập toán nhiều hơn, ít Baøi 1: -1 HS đọc đề bài – Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt HS đọc đề bài – Xác định dạng toán nhiều HS đọc đề bài – Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán giải Baøi – Yêu cầu HS đọc đề bài – Bài toán thuộc dạng toán gì? – Số xăng buỏi chiều cửa hàng bán là số lớn hay soá beù? – Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán giải 2.3 Giới thiệu bài toán tìm phần (phần kém) Bài mẫu: HD mẫu bài 3a Bài 3b - Gọi HS đọc đề bài - Tóm tắt bài toán sơ đồ cho HS yêu cầu các em viết lời giải Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS xác định dạng toán, sau đó vẽ sơ đồ bài toán cho các em và yêu cầu các em trình bày bài giải - Bài toán thuộc dạng toán ít - Là số bé Tóm tắt -1 HS đọc đề bài - HS làm BL, HS lớp bài tập Tóm tắt Tóm tắt 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm các dạng toán đã học -Nhận xét tiết học Lop3.net - Ghi baøi (7) Thuû coâng Tieát 3: GAÁP CON EÁCH (2 tieát) Tieát 1: I-Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát caùch gaáp eách - Gấp ếch giấy đúng quy trình kỹ thuật - Hứng thú với học gấp hình II-Chuaån bò: GV : - Mẫu ếch gấp giấy màu, có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình gấp ếch giấy; - Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công HS: Bút màu đen bút màu sẫm III Các hoạt động dạy và học chủ yếu TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ - Học sinh lớp hát tập thể I Ổn định tổ chức:- Y/c học sinh hát tập thể 2’ II Kieåm tra baøi cuõ: - HS để dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra - Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh 30’ III Các hoạt động: 10’ HÑ1: Quan saùt maãu eách vaø nhaän xeùt - Học sinh quan sát ếch mẫu và trả lời - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát - Giáo viên giới thiệu mẫu ếch xếp giấy và nêu các câu hỏi định hướng: + phần: phần đầu, phần thân và phần chân + Con eách coù maáy phaàn? + Phần đầu có mắt, nhọn dần phía trước + Phần đầu có đặc điểm gì? + Phaàn thaân phình roäng daàn veà phía sau + Hai chân trước và hai chân sau thân + Coøn phaàn thaân cuûa eách nhö theá naøo? + Caùc em thaáy chaân cuûa eách theá naøo? * Con ếch có thể nhảy chúng ta dùng ngón tay trỏ mieát nheï vaøo phaàn cuoái cuûa thaân eách (H1) + Aên saâu boï, baûo veä muøa maøng; + Các em có biết ếch có ích lợi gì? + Thòt eách aên ngon vaø boå 20’ HÑ2: Giaùo vieân laøm maãu caùc thao taùc kyõ thuaät * Hoïc sinh quan saùt ( Giáo viên vừa làm thao tác mẫu vừa nói) Bước 1: gấp cắt giấy hình vuông - Các em lấy tờ giấy hình chữ nhật và thực các công việc gấp cắt hình vuông giống bài trước Bước 2: gấp tạo chân trước ếch - Gấp giống gấp phần đầu và cánh máy bay đuôi rời: gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo (H2) hình tam giác (H3) Gấp đôi (H3) để lấy đường dấu sau đó mở ra…… Bước 3: gấp tạo chân sau và thân ếch - Ta lật H7 mặt sau H8 Gấp cạnh bên hình tam giác vào cho mép đường gấp trùng với mép nếp gấp chân trước Miết nhẹ đường gấp để lấy nếp gấp Mở đường gấp ta có (H9a)…… - Laät (H12) leân Duøng buùt maøu saãm toâ maét cuûa eách, ta ếch hoàn chỉnh * Caùch laøm cho eách nhaûy ( Mỗi lần miết thì ếch nhảy lên bước.) 2’ IV Nhaän xeùt – Daën doø: - CBBS: + Veà nhaø taäp caét giaáy vaø taäp gaáp eách nhieàu laàn cho thaønh thạo + Tiết sau mang giấy màu, kéo, bút màu để thực hành làm eách cho toát - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (8) Chính taû Tieát 5: NGHE – VIEÁT: CHIEÁC AÙO LEN I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Reøn kó naêng vieát chính taû: - Nghe – viết chính xác đoạn (63 chữ ) bài áo len - Laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät caùch vieát caùc hoûi / ngaõ ) 2.Ôn bảng chữ: -Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ ( học thêm tên chữ hai chữ cái ghép lại: kh) -Thuộc lòng tên chữ bảng chữ II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -3 baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 4’’ 29’ 2’ -Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ bài tập Hoạt động GV A-Kieåm tra baøi cuõ: xaøo rau, saø xuoáng, xinh xeûo,khaêng khít B-Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c tiết học 2.Hướng dẫn HS nghe – viết: a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn đoạn bài Chiếc ào len - Gọi HS đọc - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - Hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó - Ghi bảng chữ khó viết - Đọc từ có tiếng khó cho HS viết b-GV đọc cho HS viết: c-Chấm, chữa bài: - Cho HS soát bài lần - Chữa bài: Cho HS tự chữa lỗi viết sai - Chấm bài, nhận xét bài nội dung, chữ vieát, caùch trình baøy 3.Hướng dẫn HS bài tập chính tả: a-Bài tập (2) lựa chọn: - Treo baûng phuï ghi noäi dung baøi taâp - Gọi HS thi làm bài trên bảng lớp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng b-Baøi taäp 3: - Treo baûng phuï leân baûng - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - Cho HS laøm maãu - Cho HS laøm baøi - Gọi HS đọc lại bài 4.Cuûng coá, daën doø: - GV yêu cầu HS nhà học thuộc (theo đúng thứ tự ) tên 19 chữ đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net -VBT Hoạt động HS - HS viết BL, lớp viết BC - Laéng nghe - Laéng nghe -2 HS đọc lai Cả lớp đọc thầm theo - số HS trả lời câu hỏi GV - HS tìm chữ khó viết - HS phaân tích tieáng khoù - HS vieát baûng - HS viết bài vào - HS đổi cho để soát bài - HS tự chữa lỗi vào cuối bài chép - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cả lớp làm bài vào nháp - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng - Cả lớp làm bài 2a vào BTtheo lời giải đúng - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS laøm maãu - HS làm BL Cả lớp làm bài tập - ñeẫn 10 HS nhìn bạng lôùp ñóc chöõ vaø teđn chữ (9) Tự nhiên xã hội Tieát 5: A MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc,hs bieát: BEÄNH LAO PHOÅI _Nêu nguyên nhân,đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi _Nêu việc nên và không nên để đề phòng bệnh lao phổi _Nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để khám,chữa bệnh kịp thời _Tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só bò beänh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _Caùc hình sgk /12,13 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 28’ 2’ I OÅN ÑÒNH: II BAØI CŨ: Phòng bệnh đường hô hấp III BAØI MỚI: a) Giới thiệu: Nêu tên bài b) HD tìm hieåu baøi: Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm _Y/c nhóm trưởng điều khiển các bạn nhoùm mình q/s caùc hình 1,2,3,4,5(T12)vaø laøm theo trình tự sau: _Phân công bạn đọc lời thọai _Caû nhoùm cuøng thaûo luaän caùc caâu hoûi sgk Bước 2: Làm việc lớp + Nguyeân nhaân gaây beänh lao phoåi? + Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö theá naøo? _ Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành theá naøo? _ Bệnh lao phổi gây tác hại gì sức khỏe thân người bệnh và người xung quanh? => Keát luaän: Beänh lao phoåi laø beänh … Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1:Thảo luận nhóm _ Y/c HS q/s các hình trang 13 SGK, kết hợp với liên hệ thực tế để trả lời các câu hỏi gợi ý giáo viên Bước 2: Làm việc lớp _ Y/c đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận Bước 3: Liên hệ _ Em đã chích ngừa lao chưa? _ Em và gđ vần làm gì để phòng tránh bệnh lao phổi? => Gv keát luaän:… Hoạt động 3: Đóng vai Bước 1: Nhận nhiệm vụ và chuẩn bị Gv neâu tình huoáng: + Nếu bị các bệnh đường hô hấp viêm họng, viêm phế quản em nói gì với bố mẹ? + Khi khám bệnh, em nói gì với bác sĩ ? Bước 2:Trình diễn - Y/c caùc nhoùm trình dieãn => Ruùt keát luaän: Khi bò soát, meät moûi, … * Gọi hs đọc phần ghi nhớ IV CUÛNG COÁ_ DAËN DOØ _Thực hành ăn uống, làm việc, vui chơi điều độ, đủ chất _ Khi bị bệnh phải khám chữa _ CBBS: Máu và quan tuần hoàn - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - Haùt - HS trả lời câu hỏi GV - Laéng nghe _ HS chia nhoùm Caùc em laøm vieäc theo y/c cuûa gv _ Đại diện các nhóm trình bày _ Do loại vi khuẩn … mệt mỏi , ăn không ngon, gaày vaø soát nheï veà chieàu _ … Qua đường hô hấp _ Sức khỏe giảm sút, tốn kém nhiều tiền để chữa bệnh, dễ lây cho người khác _ HS sinh hoạt nhóm 2: _ H7,8,10 laø khoâng neân laøm _ H 6,9,11: neân laøm _ Hs tự nêu - Laéng nghe _ Mỗi nhóm nhận tình để thảo luận đóng vai _ Các nhóm trình diễn trước lớp _ Cả lớp nhận xét - Laéng nghe _ Hs đọc ghi nhớ - Laéng nghe - Ghi baøi (10) Thứ tư ngày 17 tháng năm 2008 Toán Tieát 13 XEM ĐỒNG HỒ I MỤC TIÊU Biết xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 (chính xác đến phút) Củng cố biểu tượng thời điểm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ, phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học tiết 12 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 29’ DẠY-HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Ôn tập thời gian - Ngày, giờ, phút 2.3 Hướng dẫn xem đồng hồ -Tập xem đồng hồ có đúng(Xác định vị trí hai kim và đường khoảng thời gian để đi) -Tập xem có kèm theo phút ( xác định khoảng cách hai vạch trên kim đồng hồ và thời gian kim phút từ vạch này đến vạch kế tiếp) 2.3 Luyện tập- thực hành Bài GV giúp HS xác định yêu cầu bài, sau đó cho hai học sinh ngồi cạnh thảo luận cặp đôi để làm bài tập - Chữa bài: + Đồng hồ A giờ? + Vì em biết đồng hồ A 15 phút? + Tiến hành tương tự với các phần còn lại - Cho điểm HS Bài - Có thể tổ chức quay kim đồng hồ nhanh Đội nào dành điểm nhiều là thắng Bài - Giúp hs biết cách xem trên đồng hồ điện tử(x định vị trí số và số phút) Bài - HD hs nắm hai cách đọc tên - Yêu cầu HS tiếp tục làm các phần còn lại 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm xem - Nhận xét tiết học Lop3.net Hoạt động học - HS làm bài trên bảng - Nghe giới thiệu - HS trả lời -Quan sát đồng hồ và trả lời câu hỏi -Quan sát đồng hồ và trả lời câu hỏi - Quay kim đồng hồ theo các SGK đưa và các khác GV qui định Quan sát và trả lời các câu hỏi giaùo vieân - HS nghe giảng, sau đó tiếp tục làm bài - Ghi baøi (11) Tập đọc Tieát 9: QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I- Muïc ñích yeâu caàu: _ Rèn kĩ đọc thành tiếng: + Đọc đúng các từ: lặng, lim dim, chích chòe, vẫy quạt Biết ngắt nghĩ các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ _ Rèn kĩ đọc hiểu: + Nắm nghĩa và hiểu các từ: Thiu thiu, ngấn nắng + Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà + Hoïc thuoäc loøng baøi thô II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: _ Tranh minh họa SGK._ Viết khổ thơ cần hướng dẫn HS đọc III-Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG 1’ 4’ 28’ 2’ Hoạt động dạy Hoạt động học A- Ổn định tổ chức: B- Kieåm tra baøi cuõ:_ _ Cho HS đọc bài”Chiếc áo len” _ Em hieåu gì qua caâu chuyeän? C- Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài b Luyện đọc – giải nghĩa từ * Luyện đọc dòng thơ: _ Gọi HS đọc nối tiếp, em hai dòng thơ _ GV sửa phát âm cho HS * Luyện đọc khổ thơ trước lớp: _ Y/c HS đọc khổ thơ nối tiếp (ba lần) _ GV coù theå hoûi caùch ngaét nhòp _ GV rút từ ngấn nắng;thiu thiu: + Đọc khổ thơ nhóm.4 + Cả lớp đọc đồng bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì? + Cảnh vật nhà, ngoài vườn nào? + Baø mô thaáy gì? + Vì có thể đoán bà mơ vậy? + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hương thơm hoa cam, hoa kheá + Qua bài thơ, em thấy tình cảm cháu với bà theá naøo? Hoïc thuoäc loøng: _ Cho 2HS đọc lại bài _ Yêu cầu HS lớp đọc thầm lần _ Cho HS luyện đọc thuộc lòng cặp _Y/c lóp đọc đồng _4 đại diện nhóm đọc nối tiếp bốn khổ thơ + Gọi 2-3 HS đọc thuộc lòng bài thơ D Cuûng coá – daën doø: _ Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô _ Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net _ Cho HS đọc bài _ HS trả lời _ HS nghe giới thiệu _ HS mở SGK đọc thầm theo _ HS đọc nối tiếp câu _ HS đọc từ khó _ HS đọc nối tiếp khổ thơ _ HS đọc ngắt nhịp thơ, HS khác nhận xét _ HS đọc chú giải SGK + HS đọc khổ thơ theo nhóm _ HS đọc đồng nhóm + Lớp đọc đồng _ HS đọc thầm + Quaït cho baø nguû + Mọi vật im lặng:… + Thaáy chaùu quaït…… + HS thảo luận nhóm và trả lời theo ý hiểu.(vì cháu đã quạt cho bà lâu trước baø nguû) - Chaùu raát hieáu thaûo, yeâu thöông chaêm soùc baø _2HS đọc lại bài _ HS đọc thầm - HS luyện đọc thuộc lòng cặp - Lóp đọc đồng _ HS đọc to bài thơ; lớp đọc thầm _Laøm theo y/c cuûa GV - Ghi baøi (12) Luyện từ và câu TIEÁT 3: SO SAÙNH DAÁU CHAÁM I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1)Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn Nhận biết các từ so sánh các câu đó 2)Ôn luyện dấu chấm:Điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn chưa đánh dấu chấm II-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bốn băng giấy, băng ghi ý bài tập Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 4’ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 1, baøi taäp 2(Tieát LTVC - hoïc sinh laøm: Baïn nhaän xeùt,boå sung 29’ B-DẠY BAØI MỚI: 1)Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tìm hình ảnh - học sinh làm:Bạn nhận xét,bổ sung so sánh các câu thơ, câu văn.Nhận biết các từ so sánh câu đóvà ôn luyện dấu chấm Gv ghi tựa 2)Hướng dẫn làm bài tập: - học sinh nêu yêu cầu đề bài Cả lớp theo a)Baøi taäp 1( SGK TR 24) doõi - HS hoạt động phút - Học sinh hoạt động nhóm đôi: - hoïc sinh leân baûng laøm - Gọi học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh(dán sẵn băng giấy) Mỗi em cầm bút gạch hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn - Nhaän xeùt, boå sung - Nhận xét, bổsung , chốt ý đúng: Câu a: Mắt hiền sáng tựa vì Câu b: Hoa xao xuyến nở mây chùm Câu c: Trời là cái tủ ướp lạnh Trời là cái bếp lò nung Câu d: Dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng b) Baøi taäp 2(SGK TR 25) - Cả lớp làm vào bài tập - Yeâu caàu hoïc sinh laáy giaáy nhaùp - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài:Ghi lại các từ so sánh các câu trên - Gọi học sinh lên bảng gạch bút màu từ - Học sinh làm nháp:Viết từ sự so sánh các câu thơ, câu văn đã viết trên so saùnh băng giấy(ở bài tập 1) - hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng:(Tựa-như-là-là-là) - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn c)Baøi taäp 3(SGK TR 25) Giáo viên nhắc lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm câu cho đúng (mỗi câu phải nói trọn ý) Nhớ viết hoa lại chữ đứng đầu câu - Giaùo vieân treo baûng phuï, ghi saün baøi taäp - Giaùo vieân chaám moät soá baøi Đáp án: (Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi.Có lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng.Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông là niềm tự hào gia đình tôi.) C- CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: - Hoâm ta hoïc baøi gì? - Nhận xét tiết học; xem lại bài tập vừa làm - Chuẩn bị bài sau:Mở rộng vốn từ:Gia đình OÂn taäp caâu:Ai laø gì? - 2’ Lop3.net - học sinh nêu yêu cầu đề bài: Chép lại đoạn văn đây vào sau đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa chữ cái đầu câu.(Cả lớp đọc thầm bài tập) - Học sinh làm việc cá nhân vào bài tập - học sinh lên bảng chữa bài Nhận xét, bổ sung.Chữa bài bài taäp(neáu sai) - So saùnh.Daáu chaám (13) Thứ năm ngày 18 tháng năm 2008 Toán XEM ĐỒNG HỒ (tiếp theo) Tieát 14 I MỤC TIÊU Biết xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 (chính xác đến phút) Biết đọc hơn, kém Củng cố biểu tượng thời điểm II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ, phút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra kiến thức đã học tiết 12 - HS làm bài trên bảng 29’ DẠY-HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu học và ghi tên lên bảng - Nghe giới thiệu 2’ 2.2 Hướng dẫn xem đồng hồ - Quay mặt đồng hồ và yêu cầu HS đọc tên , phút có trên đồng hồ; vị trí kim và kim phút - Hướng dẫn HS đọc các trên các mặt đồng hồ còn lại - Giảng cho hs hiểu cách đọc tên và keùm 2.3 Luyện tập- thực hành Bài - Bài tập yêu cầu các em nêu biểu diễn trên mặt đồng hồ GV giúp các HS xác định yêu cầu bài Bài - Có thể tổ chức cho HS thi quay kim đồng hồ nhanh - Cách tiến hành giống tiết 13 Bài - Đồng hồ A giờ? - Tìm câu nêu đúng cách đọc đồng hồ A - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập Bài - Tổ chức cho HS làm bài phối hợp, chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm xem - Nhận xeùt tieát hoïc Quan sát và đọc tên giờ, phút và vị trí hai kim -Laéng nghe -Hai học sinh ngồi cạnh thảo luận cặp đôi để làm bài tập - Quay kim đồng hồ theo các SGK đưa và các khác GV qui định -HS làm việc theo nhóm 3(1HS đọc câu hỏi, 1HS đọc giờ, 1HS quay kim đồng hồ đúng số bạn đọc - HS ghi baøi RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop3.net (14) Taäp vieát Tieát3: ÔN CHỮ HOA B I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa B thông qua bài tập ứng dụng - Viết tên riêng Bố Hạ cỡ chữ nhỏ - Viết câu tục ngữ cỡ chữ nhỏ: Baàu ôi thöông laáy bí cuøng Tuy raỉng khaùc gioẫng nhöng chung moôt giaøn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa B Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng ô ly III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT DỘNG CỦA HỌC SINH 4’ A.Kieåm tra baøi cuõ - HS nhắc lại ND bài học trước 29’ - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - HS lên bảng lớp viết - Yêu cầu học sinh viết bảng từ :Aâu Lạc,Aên - HS lớp viết bảng B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài:Hôm các em viết hoa chữ B qua bài tập ứng dụng bài viết tuần 2.Hướng dẫn viết bảng a-Luyện viết chữ hoa: - HS đọc các chữ hoa bài viết - GV đưa các mẫu chữ B H T - HS theo doõi - GV vieát maãu vaø nhaéc laïi caùch vieát - Chữ B gồm nét…… + Chữ B gồm nét? - GV vieát maãu: ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… - HS vieát Baûng B; H; T Vieát baûng GV nhận xét độ cao các chữ b Luyện viết từ ứng dụng - Hôm ta viết từ ứng dụng nào? - HS : Boá Haï - GV: Bố Hạ là xã huyện Yên Thế thuộc tỉnh Bắc Giang nơi đó có giống cam ngon tiếng - GV viết từ ứng dụng và hướng dẫn HS cách viết nối nét chữ hoa và chữ thường - GV vieát maãu: ……………………………… ………………………………… ……………………………… * Vieát baûng - HS viết từ Bố Hạ - GV nhận xét sửa chữa c.Luyện viết câu ứng dụng: GV đưa băng chữ viết sẵn câu ca dao lên và hỏi: + Tìm chữ viết hoa câu ca dao?Tại lại viết hoa? - Bầu,Tuy vì là chữ đầu câu + Em hieåu caâu ca dao nhö theá naøo? Câu ca dao lấy hình ảnh bầu và bí để khuyên - Cho HS vieát BC người phải biết yêu thương - GV nhận xét khoảng cách nối nét chữ viết hoa với - Viết bảng con:Bầu ,Tuy chữ viết thường 3.Hướng dẫn viết vào - HS laéng nghe theo doõi - GV yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ dòng chữ B dòng chữ H,T - HS vieát baøi theoYC cuûa GV Chuù yù caùch lần câu tục ngữ: ngồi viết, cầm viết nối nét cho đúng - Y/C HS viết đúng điểm đặt bút viết liền nét , đúng độ cao - Trình bày đẹp ï 2’ 4.Chấm,chữa bài - Thu số chấm và nhận xét C Cuûng coá daën doø : - Veà nhaø vieát tieáp neáu chöa xong - HS laéng nghe - Viết bài thêm nhà Lop3.net (15) Tự nhiên xã hội Tieát 6: MÁU VAØ CƠ QUAN TUẦN HOAØN A MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: _Trình bày sơ lược chức máu _ Nêu chức quan tuần hoàn _ Kể tên các phận quan tuần hoàn B ÑDDH: _ Caùc hình SGK/14,15 _ Tiết lợn (h)tiết gà,vịt đã chống đông, để lắng ống thủy tinh C HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC: 1’ 4’ 28’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I OÅN ÑÒNH: II BAØI CUÕ: Beänh lao phoåi III BAØI MỚI: a) Giới thiệu: Nêu tên bài b) HD tìm hieåu baøi: 1.Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận *Bước 1: Làm việc theo nhóm: Y/c caùc nhoùm quan saùt caùc hình 1,2,3/14 SGK ,quan saùt oáng máu đã chống đông và thảo luận _ Neâu caâu hoûi nhö SGK _ Máu bị chảy lỏng hay đặc? _ Q/s hình 2: _ Máu chia làm phần? Đó là phần nào? _ Huyết cầu đỏ có hình dạng ntn? Có chức gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS trả lời câu hỏi GV - Laéng nghe _ HS laøm vieäc theo nhoùm _ Caùc nhoùm quan saùt vaø thaûo luaän _ Nhóm trưởng ghi ý kiến nhóm mình _ Cô quan vaän chuyeån maùu ñi khaép cô theå coù teân goïi laøgì? 2’ *) Bước 2: Làm việc lớp _GV sửa chữa uốn nắn các đại diện nhóm báo cáo Keát luaän: SGK * Ngoài huyết cầu đỏ còn có huyết cầu trắng có chức tieâu dieät vi khuaån xaâm nhaäp, choáng laïi beänh Hoạt động 2: Làm việc với SGK * Bước 1: Làm việc theo cặp Cho HS quan sát hình 4/15/SGK _ Ñaâu laø tim, maïch maùu? _ Mô tả vị trí tim lồng ngực? _ Vị trí tim trên lồng ngực mình? * Bước 2: Làm việc lớp * KL: Cơ quan tuần hoàn có tim và các mạch máu Hoạt động 3: Chơi tiếp sức *Bước 1: Nêu tên trò chơi, HD cách chơi: Neâu luaät chôi, hoïc caùch chôi Gv laøm troïng taøi *Bước 2: Học sinh chơi, kết thúc trò chơi - NX đội thắng, thua *Kết luận: Nhờ có các mạch máu đem máu đến phận thể để tất các quan thể có đủ chất dinh dưỡng và ôxi để hoạt động.Đồng thời … IV CUÛNG COÁ_ DAËN DOØ: _ Cho HS đọc ghi nhớ _ CBBS: Hoạt động tuần hoàn - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net _ Đại diện nhóm trình bày _ Nhoùm khaùc boå xung _ Hs nhaéc noái tieáp _ Trả lời đối đáp theo câu hỏi gợi ý _Trả lời theo cặp - Theo doõi, naém luaät chôi vaø caùch chôi _ Chia làm đội _ Đứng thành hàng dọc _ Hs còn lại là cổ động viên - Laéng nghe - HS đọc - Laéng nghe - Ghi baøi (16) Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2008 Đạo đức Tieát 3: Baøi 2: GIỮ LỜI HỨA (tieát 1) I Muïc tieâu : Học sinh hiểu : -Thế nào là giữ lời hứa ? -Vì phải giữ lời hứa ? Học sinh phải biết : Giữ lời hứa với bạn bè và người Học sinh có thái độ : Biết qúy trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người thất hứa II Chuaån bò : - Câu chuyện : Chiếc vòng bạc - Phiếu học tập - Bộ thẻ xanh, đỏ, vàng - Baûng phuï ghi baøi taäp III Các họat động dạy học chủ yếu TG Họat động giáo viên Họat động học sinh 1’ Ổn định lớp : 3’ Kieåm tra baøi cuõ : -Thấy tình cảm B H thiếu nhi và ? Qua bài “Kính yêu Bác Hồ ”em thấy điều gì? 24’ Bài : lòng kính yêu TN Bác Hồ Hoïc sinh laéng nghe G/v giới thiệu : Từ bài cũ dẫn đến bài * Hoạt động a- Gv kể chuyện “chiếc vòng bạc” Và y/c hs đọc Học sinh lắng nghe hs kể đọc lại truyện keålaïi b, - Chia lớp thành nhóm và yêu cầu thảo luận các câu hoûi sau (baøi 1b) - Y/cầu HS đại diện các nhóm báo cáo ý kiến thảo luận - hs cử nhóm trưởng, thư kí và tiến hành thảo luận -Đại diện nhóm báo cáo cuûa nhoùm mình -2, học sinh trả lời : - Giáo viên hỏi lớp - Hoïc sinh theo doõi boå sung Thế nào là giữ lời hứa? - Người biết giữ lời hứa người xung Người biết giữ lời hứa người quanh toân troïng yeâu quí vaø tin caäy xung quanh đánh giá nhận xét nào? Hoïc sinh laéng nghe - Gv nhaän xeùt toång keát caùc yù kieán cuûa hoïc sinh –keát luaän nội dung hoạt động trên Caùc nhoùm nhaän phieáu vaø thaûo luaän *Hoạt động : Xử lí tình (BT2) - Nhoùm 1, 3, thaûo luaän tình huoáng - Chia lớp thành nhóm - Phaùt phieáu giao vieäc vaø yeâu caàu thaûo luaän theo noäi dung - Nhoùm 2, 4, thaûo luaän tình huoáng *Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận cuûa phieáu xeùt vaø boå sung - Gv yêu cầu lớp thảo luận Caù c ý đúng : *Cho caùc nhoùm trình baøy vaø nhaän xeùt * Giáo viên chốt lại cách giải đúng tình - Nếu là Tân em sang nhà Tiến điện thoại cho Tiến biết xem phim xong em sang để huoáng bạn khỏi chờ Theo em Thanh neân giaùn laïi traû cho Haèng vaø xin lỗi bạn vì không cẩn thận để em xé rách -Đạ i dieän caùc nhoùm trình baøy * Hoạt động : tự liên hệ (BT3) Caû lớp lắng nghe + Hoạt động cá nhân - Lần lượt cá nhân nêu ý kiến và cách giải - Giaùo vieân neâu yeâu caàu lieân heä : - Thời gian vừa qua em có hứa với điều gì không ? Em mình 2’ có thực điều đã hứa không ? vì sao? em cảm thấy nào đã thực (hay chưa thực được) đã hứa? - Gv nhận xét khen em đã biết giữ đúng lời hứa - Nhắc nhở các em nhớ thưc bài học cuoäc soáng haøng ngaøy * Hướng dẫn thực hành nhà - Thực giữ lời hứa với bạn bè và người - Sưu tầm các gương người biết giữ lời hứa bạn bè lớp trường -Nhaän xeùt tieát hoïc chuaån bò baøi tieát sau (T 2) Lop3.net - Hoïc sinh laéng nghe 1-2 hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän -Hoïc sinh laéng nghe (17) Toán TIEÁT 15 LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU Củng cố xem đồng hồ Củng cố các phần đơn vị Giải bài toán phép nhân So sánh giá trị hai biểu thức đơn giản II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YEÁU TG Hoạt động dạy 4’ KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra kiến thức đã học tiết 14 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 29’ DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài Nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài Hoạt động học - HS làm bài trên bảng Nghe giới thiệu - HS lớp làm bài vào bài tập - Mỗi thuyền chở người Hỏi thuyền chở tất bao nhiêu người? - HS làmBL, lớp làm bài tập - Chữa bài và cho điểm HS - Hình đã khoanh vào phần ba số Bài cam Vì có tất 12 cam, chia thành - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ phần a) và hỏi: phần thì phần có cam, Hình nào đã khoanh vào phần ba số hình đã khoanh vào cam - Hình đã khoanh vào phần bốn số cam? Vì sao? cam, vì có tất 12 cam, chia thành - Hình đã khoanh vào phần số phần thì phần cam? Vì sao? cam, hình b đã khoanh vào cam - Yêu cầu HS tự làm phần b) và chữa bài - Điền dấu lớn (>) vào chỗ trống, vì x = 28, x = 24 mà 28>24 Bài - Viết lên bảng x x - HS làm BL, lớp làm bài tập - Hỏi điền dấu gì vào chỗ trống, vì sao? - Bạn HS đó nói đúng vì x và x cùng có thừa số là 4, thừa số còn lại 7>6 nên x - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại 7> x - Mở rộng bài toán: + Hỏi: Có bạn HS nói không cần tính tích x + x = x vì đổi chổ các thừa số thì và x có thể điền dấu >, em hãy suy tích không thay đổi + 16 : 4< 16 : vì cùng có số bị chia là 16, nghĩ xem bạn nói đúng hay sai và vì sao? 4>2 nên 16 : 4< 16 : + Y/c HS suy nghĩ để giải thích phần còn lại 2’ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm xem - HS ghi baøi đồng hồ, các bảng nhân, bảng chia đã học - Nhận xét tiết học Lop3.net (18) Chính taû Tieát 6: TAÄP CHEÙP: CHÒ EM I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Chị em ( 56 chữ ) - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn: ăc/ oăc II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Baûng phuï vieát baøi thô Chò em -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 4’ Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kieåm tra baøi cuõ: thước kẻ, học vẽ, vẻ đẹp, thi đỗ -Ba HS đọc thuộc lòng đúng thứ tự 19 chữ và tên chữ đã 29’ hoïc B-Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c tiết học 2.Hướng dẫn HS nghe – viết: a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần bài thơ - Gọi HS đọc - Hướng dẫn HS nắm nội dung bài - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - Hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó - Ghi bảng chữ khó viết - Đọc từ có tiếng khó cho HS viết b-GV đọc cho HS viết: c-Chấm, chữa bài: - Cho HS soát bài lần - Chữa bài: Cho HS tự chữa lỗi viết sai - Chấm bài, nhận xét bài nội dung, chữ viết, caùch trình baøy 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: a-Baøi taäp 2: - Treo baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp leân baûng - Cho HS laøm baøi - Nhận xét chốt lài lời giải đúng - Cho HS chữa bài - HS viết BL, lớp viết BC - HS thực y/c GV - Laéng nghe - HS chuù yù theo doõi - Ba HS đọc lại bài Cả lớp theo dõi - số HS trả lời câu hỏi GV - HS tìm chữ khó viết - HS phaân tích tieáng khoù - HS vieát baûng - HS viết bài vào - HS đổi cho để soát bài - HS tự chữa lỗi vào cuối bài chép -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -3 HS lên bảng thi làm bài Cả lớp làm baøi vaøo VBT - Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng baïn - Cả lớp chữa bài VBT - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS làm BL.Cả lớp làm bảng - Cả lớp nhận xét - Cả lớp làm bài vào theo lời giải đúng b-Bài tập ( 3) – lựa chọn: 2’ -VBT - Ghi baøi taäp 3b leân baûng - GV cho HS laøm baøi - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cuûng coá,daën doø: - Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa đạt vềnhà viết lại Cả lớp đọc lại BT(3) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (19) Taäp laøm vaên Tieát 3: KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Muïc ñích yeâu caàu 1.Rèn kĩ nói: Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen 2.Rèn kĩ viết: biết viết lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu II/ Đồ dùng dạy – học: -Mẫu đơn xin nghỉ học photo đủ phát cho HS -Vở bài tập III/ Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ - Haùt A / Ổn định lớp: 4’ B/ Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra HS đọc lại đơn xin vào Đội Thiếu - HS đọc lại đơn xin vào Đội - Lớp nhận xét bài làm bạn nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh GV nhaän xeùt 28’ C/ Dạy bài mới: -HS nhắc tựa bài 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài Hướng dẫn làm bài tập a/ Hoạt động 1: Bài tập 1( miệng) -Một HS đọc yêu cầu bài -GV ghi baøi taäp leân baûng -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập : Kể gia đình cho người bạn ( đến lớp, quen …) Các em cần nói đến câu giới thiệu gia đình em VD: Gia đình em có ai, làm công việc gì, -HS keå veà gia ñình mình theo nhoùm tính tình theá naøo? -HS thi kể => Cả lớp nhận xét, bình chọn -GV cho đại diện nhóm ( có trình độ tương người kể tốt nhất:kể đúng yêu cầu ñöông ) thi keå bài, lưu loát, chân thật -GV nhaän xeùt b/ Hoạt động 2: bài tập -GV ghi baøi leân baûng -Một HS đọc mẫu đơn Sau đó nói trình -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi tự lá đơn -GV nhaän xeùt -3 HS laøm mieäng baøi taäp HS nhaän xeùt -GV nhaéc HS chuù yù muïc lí nghæ hoïc caàn ñieàn đúng thật -HS vieát baøi -GV phát mẫu đơn cho HS điền nội dung -HS vieát xong -GV kieåm tra, chaám baøi moät soá em, neâu nhaän xeùt 2’ D/ Cuûng coá, daën doø: - Laéng nghe -GV nhắc nhở HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết ñôn xin nghæ hoïc caàn - Ghi baøi - CBBS: Dại gì mà đổi - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (20)