Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh trong SGK đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời các câu hỏi.. Học sinh quan sát tranh m[r]
(1)TUẦN 34 Tập đọc BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: - §ọc trơn bài §äc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời câu hái 1,2( SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh đọc đoạn bài học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các Không đến giúp chú bé Bầy cừu câu hỏi: Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có chú bị sói ăn thịt hết đến giúp chú không? Sự việc kết thúc sao? Nhận xét KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và Nhắc lại rút đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn Lắng nghe + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + giáo viên gạch chân các từ ngữ: mừng 5, em đọc các từ khó trên bảng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc các câu nối Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc yêu cầu giáo viên nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu Các học sinh khác theo dõi và nhận xét thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối bạn đọc Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, và câu tiếp các câu còn lại hết bài Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) nhóm + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp em, lớp đồng + Đọc bài * NghØ gi÷a tiÕt Luyện tập: Ôn các vần inh, uynh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Minh Lop1.net (2) Tìm tiếng bài có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các từ có chứa tiếng mang vần inh, vần uynh, thời gian phút, nhóm nào tìm và Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận ghi đúng nhiều tiếng nhóm đó thắng Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … xét 3.Củng cố tiết 1: Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … em Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc Chạy vào nhà khoe với mẹ thầm và trả lời các câu hỏi: Nhận thư bố, Minh muốn Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời làm gì? bác uống Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói đưa thư theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh và Giáo viên tổ chức cho nhóm học bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để với bác đưa thư thực gặp gỡ ban đầu và lúc Cháu chào bác Bác cám ơn cháu, cháu Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho nói nào ? bác đưa thư trả lời ?) đỡ mệt Bác cám ơn cháu … Tuyên dương nhóm hoạt động tốt Nhắc tên bài và nội dung bài học 5.Củng cố: học sinh đọc lại bài Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Thực hành nhà bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần.Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) I.Mục tiêu : - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100; - Biết viết số liền trước, số liền sau số; biết cộng, trừ số có hai chữ số - HS làm bài tập 1, 2, 3, II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Nêu cách đặt tính, cách tính và thực Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng các phép tính bài tập số Nhắc lại lớp Lop1.net (3) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Hướng dẫn học sinh luyện tập Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77) Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng theo giáo viên đọc Sau viết xong cho các em đọc lại các số đã viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT đọc cho lớp cùng nghe Số liền trước 18 54 29 77 43 98 Số đã biết 19 55 30 78 44 99 Số liền sau 20 56 31 79 45 100 Học sinh khoanh số bé các số : Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: 59, 34, 76, 28 là 28 Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài Học sinh khoanh số lớn các số : trên bảng lớp 66, 39, 54, 58 là 66 Các số cùng hàng đặt thẳng cột với Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: nhau, thực từ phải sang trái Cho học sinh nêu lại cách đăït tính, cách 68 52 35 tính và thực bài tập 31 37 42 37 89 77 Tóm tắt: Thành có : 12 máy bay Bài 5: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt Tâm có : 14 máy bay bài và giải Tất có : ? máy bay Giải Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay Nhắc tên bài 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Thực hành nhà Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau LuyÖn To¸n ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 100 I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100 - Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n Lop1.net (4) - Ham thÝch häc to¸n II Hoạt động dạy- học : Hoạt động GV 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Sè? 77 = 70 +… ; 99 = +… ; 63 = +… Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi 1: ViÕt sè: Mười bảy:… Sáu mươi:…… Chín mươi chín:…… Bảy mươi lăm:… Bốn mươi tám: …… Năm mươi lăm:… Năm mươi tư :…… Năm mươi mốt:… - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi2: Sè? SèliÒn trước Sốđã 21 42 39 55 60 87 99 biÕt SèliÒn sau - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt Bµi a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 49; 32; 61; 24 b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 78; 44; 59; 30 - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh: 75 -11 31 + 87 - 82 + 72 96 – 46 90- 60 - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi 5: Mü h¸i ®îc 24 qu¶ cam, Hµ h¸i ®îc 12 qu¶ cam Hái c¶ hai b¹n h¸i ®îc bao nhiªu qu¶ cam? - GV hái c¸ch lµm Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lµm bµi b¶ng - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bµi - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bµi - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bµi - HS đọc đề, nêu yêu cầu HS tr¶ lêi - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các sốcó hai chưa số nhanh - NhËn xÐt giê häc Chính tả (nghe viết) BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, Lop1.net (5) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh viết hai dòng thơ sau: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài 3.Hướng dẫn HS nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ Cả lớp viÕt tiếng thường hay viết sai vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết) Hướng dẫn các em cách viết Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Hoạt động học sinh học sinh viết trên bảng lớp: Trường em be bé Nằm lặng rừng cây Học sinh nhắc lại học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào chính tả Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Điền vần inh uynh Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài lần sau tập Tập đọc LÀM ANH I.Mục tiêu: Lop1.net (6) - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng - Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em - Trả lời câu hỏi (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: trả lời câu hỏi và SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và Nhắc lại rút đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu Lắng nghe dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, người lớn, dỗ Vài em đọc các từ trên bảng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng dành, dịu dàng Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải thứ và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc 4 học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc dòng thơ) khổ thơ Thi đọc bài thơ học sinh thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Lớp đồng * NghØ gi÷a tiÕt Luyện tập: Ôn vần ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia? Chia Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận em đọc lại bài thơ xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết Lop1.net (7) 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? Thực hành luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài o o o o o Anh phải dỗ dành Anmh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhị em Phải yêu thương em bé Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Thực hành nhà Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) I.Mục tiêu : - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; - Giải bài toán có lời văn HS làm bài tập 1, 2(cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Giải: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 (máy bay) lớp Nhận xét KTBC học sinh Đáp số : 26 máy bay 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu 60 + 20 = 80, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90 phép tính và kết nối dãy 70 + 10 = 80, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50 bàn 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tính từ trái sang phải: Cho học sinh nêu cách tính và thực hành 15 + + = 17 + = 18 Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp VBT và chữa bài trên bảng lớp Lop1.net (8) Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Các số cùng hàng đặt thẳng cột với Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách nhau, thực từ phải sang trái 87 65 31 tính cho thực bảng theo bài tập 14 25 56 73 90 87 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt lớp Giải: và giải Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để nguyên vị trí kim dài) số đúng để hỏi các em 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Học sinh nhóm này quay kim ngắn đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại Đồng hồ a) Đồng hồ b) Đồng hồ c) 10 Tương tự với số đúng các đồng hồ khác Nhắc tên bài Thực hành nhà Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu : - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100; thực cộng, trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); - Giải bài toán có lời văn; đo độ dài đoạn thẳng - HS làm bài tập 1, 2(a,c), 3( cột1, 2), 4, II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Giải: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) lớp Đáp số : 42 cm Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài 10 Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Lop1.net (9) chữa bài trên bảng lớp Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em nhận xét từ cột thứ tính từ trên xuống dưới, số số liền trước cộng với 10 21 31 41 51 61 71 81 91 22 32 42 52 62 72 82 92 23 33 43 53 63 73 83 93 24 34 44 54 64 74 84 94 25 35 45 55 65 75 85 95 26 36 46 56 66 76 86 96 27 37 47 57 67 77 87 97 28 38 48 58 68 78 88 98 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh thực và chữa bài trên lớp Cho học sinh thực hành VBT và chữa a) 82, 83, 84, …, 90 bài trên bảng lớp b) 45, 44, 43, …, 37 c) 20, 30, 40, …, 100 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 Cho học sinh làm bảng tưng phép 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – = 40 tính 32 + – = 33, 56 – 20 – = 32, 23 + 14 – 15 = 22 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tóm tắt: Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải Có tất : 36 trên bảng lớp Thỏ :12 Gà : ? Giải: Số gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 gà Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh thực đo đoạn thẳng AB SGK Học sinh thực đo SGK và ghi số và ghi số đo vào bảng đo vào bảng Gọi nêu cách đo Đoạn thẳng AB dài: 12cm độ dài 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau LuyÖn To¸n ¤n tËp vÒ c¸c sè ph¹m vi 100 I Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè ph¹m vi 100 - Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, - kĩ giải toán, đo độ dài đoạn thẳng II Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) §Æt tÝnh råi tÝnh: 43 + 22 76 – 34 61 + 25 88 - 33 Lop1.net (10) Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi 1: ViÕt sè: - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm - Từ 20 đến 35: bµi - Từ 71 đến 84: - Từ 85 đến 100: - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số Bµi 2: ViÕt c¸c sè trßn chôc cã hai ch÷ sè: - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt Bµi 3: TÝnh : - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm 76 - 36 -10 = 94 + - = bµi 36 - 25 + 19 = 44 + 25 - 19 = 45 - 14 +10 = 44 + 52- 34 = 56 + 32 - 74 = 97 - 75 + 34 = - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt Bµi 4: Mét ræ cam vµ quýt cã 50 qu¶, đó có 30 quýt Hỏi rổ có bao - HS đọc đề, nêu yêu cầu nhiªu qu¶ cam? - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi - GV hái c¸ch lµm, HS tr¶ lêi Bài 5: Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng MN: Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số có hai chữ số nhanh - NhËn xÐt giê häc Chính tả (Tập chép) CHIA QUÀ I.Mục tiêu: - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại.": khoảng 15-20 phút - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Giáo viên đọc cho học sinh lớp viết các Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại, khoe nhại, khoe Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Chia quà” Học sinh nhắc lại 3.Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ chép trên bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết Học sinh viết tiếng khó vào bảng con: sai, viết vào bảng Phương, tươi cười, xin Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho Lop1.net (11) đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt.(bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói Bé xách túi Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Tập viết TÔ CHỮ HOA X, Y I.Mục tiêu - Tô các chữ hoa: X, Y - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) HS khá giỏi: Viết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai II.Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa: X đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi em lên bảng viết, lớp học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng viết bảng cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, cỏc từ: áo khoát, khăn đỏ, măng non m¨ng non 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Lop1.net (12) viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa X, Y tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó Học sinh quan sát chữ hoa X, Y trên bảng nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung vừa tô chữ khung chữ X, Y chữ mẫu Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Viết bảng Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng phụ và tập viết và tập viết học sinh + Viết bảng Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo GV theo dõi nhắc nhở động viên số viên và tập viết em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, trình tô chữ X, Y viết các vần và từ ngữ Thu chấm số em 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt LuyÖn TiÕng viÖt Luyện đọc, viết bài Bác đưa thư I- Môc tiªu: - Học sinh nhận biết bài tập đọc: Bác đưa thư - Học sinh đọc trơn bài, đọc ngắt, nghỉ đúng câu - HS thích đọc sách II- Các hoạt động dạy Hoạt động giáo viên A- KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc bài tập đọc: Bác đưa thư - GV nªu c©u hái SGK - NhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: Hoạt động học sinh - HS đọc bài - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái Lop1.net (13) * Luyện đọc đoạn: - GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời học sinh đọc sai - Giúp học sinh yếu đọc đúng * Luyện đọc bài: - GV hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu * §äc nhãm: * Thi đọc: GV ghi điểm * Luyện viết : GV đọc bài 3- Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc Kể chuyện - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh đọc bài - Học sinh đọc theo nhóm đôi Vài nhóm đọc trớc lớp - Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm) HS nhËn xÐt - Đọc đồng bài - HS viÕt bµi HAI TIẾNG KÌ LẠ I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ - HS khá giỏi: Kể toàn câu chuyện theo tranh II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : học sinh xung phong kể lại câu chuyện Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê “Dê nghe lời mẹ” theo đoạn, em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu nghe lời mẹ” chuyện Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các Nhận xét bài cũ bạn kể 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề Học sinh nhắc lại * Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh Học sinh lắng nghe và theo dõi vào minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: tranh để nắm nội dung và nhớ câu Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: truyện + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, Lop1.net (14) bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Pao-lích Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Pao-lích buồn bực Câu hỏi tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện học sinh) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể Tiếp tục kể các tranh còn lại Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu dàng, thêm phần hấp dẫn cách nhìn thẳng vào mắt người đối Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu thoại Hai tiếng vui lòng đã biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan ngoãn, lễ chuyện: Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho phép, đáng yêu Vì em Pao-lích là hai tiếng nào? Vì Pao-lích người yêu mến và giúp đỡ nói hai tiếng đó, người lại tỏ ea yêu Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Tuyên dương các bạn kể tốt mến và giúp đỡ cậu 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện Tập đọc NGƯỜI TRỒNG NA I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài đọc dúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vuờn, trồng na, - Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu không quên công ơn người đã trồng - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Lop1.net (15) Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài: “Làm anh” trả lời các câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn (chú ý đổi giọng đọc đọan đối thoại) + Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Giáo viên gạch chân các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ chức thi các nhóm Luyện học sinh đọc bài Khi đọc chú ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng - Đọc đồng * NghØ gi÷a tiÕt Luyện tập: Ôn các vần oai, oay: Tìm tiếng bài có vần oai? Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay? Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc lại Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng 5, em đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy Từng cặp học sinh, em đọc lời người hàng xóm, em đọc lời cụ già Các em luyện đọc, thi đọc các nhóm học sinh đọc lại bài văn - HS đọc ĐT Ngoài Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần oai, oay Oai: củ khoai, phá hoại, … Oay: hí hoáy, loay hoay, … Điền tiếng có vần oai oay? Điền vào chỗ trống: Bác sĩ nói chuyện điện thoại Diễn viên Nhận xét học sinh thực các bài tập múa xoay người Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em đọc lại bài 3.Củng cố tiết 1: Lop1.net (16) Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Thấy cụ già trồng na người hàng xóm Nên trồng chuối vì trồng chuối nhanh khuyên cụ điều gì? có còn trồng na lâu có Cụ tả lời nào? Con cháu cụ ăn na không quên ơn người trồng Bài có câu hỏi? Đọc các câu hỏi Có câu hỏi, người ta dùng dấu chấm bài? hỏi để kết thúc câu hỏi Cụ ơi, cụ nhiều tuổi còn trồng na? Cụ trồng chuối có phải không? Gọi học sinh đọc lại bài văn học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Đề tài: Kể ông bà em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Học sinh luyện nói theo hướng dẫn hoạ và đọc các câu tranh, gợi ý giáo viên hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với Ông tớ hiền nhau, theo nhóm học sinh, kể cho Ông tớ kể chuyện hay Ông tớ thương cháu nghe ông bà mình Nhận xét phần luyện nói học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung Nêu tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều Thực hành nhà lần, xem bài Kể lại câu chuyện trên cho bố mẹ nghe Toán BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo dộ dài đoạn thẳng; giải bài toán có lời văn HS làm bài tập 1, 2(b), 3(cột 2, 3), 4, II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Giải: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng Số gà là: 36 – 12 = 24 (con) lớp Nhận xét KTBC học sinh Đáp số : 24 gà 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư Lop1.net (17) thực hành bảng theo giáo viên đọc Gọi học sinh đọc lại các số vừa viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết (74), chín (9), ba mươi tám (38), sáu mươi tám (68), không (0), bốn mươi mốt (41), năm mươi lăm (55) Đọc lại các số vừa viết Học sinh tính nhẩm và nêu kết + = 6, 10 – = 4, + = – = 3, 19 + = 19, + = 10 + = 9, 17 – = 11, 10 – = Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ Tổ chức cho hai nhóm thi đua tiếp sức, nhóm em, em điền dấu thích hợp Học sinh thực trên bảng từ Các học sinh khác cổ vũ động viên các bạn 35 < 42, 90 < 100, 38 = 30 + 87 > 85, 69 > 60, 46 > 40 + 63 > 36, 50 = 50, 94 < 90 + Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tóm tắt: Cho học sinh đọc đề toán, tóm tắt và giải Có : 75 cm Cắt bỏ :25 cm Còn lại : ? cm Giải: Băng giấy còn lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số : 50cm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh đo đoạn thẳng a, b SGK Cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng rồi ghi số đo vào đoạn thẳng: Đoạn thẳng a dài: 5cm viết số đo vào chỗ chấm Đoạn thẳng b dài: 7cm 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau Luyện Tiếng Việt Luyện đọc, viết bài: Làm anh I.Mục tiêu: -Viết đúng bài “Lµm anh” -Viết đỳng: người lớn, dỗ dành, dịu dàng -Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết - Luyện đọc đúng bài Làm anh II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS - HS đọc bài A.Bài cũ: Gọi HS đọc bài GV nhận xét- ghi điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: HS lắng nghe 2.Các hoạt động chính: Lop1.net (18) GV đọc bµi viết GV gọi 2-3HS đọc lại bµi viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó viết GV yêu cầu HS luyện viết bảng GV đọc bài cho HS luyện viết vào ? bµi thơ có dòng? ? Bắt đầu viết từ ô bao nhiêu? GV nhắc HS tư ngồi viết GV đọc bài cho HS dò bài GV yêu cầu HS đổi dò bài bạn GV thu chấm, nhận xét LuyÖn däc - HDHS đọc câu - HDHS đọc đoạn - HDHS đọc bài 3.Củng cố, dặn dò: GV gọi HS đọc lại bài viết GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết 2-3 HS đọc lại bµi viết HS tìm và nêu các tiếng khó viết HS luyện viết bảng và đọc phân tích tiếng khó: + người lớn, dỗ dành, dịu dàng HS luyện viết vào HS dò bài sửa lỗi g¹ch chân tiếng viết sai HS sửa lỗi viết lề - HS đọc bài HS đọc bài viết Luyện Toán Luyện: LuyÖn tËp chung I.Mục tiêu: -Luyện tập đếm , đọc, viết các số phạm vi 100 - Thực phép cộng, trừ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Đọc số: GV gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu em tiếp nối đọc các số từ em đọc: từ - 30 Từ 10 - 50 Từ 40 - 90 đến 100 ( Dành cho HS yếu) Từ 90 - 10 Từ 30 - 70 ? Nêu số bé có chữ số? Số 10 ? Nêu số lớn có chữ số? Số 99 ? Nêu số có chữ số? Số 100 ? Nêu các số tròn chục? 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Bài 2: Viết số GV gọi HS nêu yêu cầu bài HS nêu yêu cầu GV yêu cấu HS làm bảng HS làm bảng Mười chín: 19 Chín mươi tám: 98 Bốn mươi chÝn: 49 Sáu mươi : 60 Năm mươi s¸u: 56 Bài 3: Đặt tính tính HS nêu yêu cầu bài Lop1.net (19) GV gọi HS nêu yêu cầu bài GV yêu cầu HS làm bảng 76 - 12 35 + 89 - + 73 Bài 5:Bài toán GV yêu cầu HS đọc bài toán GV yêu cầu HS làm vào HS làm bảng HS đọc bài toán Bài giải: Số t¸o hai bạn hái là: 25 + 13 = 38 ( t¸o) Đáp số: 38 t¸o GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn bài LuyÖn To¸n ¤n luyÖn I Môc tiªu : - Cñng cè ch HS vÒ céng, trõ ( kh«ng nhí ) ph¹m vi 100 - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS làm bài Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lµm bµi b¶ng 97 – 46 ; 83 – 51 ; 51 + 28 - HS ch÷a bµi 61 + ; 59 + 40 ; 58 – 97 – 74 ; 80 - 60 ; 90 – 30 GVHDHS lµm bµi Bµi TÝnh nhÈm: + 50 = 75 – = 30 + 55 = - HS lµm bµi vµo vë 40 + 30 = 80 – 30 = 78 – 20 = - HS ch÷a bµi 90 + = 68 – = 99 – 66 = - GVHDHS lµm bµi Bµi H«m lµ ngµy 16 th¸ng vµ lµ ngµy thø - HS lµm bµi vµo vë ba - HS ch÷a bµi - Ngµy mai lµ ngµy th¸ng vµ lµ ngµy thø - Ngµy lµ ngµy th¸ng vµ lµ ngµy thø - GVHDHS lµm bµi Bµi 4.Hµ cã sîi d©y dµi 98 cm Tó cã sîi d©y dµi 75 cm Sîi d©y cña b¹n nµo dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu x¨ng- ti - mÐt ? ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Sîi d©y cña Hµ dµi : 98 cm - Sîi d©y cña Tó dµi : 75 cm ? Bµi to¸n hái g× ? - Sîi d©y cña dµi h¬n vµ dµi h¬n bao nhiªu cm ? - GVHDHS lµm bµi - HS lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Lop1.net (20) Sè cm sîi d©y cña Hµ dµi h¬n cña Tó lµ 98 – 75 = 23( cm ) §¸p sè : 23cm Bµi HDHS lµm bµi vë luyÖn Cñng cè : HDVN SINH HOẠT SAO I.MỤC TIÊU: - Đọc thuộc.các điều luật đọi -Hát thuộc các bài hát chương trình sinh hoạt -Tập tính mạnh dạn, rèn tác phong nhanh nhẹn, nói hoạt bát II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HỌC SINH GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Hs ngồi lớp học Gv hướng dẫn cho hs Nêu thứ tự bước sinh hoạt theo quy trình chung Hoạt động2: Ôn bài hát đã tập -Các bài hát có quy trình sinh hoạt -Bài: “ Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng ; Sao em; Năm cánh - Hs lắng nghe vui; Nhi đồng ca” -Gv thứ cho hs hát Hoạt động 3: Đọc điều luật đội Điều 1: Điều2: -Hs hát theo gv ( đồng thanh) Điều 3: Hoạt động 4:Củng cố dặn dò -nhận xét học, dặn hs nhà hàt thuộc các bài hát cô tập ( có thể nhờ các Ghi nhớ và làm theo anh, chị lớp lớn tập thêm cho thuộc lời bài hát) - Hàng ngày đến lớp lớp phó văn thể bắt cho các bạn hát thêm để nhớ và hát đúng -Đọc thuộc các điều luật đội Lop1.net (21)