- Thái độ: HS có ý thức học tập tốt - KNS: Biết yêu quý và giữ gìn các đồ chơi II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện III/ Các hoạt động dạy-học: 1 KTBC: G[r]
(1)Trường T.H Quảng Phú TUAÀN 16: Tập đọc: Giáo án lớp 4C Thứ ngày tháng 12 năm 2010 KEÙO CO I Muïc tieâu: - Kiến thức- kĩ năng: Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn diễn cảm trò chơi kéo co sôi noåi baøi - Hiểu ND: Kéo co là trò chơi thể tinh thần thượng võ dân tộc ta cần giữ gìn, phát huy (Trả lời các CH SGK) - Thái độ: HS chăm học tập - GDKNS, HS đoàn kết, có ý chí rèn luyện thân II/ Đồ dùng dạy-học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Tuổi ngựa Gọi hs lên bảng đọc thuộc lòng và nêu nội dung bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a Giới thiệu bài: Y/c hs quan sát tranh minh họa - Các em cho biết tranh vẽ cảnh gì? - Trò chơi kéo co thường diễn vào dịp nào? b HD đọc và tìm hiểu bài: Hoạt động dạy Hoạt động học *) Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn - hs nối tiếp đọc baøi + Đoạn 1: Từ đầu bên thắng - HD hs luyện phát âm các từ khó: Hữu + Đoạn 2: Tiếp theo người xem hội Traáp, Queá Voõ, Tích Sôn + Đoạn 3: Phần còn lại - Gọi hs đọc lượt - HS luyện đọc cá nhân - HD hs hiểu nghĩa các từ bài : - hs đọc lượt giaùp - HS đọc phần chú thích - Y/c hs luyện đọc nhóm đôi - Luyện đọc nhóm đôi - Gọi hs đọc bài - hs đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài giọng sôi nổi, - Lắng nghe hào hứng Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm bài *) Tìm hieåu baøi: - Gọi hs đọc đoạn - hs đọc thành tiếng đoạn + Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách + Kéo co phải có đội, …đội mình nhiều keo chôi keùo co nhö theá naøo? hôn laø thaéng - Gọi hs đọc đoạn - hs đọc thành tiếng + Gọi HS thi giới thiệu cách chơi kéo + hs thi kể trước lớp: Cuộc thi kéo co làng co làng Hữu Trấp? Hữu Trấp đặc biệt ….cổ vũ náo nhiệt người xem - Y/c hs đọc thầm đoạn và TLCH: - HS đọc thầm đoạn GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (2) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C + Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì ñaëc bieät? + Vì trò chơi kéo co vui? + Đó là thi trai tráng… , là chuyeån baïi thaønh thaéng + Trò chơi kéo co vui vì có đông người tham gia, vì không khí ganh đua sôi nổi; vì tiếng reo hò khích lệ nhiều người xem - Ngoài kéo co, em còn biết trò - Đấu vật, múa võ, dá cầu, đu bay, thổi cơm chôi daân gian naøo khaùc? thi - Haõy neâu noäi dung cuûa baøi? - Giới thiệu kéo co là trò chơi thú vị và thể tinh thần thượng võ người VN ta - hs đọc nối tiếp đọc đoạn * HD hs đọc diễn cảm - Gọi hs nối tiếp đọc lại đoạn cuûa baøi - Lắng nghe, tìm giọng đọc phù hợp với - Y/c hs laéng nghe, nhaän xeùt tìm gioïng dieãn bieán cuûa baøi đọc đúng - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - HD hs đọc diễn cảm đoạn - Laéng nghe + Gv đọc mẫu - hs đọc + Gọi hs đọc - Luyện đọc nhóm đôi + Y/c hs luyện đọc diễn cảm nhóm - 2,3 lượt hs thi đọc diễn cảm ñoâi + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm đọc hay Cuûng coá, daën doø: - Haõy neâu lại noäi dung cuûa baøi? - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - Baøi sau: Trong quaùn aên "Ba caù boáng" - Nhận xét học Đạo đức: YÊU LAO ĐỘNG ( Tiết ) I/ Muïc tieâu: - Kiến thức-kĩ năng: Nêu ích lợi lao động - Tích cự tham gia các hoạt động lớp, trường, nhà phù hợp với khả thân - Thái độ: HS chăm học tập - GDKNS: + Kĩ xác định giá trị lao động Kĩ quản lí thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường II/ Đồ dùng dạy-học: số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai III/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo - Vì chúng ta phải kính trọng thầy giáo cô giáo? - Vì thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc, tận tình dạy dỗ chúng ta nên người GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (3) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - Để tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo các em phải làm gì? - Em phải lễ phép với thầy cô, cố gắng học tập, rèn luyện để khỏi phụ lòng thầy, cô -Nhaän xeùt Dạy-học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học *Hoạt động 1: Đọc truyện Một ngày Peâ-chi-a - GV đọc truyện - hs đọc - Gọi hs đọc lại - Laøm vieäc nhoùm -Chia nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi: 1) Trong người hăng say làm 1) Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với việc thì Pê-chi-a lại bỏ phí ngày người khác câu chuyện? maø khoâng laøm gì caû 2) Theo em Pê-chi-a thay đổi 2) Pê-chi-a thấy hối hận nuối tiếc vì đã naøo sau caâu chuyeän xaûy ra? boû phí moät ngaøy Coù theå Peâ-chi-a seõ baét tay vào làm việc cách chăm sau đó 3) Neáu laø Peâ-chi-a, em seõ khoâng boû phí moät 3) Nếu em là Pê-chi-a, em có là bạn ngaøy nhö baïn không ? - Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận Kết luận: Lao động tạo xét, bổ sung caûi, ñem laïi cuoäc soáng aám no haïnh phuùc - Laéng nghe Bởi người phải yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK *)Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1) - 2,3 hs đọc - Neâu y/c: Caùc em haõy thaûo luaän nhoùm tìm biểu yêu lao động và - Chia nhóm thảo luận lười lao động ghi vào phiếu theo cột - Các nhóm dán phiếu trình bày (phaùt phieáu cho caùc nhoùm) * Những biểu yêu lao động: - Goïi caùc nhoùm trình baøy + Vượt khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc mình + Tự làm lấy công việc mình + Làm việc từ đầu đến cuối * Những biểu không yêu lao động + Ỷ lại không tham gia vào lao động + Không tham gia lao động từ đầu đến cuối + Hay naûn chí, khoâng khaéc phuïc khoù khaên lao động - HS laéng nghe Keát luaän: Trong cuoäc soáng vaø xaõ hoäi, moãi người có công việc mình, chúng - hs nối tiếp đọc ta phải yêu lao động, khắc phục - Thảo luận nhóm phân công đóng vai khó khăn thử thách để làm tốt công việc cuûa mình - Lần lượt vài nhóm lên thể GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (4) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C *) Hoạt động 3: Đóng vai (BT2) - Gọi hs đọc BT2 - Các em hãy thảo luận nhóm thảo luận - HS trả lời đóng vai tình - Goïi caùc nhoùm leân theå hieän - Hỏi: Cách ứng xử tình đã phù hợp chưa? Vì sao? - Ai có cách ứng xử khác? 3/ Củng cố, dặn dò: - Gọi hs đọc lại ghi nhớ - Làm tốt các việc tự phục vu thân Tích cực tham gia vào các công việc nhà, trường và ngoài xã hội - Chuaån bò BT 3,4,5,6 Nhaän xeùt tieát hoïc Toán: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Kiến thức- kĩ năng:Thực phép chia cho số có hai chữ số Giải toán có lời vaên - Thái độ:HS say mê toán học - KNS: Áp dụng phép chia vào thực tế II/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Chia cho số có hai chữ số (tt) - Gọi hs lên bảng thực - hs lên bảng thực 75480 : 75= 12678 : 36 = 25407: 57 = - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Gọi hs đọc y/c - Viết bài lên bảng, Y/c hs - hs đọc y/c a) 4725 : 15 = 315 4674 : 82 = 57 thực bảng 4725 15 4674 82 22 315 574 57 75 0 b) 35136 : 18 = 192 18408 : 52 = 354 35136 18 18408 52 171 1952 280 354 93 208 36 Bài 2: Gọi hs đọc đề bài - Y/c hs tự tóm tắt và giải bài toán vào - hs đọc đề bài nhaùp - HS tự làm bài - Gọi hs lên bảng, em làm tóm tắt, - hs lên bảng thực GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (5) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C em giải bài toán 25 vieân: 1m2 1050 vieân: m2 *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? Giaûi Số mét vuông nhà lát là: 1050 : 25 = 42 (m2) Đáp số: 42 m2 - hs đọc to đề bài - Đội sản xuất có 25 người Tháng làm 855 sản phẩm, tháng 2: 920 sản phaåm, thaùng 3: 1350 saûn phaåm - Bài toán hỏi gì? - GV ghi tóm tắt sau câu trả - Trong tháng đó trung bình người làm bao nhiêu sản phẩm? lời học sinh - Muoán bieát caû thaùng trung bình người làm bao nhiêu sản phẩm - Biết tổng số sản phẩm đội đó làm thaùng chuùng ta caàn bieát gì? - Y/c hs tự làm bài (phát phiếu cho nhóm - HS tự làm bài hs) - Goïi hs laøm treân phieáu leân daùn phieáu vaø - Daùn phieáu trình baøy trình baøy baøi giaûi - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng Giải Số sản phẩm đội làm tháng Bài 4*: Gọi hs đọc y/c - Muốn phát phép tính sai đâu, ta là: 855 + 920 + 1350 = 3125 (saûn phaåm) phaûi laøm gì? Trung bình người làm là: - Các em tự kiểm tra phép tính SGK 3125 : 25 = 125 (saûn phaåm) (GV ghi pheùp tính sai leân baûng) Đáp số: 125 (sản phẩm) - Phép tính nào đúng, phép tính nào sai và - Ta thực phép tính chia, kiểm tra lại sai đâu? các bước chia, nhân, trừ nhẩm - Gọi hs lên bảng thực lại - HS tự kiểm tra - Phép tính b đúng, a sai Sai lần chia thứ hai ước lượng thương sai nên số dư là 95 lớn 67 - hs lên bảng thực 3/ Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø laøm caâu b - Nhaän xeùt tieát hoïc BD G§ to¸n: ¤n luyÖn vÒ chia cho sè cã hai ch÷ sè HD lµm vë Bµi tËp to¸n tiÕt 75 I- Môc tiªu: Gióp HS - RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn chia cho sè cã hai ch÷ sè - Gióp häc sinh yÕu chia thµnh th¹o kh«ng b¾t buéc chia nhÉm II- Các hoạt động dạy học 1/ Néi dung häc sinh «n luyÖn: GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (6) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - Học sinh nhắc lại các bước chia cho số có hai chữ số - Nêu cách nhẩm để trừ 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu, lớp làm vào bảng - Giáo viên giúp em yếu, không bắt buộc các em cách nhẩm để trừ - Nhận xét chữa chung, tuyên dương em yếu làm bài đúng Bµi 2: Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c phÕp tÝnh biÓu thøc, c¶ líp lµm bµi vµo vë - Gäi häc sinh tr×nh bµy trªn b¶ng, nhËn xÐt ch÷a chung a, 12054: ( 45+37) = 12054 : 82 = 147 b 30284: (100 - 33) = 30284 : 67 = 452 Bµi 3: Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè trung b×nh häc Học sinh đọc bài toán và làm vào vỡ Gi¸o viªn thu chÊm mét sè em, nhËn xÐt ch÷a chung Trung b×nh mçi ngµy lµm ®îc 235 s¶n phÈm 3/ Cñng cè dÆn dß: - Cho häc sinh nh¾c l¹i chia cho sè cã hai ch÷ sè - NhËn xÐt tiÕt häc BD G§ TiÕng ViÖt: Ôn luyện văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: Gióp HS - Rèn kỷ lập dàn ý viết văn miêu tả đồ vật - Học sinh lập dàn ý tả đồ chơi em thích II Các hoạt động dạy học: 1/ KiÓm tra : - Học sinh nhắc bố cục bài văn miêu tả đồ vật 2/ Hướng dẫn học sinh ôn luyện: + Giáo viên ghi đề bài lên bảng ? yêu cầu trọng tâm đề bài là gì ( lập dàn ý tả đồ chơi em thích ? muèn lËp dµn ý ph¶i thùc hiÖn qua mÊy phÇn ( ba phÇn: më bµi , th©n bµi , kÕt bµi) ? phÇn më bµi giíi thiÖu ®îc g× ? ? PhÇn th©n bµi t¶ nh thÕ nµo ? Ph©n kÕt bµi nªu nh÷ng g× - Häc sinh tù lËp dµn ý vµo vì bµi tËp - Giáo viên bàn giúp đỡ thêm em yếu VD: + Mở bài: Con búp bê rát đẹp là món quà bố tặngnhân ngáy sinh nhật em tròn tuổi + Th©n bµi: - Con búp bê có đôi mắt đen láy - M¸i tãc vµng ãng cµi n¬ xinh xinh - Lµn tãc mai «m khu«n mÆt tr¸i xoan - Bóp bª mÆc bé v¸y hoa mµu sÆc sì GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (7) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - Môi đỏ son môi trái tim - Nh÷ng ngãn tay thon thon bóp m¨ng - Chân hài óng ánh hạt cườm + KÕt bµi: -Em rÊt thÝch bóp bª -Em cho bóp bª ngñ cïng em - Nã lµ kû vËt em giö g×n cÈn thËn - Cho học sinh trình bày dàn ý mình đã lập -Líp nhËn xÐt-bæ sung - Tuyên dương em yếu lập dàn ý tốt 3/ Cñng cè - dÆn dß : -Cho học sinh nhắc lại bố cục văn miêu tả đồ vật - NhËn xÐt tiÕt hãc Thứ ngày 07 tháng 12 năm 2010 Tập đọc: TRONG QUAÙN AÊN “ BA CAÙI BOÁNG” I/ Muïc tieâu: - Kiến thức- kĩ năng: Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Bu-ra-ti-nô, Tooc-ti-la, Bara-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô); bước đầu phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với lời nhaân vaät + Hiểu ND: Chú bé người gỗ (Bu-ra-ti-nô) thông minh đã biết dùng mưu để chiến thắng kẻ ác tìm cách hại mình ( trả lời các câu hỏi SGK) - Thái độ: HS chăm học tập - GDKNS: Trong sống biết tự bảo vệ mình II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Kéo co: - Gọi hs lên bảng đọc và trả lời câu hỏi: HS ? Qua phần đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co nào? ? Hãy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trấp ? Noäi dung cuûa baøi keùo co naøy laø gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: a) Giới thiệu bài: Y/c hs quan sát tranh minh họa và nói: Đây là tranh kể lại đoạn chuyện kì lạ chú bé gỗ Bu-ra-ti-nô Đó là chú bé có cái mũi dài mà trẻ em trên giới yêu thích chú Vì chú lại nhiều bạn nhỏ biết đến vậy? Các em cùng tìm hiểu qua đoạn trích "Ba cá bống" b Hd đọc và tìm hiểu bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Luyện đọc: - Gọi hs nối tiếp đọc đoạn bài - hs nối tiếp đọc đoạn bài - HD hs luyện phát âm: Bu-ra-ti-nô, Toóc- + Đoạn 1: Từ đầu lò sưởi này ti-la, Ba-ra-ba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li- + Đoạn 2: Tiếp theo Các-lô-ạ oâ + Đoạn 3: Phần còn lại - Gọi hs đọc đoạn lượt - HS luyện đọc cá nhân GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (8) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - Giảng nghĩa từ bài : mê tín, mũi - Y/c hs luyện đọc nhóm - Gọi hs đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng khá nhanh, bất ngờ, hấp dẫn; đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: * Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm đoạn giới thiệu truyện vaø TLCH: 1) Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Bara-ba? - Y/c hs đọc thầm từ đầu Các-lô-ạ, TLCH: 2) Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phaûi noùi ñieåu bí maät? - hs đọc đoạn lượt - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc nhóm đôi - hs đọc bài - Laéng nghe - HS đọc thầm đoạn 1) Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu đâu - HS đọc thầm 2) Chú chui vào cái bình đất trên bàn ăn, ngồi im, đợi Ba-ra-ba uống rượu say, từ bình hét lên: Kho báu - Y/c hs đọc thầm đoạn còn lại, TLCH: đâu, nói ngay, khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt tưởng là lời hét ma quỷ nên đã 3) Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã nói bí mật thoát thân nào? - HS đọc thầm đoạn còn lại 3) Caùo A-li-xa vaø meøo A-di-li-oâ bieát chuù bé gỗ bình đất, đã báo với Ba-ra-ba để kiếm tiền Ba-ra-ba ném bình xuống sàn vỡ tan Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm mảnh bình Thừa dịp - Các em hãy đọc lướt toàn bài và tìm boïn aùc ñang haù hoác moàm ngaïc nhieân, chuù hình ảnh, chi tiết truyện em lao ngoài cho laø ngoä nghónh vaø lí thuù? - HS nối tiếp trả lời Em thích hình aûnh laõo Ba-ra-ti-noâ chui - Nêu ND bài: phần mục tiêu vào bình đất, ngồi im thin thít * HD hs đọc diễn cảm - hs đọc theo cách phân vai: người dẫn - Gọi hs đọc truyện theo cách phân vai chuyeän, Ba-ra-ba, Bu-ra-ti-noâ, caùo A-li-xa - Y/c hs laéng nghe, theo doõi tìm gioïng - Lắng nghe, theo dõi, phát biểu cách đọc đọc đúng lời nhân vật diễn cảm lời nhân vật - Kết luận giọng đọc đúng (mục 2a) - Laéng nghe - HD hs đọc diễn cảm đoạn Gv đọc mẫu Y/c hs luyện đọc diễn cảm nhóm - Luyện đọc nhóm theo caùch phaân vai Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - Vài nhóm thi đọc diễn cảm GV: Trần Quốc Hớn Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (9) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm đọc hay 3/ Cuûng coá, daën doø: - Truyeän noùi leân ñieàu gì? - Keát luaän noäi dung baøi (muïc I) - Về nhà đọc lại bài nhiều lần Bài sau: Rất nhiều mặt trăng Nhaän xeùt tieát hoïc Toán : THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: - Kiến thức- kĩ năng: Thực phép chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương - Thái độ: HS say mê toán học - KNS: Áp dụng phép chia sống II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Gọi hs lên bảng tính - hs lên bảng thực tính, dãy làm bài ứng với bạn thực trên bảng 78942: 76 = 34161: 85 = 478 x 63 = Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Trường hợp thương có chữ số hàng ñôn vò - Ghi baûng: 9450 : 35 = ? - Muốn chia cho số có chữ số ta làm - Ta đặt tính, sau đó chia theo thứ tự từ trái sao? sang phaûi - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm - hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào vào nháp - Y/c hs leân baûng laøm neâu caùch tính cuûa - HS neâu caùch tính 9450 35 mình - Nhaän xeùt 245 270 - Goïi hs nhaän xeùt - Theo doõi, laéng nghe 000 - HD laïi caùch ñaët tính vaø tính nhö SGK - Em có nhận xét gì lượt chia thứ ba? - Ở lượt chia thứ ba, ta có chia 35 - Nhấn mạnh: Nếu lượt chia cuối cùng là 0, nên viết chữ số vị trí thứ ba 0, thì ta chæ vieäc vieát theâm vaøo beân phaûi thöông cuûa thöông * Trường hợp thương có chữ số hàng chuïc - Ghi baûng: 2448 : 24 = ? - Muốn chia cho số có hai chữ số ta làm - Ta đặt tính, sau đó chia theo thứ tự từ trái sao? sang phaûi - Gọi hs lên bảng thực hiện, lớp làm - hs lên bảng làm, lớp làm vào GV: Trần Quốc Hớn 10 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (10) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C vào nháp nhaùp 2449 24 0048 102 00 - Em có nhận xét gì lượt chia thứ hai? - Ở lượt chia thứ hai, ta hạ 4, chia 24 0, nên ta viết vị trí thứ hai - Keát luaän: thöông *) Thực hành: Bài Ghi bài lên bảng, gọi - Lắng nghe, ghi nhớ hs lên bảng thực hiện, lớp làm vào BC - HS laøm vaøo Bảng (doøng caâu a vaø caâu b boû) a) 8750 : 35 = 250 ; 23520 : 56 = 420 8750 35 23520 56 175 250 112 420 00 00 b) 2996 : 28 = 107 2420 : 12 = 201 2996 28 2420 12 *Bài 2: Gọi hs đọc đề bài 196 107 020 201 - Để giải bài toán này, trước tiên em phải laøm gì? - hs đọc đề bài - Y/c hs tự làm tóm tắt và giải bài toán, - Em đổi 12 phút phút gọi hs lên bảng thực - HS tự làm bài vào nháp, hs lên 12 phút : 97200 l bảng thực Giaûi phuùt: l ? 12 phút = 72 phút - Y/c hs nhận xét, đổi kiểm tra Trung bình phút bơm là: Bài 3: Gọi hs đọc đề bài 97200 : 72 = 1350 (l) - Bài toán cho biết gì? Đáp số: 1350 l nước - Bài toán hỏi gì? - hs đọc đề bài - Y/c hs nhìn vào sơ đồ tóm tắt nhận dạng bài toán - Gọi hs nhắc lại các công thức tính chu vi - Đây là dạng bài toán tìm hai số biết vaø dieän tích tổng và hiệu hai số đó - Muốn tính diện tích mảnh đất - P = (D + R) : S= DxR ta caàn bieát gì? - Ta tìm chieàu roäng vaø chieàu daøi baèng - Em laáy 307 x (vì 307 chính laø toång cuûa caùch naøo? chieàu roäng vaø chieàu daøi) - Goïi hs trình baøy baøi giaûi - Ta caàn bieát soá ño cuûa chieàu roäng, soá ño - HS laøm treân phieáu leân daùn phieáu cuûa chieàu daøi - Cùng hs nhận xét, kết luận bài giải đúng - Áp dụng công thức tìm hai số biết toång vaø hieäu - Vaøi hs trình baøy baøi giaûi - Nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Chia cho số có hai chữ số, lượt chia cuối cùng là thì ta làm sao? GV: Trần Quốc Hớn 11 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (11) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - Chia cho số có chữ số, chữ số hàng chục SBC nhỏ số chia ta làm sao? - Veà nhaø laøm laïi SGK/85 Nhận xét tiết học Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I/ Muïc tieâu: -Kiến thức- kĩ năng: Biết dựa vào mục đìch, tác dụng để phân loại số trò chơi quen thuộc ( BT1); tìm vài thành ngữ , tục ngữ có nghĩa cho trước liên quan đến củ điểm (BT2); biết đầu biết sử dụng vài thành ngữ, từ ngữ BT2 tình cụ theå (B3) - Thái độ: HS yêu Tiếng Việt - KNS: Có tinh thần đoàn kết, biết giữ gìn đồ chơi II/ Đồ dùng dạy-học: Một số bảng nhóm kẻ bảng để HS làm BT1, BT2 III/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Giữ phép lịch đặt câu hỏi - Gọi hs lên bảng, em đặt câu Một câu với người trên Một câu với bạn Một câu với người ít tuổi mình - Khi hỏi chuyên người khác, muốn giữ phép lịch cần phải chú ý điều gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu - Gọi hs nói cách chơi các trò chơi: ô ăn - hs đọc y/c quan loø coø, xeáp hình - HS noái tieáp noùi caùch chôi * Lò cò: dùng chân vừa nhảy vừa di * ô ăn quan: hai người thay phiên bốc động viên sỏi, mảnh sành hay gạch viên sỏi từ các ô nhỏ lượt rải vụn trên ô vuông vẽ trên đất lên ô to để ăn viên sỏi to trên * Xếp hình : Xếp hình gỗ các ô to ấy; chơi đến "hết quan, tàn dân, nhựa có hình dạng khác thu quân, bán ruộng" thì kết thúc; ăn thành hình khác (người, ngôi nhiều quan thì thắng nhaø, choù, oâ toâ) - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết phân loại (2 nhóm lên dán phiếu) - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Trình baøy keát quaû * Trò chơi rèn luyện sức mạnh - Nhaän xeùt * Trò chơi rèn luyện khéo léo * keùo co, vaät * Troø chôi reøn luyeän trí tueä * nhảy dây, lò cò, đá cầu Bài tập 2: Gọi hs đọc yêu cầu * ôn ăn quan, cờ tướng, xếp hình - Các em hãy đọc câu tục ngữ, suy nghĩ và - hs nêu y/c đánh dấu chéo vào ô có nghĩa thích hợp - Suy nghó, laøm baøi - Dán tờ phiếu lên bảng, gọi hs lên bảng đánh dấu vào ô có nghĩa ứng với câu - hs lên bảng đánh dấu vào ô tục ngữ thích hợp GV: Trần Quốc Hớn 12 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (12) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C - Cùng hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi hs đọc lại bảng đúng - Nhaän xeùt - hs đọc câu thành ngữ, tục ngữ, hs đọc nghóa cuûa caâu Làm việc nguy hiểm - chơi với lửa Mất trắng tay - chơi diều đứt dây Lieàu lónh aét gaëp tai hoïa - chôi dao coù ngaøy đứt tay - Y/c hs đọc nhẩm HTL các câu thành ngữ, Phải biết chọn bạn, chọn nơi sinh sống - Ở tục ngữ trên choïn nôi, chôi choïn baïn - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - HS nhaåm HTL - Tuyeân döông baïn thuoäc toát - hs thi đọc thuộc lòng Bài tập 3: Gọi hs đọc y/c - Muốn làm bài này, các em phải xây dựng tình đầy đủ, sau đó dùng - hs đọc y/c câu tục ngữ, thành ngữ để khuyên bạn, có - lắng nghe, ghi nhớ tình có thể dùng 1,2 thành ngữ, tục ngữ - Các em hãy trao đổi nhóm cặp thực baøi taäp naøy (1 baïn khuyeân baïn vaø - Thực nhóm đôi ngược lại) - Gọi nhóm thực trước - Từng nhóm nối tiếp nói lời khuyên baïn lớp - Cuøng hs nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø: - Về nhà học thuộc thành ngữ, tục ngữ - Bài sau: Câu kể - Nhận xét tiết học Khoa hoïc: KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I/ Muïc tieâu: - Kiến thức- kĩ năng: Quan sát và làm thí nghiệm để phát số tính chất khoâng khí: suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng coù hình daïng nhaát ñònh; khoâng khí coù theå neùn laïi vaø giaõn + Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất không khí đời sống: bơm xe,… - Thái độ: HS yêu khoa học - KNS: Có ý thức bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy-học: 8-10 bóng với hình dạng khác nhau, dây thun - Bơm tiêm, bơm xe đạp III/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Làm nào để biết có không khí: Gọi hs lên bảng trả lời - Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là gì? - Nêu ví dụ chứng tỏ xung quanh ta có không khí - Nhaän xeùt, cho ñieåm GV: Trần Quốc Hớn 13 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (13) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C 2/ Dạy-học bài mới: Hoạt động dạy * Hoạt động 1: Phát màu, mùi, vị khoâng khí - Giô chieác coác khoâng hoûi: Beân coác chứa gì? - Y/c HS nhìn coá nhìn vaøo coác xem coù thaáy gì khoâng? Vì khoâng? - Dùng mũi ngửi, dùng lưỡi nếm em có thaáy khoâng khí coù muøi vò gì khoâng? - Dùng nước hoa xịt vào góc phòng và hỏi: Em ngửi thấy mùi gì? - Đó có phải là mùi không khí không? - Vậy không khí có tính chất gì? Keát luaän: Khoâng khí suoát, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò * Hoạt động 2: Trò chơi "thổi bong bóng" - Kiểm tra chuẩn bị các tổ - Y/c caùc nhoùm thi thoåi bong boùng voøng phuùt - Nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thoåi nhanh, coù nhieàu maøu vaø nhieàu hình daïng - Caùi gì laøm cho quaû boùng caêng phoàng leân? - Caùc quaû boùng coù hình daïng theá naøo? - Khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh khoâng? - Nêu ví dụ chứng tỏ không khí không có hình daïng nhaát ñònh Keát luaän: Khoâng khí khoâng coù hình daïng định má có hình dạng toàn khoảng trống bên vật chứa nó * Hoạt động 3: Không khí có thể bị nén giãn - Gọi hs đọc mục quan sát SGK/65 - Y/c caùc nhoùm quan saùt hình veõ vaø moâ taû tượng xảy hình và sử dụng các từ "nén lại" và "giãn ra" để nói tính chất naøy - Goïi hs trình baøy keát quaû GV: Trần Quốc Hớn Hoạt động học - Chứa không khí - Khoâng Vì khoâng khí suoát khoâng maøu - Khoâng khí khoâng muøi, khoâng vò - Muøi thôm - đó không phải là mùi không khí mà là mùi nước hoa - HS trả lời - baùo caùo - cuøng thoåi bong boùng - khoâng khí - hình daïng khaùc - khoâng khí khoâng coù hình daïng nhaát ñònh caùc tuùi ni loâng khaùc caùc chai khoâng, to, nhoû khaùc - Laéng nghe - hs đọc - Lắng nghe, thực - HS trình baøy keát quaû Hình 2b: duøng tay aán thaân bôm vaøo saâu voû bôm Hình 2c: thaû tay ra, thaân bôm veà vò trí 14 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (14) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C ban đầu - Y/c hs hoạt động nhóm dùng bơm tiêm Không khí có thể bị nén lại (h2b) để thực hành và TLCH: giaõn (h2c) Tác động lên bơm nào để - Thực hành biết không khí bị nén lại giãn ra? - Khoâng khí coù tính chaát gì? Nhấc thân bơm để không khí tràn vào Kết luận: Không khí có thể bị nén lại ấn thân bơm xuống để không khí bị nén lại, thả thân bơm để không khí giãn giaõn - hs trả lời - Laéng nghe 3/ Cuûng coá, daën doø: - Không khí có tính chất nào? - Bài sau: Không khí gồm thành phần nào? - Chuaån bò: caây neán, coác thuyû tinh, chieác dóa nhoû - Nhận xét tiết học T.H TiÕng ViÖt: Hướng dẫn làm bài tập T1 tuần 16 T.H tiếng việt I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Rèn kỷ đọc hiểu cho và trả lời đúng câu hỏi dựa vào bài; Pháo đền - Cñng cè vÒ v¨n miªu t¶ - GD ý thøc häc tËp cho HS II.Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: A/ HD học sinh đọc và trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc bài: Pháo đền + Gọi HS đọc nối tiếp đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng đúng cho HS + Gọi HS đọc phát âm các từ khó + 2;3 HS đọc bài + GV đọc mẫu B/ HD häc sinh tr¶ lêi c©u hái: a/ Pháo đền là gì? - Chọn ý 2: Là loại pháo nặn đất sét b/ Vì nó gọi là pháo đền? - Chọn ý 3: Vì người thua phải véo đất mình đền cho người thắng c/ Pháo đền trông nào? - Chọn ý 1: Trong cái ang lợn ăn, bé xíu, đáy phải thật mỏng d/ Trẻ chơi pháo đền nào? - Chọn ý 3: Ném pháo xuống đất, pháo nổ to, người đó thắng e/ Câu “Người thua phải véo đất mình, hàn vào chổ vỡ người được” dùng làm gì? - Chon ý 2: KÓ sù viÖc g/ C©u “Ai kh«ng ®îc ch¬i hoÆc kh«ng biÕt ch¬i nh÷ng trß ch¬i th¬ bÐ qu¶ lµ mét thiÖt thßi lớn, thiệt suốt đời” dùng làm gì? - Chän ý 3: Nãi lªn mét ý kiÕn GV: Trần Quốc Hớn 15 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (15) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C h/ Bµi v¨n trªn më bµi theo c¸ch nµo? - Chän ý 1: Më bµi trùc tiÕp i/ Bµi v¨n trªn kÕt bµi theo c¸ch nµo? - Chän ý 1: KÕt bµi më réng 3/ Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyên dương em hăng say xây dựng bài Kó thuaät: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu: - Kiến thức – kĩ năng: Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học - Thái độ: HS Yêu lao động - KNS: Biết quý trọng sản phẩm lao động II/ Đồ dùng dạy- học: - Mẫu thêu móc xích, số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu móc xích - Đồ dùng thực hành kĩ thuật dành cho GV III/ Hoạt động dạy- học: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu: Trong học trước, các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu, thêu đã học Hôm nay, các em tự cắt, khâu, thêu túi rút dây để đựng bút b HD thực hành Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Thực hành cắt, khâu, thêu - Lắng nghe tuùi ruùt daây - Y/c hs nhắc lại các bước cắt, khâu túi rút - Thực theo bước: Ño, caét vaûi daây Caét, khaâu phaàn luoàn daây Khaâu phaàn tuùi - Các em thêu trang trí trước khâu Lồng dây vào túi phaàn thaân tuùi Veõ vaø theâu moät maãu theâu - Laéng nghe ñôn giaûn coù theå laø boâng hoa, chieác laù, chim mũi thêu lướt vặn, thêu móc xích thêu đường móc xích gần đường gấp mép Cuối cùng các em khaâu phaàn thaân tuùi baèng caùc muõi khaâu thường khâu đột - Y/c hs thực hành - HS thực hành - Quan sát, giúp đỡ hs lúng túng - Tiết sau: tiếp tục thực hành 3/ Củng cố- dặn dò - Về nhà chuẩn bị tiết sau thực hành tiếp - Nhận xét tiết học GV: Trần Quốc Hớn 16 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (16) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C Thứ ngày 08 tháng 12 năm 2010 Taäp laøm vaên : LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I/ Muïc tieâu: - Kiến thức- kĩ năng: Dựa vào bài đọc Kéo co, thuật lại các trò chơi đã giới thiệu bài; biết giới thiệu trò chơi ( lễ hội ) quê hương để người hình dung diễn biến và hoạt động bật - Thái độ: HS chăm học tập - KNS : HS yêu quê hương, thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ ghi viết nội dung BT2 (phần nhận xét) - Tranh minh hoïa moät soá troø chôi, leã hoäi SGK III/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Quan sát đồ vật Gọi hs lên bảng trả lời - Khi quan sát đồ vật ta cần chú ý điều gì? - Gọi hs đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học - hs đọc y/c Bài tập 1: Gọi hs đọc y/c bài - hs đọc to trước lớp - Gọi hs đọc bài tập đọc Kéo co - Bài "Kéo co" giới thiệu trò chơi - Giới thiệu trò chơi kéo co làng Hữu Traáp, huyeän Queá Voõ, tænh Baéc Ninh vaø laøng địa phương nào? Tích Sôn thò xaõ Vónh yeân, tænh Vónh Phuùc - Caùc em haõy noùi cho nghe caùch - HS noùi cho nghe nhoùm ñoâi - Vaøi hs thi thuaät laïi caùc troø chôi chơi trò chơi kéo co vùng - Goïi moät vaøi hs thi thuaät laïi caùc troø chôi Ví duï: Keùo co laø troø chôi daân gian raát khoå - Nhắc nhở: Các em giới thiệu tập quán biến, người VN không không biết Trò kéo co khác vùng , các em chơi này có đông người tham gia và cần giới thiệu tự nhiên, sôi động, hấp đông người cổ vũ nên lúc nào sôi nổi, dẫn, có gắng diễn đạt lời rộn rã tiếng cười vui mình - Nhận xét, tuyên dương bạn kể hay, - hs đọc đề bài haáp daãn Troø chôi: thaû chim boà caâu, ñu bay, neùm coøn Bài tập 2: Gọi hs đọc đề bài Leã hoäi: hoäi bôi chaûy, hoäi coàng chieâng, hoäi a) Xác định y/c đề bài - Caùc em haõy quan saùt caùc tranh minh haùt quan hoï họa SGK và cho biết tên - HS phát biểu theo hiểu biết mình trò chơi, lễ hội giới thiệu tranh - Ở địa phương em, hàng năm có - HS laéng nghe leã hoäi naøo? - Ở lễ hội đó, có trò chơi - hs đọc GV: Trần Quốc Hớn 17 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (17) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C naøo thuù vò? - Treo bảng phụ viết gợi ý dàn ý chính - Gọi hs đọc - Y/c hs keå cho nghe nhoùm ñoâi - Tổ chức cho hs thi giới thiệu lễ hội, trò chơi trước lớp - Cuøng hs nhaän xeùt, tuyeân döông baïn keå toát + Mở đầu: tên địa phương em, tên lễ hội hay troø chôi + Nội dung, hình thức trò chơi hay lễ hội Thời gian tổ chức Những việc tổ chức lễ hội trò chơi Sự tham gia người + Kết thúc: Mời các bạn có dịp thăm địa phöông mình - Thực hành kể cho nghe nhóm ñoâi Cuûng coá, daën doø: - Về nhà viết lại bài giới thiệu em vào VBT - Bài sau: Viết bài văn tả đồ chơi mà em thích - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: - Kiến thức- kĩ năng: Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số ( Chia heát, chia coù dö ) - Thái độ: HS yêu toán học - KNS: Biết vận dụng vào sống, có tính cẩn thận II/ Các hoạt động dạy-học: 1/ KTBC: - Gọi hs lên bảng thực : - hs lên bảng thực 10278 : 94 = 36570 : 49 = 22622 : 58 = -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2/ Dạy-học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * Trường hợp chia hết - Ghi baûng: 1944 : 163 - hs lên bảng thực , lớp làm vào - Gọi hs lên bảng tính, lớp làm vào bảng baûng 1944 162 162 12 324 324 - HS neâu - Y/c hs neâu caùch chia + Laàn 1: 194 : 162 = 1, vieát 1 x = 2, vieát x = 6, vieát x = 1, vieát 194 - 162 = 32 + Lần 2: Hạ 324 324 : 162 = 2 x = 4, vieát GV: Trần Quốc Hớn 18 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (18) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C x = 12 viết nhớ x = 2, theâm baèng 3, vieát , 324 - 324 =0 - 1944 : 162 laø pheùp chia heát hay chia coù - laø pheùp chia heát dö? *) Trường hợp chia có dư - Ghi baûng: 8469 : 241 - HS ñaët tính - Goïi hs leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch tính 8469 241 723 35 - Em coù nhaän xeùt gì veà soá dö vaø soá chia? 1239 - Trong pheùp chia coù dö, soá dö luoân nhoû 1205 hôn soá chia 034 - Soá dö nhoû hôn soá chia * Thực hành: Bài 1: Ghi bài lên bảng, hs thực vào bảng Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Y/c hs nhaéc laïi qui taéc tính giaù trò cuûa - Hs thực bảng biểu thức - Gọi hs lên bảng thực , a) 2120 : 424 = ; 1935 : 354 = (dư165) lớp làm vào - Vaøi hs nhaéc laïi *Bài 3: ( còn thời gian làm BT3) - Lần lượt hs lên thực (mỗi em làm - Gọi hs đọc đề bài - Muốn biết cửa hàng nào bán hết số bước), lớp làm vào nháp vải sớm và sớm ngày, em b) 8700 : 25 : = 348 : = 87 caàn bieát gì? - Y/c hs giải bài toán nhóm đôi - hs đọc to trước lớp - Em cần biết số ngày cửa hàng thứ bán (phaùt phieáu cho nhoùm) hết số vải, số ngày cửa hàng thứ hai bán hết - Goïi hs trình baøy baøi giaûi soá vaûi - HS thực hành giải bài toán nhóm đôi - Daùn phieáu vaø trình baøy baøi giaûi Số ngày cửa hàng thứ bán hết 7128 m vaûi 7128 : 264 = 27 (ngaøy) Số ngày cửa hàng thứ hai bán hết 7128 m vaûi laø: 7128 : 297 = 24 (ngaøy) Vì 24 < 27 nên cửa hàng thứ hai bán hết số vải sớm Số ngày bán sớm là: GV: Trần Quốc Hớn 19 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (19) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C 27 - 24 = (ngaøy) Đáp số: ngày - hs lên bảng thực 6260 : 156 = (dư 40) Cuûng coá, daën doø: - Goïi hs leân baûng thi ñua - Baøi sau: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc Keå chuyeän: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Muïc tieâu: - Kiến thức- kĩ năng: Chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) liên quan đến đồ chơi mình bạn + Biết xếp các việc thành thành câu chuyện để kể lại rõ ý - Thái độ: HS có ý thức học tập tốt - KNS: Biết yêu quý và giữ gìn các đồ chơi II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng lớp viết đề bài, cách xây dựng cốt truyện III/ Các hoạt động dạy-học: KTBC: Gọi hs kể lại câu chuyện các em đã đọc hay nghe có nhân vật là đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy-học bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học * HD hs phân tích đề - Gọi hs đọc đề bài SGK - hs đọc đề bài - Viết bảng đề bài, gạch từ - Theo dõi ngữ quan trọng: đồ chơi em, các baïn - lắng nghe, ghi nhớ - Nhaéc hs: Caâu chuyeän cuûa moãi em phaûi là chuyện có thực (liên quan đến đồ chơi em bạn bè), nhân vật câu chuyện là em bạn bè Lời kể phải giản dị, tự nhiên * Gợi ý kể chuyện - Gọi hs đọc gợi ý SGK - hs nối tiếp đọc y/c kể M - Khi kể, em nên dùng từ xưng hô - tôi, mình naøo? - Em kể hướng mà SGK nêu - HS nối tiếp nêu: - Gọi hs nêu hướng xây dựng cốt truyện Tôi muốn kể câu chuyện , vì tất cuûa mình các thứ đồ chơi tôi, tôi thích thoû nhoài boâng Toâi muoán keå caâu chuyeän vì toâi coù GV: Trần Quốc Hớn 20 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (20) Trường T.H Quảng Phú Giáo án lớp 4C buùp beâ bieát boø, bieát haùt * Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän - Caùc em haõy keå cho nghe caâu chuyện đồ chơi nhóm đôi - Đến nhóm, nghe hs kể, hướng dẫn, goùp yù - Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp - Y/c hs laéng nghe, hoûi caùc baïn veà yù nghĩa, nội dung, các việc câu chuyeän - Goïi hs nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí: nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu - Cuøng hs bình choïn baïn keå hay nhaát, coù caâu chuyeän hay nhaát - Thực hành kể nhóm đôi - Một vài hs nối tiếp thi kể trước lớp - HS trao đổi lẫn Caâu chuyeän baïn keå coù yù nghóa gì? Baïn thích nhaát chi tieát naøo caâu chuyeän? Qua câu chuyện bạn muốn nói với người điều gì? Baïn haõy neâu noäi dung caâu chuyeän? - Nhaän xeùt - Lắng nghe, thực Cuûng coá, daën doø: - Về nhà kể lại các câu chuyện mà mình nghe lớp cho người thân nghe - Baøi sau: Moät phaùt minh nho nhoû Nhaän xeùt tieát hoïc T.H to¸n: Hướng dẫn làm bài tập T1 tuần 16 T.H toán I Môc tiªu: Gióp häc sinh - RÌn kû n¨ng chia cho sè cã hai ch÷ sè - Vận dụng và thực hiên đúng phép chia cho số có chữ số, học sinh làm đúng các bài tập - GD ý thøc häc tËp cho HS II Các hoạt động dạy học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh thực hành: Bµi 1/ §Æt tÝnh råi tÝnh vµo b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a chung Bài 2/ Học sinh đọc yêu cầu bài tập Tính giá trị biểu thức - Hai em lªn b¶ng tr×nh bµy nhËn xÐt, ch÷a chung a/ 26039 : 13 + 2009 = 2003 + 2009 b/ (47205 + 3965) : 17 = 51170 : 17 = 4012 = 3010 Bài 3/ học sinh đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - Mçi n¨m cã mÊy th¸ng? - C¶ líp lµm vµo vë , gäi häc sinh tr×nh bµy, nhËn xÐt, ch÷a chung Bµi gi¶i: n¨m cã 12 th¸ng Trung bình tháng bác An phải nộp số tiền nước là: 364800 : 12 = 30400 (đồng) GV: Trần Quốc Hớn 21 Lop4.com Năm học: 2010- 2011 (21)