Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm của nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên chỉ và nói tên con vật cho cả lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát về các con vật để[r]
(1)TuÇn 35 TiÕt 1: Th hai ngµy 30 thang 04 n¨m 2012 Ngµy soan: 23/04/2012 Ngµy d¹y: 30/04/2012 TËp chung TiÕt 2+3: Tập đọc Bµi: anh hïng biÓn c¶ i môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cá heo là vật thông minh, là bạn người, Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển Trả lời câu hỏi 1, (SGK) *(BVMT) ii đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bộ chữ GV và học sinh Sưu tầm số tranh ảnh cá heo iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: Vì cụ già trồng na Trồng na để cháu ăn, cháu nhớ công người trồng dù người hàng xóm đã can ngăn ? Bài mới: a Giới thiệu bài và ghi bảng: Lắng nghe b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Đọc mẫu bài văn lần - Đọc mẫu lần Lắng nghe và theo dõi đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó thầm trên bảng đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu : Thật nhanh, săn lùng, bờ Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các biển, nhảy dù nhóm khác bổ sung - Luyện đọc câu: - Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, Học sinh đọc các câu các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu nối yêu cầu giáo viên còn lại hết bài Các học sinh khác theo dõi và - Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) nhận xét bạn đọc - Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn Đọc bài các nhóm c Ôn các vần: ân, uân em, lớp đồng - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: - Tìm tiếng bài có vần uân? Lop1.net (2) Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc: (BVMT) Cá heo sống biển hay hồ ? - Cá heo đẻ trứng hay đẻ ? - Cá heo thông minh nào ? - Con cá heo bài đã cứu sống ? - Hỏi bài học - Cá heo bơi giỏi nào ? - Người ta có thể dạy cá heo làm việc gì ? b Luyện nói: Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung bài - Giáo viên tổ chức cho nhóm 2, học sinh cùng trao đổi với theo các câu hỏi SGK Gọi học sinh nói trước lớp cho lớp cùng nghe Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Sưu tầm số tranh ảnh cá heo Huân Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, Ân: Bà em mua cân thịt Sân nhà em Bơi nhanh vun vút tên bắn Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, em, tả lời các câu hỏi SGK Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà TiÕt 4: Toan TiÕt 129: luyÖn tËp chung i môc tiªu: - Biết đọc , viết , xác định thứ tự số dãy số đến 100 ; biết cộng , trừ các số có hai chữ số ; biết đặc điểm số phép cộng , phép trừ ; giải bài toán có lời văn ii phương pháp: - Thực hành – luyện tập iii các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: Học sinh lên bảng làm bài tập 3, lớp làm bảng * Bài 3: Điền dấu > < = vào chỗ chấm : 35 42 90 100 38 30 + 87 85 60 60 46 40 + 63 36 50 50 94 90 + Bài mới: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài Giáo viên Học sinh Giáo viên tổ chức , hướng dẫn học sinh tự - Học sinh nêu nhiệm vụ : Viết số làm bài chữa bài thích hợp vào ô trống Lop1.net (3) * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống : * Bài 2: Đặt tính tính : 36 + 12 84 + 11 97 – 45 63 – 33 46 + 23 65 – 65 * Bài 3: Viết các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự: a) Từ lớn đến bé : b) Từ bé đến lớn : * Bài : Nhà em có 34 gà, đã bán 12 gà Hỏi nhà em còn lại bao nhiêu gà? * Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a) 25 + = 25 b) 25 – = 25 3/Củng cố: Học sinh làm bảng : Đặt tính tính : 36 + 12 84 + 11 46 + 23 97 – 45 63 – 33 65 – 65 Cñng cè, dặn dò: Dặn học sinh chuẩn bị bài Luyện tập chung ( Tiếp theo ) Học sinh vào thứ tự các số dãy các số tự nhiên để viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh tự đặt tính tính và chữa bài học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng - Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm bài, tự so sánh các số để viết các số theo thứ tự a) Từ lớn đến bé : 76, 74, 54, 28 b) Từ bé đến lớn : 28, 54, 74, 76 Tóm tắt: Có : 34 gà Bán : 12 gà Còn lại : gà ? Bài giải: Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 gà - Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết số thích hợp vào chỗ chấm Học sinh tự làm bài chữa bài học sinh lên bảng; em làm câu Tiªt 5: Đạo đức thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× II vµ cuèi n¨m i môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố : Học sinh hiểu phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè phải sát lề đường Qua đường ngã ba, ngã tư phải theo đèn hiệu và vào vạch quy định Đi đúng quy định là bảo đảm an toàn cho thân và cho người - Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi các tình giao tiếp ngày - Học sinh có kĩ năng, hành vi: Biết chào hỏi, tạm biệt các tình giao tiếp hàng ngày - Giúp học sinh hiểu: trẻ em có quyền học tập, có quyền dược vui chơi Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn bè cùng học, cùng chơi ii các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - Cần làm gì gặp thầy giáo, cô giáo? - Cần làm gì đưa nhận sách từ tay thầy giáo, cô giáo? Bài mới: Lop1.net (4) Giáo viên Giáo viên nêu câu hỏi hướng dẫn học sinh trả lời + Ơ thành phố, phải phần đường nào? + Ở nông thôn, đi phần đường nào? Giáo viên kết luận: Ở nông thôn cần sát lề đường Ơû thành phố, cần trên vỉa hè Khi qua đường cần theo dẫn đèn tín hiệu và vào vạch quy định - Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm - Thảo luận: + Em có nhận xét gì cách ứng xử tiểu phẩm các nhóm? + Em cảm thấy nào bạn cảm ơn? + Em cảm thấy nào nhận lời xin lỗi? - Giáo viên kết luận: + Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ + Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác Củng cố: - Em cảm thấy nào bạn cảm ơn? * Kết luận chung: - Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ - Cần nói xin lỗi làm phiền người khác - Biết cảm ơn, xin lỗi là thể tự trọng mình và tôn trọng người khác Dặn dò: - Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm Học sinh - Học sinh trả lời theo câu hỏi giáo viên + Ở thành phố, cần trên vỉa hè + Ở nông thôn, cần sát lề đường Học sinh làm bài tập và trình bày ý kiến - Học sinh thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai - Các nhóm học sinh lên sắm vai Th ba ngµy 01 thang 05 n¨m 2012 Ngµy soan: 24/05/2012 Ngµy d¹y: 01/05/2012 TiÕt 1: To¸n TiÕt 130: luyÖn tËp chung i môc tiªu: - Biết đọc , viết số liền trước , số liền sau số ; thực cộng , trừ các số có hai chữ số ; giải bài toán có lời văn ii phương pháp: - Thực hành – luyện tập iii các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng giải bài trang 179 Lop1.net (5) Bài mới: Bài 1, Bài (cột , 2), Bài (cột Giáo viên * Bài 1: a) Viết số liền trước số sau : 35 , 42 , 70 , 100 , b) Viết số liền sau số sau : , 37 , 62 , 99 , 11 * Bài 2: Tính nhẩm: 14 + = 29 – = 5+5= 10 – = 18 + = 26 – = 38 – = 42 + = 17 + = 10 – = 34 – = 49 – = * Bài 3: Đặt tính tính: 43 + 23 60 + 38 41 + 87 – 55 72 – 50 56 – * Bài 4: Hà có 24 viên bi đỏ và 20 viên bi xanh Hỏi Hà có tất bao nhiêu viên bi ? * Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài 9cm Khi chữa bài cho học sinh nêu các bước quá trình thực hành vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Củng cố, dặn dò: - Học sinh làm bảng : 18 + = 26 – = 38 – = 42 + = Dặn học sinh chuẩn bị bài Luyện tập chung , 2), Bài Học sinh - Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết số liền trước (hoặc liền sau) củamỗi số đã biết Học sinh viết số chữa bài - học sinh lên bảng làm em cột ; lớp làm bảng - Học sinh tự đặt tính tính và chữa bài học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng Tóm tắt: Có : 24 bi đỏ Có : 20 bi xanh Tất có : viên bi ? Bài giải: Số viên bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 ( viên ) Đáp số: 44 viên bi - Học sinh tự vẽ đoạn thẳng dài 9cm thước có vạch chia thành xăngtimet TiÕt 2: Chinh t¶ TËp chÐp: loµi c¸ th«ng minh i môc tiªu: - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút Điền đúng vần ân, uân; chữ g, gh vào chỗ trống - Bài tập: 2,3 ( SGK ) ii đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, Học sinh cần có VBT iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: học sinh viết trên bảng lớp: - Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên lớp: “Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.” Học sinh nhắc lại Bài mới: học sinh đọc lại, học sinh khác a Giới thiệu bài ghi bài: Lop1.net (6) b Hướng dẫn học sinh tập chép: - Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng từ - Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng - Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh c Thực hành tập chép: - Giáo viên cho học sinh nhìn bảng và chép - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết d Thu bài chấm số em: Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt - Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập TiÕt 3: dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào chính tả Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ân uân: Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau TËp viÕt viÕt ch÷ sè: 0, 1, 2, , i môc tiªu: - Biết viết các chữ số: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 - Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) ii đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0, 1, 2, 3, Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: - Học sinh mang tập viết để Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm trên bàn cho giáo viên kiểm Lop1.net (7) bàn học sinh Bài mới: a Giới thiệu và ghi bài: b Hướng dẫn viết chữ số: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung các chữ số c Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: - Đọc các vần và từ ngữ cần viết - Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh Thực hành: - Cho HS viết bài vào tập - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình viết các chữ số, vần và từ ngữ ứng dụng - Viết bài nhà phần B, xem bài tra - Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học - Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và tập viết - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết - Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết - Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ - HS khá, giỏi viết nét, dản đúng qui cách và viết đủ số dòng, số chữ qui định tập viết 1, tập TiÕt 4: MÜ thuËt Bµi 35: trng bµy kÕt qu¶ häc tËp I Môc tiªu: - GV vµ HS cÇn thÊy ®îc kÕt qu¶, d¹y- häc mÜ thuËt n¨m häc - Nhà trường thấy công tác quản lí dạy – học mĩ thuật - GV rót kinh nghiÖm cho d¹y- häc ë nh÷ng n¨m tiÕp theo - Phô huynh HS biÕt kÕt qu¶ häc tËp cña em m×nh II H×nh thøc tæ chøc: - GV và HS chọn các bài vẽ đẹp các phân môn: Vẽ theo mẫu, Vẽ trang trí, Vẽ tranh đề tài.(vẽ lớp và vẽ nhà, có) - D¸n bµi vÏ vµo b¶ng hoÆc giÊy A0 - Trưng bày nơi thuận tiện trường cho nhiều người xem - Chó ý: + D¸n theo lo¹i bµi häc + Có đầu đề VÝ dô: ( VÏ trang trÝ…….) - Líp 1, n¨m häc……… Cã thÓ tr×nh bµy tõng ph©n m«n…………………… - GV tổ chức cho học sinh xem và trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ cái đẹp, giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu qủa n¨m sau Lop1.net (8) III §¸nh gi¸: - Tổ chức cho học sinh xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá - Tæ chøc cho phô huynh xem vµo dÞp tæng kÕt - Khen ngợi học sinh có nhiều bài vẽ đẹp và tập thể lớp học tốt Th t ngµy 02 thang 05 n¨m 2012 Ngµy soan: 25/04/2012 Ngµy d¹y: 02/05/2012 TiÕt 1+2: Tập đọc Bµi: ß ã o i môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm bông, kết trái Trả lời câu hỏi ( SGK ) ii đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bộ chữ GV và học sinh iii các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: Câu 1: Bơi nhanh vun vút Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” tên bắn Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu và trả lời câu hỏi và SGK thuyền vào các cảng, săn lùng 2.Bài mới: tàu thuyền giặc a Giới thiệu bài và ghi bảng: Lắng nghe b Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe và theo dõi đọc thầm - Đọc mẫu bài thơ lần trên bảng - Đọc mẫu lần Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ nhóm khác bổ sung các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn Vài em đọc các từ trên bảng: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu câu, trâu Học sinh đọc tự theo hướng - Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: dẫn giáo viên Luyện nghỉ * Luyện đọc câu: Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10, hết ý thơ (nghỉ sau các dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30 học sinh đọc đoạn 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30) học sinh đọc đoạn * Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” học sinh thi đọc bài thơ Đoạn 2: Phần còn lại Oăt: Măng nhọn hoắt Thi đọc bài thơ Bà thoăn Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Oăc: người này lạ hoắc c Ôn vần: oăt, oăc Lop1.net (9) Tìm tiếng bài có vần oăt? - Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: a Tìm hiểu bài độc: - Gà gáy vào lúc nào ngày ? - Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay nào ? - Gọi học sinh đọc lại bài thơ b Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói các vật em biết Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu cho nghe các vật nuôi nhà và các vật theo tranh vẽ SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Củng cố, dặn dò: - Luyện học thuộc lòng bài thơ - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Bé ngoặc tay Gà gáy vào buổi sáng sớm là chính na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh hạt đậu nảy mầm nhanh, bông lúa chóng chín, đàn chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt em đọc lại bài thơ HS khá, giỏi trả lời câu hỏi ( SGK ) Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Nhà tôi có nuôi chó, đàn gà Nhà bạn nuôi vật nào ? (nuôi lợn, vịt, …) Học sinh luyện HTL bài htơ Thực hành nhà TiÕt 3: To¸n TiÕt 131: luyÖn tËp chung i môc tiªu: - Biết đọc , đọc đúng số mội vạch tia số ; thực cộng , trừ ( không nhớ ) các số phạm vi 100 ; đọc đúng trên đồng hồ ; giải bài toán có lời văn ii phương pháp: - Thực hành – luyện tập iii các họt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng làm tính, lớp làm bảng : 40 – 20 + 50 = ; 30 + 50 – 40 = Bài mới: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài Giáo viên Học sinh * Bài 1: Viết số vạch tia số đọc - Học sinh nêu nhiệm vụ : các số đó Viết số vạch tia số đọc các số đó * Bài 2: a) Khoanh vào số lớn : - Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm bài và chữa bài 72 , 69 , 85 , 47 b) Khoanh vào số bé : a) Khoanh vào số lớn : 50 , 48 , 61 , 58 85 Lop1.net (10) * Bài 3: Đặt tính tính : 35 + 40 73 – 53 88 – 86 – 52 + 62 33 + 55 * Bài 4: Quyển Lan có 48 trang, Lan đã viết hết 22 trang Hỏi còn bao nhiêu trang chưa viết ? * Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp - Khi chữa bài Giáo viên có thể cho Học sinh tự nêu số hoạt động học sinh lớp ứng với số đúng ngày, chẳng hạn : Buổi sáng em ngủ dậy lúc , em học lúc Củng cố, dặn dò: - Học sinh làm bảng : 35 + 40 = 73 – 53 = 88 – = - Dặn học sinh chuẩn bị Kiểm tra cuối năm b) Khoanh vào số bé : 48 - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng Tóm tắt: Có : 48 trang Đã viết : 22 trang Còn lại : trang ? Bài giải: Số trang chưa viết là : 48 – 22 = 26 ( trang ) Đáp số : 26 trang - học sinh lên bảng nối đồng hồ với câu thích hợp TiÕt 4: ThÓ dôc Bµi 35: tæng kÕt m«n häc i môc tiªu: - Học sinh ghi nhớ kiến thức, kĩ đã học năm học -Thực đúng kĩ đã học ii địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Học lớp - Phương tiện: Giáo viên kẻ bảng để chuẩn bị hệ thống các nội dung học iii tiÕn tr×nh thùc hiÖn: ÑÒNH P PHAÙP VAØ HÌNH NOÄI DUNG LƯỢN THỨC LUYỆN TẬP G 5p - Ngồi lớp Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp,phổ biến nội dung 1p yeâu caàu baøi hoïc 1p - Ngồi vỗ tay và hát lớp 3p * Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” 20p - Ngồi lớp Phaàn cô baûn: - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng kiến thức,kĩ đã học năm(Tóm tắt theo chương cách cùng học sinh kể lại xem đã học nội dung nào,Giáo viên ghi lên bảng đã kẻ sẵn ) 10 Lop1.net (11) - Xen kẽ để vài học sinh lên minh họa: - Giáo viên đánh giá kết học tập và tinh thần,thái độ học sinh so với yêu cầu chương trình( Những nội dung nào học sinh đã học tốt,nội dung nào học chöa toát) - Tuyeân döông moät soá caù nhaân,toå hoïc tốt.Nhắc nhở vài cá nhân phải cố gaéng hoïc taäp cho toát hôn naêm hoïc tới Phaàn keát thuùc: - Ngoài voã tay vaø haùt - Giáo viên dặn dò học sinh tự ôn tập dòp heø -Trò chơi ( Do Giáo viên tự chọn) TiÕt 1: TiÕt 132: 5p - Ngồi lớp Th n¨m ngµy 03 thang 05 n¨m 2012 Ngµy soan: 26/04/2012 Ngµy d¹y: 03/05/2012 To¸n Kiểm tra định kì (cuối học kì II) ( Tổ chuyên môn đề ) TiÕt 2: ChÝnh t¶ TËp chÐp: ß ã o i môc tiªu: - Nghe - viết chính xác 13 dòng đầu bài thơ Ò ó o: 30 chữ khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần oăt oăc; chữ ng ngh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) ii đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung 13 dòng thơ đầu cần viết chính tả, và các bài tập và 3.Học sinh cần có VBT iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: Chú cá heo Biển Đen đã lập Chú cá heo Biển Đen đã lập chiến công gì ? chiến công gì ? Bài mới: a Giới thiệu bài ghi bài :“Ò ó o” Học sinh đọc đoạn thơ trên b Hướng dẫn học sinh nghe viết: 11 Lop1.net (12) - Học sinh đọc 13 dòng thơ đã giáo viên chép trên bảng phụ - Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: - Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết c Thu bài chấm số em d Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh nêu yêu cầu các bài tập BT Tiếng Việt - Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập và - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Nhận xét, dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập bảng phụ Giục, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối - Học sinh nghe viết chính tả theo yêu cầu giáo viên - Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho - Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2: khuya khoắt, Bài tập 3: ngoài, nghiêng TiÕt 3: Tù nhiªn & x· héi Bµi 35: «n tËp: tù nhiªn i môc tiªu: - Biết quan sát, đặc câu hỏi và trả lời câu hỏi bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh ii đồ dùng dạy - học: - Các tranh ảnh giáo viên và học sinh sưu tầm chủ đề thiên nhiên iii các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò: Hãy kể các tượng thời tiết mà em biết ? Các tượng thời tiết đó là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, … Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời tiết? Thời tiết nóng mặc áo quần Bài mới: mỏng cho mát Thời tiết lạnh * Giáo viên giới thiệu và ghi bảng Hoạt động 1: Làm việc với các tranh ảnh hoạc thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ vật thật cây cối Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn tất tranh ảnh các cây rau, cây hoa dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ, các cây thật để lên bàn theo nhóm cây (rau và Lắng nghe yêu cầu giáo viên hoa) 12 Lop1.net (13) Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, vào cây và nói cho nghe Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên và nói tên cây cho lớp cùng nghe Giáo viên tuyên dương nhóm đã sưu tầm nhiều cây đặc biệt là các cây Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh hoạc vật thật động vật Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn tất các tranh ảnh các vật dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ theo nhóm (nhóm vật có hại và nhóm vật có ích) Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm 8, dán, vào tranh và nói cho nghe Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm mình lên bảng, đại diện nhóm lên và nói tên vật cho lớp cùng nghe, đặt các câu đố, bài thơ, bài hát các vật để đố các nhóm khác Hoạt động 3: Quan sát thời tiết Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát Quan sát xem có mây không ? Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ? Thời tiết hôm nóng hay rét ? Có mưa hay có mặt trời không ? Bước 2: Đưa học sinh sân hay hành lang để quan sát Tổ chức cho các em quan sát theo nhóm và nói cho nghe điều quan sát Gọi đại diện các nhóm nói trước lớp cho lớp cùng nghe Củng cố, dăn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt - Học bài xem lại các bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nghe các loại cây mà em biết Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho người cùng nghe.) Lắng nghe yêu cầu giáo viên Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán và nói cho nghe các vật nào có hại, vật nào có ích Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh và nói cho người cùng nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… ) Lắng nghe Học sinh sân Đại diện các nhóm nêu kết quan sát Xếp tranh theo chủ đề đã học Học sinh nhắc lại nội dung bài học Thực hành nhà TiÕt 4: ¢m nh¹c TiÕt 35: tËp biÓu diÔn GV cần giúp các em thuộc tất bài hát đã học năm 13 Lop1.net (14) GV giúp các em phân biệt ba cách vỗ tay (hoặc gõ đệm) đã tập luyện qua các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, đệm theo phách, đệm theo nhịp (nhịp 2/4) GV đánh giá và khen ngợi em học sinh hát đạt yêu cầu GV nhắc nhở nhẹ nhàng và động viên em hát chưa đạt yêu cầu cần phải cố gắn GV tổng hợp kết học tập cụ thể HS: em đạt yêu cầu, em chưa đạt yêu cầu, tính tỉ lệ chung Đối với các em HS lớp 1, việc động viên các em nhiệt tình tham gia học hát và mạnh dạn tập biểu diễn là mục tiêu quan trọng Việc hát tốt, chưa tốt, hát đúng hay còn sai sót tiếp tục giúp các em khắc phục năm học sau Th s¸u ngµy 04 thang 05 n¨m 2012 Ngµy soan: 27/04/2012 Ngµy d¹y: 04/05/2012 Tập đọc bµi luyÖn tËp (1) TiÕt 1+2: Bµi: i môc tiªu: - Đọc trơn bài Lăng Bác Gửi lời chào lớp Một Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đi trên quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ ngày Tuyên ngôn Đọc lập ( Bài Lăng Bác ) Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kĩ niệm thân yêu và cô giáo kính mến ( Bài Gửi lời chào lớp Một ) - Tập chép: Chép lại và trình bày đúng bài Quả Sồi; tìm tiếng bài có vần anh, ach; điền vần anh ach vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) ( Hoặc ) Chép lại và trình bày đúng bài sách mới: tìm tiếng bài có vần anh ach vào chỗ trống - Bài tập 2, ( SGK ) * phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập ii đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ : chép bài Quả Sồi và bài tập - Ảnh lăng Bác trên Quảng trường Ba Đình iii các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giáo viên Học sinh * Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài thơ - Học sinh đọc bài thơ Lăng Lăng Bác Bác - Bài thơ chia làm đoạn - Học sinh đọc bài thơ Lăng + Đoạn gồm dòng thơ đầu tả cảnh thiên Bác và trả lời câu hỏi : nhiên xung quanh lăng Bác + Những câu thơ tả nắng + Những câu thơ nào tả nắng vàng trên Quảng vàng trên Quảng trường Ba Đình : trường Ba Đình ? 14 Lop1.net (15) + Những câu thơ nào tả bầu trời trên Quảng trường Ba Đình ? * Hướng dẫn học sinh chép bài Quả Sồi: Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh chép bài Quả Sồi - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập a) Tìm tiếng bài : + Có vần ăm : nằm, ngắm + Có vần ăng : trăng b) Điền chữ : r, d gi Lời giải: Rùa chợ Rùa chợ mùa xuân Mới đến cổng chợ bước chân sang hè Mua xong chợ đã vãn chiều Heo heo gió thổi cánh diều mùa thu Mai Văn Hai Củng cố, dặn dò: - Giáo viên tuyên dương em viết đúng, đẹp - Dặn học sinh chuẩn bị Bài luyện tập TiÕt 3: Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng trên lăng Bác + Những câu thơ tả bầu trời trên Quảng trường Ba Đình : Vẫn vắt bầu trời Ngày Tuyên ngôn Độc lập + Cảm tưởng bạn thiếu niên trên Quảng trường Ba Đình : Bâng khuân thấy Nắng reo trên lễ đài Có bàn tay Bác vẫy - Học sinh nhìn bảng phụ , chép bài Quả Sồi vào - học sinh lên bảng làm bài tập , lớp làm bài vào - học sinh lên bảng làm bài tập , lớp làm bài vào Học sinh chữa bài theo lời giải đúng KÓ chuyÖn bµi luyÖn tËp (3) i muc tiªu: - Đọc trơn bài Hai cậu bé và hai người bố Mùa thu vùng cao Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Nghề nào cha mẹ đáng quý vì có ích cho người ( Bài Hai cậu bé và hai người bố ) Mùa thu vùng cao thật đẹp, sống lao động người vùng cao thật đáng yêu ( Bài Mùa thu vùng cao ) - Tập chép: Chép lại và trình bày đúng bài Xỉa cá mè; điền vần iên, iêng uyên vào chỗ trống.Bài tập ( SGK ) ( Hoặc ) Chép lại và trình bày đúng bài Ông em; điền vần ươi uôi vào chỗ trống - Bài tập ( SGK ) * Phương pháp: Quan sát, thực hành – luyện tập ii đồ dùng dạy - học: - Bảng chính : Giáo viên chép bài Tập đọc và câu hỏi - Bảng phụ : Giáo viên chép bài chính tả Xỉa cá mè và bài tập chính tả iii các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết bảng : Thắm vàng , bâng khuâng Bài mới: Giáo viên Học sinh 15 Lop1.net (16) Luyện đọc: - Từng em đọc, em đọc - Giáo viên kiểm tra kĩ đọc trơn và trả lời đoạn và trả lời câu hỏi bài Hai cậu bé và hai người bố câu hỏi bài Hai cậu bé và hai người bố - Học sinh bắt thăm để xác - Bài tập đọc chia làm đoạn Đoạn từ đầu đến định đoạn đọc và trả lời câu “ Việt đáp” Đoạn từ “Sơn bảo” đến “chữa hỏi - Học sinh nhìn bảng phụ bệnh cho người ốm” Tập chép: chép bài Xỉa cá mè vào - Tập chép bài Xỉa cá mè và làm bài tập chính tả Xỉa cá mè Đi dỡ củ + Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh Đè cá chép Tay nào nhỏ Tay nào đẹp Hái đậu đen chép bài Xỉa cá mè Đi bẻ ngô Tay nhọ nhem Tay nào to Rửa cho - Học sinh thi đua lên + Hướng dẫn học sinh làm bài luyện tập: bảng điền vần : iên , iêng hay * Điền vần : iên , iêng hay uyên ? uyên ? Củng cố, dặn dò: Thuyền ngủ bãi - Giáo viên tuyên dương em viết đúng, Bác thuyền ngủ lạ Chẳng chịu trèo lên giường đẹp - Dặn học sinh luyện viết đẹp Úp mặt xuống cát vàng Nghiêng tai phía biển Dương Huy TiÕt 4: Thñ c«ng TiÕt 35: trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh cña häc sinh TiÕt 5: sinh ho¹t líp 16 Lop1.net (17)