-Phân đoạn:2 đoạn -HS tiếp nối nhau đọc -HD HS đọc một số câu bảng phụ -Luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc từ chú giải -Đọc chú giải -Giải nghĩa thêm một số từ: -Đọc trong nhóm: phân nhóm, [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Tập đọc Lớp NHỮNG QUẢ ĐÀO (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đâò cho bạn, bạn ốm (trả lời các CH SGK) * GDKNS: Tự nhận thức – xác định giá trị thân II Chuẩn bị -Tranh minh hoạ, bảng phụ -SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Kiểm tra “Cây dừa” Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc -Nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: Kết hợp tranh giơí thiệu bài -GVđọc diễn cảm toàn bài Các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.(30’) -Yêu cầu HS đọc câu -Yêu cầu HS phát các từ khó và luyện đọc Hoạt động HS -HS đọc , trả lời câu hỏi -Lắng nghe -HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó bài: làm vườn ,nhận xét, tiếc rẻ, lên -Yêu cầu HS đọc đoạn -Tiếp nối đọc đoạn bài -Hướng dẫn đọc số câu bài (bảng phụ) -Luyện đọc câu -HS đọc từ chú giải -Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm -Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm -Nhận xét, biểu dương -Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Theo dõi nhận xét - Khởi động, chuyển tiết = = = GV: = = = Lop1.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Tập đọc Lớp NHỮNG QUẢ ĐÀO (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đâò cho bạn, bạn ốm (trả lời các CH SGK) * GDKNS: Tự nhận thức – xác định giá trị thân II Chuẩn bị -Tranh minh hoạ, bảng phụ -SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(15’) +Người ông dành đào cho ai? +Mỗi cháu ông đã làm gì với đào? +Nêu nhận xét ông cháu Vì ông nhận xét vậy? +Em thích nhân vật nào?Vì sao? -HS đọc đoạn 1,Trả lời -Ông dành đào cho vợ và đứa cháu -HS đọc thầm bài lần, lượt nói hành động đứa cháu -Theo dõi, nhận xét -Trả lời -Nhận xét, bổ sung -HS chọn và giải thích vì mình thích nhân vật đó -Nhiều HS tiếp nối phát biểu ý kiến Hoạt động 3: Luyện đọc lại(15’) - Hướng dẫn HS phân nhóm,phân vai thi đọc toàn câu chuyện -Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò (3’) +Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Mỗi tổ em thi đọc lại truyện.(Người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt ) -Thi đọc lại truyện -Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, cá nhân đọc hay -HS trả lời -Liên hệ thân -Về nhà đọc lại câu chuyện - Nhận xét tiết học = = = GV: = = = Lop1.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Toán Lớp CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 II Chuẩn bị -GV: Các hình vuông biểu diễn số 100, các hình chữ nhật biểu diễn số chục.Các hình vuông nhỏ biểu đơn vị Bảng kẻ các trăm, các chục, các đơn vị -HS: Vở toán Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:Kiểm tra học sinh đọc số, - HS lên bảng viết số, so sánh các số từ 101 đến 110 -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:Giới thiệu bài:(15’) HĐ1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110 -Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100, hỏi - Có trăm - 1HS lên bảng viết số vào cột trăm Có trăm? -Gắn tiếp lên bảng hình biểu diễn số - Có chục, đơn vị HS lên bảng viết chục, hình vuông nhỏ, hỏi: Có vào cột chục,1 vào cột đơn vị chục,mấy đơn vị? - Đọc và viết số 111 -Để trăm,1 chục, hình vuông ta dùng số trăm mười và viết là: - Thảo luận cách đọc và viết số còn thiếu 111 -GT số 112,115 tương tự GT số 111 bảng, Sau đó em đọc số em viết -Thảo luận cách đọc viết các số còn lại số em gắn hình biểu diễn số - Đọc các số vừa lập bảng 118,120,121,127,135 - Yêu cầu HS đọc các số vừa lập HĐ2: Luyện tập(15’) Bài 1: - Nêu yêu cầu - Tự làm bài vào vở, sau đó đổi chéo để kiểm tra Bài Vẽ bảng tia số SGK - Tự làm SGK - HS lên bảng diền số vào vạch tia số - Đọc các số vừa lập Bài 3: Hướng dẫn so sánh các số trước - Tự làm bài và nêu kết - Làm vở, 2,5 HS chữa: 123 < 124 điền 129 > 120 : 199 < 200 Củng cố, dặn dò:(2’) = = = GV: = = = Lop1.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Kể chuyện Lớp NHỮNG QUẢ ĐÀO I Mục tiêu: -Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2) * HS KG biết phân vai để dựng lại toàn câu chuyện (BT3) - Hứng thú kể chuyện II Chuẩn bị: GV:Tranh minh hoạ HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: -Kiểm tra Kho báu -2 HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu -Nhận xét chuyện 2.Bài mới: -Giới thiệu bài -Hướng dẫn kể chuyện: Hoạt động 1:Tóm tắt nội dung đoạn -Đọc yêu cầu -Tóm tắt nội dung đoạn lời của câu chuyện(10’) mình -Chốt lại các tên xem là đúng -Tiếp nối phát biểu ý kiến -Nhận xét Đoạn 1:Chia đào Đoạn 2:Chuyện Xuân Hoạt động 2:Kể lại đoạn câu chuyện Đoạn 3:Chuyện Vân (15’) Đoạn :Chuyện Việt - Nêu yêu cầu bài -1 HS kể mẫu đoạn theo gợi ý - Kể chuyện nhóm, tiếp nối kể đoạn - Theo dõi, nhận xét - Vài HS kể lại đoạn - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - Lớp theo dõi, nhận xét Hoạt động 3: * HS KG phân vai, dựng lại -1 HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối kể các đoạn câu chuyện (8’) câu chuyện theo các vai - Lớp bình chọn học sinh, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn -Nhận xét, tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò: -Nêu nội dung chuyện -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người -Nhận xét lớp thân nghe = = = GV: = = = Lop1.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 Toán: CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục và số đơn vị * HSKG: Bài II Chuẩn bị: -10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước: 2,5cm*2,5cm -20 hình chữ nhật biểu diễn đơn vị chục, kích thước :25*2,5cm, có vạch chia thành 10 ô -10 hình vuông hình biểu diện trăm hình vuông nhỏ - Bảng phụ ghi BT3 III Các hoạt động dạy học: Bài cũ - Nêu yêu cầu Bài mới-Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn học sinh (15’) -Gắn lên bảng hình vuông biểu diễn 200 và hỏi: + Có trăm? -Có trăm -Tiếp tục gắn hình chữ nhật biểu diễn 40 và hỏi: + Có chục? -Có chục -Gắn tiếp hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị và hỏi: + Có đơn vị? - Có đơn vị -Yêu cầu học sinh viết số gồm trăm, chục và - HS viết bảng, lớp viết bảng đơn vị? con: 243 -Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết - Vài HS đọc, lớp đọc + 243 gồm trăm, chục và đơn vị? - Gồm trăm, chục và đơn vị - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm - Làm theo HD GV cấu tạo các số: 235, 310, 240, 211, 205, 252 - GV đọc số yêu cầu HS lấy các hình tương ứng với - Làm theo yêu cầu GV số GV đọc HĐ2: Luyện tập.(15’) * Bài 1: Mỗi số sau số ô vương hình nào? * HS KG làm - Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - Đọc yêu cầu - HD HS làm - HS làm vào SGK - Nhận xét, sửa chữa Bài 3: Viết theo mẫu - Đọc yêu cầu - Treo bảng phụ HD - HS lên bảng viết số - Nhận xét, sửa chữa - Lớp làm vào 3.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học = = = GV: = = = Lop1.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Chính tả:( Tập chép) NHỮNG QUẢ ĐÀO I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đúng hình thức đoạn văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm BT2 a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị: -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS:Vở chính tả, bảng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ:Kiểm tra xâu kim, phép tính -Nhận xét -2 HS viết bảng, lớp viết bảng Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép(8’) -GV đọc bài chính tả -Theo dõi, lắng nghe -2 HS đọc lại -Hướng dẫn HS nhận xét +Tìm các tên riêng bài chính tả? -HS trả lời +Tìm tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu -HS tìm và nêu các từ: -HS viết bảng con, 1HS viết bảng lớp: dễ lẫn lộn bài? -Đọc, hướng dẫn các từ khó Xuân ,Việt , -Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài: (15’)(bảng phụ) - Nhắc nhở HS tư ngồi … -HS viết bài vào - Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:(5’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài.Sửa lỗi - Thu 5-7 bài để chấm - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động HD HS làm bài tập(7’) Bài a:BT yêu cầu các em làm gì?HD -HS nêu yêu cầu BT -Chữa bài, nhận xét -Làm vào BT -Đọc kết quả: Bài 2:Chọn BT b -Nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu -Đọc kết quả:To cột đình, Kính trên - Chốt lời giải đúng nhường dưới, 3.Củng cố, dặn dò:(2’) - Nhận xét, tuyên dương em viết -Về nhà viết các lỗi chính tả đúng, đẹp = = = GV: = = = Lop1.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp TUẦN 29 Đạo đức : Thứ hai ngày 26 tháng năm 2012 GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (Tiết 2) I.Mục tiêu : - Biết: người cần phải hỗ trợ, giúp đơc, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả - Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật * GDKNS: Kĩ thể cảm thông với người khuyết tật.- Kĩ định và giải vấn đề phù hợp các tính liên quan đến người khuyết tật.- Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật địa phương II.Chuẩn bị : -GV : Một số tình -HS : Sưu tâm các tư liệu (bài hát, bài thơ, câu chuyện, các gương, tranh ảnh ) III.Các hoạt động dạy và học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ : (3’)-Vì cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? 2.Bài :Giới thiệu bài Hoạt động 1: Xử lý tình (15’) -Đi học đến đầu làng thì Thuỷ và Quân -HS thảo luận nhóm gặp người bị hỏng mắt Thuỷ chào:“Chúng cháu chào chú ạ.” Người đó bảo: “ Chú chào các cháu Nhờ các cháu giúp chú tìm đến nhà ông Tuấn xóm này với ” Quân liền bảo : “Về nhanh để xem hoạt hình trên ti vi, cậu “ + Nếu là Thuỷ, em làm gì đó? Vì - Đại diện nhóm trình bày và thảo luận trước lớp GV kết luận Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu việc -HS trình bày tư liệu giúp đỡ người khuyết tật (15’) -Yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các tư -HS thảo luận liệu đã sưu tầm Kết luận: Khen ngợi HS và khuyến khích HS thực việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật Củng cố ,dặn dò (3’) -Thực hành theo bài học -Kết luận chung Nhận xét học Toán: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ = = = GV: = = = Lop1.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) * HSKG: Bài 2b,c, Bài dòng 2,3 II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: 1.KTBC: 2em -Nhận xét+ ghi điểm 2.Bài HĐ1: Hướng dẫn so sánh (15’) -Gắn lên bảng hình biểu diễn số 234 và hỏi: + Có bao nhiêu hình vuông nhỏ? -Có 234 hình vuông nhỏ, sau đó viết -Gắn tiếp hình biểu diễn số 235 vào bên phải 234 vào hình biểu diễn phần bài học và hỏi: +Có bao nhiêu hình vuông? -Có 235 hình vuông nhỏ, sau đó viết 235 vào hình biểu diễn + 234 hình vuông và 235 hình vuông thì bên - 234 hình vuông ít 235 hình nào có nhiều hình vuông hơn, bên nào có ít hình vuông vuông ? + 234 và 235 số nào bế hơn, số nào lớn hơn? - 234 bé 235, 235 lớn 234 +Yêu cầu HS so sánh chữ số hàng trăm 234 - Chữ số hàng trăm cùng là và 235? +Yêu cầu HS so sánh chữ số hàng chục - Chữ số hàng chục cùng là 234 và 235? +Yêu cầu HS so sánh chữ số hàng đơn vị - 4<5 234 và 235? - Ta nói 234 nhỏ 235 và viết 234<235 - HS đọc - GV HD tương tự với các số còn lại Nêu KL HĐ2: Luyện tập:(15’) Bài 1: Điền dấu <,>,= - Đọc yêu cầu -Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì? - Trả lời - Nhận xét, sửa chữa - HS làm bảng, lớp làm Bài 2: Tìm số lớn - Đọc yêu cầu -Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì? - Trả lời *Bài 2b,c: KG làm Bài 3: Điến số - Đọc yêu cầu *Bài dòng 2,3: KG làm - Lớp làm vào SGK 3.Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 27 tháng năm 2012 = = = GV: = = = Lop1.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Tập đọc: CÂY ĐA QUÊ HƯƠ NG I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện: Tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương (trả lời CH 1,2,4) * HS KG trả lời CH II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:Kiểm tra “Những đào ” -2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu -Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc hỏi -Nhận xét, ghi điểm Bài mới:Kết hợp tranh giới thiệu bài -Theo dõi Hoạt động 1:Luyện đọc(10’) -GV đọc bài -Lắng nghe -Hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc câu -HS tiếp nối đọc câu -Yêu cầu HS phát từ khó, hướng dẫn Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: không -HS luyện đọc xuể, chót vót, quái lạ, gợn sóng, lững -Đọc đoạn trước lớp thững , -Phân đoạn:2 đoạn -HS tiếp nối đọc -HD HS đọc số câu (bảng phụ ) -Luyện đọc câu - Yêu cầu HS đọc từ chú giải -Đọc chú giải -Giải nghĩa thêm số từ: -Đọc nhóm: phân nhóm, giao việc -HS đọc theo nhóm -Thi đọc các nhóm -Thi đọc đoạn -Nhận xét, tuyên dương -Theo dõi nhận xét Hoạt động 2:HD tìm hiểu bài(10’) Đọc đoạn, trao đổi trả lời các câu +Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây hỏi -Các em khác nhận xét, bổ sung đa đã sống lâu? +Các phận cây đa tả hình ảnh nào? * Hãy nói lại đặc điểm phận * KG trả lời cây đa từ? VD Thân cây to +Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy -Phát biểu ý kiến -HS thi đọc lại bài cảnh đẹp nào quê hương? Hoạt động 4:Luyện đọc lại(8’) -Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài hay Đọc lại bài văn 3.Củng cố, dặn dò Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI = = = GV: = = = Lop1.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? I.Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ cây cối (BT1, BT2) - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì? (BT3) II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn các từ BT 1,2 - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Từng cặp HS hỏi đáp HS1 : Nhà bạn trồng hoa để làm gì? -Nhận xét, ghi điểm HS 2: Để làm cảnh đẹp,trang trí , Bài mới:(30’) Bài 1: Miệng -1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm -Cho HS quan sát 3,4 loài cây ăn -HS trao đổi, thực hiên yêu cầu bài tập Nêu tên các loài cây ,chỉ các phận cây: rễ, gốc, thân, cành, lá, hoa, quả, -Lớp nhận xét -Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 2: Miệng -1 HSđọc yêu cầu -Hướng dẫn HS cách thực -Làm vào -Nêu các từ hình dáng, màu sắc, tính chất, đặc điểm phận Rễ cây: ngoằn ngoèo, cong queo, xù xì , Gốc cây: to, mập mạp, nịch , Cành cây :xum xuê, um tùm, trơ trụi ,khẳng khiu, -Nhận xét, chốt lời giải đúng - Cả lớp nhận xét Bài 3: Viết -Đọc yêu cầu -Quan sát tranh, đọc yêu cầu, nói việc làm bạn nhỏ tranh -Suy nghĩ, đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì? để hỏi mục đích làm việc bạn nhỏ Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì? Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây tươi tốt -Giúp HS sửa chữa -Các em khác nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò:(3’) -Về nhà hỏi thêm cha mẹ các từ dùng -Nhận xét lớp tả các phận cây THỦ CÔNG : LÀM VÒNG ĐEO TAY (Tiết 1) = = = GV: = = = Lop1.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu : - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa -Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II.Chuẩn bị : - GV : Vòng đeo tay mẫu giấy màu, quy trình cắt –dán - HS : Giấy nháp, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy và học GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ: -Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét, đánh giá 2.Bài : -Giới thiệu bài học : Ghi đầu bài -Các hoạt động : Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu -Treo mẫu -Vòng đeo tay làm chất liệu gì? -Vòng gồm có màu? GV: Ngoài giấy thủ công ta còn có thể sử dụng các vật liệu khác lá chuối ,lá dừa …để làm vòng đeo tay Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu -Hướng dẫn các bước SGK Bước 1: Cắt thành các nan giấy Bước 2: Dán nối các nan giấy Bước 3: Gấp các nan giấy Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay Hoạt động 3: Thực hành -Quan sát và nhắc nhở nhóm cá nhân làm còn lúng túng -GV cùng các nhóm trưởng chấm và đánh giá sản phẩm các nhóm Củng cố và dặn dò -Tuyên dương các nhóm thực hành tốt -Nhận xét học Tập viết: CHỮ HOA A (KIỂU 2) -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị đồ dùng nhóm -HS quan sát và trả lời các câu hỏi: -Làm giấy thủ công -Gồm nhiều màu khác -Theo dõi GV hướng dẫn các bước -Một số em nhắc lại các bước -Nhận xét -HS thực hành trên giấynháp -Các nhóm thực hành theo nhóm -Các nhóm nộp sản phẩm chấm -Nhắc lại quy trình -Tiếp tục hoàn thành sản phẩm = = = GV: = = = Lop1.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I.Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa A (Kiểu 2) ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu dúng dụng Ao ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ, Ao liền ruộng (3 lần) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp.Tính cẩn thận, tư ngồi viết * HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết lớp ) trên trang tập viết L2 II.Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu, câu ứng dụng - HS: Vở Tập viết, bảng III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ -2 HS Viết chữ hoa Y, Yêu -Nhận xét -Lớp viết bảng 2.Bài mới:Giới thiệu bài,ghi đề Hoạt động 1:Hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét Cho HS Quan sát chữ mẫu -Quan sát, nêu cấu tạo -Viết mẫu, nhắc lại cách viết -Luyện viết bảng - Luyện viết câu ứng dụng:Ao liền ruộng -Giải thích ý nghĩa -HS luyện viết bảng (2 lần) -Hd viết tiếng Ao -Đọc câu ứng dụng -Nhận xét cấu tạo ,cách viết ,khoảng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở: cách -Nêu yêu cầu viết cho đối tượng HS -Viết bảng (2 lần) -Viết bài vào theo dòng -HS viết theo yêu cầu GV -Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ):1dòng -Chữ cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng -Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài -Cụm từ ứng dụng: lần *HS khá, giỏi viết đủ các dòng Hoạt động Chấm , nhận xét -Khắc phục, sửa chữa các cỡ chữ viét sai 3.Củng cố, dặn dò: - Thi viết tên bạn có chữ đầu là A -HS các nhóm viết tên bạn vào bảng con, - Nhận xét, công bố nhóm thắng nhóm nào có nhiều em viết đúng, đẹp là - Dặn dò: thắng - Nhận xét lớp -Luyện viết đến hết bài Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 = = = GV: = = = Lop1.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Toán: Lớp LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết so sánh cac số có ba chữ số - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự bé đến lớn ngược lại * HSKG: Bài 2b,c,d, Bài cột II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT1 III Các HĐDH: KTBC: Bài mới:Giới thiệu bài - Hướng dẫn học sinh Bài 1: Viết theo mẫu - GV treo bảng phụ - Nhận xét, sửa chữa - HD HS làm vào SGK - HS đọc yêu cầu - Nêu miệng Bài 2a: Điền số thích hợp vào ô trống - HS làm vào * 2b,c,d: HS KG làm - GV chữa bài - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng * KG tự làm Bài cột 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu * Bài cột 2: HS KG làm +Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Trả lời - HS làm bảng - Nhận xét, sửa chữa - Lớp làm Bài 4: Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS đọc yêu cầu +Yêu cầu chúng ta làm gì? - Trả lời - HS làm bảng - Nhận xét, sửa chữa - Lớp làm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem lại bài Tự nhiên và xã hội: = = = GV: = = = Lop1.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I Mục tiêu : HS biết : - Nêu tên và ích lợi số vật sống nước người * Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đuôi, không có chân có chân yếu ) *GDKNS: Kỹ quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông động vật sống nước – Kỹ quyết: Nên và không nên làm gì để bảo vệ động vật – Phát triển kỹ hợp tác: Biết hợp tác với người cùng bảo vệ động vật – Phát triển kỹ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập II Chuẩn bị : -GV : Hình vẽ SGK -HS : Sưu tầm các vật sống nước III Các hoạt động dạy -học Giới thiệu bài Các hoạt động Hoạt động 1: Làm việc với SGK(15’) + Chỉ và nói tên các vật hình + Con nào là vật nuôi, nào sống hoang dã? + Con nào có thể sống sa mạc? + Con nào đào hay sống mặt đất? + Con nào ăn cỏ? + Con nào ăn thịt? Kết luận: Hoạt động2: Làm việc với tranh ảnh các vật sống trên cạn sưu tầm được.(10’) - Quan sát tranh + TLCH - Thảo luận nhóm + Đại diện các nhóm trình bày - lớp bổ sung + nhận xét + Đem tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát + phân loại, xếp tranh ảnh các Hoạt động 3: Trò chơi “đó bạn vật + Trưng bày sản phẩm mình gì?”(5’) + Hướng dẫn học sinh cách chơi: Ví dụ: Con này có chân có chân hay không có chân nào phải không? - Con vàng nuôi nhà hay sống Chia nhóm để các em có nhiều câu hỏi hoang dại phải không? Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Chính tả:( Nghe -viết) HOA PHƯỢNG = = = GV: = = = Lop1.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ Không mắc quá lỗi bài- Làm BT (2) a/b - Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết -HS: Vở chính tả, bảng III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV H oạt động HS 1.Bài cũ:(3’) -KT HS viết các từ:mịn màng, xinh đẹp -2 HS viết bảng, lớp viết bảng -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới:Giới thiệu, ghi đầu bài Hoạt động 1:HD HS viết chính tả(8’) -GV đọc bài chính tả -Theo dõi,lắng nghe -2 HS đọc lại +Mỗi dòng thơ có tiếng? -HS trả lời, các em khác nhận xét, bổ sung + Tìm tiếng có phụ âm đầu,vần ,dấu dễ lẫn lộn bài? - Đọc, hướng dẫn các từ khó HS tìm và nêu các từ -Nhận xét, sửa sai HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp: lửa Hoạt động 2: HD HS viết bài(15’) thẩm, rừng rực, chen lẫn , -Nhắc nhở HS tư ngồi -Đọc bài chính tả -HS viết bài vào -Đọc dòng thơ -HS soát lỗi,dò bài -Đọc bài -Theo dõi, uốn nắn Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:(5’) - Yêu cầu HS đổi theo cặp để chấm -HS đổi để chấm bài - Thu 5-7 bài để chấm -Báo cáo kết quả,nêu cách khắc phục lỗi - Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai Hoạt động 4:HD HS làm bài tập(8’) -HS nêu yêu cầu BT Bài : Chọn BT b +BT yêu cầu các em làm gì? -Đọc kết -Nhận xét, sửa chữa: -Nhắc lại yêu cầu Bài 3: Nêu yêu cầu -HS làm miệng: -Nhận xét, sửa chữa -Nhận xét sửa sai 3.Củng cố, dặn dò:- Nhận xét, tuyên -Về nhà viết các lỗi chính tả dương em viết đúng Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 = = = GV: = = = Lop1.net (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp Toán: MÉT I Mục tiêu: Giúp HS biết: - Biết mét (m) là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị - Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: đề - xi – mét, xăng – ti mét - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản II Chuẩn bị: GV: Thước mét, phấn màu HS: Sách giáo khoa, toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Viết các số tròn chục - HS lên bảng, lớp làm bảng -Nhận xét 10,20, ,90 2.Bài mới:Giới thiệu bài: HĐ1: Giới thiệu mét (m) -Đưa thước mét, cho HS thấy rõ vạch - Qsát 0, vạch 100, GT: Độ dài từ vạch đến vạch 100 là mét -Vẽ đoạn thẳng dài mét lên bảng và giới thiệu: Đoạn thẳng này dài mét -Mét là đơn vị đo độ dài Mét viết tắt là: “ - Cá nhân, đồng thanh:m m” Viết lên bảng: m -Yêu cầu HS dùng thước dm để đo đọ dài đoạn thẳng trên +Đoạn thẳng trên dài đềximét? - Dài 10 dm -GT: 1m 10 dm viết: 1m = 10 dm -Y/Cầu HS quan sát thước mét hỏi: +1 m bao nhiêu cm? - m 100 cm - Nêu 1m dài 100 cm, viết: 1m = 100 cm Yêu cầu HS quan sát SGK và nêu lại phần bài học HĐ4: Luyện tập(15’) Bài 1: HD làm bài - Nêu yêu cầu +Điền số nào vào chỗ chấm, vì sao? - Tự làm bài Đổi chéo để kiểm tra Bài 2: - Làm bài tập, HS chữa bảng lớp Bài 3: HD HS tìm hiểu bài - Đọc đề Bài 4:Cho HS ước lượng độ dài - Tự giải vở, HS giải -Nhận xét, ghi điểm - HS nêu đáp án: m, cm,6m,165cm - Nêu lại quan hệ m,dm,cm 3.Củng cố, dặn dò(3’) Tập làm văn: ĐÁP LỜI CHIA VUI – NGHE -TRẢ LỜI CÂU HỎI = = = GV: = = = Lop1.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Biết đáp lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể, trả lời các câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương (BT2) * GDKNS: Giao tiếp: ứng xử văn hóa.- Lắng nghe tích cực II Chuẩn bị: -GV:Tranh minh hoạ truyện -HS: Vở III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - KT HS thực hành đối đáp theo tình -HS thực hành đáp với tình huống HS 1: Nói lời chúc mừng -Nhận xét, ghi điểm HS 2: Đáp lại lời chúc mừng 2.Bài mới: -Giới thiệu bài ,ghi đầu bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: -Đọc yêu cầu và các tình bài -Giúp HS nắm vững yêu cầu BT -Suy nghĩ nội dung lời đáp, thái độ phù - Hướng dẫn HS nói chính xác, thể hợp với tình -2 HS thực hành nói lời chia vui thái độ lịch sự, nhã nhặn -Nhận xét, tuyên dương -Cả lớp nhận xét, kết luận Bài tập 2:Miệng -Đọc yêu cầu và các câu hỏi cần trả lời +Bài tập yêu cầu các em điều gì? -Quan sát tranh, số em nói nội dung -Kể chuyện (3 lần ) tranh Lần 1,yêu cầu HS quan sát tranh Làn : Vừa kể vừa giới thiệu tranh Kể lần 3: -Nêu các câu hỏi +Vì cây hoa biết ơn ông lão? -Trả lời các câu hỏi +Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão cách nào? +Về sau, cây hoa xin Trời điều gì? +Vì Trời lại cho hoa có hương thơm vào ban đêm ? -Gợi ý để HS nói liền mạch các câu trả lời -Nhiều HS tiếp nối đọc bài viết -Cả lớp nhận xét để tạo thành đoạn văn tự nhiên -Chấm số bài Nhận xét ,tuyên dương 3.Củng cố, dặn dò -Nhắc nội dung bài học = = = GV: = = = Lop1.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp SINH HOẠT LỚP TUẦN 29 I Mục tiêu bài học: - Mục tiêu bài học giúp học sinh nhận biết các hoạt động tuần qua - Biết các việc nên làm và các việc không nên làm - Biết phê và tự phê II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Nhận xét hoạt động tuần qua - GV theo dõi - Nhận xét ưu điểm, khuyết điểm - Lớp trưởng điều khiển - Các tổ thảo luận - Đại diện tổ trình bày -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm bật để phát - Nhận xét huy, động viên các em có cố gắng -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt -GV gợi ý -GV chốt lại: - Vệ sinh bỏ rác đúng quy đinh - Đồng phục - Thể dục - Xếp hàng Hoạt động 2: Nêu kế hoạch tuần tới - Phướng hướng tuần đến - Thực tốt các nội quy trên Thể dục: - Lớp trưởng phân công - Các tổ điều hành tổ thực - Thực đúng đạt hiệu - Một số em cần lưu ý chấp hành đúng nề nếp lớp - Thi đua các tổ BAÌ 57 = = = GV: = = = Lop1.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC I.Mục tiêu: - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ II.Địa điểm và phương tiện: -Trên sân trường+ còi III.Nội dung và phương pháp lên lớp: 1.Phần mở đầu: -Nhận lớp+ phổ biến nội dung+ yêu cầu học .Khởi động: 2.Phần bản: Ôn động tác bài thể dục chung -Trò chơi: Tung bóng vào đích 3.Phần kết thúc: -Tập hợp hàng dọc -Xoay các khớp cổ chân+ đầu gối+ hông+ cổ tay+ chân -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân -Đi thường theo vòng tròn .Động tác tay .Động tác chân .Động tác lườn .Động tác bụng .Động tác nhảy -Mỗi động tác/ 2*8 nhịp -Tham gia chơi cách tích cực -Đứng chỗ vỗ tay hát -Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng -Hệ thống bài học->nhận xét Thể dục: BÀI 58 TÂNG CẦU TRÒ CHƠI: CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI = = = GV: = = = Lop1.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ ĐA Lớp I Mục tiêu: - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Bước đầu biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường + chuẩn bị phương tiện cho trò chơi III Nội dung + phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung + yêu cầu học - Khởi động: - Tập hợp hàng dọc - Xoay các khớp cổ tay, chân, hông - Giậm chân chỗ - Mỗi động tác/2x8 nhịp - Ôn bài TD phát triển chung Phần bản: - Ôn T.C: Tung vòng vào đích Chạy đổi chỗ, vỗ tay - Tham gia tích cực - Chia tổ để tập luyện thi các tổ - thắng Phần kết thúc: - Đi theo hàng dọc + hát - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - Hệ thống bài học - Nhận xét học = = = GV: = = = Lop1.net (21)