Kiến thức: Học sinh được củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.. Kỹ năng: Có kỹ năng thành thạo tìm giá trị phân số của một số cho trước.[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 15/04/2011 Ngày dạy: 18/04/2011 Ngày dạy: 18/04/2011 Ngày dạy: 18/04/2011 Dạy lớp: 6A Dạy lớp: 6B Dạy lớp: 6C Tiết 97 LUYỆN TẬP Mục tiêu: a Kiến thức: Học sinh củng cố và khắc sâu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước b Kỹ năng: Có kỹ thành thạo tìm giá trị phân số số cho trước c Thái độ: Vận dụng linh hoạt, sáng tạo các bài tập mang tính thực tiễn Chuẩn bị GV và HS: a Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (Kiểm tra giấy 15') */ Câu hỏi: Phát biểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước? Áp dụng tìm: a, 40 b, 48000 c, Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước kết đúng a, 80 là: 16 A 20 b, B 196 C 30 D 25 B 980 C - 500 D 500 C 66 D - 700 là: A - 980 - 30 là: 150 A B - 66 11 c, 150 11 giờ: A 24 phút B 12 phút C 20 phút D 36 phút 3 Một cam nặng 300g Hỏi cam nặng bao nhiêu ? d, Có bao nhiêu phút Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 163 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC */ Đáp án: Câu (4 điểm) * Quy tắc: Muốn tìm m số b cho trước, ta tính: n m b (m, n N, n 0) (1đ) n * Áp dụng: 2 a, 40 là: 40 × = 16 5 5 b, 48000 là: 48000 × = 40000 6 c, (1đ) (1đ) 2 9 là: ×4 = × = = 5 5 (1đ) Câu (4 điểm) a, Chọn D 25 (1đ) b, Chọn C - 500 (1đ) c, Chọn B - 66 (1đ) d, Chọn A 24 phút (1đ) Câu (2 điểm) Một cam nặng 300 g Vậy 3 cam nặng là: 300 × = 225 (g) (2đ) 4 */ ĐVĐ: Hôm chúng ta tiếp tục vận số cho trước để giải số bài tập b Dạy nội dung bài mới: Gv Treo bảng phụ a, Điền vào chỗ trống ( ) để kết đúng A 15% 3500 là B 6% 140 là C 8% 134 là D 40% 1320 là Lên bảng điền Gv Cho học sinh nghiên cứu nội dung bài tập G? Để tìm số táo còn lại trên đĩa ta làm nào? Hs Phải tìm số táo mà Hạnh và Hoàng đã ăn K? Hãy thực hiện? 164 dụng quy tắc tìm giá trị phân số Bài tập: (5’) Giải A 15% 3500 là 525 B 6% 140 là 8,4 C 8% 134 là 10,72 D 40% 1320 là 528 Bài tập 125 (SBT – 24) (5’) Giải Số táo Hạnh đã ăn là: 24.25% = (Quả) Số táo còn lại là 24 - = 18 (Quả) Số táo Hoàng đã ăn là: 18 = (Quả) Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC Hs Lên bảng làm bài ? Tương tự làm tiếp bài tập 126 (SBT – 24) Tb? Để tìm số học sinh giỏi ta làm nào? Hs Tìm số học sinh TB và khá Thảo luận nhóm và trình bày lời giải Đại diện lên bảng ? Tiếp tục nghiên cứu làm bài 127 (SBT – 24) K? Số thóc thu hoạch ba ruộng đầu bao nhiêu phần tổng số thóc thu hoạch? Hs ; ; 20 K? Số thóc thu ruộng thứ tư bao nhiêu phần tổng số thu hoạch được? Hs Lên bảng làm bài – lớp cùng làm và nhận xét c Củng cố - Luyện tập: (3’) Gv Yêu cầu học sinh nghiên cứu làm bài tập 122 (SBT – 24) ? Có bao nhiêu phút 1 a) ; b) ; 3 c) ; d) e) ; g) 12 15 Vậy số táo còn lại trên đĩa là: 24 - (6 + 8) = 10 (Quả) Bài tập 126 (SBT – 24) (6’) Giải Số học sinh TB lớp là: 45 × = 21 (em) 15 Số học sinh khá là: (45 - 21) = 15 (em) Số học sinh giỏi lớp là: 45 - (21 + 15) = (em) Đáp số: em Bài tập 127 (SBT – 24) (7’) Giải Phân số số thóc thu hoạch ruộng thứ tư là: æ1 ö + + ÷ - ( + 0,4 + 15%) = - ç ÷ ç ç è4 20 ÷ ø 4 =15 = (Tổng số thóc) Vậy khối lượng thóc thu hoach ruộng thứ tư là: 1000 = 200 (Kg) Đáp số : 200 kg Bài tập 122 (SBT – 24) (5’) Giải a, = 10 phút b, = 20 phút 3 c, = 45 phút d, = 24 phút Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net 165 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC = 35 phút 12 g, = 16 phút 15 e, Hs Hai em lên bảng - lớp làm vào Gv Chốt lại toàn bài d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Xem lại các các bài tập đã làm - Bài tập chép: Hai thôn cùng làm cái cầu, dự tính tiêu hết 24 triệu đồng, đó huyện và xã hỗ trợ 35% chi phí, số còn lại nhân dân hai thôn đóng góp Vậy số tiền mà hai thôn cần đóng góp là bao nhiêu? Hãy chọn kết đúng? Vì sao? A 13,2 triệu; B 15,6 triệu ; C 18 triệu ; D 18,6 triệu - Đọc trước bài: “Tìm số biết giá trị phân số nó” 166 Người soạn: Trần Anh Phương Lop6.net (5)