Bài mới: Hoạt động 1:- Ôn tập các bảng nhân : + Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng các bảng nhân + Yêu cầu học sinh tự làm bài tập 1 vào vở - Hoạt động 2: Luyện tập Hoàn thành các bài tập[r]
(1)Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo TUẦN 02 Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2012 Đạo Đức Tiết KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết ) Thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng (Giáo viên gợi ý và tạo điều kiện cho học sinh tập hợp và giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ) - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực năm điều Bác Hồ dạy * Tích hợp ĐĐ HCM: (Toàn phần) Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu Để thể lòng kính yêu Bác Hồ, HS cần phải học tập và làm theo lời Bác dạy II/ Đồ dùng dạy học: + Năm điều bác Hồ dạy III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Giáo viên nêu câu hỏi Bài 1,2 trang 2;3 Sgk - Hs trả lời Bài mới: Gv cho Hs lớp hát tập thể bài Tiếng chim vườn bác Hoạt động :Liên hệ thực tế : Gv yêu cầu Em đã thực điều nào điều Bác Hồ dạy ? Thực nào ? Còn điều nào chưa thực ;vì sao? Em có dự định gì thời gian tới ? Gv nhận xét tuyên dương Hoạt động : Giới thiệu tranh ảnh Gv hướng dãn Hs trình bày tranh ảnh, các bài thơ bài hát cuả nhóm mình Gv khen ngợi Hs ,nhóm đã sưu tầm tốt và giưới thiệu hay Hoạt động : Trò chơi phóng viên - Gv hướng dẫn Hs cách tổ chức - Gv nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt - Gv kết luận : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Bác lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh dành độc lập , thống cho Tổ quốc Củng cố dặn dò: - Gv nhận xét tiết học , Bổ sung: Giáo án lớp 25 Lop3.net Năm học 2012-2013 (2) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo *********************************** Tiếng việt (Bổ sung) Tiết Luyện đọc AI CÓ LỖI? Thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Củng cố nội dung bài đã học buổi sáng - Đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời các câu hỏi SGK) * Học sinh khuyết tật đọc câu II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài - Giáo viên nêu mục tiêu bài học * Hoạt động 1: Củng cố nội dung bài - Học sinh làm bài tập trắc nghiệm - Gv gọi học sinh làm miệng, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng Hai bạn nhỏ giận vì: Cô- rét-ti làm nguệch chữ En-ri-cô Cô-rét-ti phần thưởng cô giáo Cô-rét-ti chê En-ri-cô viết chữ xấu Khi giận lắng xuống, En-ri-cô có cảm giác nghĩ gì Cô-rét-ti? Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay En-ri-cô Thương Cô-rét-ti vất vả Cả hai ý đúng Khi tan học, thấy Cô-rét-ti di theo, En-ri-cô giơ thước lên để: Dọa đánh bạn Xin lỗi Cô-rét-ti Rủ Cô-rét-ti học nhóm * Hoạt động 2: Luyện đọc: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt + Đoạn 1: giọng đọc chậm, nhẹ nhàng + Đoạn 2: giọng đọc nhanh + Đoạn 3,4,5: trở lại giọng chậm, … + Lời Cô-rét-ti thân thiện, dịu dàng… Giáo án lớp 26 Lop3.net Năm học 2012-2013 (3) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo b) Hướng dẫn luyện đọc + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS mắc lỗi + Hướng dẫn đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ kiêu căng - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn lần thứ + Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Gv nhận xét Củng cố dặn dò: - Qua phần đọc và tìm hiểu câu chuyện, em rút bài học gì? Phải biết nhường nhịn bạn bè, biết tha thứ cho bạn bè ,lỗi cần dũng cảm nhận lỗi, Không nên nghĩ xấu bạn bè - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài Bổ sung: *********************************** Toán (Bổ sung) Tiết LUYỆN TẬP: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ Thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép trừ) * Học sinh khuyết tật làm bài II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài trang - Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép tính có3 chữ số: * Phép trừ số 432 – 215: + Giáo viên viết lên bảng phép tính 432 – 215 + Yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc + Hướng dẫn HS thực phép tính trên 432 215 217 + Gọi học sinh nhắc lại phép tính b Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Giáo án lớp 27 Lop3.net Năm học 2012-2013 (4) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo * Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống: Số bị trừ 485 763 532 Số trừ 137 428 213 Hiệu - Muốn tìm hiệu ta làm nào? Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ số trừ - YC HS làm bài, gọi em lên bảng - Đáp án: Số cần điền thứ tự là: 348, 335, 319 * Bài 2: Đặt tính tính: 683 - 115, 246 – 155, 415 – 204, 737 – 600 - em lên bảng lớp làm vào * Bài 3: Hùng có 156 hòn bi và Dũng 17 hòn bi Hỏi Dũng có bao nhiêu hòn bi? - Bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì? - Vì làm tính trừ? Vì Hùng nhiều Dũng 17 hòn bi tức là Dũng ít Hùng 17 hòn bi Tóm tắt: 156 hòn bi Hùng: Dũng 17 hòn bi ? hòn bi - Học sinh làm bài tập Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung Bài giải: Số hòn bi Dũng là: 156 – 17 = 139 (hòn bi) Đáp số 139 hòn bi Củng cố dặn dò: + Gọi học sinh nêu lại cách trừ các số có chữ số + Về nhà làm bài 1,2,3 trang Bổ sung: *********************************** Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Luyện từ & câu Tiết TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ? SGK trang 16; thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: Giáo án lớp 28 Lop3.net Năm học 2012-2013 (5) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? Là gì? (BT2) - Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm (BT3) * Tích hợp ĐĐ HCM - Lý tưởng sống Bác là độc lập tự cho đất nước, là hạnh phúc ND - Tình thương yêu bao la Bác thiếu niên, NĐ * Học sinh khuyết tật làm bài II/ Đồ dùng dạy học: Viết sẵn các câu văn bài tập 2,3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm các bài tập sau: + HS 1: Tìm các từ vật câu + Bạn nhỏ đã làm nhiều việc để giúp me luộc khoai, giã gạo, thổi cơm, nhổ cỏ vườn, quét sân và quét cổng + HS 2: Tìm vật so sánh với đoạn thơ: + Trăng tròn mắt cá + Trăng bay bóng Bài mới: + Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài + Tổ chức trò chơi Thi tìm từ nhanh: - Chia lớp thành đội chơi Chia bảng lớp thành phần theo nội dung a, b, c bài tập - Phổ biến cách chơi: - GV và HS kiểm tra từ đội: - Tuyên dương đội thắng cuộc, yêu cầu HS lớp đọc các từ vừa tìm + Đội 1:ý a; thiếu nhi, nhi đồng, trẻ em, trẻ nhỏ,… + Đội 2:ý b; ngoan ngoãn, thơ ngây, sáng,… - Đội 3:ý c; nâng niu, chiều chuộng, chăm chút,… - Mỗi đội cử đại diện đọc từ mình * Học sinh yếu làm bài 1,2 Bài - Gv đưa bảng phụ - Yêu cầu HS suy nghĩ và điền nội dung thích hợp vào bảng: Bài * Tích hợp ĐĐ HCM: (Đặt câu hỏi cho câu c) Giải thích vì Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh mang tên Bác Hồ Giáo án lớp 29 Lop3.net Năm học 2012-2013 (6) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Muốn đặt câu hỏi đúng ta phải chú ý điều gì?Xác định xem phận in đậm trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, hay câu hỏi Là gì? sau đó đặt câu hỏi cho thích hợp - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm số HS Củng cố dặn dò: - Gv hệ thống lại bài * Tích hợp ĐĐ HCM: Giáo dục lòng biết ơn Bác - Tổng kết học Bổ sung: *********************************** Tập viết Tiết ÔN CHỮ HOA Â,Ă,L SGK trang 17; thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Ăn … mà trồng (1 lần) cỡ chữ nhỏ * Học sinh khuyết viết dòng chữ Ă II/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa Ă, Â, L Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp Vở Tập viết 3, tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Thu số HS để chấm bài nhà - Gọi HS lên bảng viết từ bài cũ - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài - Gv nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ viết hoa a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ Ă, Ă, L hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Treo bảng viết chữ cái viết hoa - Viết mẫu các chữ, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết b) Viết bảng GV chỉnh sửa lỗi cho HS Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu từ ứng dụng: Âu Giáo án lớp Lạc 30 Lop3.net Năm học 2012-2013 (7) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Con có biết từ Âu Lạc lại phải viết hoa không? - Từ ứng dụng bao gồm chữ? - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Au Lạc GV sửa lỗi cho HS Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng - Giải thích ý nghĩa câu ứng dụng - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào? - Yêu cầu HS viết các từ Ăn khoai, Ăn vào bảng Hoạt động 4: HD viết vào tập viết - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu và chấm đến bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS Bổ sung: *********************************** Toán Tiết ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN SGK trang 9; thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có phép nhân) - Bài 1, bài (a, c), bài 3, bài (không yêu cầu viết phép tính, yêu cầu trả lời) * Học sinh khuyết tật làm bài II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/9 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh Bài mới: Hoạt động 1:- Ôn tập các bảng nhân : + Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng các bảng nhân2,3,4,5 + Yêu cầu học sinh tự làm bài tập vào - Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu - GV đặt câu hỏi củng cố tính chất giao hoán phép nhân Giáo án lớp 31 Lop3.net Năm học 2012-2013 (8) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - GV và lớp nhận xét - HS nhẩm theo mẫu trăm x = trăm 200 x = 600 Bài 2(a, c), : GV hướng dẫn mẫu x + 10 = 12 + 10 = 22 GV nhận xét * Học sinh yếu làm bài 1,2 Bài 3: - Thực tính từ đâu đến đâu? -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Bài giải Số ghế phòng ăn là x = 32 (ghế) Đáp số: 32 ghế Bài 4: + Hãy nêu cách tính chu vi hình tam giác + Hãy nêu độ dài các cạnh ta, giác ABC + Hình tam giác ABC có điểm gì đặc biệt? + Hãy suy nghĩ để tính chu vi hình tam giác này cách Củng cố dặn dò: + Về ôn các bảng nhân chia đã học + Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Tự nhiên & Xã hội Tiết VỆ SINH HÔ HẤP SGK trang 8; thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp - Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ mũi, miệng (Khá giỏi) * Lồng ghép GD môi trường: Biết số hoạt động người đã gây ô nhiểm bầu không khí, có hại với quan hô hấp * Tích hợp kĩ sống: -Kĩ tư phê phán: Tư phân tích, phê phán việc làm gây hại cho quan hô hấp -Kĩ làm chủ thân: Khuyến khích tự tin, lòng tự trọng thân thực việc làm có lợi cho quan hô hấp Giáo án lớp 32 Lop3.net Năm học 2012-2013 (9) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo -Kĩ giao tiếp: Tự tin, giao tiếp hiệu để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào nơi công cộng, là nơi có trẻ em II/ Đồ dùng dạy học: Vở BTTN-XH Tranh Sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gv nêu câu hỏi - Hs trả lời - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Hoạt động Thảo luận nhóm * Tích hợp kĩ sống: Thảo luận nhóm theo cặp - Gv chia nhóm - Hs thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi + Giáo viên yêu cầu làm việc lớp + Học sinh quan sát các hình 1;2;3 trang .+ Đại diện nhóm trả lời câu hỏi + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe vì: + Gv nhận xét kết luận - Sau đêm nằm ngủ không hoạt động, thể cần vận động để mạch máu lưu thông + Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng * Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp +Giáo viên yêu cầu: Kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ gìn quan hô hấp + Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh .+ Giáo viên bổ sung + Giáo viên yêu cầu lớp: - Nêu việc các em có thể làm nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn lành + Giáo viên kết luận: * Tích hợp giáo dục mội trường: HS biết số việc làm có lợi cho sức khoẻ - Không nên phòng có người hút thuốc lá, thuốc lào (vì khói thuốc có nhiều chất độc) và chơi đùa nơi có nhiều khói bụi - Khi quét dọn vệ sinh, ta cần đeo trang - Luôn quét dọn và lau đồ đạc sân nhà để đảm bảo không khí nhà luôn - Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm Củng cố dặn dò: + Chốt nội dung bài học: yêu cầu thực hành theo bài học + Nhận xét tiết học Giáo án lớp 33 Lop3.net Năm học 2012-2013 (10) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo + CBB: Phòng bệnh đường hô hấp Bổ sung: *********************************** Tiếng việt (Bổ sung) Tiết Luyện viết AI CÓ LỖI Thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm bài tập giáo viên soạn II/ Đồ dùng dạy học: - Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng, +hiền lành, chìm nổi, cái liềm., cái đàn, hạng nhất, đàng hoàng - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc đoạn văn lượt sau đó yêu cầu - Hỏi: Đoạn văn nói tâm trạng En-ri-cô nào? En-ri-cô ân hận, muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm - Đoạn văn có máy câu? Đoạn văn có câu - Trong đoạn văn có chữ nào viết hoa? Vì sao? Các chữ đầu câu phải viết hoa là: Cơm, Tôi, Chắc, Bỗng, và tên riêng Cô-rét-ti - Tên riêng người nước ngoài viết có gì đặc biệt? Có dấu gạch nối các chữ - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - GV đọc cho HS viết - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi - Thu và chấm 10 bài.nhận xét bài viết HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Nối uêch uyu và thêm dấu cho đúng rỗng t kh xuống khúc kh kh tay ch choạc ng ngoạc - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập Giáo án lớp 34 Lop3.net Năm học 2012-2013 (11) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Điền từ có tiếng chứa âm s x a Có giọng nói to, khỏe, vang: b Món ăn gạo nếp đồ chín: c Trái nghĩa với bẩn: d Tạo hay nhiều giống gốc: - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Điền ăn ăng vào chỗ trống uống c thẳng b bó Khăng kh l tăn tr trở - Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà làm lại bài tập chính tả HS nào viết xấu phải viết lại bài cho đúng Bổ sung: *********************************** Tiếng việt (Bổ sung) Tiết ÔN TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ Thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức cách xác định kiểu câu Ai là gì.Ôn từ ngữ thiếu nhi - Làm bài tập giáo viên chuẩn bị II/ Đồ dùng dạy học: - Hệ thống bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: + Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức - Muốn đặt câu hỏi đúng ta phải chú ý điều gì? Xác định xem phận in đậm trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, hay câu hỏi Là gì? sau đó đặt câu hỏi cho thích hợp * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Sắp xếp các từ bảng sau vào cột cho phù hợp Thiếu niên, ngoan ngoãn, chăm chỉ, thương yêu, thiếu nhi, chăm sóc, siêng năng, nhi đồng, hiếu thảo, giúp đỡ, trẻ thơ, âu yếm Giáo án lớp 35 Lop3.net Năm học 2012-2013 (12) Trường Tiểu học La Ngâu Trẻ em Hoàng Công Thảo Tính nết trẻ em Tình cảm, chăm sóc người lớn trẻ em - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa số từ - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét và cho điểm số HS Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi Ai (con gì, cái gì) là gì? a Mẹ em là bác sĩ b Cá heo là loài cá hay giúp đỡ người bị nạn trên biển c Chiếc cặp này là quà tặng bố mẹ em nhân ngày khai giảng d Nam và Huy là hội viên Câu lạc Tiếng Anh - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài, nhận xét Nối cột A với cột B để tạo thành câu theo mẫu Ai là gì? A B Hổ là chúa tể rừng xanh Mùa xuân là ngày hội các bạn học sinh Ngày khai trường là tết trồng cây Chim sâu là chim bé xinh đẹp Củng cố dặn dò: - Gv hệ thống lại bài - Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Toán (Bổ sung) Tiết ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN Thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức II/ Đồ dùng dạy học: Hệ thống bài tập Giáo án lớp 36 Lop3.net Năm học 2012-2013 (13) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1:- Ôn tập các bảng nhân : + Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng các bảng nhân + Yêu cầu học sinh tự làm bài tập vào - Hoạt động 2: Luyện tập Hoàn thành các bài tập buổi sáng: - YC HS nêu các bài tập chưa hoàn thành - Cho HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài Luyện tập thêm số bài tập: * Bài 1:Điền dấu thích hợp vào ô trống: 3x7 3x8 5x5 4x5 4x2 2x3 5x7 7x5 - Học sinh làm vào Gọi học sinh lên bảng làm bài tập Lớp nhận xét, Giáo viên nhận xét * Bài 2: Tổ Một có HS thu gom kg giấy vụn.hỏi tổ thu bao nhiêu kg giấy vụn - YC HS suy nghĩ và giải - Gọi em lên bảng tóm tắt và giải Bài giải: Cả tổ thu số kg giấy vụn là: x = 27 (kg) Đáp số: 27 kg * Bài 3: Tính giá trị biểu thức: x + 56 = x + 37 = x – 21 = x - 29 = - YC HS nhắc lại cách tính giá trị biều thức x + 56 = 15 + 56 = 71 x + 37= 24 + 37 = 61 x – 21 = 21- 21 = x - 29 = 36 – 29 = * Bài 4: Cô giáo thưởng cho bạn HS giỏi lớp bạn quyển, cô còn dư Hỏi lúc đầu cô có bao nhiêu vở? - Đọc đề bài - Nêu cách giải Bài giải: Giáo án lớp 37 Lop3.net Năm học 2012-2013 (14) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo Số cô thưởng cho các bạn học sinh giỏi là : x = 15 (quyển) Số cô có là: 15 + = 20 (quyển) Đáp số: 20 Củng cố dặn dò: + Về ôn các bảng nhân chia đã học + Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Thứ năm ngày 30 tháng 08 năm 2012 Thể dục Tiết ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI “ TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thường theo nhịp 1-4 hàng dọc - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi * Bỏ kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang) II/ Địa điểm phương tiện: III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp , sau đó phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình hàng ngang - Khởi động + Đứng chỗ, vỗ tay, hát + Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp và hát hàng dọc + Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc + Chơi trò chơi “ Có chúng em ” Phần bản: - Ôn theo – hàng dọc Giáo viên hô cho lớp tập , lần sau cán điều khiển - Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy hàng dọc - Học trò chơi “ tìm người huy ” Giáo viên nêu tên trò chơi, cách chơi, sau đó cho chơi thử 1, lần Sau đó chơi thật khoảng lần Giáo án lớp 38 Lop3.net Năm học 2012-2013 (15) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo - Trò chơi “ chạy tiếp sức” chơi lần Phần kết thúc: - Các động tác hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp vỗ tay và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét và giao bài tập nhà Bổ sung: *********************************** Chính tả (Nghe-viết) CÔ GIÁO TÍ HON Tiết Phân biệt : s/x; ăn/ăng SGK trang 18; thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2) a/b * Học sinh khuyết tật viết đúng tỉnh khô, nhánh trâm bầu, đánh vần II/ Đồ dùng dạy học: tờ giấy khổ to, bút III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc cho HS viết các từ sau: + nguệch ngoạc – khuỷu tay, vắng mặt – nói vắn tắt, cố gắng – gắn bó - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn lượt - Tìm hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô giáo? Bé bẻ nhánh trâm bầu … - Hình ảnh đứa em có gì ngộ nghĩnh? - Đoạn văn có câu? Đoạn văn có câu - Chữ nào phải viết hoa? Vì sao?Chữ Bé, vì đó là tên riêng - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn viết chính tả.HS đọc và viết các từ vừa tìm tỉnh khô, nhánh trâm bầu, đánh vần d) Viết chính tả, soát lỗi - Thu và chấm 10 bài - Nhận xét bài viết HS * Học sinh yếu yêu cầu viết chính tả * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài GV lựa chọn phần b Giáo án lớp 39 Lop3.net Năm học 2012-2013 (16) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo a) Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu SGK - HS tự làm bài nhóm vào giấy khổ to - GV theo dõi và hướng dẫn nhóm gặp khó khăn .- HS lớp nhận xét sau lần nhóm trưởng trình bày + gắn: hàn gắn, gắn bó, gắn kết, keo gắn, … + gắng: cố gắng, gắng sức, gắng gượng, gắng lên… - Yêu cầu HS làm vào b) Tiến hành tương tự phần a) Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS viết xấu nhà viết lại Bổ sung: *********************************** Toán Tiết ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA SGK trang 10; thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5) - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2, 3, (phép chia hết) - Bài 1, bài 2, bài * Học sinh khuyết tật làm bài tập II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: + Gọi học sinh lên bảng làm bài 1,2,3/10 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập các bảng chia + Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3,4,5 * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu - HS nhẩm miệng - Nhiều HS nêu - GV và lớp nhận xét Bài 2: Đọc yêu cầu GV HD mẫu Giáo án lớp 40 Lop3.net Năm học 2012-2013 (17) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo trăm: = trăm 200 : = 100 HS làm bảng 400 : = 200; 800 : = 400 600 : = 200; 300 : = 100 400 : = 100; 800 : = 200 GV nhận xét * Học sinh yếu làm bài 1,2 Bài 3: - Gv hướng dẫn phân tích + Có tất bao nhiêu cái cốc? + Xếp vào hộp nghĩa là nào? + Bài toán yêu cầu tính gì? + Yêu cầu học sinh làm bài Bài giải Mỗi hộp có số cốc là 24 : = (cốc) Đáp số: cốc + Chữa bài và cho điểm học sinh Củng cố dặn dò: + Về nhà ôn lại các bảng nhân chia đã học + Về nhà làm bài 1,2,3/11 + Nhận xét tiết học Bổ sung: *********************************** Tự nhiên & xã hội Tiết PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP SGK trang 10; thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phối - Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng * Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp * Tích hợp kĩ sống: -Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp thông tin, phân tích tình có nguy dẫn đến bệnh đường hô hấp -Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc phòng bệnh đường hô hấp -Kĩ giao tiếp: Ứng xử phù hợp đóng vai bác sĩ và bệnh nhân Giáo án lớp 41 Lop3.net Năm học 2012-2013 (18) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo II/ Đồ dùng dạy học: Tranh thiết bị Hình SGK/10;11 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Tập thở buổi sáng có lợi gì? Bạn đã làm gì để bảo vệ quan hô hấp Nhận xét, chốt nội dung bài cũ Bài mới: * Hoạt động + Học sinh nhắc tên các phận quan hô hấp Mũi, khí quản, phế quản và lá phổi + Giáo viên kết luận: Tất các phận quan hô hấp có thể bị bệnh * Hoạt động 2: Làm việc SGK * Tích hợp kĩ sống: Nhóm, thảo luận, giải vấn đề - Yêu cầu học sinh quan sát và trao đổi với nội dung các hình 1;2;3;4;5;6/ 10;11 Giáo viên giảng: - Người bị viêm phổi, viêm phế quản thường bị ho, sốt Đặc biệt trẻ em, không chữa trị kịp thời để quá nặng có thể bị chết không thở - Chúng ta cần làm gì để phong tránh bệnh viêm đường hô hấp? Cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực, bàn chân, ăn đủ chất và không uống đồ quá lạnh - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: chơi trò chơi bác sĩ - Bước 1.giáo viên hướng dẫn học sinh cách chơi - Bước + Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi + Cả lớp xem và góp ý bổ sung + học sinh đóng vai bệnh nhân + học sinh đóng vai bác sĩ + Học sinh đóng vai bác sĩ cần nêu tên bệnh + Học sinh chơi thử + Sau đó mời cặp lên đóng vai bệnh nhân và bác sĩ Củng cố dặn dò: + Giáo viên chốt nội dung bài học_ liên hệ giáo dục + Nhận xét tiết học + CBB: Bệnh lao phổi Bổ sung: *********************************** Giáo án lớp 42 Lop3.net Năm học 2012-2013 (19) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo Mĩ thuật Tiết VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu: - Tìm hiểu cách trang trí đường diềm - Cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm - Hoàn thành các bài tập lớp * HS khá giỏi: Vẽ đuợc hoạ tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp II/ Đồ dùng dạy học: Gv : Một vài đồ vật có trang trí đường diềm.Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh Hình gợi ý cách vẽ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ Bài Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu hình vuông và tác dụng chúng - Học sinh xem đường diềm đã chuẩn bị sẵn Trả lời câu hỏi: + Em có nhận xét gì hai đường diềm này? + Có hoạ tiết nào đường diềm? + Các hoạ tiết xếp nào? + Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì? + Những màu nào vẽ trên dường diềm? Giáo viên nêu yêu cầu bài là vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu hoàn chỉnh vào đường diềm *Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu - Học sinh quan sát hình tập vẽ và hoạ tiết đã có và hoạ tiết còn thiếu để vẽ tiếp - Hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp các hoạ tiết còn thiếu *Hoạt động 3: Thực hành Học sinh vẽ vào tập vẽ Giáo viên theo dõi giúp đỡ Nhận xét, đánh giá Giáo viên gợi ý để học sinh nhận xét, xếp loại bài vẽ Khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Chuẩn bị bài sau; vẽ các loại Nhận xét tiết học Bổ sung: Giáo án lớp 43 Lop3.net Năm học 2012-2013 (20) Trường Tiểu học La Ngâu Hoàng Công Thảo *********************************** Thứ sáu ngày 31 tháng 08 năm 2012 Tiếng việt (Bổ sung) Tiết LUYỆN TẬP VIẾT ĐƠN Thời gian dự kiến 35 phút I/ Mục tiêu: - Bước đầu viết đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn bài Đơn xin vào Đội giáo viên chuẩn bị - GV yêu cầu tất HS đọc kĩ bài Đơn xin vào Đội trước học bài TLV II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu Đơn xin vào Đội III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đến HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách Bài mới: Giới thiệu bài : gv nêu mục tiêu bài học *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết đơn + Nêu lại nội dung chính đơn + Trong các nội dung trên, nội dung nào cần viết theo đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hoàn toàn theo đơn mẫu? + Tập nói theo nội dung đơn * Hoạt động 2: + HD HS đơn viết phải đúng mẫu cần thể hiểu biết em Đội, tình cảm tha thiết em muốn vào Đội + Yêu cầu HS lớp viết đơn vào bài tập + Gọi số HS đọc đơn trước lớp, HS đọc GV chú ý chỉnh sửa lỗi cho HS * Điền vào chỗ trống còn thiếu đơn xin vào Đội ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỔ CHÍ MINH , ngày tháng năm ĐƠN XIN VÀO ĐỘI Kính gửi: Em tên là: Sinh ngày: Học sinh lớp trường Sau học điều lệ và lịch sử Đội Thiếu niên Tiền Phong hồ Chí Minh, em thấy Đội là tổ chức tốt để rèn luyện thiếu niên trở thành người có ích cho đất nước Em làm đơn này xin vào Đội thuộc liên đội trường Người làm đơn Giáo án lớp 44 Lop3.net Năm học 2012-2013 (21)