CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: làm việc cả lớp - GV nêu nhiệm vụ bài học: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II * Nhóm 1: Tìm hiểu về Đại hội đ[r]
(1)Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 MÔN : Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền I MỤC TIÊU Luyện đọc: + Đọc đúng: Hải Thượng Lãn Ông, tái phát, khuya, + Đọc diễn cảm: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lòng nhân ái, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông Đọc hiểu: Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông Giáo dục: HS biết học hỏi đức tính cao thượng, yêu quý người Hải Thượng Lãn Ông - Gd kĩ sống : - KN định II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh học bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài thơ: Về ngôi nhà xây và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi bảng - HS đọc đề bài 1) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) - Luyện đọc - Cả lớp theo dõi SGK Một HS khá đọc bài - HS đọc 2-3 lượt - HS đọc nối đoạn, kết hợp luyện - HS luyện đọc bài theo nhóm đôi đọc từ khó - HS đọc nối tiếp kết hợp đọc chú giải SGK - HS đọc lại bài - GV đọc và hướng dẫn cách đọc b) Tìm hiểu bài: - HS đọc bài và trả lời câu hỏi + Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài? (Đoạn 1) + Điều gì thể lòng nhân ái Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ? (đoạn 2) + Vì có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi? (đoạn 3) + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài nào? c) Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp bài văn – chọn giọng đọc đúng - HS thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm (Chú ý nhấn mạnh - Lớp bình chọn bạn đọc hay từ: nhà nghèo, đầy mụn mủ, nồng nặc, không Lop2.net (2) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang ngại khổ, ân cần, suốt tháng trời, cho thêm) - GV nhận xét ghi bảng - HS tìm nội dung bài- phát biểu Nội dung: Bài văn ca ngợi tài năng, lòng - HS đọc lại nhân hậu và nhân cách Hải Thượng Lãn Ông Củng cố- Dặn dò: - HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà luyện đọc bài - Nhận xét học: MÔN : Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: Luyện tập tìm tỉ số phần trăm hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm : - Thực số phần trăm kế hoạch, vượt mức số phần trăm kế hoạch - Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi Kĩ năng: Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm nhân và chia tỉ số phần trăm với số tự nhiên) Giáo dục: HS có ý thức học tốt môn toán - Gd kĩ sống : - KN giải v/đ, - KN định II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ HS giải bài tập 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS - GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - HS đọc đề bài -HS thảo luận cách làm mẫu - HS nêu ý kiến cách làm - HS làm bài vào vở, số em làm bài - + Thực với các số tự nhiên và ghi bảng lớp lại kí hiệu % a) 42,5% b) 14% c) 56,8% d) 27% Bài 2: HS đọc yêu cầu đề bài - GV nêu câu hỏi HS trả lời, GV ghi - HS làm bài vào vở, em làm bài bảng tóm tắt phụ + Bài toán cho biết gì? Tóm tắt: + Bài toán hỏi gì? Kế hoạch năm: 20 ngô + HS nêu cách tìm tỉ số Tới tháng trồng được: 18 ngô - GV Chữa bài trên bảng phụ Cuối năm trồng : 23,5 ngô a) Tới tháng ?% kế hoạch b) Cả năm ?% kế hoạch Vượt % kế hoạch Bài giải: a) Đến hết tháng thôn An Hoà đạt số kế hoạch là: 18 : 20 x 100 = 90% b) Đến hết năm thôn An Hoà đạt số kế hoạch là: Lop2.net (3) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang 23,5 : 20 x 100 = 117,5% Thôn An Hoà đã vượt mức kế hoạch là: 117,5 – 100 = 17,5% Đáp số: a) 90% b) 117,5% c) 17,5% Bài 3: - HS đọc bài – Hs nêu tóm tắt - HS tóm tắt GV ghi bảng Tóm tắt: HS giải thích tiền vốn, tiền bán và tiền Tiền vốn: 42 000 đồng lãi? Tiền bán : 52 500 đồng a) Tìm tỉ số tiền bán rau và và tiền vốn b) Tìm xem người đó lãi bao nhiêu % Bài giải: a) Tỉ số phần trăm tiền bán rau và tiền vốn là: 52 500 : 42 000 x 100 = 1,25% b) Tỉ số phần trăm tiền bán rau và tiền vốn là 125%, nghĩa là coi tiền vốn là 100 thì tiền bán rau là 125%, đó số % tiền lãi là: 125 % - 100% = 25% Đáp số: a) 125%; b) 25% Củng cố- Dăn dò: - HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm - Về nhà xem lại bài tập - Nhận xét học: MÔN : Khoa học CHẤT DẺO I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau bài học HS có thể nêu tính chất công dụng và cách bảo quản đồ dùng chất dẻo Kĩ năng: Biết làm thí nghiệm để tìm tính chất chất dẻo Giáo dục: Có ý thức bảo quản đồ dùng - Gd kĩ sống : - KN hợp tác, - KN tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình 64, 65 SGK - Một vài đồ dùng nhựa (thìa, bát, dĩa, áo mưa, ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát số đồ dùng làm nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát hình trang 64 SGK để tìm hiểu các tính chất các đồ dùng làm chất dẻo Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày (mang theo vật mẫu cụ thể và nói màu sắc, tính cứng, vật mẫu đó vào hình Lop2.net (4) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang Hoạt động 2: thực hành xử lí thông tin và SGK) liên hệ thực tế Bước 1: Làm việc các nhân Bước 2: Làm việc lớp - HS đọc thông tin SGK để trả lới câu hỏi - GV gọi số HS trả lời các câu hỏi Kết luận: Củng cố - Dặn dò: - Tổ chức cho các nhóm kể tên các đồ dùng - Về nhà học bài làm chất dẻo (ghi vào bảng phụ vòng phút) - Nhận xét học Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 MÔN : Chính tả VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I MỤC TIÊU Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả khổ thơ bài Về ngôi nhà xây Kĩ năng: Làm đúng chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu iêm / im; iếp / ip Giáo dục: HS có ý thức rèn chữ viết tốt - Gd kĩ sống : - KN giải v/đ, - KN định II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ để HS ghi tiếp sức bài tập 2c III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: HS làm lại bài tập 2b tiết trước Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc bài viết - HS theo dòi bài SGK - Nhận xét cách viết thể thơ tự - GV đọc cho HS viết bài – dò bài - HS đổi vỡ dò bài - GV chấm số bài Hướng dẫn HS làm bài tập chính - HS thi ghi từ tiếp sức có chứa tiếng ghi tả bảng: Bài 2c) + Chứa tiếng khác vần iêm hay im Chiêm bao, lúa chiêm, vụ chiêm, chiêm tinh Chim gáy + Chứa tiếng khác vần iêp hay ip Rau diếp Dao nhíp, díp mắt Bài tập 3: - Thứ tự từ cần điền là: rồi, vẽ, rồi, rồi, vẽ, vẽ, rồi, dị Thanh liêm.êm khiết, liêm sỉ Tủ lim , lòng lim sói Số kiếp, kiếp người Kíp nổ, cần kíp - HS làm bài vào VBT - HS đọc bài, lớp nhận xét Lop2.net (5) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét bài viết và bài tập - Về nhà luyện viết thêm - Nhận xét học MÔN : Toán GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS biết cách tính số phần trăm số Kĩ năng: Vận dụng giải bài toán đơn giản tính tỉ số phần trăm số Giáo dục: HS có ý thức học toán tốt - Gd kĩ sống : - KN đặt mục tiêu, - KN giải v/đ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ HS giải bài tập 1,2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng giải lại bài tiết 66 Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm a) Giới thiệu cách tính 52,5% số 800 - HS đọc ví dụ - GV ghi lên bảng Số HS toàn trường : 800 HS Số HS nữ chiếm : 52,5 % Số HS nữ : HS - Hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước thực 100% số HS toàn trường là 800 HS 1% số HS toàn trường là: HS ? 52,5% số HS toàn trường là: HS? Từ đó đến cách tính: 800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc : 800 x 52,5 : 100 = 420 - HS nêu lại cách tính: Quy tắc: muốn tìm 52,5 % 800 ta có thể lấy 800 chia cho 100 nhân với 52,5 lấy 800 nhân với 52,5 chia cho 100 b) Giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm - GV cho HS vận dụng quy tắc thay số để - HS đọc bài toán nêu cách giải - HS làm bài vào giấy nháp - em làm bài vào bảng phụ Bài giải: Số tiền lãi sau tháng là: 000 000 : 100 x 0,5 = 000 (đồng) Đáp số: 000 đồng Thực hành: Lop2.net (6) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang Bài 1: - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn cách giải - HS làm bài vào vỡ, em làm bài vào bảng phụ - Tìm 75% 32 HS (là số HS 10 tuổi) - Tìm số HS 11 tuổi Bài giải: Số học sinh 10 tuổi là: 32 x 75 = : 100 = 24 (HS) Số học sinh 10 tuổi là: 32 – 24 = (HS) Đáp số: HS Bài 2: Hướng dẫn tượng tự bài Bài giải: Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là: 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 (đồng) Tổng số tiền gửi và tiền lãi sau tháng là: 000 000 + 25 000 = 025 000 (đồng) Đáp số: 125 000 đồng Bài 3: bài Bài giải: Số vải may quần là: 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là: 345 - 138 = 207 (m) Đáp số : 207 m Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại quy tắc tìm tỉ số phần trăm - Về nhà học bài và xem lại bài tập - Nhận xét học MÔN : Luyện từ và câu TỔNG KẾT VỐN TỪ I MỤC TIÊU Kiến thức: Thống kê nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Kĩ năng: Tìm đươc từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người Giáo dục: HS biết giữ gìn vốn tiếng Việt - Gd kĩ sống : - KN giải v/đ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ kể sẵn cột ghi từ đồng nghĩa và trái nghĩa để các nhóm HS làm bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: HS làm lại bài tập – tiết trước Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - HS làm bài theo nhóm (yêu cầu đọc kĩ yêu cầu bài tập) + Nhân hậu Đồng nghĩa: Nhân ái, nhân từ, nhân đức, - Các nhóm trình bày bài phúc hậu Trái nghĩa: Bất nhân, độc ác, bạc ác, tàn nhẫn, tần bạo, bạo tàn, bạo, Lop2.net (7) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang Trung thực: Đồng nghĩa : Thành thực, thành thật, thật thà, chân thật, thẳng thắn, Trái nghĩa: Dối trá, dan dối, gian manh, gian, giảo, giả dối, lừa đảo, Dũng cảm: Đồng nghĩa: Anh dũng, mạnh bạo, bạo dạn, gan dạ, Trái nghĩa: Hèn nhát, nhút nhát, hèn yếu, bạc nhược, nhu nhược, Cần cù: Đồng nghĩa: Chăm chỉ, chuyên cần, chịu khó, siêng năng, tần tảo, Trái nghĩa: Lười biếng, lười nhác, đại lãn, Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS dựa vào bài tập để nhận xét tính cách cô Chấm - GV nhận xét chữa bài Tính cách: Trung thực, thẳng thắn * Chi tiết từ ngữ minh hoạ: dám nhìn thẳng, dám nói thế, nói ngay, nói thẳng băng, dám nhận Chấm thẳng , Chấm không có gì độc địa * Chăm : lao động hay làm không làm chân tay nó bứt rứt từ sớm mồng hai * Giản dị : không đua dòi, mộc mạc hòn đất * Giàu tình cảm, dẽ xúc động : Hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương, khóc gần suốt buổi, khóc bao nhiêu nước mắt Củng cố- Dặn dò: - HS đọc lại đáp án BT1 - Nhận xét học - HS đọc yêu cầu đề bài - Một em đọc bài Cô Chấm - HS làm bài vào bài tập - HS nêu từ nhận xét và chữa bài Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 MÔN : Tập đọc THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I MỤC TIÊU Đọc đúng: + Luyện đọc đúng các từ : Ún, quặn, thuyên giảm, khẩn khoản, quằn quại, dứt khoát + Luyện đọc diễn cảm: đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, giọng kể linh hoạt phù hợp với diễn biến truỵện Đọc hiểu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách suy nghĩ mê tín, dị đoan; giúp người hiểu cúng bài không thể chữ khỏi bệnh, có khoa học và bệnh viện làm điều đó Giáo dục: HS có ý thức bài trừ mê tín dị đoan Lop2.net (8) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang - Gd kĩ sống : - KN tìm kiếm và xử lí thông tin, - KN tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Một em đọc truyện Thầy thuốc mẹ hiền và trả lời câu hỏi bài đọc Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Gv giới thiệu bài gh bảng tên bài – HS nhắc lại Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Một HS khá giỏi đọc toàn bài - GV gắn từ cần luyện đọc mục I - HS đọc bài nối tiếp lần theo đoạn Gọi HS đọc và hướng dẫn đọc đúng (đoạn 1và đoạn SGK, đoạn là đoạn 3+ SGK và đoạn là đoạn còn lại, kiểm tra đọc đúng từ khó - HS đọc nối tiếp lần kết hợp đọc chú giải SGK - GV đọc bài - HS luyện đọc nhóm đôi b) Tìm hiểu bài - HS đọc bài và trả lới câu hỏi SGK + Cụ Ún làm nghề gì? (đoạn 1) + làm nghề thầy cúng + Khi mắc bệnh cu Ún, đã tự chữa bệnh + cụ chữa cách cúng bái bệnh cách nào? Kết sao? (đoạn 2) tình không thuyên giảm + Vì bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu + Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ người mổ? (Đoạn 3) kinh lại bắt ma người Thái Ý 1: Suy nghĩ mê tín dị đoan người dân tộc thiểu số + Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? (đoạn 5) + Nhờ bệnh viện lấy sỏi thận cho cụ + Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã + Cụ hiểu thầy cúng không thể chữa khỏi thay đổi cách nghĩ nào? bệnh cho người Chỉ có thầy thuốc Ý2: Cụ Ún bỏ nghề thầy cúng làm việc đó - GV chọn ý ghi bảng Nội dung: Câu chuyện phê phán cách suy - HS tìm nội dung bài- phát biểu nghĩ mê tín dị đoan, và giúp cho người hiểu cúng bái không thể chữa bệnh có bệnh viện, thầy thuốc mói làm điều đó c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp – lớp chọn giọng đọc đúng - GV hướng dẫn đọc - HS luyện đọc nhóm đôi - HS thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhắc lại nội dung bài Củng cố - Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài Ngu công xã Trịnh Tường - Nhận xét học MÔN : Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) Lop2.net (9) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang I MỤC TIÊU Kiến thức: HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy Kĩ năng: Rèn luyện kĩ viết văn hay, lời văn có hình ảnh, lôi người đọc Giáo dục: HS yêu thích học phân môn tập làm văn - Gd kĩ sống : - KN tìm kiếm và xử lí thông tin, - KN giải v/đ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một tranh ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra: em bé tuổi tập đi, tập nói; ông bà, cha mẹ, anh chị, người lao động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: kết đã học Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra - Một HS đọc đề SGK - GV nhắc HS nhớ lại nội dung đã luyện tập Cụ thể: các em đã quan sát ngoại hình, hoạt động các nhân vật đã lập dàn ý chi tiết, đã chuyển phần dàn ý thành đoạn văn Tiết kiểm tra này yêu cầu các em viết hoàn chỉnh bài văn - Gọi số em nêu đề đã chọn HS làm bài kiểm tra Củng cố: Dặn dò: - GV nhận xét tiết làm bài - Về nhà đọc trước tiết làm văn làm biên vụ việc - Nhận xét học MÔN : Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố kĩ nang tính số phần trăm số Kĩ năng: Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm Giáo dục: HS có ý thức học tốt môn toán - Gd kĩ sống : - KN giải v/đ, - KN định II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ cho HS làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS giải lại bài tập tiết 77 Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS - GV hướng dẫn HS làm bài và chữa bài Bài 1: - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vỡ a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b) 325 x 24 : 100 = 56,4 (m2 ) c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4 Bài 2: - GV ghi bảng - HS đọc bài nêu tóm tắt - GV hướng dẫn: Tính 35% 120 kg - HS làm bài vào vỡ, em làm bài bảng Lop2.net (10) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang - Gắn bảng phụ chữa bài phụ Bài giải: Số gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg Bài 3: Thực bài - Tính mảnh đất hình chữ nhật GV hướng dẫn: - Tính 20% diện tích đó Bài giải: Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2 ) Đáp số: 54 m2 Bài 4: Hướng dẫn HS tìm 1% số cây là bao 1% có số cây là: 1200 : 100 = 12 (cây) nhiêu cây, sau đó nhân lên với số yêu cầu Vậy 5% có số cây là: 12 x = 60 (cây) tính 10% có số cây là: 60 x = 120 (cây) Vì 10 gấp lần 20% có số cây là: 120 x = 240 (cây) Vì 20 gấp 10, lần 25% có số cây là: 60 x = 300 (cây) Vì 25 gấp , lần - HS nhắc lại cách tính số phần trăm số Củng cố - Dặn dò: - Về nhà xem lại bài tập - Nhận xét học: MÔN : Khoa học TƠ SỢI I MỤC TIÊU Sau bài học, HS biết: Kiến thức: Kể tên số loại tơ sợi Kĩ năng: - Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo - Nêu đặc điểm bật số sản phẩm làm từ tơ sợi Giáo dục: HS học tốt khoa học - Gd kĩ sống : - KN tìm kiếm và xử lí thông tin, - KN hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình và thông tin trang 66 SGK - Một số loai tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo sản phẩm từ hai loại tơ sợi trên.bật lửa - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Nêu tính chất và số đồ dùng làm từ chất dẻo? Dạy bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước 1: làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát và trả lời câu hỏi trang 66 SGK Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày câu trả lời Lop2.net (11) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang - Gv nhận xét, kết luận cho hình, các nhóm khác bổ sung Hoạt động 2: Thực hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo dẫn mục thực hành trang 67 SGK Thư kí ghi lại kết Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm thực hành nhóm mình Kết luận: - Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tàn tro - Tơ sợi nhân tạo: Khi cháy thì vón cục Đặc điểm chính lại Hoạt động 3: làm việc với phiếu học tập Bước 1: làm việc cá nhân - Vải sợi bông có thể mỏng, nhẹ - Hướng dẫn HS hoàn thành bảng Phiếu có thể dày Quần áo may vải sợi bông thoáng mát mùa hè, ấm mùa học tập đã kẻ sẵn SGK đông Bước 2: Làm việc lớp - Gọi số HS đọc kết quả, lớp nhận xét, - Vải lụa tơ tắm thuộc hàng cao cấp, óng ả, bổ sung nhẹ, giữ ấm trời lạnh và mát trời nóng Củng cố - Dặn dò: - Vải ni lông khô hanh, không thấm nước, - Về nhà học lại bài dai, bền và không nhàu - Nhận xét học - HS nêu lại tính chất và nguồn gốc sợi tự nhiên và sợi nhân tạo MÔN : Lịch sử HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I MỤC TIÊU Kiến thức: HS biết mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương kháng chiến Kĩ năng: Thấy vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp Giáo dục: HS biết tự hào truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm dân tộc ta - Gd kĩ sống : - KN tìm kiếm và xử lí thông tin, - KN hợp tác, - KN tìm kiếm giúp đỡ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Anh các anh hùng các Đại hội chiến sĩ thi đua và các cán gương mẫu toàn quốc (5/ 1952) - Anh tư liệu hậu phương sau chiến dịch biên giới III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: (làm việc lớp) - GV nêu nhiệm vụ bài học: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II * Nhóm 1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng đề nhiệm vụ gì cho cách lần thứ II Đảng mạng nước ta? + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng + Tác dụng Đại hội chiến sĩ thi đua diễn vào thời gian nào? (2/1951) + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng và các cán gương mẫu toàn quốc + Tinh thần thi đua kháng chiến đề nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam? Lop2.net (12) Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – GV Đinh Ích Khang nhân dân ta thể sao? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ là gì? ( + Tình hình hậu phương phải phát triển tinh thần yêu nước, đẩy mạnh thi năm 1951 – 1952 có tác động gì đến đua, chia ruộng đất cho nông dân.) kháng chiến? * Nhóm 2: Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua và Hoạt động 2: (Làm việc nhóm và cán và cán gương mẫu toàn quốc theo lớp) + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán và cán - Chia lớp làm nhóm, mỗ nhóm thảo gương mẫu toàn quốc diễn bối cảnh nào? luận nhiệm vụ + Việc tuyên dương tập thể và cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nào phong trào thi đua yêu nước phục vụ kháng chiến? + Lấy dẫn chứng gương anh hùng bầu * Nhóm 3: Tinh thần thi đua kháng chiến nhân dân ta thể qua các mặt: + Kinh tế: (thi đua sản xuất lương thực, thực phẩm phục vụ kháng chiến) + Văn hoá, giáo dục: (thi đua học tập, nghiên cứu khoa học để phục vụ kkháng chiến) + Nhận xét tinh thần thi đua học tập và tăng gia sản xuất hậu phương sau năm chiến dịch biên giới + Bước tiến hậu phương có tác dộng nào tới tiền tuyến ? * Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - HS kể anh hùng tuyên dương đại hội Hoạt động (Làm việc lớp) - HS đọc tóm tắt bài học SGK - GV kết luận: vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp là làm tăng thêm sức mạnh cho kháng chiến - GV cho HS nghe thông tin tham khảo SGV Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học bài - Nhận xét học Lop2.net (13)