-Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu noäi dung, yù nghĩa của câu chuyện mình được đọc -HSK,G thực hiện - Nhận xét, tuyên dương những học sinh đọc và hiểu truyeän toát - YC cá[r]
(1)Tuần 14 – Lớp Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC Câu chuyện bó đũa (2 tiết) I.Muïc ñích, -Đọc đúng các từ: bó đũa, bẻ gãy , dễ dàng (PN) cởi, buồn phiền - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết thương yêu nhau.(Trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) + Reøn caùc kó naêng: - Xaùc ñònh giaù trò - Tự nhận thức thân - Hợp tác - Giải vấn đề II.Các hoạt động dạy – học: A Kieåm tra - Y/C HS nhắc lại tên các chủ điểm đã học B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu chủ điểm và bài học (2p) (dùng tranh giới thiệu) Luyện đọc ( 35 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Đọc câu + Từ khó: bó đũa, bẻ gãy , dễ dàng (PN) cởi, buồn… - HS(Y,TB): Luyeän phaùt b) Đọc đoạn: aâm + Hiểu từ phần chú giải (SGK) + Caâu daøi: - HS: Giaûi nghóa cuøng - Người cha ra/ thong thả/ dễ dàng// GV - Nhö theá laø raèng/ yeáu,/ maïnh.// - HS(TB,K): Luyện đọc Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi1 SGK H? Thaáy caùc khoâng yeâu thöông oâng cuï laøm gì? - HS(TB):Trả lời - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏ2,3 SGK - HS(TB): Trả lời KL: Ông cụ tìm cách để dạy bảo các - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK - HS:(Y, TB): Trả lời Giảng từ: chia le (không đoàn kết) hợp lại(đoàn kết)õ KL: Cách dạy người cha thông minh sáng suốt - HS(k,G): Trả lời - Y/CHS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi SGK - GV vaø HS nhaän xeùt, choát noäi dung caâu chuyeän Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn keát thöông yeâu - N2: Thảo luận trả lời Giảng thêm:Người cha đã dùng câu chuyện dễ hiểu bó đũa để khuyên bảo các con, giúp các thấm Lop2.net (2) Tuần 14 – Lớp thía tác hại chia rẽ sức mạnh đoàn kết * GDHS:Anh chi em phải biết yêu thương,quý trọng, đoàn kết với * Liên hệ lớp Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc - Toàn bài đọc giọng kể chậm rãi, lời giảng giải người cha ôn tồn - T/C HS thi đọc bài trước lớp - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(3 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø - Lắng nghe và thực -Cá nhân:Thực Một số HS (K,G) thi đọc trước lớp - Thực nhà TOÁN: 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång -Làm các bài tập:BT1(cột 1,2,3); Bài(a,b) II Các hoạt động dạy học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS đọc bảng các bảng 15,16,17,18 trừ số B Bài Giới thiệu bài .Giới thiệu cách thực phép trừ 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – (15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Y/C HS vận dụng các kiến thức đã học,các phép - Cá nhân: Thực vào trừ có nhớ phạm vi 100 tự đặt tính và làm tính: bảng 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – (HS coøn luùng tuùng, GV HD theâm) - GV và HS nhận xét, kết luận cách thực dạng phép tính trừ trên Baøi taäp.(22 p) - Cá nhân: Thực Baøi Tính.- T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV và HS nhận xét, củng cố cách thực phép trừ dạng 55 – ; 56 – 7; 37 – 8; 68 – Baøi Tìm X - HS(Y,TB): - Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát moät pheùp tính Lop2.net (3) Tuần 14 – Lớp -T/C HS laøm vaøo baûng - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm sh chöa bieát Bài Vẽ Hình theo mẫu,(Nếu còn thời gian) -T/C HS laøm vaøo VBT in - Nhaän xeùt, cuûng coá veà veõ hình C Cuûng coá, daën doø.(2p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực - Thực nhà Thứ ngày tháng 12 năm 2012 Chieàu THCHDToán: 65-38;46-17;57-28;78-29 I.Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá: - Thực phép trừ có nhớ dạng 65-38;46-17;57-28;78-29 -Giải toán có lời văn II Các hoạt động dạy học 1.GTB 2.Cñng cè kiÕn thøc -Tổ chức HS thi đua đọc bảng 15,16,17,18 trừ đI mét sè GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí 3.LuyÖn tËp(28p)(TCHS lµm BT ë vë thùc hµnh) -Gọi HS đọc BT, GV gợi ý HS làm bài *Lu ý:BT4: T×m tuæi mÑ tøc lµ t×m sè Ýt hay sè nhiÒu? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? -YCHS dựa vào kiến thức đã học và gợi ý GV lµm c¸c bµi tËp ë vë -Gäi HS ch÷a bµi kÕt hîp cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 Vµ gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n Cñng cè, dÆn dß.(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao Bt vÒ nhµ HÑNGLL: - C¸ nh©n: Thùc hiÖn -4 em nối tiếp đọc bài - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.=>Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ BT1,2,3(TB); BT4(K,G) -Häc thuéc b¶ng trõ Troø chôi : Ñi oâ aên quan I.Muïc tieâu: -Guùp HS: -Nắm cách chơi, luật chơi, tác dụng cuả trò chơi -GDHS yêu thích trò chơi DG và gọn gàng sau chơi II Đồ dùng: Sỏi ngô, bìa kẻ sẵn ô III Tổ chức trò chơi Giaùo vieân Hoïc sinh Lop2.net (4) Tuần 14 – Lớp -Chia nhoùm -Phaùt soûi vaø bìa -YC đại diện số N nêu lại cách chơi, luật chôi, taùc duïng cuûa troø chôi - TC caùc N chôi - Tổng kết trò chơi, Khen cá nhân,N tham gia nghieâm tuùc, hieäu quaû IV Keát thuùc troø chôi - YC các N thu gọn đồ dùng để vào nơi quy định -Dặn: Có thể chơi nhà có thời gian -Choïn baïn chôi -Đại diện các N nhận -2N neâu ,L laéng nghe nhaän xeùt, boå sung -Các N thực -Chuù yù theo doõi, ruùt kinh nghieäm -Các N thực Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Saùng TOÁN: Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Thuộc bảngø15;16;17;18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít -Laøm BT1;BT2(coät 1,2);BT3;BT4 II Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài Luyeän taäp.(38) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1: Tính nhaåm - T/C HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû - Cá nhân: Thực hiện=> GV và ùHS nhận xét củng cố cách nhẩm, cách ghi nhớ noái tieáp neâu keát quaû các bảng 15,16,16,18 trừ số Bài 2(cột 1,2) Tính nhẩm (Tiến hành tương tự bài 1) *Lưu ý: Y/C HS nhận xét kết cặp biểu thức từ đó nhận xét hai biểu thức ù VD: 15-5-1=9, 15-6=9 => 15-5-1=15-6 Từ đó lưu ý HS tìm cách tính nhanh gặp dạng baøi nhö theá Baøi Ñaët tính roài tính - T/C HS laøm vbaøi vaøo baûng con(2 pheùp tính1 luùc) - Cá nhân: Thực GV và HS nhận xét củng cố phép trừ có nhớ Bài Gọi HS đọc bài toán -1 HS đọc, Lớp đọc thầm H? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? - HS(Y, TB): Trả lời - T/C HS tự làm bài vào - Cá nhân: Thực hiện=> Lop2.net (5) Tuần 14 – Lớp GV vaø HS NX cuûng coá caùch giaûi daïng taùn veà ít hôn -YCHS(K,G) làm xong BT4 kết hợp làm BT2 các dòng coøn laïi ; BT5 Cuûng coá, daën doø(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø moät soá em neâu mieäng keát quaû - làm vào BT in TẬP ĐỌC: Nhaén tin I.Muïc ñích - Đoc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghe đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK II Đồ dùng Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra -Nêu ý nghĩa bài Câu chuyện bó đũa? B Bài Giới thiệu bài (1p) Luyện đọc ( 15 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Lưu ý: Bài này không YCHS đọc nối tiếp câu mà YCHS đọc nối tiếp tin nhắn * Từ khó đọc: que chuyền, quyển, * Câu dài: Em nhớ quét nhà/ khổ thơ/ đánh dấu.// - HS(Y,TB,K): Trả lời - HS(TB,K): Trả lời Tìm hieåu baøi.(10p) - HS(TB): Trả lời - Y/C HS đọc thầm mẫu tin và trả lời câu hỏi 1,2 - Y/C HS đọc mẫu tin nhắn thứ và trả lời câu - Ngắn gọn, đủ ý - Y/C HS đọc mẫu tin nhắn thứ hai và trả lời câu - chuù yù theo doõi H? Khi vieát tin nhaén caàn chuù yù ñieàu gì? *Lưu ý: HD HS: Có đủ phần + Thời gian viết tin - Cá nhân: Viết vào giấy đã + Noäi dung tin nhaén chuaån bò theo ND caâu hoûi + Người viết tin kí tên HS vieát vaøo baûng phuï => -T/C HS taäp vieát tin nhaén Một số em đọc tin trước lớp Gợi ý: Em phải viết tin nhắn cho ai? V GV và HS nhận xét sau đó chữa bài HS bảng -N2: Thảo luận tra lời phụ để lưu ý HS cách viết tin nhắn Cuûng coá, daën doø.(2 p) H? Baøi hoâm giuùp chuùng ta hieåu gì veà caùch vieát -Moät soá HS nhaéc laïi nhaén tin? Nhaän xeùt choát ND caùch vieát tin nhaén Lop2.net (6) Tuần 14 – Lớp Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Từ ngữ tình cảm gia đình Ai laøm gì? Daáu chaám, daáu chaám hoûi LUYỆN TỪ VAØ CÂU: I.Muïc ñích - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống II Đồ dùng - Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học A Kiểm tra.(2 p) Nêu các bài tập đọc đã học chua điểm anh em; kể tên các kiểu câu đã học và các dấu câu đã sử dụng B Bài Giới thiệu bài Baøi taäp.(36 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1: Tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chị em - HDHS dựa vào ND các bài tập đọc đã học chủ điểm “anh em” và tình cảm anh chị em gia đình để tìm từ - T/C HS laøm vieäc - Cá nhân: Thực hiện, nối tiếp neâu mieäng keát quaû GV nhaän xeùt ghi baûng -> Y/C HS nhaéc laïi bài 2: Sắp xếp các từ nhóm thành câu kiểu Ai laøm gì? -Y/C HS nhaéc laïi caáu taïo cuûa kieåu caâu Ai laøm gì? - HS(K,G): Nhaéc laïi - GV cuøng HS laøm maãu - Laøm maãu cuøng GV * Lưu ý HS: Trả lời câu hỏi Ai? Thường là cụm từ từ vật Tra lời câu hỏi làm gì? Thường là từ cụm từ hoạt động - T/C HS laøm vieäc theo nhoùm - N2: Thaûo luaän xeáp vaøo giaáy KL:đây là câu thuộc kiểu câu Ai làm gì? Nói nháp => đại diện nêu kết veà tình caûm yeâu thöông cuûa anh chò em Baøi Choïn daáu chaám hay daáu chaám hoûi ñieàn vaøo oâ troáng - Treo baûng phuï ghi saün BT - HS đọc , lớp đọc thầm H? Noäi dung cuûa caâu ntn thì ñieàn daáu chaám(.) - HS(TB,K): Trả lời Lop2.net (7) Tuần 14 – Lớp H? Noäi dung cuûa caâu ntn thì ñieàn daáu chaám hoûi(?) - HD HS đọc kĩ câu có dấu cần điền, xác định nội dung câu đó=> điền dấu - T/C HS laøm baøi vaøo VBT in - Cá nhân: Thực Một HS *Lưu ý: Khi chữa bài Y/C HS giải thích vì làm bảng phụ C Cuûng coá, daën doø(1 p) Nhaän xeùt tieát hoc,giao BT veà nhaø Luyện từ và câu: Luyện tập: Từ ngữ tình cảm gia đình C©u kiÓu Ai lµm g×? DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I.Môc tiªu - LuyÖn tËp vÒ kiÓu c©u Ai lµm g×? - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi(1p) Cñng cè kiÕn thøc.(10 p) Gi¸o viªn Häc sinh -TCHS thi đua tìm từ ngữ tình cảm gia đình -C¸ nh©n thi ®ua thùc hiÖn - Y/C HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña kiÓu c©u Ai lµm g×? - HS (K,G) Nh¾c -T/C HS thi đua đặt câu Ai làm gì? - C¸ nh©n: Thùc hiÖn GV và HS nhận xét khen HS đặt câu đúng - Y/C HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu chÊm, dÊu chÊm -HS ( K,G ) Nh¾c hái GV nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc Thùc hµnh.(28 p) (TCHS lµm BT ë vë thùc hµnh) -C¸ nh©n thi ®ua thùc hiÖn Bài tập 1: Gọi HS đọc YCBT -TCHS thi ®ua t×m tõ -NhËn xÐt bæ sung *GDHS tình cảm yêu thương, đoàn kết anh, chị em gia đình -N2 th¶o luËn xÕp c©u=> Bµi tËp 2: S¾p xÕp c¸c tõ sau thµnh c©u kiÓu Ai lµm Thèng nhÊt c¸ nh©n hoµn thµnh g×? bµi vµo vë - T/C HS lµm bµi vµo vë- Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ GV và HS nhận xét, chốt kết đúng kết hợp củng cố cÊu t¹o c©u kiÓu Ai lµm g×? Bài tập 3: Chọn dấu chấm hay dấu chấm hỏi để điền vµo « trèng *Lưu ý HS: Đọc kĩ các câu văn xác định câu đó thuộc kiểu câu nào để từ đó điền dấu cho phù hợp - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.Nèi tiÕp -TCHS lµm bµi vµo vë nªu miÖng kÕt qu¶ -NhËn xÐt,cñng cè t¸c dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái Cñng cè, dÆn dß(1p) Nhận xét tiết học, tuyên dương Cá nhân tích cực học Lop2.net (8) Tuần 14 – Lớp tËp ChiÒu To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS:- Thuéc b¶ng 15,16,17,18 trõ ®i mét sè - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 55-8; 65-38; 56-7;46-17; 37-8;57-28;68-9;78-29 - Lµm ®îc mét sè bµi to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi(1 p) Cñng cè kiÕn thøc.(10 p) Gi¸o viªn Häc sinh -Tổ chức HS thi đua đọc bảng 15,16,17,18trừ số - Cá nhân: Thực GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí Thùc hµnh(48 p) Bµi tËp 1:(8 p) §Æt tÝnh råi tÝnh 87-8 65-6 88-79 76-28 45-36 55-7 26-17 26-9 - C¸ nh©n: Thùc hiÖn - T/C HS lµm bµi vµo b¶ng GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 15,16,17,18 trõ ®i mét sè Bµi tËp2 T×m x a.X+8=17 7+X=15 X+9= 16 b X+4+2=15 8+X= 20-3 (K,G) -TC HS lµm bµi vµo vë * Lưu ý HS BTb đưa dạng để làm - C¸ nh©n thùc hiÖn -GV vµ HS nhËn xÐt cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng - sè em lªn b¶ng ch÷a bµi mét tæng Bµia(TB), bµib (K,G) Bµi tËp3 M¶nh v¶i hoa dµi 38m, m¶nh v¶i xanh ng¾n h¬n m¶nh v¶i hoa9m Hái m¶nh v¶i xanh dµi bao nhiªu mÐt? - Gọi HS đọc bài toán - em đọc bài toán, L đọc -T/C HS gi¶i vµo vë thÇm - GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè gi¶i bµi to¸n cã phÐp - C¸ nh©n: Thùc hiÖn-> Mét sè trõ d¹ng 17,18 trõ ®i mét sè em nªu bµi gi¶i.1 em lªn b¶ng Bµi tËp (K,G).Giang cã 35 tem a Giang cã nhiÒu h¬n §¹t 26 tem Hái §¹t cã bao gi¶i(TB) nhiªu tem? b Giang cã Ýt h¬n B×nh 17con tem Hái B×nh cã bao nhiªu tem? - Gọi HS đọc bài toán - em đọc, L đọc thầm - Gợi ý HS giải cách vẽ sơ đồ đoạn thẳng -T/C HS lµm viÖc theo N -N2: Th¶o luËn t×m c¸ch gi¶i=> -GV và HS nhận xét, khen N giải nhanh, đúng đại diện nêu kết quả.(K,G) Cñng cè, dÆn dß.(1p) Lop2.net (9) Tuần 14 – Lớp NhËn xÐt tiÕt häc, giao Bt vÒ nhµ CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Câu chuyện bó đũa I.Muïc ñích - Nghe- viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - làm bài tập 2b, bài II.Đồ dùng Baûng Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học A Kiểm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Niềng niễng B Bài Giới thiệu bài.(1p) Nghe- viết chính tả (27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Người cha muốn khuyên các điều gì? - HS(TB): Trả lời + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm lời người cha bài chính tả? Lời - HS( TB): Trả lời người cha ghi sau dấu câu nào? + Từ khó: thương yêu, chia lẻ - Luyeän vieát vaøo baûng Luyeän taäp.(10p) Baøi 2(b) : Ñieàn vaøo choã troáng i/ie - đội, đội thành viên -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức tham gia chôi GV nhaän xeùt, phaân bieät chính taû i/ie Bài 3: Tìm các từ có tiếng chứa vần in / iên - GV thứ tự nêu nghĩa, GV nhận xét khen HS -Cá nhân: Thi đua tìm từ viết vào bảng tìm từ đúng, viết đúng, đẹp Cuûng coá, daën doø.(1p) - Laøm BT 2a -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaølaøm BT 2a THCHDTV: Tập đọc: Tiếng võng kêu I Môc tiªu: Gióp HS - §äc tr¬n toµn bµi - Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, êm ái - Hiểu nghĩa các từ phần chú giải Hiểu tình cảm yêu thương nhà thơ nhỏ em gái mình và quê hương II.Các hoạt động dạy học 1.GTB 2.Luyện đọc từ khó Gi¸o viªn Häc sinh Lop2.net (10) Tuần 14 – Lớp GV đọc mẫu -YC hs đọc thầm toàn bài, tìm từ khó đọc -Kết hợp ghi bảng từ khó: võng, kẽo kẹt…( phương ngữ);phơ phất, cánh bướm… -GV uèn n¾n, söa sai 3.Luyện đọc khổ, bài -Hd hs c¸ch ng¾t nhÞp tõng c©u th¬ -Ghi b¶ng phô c¸c dßng th¬: KÏo cµ/kÏo kÑt/ Trong giÊc m¬/ em/ KÏo cµ/kÏo kÑt/ Cã gÆp cß/ Tay em đưa đều/ LÆn léi/bê s«ng?// Ba gian nhµ nhá/ Có gặp cánh bướm/ §Çy tiÕng vâng kªu/ Mªnh m«ng/ mªnh m«ng?// HDHS cách đọc câu trên -TC luyện đọc -NxÐt, söa sai +TCHS luyện đọc đoạn(mỗi đoạn là khổ thơ) Kết hîp hiÓu tõ míi ë phÇn chó gi¶i(L1: kÕt hîp gi¶i thÝch tõ míi) -TC luyện đọc N -TC thi đọc trước lớp -GVvà HS nxét khen N, cá nhân đọc tiến +TC đọc toàn bài: -Nêu cách đọc toàn bài -TC thi đọc thuộc lòng Nxét bình chọn bạn đọc tốt 4.T×m hiÓu bµi -Yc hs đọc thầm thơ và trả lờ các câu hỏi sgk Gv và hs nxét chốt ý đúng +GD: Yêu thương anh, chị em GĐ 5.Cñng cè, dÆn dß -NxÐt tiÕt häc, giao bt vÒ nhµ HÑNGLL: -Chó ý theo dâi -C¸ nh©n thùc hiÖn, nèi tiÕp nªu kqu¶ -HS(Y) thùc hiÖn -Chó ý theo dâi -Theo dâi -Nèi tiÕp thùc hiÖn -§äc nèi tiÕp theo hµng däc(2,3lÇn) N4: thực hiên( đọc và xếp thứ N) -4N cùng đối tượng (Y,TB,K, G) thi đọc Chó ý theo dâi -Đại diện dãy bàn thi đọc -N2: thực hiện, đại diện các N nªu kq -Luyện đọc nhà Đọc truyện I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện mình đọc - Rèn HS ham đọctruyện II.Chuaån bò -Saùch truyeän thieáu nhi III Tổ chức hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc -Laéng nghe - Phaùt saùch cho hoïc sinh -Caù nhaân nhaän saùch -TCHS đọc, GV bao quát HDHS đọc yếu -Cá nhân thực Lop2.net (11) Tuần 14 – Lớp -Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu noäi dung, yù nghĩa câu chuyện mình đọc -HS(K,G) thực - Nhận xét, tuyên dương học sinh đọc và hiểu truyeän toát - YC các tổ trưởng thu sách cất vào tủ -Naïp saùch IV Daën doø -Dặn học sinh nhà kể lại truyện cho người nghe -Thực -Tìm thêm sách đọc nhà có TG Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN Bảng trừ I.Muïc tieâu - Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạn vi 20 để làm tính cộng trừ liên tieáp -Làm BT1;BT2(cột 1) II Đồ dùng Baûng phuï II Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài(1p) Thực hành(38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1.Tính nhaåm -HD HS nhớ lại các bảng trừ có nhớ: 11,12, 18 trừ số để thực -Caù nhaân: Thi ñua nhaåm -T/C HS laøm vieäc và nêu kết trước lớp GV nhaän xeùt ghi baûng *Lưu ý HS cách nhẩm, cách ghi nhớ các bảng trừ đó Baøi 2: Tính -HS(TB,K): Ttả lời H? Tính giá trị biểu thức theo thứ tự nào? *Lưu ý HS thực các phép tính liên tiếp từ trái sang phaûi -Cá nhân: Thực -T/C HS nhẩm và ghi kết vào GV vaø HS nhaän xeùtcuûng coá caùch tính giaù trò bieåu thức có phép cộng và phép trừ -YCHS(K,G) làm xong BT2(cột 1) kết hợp làm các phaàn coøn laïi cuûa BT2;BT3 Cuûng coá, daën doø.(1p) - Thực nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Lop2.net (12) Tuần 14 – Lớp To¸n : LuyÖn tËp: B¶ng trõ I Môc tiªu: - Cñng cè c¸c b¶ng trõ cã nhí: 11,12,13,14,15,16,17,18 trõ ®i mét sè - Vận dụng các bảng cộng trừ để làm tính cộng trừ liên tiếp - Gi¶I to¸n cã mét phÐp trõ cã nhí II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Cñng cè kiÕn thøc.( 10p) Gi¸o viªn Häc sinh -Tổ chức HS thi đua đọc thuộc bảng trừ - C¸ nh©n: Thùc hiÖn GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí Thùc hµnh(28 p)(TCHS lµm BT ë vë thùc hµnh) -C¸ nh©n thùc hiÖn, nèi tiÕp Bµi tËp 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm nªu miÖng kÕt qu¶ - T/C HS tÝnh vµ nªu miÖng kÕt qu¶ GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm c¸ch ghi nhí b¶ng trõ Bµi tËp : Nèi(Theo mÉu) -L¬u ý HS: TÝnh nhÈm kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh råi -C¸ nh©n thùc hiÖn=> 1HS lªn nèi b¶ng nèi -TCHS lµm vµo vë -NhËn xÐt, cñng cè b¶ng trõ Bµi tËp 3:§óng ghi § sai ghi S * Lu ý HS :-§Ó ®iÒn ®îc §,S ph¶i tÝnh gi¸ trÞ cña tõng biÓu thøc - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.=> Nªu -TÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i miÖng kÕt qu¶ -TCHS lµm bµi -NhËn xÐt cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã phÐp c«ng vµ phÐp trõ Bµi tËp 4:ViÕt phÐp céng, phÐp trõ thÝch hîp víi -N2: Thùc hiÖn sè:7,8 vµ 15 -TCHS th¶o luËn viÕt nhanh kÕt qu¶ vµo giÊy nh¸p -Nhận xét, khen N nhanh, đúng Cñng cè, dÆn dß.(1 p) NhËn xÐt tiÕt häc TAÄP VIEÁT: Chữ hoa M I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa M( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) II Đồ dùng - Mẫu chữ M, bảng III Các hoạt động dạy – học Lop2.net (13) Tuần 14 – Lớp A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: chữ hoa L B Bài Giới thiệu bài.(1p) HD viết chữ hoa M 17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh * Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cấu tạo: nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng - HS(TB, K): Quan sát NX xiên và móc ngược phải + Caùch vieát: - Nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc từ lên, lượn - Chú ý theo dõi sang phải, DB ĐK6 -Nét 2: Từ điểm DB nét 1,đổi chiều bút, viết nét thẳng đứng xuống ĐK1 -Nét 3: Từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét thẳng xiên (hơi lượn hai đầu) lên ĐK6 -Nét 4:Từ điểm DB nét 3, đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải, DB trên ĐK2 3.HD viết cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm (5p) - HS: (K,G):Neâu + Nghĩa cụm từ: Nói đôi với làm + Cách nối nét các chữ: nét móc M nối với - Chú ý theo dõi caùc neùt haát cuûa i Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ M cở vừa; dòng chữ M cở - Cá nhân:Thực vào nhỏ; dòng chữ Miệngù cở vừa,1 dòng chữ Miệngù cở tập viết nhỏ; dòng ứng dụng cở nhỏ Chấm chữa bài.(5 p) - Chuù yù theo doõi ruùt kinh - Chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi em nghieäm C Cuûng coá, daën doø.(2p) - Viết bài nhà -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø LuyÖn viÕt: Ch÷ hoa M vµ côm tõ øng dông I.Môc tiªu -HS viết đúng và tương đối đẹp chữ hoa M theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng: Miệng nói tay làm theo cỡ nhỏ đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng -Ch÷ mÉu, b¶ng III.Các hoạt động dạy học 1.GTB Lop2.net (14) Tuần 14 – Lớp 2.Cñng cè kiÕn thøc Gi¸o viªn -Nêu điểm đạt đợc và chưa đạt tiết tập viÕt -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa M cì võa vµ nhá + Trường hợp hs còn lúng túng GV đem chữ mẫu HD l¹i LuyÖn viÕt vµo b¶ng -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -Yc hs nhận xét độ cao các chữ, nối nét, cách đánh dÊu -Tc hs viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ Mvµ ch÷ i 4.LuyÖn viÕt vµo vë -NÕu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc Häc sinh -L¾ng nghe rót kinh nghiÖm -HS(K,G) nh¾c l¹i -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng -HS(Y,TB)nhËn xÐt -C¸ nh©n thùc hiÖn -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -LuyÖn viÕt ë nhµ Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 Saùng TOÁN: Luyeän taäp I Muïc tieâu: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toán ít - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết -Làm BT1;BT2(cột 1,3);BT3b; BT4 II Chuaån bò Baûng phuï III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài Luyeän taäp.(38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1: Tính nhaåm -HDHS dựa vào bảng trừ đã học để nhớ nhanh nhaåm nhanh Lop2.net (15) Tuần 14 – Lớp - T/C HS laøm mieäng GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm *Lưu ý: Khi chữa bài cho HS nhận xét kết dãy tính Từ đó rút kết luận: Trong phép trừ số bị trừ và số trừ giảm cùng số đơn vị thì kq không thay đổi Baøi 2: Ñaët tính roài tính.(coät 1,3) -T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV nhận xét, củng cố phép trừ có nhớ Bài Tìm X (tiến hành tương tự BT2) *Löu yù: Cuûng coá caùch tìm soá haïng pheùp cộng,số bị trừ phép trừ Bài Gọi HS đọc bài toán, nhận dạng toán - T/C HS laøm baøi GV và HS nhận xét củng cố dạng toán ít -YCHS(K,G) làm xong BT4 kết hợp làm các phần coøn laïi cuûa BT1,3;BT5 Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Caù nhaân: Noái tieáp neâu mieäng keát quaû -Cá nhân: Thực - Cá nhân: Làm bài vào vở, soá em neâu mieäng baøi giaûi To¸n : LuyÖn tËp: T×m sè h¹ng vµ sè bÞ trõ cha biÕt I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng vµ sè bÞ trõ cha biÕt - Gi¶i to¸n cã liªn quan II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi Cñng cè kiÕn thøc.( 10p) Gi¸o viªn Häc sinh -Tæ chøc HS thi ®ua ph¸t biÓu quy t¾c: T×m - C¸ nh©n: Thùc hiÖn sè h¹ng mét tæng vµ t×m sè bÞ trõ GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè kiÕn thøc Thùc hµnh(28 p) Bµi tËp 1: (18 p) T×m X a) X + 17 = 92 X – 37 = 16 + X = 43 b) X + = 45 – X – – = 35 + X + -C¸ nh©n: Thùc hiÖn, nèi tiÕp = 71 lªn b¶ng ch÷a bµi - T/C HS lµm bµi vµo vë * Lu ý: ë bµi tËp (b) nÕu Hs gÆp khã kh¨n – Th¶o Bµi a)(Y,TB) b(K,G) luËn N ®a vÒ d¹ng c¬ b¶n -GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng vµ sè bÞ trõ cha biÕt Bài 2(10p) Vừa gà vừa vịt có 84 con, đó có 37 - C¸ nh©n: Thùc hiÖn gµ Hái cã bao nhiªu vÞt? Lop2.net (16) Tuần 14 – Lớp -Y/C HS đọc đề và tìm hiểu bài toán KÕt hîp tãm t¾t bµi to¸n, Gµ + vÞt: 84 Gµ: 37 - C¸ nh©n: Thùc hiÖn Lªn b¶ng VÞt: …….Con? ch÷ bµi - T/C HS lµm bµi vµo bë GV vµ HS nhËn xÐt cñng cè gi¶ bµi to¸n t×m mét sè biÕt tæng vµ mét sè h¹ng Cñng cè, dÆn dß.(1 p) Nhận xét tiết học tuyên dương Cá nhân tích cực học tËp TẬP LAØM VĂN Quan sát tranh trả lời câu hỏi Viết tin nhắn I.Muïc ñích - Biết quan sát tranh vàtrả lời đúng các câu hỏi nội dung tranh - Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ BT1 III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HS kể gia đình (3 đến câu) B Bài Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh -2, em nêu, lớp chú Bài 1: Gọi HS nêu Y/C bài.QS tranh, trả lời câu hỏi yù the doõi -Y/C HS quan sát kĩ tranh (ở bảng) suy nghĩ các câu hỏi - Cá nhân: Thực BT1 để trả lời -Nối tiếp trả lời -T/C HS thi đua trả lời câu hỏi trước lớp *Löu yù: Khuyeán khích moãi em noùi theo caùch nghó cuûa mình GV và HS nhận xét khen HS trả lời nhiều câu hỏi phù hợp với nội dung tranh và lưu ý HS cách trả lời câu hoûi Bài 2:Viết nhắn tin cho bỗ mẹ nội dung: Đi chơi với bà * Gợi ý: Em viết tin nhắn cho ai? Vì em phải nhắn tin? Noäi dung nhaén tin laø gì? -Y/C HS dựa vào gợi ý GV để viết nhắn tin vào VBT *Löu yù HS: - Cá nhân: Thực hiện, Nhắn tin phải ngắn gọn, đủ ý số em đọc trước Thời gian viết Lop2.net (17) Tuần 14 – Lớp Noäi dung vieát lớp Kí tên người viết -GV và HS nhận xét, bình chọn người viết nhắn tin hay * Lưu ý HS: Chỉ viết tin nhắn không có người để nhắn lại không gọi điện được… C Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veâ nhaø THCHDTV: Taäp laøm vaên: Vieát tin nhaén I Muïc tieâu -Giuùp HS cuûng coá caùch vieát tin nhaén -Viết tin nhắn ngắn gọn, đủ ý II Đồ dùng: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Giaùo vieân Hoïc sinh 1.GTB Củng cố kiến thức -YCHS nhắc lại tin nhắn ngắn gọn, đủ ý cần có phần nào? - Nhaän xeùt boå sung: + Ghi rõ thời gian viết tin + Noäi dung tin nhaén + Kí teân 3.Luyeän taäp Dì đến nhà đón em mua sách Em hãy viết lại moät vaøi caâu cho boá, meï bieát -YCHS đọc đề bài H: Noäi dung tin nhaén laø gì? *Lưu ý HS: Tin nhắn ngắn gọn, đủ ý -TCHS vieát tin nhaén -Gọi HS đọc bài -GV và HS nhận xét: Nội dung, dùng từ, đặt câu(đặc biệt em làm bảng phụ) -YCHS viết lại bài cho hoàn chỉnh Cuûng coá, daën doø -HSKG nhaéc laïi -1 em đọc,L đọc thầm -1 số em trả lời -Cá nhân viết vào vở, em viết bảng phụ=> số em đọc bài trước L(Y,TB,K,G) -Em làm bảng phu đọc bài -Cá nhân thực Chieàu CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Tieáng voõng keâu Lop2.net (18) Tuần 14 – Lớp I Muïc tieâu: -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ đầu cảu bài Tiếng võng kêu -Làm BT 2(c) II Chuaån bò: -Baûng phuï, baûng III Các hoạt động dạy – học C Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Niềng niễng D Bài Giới thiệu bài.(1p) Tập chép(27 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Bạn nhỏ đoán em é mơ thấy gì? - HS(TB): Trả lời + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Chữ đầu các dòng thơ viết nào? - HS( Y ): Trả lời + Từ khó: kẽo, bé Giang - Luyeän vieát vaøo baûng Luyeän taäp.(10p) -1 em đọc, lớp đọc thầm Baøi 2(c) :Treo baûng phuï ghi saün BT -T/C HS làm bài hình thức trò chơi tiếp sức - Laéng nghe + Phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi - đội:Mỗi đội thành viên +T/C HS chôi tham gia chôi + Toång keát troø chôi phaân thaéng baïi - Phaân bieät chính taû aêt / aê Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nha ølaøm BT a, b - Laøm BT 2a Thñ c«ng: LuyÖn tËp : GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn I Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh gấp, cắt, dán hình tròn đúng và đẹp Kü n¨ng: Häc sinh cã kü n¨ng gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm II §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.GTB(1p) 2.Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p.(37p) - Ta thực qua bước: Bước 1gấp - YC nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp, c¾t, d¸n hình, bước cắt hình tròn, bước dán Lop2.net (19) Tuần 14 – Lớp h×nh trßn - YCc¸c nhãm thi gÊp c¾t h×nh theo nhãm - HD c¸ch tr×nh bµy s¶n phÈm §¸nh gi¸ s¶n phÈm - YC sản phẩm cắt đẹp, tròn, trình bày đẹp, khoa häc - Nhận xét - đánh giá Cñng cè , dÆn dß: (2p) - Nªu l¹i c¸ch gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau häc gÊp c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng - NhËn xÐt tiÕt häc - C¸c nhãm thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - Tr×nh bµy s¶n phÈm thµnh chïm b«ng hoa, chïm bãng bay - C¸c nhãm t×nh bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt – b×nh chän - Nªu THCHDToán: Luyện tập chung I Muïc tieâu: Giuùp HS -Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Củng cố tìm số hạng chưa biết, số bị trừ và giải toán có lừi văn II Các hoạt động dạy học Gi¸o viªn Häc sinh 1.GTB - C¸ nh©n: Thùc hiÖn Cñng cè kiÕn thøc -Tổ chức HS thi đua đọc bảng trừ GV vµ HS nhËn xÐt, cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi -4 em nối tiếp đọc bài nhí 3.LuyÖn tËp(28p)(TCHS lµm BT ë vë thùc hµnh - C¸ nh©n: Thùc hiÖn.=>Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶(Y,TB,K) TiÕt LuyÖn tËp tr56) -Gọi HS đọc BT, GV gợi ý HS làm bài *Lưu ý:BT4b,c đưa dạng để làm -YCHS dựa vào kiến thức đã học và gợi ý GV tù lµm c¸c bµi tËp ë vë -Gäi HS ch÷a bµi kÕt hîp cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100; t×m sè h¹ng; -HSK,G lµm xong BT4 ë vë kÕt hîp lµm BT5 t×m sè bÞ trõ; gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n => em ch÷a bµi ë b¶ng(K hoÆcG) BT5:( GV thªm dµnh cho HSK,G) §¹t cã mét sè nh·n vë,nÕu §¹t cho Nam nh·n thì số nhãn hai bạn và cã 28nh·n vë.Hái: a Lóc ®Çu §¹t cã bao nhiªu nh·n vë? b Lóc ®Çu Nam cã bao nhiªu nh·n vë? -GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng để HDHS Cñng cè, dÆn dß.(1p) Lop2.net (20) Tuần 14 – Lớp NhËn xÐt tiÕt häc, giao Bt vÒ nhµ -Häc thuéc b¶ng trõ Thø ba ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011 TOÁN: 65 – 38 ; 46-17; 57-28; 78-29 I.Muïc tieâu -Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38 ; 46 – 17; 57-28; 78-29 - Biết giải bài toán có phép trừ có dạng trên II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS đọc bảng các bảng 15,16,17,18 trừ số Lop2.net (21)