Bài toán: xem sgk toán trên người ta đã dùng Chu vi hình chữ nhật là: 2.5+a chữ a để viết thay cho một số nào đó hay còn nói chữ Những biểu thức mà a đại diện cho một số nào trong đó ngo[r]
(1)Trường THCS Võ Trường Toản Đại số GA Ngày sọan : 05/02/2009 Ngày dạy : / /2009 Tuần : 24 PPCT Tiết : 51 §1- KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ I/ Mục tiêu - HS nhận biết nào là đa thức qua số ví dụ cụ thể - HS biết thu gọn đa thức - HS biết tìm bậc đa thức II/ Giảng bài - Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số - Giảng bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Nhắc lại biểu thức GV: Ở các lớp ta đã - HS nghe giảng 1- Nhắc lại biểu thức Các số nối với dấu các biết các số nối với dấu các phép tính: phép tính (+; -; ; :; nâng lên lũy cộng, trừ, nhân, chia nâng thừa) làm thành biểu thức lên luỹ thừa, làm thành biểu thức GV: yêu cầu HS cho - HS: cho ví dụ: 2.5+8 vài ví dụ biểu thức đã 6+4.5-3 học - GV yêu cầu HS làm ví dụ - HS làm ví dụ tr.24 SGK GV cho HS làm tiếp ? - HS làm ? Diện tích: 3.(3+2) (cm2) Hoạt động 2: khái niệm biểu thức đại số GV: Nêu bài toán - HS đọc bài toán 2- khái niệm biểu thức đại GV giải thích: Trong bài - HS nghe giảng số Bài toán: (xem sgk) toán trên người ta đã dùng Chu vi hình chữ nhật là: 2.(5+a) chữ a để viết thay cho số nào đó (hay còn nói chữ Những biểu thức mà a đại diện cho số nào đó ngoài các số, các kí đó) hiệu phép toán cộng, trừ, nhân, Bằng cách tương tự đã - HS làm theo yêu cầu chia, nâng lên lũy thừa, còn có làm ví dụ trên, em hãy GV các chữ đại diện cho gọi là biểu viết biểu thức biểu thị chu thức đại số vi hình chữ nhật bài Ví dụ: Các biểu thức: 4x; toán trên 2.(5+a); 3(x+y);… là Trang Lop7.net (2) Trường THCS Võ Trường Toản Đại số GV: Biểu thức 2(5 + a) là biểu thức đại số Ta có thể dùng biểu thức trên để biểu thị chu vi các hình chữ nhật có cạnh 5, cạnh còn lại là a (a là số nào đó) GV:Những biểu thức: a+2; a(a+2) là biểu thức đại số GV: Trong toán học, vật lí… ta thường gặp biểu thức mà đó ngoài các số, các kí hiệu phép toán cộng, trừ, nhân, chia, nâng cấp luỹ thừa, còn có các chữ (đại diện cho các số), người ta gọi biểu thức là biểu thức đại số GV: cho HS nghiên cứu ví dụ tr.25 SGK _GV: Yêu cầu HS lấy các ví vụ biểu thức đại số GV nhận xét đánh giá GV cho HS làm ? GV: giới thiệu biến số - GV nêu chú ý GA - HS nghe giảng biểu thức đại số * Chú ý: (xem sgk) - HS nghe giảng - HS nghiên cứu và lấy ví dụ HS làm ? -HS: nghe giảng - HS nghe giảng Hoạt động 4: CỦNG CỐ - GV: cho HS nhắc lại khái - HS nhắc lại và cho 1) a) x+y b) x.y niệm biểu thức đại số ví dụ và cho ví dụ c) (x+y)(x-y) - GV: cho HS làm bài tập 1, - HS làm bài tập 2) (a+b).h và sgk 3) 1-e; 2- b; 3- a; 4- c; 5-d Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Bài tập 4; trang 27 sgk Học bài và đọc trước bài GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ trang 27 sgk III- RÚT KINH NGHIỆM: Trang Lop7.net (3) Trường THCS Võ Trường Toản Đại số GA Trang Lop7.net (4)