Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở của 1 số học sinh đã viết lại đoạn văn tả c¶nh ë nhµ.. Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ thảm hoạ d[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 15 th¸ng10 n¨m Tập đọc Sự sụp đổ chế độ a- pác- thai I Môc tiªu: - Học sinh đọc trôi chảy lưu loát toàn bài đọc đúng tên riêng nước ngoài Đọc diễn cảm bài thơ với giọng thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngơi đấu tranh dũng cảm nhân dân Nam Phi - Từ ngữ: Chế độ phân biệt chủng tộc, công lí, sắc lệnh, tổng tuyển cử, đa sắc téc - Nội dung bài: Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc, ca ngợi đấu tranh người da đen Nam Phi II §å dïng: B¶ng phô chÐp ®o¹n III Các hoạt động dạy học: ổn định: Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc thuộc bài Ê- mi-li, … Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a) Luyện đọc: - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc - Gi¸o viªn theo dâi söa lçi sai vµ gi¶i nghÜa tõ - Giáo viên giải thích chế độ A- pácthai - Giáo viên đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi ? Dưới chế độ A- pác- thai, người da đen bị đối xử nào? - học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải - Học sinh luyện đọc theo cặp - đến học sinh đọc toàn bài - Người da đen phải làm công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả lương thÊp, ph¶i sèng, lµm viÖc ë nh÷ng khu riêng, không hưởng chút tự nµo ? Người dan Nam Phi đã làm gì để xoá - Người da đen Nam Phi đã đứng lên bỏ chế độ phân biệt chủng tộc? đòi bình đẳng, đấu tranh họ cuối cùng đã giành thắng lợi ? Vì đấu tranh chống chế độ - Vì họ không thể chấp nhận A- phác- thai đông đảo người chính sách phân biệt chủng tộc dã man, trªn thÕ giíi ñng hé tµn b¹o - Vì đây là chế độ phân biệt chủng 19 Lop1.net (2) téc xÊu xa nhÊt cÇn ph¶i xo¸ bá - Kh«ng thÓ cã mµu da cao quÝ vµ mµu da thÊp hÌn ? Em hãy giới thiệu vị tổng thống - Ông Men- xơn Man- đê- la là luật sư đầu tiên nước Nam Phi mới? Ông đã cùng người dân Nam Phi chống lại chế độ phân biệt chủng tộc và bị cÇm tï 27 n¨m ¤ng lµ tæng thèng ®Çu tiên nước Nam Phi c) Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện - Học sinh đọc nối tiếp đọc - đến học sinh đọc toàn bài - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt - Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cÆp - Thi đọc trước lớp ? Néi dung bµi - Häc sinh nªu néi dung Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt DÆn dß: Häc bµi To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan - HS yÕu kÐm hoµn thµnh bµi vµ bµi II §å dïng: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động: ổn định: KiÓm tra: Bµi tËp 2/b? häc sinh lªn b¶ng Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi tËp 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt - Häc sinh lµm, ch÷a bµi 27 27 8m2 27dm2 = 28m2 + dm2 = 28 dm2 100 100 9 16m2 9dm2 = 16m2 + dm2 = 16 100 100 dm 20 Lop1.net (3) 26 m 100 - Häc sinh lµm- tr×nh bµy Bài tập 3: Hướng dẫn học sinh thảo 3cm25mm2 = …… mm2 Đáp án B là đúng: 305 luËn cÆp >, <, = - Häc sinh th¶o luËn- tr×nh bµy - Giáo viên nhận xét- đánh giá 2dm2 7cm2 = 207cm2 207cm2 300mm2 > 2cm2 89mm2 289mm2 2 3m 48dm < 4m2 348dm2 400dm2 61km2 > 610hm2 Bµi tËp 4: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n 6100hm2 - Gi¸o viªn chÊm- nhËn xÐt - Häc sinh lµm, ch÷a b¶ng DiÖn tÝch mét viªn g¹ch 40 x 40 = 1600 (cm2) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1600 x 150 = 240000 (cm2) §æi 240000cm2 = 24m2 §¸p sè: 24m2 Bµi tËp 2: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n - Gi¸o viªn chÊm ch÷a 26dm2 = Cñng cè: - HÖ thèng néi dung - Liªn hÖ, nhËn xÐt DÆn dß: Bµi tËp 1/b trang 28 LÞch sö Bài 6: chí tìm đường cứu nước I Môc tiªu: - Häc sinh biÕt - NguyÔn TÊt Thµnh chÝnh lµ B¸c Hå kÝnh yªu - Nguyễn Tất Thành nước ngoài là lòng yêu nước, thương dân mong muốn tìm đường cứu nước - Häc sinh kÝnh yªu B¸c Hå II §å dïng: - Bản đồ hành chính Việt Nam - ảnh phong cảnh quê hương Bác, Bến cảng Nhà Rồng đầu kỉ XX III Các hoạt động dạy học: ổn định: KiÓm tra: ? Nªu bµi häc bµi Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng du Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 21 Lop1.net (4) a) Quê hương và thời niên thiếu - Học sinh thảo luận, trình bày NguyÔn TÊt Thµnh ? Nêu số nét chính quê hương và - Nguyễn Tất Thành sinh ngày thêi niªn thiÕu cña NguyÔn TÊt Thµnh? 19/5/1890 t¹i x· Kim Liªn, huyÖn Nam §µn, tØnh NghÖ An Cha lµ NguyÔn Sinh Sắc nhà nho yêu nước Mẹ là Hoàng Thị Loan phụ nữ đảm đang, ch¨m lo cho chång hÕt mùc b) Mục đích nước ngoài Nguyễn - Học sinh thảo luận, trình bày TÊt Thµnh ? Mục đích nước ngoài Nguyễn - … để tìm đường cứu nước cho TÊt Thµnh lµ g×? phï hîp c) ý chÝ quyÕt t©m ®i t×m ®êng cøu nước Nguyễn Tất Thành ? Anh lường trước khó khăn mà - nước ngoài mình à mạo nước ngoài? hiểm, là lúc ốm đau Bên cạnh đó người không có tiền ? Anh làm nào để có thể kiếm sống - Anh làm phụ bếp trên tàu, công và nước ngoài? viÖc nÆng nhäc ? Anh ®i tõ ®Çu? Trªn tµu nµo, - Ngµy 5/6/1911 Víi c¸i tªn V¨n Ba vµo ngµy nµo? đã tìm đường cứu nước trên tàu Đô đốc La- tu- sơ Tờ- rê- vin - Giáo viên cho học sinh quan sát và - Học sinh quan sát và xác định xác định vị trí Thành phố Hồ Chí Minh trên đồ - Giáo viên nhận xét chốt lại nội dung - Học sinh nối tiếp đọc §äc bµi häc: sgk trang 15 - Häc sinh nhÈm thuéc Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt DÆn dß: Häc bµi Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m To¸n hÐc ta I Môc tiªu: - Học sinh biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích (héc ta); quan hệ gi÷a hÐc ta vµ mÐt vu«ng - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta) và vận dụng để giải các bài toán có liên quan - HS yÕu hoµn thµnh bµi vµ bµi II §å dïng d¹y häc: 22 Lop1.net (5) - Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp Bµi míi: a) Giíi thiÖu + ghi bµi b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tÝch hÐc- ta - Giáo viên giới thiệu: Thông thường diÖn tÝch thöa ruéng, khu rõng, … người ta dùng đơn vị héc- ta - Gi¸o viªn giíi thiÖu: “1 hÐc-ta b»ng hÐc-tª-mÐt vu«ng” - Giíi thiÖu mèi quan hÖ gi÷a hÐc-ta vµ = 10000 m2 = hm2 mÐt vu«ng * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Nhằm rèn cho học sinh cách đổi - Học sinh tự làm vào đơn vị đo a) 4ha = 40000m2 1km2 = 100ha a) Đổi từ đơn vị lớn thành đơn vị bé 20ha = 200000m2 15km2 = 1500ha 1 = 500m2 km2 = 10ha b) Đổi từ đơn vị bé thành đơn vị lớn 10 = 100m2 km2 = 75ha 100 b) 60000m2= 6ha 1800ha = 18km2 800000m2 = 80ha 27000ha = 270000hm2 Bµi 2: - Học sinh đọc đề bài toán - Gi¸o viªn gäi ch÷a bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi - Häc sinh tù gi¶i 22.200ha = 222km2 Bài 3: Ghi Đ vào ô đúng, ghi S vào ô sai a) 85km2 < 850ha b) 51ha > 60.000m2 c) 4dm2 7cm2 = dm2 10 - Học sinh đọc đề bài toán Bµi 4: S § Gi¶i Toµ nhµ chÝnh cã diÖn tÝch lµ: §æi 12ha = 120.000m2 120.000 : 40 = 3000 (m2) - Hướng dẫn học sinh cách giải - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi 23 Lop1.net S (6) §¸p sè: 3000 m2 Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ Luþªn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h÷u nghÞ - hîp t¸c I Mục đích, yêu cầu: - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ t×nh h÷u nghÞ, hîp t¸c Lµm quen víi c¸c thµnh ng÷ nãi vÒ h÷u nghÞ, hîp t¸c - Biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng viÖt - Một vài tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng phân loại III Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra bài cũ: - Nêu định nghĩa từ đồng âm B - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: a) H÷a cã nghÜa lµ b¹n bÌ - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp hoÆc nhãm - h÷u nghÞ, chiÕn h÷u, th©n h÷u, h÷u h¶o, b»ng h÷u, b¹n h÷u - H÷u Ých, h÷u hiÖu, h÷u t×nh, h÷u dông b) H÷u cã nghÜa lµ cã Bài 2: Thực tương ứng bài tËp a) Hîp cã nghÜa lµ “gép l¹i” b) Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi, … nào đó Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh đặt câu - Gọi học sinh đọc - Hîp t¸c, hîp nhÊt, hîp lùc - Hîp t×nh, phï hîp, hîp thêi, hîp lÖ, hîp ph¸p, hîp lÝ, thÝch hîp - Nªu yªu cÇu bµi tËp + B¸c Êy lµ chiÕn h÷u cña bè em + Chúng ta là bạn hữu, phải giúp đỡ nhau! + Lo¹i thuèc nµy thËt h÷u hiÖu + Phong c¶nh n¬i ®©y thËt h÷u t×nh Bµi 4: - Giúp học sinh hiểu nội dung thành + Thị thuyền khắp nơi thương yêu, đùm 24 Lop1.net (7) ng÷ - Giáo viên gọi học sinh đọc lại - NhËn xÐt bæ xung bäc nh an hem bèn bÓ mét nhµ + Chóng t«i lu«n kÒ vai s¸t c¸nh bªn mäi c«ng viÖc + Họ chung lưng đấu sức, sướng khổ cïng Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Häc thuéc lßng thµnh ng÷ Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích, yêu cầu: - Häc sinh t×m ®îc c©u chuyÖn víi yªu cÇu bµi - KÓ tù nhiªn, ch¨m chó - BiÕt nªu c©u hái vµ nhËn xÐt vÒ lêi kÓ cña b¹n II §å dïng d¹y häc: Tranh ảnh tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân các nước III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KÓ chuyÖn ca ngîi hoµ b×nh, chèng chiÕn tranh? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) LuyÖn tËp - Giáo viên chép đề (sgk) lên bảng - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi G¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan träng Đề 1: Kể lại câu chuyện em đã chứng kiến việc em đã làm thể tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân các nước Đề 2: Nói người mà em biết qua truyền hình, phim ảnh, … - Học sinh đọc gợi ý in sgk - Vµi häc sinh nèi tiÕp giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - Gi¸o viªn lÊy vÝ dô: - Học sinh lập dàn ý câu chuyện định kể c) Thùc hµnh kÓ - Giáo viên bao quát, hướng dẫn, - Kể theo cặp giúp đỡ các em - Thi kể trước lớp + häc sinh lµm mÉu + §¹i diÖn nhãm lªn kÓ + Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n cã c©u 25 Lop1.net (8) chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, bạn đặt câu hỏi hay Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Chuẩn bị bài “Cây cỏ nước Nam” To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố các đơn vị đo diện tích đã học - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích - HS yÕu hoµn thµnh bµi vµ bµi II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học: Bµi cò: Bµi míi: Häc sinh ch÷a bµi tËp a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi * Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - Giáo viên gọi học sinh đọc kết a) 5ha = 50000 m2 qu¶ 2km2 = 2000000m2 - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi b) 400dm2 = 4m2 1500dm2 = 15m2 70.000m2 = 7m2 17 c) 26cm2 17dm2= 26 m 100 35 35dm2 = m 100 90m2 5dm2 = 90 m2 Bµi 2: 100 - Hướng dẫn trước hết phải đổi - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu bài làm: đơn vị 2m2 9dm2 > 29dm2 790 < 79 km2 - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn 209dm2 7900ha ch÷a 8dm25cm2 < 810cm2 4cm25mm2 = 100 cm Bµi 3: 805 cm2 cm2 - Gi¸o viªn chÊm sè bµi 100 - Giáo viên nhận xét, chữa bài - Học sinh đọc yêu cầu bài toán - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp 26 Lop1.net (9) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: x = 24 (m2) Số tiền mua gỗ để lát sàn nhà là: Bµi 4: 280.000 x 24 = 6.720.000 (đồng) - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a Đáp số: 6.720.000 đồng bµi - Học sinh tự đọc bài toán và giải - ChÊm ch÷a bµi Chiều rộng khu đất đó là: 200 x = 150 (m) Diện tích khu đất đó là: 200 x 150 = 30.000 (m2) = §¸p sè: 30.000m2; Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc - Lµm l¹i c¸c bµi tËp Tập đọc T¸c phÈm cña si - le vµ tªn ph¸t xÝt (NguyÔn §øc ChÝnh) I Mục đích, yêu cầu: Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các tên riêng (Si-le, pa-ri, …) Biết đọc diÔn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn vµ tÝnh c¸ch nh©n vËt Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách bài häc nhÑ nhµng vµ s©u cay II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ bµi häc sgk III Các hoạt động dạy học: A - KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc bài “Sự sụp đổ chế độ A-pác-thai” B - D¹ybµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Mét, hai häc sinh kh¸c, giái nèi tiÕp đọc bài - Häc sinh quan s¸t tranh sgk 27 Lop1.net (10) - Gi¸o viªn giíi thiÖu vÒ Si- le vµ ¶nh cña «ng - Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ - Từng tốp học sinh nối tiếp đọc ®îc chó gi¶i ®o¹n - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh đọc theo cặp đến em đọc c¶ bµi b) T×m hiÓu bµi Vì tên sĩ quan Đức có thái độ - Vì ông đáp lại lời cách lạnh bực tức với ông cụ người Pháp lïng H¾n cµng bùc tøc tiÕng §øc thành thạo đến mức đọc truyện cña nhµ v¨n §øc Nhà văn Đức Si- le ông cụ - Cụ già đánh giá Si- le là nhà văn người Pháp đánh giá nào? quèc tÕ Em hiểu thái độ ông cụ - Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡng người Đức và tiếng Đức nào? mé nhµ v¨n §øc Si- le nhng c¨m ghÐt tên phát xít Đức xâm lược Ôn cụ không ghét người Đức và tiếng Đức mµ chØ c¨m ghÐt nh÷ng tªn ph¸t xÝt Đức xâm lược Lời đáp ông cụ cuối truyện - Si- le xem các người là kẻ cướp Các ngô ý g×? người là bọn cướp Các người không xứng đáng với Si- le - Giáo viên tiểu kết rút nội dung bài - Học sinh đọc lại phần nội dung c) Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên chọn đoạn từ “Nhận thấy - Học sinh đọc lại … đến hết bài” - Chú ý đọc đúng lời ông cụ Cñng cè- dÆn dß: - Néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau Khoa häc Dïng thuèc an toµn I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Xác định nào nên dùng thuốc - Nªu nh÷ng ®iÓm cÇn chó ý ph¶i dïng thuèc vµ mua thuèc - Nêu tác hại việc dùng thuốc không đúng, không đúng cách và không đúng liều II §å dïng d¹y häc: - Sưu tầm số vỏ đựng và hướng dẫn sử dụng thuốc 28 Lop1.net (11) - H×nh trang 24, 25 (sgk) III Các hoạt động lên lớp: Bài cũ: Nêu tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma tuý Bµi míi: a) Giíi thiÖu b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo cÆp ? Bạn đã dùng thuốc chưa và dùng trường hợp nào? - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp - Cã dïng thuèc vµ dïng thËt cÇn thiÕt - Gi¸o viªn gäi sè cÆp lªn b¶ng * Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập sgk - Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời - Học sinh đọc yêu cầu bài tập để tìm câu trả lời tương ứng ChØ nªn dïng thuèc nµo? +) Khi thËt sù cÇn thiÕt - Khi biết cách dùng, liều lượng - Khi biÕt n¬i s¶n xuÊt, h¹n sö dông … Sử dụng sai thuốc nguy hiểm +) Không chữa bệnh, ngược lại có nµo? thÓ lµm cho bÖnh nÆng h¬n hoÆc dÉn đến chết người Khi phải dùng thuốc, đặc biệt là +) Tuân theo định bác sĩ thuèc kh¸ng sinh cÇn chó ý ®iÒu g×? - Ph¶i biÕt rñi ro cã thÓ s¶y dïng thuốc đó, … Khi mua thuốc, chúng ta cần lưu ý +) Đọc kĩ thông tin in trên vỏ đựng và g×? bàn đựng hướng dẫn kèm theo để biết h¹n sö dông, n¬i s¶n xuÊt vµ c¸ch dïng thuèc - Gi¸o viªn tãm t¾t råi ®a kÕt luËn * Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh đúng” - Giáo viên giao nhiệm vụ và hướng - Học sinh cử đến em làm trọng dÉn tµi - C¸c nhãm th¶o luËn nhanh råi viÕt - Giáo viên đánh giá các nhóm vµo thÎ gi¬ lªn NhËn xÐt råi rót bµi häc (sgk) Cñng cè- dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau 29 Lop1.net (12) Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m TËp lµm v¨n Luyện tập làm đơn I Môc tiªu: - Biết cách viết lá đơn đúng quy định và trình bày đủ nguyện vọng đơn II §å dïng d¹y häc: - Một số tranh, ảnh thảm hoạ mà chất độc màu da cam gây - Vë bµi tËp TiÕng viÖt + b¶ng phô III Các hoạt động dạy học: A - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra số học sinh đã viết lại đoạn văn tả c¶nh ë nhµ B - D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: - Gi¸o viªn giíi thiÖu tranh, ¶nh vÒ thảm hoạ chất độc màu da cam gây ra, hoạt động Hội chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam - Hướng dẫn trả lời câu hỏi Chất độc màu da cam gây hậu gì với người? - Học sinh đọc bài “Thần chết mang tªn b¶y s¾c cÇu vång” Chất độc màu da cam đã phá huỷ h¬n triÖu hÐc ta rõng, lµm xãi mßn và khô cằn đất, diệt chủng nhiều loài mu«ng thó, … lµ n¹n nh©n cña chÊt độc màu da cam Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt Chúng ta cần thăm hỏi, động viên nỗi đau cho nạn nhân chất độc giúp đỡ các gia đình có người nhiễm mµu da cam? chất độc màu da cam Sáng tác truyện th¬, bµi h¸t, tranh, ¶nh thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi c¸c n¹n nh©n Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh viết đơn, tiếp nối đọc - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt đơn - Đơn viết có đúng thể thức không? - Tr×nh bµy cã s¸ng kh«ng? - Lý do, nguyÖn väng viÕt cã râ kh«ng? - Giáo viên chấm điểm số đơn 30 Lop1.net (13) - Giáo viên nêu ví dụ mẫu đơn - Häc sinh chó ý l¾ng nghe Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh tiÕp tôc cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học, cách tính diện tích hình đã học - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích - HS yÕu hoµn thµnh bµi vµ bµi II ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp III Các họat động lên lớp: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh - Häc sinh nh¾c l¹i vu«ng, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Học sinh tự làm chữa - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Dưới lớp tự làm - NhËn xÐt, ch÷a Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi Gi¶i DiÖn tÝch nªn c¨n phßng lµ: x = 54 (m2) = 540.000 (cm2) DiÖn tÝch viªn g¹ch lµ: 30 x 30 = 900 (cm2) Số gạch dùng để lát kín viên gạch là: 540.000 : 900 = 600 (viªn) §¸p sè: 600 viªn 3.3 Hoạt động 2: Làm nhóm Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi Ph¸t phiÕu häc tËp vÒ c¸c nhãm a) ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ: 80 : = 40 (m) - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy DiÖn tÝch thöa ruéng lµ: 80 x 40 = 3200 (m2) - Nhận xét, biểu dương các b) 3200 m2 gÊp 100m2 sè lÇn lµ: nhãm 3200 : 100 = 32 (lÇn) Số thóc thu hoạch trên ruộng đó là: 50 x 32 = 1600 (kg) = 16 (ha) 31 Lop1.net (14) 3.4 Hoạt động 3: Làm - Häc sinh lµm vë - Gäi lªn ch÷a bµi - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi Gi¶i Chiều dài mảnh đất là: x 1000 = 5000 (cm) = 50 (m) Chiều rộng mảnh đất là: x 1000 = 3000 (cm) = 30 (m) Diện tích mảnh đất là: 3.5 Hoạt động 4: Hướng dẫn 30 x 50 = 1500 (m2) lµm bµi - Häc sinh lµm vµo vë Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt giê, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u Dùng từ: từ đồng âm để chơi chữ I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu từ ngữ là từ đồng âm để chơi chữ - Bước đầu hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt c¸ch hiÓu c©u: Hæ mang bß lªn nói III Các họat động dạy học: ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: ? Đặt câu phân biệt từ đồng âm NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Phần nhận xét – ghi nhớ - Cho học sinh đọc câu và trả lời câu hái: Em hiÓu nh thÕ nµo nghÜa cña “Hæ mang bß lªn nói” c©u : ? V× hiÓu nh thÕ? Do người viết sử dụng từ đồng âm để cè ý t¹o c¸ch hiÓu Rót kÕt luËn - Cho học sinh đọc ghi nhớ sgk-61 Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi 3.3 Hoạt động 2: Trao đổi cặp - Nối tiếp cặp đứng nói cách hiểu a) - Đậu 1: Động từ dừng chỗ định mình các từ đồng âm - §Ëu 2: Danh tõ chØ mãn ¨n - Bò 1: Động từ hành động 32 Lop1.net (15) - Bß 2: Danh tõ chØ bß - Giáo viên chốt lại ý đúng b) - Chín 1: Là tính từ là tinh thông - ChÝn 2: lµ sè mçi c©u c) - B¸c 1: §¹i tõ l;µ tõ xng hå - B¸c 2: Lµ chÝn thøc ¨n b»ng c¸ch đun nhỏ lửavà quấy thức ăn sÒn sÖt - Tôi 2: Động từ là đổ nước vào cho tan d) - §¸ - §¸ 4: §éng tõ chØ hµnh động đưa chân - §¸ - §¸ 3: Danh tõ chØ chÊt r¾n §äc yªu cÇu bµi 3.4 Hoạt động 3: Làm - BÐ l¹i bß, cßn bß l¹i ®i - Học sinh làm vở- gọi em - Em học lớp chín là đã mbiết nấu chín lên đặt câu đã đặt thøc ¨n - Nhận xét - đánh giá Cñng cè – dÆn dß: Nh¾c l¹i néi dung bµi – chuÈnn bÞ mbµi sau Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Mục đích – yêu câu: - Th«ng qua nh÷ng ®o¹n v¨n hay, häc ®îc c¸ch quan s¸t t¶ c¶nh s«ng nước - Biết ghi lại kết quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả cảnh sông nước cụ thÓ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh họa cảnh sông , nước, biển, suối, hồ… III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Lµm bµi tËp Bµi 1: Gi¸o viªn gîi ý a) - Học sinh đọc đề - Lµm theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 33 Lop1.net (16) - Đoạn văn tả đặc điểm gì biển? - Đoạn văn miêu tả thay đổi màu sắc cña m©y trêi - Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt - Để tả đặc điểm đó tác giả đã quan sát biển vào thời điểm khác nhau… nh÷ng g× vµ vµo thêi ®iÓm nµo ? - Khi quan sát biển, tác gia có liên - Liên tưởng biển người, tưởng thú vị nào? biÕt buån vui, lóc tÎ nh¹t, l¹nh lïng… (Liên tưởng : từ chuyện này, hình ảnh nµy nghÜ chuyÖn kh¸c, h×nh ¶nh kh¸c.) b) Con kªnh ®îc quan s¸t vµo nh÷ng - Con kªnh ®îc quan s¸t vµo mäi thêi thêi ®iÓnm nµo ngµy? ®iÓm ngµy… - Tác giả nhận đặc điểm - Quan sát thị giác… Ngoài kªnh chñ yÕu b»ng gi¸c quan nµo? cßn b»ng xóc gi¸c - Nêu tác dụng liên tưởng - Giúp người đọc hình dung cái quan s¸t vµ miªu t¶ kªnh? n¾ng nãng d÷ déi, lµm cho c¶nh vËt Bµi 2: sinh động hơn, gây ấn tượng với người đọc - Học sinh làm theo hướng dẫn Cñng cè – dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả cảnh sông nước To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Häc sinh cñng cè vÒ: - So s¸nh ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè - Giải bài toán liên quan đến tìm phân số số, tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - HS yÕu hoµn thµnh bµi vµ bµi II §å dïng d¹y häc: SGk III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) LuyÖn tËp Bài 1: Giáo viên hướng dẫn 18 28 31 32 a) 35 35 35 35 - C¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè? 34 Lop1.net - Häc sinh lªn b¶ng lµm ; ; ; b) 12 (17) Bµi 2: - häc sinh ch÷a 7 11 28 14 11 22 11 a) b) 3 12 16 32 12 12 32 32 3 c) 12 42 15 15 15 3 15 15 : d) 16 16 16 Bµi 3: Gi¸o viªn chÊm - Học sinh đọc đề lên bảng làm Gi¶i §æi = 50.000 m2 Diện tích hồ nước là: 50.000 15.000 m2 10 §¸p sè: 15.000 m2 Bµi 4: - Học sinh đọc đề và làm Sơ đồ: Gi¶i Theo sơ đồ hiệu số phần là: – = (phÇn) Tuæi lµ: 30 : = 10 (tuæi) Tuæi bè lµ: 10 x = 40 (tuæi) §¸p sè: Bè: 40 tuæi Con: 10 tuæi Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp Khoa häc Phßng bÖnh sèt rÐt I Môc tiªu: Gióp häc sinh - NhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt - Nªu t¸c nh©n ®êng l©y truyÒn bÖnh sèt rÐt - Lµm cho nhµ ë vµ n¬i ngñ kh«ng cã muçi - Có ý thức việc ngăn chặn không cho mùa sinh sản và đốt ngừa II Các hoạt động lên lớp: ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: ? Dïng thuèc nh thÕ nµo gäi lµ an toµn? Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hoạt động 1: Nhóm - §äc s¸ch- th¶o luËn 35 Lop1.net (18) - Chia líp lµm nhãm ? Nªu dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt? - §¹i diÖn nhãm trÝnh bµy DÊu hiÖu: B¾t ®Çu lµ rÐt run, sèt cao, må h«i, h¹ sèt Nguy hiÓm: g©y thiÕu m¸u, nÆng cã thể chết người Do mét lo¹i kÝ sinh trïng g©y L©y qua vËt trung gian: muçi a-n«phen - §äc s¸ch tr¶ lêi c©u hái ë n¬i tèi t¨m, Èm thÊp, bôi rËm vµ đẻ trứng nơi nước đọng ao tù Thường buổi tối và ban đêm Phun thuèc trõ s©u, tæng vÖ sinh kh«ng cho muçi Èn nÊp Ch«n kÝn r¸c th¶i vµ dän s¹ch nh÷ng nơi có nước đọng … Ngñ bu«ng mµn, mÆc quÇn dµi, ¸o dµi tay bu«ir tèi … ? BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm nh thÕ nµo? ? T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? ? BÖnh sèt rÐt l©y truyÒn nh thÕ nµo? 3.3 Hoạt động 2: Nhoam đôi ? Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu và đẻ trøng ë nh÷ng chç nµo nhµ? ? Khi nào muỗi bay đốt? ? Bạn có thể làm gì để diệt muỗi trưởng thµnh? ? Bạn làm gì để ngăn chặn không cho muçi sinh s¶n? ? Bạn có thể làm gì để ngăn chặn không cho muỗi đốt người? - Gi¸o viªn chèt l¹i néi dung Cñng cè- dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt giê §Þa lý đất và rừng I Môc tiªu: - Học sinh trên đồ (lược đồ) vùng phân bố đất phe- ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn - Nêu số đặc điểm đất phe-ra-lít và đất phù sa, rừng nhiệt đới và rõng ngËp mÆn - Biết vai trò đất, rừng đời sống người - Thấy cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng cách hợp lí II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh thực vật và động vật rừng Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: Nêu đặc điểm vùng biển nước ta? Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi b) Gi¶ng bµi: a) Đất nước ta: 36 Lop1.net (19) * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sgk - Học sinh đọc sgk - Kể tên và vùng phân bố hai loại - Phe-ra-lít: màu đỏ, đỏ vàng, có đất chính nước ta? vùng đồi núi - Đất phù sa có đồng - Gi¸o viªn söa ch÷a vµ gióp häc sinh - §¹i diÖn sè häc sinh tr×nh bµy kÕt hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy qu¶ Gi¸o viªn kÕt luËn: §Êt lµ tµi nguyªn quý gi¸ nhng chØ cã hạn Vì vậy, việc sử dụng đất cần dôi víi b¶o vÖ vµ c¶i t¹o - Häc sinh quan s¸t h×nh 1, 2, b) Rừng nước ta: - Chỉ vùng phân bố rừng rậm nhiệt - Rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu trên vùng đồi núi đới và rừng ngập mặn? - Rừng ngập mặn thấy nơi đất thÊp ven rõng - §¹i diÖn sè häc sinh lªn tr×nh bµy - Gi¸o viªn söa ch÷a Giáo viên nêu kết luận: Nước ta có kết nhiÒu rõng, chiÕm phÇn lín diÖn tÝch lµ rừng rậm nhiệt đới Rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi núi và rừng ngập mặn thường thầy ven biển * Hoạt động 2: (Làm việc lớp) Nêu vai trò rừng đời sống - Cho ta nhiều sản vật là gỗ quý, rừng điều hoà khí hậu, che phủ đất và người? hạn chế nước mưa tràn - Học sinh đọc lại Rót bµi häc (sgk) Cñng cè- dÆn dß: - Cñng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ giê sau Hoạt động tập thể Vui v¨n nghÖ I Môc tiªu: - Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca số bài hát, điệu múa ca ngợi mái trường 37 Lop1.net (20) - Giáo dục học sinh tình yêu trường lớp II Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức lớp: Vui v¨n nghÖ Gi¸o viªn b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t «n l¹i hai bài hát: “Em yêu trường em” và “Lớp chúng m×nh doµn kÕt” - Cho tõng d·y h¸t - Tõng bµn h¸t - Thi h¸t gi÷a c¸c tæ - Gọi học sinh hát hay lên hát trước líp - Cho c¶ líp h¸t tr×nh diÔn - Gi¸o viªn nhËn xÐt: 38 Lop1.net - Häc sinh h¸t - Tõng d·y h¸t (21)