CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi 3HS nhắc lại tựa tựa * Hoạt động 1:Dường phố an toàn và kém an toàn -G[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TUAÀN 28 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2009 TIEÁT 1+2 Tập đọc-Kể chuyện CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I Muïc tieâu A- Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ:sửa soạn, ngúng nguẩy, khỏe khoắn, tập tễnh - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Con Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nội dung câu chuyện : Làm việc gì phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại B- Keå chuyeän Rèn kĩ nói : Dựa vào điểm tựa là các tranh minh họatừng đoạn câu chuyện HS kể lại toàn câu chuyện lời nói Ngựa Con Reøn kó naêng nghe II Chuaån bò :Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK III Các hoạt động dạy học OÅn ñònh Baøi cuõ Bài Giới thiệu chủ điểm,bài Hoạt động 1:Luyện đọc a/GV đọc mẫu toàn bài , tóm tắt nội dung b/Hướng dẫn HS luyện đọc -Đọc câu:GV sửa lỗi phát âm -Đọc đoạn trước lớp +GV hướng dẫn đọc câu văn dài +Giải nghĩa từ -Đọc đoạn nhóm +4 HS nhóm thi đọc nối tiếp -1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài *1HS đọc đoạn 1, trao đổi nhóm đôi: + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nào ? … Chú sửa soạn cho đua không biết chán Chú mải mê soi bóng mình dòng suối để thấy hình ảnh mình lên với đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài chải chuốt dáng nhà vô địch GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG *1 HS đọc đoạn + Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì ? … phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Nó cần thiết đua là đồ đẹp *1HS đọc đoạn 3, 4- trao đổi nhóm đôi + Vì Ngựa Con không đạt kết hội thi ? …Ngựa Con chuẩn bị thi không chu đáo + Ngựa Con rút bài học gì ? … Đừng chủ quan, dù là việc nhỏ GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc mẫu lại đoạn 2, lưu ý HS cách thể giọng đọc -HS thi đọc bài theo nhóm +Hai tốp (môõi tốp em) tự phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa cha, Ngựa Con ) B/ Keå chuîeân *GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh họa đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện lời kể Ngựa Con *Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con -Một HS khá giỏi đọc yêu cầu bài, sau đó giải thích cho cac bạn rõ ; kể lại câu chuyện lời Ngựa Con là nào -GV HD quan sát kĩ tranh SGK,nói nhanh nội dung tranh Tranh : Ngựa Con mải mê soi bóng mình nước Tranh :Ngựa Cha khuyên nên đến gặp bác thợ rèn Tranh : Cuộc thi Các đối thủ ngắm Tranh : Ngựa Con phải bỏ dở đua vì hỏng móng -HS taäp keå theo nhoùm - Bốn HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con - Một HS kể lại toàn câu chuyện Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay Cuûng coá – Daën doø : -HS nhaéc laïi noäi caâu chuyeän Liên hệ:Qua câu chuyện chúng ta càng thêm yêu mến các loài vật rừng -Dặn HS nhà tiếp tục luyện kể toàn câu chuyện theo lời Ngựa Con -Nhận xét học GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TIEÁT Toán SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I/ Muïc tieâu : Giuùp HS Luyeän caùc quy taéc so saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu OÅn ñònh Kieåm tra : Luyeän taäp 100.000 1HS leân baûng laøm Baøi 4/146 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp, ghi đề Hoạt động 1:Củng cố các quy tắc so sánh các số phạm vi 10 000 a/ GV vieát baûng 999 1012roài yeâu caàu HS so saùnh ( ñieàn daáu < > = ) HS dựa vào cách so sánh các số phạm vi 10000 để so sánh HS nhận xét : 999 có có số chữ số ít số chữ số 1012 nên 999< 1012 b/ GV vieát 9790 .9786 vaø yeâu caàu HS so saùnh soá naøy c/GV cho HS laøm tieáp 3772 .3605 4597 .5974 8513 .8502 655 .1032 Hoạt động 2:Quy tắc so sánh các số phạm vi 100 000 -GV viết lên bảng số 100.000 và 99.999 hướng dẫn HS cách so sánh -Tương tự với các trường hợp so sánh hai số có số chữ số nhau: 76 200 vaø 76 199 73 250 vaø 71 699 Hoạt động 3: Thực hành Baøi :Ñieàn daáu < > = HS laøm mieäng , nhaän xeùt Baøi : Làm bảng con, lượt, nhắc lại cách so sánh 89 156 < 98 516 67 628 < 67 728 69 731 > 69 713 89 999 > 90 000 79 650 = 79 650 78 659 >76 860 Baøi HS neâu yeâu caàu, neâu caùch laøm HS laøm theo nhoùm, thi ñua a/ Tìm số lớn các số sau :83269, 92368, 68932 b/Tìm soá beù nhaát caùc soá sau :74203, 100000, 54307, 90241 GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Baøi : -Hướng dẫn HS cách thực -HS làm vào câu a, câu b trả lời miệng Số thứ tự từ bé đến lớn là : 258, 16 999, 30 620, 31855 Số thứ tự từ lớn đến bé :76 253, 65 372, 56 372, 56 327 Cuûng coá –Daën doø: -Tổ chức cho HS tham gia trò chơi: Ai nhanh, đúng? Cách chơi :đại diện dãy lên bảng điền dấu cho thích hợp: 12 305 12 570 90 730 90 730 11 321 10 321 -Chuaån bò baøi sau Luyeän taäp TIEÁT 4: ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I MUÏC TIEÂU HS hieåu - Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm 2.HS biết sử dụng tiết kiệm nước ; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên nhiên nhiên, làm cho môi trường thêm đẹp, góp phần BVMT II CHUAÅN BÒ - Phiếu học tập cho hoạt động 3, tiết Tranh ảnh tư liệu việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước địa phương III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh Kieåm tra Bài Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt đông : Vẽ tranh xem ảnh Yeâu caàu HS -Hoặc xem ảnh, nêu nội dung ảnh -GV nhận xét, chốt lại ý đúng Aûnh1 : Nước đã với làng Aûnh : Tưới cây xanh trên đường Trần Khát Chân Aûnh : Rau muoáng treân maët hoà -Yêu cầu các nhóm chọn thứ cần thiết không thể thiếu và trình bày lí lựa chọn + Nếu không có nước sống NTN? * Kết luận : Nước là nhu cầu thiết yếu người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển toát GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Hoạt động Thảo luận nhóm -GV chia nhóm, phát phiếu thảo luận nêu ý kiến đúng sai?Tại sao? Nếu em có mặt đó em làm gì ? Vì sao? a)Tắm cho trâu bò cạnh giếng nước ăn b) Đổ rác bờ ao, bờ hồ c) Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng d) Để vòi nước chảy tràn bể mà không khoá lại e) Không vứt rác trên sông, hồ, biển -GV keát luaän : a, b d là việc làm sai c, e là việc làm đúng * Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm Hoạt động : Thảo luận nhóm -GV chia nhoùm phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, Caùc noäi dung sau : a) Nước sinh hoạt nơi em thiếu, thừa, hay đủ dùng ? b) Nước sinh hoạt nơi em ûlà hay bị ô nhiểm c) Nước sinh hoạt nơi em người sử dụng nào ?(Tiết kiệm hay lãng phí ? Giữ gìn hay bị ô nhiễm ? * Keát luaän: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên nhiên nhiên, làm cho môi trường thêm đẹp, góp phần BVMT Hướng dẫn thực hành : Về nhà tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình , nhà trường và tìm cách sử dụng tiết kiệm , bảo vẹ nước sinh hoạt gia đình và nhà trường Chuẩn bị tiết Luyện tập thực hành Thứ ba ngày 24 tháng năm 2009 (NGHÆ- LAØM VIEÄC TOÅ) GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Thứ tư ngày 25 tháng năm 2009 TIEÁT 1: Tập đọc CUØNG VUI CHÔI I MUÏC TIEÂU 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ : trải, xanh xanh, vòng quanh, khỏe người 2.Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nội dung bài : Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khỏe, để vui và học tốt 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II CHUAÅN BÒ : Tranh minh hoïa noäi dung baøi hoïc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ -Hai HS nối tiếp kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua rừng theo lời Ngựa Con (mỗi em kể đoạn) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu :Thể thao không đem lại sức khỏe mà còn đem lại niềm vui, tình thân ái Bài thơ Cùng vui chơi cho ta thấy điều đó Hoạt động 1:Luyện đọc a.Đọc mẫu GV đọc bài thơ b.Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ -Đọc dòng thơ -Đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ nhóm HS đọc theo nhóm bàn 4HS thi đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng bài thơ Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG *HS đọc thầm bài thơ và TLCH + Bài thơ tả hoạt động gì hs ? …Chơi đá cầu chơi + HS chơi đá cầu vui và khéo léo nào ? cầu giấy màu xanh, bay lên bay xuống vòng từ chân bạn này sang chân bạn HS vừa chơi vừa cười hát + Em hieåu chôi vui hoïc caøng vui laø theá naøo ? … Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoải mái, tăng thêm tình doàn kết, học tập toát hôn GV toång keát baøi Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -Hướng dẫn HS đọc lại bài thơ - Hướng dẫn HTL khổ thơ, bài -Cả lớp thi HTL Cuûng coá – Daën doø - HS nhaéc laïi noäi dung baøi - Veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô -GV nhận xét học TIEÁT 2: Toán LUYEÄN TAÄP (tieáp) I Muïc tieâu : Giuùp HS - Luyện đọc, viết số - Nắm thứ tự các số phạm vi 100.000 - Luyeän daïng baøi taäp tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính II Chuaån bò : III Hoạt động dạy và học OÅn ñònh Kieåm tra : Luyeän taäp HS leân baûng laøm baøi taäp 5/148 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn thực hành Baøi 1:Soá? -Giuùp HS naém roõ yeâu caàu -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi , baùo caùo : a/ 3897, 3898, 3899, 3900, 3901, 3902, GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG b/ 24 686, 24 687, 24 688, 24 689, 24 700, 24 701 c/99 995, 99 996, 99 997, 99 998, 99 999, 100 000 -Tổ chức trò chơi : Tìm số liền sau: HS thứ đọc số có năm chữ số bất kì HS bên cạnh đọc tiếp số liền sau HS thứ ba đọc tiếp số liền sau tiếp tục Baøi :Tìm x HS đọc yêu cầu , nêu cách tìm các thành phần chưa biết HS laøm baûng a/ x +1536 = 6924 b/ x-636=5618 x = 6924 -1536 x = 5618 + 636 x =5388 x = 6254 c/ X x 2=2826 d/ X :3 =1628 X = 2826:2 X = 1628 x X =1413 X = 4884 Bài :-HS đọc đề bài -HS phân tích đề, xác định dạng toán: bài toán giải hai phép tính liên quan đến rút ñôn vò -HS tự giải vào vở, 1HS lên bảng Baøi giaûi Số mét mương đào ngày là: 315 : =105 (m) Số mét mương đào ngày là : 105 x =840 (m) Đáp số : 840 mét Cuûng coá –Daën doø : Thi làm nhanh: Số lớn có năm chữ số là số nào? Số bé có năm chữ số là số nào? - Xem baøi sau Dieän tích cuûa moät hình -Nhận xét học TIEÁT 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LAØM GÌ ? DAÁU CHAÁM, CHAÁM HOÛI, CHAÁM THAN I/ Muïc tieâu : - Tieáp tuïc hoïc veà nhaân hoùa - Ôn tập cách đặt và TLCH để làm gì ? - OÂn luyeän veà daáu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than II/ Chuẩn bị :Bảng lớp viết câu văn bài tập tờ phiếu viết truyện vui bài tập GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG III/ Hoạt động dạy và học OÅn ñònh Kieåm tra Bài Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Nhân hoá -HS đọc yêu cầu bài tập -Giuùp HS naém roõ yeâu caàu -Tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi -GV nhaän xeùt, choát laïi: +Bèo lục bình xưng là tôi, xe lu tự xưng thân mật là tớ nói mình Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác bèo lục bình là xe lu giống người bạn gần gũi nói chuyeän cuøng ta +Cách vật, cây cối tự xưng bằøng từ ngữ người gọi là cách nhân hoá Hoạt động 2:Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?” -HS neâu yeâu caàu -HS laøm baøi caù nhaân -3 HS lên bảng gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?” -Cả lớp nhận xét GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng Câu a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng Câu b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ , mở hội để tưởng nhớ ông Câu c) Ngày mai ,muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh -HS đặt câu hỏi và trả lời theo mẫu câu “Để làm gì? Hoạt động 3:Ôn luyện đặt dấu câu -Giuùp HS naém yeâu caàu -HS tự làm ;2 HS lên bảng làm bài -Cả lớp theo dõi + nhận xét -HS luyện đọc bài văn có sử dụng các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than Củng cố – Dặn dò : GV yêu cầu HS chú ý các tượng nhân hóa vật, vật đọc thô , vaên Xem laïi baøi taäp vaø taäp keå laïi truyeän vui Nhìn baøi cuûa baïn TIEÁT 4: MÓ THUAÄT Veõ trang trí:Veõ maøu vaøo hình coù saün I.Muïc tieâu HS hieåu bieát theâm veà caùch tìm vaø veõ maøu Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích Thấy vẻ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG II Chuaån bò Phóng to hình vẽ sẵn tập vẽ III.Các hoạt động lên lớp Giới thiệu bài GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Cho HS quan saùt hình veõ saün -Gợi ý HS nêu ý định vẽ màu mình lọ, hoa và Hoạt động 2: Cách vẽ màu GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận biết cách vẽ màu: -Vẽ màu xung quanh hình trước, sau -Thay đổi hướng nét vẽ để bài sinh động -Với sáp màu và bút chì màu không nên chồng nét nhiều lần Hoạt động 3:Thực hành -GV neâu yeâu caàu baøi taäp: +Veõ maøu vaøo hình coù saüm theo yù thích +Veõ maøu kín bình hoa, loï, quaû, neàn +Vẽ màu tươi sáng, có đậm, nhạt -GV quan sát, nhắc nhở HS Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -GV giới thiệu số bài đẹp, gợi ý HS nhận xét: +Caùch veõ maøu +Maøu baøi veõ -Tóm tắt, đánh giá và xếp loại Daën doø -Quan saùt loï hoa -Söu taàm tranh aûnh loï hoa Thứ năm ngày 26 tháng năm 2009 TIEÁT 1: Toán DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh dieän tích caùc hình - Biết : Hình này nằm trọn hình thì diện tích hình này bé diện tích hình II Chuaån bò : GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Các miếng bìa, các hình ô vuông thích hợp có các màu khác để minh họa III Hoạt động dạy và học OÅn ñònh Kieåm tra Luyeän taäp ( tieáp) HS giaûi baøi taäp 1/149 a/ 3897 3698 3899,3 900, 3901, 3902 b/ 24686, 24687, 24688, 24689, 24700, 24701 c/ 99995, 99996, 99997, 99998, 99999, 100.000 Bài Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát miếng bìa có dạng hình chữ nhật, giới thiệu toàn phần bề mặt giới hạn cạnh hình chữ nhật gọi là diện tích hình chữ nhaät Tương tự với mẩu vật hình tròn GV giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1:Giới thiệu biểu tượng diện tích Ví dụ : GV có hình tròn ( miếng bìa đỏ hình tròn )một hình chữ nhật( miếng bìa trắng hình chữ nhật ) Đặt hình chữ nhật hình tròn Ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn (Gv vào phần mặt miếng bìa trắng bé phần mặt miếng bìa màu đỏ) Ví dụ : Giới thiệu hình A, B ( là hình có dạng khác nhau, có cùng số ô vuông nhö ) -GV keát luaän: dieän tích hình A baèng dieän tích hình B -3HS nhaéc laïi Ví dụ : GV giới thiệu tương tự trên, cho HS tự rút nhận xét: Hình P taùch thaønh hình M vaø N thì dieän tích hình P baèng toång dieän tích hình M vaø N (coù theå thaáy hình Pgoàm 10 oâ vuoâng, hình M goàm oâ vuoâng, hình goàm oâ vuoâng, 10 oâ vuoâng = oâ vuoâng + oâ vuoâng ) Hoạt động 2: Luyện tập Bài1 :- HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào bảng con, câu:- Câu b đúng , câu a,c sai Bài 2: HS nêu yêu cầu, thảo luận nhóm đôi, trả lời trước lớp a/ Hình P goàm bao nhieâu oâ vuoâng ? (11 oâ vuoâng) Hình Q coù bao nhieâu oâ vuoâng ?(10 oâ vuoâng ) b/ So sánh diện ích hình P với diện tích hình Q - Hình P (có 11 ô vuông) nhiều hình Q (có 10 ô vuông) nên diện tích hình P lớn hôn dieän tích hình Q Bài :So sánh diện tích hình A với diện tích hình B Hs đọc yêu cầu + giải vào - HS đọc bài làm HS, GV nhận xét-kết luận GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Hình vuông B gồm ô vuông nhau, cắt theo đường chéo nó để hai hình tam giác, sau đó ghép thành hình A Từ đó hình A và B có diện tích ( ô vuông ) Cuûng coá- Daën doø : - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Xem baøi Ñôn vò ño dieän tích Xaêng – ti –meùt vuoâng -GV nhận xét học TIEÁT 2: Taäp vieát Ôn chữ hoa T (tiếp theo) I Muïc tieâu : Củng cố cách viết chữ hoa T, Th thông qua bài tập ứng dụng - Vieát teân rieâng Thaêng Long - Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ cỡ chữ nhỏ II Chuẩn bị : Mẫu chữ T viết hoa III Các hoạt động dạy học Kieåm tra Kiểm tra bài viết nhà Bài Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết bảng a) Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ viết hoa có bài:T, Th, L - GV gắn chữ mẫu , nhắc lại cách viết - HS vieát baûng b) Luyện viết từ ứng dụng :Hs đọc từ Thăng Long - GV gắn từ viết mẫu -Giới thiệu : Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt Theo sử sách thì dời kinh đô từ Hoa Lư thành Đại La Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vì vua đổi tên Đại La thành Thăng Long - HS vieát baûng c/ Luyện viết câu ứng dụng :HS đọc câu ứng dụng -Cađu öùng dúng khuyeđn ta naíng taôp theơ dúc cho ngöôøi khoûe mánh nhö uoẫng raât nhieàu thuoác boå -Vieát baûng : Theå duïc Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tập viết GV neâu yeâu caàu vieát -HS vieát baøi.GV theo doõi, uoán naén HS GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Cuûng coá – Daën doø : - Thu – chấm điểm , nhận xét chung -Về luyện viết phần bài nhà Chuẩn bị bài sau -GV nhận xét học TIEÁT 3: Chính taû Nhớ –viết : CÙNG VUI CHƠI I/ Muïc tieâu: Reøn kó naêng vieát chính taû : 1/ Nhớ và viết lại chính xác các khổ thơ 2, 3, bài Cùng vui chơi 2/ Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm, dấu dễ viết sai : dấu hoûi/ daáu ngaõ II/ Hoạt động dạy và học OÅn ñònh Kieåm tra -2 HS viết bảng lớp ,cả lớp ghi vào nháp các từ ngữ : ngực nở, da đỏ,vẻ đẹp, hùng dũng hieäp só Nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả -1 HS đọc HTL bài thơ Cùng vui chơi - HS đọc thuộc khổ thơ cuối - GV đọc khổ thơ, tóm tắt nội dung -Giúp HS nhận xét cách thức trình bày bài viết -HS tìm từ khó viết, viết bảng -HS viết bài vào -Chấm số Hoạt động 2: Luyện tập -Giuùp HS naém roõ yeâu caàu -HS làm bài theo nhóm đôi, nêu trước lớp: a/ boùng neùm – leo nuùi – caàu loâng b /boùng roå – nhaûy cao- voõ thuaät Cuûng coá –Daën doø : -1 HS đọc lại bài thơ Cùng vui chơi -Nhắc HS nhớ tên các môn thể thao -Chuẩn bị nội dung cho tiết TLV: Kể lại trận thi đấu thể thao TIEÁT 4: GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH (GV CHUYÊN DẠY) Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2009 TIEÁT 1: TOÁN ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH XĂNG- TI- MÉT VUÔNG I.Muïc tieâu : Giuùp HS - Bieát xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông II Hoạt động trên lớp : OÅn ñònh Kieåm tra :goïi HS leân baûng HS lên bảng chữa bài tập SGK GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu Hoạt động 1:Giới thiệu xăng-ti-mét vuông -GV cho HS quan saùt hình vuoâng coù caïnh cm - Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích : Xăng-ti-mét vuông - Xaêng –ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh cm - Xaêng –ti- meùt vuoâng vieát taét laø : cm2 +HS nhaéc laïi Hoạt động 2:Thực hành Baøi : Luyện đọc , viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông Yêu cầu đọc đúng, viết đúng kí hiệu cm2( chữ số viết trên bên phải cm) -HS vieát treân baûng -HS đọc số đo diện tích Bài 2:HS hiểu đo diện tích hình theo xăng-ti-mét vuông chính là số ô vuông 1cm2 có hình đó ( bước đầu làm cách đo diện tích hình A là cm2) HS quan sát mẫu, trao đổi nhóm đôi - Dựa vào hình mẫu HS tính diện tích hình B ( vì cũûng 6cm2)(gồm có ô vuoâng dieän tích 1cm2 ) Bài : Yêu cầu HS thực phép tính với các số đo có đơn vị đo là cm2 -HS tự làm vào -2HS leân baûng 18 cm2 + 26 cm2 = 44cm2 cm2 x = 24 cm2 GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG cm2 cm2 cm2 cm2 40 – 17 = 23 32 :4=8 Bài 4: Giải toán HS tự làm vào 1HS leân baûng Cuûng coá – daën doø : -HS đọc đơn vị đo diện tích vừa học -Nhaän xeùt chung tieát hoïc , veà nhaø laøm baøi taäp SGK TIEÁT Taäp laøm vaên KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I Muïc tieâu: 1/ Rèn kĩ nói : Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem, nghe tường thuật giúp người nghe hình dung trận đấu 2/ Rèn kĩ viết : Viết lại tin thể thao đọc được, viết gọn, rõ, đủ thoâng tin II Chuẩn bị :Bảng lớp viết các gợi ý trận thi đấu thể thao III Hoạt động dạy và học OÅn ñònh Kiểm tra: GV kiểm tra HS đọc lại bài viết trò vui ngày hội Nhaän xeùt Bài Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 1:Nói trận thi đấu thể thao -HS đọc yêu cầu bài tập đã ghi bảng.Cả lớp theo dõi -GV nhắc HS :Có thể kể buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường trên ti vi, có thể kể buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài phát nghe qua người khác nghe qua sách báo *Tổ chức cho HS kể -1 HS keå maãu -Từng cặp HS kể - Một số HS kể trước lớp.HS bình chọn bạn kể hấp dẫn Hoạt động 2: Viết tin thể thao -GV nhaéc HS chuù yù : Tin caàn thoâng baùo phaûi laø moät tin theå thao chính xaùc -HS vieát baøi -HS đọc mẫu tin đã viết Cả lớp và GV nhận xét Cuûng coá , daën doø : - GV đọc bài văn mẫu -GV yêu cầu HS nhà tiếp tục suy nghĩ , hoàn chỉnh lời kể trận thi đấu thể thao đễ có bài viết hay tiết làm văn sau GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net cm2 (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TIEÁT TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRỜI I MUÏC TIEÂU :Sau baøi hoïc , HS bieát - Biết Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt - Biết vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất - Kể số ví dụ việc người sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời và biết tự sử dụng ánh sáng Mặt trời vào số việc cụ thể sống hàng ngày II CHUAÅN BÒ - Caùc hình SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Kieåm tra + Nêu điểm giống và khác thú nhà và thú rừng Nhận xét , đánh giá Bài :Giới thiệu Hoạt động : Thảo luận nhóm Bước :HS làm việc theo nhóm HS thảo luận nhóm theo gợi ý sau + Vì ban ngày không cần đèn mà chúng ta nhìn rõ vật ? + Khi ngoài trời nắng, bạn thấy nào ? ? + Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt ? Bước :Trình bày -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Nhaän xeùt Kết luận : Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt Hoạt động : Quan sát ngoài trời Bước : HS quan sát quang cảnh xung quanh trường và thảo luận nhóm theo gợi ý sau : + Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời người, động vật và thực vật? + Nếu không có Mặt Trời thì thì điều gì xảy trên Trái Đất? Bước :Trình bày -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình Nhaän xeùt *GV lưu ý Hs số tác hại ánh sáng và nhiệt Mặt Trời sức khỏe và đời sống người :cảm nắng, cháy rừng tự nhiên vào mùa khô Kết luận : Nhờ có Mặt Trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh Hoạt động : Làm việc với SGK GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Bước :HS quan sát hình 2, 3, trang 111 SGK và kể ví dụ việc người đã sử dụng ánh sánh và nhiệt Mặt trời Bước2:-1 số HS trả lời trước lớp : +Phơi quần áo, phơi số đồ dùng, làm nóng nước GV yêu cầu liên hệ với thực tế ngày: Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời để làm gì ? Hoạt động : Bước :HS kể Mặt Trời nhóm mình Bước 2: - Đại diện nhóm kể trước lớp - Nhận xét nhóm nào kể hay, đúng nội dung + Tuyên dương Cuûng coá –Daën doø -Hoûi laïi baøi -GV nhaân xeùt giô hoïc TIEÁT Theå duïc OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TRÒ CHƠI“HOAØNG ANH HOAØNG YẾN I.Muïc tieâu : - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thực tương đối các động tác chính xác - Chơi trò chơi : Hoàng Anh – Hoàng Yến II.Chuaån bò : saân baõi III Các hoạt động dạy và học Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Chôi troø chôi Bòt maét baét deâ Phaàn cô baûn - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung +GV cho lớp triển khai đội hình đồng diễn Sau đó tập bài thể dục phát triển chung 2-3 lần, động tác x nhịp +GV theo doõi, uoán naén - Chơi trò chơi : Hoàng Anh – Hoàng Yến Chơi khoảng 3-5 lần, em bị bắt lần phải nhảy lò cò xung quanh lớp vòng Phaàn keát thuùc - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG An toàn giao thông Bài 5: CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức cần đạt : Biết tên đường phố xung quanh trường Biết xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn Kĩ : - Biết các đặc điểm an toàn/ kém an toàn đường - Biết lựa chọn đường đến trường an toàn Thái độ : Có thóiquen trên đường an toàn đến trường II CHUẨN BỊ - Phiếu đánh giá các điều kiện đường - Tranh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp, ghi 3HS nhắc lại tựa tựa * Hoạt động 1:Dường phố an toàn và kém an toàn -GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nêu tên số đường phố mà em biết, miêu tả số - HS lớp chia lớp thành 4nhóm, thảo luận và đặc điểm chính kể tên GV nhận xét đại diện nhóm trình bày trước lớp +Theo em đường đó là an toàn hay nguy Cả lớp nhận xét hiểm.? - Phát chomỗi nhóm phiếu đánh HS làm việc theo nhóm giá, nêu yêu cầu: đánh dấu + vào HS báo cáo kết đường phố an toàn -GV nhấn mạnh đặc điểm đường an toàn và bổ sung thêm đặc điểm kém an toàn đường hẹp, đường sửa sang… * Hoạt động : Luyện tập tìm đường an toàn HS quan sát sơ đồ, lựa chọn _Yêu cầu HS quan sát sơ đồ SGK , tìm HS trình bày , giải thích lí vì lựa chọn Cả lớp nhận xét đường an toàn -GV nhận xét , kết luận: cần chọn đường an toàn đến trường, đường ngắn có thẻ không là đường an toàn GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG *Hoạt động 3:Lựa chọn đường an toàn học HS giới thiệu đường em đến trường -Yêu cầu HS giới thiệu đường đến trường ngày, cho biết đoạn nào an toàn, đoạn nào chưa ngày an toàn GV phân tích ý đúng, ý chưa đúng HS HS nhận xét, bổ sung GV kết luận đường an toàn địa phương Củng cố dặn dò –GV tóm lại ý chính Nhắc nhở HS lựa chọn đường an toàn học An toàn giao thông Bài : KĨ NĂNG ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I MỤC TIÊU Kiến thức cần đạt : Biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn đường phố Kĩ : - Biết chọn nơi qua đường an toàn - Biết xử lí trên đường gặp tình không an toàn Thái độ - Chấp hành qui định luật giao thông đường II CHUẨN BỊ - Phiếu giao việc - Năm tranh nơi qua đường không an toàn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Đi an toàn trên đường - Để an toàn, em phải trên đường nào và nào ? - trên vỉa hè - Đi với người lớn và năm tay người lớn - Phải chú ý quan sát trên đường đi, không mải nhìn hàng qung cảnh trên đường GV nêu tình : Nếu vỉa hè có nhiều vật … sát lề đường bên phải cản không có vỉa hè, em nào ? - HS lớp chia lớp thành nhóm, thảo luận nội dung tranh * Hoạt động : Qua đường an toàn - Nhũng tình qua đường không an toàn + Không qua đường đoạn đườn, nơi nhiều Gv gợi ý cho các em nhận xét nơi xe lại + Không qua đường chéo qua ng4 tư, ngả năm qua đường khong an toàn + Không qua đường gần xe buýt xe ô tô đỗ, sau vừa xuống xe + Không qua đường trên đường cao tố đường có dải phân cách + Không qua đường nơi đường dốc, sát đầu GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG cầu, đường có khúc quanh có vật cản che +Muốn qua đường an toàn phải tránh tầm nhìn xe tới điều gì ? … nhìn bên trái trước, sau đó nhìn bên phải, có thể đằng trước và đằng sau gần đường giao xem có nhiều xe tới không) … có nhiều xe tới phía trái không ? Các xe đó có nhanh không ? tiếng còi là loại xe to là xe đã đến gần hay xa ? … … không có xe đến gần có đủ thời gian để * Qua đường nơi không có tín hiệu giao qua đường trước xe tới … theo đường thẳng vì đó là đường ngắn thông - Nếu qua đường nơi không có tín hiệu đèn nhất, cùng qua đường với nhiều người , không vừa tiến vừa lùi giao thông , em nào ? + Em quan sát nào ? HS lớp làm phiếu HT Sau đó đại diện các nhóm báo cáo kết + Em nghe, nhìn thấy gì ? - Cả lớp nhận xét + Theo em nào qua đường an toàn ? + Em nên qua đường nào ? * GV kết luận : * Hoạt động : Bài tập thực hành - Làm bài tập + Em hãy xếp theo trình tự các độnh tác qua đường : (suy nghĩ, thẳng, lắng nghe, quan sát, dừng lại) - GV nhận xét sửa sai * Củng cố - Làm nào để qua đường an toàn nơi không có tín hiệu - Các bước để qua đường an toàn ? - Các em phải có thói quen quan sát xe cộ trên đường phố cụ thể đường em thường qua GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG Lop3.net (21)