Đang tải... (xem toàn văn)
3 Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài 2 em “Ôn tập về phép a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết cộng và phép trừ TT”.. học “Ôn tập về phép cộng và phép trừ TT”.[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 17 Thứ Hai 17/12/2012 Ba 18/12/2012 Tư 19/12/2012 Năm 20/12/2012 Sáu 21/12/2012 Môn Tiết Tên bài dạy Toán Tập đọc Tập đọc Keå chuyeän Toán Chính taû Đạo đức 81 49 50 17 82 33 17 Ôn tập phép cộng và phép trừ Tìm ngoïc (tieát 1) Tìm ngoïc (tieát 2) Tìm ngoïc Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT) ( NV) Tìm ngoïc Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( Tiết 2) TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu GDNGLL Taäp vieát Toán Chính taû 17 51 83 17 17 Phòng tránh té ngã trường Gà “tỉ tê” với gà Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT) Từ ngữ vật nuôi – Câu kiểu Ai nào ? Viếng nghĩa trang liệt sĩ Chữ Ô – Ơ OÂn taäp veà hình hoïc ( TC) Gà “tỉ tê” với gà Taäp laøm vaên Toán Thuû coâng SHCN 17 85 17 17 17 84 34 Ngạc nhiên thích thú – Thời gian biểu Ôn tập đo lường Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Sinh hoạt chủ nhiệm Lop2.net (2) Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Toán (tiết 81) Ôn tập phép cộng và phép trừ I/ Muïc tieâu: Sgk: 82/ sgv: 140/ ckt: 63 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng , phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Thực BT1;BT2; BT3( a,c) ; BT4 II/ Hoạt động dạy chủ yếu Haùt 1) Ổn định lớp : 2) KTBC : _ HS TLCH dựa vào lịch _ Cho HS xem tờ lịch tháng H(HS TB-K) + Ngày – là thứ mấy? + Các ngày thứ năm tháng là ngày nào? GV N/X chung 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Ôn tận phép cộng a/ Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học “Ôn và phép trừ” tận phép cộng và phép trừ ” Ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn HS làm bài lần lựót: - HS yeáu, TB : Tính nhaåm neâu keát quaû Neâu nhaän * Baøi 1: HS neâu keát quaû tính nhaåm Cho HS nhaän biết quan hệ phép cộng và phép trừ biết quan hệ phép cộng và phép trừ Chữa - Rút nhận xét:Lấy tổng trừ số hạng này coät1 soá haïng + = 16 ; 16 – = - Làm vào chữa Nêu cách tính + = 16 ; 16 – = + = 12 ; 12 – = ; + = 11 ; 11 – = - Hỏi để HS nhận ra: + và + 16 + = 12 ; 12 – = ; + = 11 ; 11 – = Vậy: + = + 9 + = 16, lấy tổng trừ số hạng này tìm số hạng - HS yếu, TB : Nêu kết sau tính Làm vào GV nhaän xeùt neâu nhaän xeùt * Bài 2: HS làm bài chữa Nếu cách tính a) 38 47 36 b) 81 63 100 mẫu.Gọi vài em lên bảng thực +42 +35 +64 -27 -18 - 42 38 + = 10 viết nhớ 80 82 100 54 45 058 + 42 + = 7, theâm = 8, vieát GV chaám ñieåm vaøi taäp – nhaän xeùt * Baøi 3: (caâu a, c ) Cho HS tính nhẩm nêu kết Lưu ý chữa HS nhận đặc điểm cặp bài phần (a) phân HS khaù : (c) - Nêu nhận xét cặp bài toán a) HS nhaän ra: + + gioáng nhö + (vì keát a) + + = 17 c) + = 15 tính 17) + = 17 + + = 15 c) HS nhaän ra: + cuõng coù keát quaû nhö + + Ñaây laø moät caùch coäng nhaåm qua 10 + = + (1 + 5) = (9 + 1) + = 10 + = 15 Lop2.net (3) Nghỉ tiết * Bài 4: GV TT cho HS làm vào chữa bài HS khá, giỏi : Đọc đề toán giải vào vơ.û Baøi giaûi: Gọi HS lên bảng thực Số cây lớp B trồng là: Toùm taét 48 + 12 = 60 (caây) 48 caây Đáp số: 60 cây 2A 12 caây 2B ? caây GV nhận xét – chốt ý đúng 4/ Cuûng coá: Cho đại diện tổ lên thi đua thực phép tính 37+13 3/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem laøm tieáp baøi laøm chöa xong - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net _ Hs ñaët/t vaø tính (4) Tập đọc (tiết 49 – 50) Tìm ngoïc I/ Muïc tieâu: Sgk: 138 / sgv: 296/ ckt: 25 - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chaäm raõi - Hiểu ND : Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người ( trả lời CH 1, 2,3 ) - HS K-G TL CH4 II/ Chuaån bi: _ Tranh minh hoạ bài học SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Tieát - Haùt 1/ OÅn ñònh: - HS đọc và trả lời 2/ Kiểm tra: HS đọc thời gian biểu và trả lời câu hoûi (HS TB-K-G) _ HS kể lại lời mình( sáng, trưa,chiều,tôi _ Haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haèng ngaøy? _ Để bạn nhớ việc và làm các việc cách thong _ Phương Thảo ghi các việc cần làm vào TGB để thả,tuần tự , hợp lý, đúng lúc laøm gì? GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu bài a/ Giới thiệu: Bài học hôm các em làm quen với hai vật thông minh, tình nghĩa đó laø choù vaø meøo qua caâu chuyeän “Tìm ngoïc” - em đọc tựa bài “Tìm ngọc” Ghi bảng tựa bài b/ Luyện đọc: - Nghe đọc GV đọc mẫu dò theo Chú ý giọng đọc * GV đọc mẫu: Giọng nhẹ, tình cảm, khẩn đoạn trương, hồi hộp đoạn 4, nhấn giọng từ thoâng minh * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Mỗi em đọc câu tiếp nối theo dãy bàn Đọc câu : HS tiếp nối đọc câu Luyện đọc từ khó Luyện đọc từ: nuốt, ngoạm, rắn nước, thả rắn, toan rửa thịt - Mỗi em tiếp nối đọc đoạn Đọc đoạn trước lớp: HS tiếp nối đọc - Luyện đọc câu theo yêu cầu đoạn, luyện đọc câu: + Nào ngờ,/ vừa quản thì có quạ sà xuống/ đớp ngọc/ bay lên cây cao.// (giọng ngạc nhieân) - Đọc từ chú giải theo yêu cầu: Long Vương, thợ - HS đọc chú giải sau bài đọc: Long Vương, thợ Kim hoàn Kim hoàn - HS chuù yù nghe - GV giải nghĩa thêm từ “rắn nước”: Sống nước, thân vàng, có đóm đen, ăn ếch nháy Nghỉ tiết Đọc đoạn nhóm: GV theo dõi giúp các - Luyện đọc nhóm, Luân phiên em đọc em yếu đọc đoạn Luân phiên em đoạn, các em khác góp ý đọc đoạn, các em khác góp ý Lop2.net (5) Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) Lớp - nhóm thi đọc Lớp nhận xét chọn nhóm đọc tốt nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt nhaát Lớp đồng đoạn (1,2) - Lớp đọc đồng đoạn 1,2 Tieát c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS yếu , TB : Đọc thầm đoạn * Caâu 1: Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù ? + Chàng trai cứu rắn nước Con rắn là ( Cho HS đọc Đ1) cuûa Long Vöông Long Vöông taëng chaøng vieân ngoïc quyù => Ý đoạn nói gì ? => HS khaù, gioûi : Long Vöông taëng chaøng traiù vieân ngoïc quí - Đọc đoạn trả lời câu hỏi: * Câu 2: Ai đánh tráo viên ngọc ? + HS yếu , TB : Một người thợ Kim hoàn đánh tráo biết viên ngọc đó là quí = >Ý đoạn nói gì ? =>HS khá, giỏi : Viện ngọc bị đánh tráo * Câu 3: Mèo và chó đã làm cách nào để lấy viên - Đọc đoạn trả lời câu hỏi ngoïc ? - Ở nhà thợ Kim hoàn, mèo nghĩa kế gì để + HS TB, khá :Mèo bắt chuột tìm laïi vieân ngoïc ? ngoïc => Ý đoạn nói gì ? => HS khaù, gioûi : Meøo sai chuoät ñi tìm ngoïc - Khi ngọc bị cá đớp, mèo và chó làm cách nào + HS TB, khaù : Meøo vaø choù rình beân soâng xem để lấy ngọc lại ? người nào đánh cá lớn, mổ ruột lấy viên ngọc, mèo chạy tới ngoạm viên ngọc chaïy => Ý đoạn nói gì ? => HS khaù, gioûi : Choù meøo daønh laáy ngoïc - Khi ngọc bị quạ cướp mèo và chó làm cách + HS TB, khá : Mèo vờ chết, Quạ sà xuống, nào để lấy ngọc lại ? toan ræa thòt, meøo nhaûy xoà leân voà Quaï van laïi, traû ngoïc laïi => Ý đoạn nói gì ? = > HS khaù, gioûi : Meøo tìm caùch laáy laïi ngoïc * Câu 4: Tìm bài từ khen ngợi Mèo và _ Thông minh,tình nghĩa Choù? Ý đoạn nói gì? => HS khá, giỏi :Chó và mèo là vật thông minh trung thành với chủ Nghỉ tiết - Nhiều em đọc lại bài, em đoạn d/ Luyện đọc lại: GV hướng dẫn HS đọc lại truyện theo Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc tốt yêu cầu bài Lớp nhận xét bình chọn HS đọc đúng, đọc hay nhất.õ Chó và mèo là vật nuôi tình 4/ Cuûng coá – Daën doø: nghĩa, thông minh thật là bạn Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì ? người Vaøi HS nhaéc laïi GV nhaän xeùt – choát yù chính 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem noäi chuaån bò keå chuyeän “Tìm ngoïc” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (6) Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Kể chuyện (tiết 17) Tìm ngoïc I/ Muïc tieâu: Sgk: 140 / sgv: 298 / ckt: 25 Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện HS K-G kể lại toàn câu chuyện ( BT2) II/ Chuaån bò: _ Tranh minh hoạ truyện “Tìm ngọc” SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1/ OÅn ñònh: - HS keå laïi chuyeän “Con choù nhaø haøng xoùm” vaø 2) Kieåm tra: HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän trả lời câu hỏi nôị dung truyện “Con chó nhà hàng xóm” và trả lời câu hỏi nôị dung truyeän.(HS G) GV nhaän xeùt – cho ñieåm 3) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài em “Tìm ngọc” _ Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc b/ Hướng dẫn kể chuyện: Kể đoạn câu chuyện theo tranh : - Đọc yêu cầu “Dựa theo tranh, kể lại đoạn - HS quan sát tranh minh hoạ SGK, nhớ lại nội câu chuyện đã đọc” dung đoạn kể nhóm - Quan sát tranh minh hoạ SGK, nhớ lại nội dung đoạn luyện kể nhóm - Đại diện nhóm thi kể đoạn truyện trước lớp - Thi kể trước lớp nhóm Lớp nhận xét GV nhaän xeùt – tuyeân döông Kể lại toàn câu chuyện: - HS keå baïn n/x Cho đại diện nhóm kể lại toàn câu chuyện GV n/x chung Cho HS bình choïn baïn keå hay Nghỉ tiết 4/ Cuûng coá : - HS neâu - Cho HS nhaéc laïi nd caâu chuyeän 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về luyện kể lại chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học – Tuyên dương các em tích cực tham gia kể chuyện Lop2.net (7) Toán (tiết 82 ) Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT) I/ Muïc tieâu: Sgk: 83 / sgv: 142/ ckt: 63 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít - Thực BT1; BT2; BT3 ( a,c); BT4 II/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh : - HS leân ñaët/t vaø tính 2) Kiểm tra: Cho HS lên bảng thực hiên phép /t 35+27; 100- 26; 56-28(HS Y-TB) GV nhaän xeùt 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài em “Ôn tập phép a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết cộng và phép trừ (TT)” học “Ôn tập phép cộng và phép trừ (TT)” Ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập SGK: - HS yếu, TB : Đọc đề bài Nêu nhanh kết tính * Baøi 1: GV neâu theâm pheùp tính nhaåm: 12 - = 6; + =18 ; 14 - = 7; 17 – = 9… + = 13 ; 13 – = ; + = 11 ; 12 – = * Bài 2: Làm bài tập chữa Nêu cách tính -HS yếu, TB : Neâu caùch tính, a) 68 … 36 b) 81 … 100 mẫu đã học làm vào bài tập: +27 … +64 -27 … -42 GV nhaän xeùt 95 … 100 54 58 HS khaù : * Baøi 3: (caâu a, c ) Tính nhẩm nêu kết GV giúp HS nhận biết - Tính nhẩm, nêu kết và đặc điểm bài a) 17 – = 14 – = đặt điểm bài 17 – = - Đây là cách trừ nhẩm qua 10 16 – = 16 – – c) 16 – = = (16 – 6) – Chöa giaûi thích cho HS 16 – – = = 10 – = Nghỉ tiết * Bài 4: em tóm tắt; em giải bảng lớp; Lớp giải - HS khá, giỏi : Đọc đề bài toán - em giải bảng lớp, lớp giải vào BT Nhật xét vào bài tập 60 l TT: Thùng lớn: Baøi giaûi: Thuøng beù: 22 l Số lít nước thùng bé đựng là: ?l 60 – 22 = 38 (l) - GV nhaän xeùt Đáp số: 38 l nước 94 3/ Cuûng coá: - em leân baûng laøm ñua -48 - Cho HS laøm ñua: 94 – 48 46 4/ Nhaâïn xeùt – Daën doø: - Về xem lại và làm tiếp các bài cho hoàn thành Lop2.net (8) - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS laøm baøi toát Chính tả (tiết 33) Tìm ngoïc I/ Muïc ñích yeâu caàu: Sgk: 140 / sgv: 298/ ckt: 25 -Nghe - viết chính xác bài GT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc Bài viết không mắc quá lỗi Làm đúng BT2, BT3b II/ Đồ dùng dạy học:_ Bảng lớp viết nội dung bài tập 2; 3b III/ các hoạt động dạy học: - Haùt 1/ oån ñònh : - Viết bảng con; em viết bảng lớp các từ: nối 2)Kiểm tra: em viết bảng lớp, lớp viết bảng nghieäp, noâng gia, quaûn coâng các từ: nối nghiệp, nông gia, quản công.(HS K) GV nhaän xeùt 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Tìm ngọc” a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b/ Hướùng dẫn HS chuẩn bị nghe viết: - Nghe GV đọc bài viết em đọc lại bài viết * Hướng dẫn chuẩn bị: GV đọc đoạn văn nghe - Neâu nhaän xeùt: vieát + Chữ đầu viết hoa, lùi vào lề kẻ ô - Giuùp HS nhaän xeùt: + Long Vöông, möu meïo, tình nghóa, … + Chữ đầu đoạn viết nào ? -> Viết bảng các từ khó dễ viết sai + Tìm bài từ dễ viết sai - Nghe GV đọc và tự viết bài vào chính tả - HS pt viết bảng các từ khó dễ viết sai - Dùng bút chì chữa lỗi chéo với bạn cùng GV đọc lại lần baøn * GV đọc cho HS viết vào chính tả - Neâu soá loãi vieát sai cuûa baøi vieát - GV chấm bài, kiểm tra số lỗi lớp; chữa lỗi sai chung lớp và nhận xét bài để HS - Để GV góp chấm Chú ý lỗi sai GV chữa baûng ruùt kinh nghieäm Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Đọc yêu cầu bài bài tập * Bài 2: Giúp HS nắm vững nội dung bài - Lớp làm vào vở,2 em làm bảng.Lớp n/ x sửa - HS làm bài vào bài tập chữa - GV nhaän xeùt + Chàng trai xuống thuỷ cung, Long Vương taëng vieân ngoïc quyù + Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi Choù vaø meøo an uûi chuû + Chuoät chui vaøo tuû laáy vieân ngoïc cho meøo Choù vaø meøo vui laém - Đọc yêu cầu bài * Baøi 3: Choïn cho HS laøm caâu (b) - Cho HS thực bảng GV nhận xét – chốt ý đúng b/ eng eùc; heùt to; muøi kheùt 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem vieát laïi caùc loãi sai vaø laøm laïi baøi taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát Lop2.net (9) Đạo đức (tiết 17) Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (tiết 2) I/Muïc tieâu: Sgk: 26/ sgv: 54/ ckt:87 - Thực giữ trật tự, vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ phố II/ Chuaån bi: _ Phiếu học tập cho cho HS trình bày k/q quan sát ( thực phương án 2) III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra: _ Kể nơi công cộng ? Khi đến nơi công cộng đó em cần phải làm gì?(HS K-TB) GV n/x chung 3/Bài mới: a) Giới thiệu: Các em đã biết nơi công cộng và còn biết đến nơi công cộng đó thì các em caàn phaûi laøm gì? Trong tieát hoïc hoâm coâ seõ hướng dẫn các em thực giữ trật tự ,vs nơi công coäng qua baøi …… GV ghi tựa * Thực phương án * Hoạt động 1: : QS tình hình trật tự vs nơi công coäng _ Mục tiêu : Giúp HS thấy tình hình trật tự, VS nơi công cộng thân quen và nêu các biện pháp cải thiện thực trạng đó _ Caùch tieán haønh: * Bước 1: Tổ chức cho HS qs nơi công cộng gần trường đó là UBNDX Hiệp Xương GV: Cô tổ chức cho các em qs lại UBNDX Hieäp Xöông ,seõ giuùp caùc em bieát cuï theå veà tình hình trật tự ,vệ sinh nơi đó.( chú ý an toàn cho HS ) + GV đưa câu hỏi cho HS nắm trước dẫn HS qs để các em thảo luận + Nd caâu hoûi: Nơi công cộng này là nơi nào? Được dùng để làm gì? Ở đây trật tự,vệ sinh có thực tốt khoâng?Vì em cho laø nhö vaäy? Mọi người cần làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi naøy? _ GV xếp lớp thành hàng hướng dẫn HS qs _ Y/C HS tiến hành qs khu vực GV :Sau thời gian thảo luận các em biết Lop2.net - Haùt -2 em nêu : Cần phải giữ trật tự , vs… - Nghe giới thiệu đọc tựa bài em - HS chú ý để nắm nd câu hỏi - HS theo hàng và qs lại khu vực - HS TL nhoùm ghi laïi k/q maø caùc em qs (10) gì? Hãy trao đổi nhóm để TLCH sau vào PHT: + GV treo baûng phuï: ( ND caùc caâu hoûi ) + Y/C HS tiến hành thảo luận và ghi vào PHT thời gian ( phuùt) Nghỉ tiết Bước 2: Làm việc lớp _ Gọi đại diện trình bày các nhóm khác theo dõi để - Đại diện nhóm lên trình bày: + Nôi coâng coäng naøy laø Uyû Ban Nhaân Daân Xaõ Hieäp n/x GV theo dõi nhận xét sau lượt Xương Dùng để làm giấy khai sinh cho em bé, giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn, đặt bieät laø treû em, giaûi quyeát caùc ñôn khieáu naïi + Ở đây,trật tự ,vệ sinh thực tốt Vì em thấy người dân nhẹ,ønói khẽ giữ yên lặng vàkhông vứt rác tuỳ ý mà bỏ rác vào thùng raùc + Theo em thì đến nơi công cộng cần phải giữ yên lặng,đi nhẹ,nói khẽ.Đi vệ sinh và bỏ rác đúng nơi quy định GVKL: Để giữ trật tự VS nơi công cộng ta cần nhẹ, nói khẽ, VS đúng nơi quy định - Mỗi người tham gia giữ trật tự VS nơi công cộng đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc người thuận lợi và MT sống lành có lợi cho sức khoẻ Ta cần tham gia giữ trật tự VS nơi công cộng và nhắc nhở bạn bè người thân giữ VS là góp phần bảo vệ môi trường 3) Cuûng coá: - Giúp cho công việc người thuận - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì? lợi,môi trường lành,có lợi cho sức khoẻ 4/ Nhaâïn xeùt - Daën doø: _ Nhâïn xét – Tuyên dương HS tích cực học tập Lop2.net (11) Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tự nhiên xã hội (tiết 17) Phòng tránh ngã trường I/ Muïc tieâu: Sgk:36 / sgv: 58/ ckt: 87 - Kể tên hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho thân và cho người khác trường * GDKNS : - KN kieân ñònh - KN quyeát ñònh II/ Chuaån bò: - Hình veõ SGK tranh 36, 37 III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ Oån ñònh: 2) Kiểm tra: “Các thành viên nhà trường” - Hoûi: Haõy neâu caùc coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân nhà trường mà em biết ? - Em phaûi laøm gì ñ/v caùc thaønhvieân trongnhàtrường? Ø GV nhận xét 3) Dạy bài mới: a/ Khởi động: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” lớp Sau đó trả lời câu hỏi: + Trong chôi coù em naøo bò ngaõ khoâng ? + GV phân tích: Là hoạt động vui chơi, chơi cần chú ý, không xô đẩy để tránh ngã GV giới thiệu bài học b/ Hoạt động 1: Làm việc với SGK để nhận biết các hoạt động nguy hiểm cần tránh Mục tiêu: Kể tên hoặt động hay trò chơi dễ gây ngã và nguy hiểm cho thân và cho người khác trường * GDKNS : - KN kieân ñònh Caùch tieán haønh : * Bước 1: Làm việc với SGK - Chia lớp làm nhóm cho HS quan sát hình 1, 2, ,4 SGK trang 36, 37 theo gợi ý + Chỉ và nói các hoạt động hình + Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm * Bước : Làm việc lớp - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày Lop2.net - Haùt - em trả lời câu hỏi + Hiệu trưởng quản lí chung, thầy cô dạy học, bảo veä … - Kính troïng vaø bieát ôn taát caû caùc thaønh vieân + Chôi troø chôi “Bòt maét baét deâ” theo yeâu caàu cuûa GV Trả lời câu hỏi + Coù - Nghe phân tích hoạt động vui chơi - em đọc tựa “Phòng tránh té ngã trường” Làm việc với SGK Nhận biết các hoạt động nguy hieåm caàn traùnh * Laøm vieäc theo nhoùm - Quan saùt caùc hình 1, 2, ,4 SGK trang 36, 37 Neâu hoạt động hình, trả lời theo gợi ý - Đại diện nhóm lên trình bày + H1: Caùc baïn HS chôi nhaûy daây,ñuoåi baét,treøo caây,chôi bi… + H2: Đưa người khỏi cửa sổ tầng để hái hoa phượng + H3: Một ban trai đẩy bạn khác di chuyeån xuoáng caàu thang + H4: Caùc baïn ñi leân xuoáng caàu thang theo haøng loái (12) ngắn,trật tự,đi phía tay phải mình - GV phân tích mức độ nguy hiểm hoạt động - Laéng nghe GV keát luaän vaø keát luaän: Những hoạt động chạy đuổi nhau, chạy và xô đẩy nhau, sân trường, cầu thang, trèo cây, với cành cây qua cửa sổ Là nguy hiểm không cho thân mà còn cho gây cho người khác * Bước 3: Xử lý tình - Khi thaáy coù baïn bò teù ngaõ,em seõ laøm gì? - HS trả lời - Khi thaáy baïn treøo caây em seõ laøm gì? Nghỉ tiết c/ Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để giữ an toàn cho mình và cho người khác – KN quyeát ñònh * Caùch tieán haønh: - Chia lớp nhóm và phát nhóm phiếu học tập cho nhóm nào viết nhiều ý thì nhóm đó thắng cuộc.( thời gian là phút ) - Lớp chia nhóm ghi ý vào phiếu bài tập thi đua các nhóm - Đại diện nhóm đọc lại kết phiếu bài tập nhóm làm Phieáu baøi taäp: Nên và không nên làm gì để giữù an toàn cho mình và cho người khác trường Hoạt động nên tham Hoạt động không nên gia tham gia - GV neâu nhoùm thaéng cuoäc, tuyeân döông 4/ Cuûng coá baøi hoïc: GV : Coù raát nhieàu troø chôi boå ích,giúp các em thư giãn,thoải mái,đồng thời tăng cường sức khoẻ.Nhưng chơi các em các em phải biết lựa chọn trò chơi nào vừa sức ,không chạy nhanh,không xô đẩy để tránh gây tai nạn cho baïn vaø cho baûn thaân mình - Lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - HS nêu và nắm nguyên nhân gây té ngã 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhắc HS thực tốt điều vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (13) Tập đọc (tiết 51) Gà “tỉ tê” với gà I/ Muïc tieâu: sgk: 141/ sgv: 300/ ckt: 26 - Đọc đngs, rõ ràng Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu ND : Loài gà có tình cảm với : che chở, bảo vệ , yêu thương người ( trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Chuaån bi: _ Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu _ Haùt 1) OÅn ñònh : 2/ Kieåm tra HS tiếp nối đọc đoạn bài “Tìm ngọc”H - 3em đọc bài và trả lời câu hỏi bài Tìm ngọc Mỗi (HS TB-K-G) em đọc đoạn - Do ñaâu chaøng trai coù vieân ngoïc quyù? - Đền ơn chàng trai LV tặng chàng viên ngọc quý - Ở nhà người thợ Kim Hoàn Mèo ù làm cách nào - Meøo baét chuoät ñi tìm ngoïc quaû nhieân chuoät tìm để lấy lại ngọc? - Khi ngọc bị quạ cướp Mèo và Chó làm cách - Meøo naèm phôi buïng…… traû laïi ngoïc nào để lấy lại ngọc? GV nhaän xeùt – cho ñieåm 2) Dạy bài mới: a/ Giới thiệu: Tập đọc hôm các em học - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Gà tỉ tê với gà” bài gà “tỉ tê” với gà Với bài TĐ này, các em thấy gà nói ngôn ngữ riêng chúng.Chúng có t/c,biết thể t/c với chẳng khác gì người b/ Luyện đọc: * GV đọc toàn bài: Giọng tâm tình, nhịp chậm - Mở SGK/141 nghe GV đọc mẫu nhẩm theo * Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu - Mỗi em đọc câu tiếp nối theo dãy bàn Luyện đọc từ: Gấp gáp, roóc roóc, gõ mõ, phát tín - Đọc từ khó: Gấp gáp, roóc roóc, gõ mõ, phát tín hieäu, daét baày … hieäu, daét baày … Đọc đoạn: HS tiếp nối đọc đoạn - Mỗi em đọc đoạn tiếp nối - Đoạn 1: Câu 1, (từ đầu đến đáp lời mẹ) - Đoạn 2: Câu 3, (khi gà mẹ … ngồi ngon lắm) - Đoạn 3: Còn lại - Gv Hd HS đọc câu sau Từ gà … trứng/, gà - HS đọc theo hd … chúng/ … gõ mõ … trứng/, chúng/ thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ.// + Đàn con……xao / lập ….mẹ,/ nằm im.// - Đọc nghĩa từ chú giải cuối bài - HS đọc từ chú giải cuối bài - Luyện đọc nhóm, giúp bạn sửa chửa lỗi Đọc đoạn nhóm: Luân phiên sai em đọc đoạn - Thi đọc nhóm Lớp nhận xét - Thi đọc nhóm.Cho nhóm thi đọc GV nhaän xeùt – tuyeân döông Nghỉ tiết Lop2.net (14) c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Câu 1: - Gà biết trò chuyện với mẹ từ nào?( Cho HS đọc đ1) - Khi đó gà mẹ và gà nói chuyện với baèng caùch naøo ? * Caâu 2: - Caùch gaø meï baùo cho gaø bieát “khoâng có nguy hiểm”.( cho HS đọc đ2) - Caùch gaø meï baùo cho gaø bieát “mau laïi ñaây coù moài ngon laém” - Cách gà mẹ báo cho biết “tai hoạ! Nấp mau!” ( cho HS đọc đ3) d/ Luyện đọc lại: _ Hướng dẫn HS thi đọc lại bài 3/ Cuûng coá - daën doø: - Baøi hoïc naøy giuùp em hieåu gì ? Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + HS yếu, TB : Khi còn nằm trứng + HS yếu, TB :Gà mẹ gõ mõ lên vỏ trứng, gà phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ + HS khá, giỏi : Gà mẹ kêu đều: “cúc, cúc, cuùc” + HS khá, giỏi : Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “cuùc, cuùc, cuùc” + HS khaù, gioûi : Gaø meï xuø loâng mieäng keâu lieân tuïc, gaáp gaùp “rooùc, rooùc” - HS thi đọc bài Lớp nhận xét + Gà biết nói ngôn ngữ riêng chúng Gà có tình cảm với chẳng khác gì người - Nghe GV keát luaän - GV chốt: Loài gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở bảo vệ, yêu thương người 4/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về chú ý quan sát sống vật nuôi nhà biết điều thú vị lạ - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (15) Toán (tiết 83) Ôn tập phép cộng phép trừ (tt) I/ Muïc tieâu: Sgk: 84/ sgv: 143/ckt: 64 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng tổng - Thực BT1( cột 1,2,3) BT2( cột 1,2); BT3; BT4 III/ Hoạt động dạy chủ yếu Haùt 1) Ổn định lớp : 2) KTBC: GV ghi baûng caùc pheùp tính cho HS leân - HS leân ñaët /t vaø tính ñaët tính vaø tính: 100-35; 67+ 24; 81-42(HS K) 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu em đọc tựa bài “Ôn phép a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học cộng và phép trừ (tt)” “Ôn tập phép cộng và phép trừ (tt)” Ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập Thi ñua neâu keát quaû tính nhaãm soá HS leân vieát * Baøi 1: ( coät 1, 2, ) ( goïi HS TB-Y) pheùp tính vaø keát quaû tính - Tính nhaåm: a) + = 14 ; + = 14 ; GV nhaän xeùt + = 14 ; + = 14 ; a) 36 + 36 = 72 100 – 75 = 25 b) 100 – = 98 … * Baøi 2: (coät 1, ) ( goïi HS TB-Y) 36 100 100 - HS tự đặt tính vào tập Gọi HS lên bảng chữa +36 - 75 - 72 025 098 * Bài 3: Cho HS nêu cách tìm thành phần phép - Nêu cách tìm thành phần chưa biết, làm và chữa b) x – 28 = 14 c) 35 – x = 15 cộng và trừ Làm chữa Hỏi tìm số hạng, tìm số a) x + 16 = 20 x = 20 – 16 x = 14 + 28 x = 35 – 15 bị trừ, số trừ chưa biết x= x = 42 x= 20 Nghỉ tiết * Bài 4: Đọc đề bài, em nêm tóm tắt bảng lớp - em đọc đề, tóm tắt, giải bài tập, em giải Lớp tóm tắt bài tập và giải, em giải bảng lớp, nhận xét tự điều chỉnh bài giải lớp: Baøi giaûi: Toùm taét: 50 kg Em caân naëng laø: Anh: 50 – 16 = 34 (Kg) Em: 16 kg Đáp số: 34 kg ? kg 4/ Cuûng coá: - HS đại diện lên thi đua _ Cho đại diện tổ lên thi đua thực phép/t: x+23= 81 5/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Về xem lại bài, làm hết các bài tập chữa làm xong - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (16) Luyện từ và câu (tiết 17) Từ ngữ vật nuôi – Câu kiểu Ai nào ? I/ Muïc tieâu: Sgk: 142/ sgv: 302/ckt: 26 Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật vẽ tranh ( BT1) ; bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2, BT3 ) II/ Chuaån bi: _ Baûng phuï vieát baøi taäp vaø noäi dung baøi taäp III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: 2) Kieåm tra: Gọi HS nêu lại các từ trái nghĩa bài tiết trước 1) Tốt/ xấu; nhanh/ chậm; trắng/ đen; cao/ thấp; GV nhaän xeùt (HS K) 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu, em đọc tựa bài “Từ ngữ vật a/ Giới thiệu: GV nêu yêu cầu tiết học nuoâi – Caâu kieåu Ai theá naøo ?” b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu * Bài 1: (miệng): Quan sát tranh minh hoạ, trao - Quan sát tranh minh họa trao đổi theo cặp đổi theo cặp: Tìm từ đặc điểm - em leân baûng vieát teân tranh: 1/ traâu khoeû, 2/ ruøa vật.Cho đại diện nêu k/q GV n/x chaä m, 3/ choù trung thaønh, 4/ thoû nhanh - GV chốt lại lời giải đúng - Tự chữa bài vào tập - Đọc yêu cầu bài tập * Baøi 2: (Mieäng) - Vieát giaáy nhaùp vaø laøm theo caëp - HS nhìn bảng (các từ sẳn) tiếp nối phát - Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán biểu ý kiến GV viết lên bảng số cụm từ so + Đẹp tranh (như hoa, tiên, mơ, …) saùnh + Cao nhö seáu (nhö caùi saøo) + Đẹp tranh (như hoa, tiên, mơ, …) + Khoeû nhö traâu (nhö voi, …) + Cao nhö seáu (nhö caùi saøo) + Nhanh chớp (như điện, cắt, sóc …) + Khoeû nhö traâu (nhö voi, …) + Chaäm nhö seân (nhö ruøa) + Hiền đất (như bụt) + Traéng nhö tuyeát (nhö boät loïc) + Xanh nhö taøu laù + Đỏ gấc (như son, lửa) - Tự điều chỉnh bài làm mình GV nhận xét – chốt ý đúng Nghỉ tiết * Baøi 3: HS laøm vaøo taäp - Đọc yêu cầu bài tập GV nhaän xeùt boå sung - Laøm vaøo taäp Viết lên bảng câu hoàn chỉnh - Nhiều em đọc bài làm mình - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm + Maét meøo nhaø em troøn nhö hoøn bi + Toàn thân nó phủ lớp lông màu đen, mượt nhö nhung + Hai tai noù nhoû xíu nhö buùp laù non 4/ Cuûng coá : - HS neâu _ Cho HS nhắc lại tựa bài 5/ Nhaän xeùt- Daën doø: - Về làm lại bài tập vào và bài tập - Nhận xét tiết học Lop2.net (17) Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tập viết (tiết 17) Chữ hoa Ô - Ơ I/ Muïc tieâu: Sgk: 143 / sgv: 304 / ckt: 26 Viết đúng hai chữ hoa Ô, Ơ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Ơn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) , Ơn sâu nghĩa nặng ( lần ) HS khá , giỏi viết đúng và đủ các dòng II/ Chuaån bi: - Mẫu chữ Ô Ơ đặt khung chữ SGK - Viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li: Ơn (dòng 1); Ơn sâu nghĩa nặng (dòng 2) - Vở tập viết III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: - Viết chữ “O” vào bảng 2/ Kiểm tra: HS viết bảng lớp, lớp bảng chữ - em đọc “Ong bay bướm lượn” O; em nhắc lại câu “Ong bay bướm lượn” Cho - Viết bảng chữ “Ong” HS viết chữ “Ong”.(HS K) GV nhaän xeùt 2) Dạy bài mới: - em đọc tựa bài “Ô – Ơ – Ơn sâu nghĩa nặng” a/ Giới thiệu: Nêu yêu cầu tiết học b/ Hướng dẫn viết chữ hoa: - Quan saùt neâu nhaän xeùt * Hướng dẫn quan sát và nhận xét: + Các chữ Ô, Ơ giống chữ O, khác là thêm các - Các chữ Ô Ơ giống và khác chữ O nào? daáu phuï - Caùch vieát: + Chữ Ô: Viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu mũ có - Quan sát và nghe hướng dẫn cách viết ñónh naèm treân ÑK + Chữ Ơ: Viết chữ O hoa, sau đó thêm dấu râu vào bên phải chữ (dấu râu cao đường kẻ tí) - Viết bảng lần chữ Ô, Ơ vào bảng - GV viết chữ Ô Ơ: Vừa viết vừa nhắc cách viết * Hướng dẫn viết bảng chữ Ô Ơ c/ Hướng dẫn viết ứng dụng: * Giới thiệu cụm từ: - HS đọc cụm từ ứng dụng “Ơn sâu nghĩa nặng” - Đọc cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng - Nêu nghĩa cụm từ ứng dụng - Giúp hiểu nghĩa: Có tình nghĩa sâu nặng với - Quan saùt vaø nhaän xeùt * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Chữ Ô, g , h cao 2, li; Các chữ n, â, u, i, a, ă cao + Chữ Ô, g, h cao 2, li; Các chữ n, â, u, i, a, ă cao li, chữ s cao 1, 25 li; khoảng cách các chữ: Bằng li, chữ s cao 1, 25 li; khoảng cách các chữ: Bằng khoảng cách viết chữ cái O khoảng cách viết chữ cái O - Vieát baûng laàn * Hướng dẫn viết chữ “Ơn” vào bảng Nghỉ tiết * Viết bài vào theo yêu cầu GV d/ Hướng dẫn viết vào chữ tập viết: - Viết dòng chữ Ô, Ơ cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Viết dòng chữ Ô, Ơ dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhoû Lop2.net (18) - dòng chữ Ơn cỡ nhỏ, đòng cỡ vừa - 3dòng ứng dụng cỡ nhỏ: “Ơn sâu nghĩa nặng” đ/ Chấm chữa bài: GV chấm chữa bài cho HS, chữa số lỗi chung lớp GV chữa lỗi sai chung lớp 3/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về viết bài nhà - GV nhận xét tiết học, khen HS viết đúng đẹp Lop2.net - dòng chữ Ơn cỡ nhỏ, đòng cỡ vừa - dòng ứng dụng cỡ nhỏ: “Ơn sâu nghĩa nặng” - Để GV góp chấm - Chú ý lỗi sai GV chữa (19) Tập chép (tiết 17) Gà “tỉ tê” với gà I/ Muïc tieâu: Sgk: 145/sgv: 307/ckt: 26 - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu Bài viết không mắc quá lỗi - Làm BT3a II/ Chuaån bi: - Bảng phụ chép đoạn văn tập chép - Bảng lớp viết sẳn nội dung bài tập 3a III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh : 2) Kiểm tra: em viết bảng lớp Lớp viết bảng - Viết bảng các từ : từ: Rừng núi, dừng lại, rang tôm (Hs TB-Y) + Rừng núi, dừng lại, rang tôm GV nhaän xeùt 3) Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu em đọc tựa bài Tập chép bài a/ Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết Gà “tỉ tê” với gà học Tập chép bài Gà “tỉ te”â với gà Ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn tập chép: Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả em đọc lại bài - Nghe GV đọc, em đọc lại bài chép - Hoûi: + “ Cúc … cúc … cúc” tiếng gà kêu + Trong đoạn văn câu nào là lời gà mẹ ? đều, là không có gì nguy hiểm Kêu nhanh kết hợp bới đất là “lại đây mau …” + Dấu hai chấm và ngoặc kép + Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ - HS tìm và viết chữ khó vào bảng : nguy hiểm, - Viết bảng chữ khó đều - Nhìn bài bảng chép vào vào chính tả HS nhìn bài bảng chép vào chính tả: Chấm chữa bài: HS dùng bút chì, đổi chữa lỗi - Dùng bút chì nhìn bài bảng chữa lỗi chéo - Để GV góp chấm cheùo - GV chấm bài, kiểm tra số lỗi lớp Chữa - Chú ý lỗi sai GV chữa lỗi sai chung lớp Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập * Bài 3: Chọn cho lớp làm bài (a) Lớp làm vào - Làm vào tập, em làm bảng lớp bài tập - em làm bảng lớp.GV nhận xét chốt lại bài giải - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm a) Daønh raùn giaùn daùng giaáy đúng Daønh duïm tranh giaønh raønh maïch 4/ Cuûng coá: - GV nhắc lại các từ khó HS còn viết sai bài 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Veà xem laïi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhận xét tiết học, khen em viết đẹp và làm đúng các bài tập Lop2.net (20) Toán (tiết 84) OÂn taäp veà hình hoïc I/ Muïc tieâu: Sgk: 85/ sgv: 144/ ckt: 64 - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Bieát veõ hình theo maãu - Thực BT1; BT2; BT4 II/ Hoạt động dạy chủ yếu - Haùt 1/ OÅn ñònh: 2) Kieåm tra: Gv ghi caùc pheùp tính: 100-34; 45+45; 83+17(HS - HS leân ñaët/t vaø tính K-G) GV n/x chung 3) Dạy bài mới: - em đọc tựa bài “Ôn tập hình học” a/ Giới thiệu: GV nêu MT b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài * Bài 1: HS làm chữa ( gọi HS TB-Y) - Quan sát các hình và nêu miệng kết Lớp - GV nhận xét – giúp học sinh nhớ lại đặc điểm nhận xét sửa chữa các hình Chú ý đến thao tác vẽ.Cách đặt a) Hình tam giác b) Hình tứ giác c) Hình tứ thước giaùc d) Hình vuông e) Hình chữ nhật g) Hình vuông * Bài 2: Đọc yêu cầu Làm vào Chú ý độ dài - Đọc yêu cầu câu, vẽ vào theo yêu cầu cho trước.( gọi HS TB-Y) - em leân baûng veõ, moãi em veõ moät caâu GV gợi ý để học sinh vẽ - Lớp nhận xét và tự điểu chỉnh bài vẽ a) A cm B dm b) C D Nghỉ tiết * Baøi 4: ( goïi HS TB-Y) - Đọc yêu cầu vẽ theo hình mẫu SGK - Hướng dẫn HS dùng thước và bút nối các điểm hình veõ SGK theo yeâu caàu cuûa baøi 4/ Cuûng coá: - GV vẽ hình tg, tứ/g, HCN cho HS nêu tên 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem và làm lại các bài tập cho hoàn thành - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net - HS neâu (21)