+ Mục tiêu : Hs được luyện tập về giải toán có lời văn bằng một phép cộng; tìm số chưa biết.. - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải rồi - 1 hs đọc đề, cả lớp cùng phân tích tìm h[r]
(1)Trường Tiểu học số Ninh Ích Tuần : 01 Giáo viên : Trịnh Thị Bấu KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 01 : Ngàysoạn : TOÁN ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 22 - 08 - 2011 I – Mục tiêu : Giúp học sinh (HS) cố về: Đọc, viết thứ tự các số phạm vi 100 Số có chữ số, số có chữ số Số liền trước, số liền sau II- Đồ dùng dạy học : Bảng ô vuông sgk III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút Giới thiệu nội dung, chương trình môn học B- Dạy bài : Thời gian phút 25 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Ôn các số đến 100 Hoạt động học sinh Hoạt động : Củng cố các số + Mục tiêu : HS: - Đếm, đọc, viết các số từ đến 100; thứ tự các số - Nhận biết các số có chữ số, hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau số + Cách tiến hành : a/Bài tập : Làm miệng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Hd hs nêu các số có chữ số từ đến - Gv nhận xét, chữa bài b/Bài tập : - Câu a : làm miệng - Câu b, c : bảng c/Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Cho hs bảng - Gv nhận xét, chữa bài - Hs nêu các số - Hs thực - Lần lượt học sinh lên bảng, lớp làm bảng phút Hoạt động : Trò chơi + Mục tiêu : HS biết điền đúng các số liền trước, liền sau + Cách tiến hành : - Chia tổ, nêu tên trò chơi, tổ chức cho hs chơi - Hs thực - Nhận xét, tuyên dương phút Hoạt động3: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (2) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu - Về nhà xem lại bài tập * Bài sau : Ôn các số đến 100 ( ) Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (3) Trường Tiểu học số Ninh Ích Tuần : 01 Giáo viên : Trịnh Thị Bấu KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 02 : Ngày soạn : TOÁN ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TIẾP THEO ) 23 - 08 - 2011 I – Mục tiêu : Gúp HS củng cố về: Đọc, viết, so sánh các số có chữ số Phân tích số có chữ số theo cấu tạo thập phân Thứ tự các số có chữ số II- Đồ dùng dạy học : Kẻ sẵn bảng sgk III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập 1/3 sgk; hs lên bảng làm bài tập / sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh phút Giới thiệu bài : Ôn các số đến 100 ( ) 15 phút 15 phút Hoạt động : Đọc, viết, phân tích số + Mục tiêu : HS biết viết các số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số + Cách tiến hành : Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Cho hs nêu cách làm, làm bảng -Hs lên bảng, lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài Hoạt động : So sánh, xếp thứ tự các số + Mục tiêu : HS biết so sánh , xếp thứ tự các số + Cách tiến hành : Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập trên bảng - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Làm phiếu bài tập - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm trên phiếu - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Viết các số theo mẫu - Lần lượt học sinh lên bảng, lớp làm bảng - Lớp làm bảng con, vài hs lên bảng * HS K - G thực phút Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Số hạng – tổng Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (4) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu + Chuẩn bị: Ôn lại phép cộng không nhớ phạm vi 100 Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (5) Trường Tiểu học số Ninh Ích Tuần : 01 Giáo viên : Trịnh Thị Bấu KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 03 : Ngày soạn : TOÁN SỐ HẠNG - TỔNG 24 - 08 - 2011 I – Mục tiêu : Giúp HS: Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết phép cộng: Số hạng – Tổng Củng cố, khắc sâu phép cộng (không nhớ) các số có chữ số Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn phép tính cộng II- Đồ dùng dạy học : Viết sẵn nội dung BT1 SGK Các thẻ ghi sẵn: Số hạng – Tổng III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập 1, hs làm BT2 / 4sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút 10 phút 20 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Số hạng – tổng Hoạt động học sinh Hoạt động : Giới thiệu số hạng - tổng + Mục tiêu : HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép cộng (số hạng; tổng) + Cách tiến hành : - Gv viết phép cộng 35+24 = 59, giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép cộng - Trình bày phép tính theo cột dọc g.thiệu nt - Cho hs nêu vài ví dụ khác - GV chốt ý Hoạt động : Thực hành + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, 2, sgk Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Cho hs nêu cách làm, làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm trên bảng - Cho HSY nêu số hạng và cách đặt tính - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Làm nháp - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải làm trên phiếu - Gv nhận xét, chữa bài Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - - Hs theo dõi - Hs nhắc lại - Hs nêu ví dụ - Lớp nhận xét, góp ý - Hs lên bảng, lớp làm bảng -Hs lên bảng, lớp làm bảng - Hs lên bảng, lớp làm - Lớp nhận xét, bổ sung Năm hăc: 2011-2012 (6) Trường Tiểu học số Ninh Ích phút Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Luyện tập * Chuẩn bị : Ôn phép cộng không nhớ phạm vi 100 và tên gọi thành phần phép cộng HSK-G tìm cách tính BT5 Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (7) Trường Tiểu học số Ninh Ích Tuần : 01 Giáo viên : Trịnh Thị Bấu KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 04 : Ngày soạn : TOÁN LUYỆN TẬP 25 - 08 - 2011 I – Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: Tên gọi các thành phần và kết phép cộng Thực phép cộng không nhớ các số có chữ số (cộng nhẩm, cộng viết) Giải bài toán có lời văn phép tính cộng II- Đồ dùng dạy học : Viết sẵn nội dung bài tập lên bảng Viết sẵn nội dung kiểm tra bài cũ lên bảng III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút 4hs lên bảng làm bài tập / sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút 15 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Luyện tập Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện tập kỹ làm tính cộng + Mục tiêu : HS ôn luyện kỹ làm tính, tên gọi các thành phần phép cộng + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1; BT2(cột 2); BT3(a,c) và BT 4/6 Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bài - Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài - hs lên bảng sửa bài Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bài.Cho nêu - Lớp làm bảng - hs lên bảng sửa bài tên gọi thành phần và cách đặt tính - Gv nhận xét, chữa bài 15 phút Hoạt động : Luyện tập giải toán + Mục tiêu : Hs luyện tập giải toán có lời văn phép cộng; tìm số chưa biết + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 4, sgk Bài tập : Làm PBT - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải - hs đọc đề, lớp cùng phân tích tìm hướng giải làm PBT - Hs lên bảng, lớp làm PBT - Gv nhận xét, chữa bài - Lớp nhận xét, bổ sung phút Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (8) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Đê-xi-mét * Chuẩn bị: Mang theo thước có chia vạch cm Ôn cộng trừ phạm vi 100 Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (9) Trường Tiểu học số Ninh Ích Tuần : 01 Giáo viên : Trịnh Thị Bấu KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 05 : Ngày soạn : TOÁN ĐÊ-XI-MÉT 26- 08 - 2011 I – Mục tiêu : Giúp HS: Biết và ghi nhớ tên gọi, ký hiệu, độ lớn đơn vị đo độ dài đê-xi-met (dm) Hiểu mối quan hệ giưa đê-xi-met và xăng-ti-met ( dm=10cm) Thực phép tính cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị là dm Bước đầu tập đo và ước lượng độ dài theo đơn vị dm II- Đồ dùng dạy học : Băng giấy có chiều dài 10 cm Thước thẳng có chia vạch dm, cm III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập / sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Đê-xi-mét Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài đê-ximét + Mục tiêu : HS bước đầu nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị đo đê-xi-mét(dm) Nắm quan hệ đê-xi-mét và xăng-ti-mét + Cách tiến hành : Gv giới thiệu đơn vị đo độ dài dm trên sở đơn vị - Hs thực hành theo hướng dẫn đo đã học cm theo các bước sgv - Hs nhắc lại 20 phút Hoạt động : Thực hành + Mục tiêu : HS biết vận dụng lí thuyết để làm toán + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 1, sgk Bài tập : Làm miệng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Quan sát hình vẽ, phát biểu - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Cho hs nêu cách làm, làm bảng con.- GV giúp đỡ HS - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : - Hs phát biểu - Hs lên bảng, lớp làm bảng - Lớp nhận xét, bổ sung * HSK-G thực phút Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (10) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Luyện tập * Ôn lại tên gọi, kí hiệu , độ lớn và quan hệ cm và dm Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (11) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Tuần : 02 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 06 : Ngày soạn : TOÁN LUYỆN TẬP 29 - 08 - 2011 I – Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: Tên gọi, ký hiệu, độ lớn đê-xi-met (dm) Quan hệ dm và cm (1 dm = 10 cm) Tập ước lượng độ dài theo đơn vị dm, cm Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II- Đồ dùng dạy học : Thước thẳng chia vạch cm III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : 4phút hs lên bảng làm bài tập / Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút 20 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Luyện tập Hoạt động học sinh Hoạt động : Củng cố nhân biết độ dài dm + Mục tiêu : HS nhân biết độ dài dm, quan hệ dm và cm + Cách tiến hành : Bài tập : Làm miệng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Câu a, b làm miệng Câu c làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Bảng - Câu a : làm miệng Câu b : bảng Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Cho hs bảng - Gv nhận xét, chữa bài - Hs thực - Hs thực - Lần lượt học sinh lên bảng, lớp làm bảng (cột 1,2) * HS K-G làm cột 10 phút Hoạt động : Tập ước lượng + Mục tiêu : HS biết ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đê-xi-met thực tế + Cách tiến hành : Bài tập : Làm miệng - Hs thực - Cho hs trình bày phút Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (12) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Bài sau : Luyện tập Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (13) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Tuần : 02 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 07 : Ngày soạn : TOÁN SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU 30 - 08 - 2011 I – Mục tiêu : Giúp hs: Biết và gọi tên đúng các thành phần và kết phép trừ: Số bị trừ- Số trừ- Hiệu Củng cố, khắc sâu phép trừ không nhớ các số có chữ số Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn phép tình trừ II- Đồ dùng dạy học : Các thẻ Nội dung bài tập viết sẵn lên bảng III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập 2, hs làm BT4 / sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút 10 phút 20 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Số bị trừ - số trừ - hiệu Hoạt động học sinh Hoạt động : Giới thiệu số bị trừ - số trừ - hiệu + Mục tiêu : HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép trừ + Cách tiến hành : - Gv viết phép cộng 59-35 = 24, giới thiệu tên gọi - Hs theo dõi thành phần và kết phép trừ - Hs nhắc lại - Tr bày phép tính theo cột dọc g thiệu trên - Cho hs nêu vài ví dụ khác - GV chốt ý - Hs nêu ví dụ - Lớp nhận xét, góp ý Hoạt động : Thực hành + Mục tiêu : HS biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1,2(a,b,c),3 sgk Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Cho hs nêu cách làm, làm bảng - Hs lên bảng, lớp làm - Gv nhận xét, chữa bài bảng Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm trên bảng - Gv nhận xét, chữa bài - Hs lên bảng, lớp làm bảng Bài tập : Làm phiếu bài tập * HS K-G làm cột d - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải làm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (14) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu trên phiếu - Gv nhận xét, chữa bài phút - Hs lên bảng, lớp làm - Lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập Bài sau : Luyện tập Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (15) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Tuần : 02 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 08 : Ngày soạn : TOÁN LUYỆN TẬP 31 - 08 - 2011 I – Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: Tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ Thực phép trừ không nhớ các số có chữ số (trừ nhẩm, trừ viết) Giải bài toán có lời văn phép tính trừ Làm quen với toán trắc nghiệm II- Đồ dùng dạy học : Viết nội dung bài 1, bài lên bảng III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút 4hs lên bảng làm bài tập / sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút 20 phút 10 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Luyện tập Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện tập kỹ làm tính trừ + Mục tiêu :HS: -Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số -Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn phép tính trừ + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2, 3, 4/10 Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bài - Gv nhận xét, chữa bài - Lớp làm bảng Bài tập : Làm miệng - hs lên bảng sửa bài - Cho hs nêu yêu cầu bài tập trình bày - Gv nhận xét, chữa bài - Hs tính nhẩm trình bày Lớp nhận xét Bài tập : Bảng * HSK-G làm thêm bài2(cột 3) - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bài - Gv nhận xét, chữa bài - Lớp làm bảng Bài tập : Làm PBT - hs lên bảng sửa bài - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải làm - hs đọc đề, lớp cùng phân PBT tích tìm hướng giải - Gv nhận xét, chữa bài - Hs lên bảng, lớp làm PBT Hoạt động : Luyện tập giải toán - Lớp nhận xét, bổ sung Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (16) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu + Mục tiêu : Hs bước đầu làm quen với bài tập “ Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn” + Cách tiến hành : Hd hs làm BT sgk Bài tập : Làm PBT - Phát phiếu, cho hs làm PBT - Gv nhận xét, chữa bài * HSK-G thực phút Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập Bài sau : Luyện tập chung Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (17) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Tuần : 02 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 09 : Ngày soạn : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG 01 - 09 - 2011 I – Mục tiêu : Sau tiết học, giúp HS : - Biết đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước, số liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng, trừ có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép cộng II- Đồ dùng dạy học : Bảng con, phiếu bài tập III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập / 10 sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút 15 phút 15 phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Luyện tập chung Hoạt động học sinh Hoạt động : Luyện tập kỹ đọc , viết số + Mục tiêu : HS ôn luyện kỹ đọc, viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số liền trước và số liền sau số + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1, 2(a,b,c,d) / 10 sgk Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bài - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Làm miệng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập trình bày - Gv nhận xét, chữa bài - Lớp làm bảng - hs lên bảng sửa bài - Hs trình bày Lớp nhận xét * HS K-G làm thêm 2(e,g) Hoạt động : Luyện tập kĩ làm tính + Mục tiêu : Hs luyện tập phép cộng, phép trừ không nhớ, giải toán có lời văn + Cách tiến hành : Hd hs làm BT3(cột 1,2), / 11 sgk Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm bảng - hs lên bảng Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài * HSK-G làm thêm bài 3(cột3) Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (18) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Bài tập : Làm PBT - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải làm - Hs thực PBT - Gv nhận xét, chữa bài phút Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập Bài sau : Luyện tập chung Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (19) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Tuần : 02 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Tiết 10 : Ngày soạn : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG(tt) 02 - 09 - 20101 I – Mục tiêu : Giúp cho hs củng cố : - Cấu tạo thập phân số có chữ số - Biết số hạng; tổng - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, tính trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn phép trừ - Quan hệ dm và cm II- Đồ dùng dạy học : Ghi sẵn nội dung bài tập lên bảng III- Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : phút hs lên bảng làm bài tập / 10 sgk Nhận xét bài cũ B- Dạy bài : Thời gian phút Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Luyện tập chung Hoạt động học sinh 10 phút Hoạt động : Luyện tập kỹ phân tích số + Mục tiêu : HS ôn luyện viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị; số hạng; tổng; số bị trừ, số trừ, hiệu + Cách tiến hành : Hd hs làm BT1( viết số đầu) , / 11 sgk Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bài - Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài - hs lên bảng sửa bài * HS K-G làm bài1 Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập làm bài - Hs trình lên bảng Lớp làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài 20 phút Hoạt động : Luyện tập kĩ làm tính + Mục tiêu : Hs làm tính cộng, tính trừ không nhớ, giải toán có lời văn, quan hệ dm và cm + Cách tiến hành : Hd hs làm BT 3(3 phép tính đầu), 4, / 11 sgk Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (20) Trường Tiểu học số Ninh Ích Giáo viên : Trịnh Thị Bấu Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm bảng - Gv nhận xét, chữa bài - hs lên bảng Lớp làm bảng * HS K-G làm bài Bài tập : Làm PBT - Cho hs đọc đề, phân tích đề, nêu hướng giải làm - Hs thực PBT - Gv nhận xét, chữa bài Bài tập : Bảng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, làm bảng * HS K-G thực - Gv nhận xét, chữa bài phút Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò : - Củng cố kiến thức vừa học - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập Bài sau : Kiểm tra Rút kinh nghiệm Kă hoăch bài dăy - Môn Toán Lop2.net Lăp - Năm hăc: 2011-2012 (21)