Đang tải... (xem toàn văn)
1 Giáo viên: Mô hình TB thực vật và động vật 2 Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi cò vµ bµi míi tèt 3 Phương pháp: Nêu và giảI quyết vấn đề, kết hợp hoạt động theo nhóm.. tr.9 kiÕn thøc.[r]
(1)Gi¸o ¸n Sinh häc TuÇn TiÕt So¹n Gi¶ng STiết1: Thế giới động vật đa dạng và phong phú I) Môc tiªu HS hiểu giới động vật đa dạng và phong phú HS thấy nước ta thiên ưu đãi nên có giới ĐV đa dạng và phong phú nào RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c §V qua h×nh vÏ vµ liªn hÖ vøi thùc tÕ GD ý thøc yªu thÝch m«n häc II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ nh SGK, tiªu b¶n mÉu vËt, tranh ¶nh 2) Häc sinh 3) Phương pháp: nêu và giảI vấn đề kết hợp hình vẽ và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1:Tìm hiểu đa dạng loài và phong phú số lượng cá thể -GV yªu cÇu HS nghiªn cøu -Cá nhân đọc thông tin 1) sù ®a d¹ng loµi vµ th«ng tin SGK, quan s¸t SGK, quan s¸t H1.1- 2SGK sù phong phó vÒ sè H1.1- SGK tr.5,6 trả lời câu Trả lời câu hỏi yêu cầu nêu lượng cá thể hái: ®îc:… + Sù phong phó vÒ loµi ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? + Hãy kể tên loài động trong: Một mẻ kéo lưới biển - HS th¶o luËn nhãm §¹i T¸t ao c¸ diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt §¸nh b¾t ë hå qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt Chặn dòng nước suối ngâm? bổ sung + Ban đêm mùa hè trên cánh đồng có loài động vật nào phát tiếng kªu? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè lượng cá thể bày ong, đàn bướm, đàn kiến? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt - Thế giới động vật luận đa dạng động rÊt ®a d¹ng vÒ loµi vµ vËt phong phó vÒ sè 2009 - 2010 Lop7.net (2) Gi¸o ¸n Sinh häc lượng cá thể loµi * Hoạt động 2: Tìm hiểu đa dạng môI trường sống - GV yªu cÇu HS quan s¸t - HS tù nghiªn cøu hoµn 2) Sù ®a d¹ng vÒ m«I H1.4, hoµn thµnh bµi tËp thµnh bµi tËp trường sống §iÒn chó thÝch -GV cho HS ch÷a nhanh bµi tËp nµy -GV cho Hs th¶o luËn råi tr¶ - C¸ nh©n vËn dông kiÕn lêi thức đã có, trao đổi nhóm + §Æc ®iÓm g× gióp chim yªu cÇu nªu ®îc: c¸nh côt thÝch nghi víi khÝ + Chim c¸nh côt cã bé l«ng hËu gi¸ l¹nhë vïng cùc? dày xốp lớp mỡ da - §éng vËt cã ë kh¾p n¬I chóng thÝch + Nguyªn nh©n nµo khiÕn §V dµy: Gi÷ nhiÖt nghi víi mäi m«I nhiệt đới đa dạng và phong + Khí hậu nhiệt đới nóng phú vùng ôn đới nam trường sống Èm thùc vËt phong phó… cùc? +Nước ta ĐV phong phú ví + ĐV nước ta có đa dạng và n»m vïng khÝ hËu phong phó kh«ng, t¹i sao? nhiệt đới IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ GV cho HS nhắc lại kiến thức trọng tâm bài qua việc đọa phần ghi nhớ SGK V) DÆn dß Tr¶ lêi c©u hái SGK Lµm b¶ng 1, SGK TuÇn TiÕt2 So¹n Gi¶ng Tiết2: Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm chung động vật Ngµy so¹n: …/ …/ … Ngµy d¹y: …/ …/ … I) Môc tiªu HS phân biệt động vật với thực vật giống và khác nào? Nêu các đặc điểm động vậtđể nhận biết chúng thiên nhiên HS ph©n biÖt ®îc §VKXS vµ §VCXS Vai trß c¶u chóng thiªn nhiªn và đời sống người GD ý thøc yªu thÝch m«n häc II) ChuÈn bÞ 2009 - 2010 Lop7.net (3) Gi¸o ¸n Sinh häc 1) Giáo viên: Mô hình TB thực vật và động vật 2) Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi cò vµ bµi míi tèt 3) Phương pháp: Nêu và giảI vấn đề, kết hợp hoạt động theo nhóm III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: §V ®a d¹ng vµ phong phó nh thÕ nµo.? 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Đặc điểm chung động vật - GV yªu cÇu HS quan s¸t - C¸ nh©n quan s¸t h×nh vÏ 1) §Æc ®iÓm chung H2.1 hoàn thành bảng SGK đọc chú thích và ghi nhớ động vật tr.9 kiÕn thøc -GV kẻ bảng lên bảng để - HS trao đổi nhóm HS ch÷a bµi t×m c©u tr¶ lêi -GV nhËn xÐt vµ th«ng b¸o - §¹i c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kết đúng bảng kÕt qu¶ nhãm C¸c nhãm kh¸c theo dâi bæ sung sau:… - C¸c nhãm dùa vµo kÕt qu¶ -GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o cña b¶ng th¶o luËn t×m c©u tr¶ lêi yªu cÇu nªu ®îc:… luËn : + §V gièng TV ë ®iÓm nµo? §V kh¸c TV ë ®iÓm nµo? * GV yêu cầu HS làm bài tập * HS chọn đặc điểm SGK tr.10 đọng vật - §éng vËt cã nh÷ng - GV ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng - vµi HS tr¶ lêi c¸c em đặc điểm phân biệt vµ phÇn bæ sung kh¸c nhËn xÐt bæ sung -GV thông báo đáp án - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a víi thùc vËt + Cã kh¶ n¨ng di đúngcác ô 1, 3, chuyÓn -GV yªu cÇu HS rót kÕt + Cã hÖ thÇn kinh vµ luËn gi¸c quan + Chủ yếu dị dưỡng * Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật - GV giới thiệu giới động vật - HS nghe và ghi nhớ kiến 2) Sơ lược phân chia ®îc chia thµnh 20 ngµnh thÓ thøc giới động vật - Có ngành động hiÖn ë h×nh 2.2 SGK vËt Chương trình sinh học häc ngµnh c¬ b¶n + ĐV không xương sèng :7 ngµnh + ĐV có xương sèng: ngµnh * Hoạt động 3: tìm hiểu vai trò động vật 2009 - 2010 Lop7.net (4) Gi¸o ¸n Sinh häc - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng SGK - GV kẻ sẵn bảng để HS ch÷a bµi - GV nªu c©u hái: + ĐV có vai trò gì đời sống người? - Các nhóm trao đổi hoàn thµnh b¶ng - §¹i diªn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµ nhãm kh¸c bæ sung - HS hoạt động độc lập yêu cÇu nªu ®îc: + Cã lîi nhiÒu mÆt + Tác hại người 3) Vai trò động vËt - §éng vËt mang l¹i lîi Ých nhiÒu mÆt cho người nhiên mét sè loµi cã h¹i IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ GV dựa vào kết bảng trên - GV hướng dẫn HS tóm tắt lại nội chính các hoạt động để tiến tới ghi nhớvà kết luận V) DÆn dß Tr¶ lêi c©u hái SGK ChuÈn bÞ dông cô cho buæi thÝ nghiÖm sau TuÇn So¹n 2009 - 2010 Lop7.net (5) Gi¸o ¸n Sinh häc TiÕt3 Gi¶ng Tiết3: thực hành quan sát MộT số động vật nguyên sinh Ngµy so¹n:15/ 8/ 2008 Ngµy d¹y: 16/8/2008 I) Môc tiªu HS nhận biết nơI sống cuă động vật nguyên sinh cùng cách thu thập và nu«I cÊy chóng HS quan s¸t nhËn biÕt trung roi, trïng giµy trªn tiªu b¶n hiÓn vi, th©y ®îc cÊu t¹o vµ c¸ch di chuyÓn cña chóng RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi GD ý thøc häc tËp bé m«n II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ trïng roi, trïng giµy kÝnh hiÓn vi, b¶n kÝnh, lamen mẫu vật: váng nước xanh , váng cống rãnh 2) Häc sinh váng nước xanh, váng cống rãnh 3) Phương pháp: Phương pháp thực hành III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Quan sát trùng giầy - GV hướng dẫn HS cách quan sát các thao tác - HS làm việc theo nhóm đã phân : c«ng + Dùng ống hút lấy giọt nhỏ nước ngâm - C¸c nhãm tù ghi nhí c¸c thao r¬m t¸c cña GV + Nhỏ lên lam kính rảI vài sợi bông để cản tốc độc soi kính hiển vi + Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ + Quan s¸t H3.1 SGK tr.14 nhËn biÕt trïng giÇy - GV kiÓm tra trªn kÝnh cña c¸c nhãm - Lần lượt các thành viên lấy mẫu soi kính hiển - GV hướng dẫn cách cố định mẫu: Dùng vi.nhËn biÕt tïng giÇy lamen đậy lên giọt nước lấy giấy thấm bớt nước - Vẽ sơ lược hình dạng trùng giầy - GV yªu cÇu lÊy mÉu kh¸c HS quan s¸t trïng giÇy di chuyÓn 2009 - 2010 Lop7.net (6) Gi¸o ¸n Sinh häc - GV cho HS lµm bµi tËp SGK tr.15 Chän c©u trả lời đúng - GV thông báo kết đúng để HS tự sửa ch÷a nÕu cÇn * Hoạt động 2: Quan sát trung roi - GV cho HS quan s¸t H3.2 - SGK tr.15 - GV yêu cầu cách lấy mẫu và quan sát tương tù nh quan s¸t trïng giÇy - GV gọi đại diện số nhóm lên tiến hành theo các thao tác hoạt động -GV kiÓm tra trªn kÝnh hiÓn vi cña tõng nhãm - GV lưu ý HS sử dụng vật kính có độ phóng đại khác để nhìn rõ mẫu - Nõu nhãm nµo cha t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyªn nh©n vµ c¶ líp gãp ý - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp SGK tr.16 - GV thông báo đáp án đúng - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t råi hoµn thµnh bµi tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm kh¸c bæ sung - HS tự quan sát hình SGK để nhËn biÕt trïng roi - Trong nhãm thay dïng èng hút lấy mẫu để bạn quan sát - C¸c nhãm lªn lÊy v¸ng xanh ë nước ao để có trùng roi - C¸c nhãm dùa vµo thùc tÕ quan sát và thông tin SGK tr.16 để trả lêi c©u hái - Đại diện nhóm trình bày đáp án nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ GV đánh giá hoạt động tiết thực hành HS V) DÆn dß GV cho HS thu dän phßng thùc hµnh 2009 - 2010 Lop7.net (7) Gi¸o ¸n Sinh häc TuÇn TiÕt So¹n Gi¶ng TiÕt4: trïng roi Ngµy so¹n: 23/8/2009 Ngµy d¹y: 24/8/2009 I) Môc tiªu HS m« t¶ ®îc cÊu t¹o trong, ngoµi cña trïng roi N¾m ®îc c¸ch dinh dưỡng và cách sinh sản chúng Hiểu cấu tạo tập đoàn trùng roi và mối quan hệ nguồn gốc DV đơn bào và động vật đa bào rÌn kÜ n¨ng t ¸p dông kiÕn thøc ë bµi thùc hµnh GD ý thøc häc tËp bé m«n II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ cÊu t¹o trïng roi sinh s¶n vµ sù tiÕn hãa cña chóng Tranh vÏ cÊu t¹o tËp ®oµn v«n vèc Tiªu b¶n, kÝnh hiÓn vi 2) Häc sinh 3) Phương pháp: vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi xanh - GV yêu cầu nghiên cứu SGk - Cá nhân tự đọc thông tin 1) Trùng roi xanh vận dụng kiến thức bài trước môc I SGK tr.17,18 - Th¶o luËn nhãm thèng Quan s¸t h×nh 4.1- SGK , nhÊt ý kiÕn hoµn thµnh hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV đI đến các nhóm và giúp phiếu học tập đỡ các nhóm yếu - Yªu cÇu nªu ®îc: - PhiÕu häc tËp + Cêu t¹o chi tiÕt trïng 2009 - 2010 Lop7.net (8) Gi¸o ¸n Sinh häc -GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng ch÷a bµi roi C¸ch di chuyÓn nhê cã roi Các hình thức dinh dưỡng KiÓu sinh s¶n … Khả hướng phía cã ¸nh s¸ng - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng , nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV ch÷a tõng bµi tËp phiÕu - GV yªu cÇu HS quan s¸t - HS theo dâi vµ tù söa phiÕu chuÈn kiÕn thøc ch÷a * Hoạt động 2: Tìm hiểu tập đoàn trùng roi xanh - GV yªu c©u HS nghiªn cøu - C¸ nh©n tù thu nhËn kiÕn 2) TËp ®oµn trïng SGK quan sát H4.3 SGK tr.18, thức Trao đổi nhóm hoàn roi hoµn thµnh bµi tËp SGK tr.19 thµnh bµi tËp - GV nªu c©u hái: - Yªu cÇu lùa chän: trïng + TËp ®oµn v«n vèc dinh roi, TB , đơn bào, đa bào dưỡng nào? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhãm kh¸c bæ + H×nh thøc sinh s¶n cña tËp ®oµn v«n vèc sung + Tập đoàn vôn vốc cho ta suy - 1vài HS đọc toàn nội - Tập đoàn trùng roi nghÜ g× mèi liªn quan gi÷a dung bµi tËp võa hoµn gåm nhiÒu tÕ bµo, động vật đơn bào và động vật thµnh bước đầu có phân ®a bµo? hãa chøc n¨ng - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ GV hướng dẫn HS tự rút đặc điểm nối sống trùng roi xanh V) DÆn dß Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK đọc mục em có biết TuÇn So¹n 2009 - 2010 Lop7.net (9) Gi¸o ¸n Sinh häc TiÕt Gi¶ng TiÕt5: trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy Ngµy so¹n: 27/8/2009 Ngµy d¹y: 28/9/2009 I) Môc tiªu HS phân biệt đặc điểm cấu tạo và lối sống trùng biến hình và trùng giµy HS hiểu cách di chuyển, dinh dưỡng,sinh sản trùng biến hình và trïng giµy RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch kªnh h×nh GD ý thøc häc tËp bä m«n II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh cÊu t¹o trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy 2) Häc sinh 3) Phương pháp: nêu và giảI vấn đề, kết hợp hoạt động nhóm III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: * GV yªu cÇu HS nghiªn cøu - HS Cá nhân tự đọc SGK tr.20,21 thônh tin SGK trao đổi nhóm hoàn quan sát H5.1- SGK tr.20,21, ghi thµnh phiÕu häc tËp nhí kiÕn thøc - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để - trao đổi nhóm thống câu trả HS ch÷a bµi lêi Yªu cÇu nªu ®îc: - Yêu cầu các nhóm lên ghi câu trả + Cấu tạo: Cơ thể đơn bào lêi vµo phiÕu trªn b¶ng + Di chuyÓn: … -GV ghi ý kién bổ sung các nhóm + Dinh dưỡng:… vµo b¶ng + Sinh S¶n:… - GV hỏi: Dựa vào đâu để lựa chọn nh÷ng c©u hái trªn ? - §¹i diÖn nhãm lªn ghi c©u tr¶ lêi, - GV t×m hiÓu nh÷ng c©u tr¶ lêi nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt bæ đúng và chưa đúng GV thống sung vµ ph©n tÝch cho HS thÊy -GV cho HS theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuÈn - HS theo dâi phiÕu chuÈn tù söa - GV giảI thích số vấn đề cho HS chữanếu cần : + Kh«ng bµo tiªu hãa ë §VNS 2009 - 2010 Lop7.net (10) Gi¸o ¸n Sinh häc h×nh thµnh lÊy thøc ¨n vµo c¬ thÓ + trïng giÇy TB míi chØ cã sù phân hóa đơn giản, tạm gọi là rãnh miÖngvµ hÇu chø kh«ng gièng nh ë c¸ gµ + Sinh s¶n h÷u tÝnh ë trïng giÇy lµ h×nh thøc t¨ng søc sèng cho c¬ thÓ vµ rÊt Ýt sinh s¶n h÷u tÝnh * GV cho HS tiếp tục trao đổi: + Tr×nh bÇy qu¸ tr×nh tiªu hãa vµ b¾t måi cña trïng biÕn h×nh? + Kh«ng bµo co bãp ë trïng giÇy kh¸c víi tïng biÕn h×nh nh thÕ nµo? + Số lượng nhân và vai trò nh©n + Qu¸ tr×nh tiªu hãa ë trïng giÇy vµ trïng biÕn h×nh kh¸c ë ®iÓm nµo? *HS th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn t×m c©u tr¶ lêi: - Yªu cÇu nªu ®îc: + trùng biến hình đơn giản + Trùng đế giầy phức tạp + Trùng đế giầy: nhân dinh dưỡng vµ nh©n sinh s¶n + Trùng đế giầy đã có enzim để biến đổi thức ăn * Hoạt động * Hoạt động IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸: GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi b»ng c¸ch tr¶ lêi c©u hái SGK V) DÆn dß Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK TuÇn TiÕt Ngµy so¹n: 13/9/2009 Ngµy gi¶ng: 2009 - 2010 Lop7.net 10 (11) Gi¸o ¸n Sinh häc Bµi 6: trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt I) Môc tiªu KiÕn thøc - HS hiểu số các loài ĐVNS có nhiều loại gây bệnh nguy hiểm đó cã trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt - HS nhận biết nơi kí sinh, cách gây hại từ đó rút các biện pháp phòng chèng trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt KÜ n¨ng Rèn kĩ quan sát và phân tích kênh hình, kĩ hoạt động nhóm Thái độ GD ý thức vệ sinh thể và vệ sinh cộng đồng II) §å dïng d¹y - häc 1) Gi¸o viªn: Tranh cấu tạo và vòng đời trùng kiết lị và trùng sốt rét Tiªu b¶n trïng sèt rÐt vµ trïng kiÕt lÞ 2) Häc sinh 3) Phương pháp: Nêu và giải vấn đề kết hợp hoạt động nhóm và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy - học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng kiết lị và trùng rốt rét * GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK - Cá nhân tự đọc thong tin 1) trïng kiÕt lÞ vµ quan s¸t H6.1- SGK tr.23,24 thu thËp kiÕn thøc trïng sèt rÐt Trao đổi nhóm thống ý Hoµn thµnh phiÕu häc tËp kiÕn hoµn thµnh phiÕu häc - GV lên quan sát lớp và hướng tËp dÉn c¸c nhãm häc yÕu Yªu cÇu nªu ®îc: - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng + CÊu t¹o:… yêu cầu các nhóm lên ghi kết + Dinh dưỡng:… vµo b¶ng + Trong vòng đời:… - GV cho HS quan s¸t kiÕn thøc - PhiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi chuÈn trªn b¶ng kiến thức vào đặc điểm cña phiÕu häc tËp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - C¸c nhãm theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc vµ tù söa ch÷a 2009 - 2010 Lop7.net 11 (12) Gi¸o ¸n Sinh häc - GV cho HS lµm nhanh bµi tËp SGK tr.23 so s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng biÕn h×nh - GV hái: + Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i nh thÕ nµo? *So s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt - GV cho HS lµm b¶ng tr.23 - GV cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn kiÕn thøc - GV yêu cầu HS đọc lại nội bảng kÕt hîp víi H6.4 SGK GV hái: + Tại người ta bị sốt rét da tái xanh? + Tại người bị kiết lị ngoài m¸u? + Muèn phßng tr¸nh bÖnh ta ph¶i lµm g×? - GV đề phòng HS hỏi: Tại người bị sốt rét sốt nóng người lại sốt run cầm cập? - vµi HS ch÷a bµi tËp HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - yªu cÇu nªu ®îc : + §Æc ®iÓm gièng:… + §Æc ®iÓm kh¸c: - B¶ng SGKtr.24 * C¸ nh©n tù hoµn thµnh b¶ng - HS dùa vµo kiÕn thøc ë b¶ng tr¶ lêi yªu cÇu nªu ®îc: + Do hång cÇu bÞ ph¸ hñy + Thành ruột bị tổn thương + Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng Hoạt động 2: Tìm hiểu bệnh sốt rét nướcc ta - GV yêu cầu HS đọc SGk kết - Cá nhân tự đọc thông 2) BÖnh sèt rÐt ë hîp víi nh÷ng th«ng tin thu tin SGK và thông báo tin nước ta thËp ®îc, tr¶ lêi c©u hái: môc em cã biÕt tr.24 trao đổi nhóm hoàn thành câu tr¶ lêi, + T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt ë - Bệnh sốt rét nước nước ta nào ? + Bệnh sốt rét đẩy ta dần lïi nhng vÉn cßn ë sè to¸n vïng nói - Phßng bÖnh: VÖ + C¸ch phßng chèng bÖnh sèt sinh môI trường, vệ + DiÖt muçi vµ vÖ sinh cộng đồng? sinh c¸ nh©n, diÖt - GV hỏi: Tại người sống môi trường muçi miÒn nói hay bÞ sèt rÐt? - GV th«ng b¸o chÝnh s¸ch cña nhà nước công tác phòng chèng bÖnh sèt rÐt: + Tuyªn truyÒn ngñ cã mµn Dïng thuèc diÖt muçi nhóng 2009 - 2010 Lop7.net 12 (13) Gi¸o ¸n Sinh häc mµn miÔn phÝ + Phát thuốc chữa cho người bÖnh - GV yªu cÇu Hs tù rut kÕt luËn IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK V) DÆn dß Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK §äc môc em cã biÕt TuÇn TiÕt So¹n Gi¶ng đặc điểm chung- vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh I) Môc tiªu KiÕn thøc: - HS nêu đặc điểm chung ngàng ĐVNS - NhËn biÕt ®îc vai trß cña §VNS vµ t¸c h¹i §VNS g©y 2009 - 2010 Lop7.net 13 (14) Gi¸o ¸n Sinh häc KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch kªnh h×nh - Kü n¨ng so s¸nh Thái độ: GD ý thức học tập môn, vệ sinh môi trường và kĩ II) §å dïng d¹y - häc 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ §VNS 2) Häc sinh: KÎ b¶ng 1.2 vµo vë 3) Phương pháp: Vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy - học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò:3-4’ 3) Bài mới: 40’ ĐVNS cá thể là TB, song chúng có ảnh hưởng lớn đến đời sống người Hoạt động 1: Đặc điểm chung - GV yªu cÇu HS quan s¸t H1 - C¸ nh©n tù nhí l¹i kiÕn thøc bµi 1) §Æc ®iÓm chung số trùng đã học, trao đổi nhóm trước và quan sát hình vẽ - Trao đổi nhóm thống ý hoµn thµnh b¶ng - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa kiến, hoàn thành nội dung bảng bµi - GV cho c¸c nhãm lªn ghi kÕt - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ qu¶ vµo b¶ng vµo b¶ng, nhãm kh¸c bæ sung - Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhãm kh¸c bæ sung STT B¶ng 1: §Æc ®iÓm chung cña §VNS §¹i diÖn Kích thước CÊu t¹o tõ Thøc ¨n HiÓn Lín TB NhiÒu vi TB Trïng roi X X Vôn h÷u c¬ Trïng biÕn X X Vi khuÈn, h×nh Vôn h÷u c¬ Trïng giµy X X Vi khuÈn, Vôn h÷u c¬ Trïng kÕt li X X Hång cÇu Trïng sèt rÐt X X Hång cÇu - GV ghi phÇn bæ sung Bé phËn di H×nh thøc chuyÓn sinh s¶n Roi Ch©n gi¶ V« tÝnh theo chiÒu däc V« tÝnh L«ng b¬i V« tÝnh, hu tÝnh Tiªu gi¶m Kh«ng cã V« tÝnh V« tÝnh - §éng vËt nguyªn sinh cã 2009 - 2010 Lop7.net 14 (15) Gi¸o ¸n Sinh häc vµo bªn c¹nh cña c¸c nhãm - GV cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn kiÕn thøc - GV yªu cÇu tiÕp tôc tr¶ lêi nhãm thùc hiÖn c©u hái: + §éng vËt nguyªn sinh sống tự có đặc điểm g×? + §éng vËt nguyªn sinh sống kí sinh có đặc điểm g×? + §éng vËt nguyªn sinh có đặc điểm chung gì? - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - GV cho vµi HS nh¾c l¹i kÕt luËn - HS tù söa ch÷a nÕu thÊy cÇn - HS trao đổi nhóm thống nhÊt c©u tr¶ lêi, yªu cµu nªu ®îc: + Sèng tù do: … + Sèng kÝ sinh:… + §Æc ®iÓm cÊu t¹o, kÝch thước sinh sản đặc điểm: + Cơ thể là TB đảm nhËn mäi chøc n¨ng sèng + Dinh dưỡng chủ yếu cách dị dưỡng + Sinh s¶n v« tÝnh vµ h÷u tÝnh Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh - GV yªu cÇu HS - Cá nhân đọc thông tin 2) Vai trò thực tiễn nghiªn cøu SGK vµ SGK tr.26,27 ghi động vật nguyên sinh quan s¸t H7.1-2 SGK nhí kiÕn thøc tr.27 hoàn thành bảng -trao đổi nhóm thống - GV kẻ sẵn bảng để nhÊt ý kiÕn hoµn thµnh HS ch÷a bµi b¶ng - GV yªu cÇu ch÷a bµi - Yªu cÇu nªu ®îc:… GV khuyÕn khÝch c¸c - §¹i diÖn nhãm lªn ghi nhóm kể đại diện khác đáp án vào bảng2 - §VNS cã vai trß lín: SGK - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV th«ng b¸o thªm bæ sung + tù nhiªn: vµi loµi kh¸c g©y bÖnh ë + Đối với người:… người và động vật - Cã h¹i: - GV cho HS quan s¸t - HS theo dõi tự sửa lỗi + Gây bệnh cho động b¶ng kiÕn thøc chuÈn nÕu cã vật và cho người IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK 2009 - 2010 Lop7.net 15 (16) Gi¸o ¸n Sinh häc GV hướng dẫn HS tóm tắt các đặc điểm chung và vai trò ĐVNS V) DÆn dß Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK đọc trước bài TiÕt8: thñy tøc Ngµy so¹n: …/ …/ … Ngµy d¹y: …/ …/ … I) Môc tiªu HS n¾m ®îc h×nh d¹ng ngoµi vµ c¸ch di chuyÓn thñy tøc ph©n biÖt ®îc cÊu t¹o vµ chøc n¨ng mét sè tb cña thµnh c¬ thÓ thñy tøc rÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch so s¸nh tæng hîp kiÕn thøc GD ý thøc häc tËp bé m«n II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn Tranh vÏ cÊu t¹o thñy tøc , thñy tøc b¾t måi , thñy tøc di chuyÓn vµ sinh s¶n M« h×nh thñy tøc 2) Häc sinh 3) Phương pháp : vấn đáp kết hợp quan sát tranh mô hình và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Cấu tạo và di chuyển - GV yªu cÇu HS quan - Cá nhân tự đọc thông 1) Cấu tạo ngoài và di sát H8.1- 2, đọc thông tin SGK kÕt hîp h×nh chuyÓn cña thñy tøc tin SGK tr.29 tr¶ lêi c©u vÏ, ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống hái: + tr×nh bµy h×nh d¹ng đáp án, yêu cầu cÊu t¹o ngoµi cña thñy nªu ®îc… tøc? + Thñy tøc sinh s¶n nh thÕ nµo ? M« t¶ b»ng lêi c¸ch di chuyÓn? - GV ch÷a bµi b»ng - CÊu t¹o ngoµi: H×nh - §¹i diÖn nhãm tr×nh cách các phận bày đáp án , nhóm khác trụ dài thÓ trªn tranh vµ m« t¶ + Phần là đế : dùng nhËn xÐt bæ sung cách di chuyển đó để bám + PhÇn trªn cã lç nói rõ vai trò đế miÖng, xung quanh cã b¸m 2009 - 2010 Lop7.net 16 (17) Gi¸o ¸n Sinh häc - GV yªu cÇu rut kÕt luËn - GV gi¶ng gi¶I vÒ kiÓu đối xứng tỏa tròn * Hoạt động 2: Cấu tạo - GV yªu cÇu quan s¸t - HS c¸ nh©n qaun s¸t h×nh c¾t däc cña thñy tranh vµ h×nh ë b¶ng tức, đọc thông tin bảng SGK - HS đọc thông tin 1, hoµn thµnh b¶ng vë bµi tËp chøc n¨ng cña tõng lo¹i - GV ghi kÕt qu¶ cña TB Ghi nhí kiÕn thøc nhãm lªn b¶ng - Th¶o luËn nhãm thèng - GV nªu c©u hái: Khi nhÊt c©u tr¶ lêi chän tªn lo¹i TB ta dùa - §¹i diÖn c¸c nhãm vào đặc điểm nào? đọc kết theo thứ tự - GV thông báo đáp án 1,2.3 nhóm khác bổ sung đúng :… - C¸c nhãm theo dâi vµ - GV cÇn t×m hiÓu sè tù söa ch÷a nÕu cÇn nhãm cã kÕt qu¶ đúngvà chưa đúng - GV tr×nh bµy cÊu t¹o cña thñy tøc - GV cho HS tù rót kÕt luËn * Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động dinh dưỡng - Gv yªu cÇu HS quan - C¸ nh©n tù quan s¸t s¸t tranh thñy tøc b¾t tranh tua miÖng TB gai -HS đọc thông tin SGK måi, kÕt hîp th«ng tin Trao đổi nhóm thống SGK tr.31 trao đổi nhãm tr¶ lêi c©u hái: nhÊt c©u tr¶ lêi + Thñy tøc ®a måi vµo - §¹i diÖn nhãm tr×nh miÖng b»ng c¸ch nµo? bµy kÕt qu¶ nhãm kh¸c + Nhê lo¹i TB nµo cña nhËn xÐt bæ sung c¬ thÓ thñy tøc tiªu hp¸ ®îc måi? + Thñy tøc th¶I b· b»ng c¸ch nµo? - C¸c nhãm ch÷a bµi, -GV hái: Thñy tøc dinh dưỡng cách nào? 2009 - 2010 Lop7.net tua miÖng + §ãi xøng táa trßn + Di chuyÓn kiÓu s©u ®o, kiÓu lén ®Çu, b¬i 2) CÊu t¹o - Thµnh c¬ thÓ gåm líp: + Líp ngoµi gåm TB gai TB thÇn kinh, TB m« b× c¬ + Líp trong: TB m« c¬tiªu hãa + Gi÷a líp lµ tÇng keo máng + Lç miÖng th«ng víi khoang tiªu hãa ë gi÷a(gäi lµ ruét tói) 3) Dinh dưỡng thủy tøc - Thñy tøc b¾t måi b»ng tua miÖng, qu¸ tr×nh tiªu hãa thøc ¨n thùc hiÖn ë khoang tiªu hãa nhê dÞch tõ TB tuyÕn - Sự trao đổi khí thùc hiÖn qua thµnh c¬ thÓ 17 (18) Gi¸o ¸n Sinh häc - GV cho HS tù rót kÕt luËn * Hoạt động 4: Sinh sản - GV yªu cÇu HS quan - HS tù quan s¸t tranh 4) Sinh s¶n - C¸c h×nh thøc sinh s¸t tranh sinh s¶n cña t×m kiÕn thøc yªu cÇu s¶n thñy tøc tr¶ lêi c©u hái + U mäc trªn c¬ thÓ thñy tøc mÑ + Thñy tøc cã nh÷ng + Sinh s¶n v« tÝnh : + TuyÕn trøng vµ tuyÕn B»ng c¸ch mäc chåi kiÓu sinh s¶n nµo? tinh trªn c¬ thÓ mÑ - GV gäi HS miªu t¶ + Sinh s¶n h÷u tÝnh: trªn tranh kiÓu sinh s¶n - Mét sè HS ch÷a bµi, B»ng c¸ch h×nh thµnh cña thñy tøc HS kh¸c nhËn xÐt bæ TB sinh dục đực cái + T¹i thñy tøc lµ + T¸I sinh: phÇn c¬ sung động vật đa bào bậc thÓ t¹o nªn c¬ thÓ míi thÊp? IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ GV hướng dẫn HS tổng hợp kiến thức đã học qua các hoạt động để thấy c¬ thÓ thñy tøc thÝch nghi víi … V) DÆn dß Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK đọc trước bài Kẻ bảng đặc điểm số đại diện ruột khoang TiÕt9: ®a d¹ng cña ngµnh ruét khoang Ngµy so¹n: …/ …/ … Ngµy d¹y: …/ …/ … I) Môc tiªu HS hiÓu ®îc ruét khoang chñ yÕu sèng ë biÓn RÊt ®a d¹ng vÒ loµi vµ vÒ sè lượng cá thể là biển nhiệt đới HS nhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña søa thÝch nghi víi lèi sèng b¬I léi tù ë biÓn HS gi¶I thÝch ®îc cÊu t¹o cña h¶I quú vµ san h« thÝch nghi víi lèi sèng b¸m cố định biển II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ cÊu t¹o thñy tøc M« h×nh thñy tøc 2) Häc sinh 3) Phương pháp: Nêu và giảI vấn đề kết hợp quan sát và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: 2009 - 2010 Lop7.net 18 (19) Gi¸o ¸n Sinh häc * Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng ruột khoang - GV yªu cÇu c¸c nhãm - C¸ nh©n theo dâi néi * Sù ®a d¹ng cña ruét nghiªn cøu th«ng tin dung phiÕu tù khoang bµi quan s¸t tranh nghiªn cøu SGk ghi nhí 1) Søa - C¬ thÓ søa h×nh dï Cã H 33,34SGK trao đổi kiÕn thøc nhóm hoàn thành phiếu - HS trao đổi nhóm cÊu t¹o thÝch nghi víi häc tËp thèng nhÊt c©u tr¶ lêi, nèi sèng b¬i léi hoµn thµnh phiÕu häc - GV kÎ phiÕu häc tËp lên bảng để HS chữa tËp - yªu cÇu nªu ®îc: bµi - GV cho c¸c nhãm trao + H×nh d¹ng: đổi đáp án + CÊu t¹o : - GV th«ng b¸o kÕt ña +Di chuyÓn: cña c¸c nhãm + Lèi sèng: - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ tõng néi dung vµo phiÕu häc tËp C¸c nhãm kh¸c theo dâi bæ sung - GV cho HS theo dâi - HS c¸c nhãm theo dâi 2) H¶I quú vµ san h« kiÕn thøc chuÈn tù söa ch÷a nÕu cÇn - GV hái: - C¬ thÓ h¶I quú vµ san + Søa cã cÊu t¹o phï - HS c¸c nhãm tiÕp tôc h« thÝch nghi víi nèi hîp víi lèi sèng b¬I léi th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái: sèng b¸m riªng san h« tù nh thÕ nµo? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi cßn ph¸t triÓn khung + San hô và hảI quỳ bắt nhóm khác nhận xét bổ xương bất động và tổ chøc c¬ thÓ kiÓu tËp sung måi nh thÕ nµo? ®oµn - GV dïng xi lanh b¬m mùc tÝm vµo lç nhá trên đoạn xương san hô để HS thấy liên th«ng gi÷a c¸c c¸ thÓ tËp ®oµn san h« - GV giíi thiÖu c¸ch h×nh thµnh ®ao san h« ë biÓn IV) kiÓm tra- §¸nh gi¸ GV hướng dẫn HS từ hoạt động trên rút đặc điểm sứa , san hô Qua đó thấy đa dạng và phong phú chúng V) DÆn dß Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK 2009 - 2010 Lop7.net 19 (20) Gi¸o ¸n Sinh häc §äc môc em cã biÕt đọc trước bài 10 kÎ b¶ng tr.42 SGK vµo vë bµi tËp TiÕt10: §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh ruét khoang Ngµy so¹n: …/ …/ … Ngµy d¹y: …/ …/ … I) Môc tiªu HS thông qua cấu tạo thủy tức, san hô và sứa mô tả đặc điểm chung cña ruét khoang HS nhận biết vai trò ruột khoang hệ sinh tháI biển và đời sống người II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh vẽ sơ đồ cấu tạo thủy tức, sứa và san hô M« h×nh cÊu t¹o cña thñy tøc 2) Häc sinh 3) Phương pháp: Vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung ngành ruột khoang - GV yªu cÇu HS nhí l¹i - HS quan s¸t H10.1, 1) §Æc ®iÓm chung cña kiÕn thøc cò quan s¸t nhớ lại kiến thức đã học ngành ruột kkhoang H10.1 SGK tr37 Hoµn vÒ søa, thñy tøc h¶I quú thành phiếu bảng đặc san h« ®iÓm chung cña sè - Trao đổi nhóm thống ngµnh ruét khoang nhÊt ý kiÕn hoµn thµnh - GV kẻ sẵn bảng này để bảng - Yªu cÇu: HS ch÷a bµi - GV quan sát hoạt động + Kiểu đối xứng cña c¸c nhãm +CÊu t¹o thµnh c¬ thÓ - GV cho HS c¸c nhãm + C¸ch b¾t måi dinh hoµn thµnh b¶ng, c¸c dưỡng nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ + Lèi sèng sung - §¹i diÖn nhãm tr×nh - Cơ thể có đối xứng tỏa bµy nhãm kh¸c nhËn xÐt trßn - D¹ng ruét tói bæ sung 2009 - 2010 Lop7.net 20 (21)