Đang tải... (xem toàn văn)
Các công cụ tạo mối quan hệ hình học a - Nội dung: Công cụ vẽ đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường hoặc đoạn thẳng cho trước.. - Cách tạo: Chọn công cụ, lần lượt chọn đ[r]
(1)Trường THCS Hướng Thọ Phú GVHD: Mai Thị Bích Vân Người soạn: Nguyễn Đan Thanh Ngày soạn: 01/03/2010 Kế Hoạch Bài Dạy Bài: HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA Tuần: Tiết: Lớp: 8/ I- Mục tiêu, yêu cầu - Học sinh hiểu các đối tượng hình học phần mềm và quan hệ chúng - Thông qua phần mềm học sinh biết và hiểu các ứng dụng phần mềm toán học, thiết lập quan hệ toán học các đối tượng này - Biết cách sử dụng phần mềm để vẽ các hình học chương trình lớp II- Đồ dùng và thiết bị dạy học - Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy tính có phần mềm Geogebra, máy chiếu - Học sinh: Sách giáo khoa, tập, viết III- Những lưu ý sư phạm - Ồn định học sinh vào phòng máy - Yêu cầu học sinh không nghịch máy - Yêu cầu học sinh tắt máy IV- Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - Ồn định lớp Kiểm tra bài cũ - Công cụ di chuyển có thể chọn nhiều đối tượng cách nào? - Khi sử dụng công cụ khác chuyển công cụ di chuyển cách nào? Bài Hoạt động giáo viên- học sinh GV: Giới thiệu nút thứ trên công cụ cho học sinh GV: Yêu cầu học sinh nhấp vào tam giác góc phải nút thứ trên công cụ HS: Thực yêu cầu GV GV: Giới thiệu công dụng các nút và hướng dẫn cho học sinh cách sử dụng GV: Thực vẽ cho học sinh xem GV: Yêu cầu học sinh vẽ hai điểm và thực lai thao tác vẽ đường thẳng qua Lop8.net Nội dung Các công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng a) Các công cụ để vẽ đường, đoạn, tia qua điểm cho trước (2) điểm HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh vẽ hai điểm và thực vẽ đoạn thẳng HS: Thực yêu cầu GV GV: Quan sát và nhận xét GV: Yêu cầu học sinh xoá bớt hình, vẽ điểm và thực vẽ đoạn thẳng với kích thước cho trước HS: Thực yêu cầu GV GV: Quan sát và nhận xét GV: Yêu cầu học sinh tạo lại giao điểm HS: Thực yêu cầu GV GV: Lưu ý học sinh hai đường thẳng cắt có giao điểm Cách tạo: chọn công cụ, nháy chuột chọn hai điểm trên màn hình b) Công cụ vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước với độ dài nhập từ bàn phím GV: Giới thiệu nút thứ trên công cụ cho học sinh GV: Yêu cầu học sinh nhấp vào tam giác góc phải nút thứ trên công cụ HS: Thực yêu cầu GV GV: Giới thiệu công dụng các nút và hướng dẫn cho học sinh cách sử dụng GV: Thực vẽ cho học sinh xem GV: Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng qua hai diểm HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh vẽ điểm và thực vẽ đường vuông góc HS: Thực yêu cầu GV GV: Kiểm tra và hướng dẫn học sinh - - Cách tạo: + chọn công cụ + chọn điểm + nhập giá trị vào cửa sổ + nháy nút áp dụng Các công cụ tạo mối quan hệ hình học a) - Nội dung: Công cụ vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường đoạn thẳng cho trước - Cách tạo: Chọn công cụ, chọn điểm, đường (đoạn, tia) Lưu ý: Chọn ngược lại GV: Yêu cầu học sinh vẽ tia qua điểm HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng song song với tia vừa vẽ HS: Thực yêu cầu GV GV: Quan sát và nhận xét b) GV: Yêu cầu học sinh vẽ hai điểm và thực vẽ đường trung trực c) Lop8.net - Nội dung: Công cụ vẽ đường thẳng song song với đường (đoạn) cho trước và qua điểm cho trước - Cách tạo: Chọn công cụ, chọn điểm, đường (đoạn, tia) Lưu ý: Chọn ngược lại - Nội dung: Công cụ vẽ đường trung trực đoạn thẳng hai (3) HS: Thực yêu cầu GV điểm cho trước - Cách tạo: + Chọn công cụ + Chọn đoạn thẳng hai điểm cho trước trên mặt phẳng GV: Yêu cầu học sinh xoá bớt hình và thực vẽ điểm HS: Thực yêu cầu GV GV: Yêu cầu học sinh thực vẽ đường phân giác cho điểm vừa tạo HS: Thực yêu cầu GV GV: Quan sát và nhận xét d) - Nội dung: Tạo đường phân giác góc cho trước - Cách tạo: Chọn công cụ, chọn điểm trên mặt phẳng + Đỉnh chọn thứ hai chính là đỉnh góc V- Củng cố - Biết thao tác thực các công cụ liên quan đến đối tượng điểm - Các thao tác sử dụng các công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng - Các thao tác sử dụng các công cụ tạo mối quan hệ hình học VI- Dặn dò - Học bài - Xem lại các thao tác thực vẽ điểm, đường, đoạn - Xem trước phần còn lại bài HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA Lop8.net (4)