GiáoánĐạisố §7 PHÉPNHÂNCÁCPHÂNTHỨCĐẠISỐ I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nắm vững quy tắc nhân hai phân thức, nắm tính chất phépnhânphânthứcđạisố Kĩ năng: Có kĩ vận dụng tốt quy tắc nhân hai phânthức vào giải tốn cụ thể II Chuẩn bị GV HS: - GV: Bảng phụ ghi quy tắc nhân hai phân thức; tập ? , phấn màu, máy tính bỏ túi - HS: Ơn tập tính chất phânsốphépnhânphân số, máy tính bỏ túi - Phương pháp bản: Nêu giải vấn đề, hỏi đáp, so sánh C Các bước lên lớp: I Ổn định lớp:KTSS (1 phút) II Kiểm tra cũ: (10 phút) Làm phép tính sau: a) xy xy xy xy b) 3x y y 5 c) xy 3 xy x 1 x 1 Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Tìm hiểu quy III Bài mới: Hoạt động học sinh tắc thực (9 phút) -Hãy nêu lại quy tắc nhân hai -Quy tắc nhân hai phânsốphânsố dạng công Nội dung ?1 thức ? a c a.c b d b.d -Treo bảng phụ nội dung ?1 -Tương tự phépnhân hai phânsố x x 25 ? x x3 -Nếu phân tích x2 – 25 = ? -Tiếp tục rút gọn phânthức vừa tìm ta phânthức tích hai phânthức ban đầu -Qua tốn để nhânphânthức với phânthức ta làm nào? -Treo bảng phụ nội dung quy -Đọc yêu cầu tốn ?1 2 x x 25 x x 25 x x3 x 5 x 2 x x 25 x x 25 x x3 x x3 3x x 5 x 5 x3 x 5 x 5 2x x2 – 25 = (x+5)(x-5) -Lắng nghe thực hồn thành lời giải tốn Quy tắc: Muốn nhân hai -Muốn nhân hai phân thức, ta nhân tử thức với nhau, mẫu thức với phân thức, ta nhân tử thức với nhau, mẫu thức với : -Lắng nghe ghi A C A.C B D B.D -Lắng nghe quan sát Ví dụ : (SGK) tắc chốt lại -Treo bảng phụ phân tích ví dụ SGK Hoạt động 2: Vận dụng quy tắc vào giải tốn (11 phút) -Treo bảng phụ nội dung ?2 -Tích hai số dấu kết dấu ? -Tích hai số khác dấu kết dấu ? -Hãy hồn thành lời giải ?2 -Đọc yêu cầu tốn ?2 -Tích hai số dấu x 13 x5 kết dấu ‘‘ + ’’ -Tích hai số khác dấu -Đọc yêu cầu tốn ?3 � 3x � � � x 13 � � x 13 3x 2 x x 13 kết dấu ‘‘ - ’’ -Thực bảng ?3 x 13 x3 x x x 1 1 x x 3 tốn theo gợi ý -Treo bảng phụ nội dung ?3 đổi dấu áp dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử để rút gọn tích -Ta cần áp dụng phương pháp hai phânthức vừa tìm dùng đẳng thức để phân -Vậy ta cần áp dụng phương tích pháp để phân tích ? x 3 x 1 x 1 x 3 x 3 x 3 x x 1 x 1 x 3 -Trước tiên ta áp dụng quy tắc x2 x x 3 Chú ý : Phépnhân Nếu áp dụng quy tắc đổi dấu phânthức có tính chất -Nếu áp dụng quy tắc đổi dấu - x = - ( x - ) sau : - x = - ( ? ) a) Giao hốn : -Thực bảng -Hãy hồn thành lời giải A C C A B D D B tốn theo gợi ý b) Kết hợp : Hoạt động 3: Tìm hiểu A C �E A �C E � -Phép nhânphânthức có � � � � � �B D �F B �D F � -Phép nhânphânthức có tính chất : giao hốn, kết c) Phân phối phép tính chất ? hợp, phân phối phép cộng : cộng tính chất (5 phút) A C ? B D �A C �E ? � � �B D �F A C C A B D D B �A C �E A �C E � � � � � �B D �F B �D F � A �C E � � � ? B �D F � A �C E � A C A E � � B �D F � B D B F A �C E � A C A E � � B �D F � B D B F ?4 x x3 x x x x x 2 x 3x5 x3 -Treo bảng phụ nội dung ?4 -Đọc yêu cầu tốn ?4 �3x5 x3 x x � x � � -Để tính nhanh phép -Để tính nhanh phép �x x x x �2 x nhânphânthức ta áp nhânphânthức ta áp x x 2x 2x dụng tính chất để dụng tính chất giao hốn Bài tập 38a,b trang 52 thực ? kết hợp -Ta đưa thừa số thứ với -Lắng nghe SGK a) 15 x y 15 x.2 y 30 y3 x2 y x xy b) y � 3x � 3y � � 11x � y � 22 x thứ ba vào nhóm vận dụng quy tắc -Hãy thảo luận nhóm để giải -Thảo luận nhóm thực Hoạt động 4: Luyện tập lớp (5 phút) -Treo bảng phụ tập 38a,b trang 52 SGK -Đọc yêu cầu tốn -Gọi hai học sinh thực -Thực bảng theo quy tắc học Củng cố: (2 phút) Phát biểu quy tắc nhânphânthức Hướng dẫn học nhà, dặn dò: (2 phút) -Quy tắc nhânphânthức Vận dụng giải tập 39, 40 trang 52, 53 SGK -Xem trước 8: “Phép chia phânthứcđại số” (đọc kĩ quy tắc bài) ... cố: (2 phút) Phát biểu quy tắc nhân phân thức Hướng dẫn học nhà, dặn dò: (2 phút) -Quy tắc nhân phân thức Vận dụng giải tập 39, 40 trang 52, 53 SGK -Xem trước 8: Phép chia phân thức đại số (đọc... 5 x 5 2x x2 – 25 = (x+5)(x-5) -Lắng nghe thực hồn thành lời giải tốn Quy tắc: Muốn nhân hai -Muốn nhân hai phân thức, ta nhân tử thức với nhau, mẫu thức với phân thức, ta nhân tử thức với.. .thức ? a c a.c b d b.d -Treo bảng phụ nội dung ?1 -Tương tự phép nhân hai phân số x x 25 ? x x3 -Nếu phân tích x2 – 25 = ? -Tiếp tục rút gọn phân thức vừa tìm ta phân thức tích hai phân