Đang tải... (xem toàn văn)
Họat động 1: Quan sát tranh SGK - Cho Hs quan sát tranh thảo luận cặp đôi -Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh em bé trong từng hình, hoạt động của 2 bạn nhỏ và hai hoạt động của ha[r]
(1)TUẦN Thứ ngày 30 tháng năm 2010 Tiếng Việt Dấu ?; dấu I Mục tiêu: - Hs nhận biết dấu hỏi và hỏi, dấu nặng và nặng Biết đọc được: bẻ, bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK Từ tuần 2- trở GV chú ý rèn tư đọc đúng cho HS II Chuẩn bị: - Mẫu dấu ? - Các vật tựa hình dấu ? - Tranh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Đọc tiếng bé - Viết dấu sắc - Chỉ dấu sắc các tiếng: vó, lá tre, vé, bói cá, cá mè Bài mới: Hoạt động GV Họat động HS Tiết 1: Giới thiệu bài: - Cho hs quan sát tranh và hỏi: Các tranh này vẽ và - Vài hs nêu vẽ gì? - Gv nêu: Giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ là các tiếng giống là có dấu ? (dấu hỏi) - Gv nêu: quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ là các tiếng giống là có dấu (dấu nặng) Dạy dấu thanh: *Dấu ? a Nhận diện dấu - Gv viết bảng dấu (?) - Hs quan sát - Gv giới thiệu dấu ? là nét móc - Gv đưa số đồ vật giống hình dấu ?, yêu cầu hs - Hs thực lấy dấu ? chữ - Gv hỏi hs: Dấu ? giống vật gì? + Vài hs nêu b Ghép chữ và phát âm - Gv giới thiệu và viết chữ bẻ - Hs quan sát - Yêu cầu hs ghép tiếng bẻ - Hs làm cá nhân - Nêu vị trí dấu hỏi tiếng bẻ - Vài hs nêu - Gv hướng dẫn hs đánh vần và đọc tiếng bẻ - Gọi hs đánh vần và đọc: bờ- e- be- hỏi- bẻ- bẻ - Hs đọc cá nhân, tập - Gv sửa lỗi cho hs thể - Tìm các vật, vật tiếng bẻ *Dấu - Vài hs nêu a Nhận diện dấu: (Thực tương tự với ?) b Ghép chữ và phát âm - Gv giới thiệu và viết chữ bẹ - Yêu cầu hs ghép tiếng bẹ Lop4.com (2) - Gọi hs nêu vị trí dấu nặng tiếng bẹ - Hs làm cá nhân - Gv hướng dẫn hs đánh vần và đọc tiếng bẹ - Vài hs nêu - Gọi hs đánh vần và đọc: bờ- e- be- nặng- bẹ- bẹ - Gv sửa lỗi cho hs - Hs đọc cá nhân, tập thể - Yêu cầu hs tìm các vật, vật tiếng - Vài hs nêu bẻ c Hướng dẫn viết bảng con: - Gv viết mẫu và hướng dẫn cách viết dấu ? - Yêu cầu hs viết ngón tay - Hs quan sát - Luyện viết bảng dấu ? và chữ bẻ, bẹ - Hs luyện viết - Gv nhận xét và sửa sai cho hs - Hs viết bảng Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: - Đọc bài: bẻ, bẹ - Hs đọc cá nhân, đt b Luyện nói: - Hs đọc bài theo nhóm - Cho hs quan sát tranh và hỏi: + Quan sát tranh, em thấy gì? + Các tranh có gì giống và khác nhau? + hs nêu + Em thích tranh nào nhất? Vì sao? + hs nêu - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời đúng và đầy đủ + hs nêu c Luyện viết: - Giáo viên viết mẫu: bẻ, bẹ - Hs quan sát - Nhắc hs tư ngồi và cách cầm bút - Hs thực - Tập tô chữ bẻ, bẹ tập viết - Hs tô bài - Gv chấm bài và nhận xét tập viết / Củng cố: - Thi tìm dấu vừa học - Gọi hs đọc bài sgk - Gv nhận xét học Dặn hs nhà đọc lại bài; chuẩn bị bài Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Giúp hs củng cố về: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.Ghép các hình đã biết thành hình - Làm bài tập 1,2 - GD hS tính cẩn thận , chính xác II Chuẩn bị: - Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác bìa - Que tính - Một số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: / - Kể tên vật có mặt là hình tam giác, hình tròn, hình vuông - Gv nhận xét, đánh giá Bài mới: 30 / Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (3) a Giới thiệu bài: Gv nêu b Thực hành: * Bài 1: Tô màu: - Yêu cầu hs quan sát các hình bài và hỏi: + Trong bài có loại hình? - hs kể + Nêu cách tô màu - hs nêu - Cho hs thảo luận và làm bài - Hs quan sát - Yêu cầu hs đổi bài kiểm tra - Hs thảo luận theo cặp * Bài 2: Ghép lại thành các hình mới: - Hs kiểm tra chéo - Cho hs quan sát và nêu tên các hình có - hs nêu lại yêu cầu - Vài hs nêu bài - Gv tổ chức cho hs thảo luận để ghép hình theo - Hs thảo luận nhóm - Hs ghép và trình bày mẫu - Gv quan sát, nhận xét Củng cố, dặn dò: / - Trò chơi: Thi xếp nhanh các hình đã học que tính - Tìm các vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác - Dặn hs nhà Đạo đức Bài 1: Em là học sinh lớp (tiết 2) I-Mục tiêu : - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học Vào lớp các em có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trường lớp mới.Các em dạy bảo, học hỏi nhiều điều lạ -Biết yêu quý bạn be, thầy cô giáo, trường lớp - Vui vẻ phấn khởi học II-Đồ dùng dạy học: GV: -Điều 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em .HS : -Vở BT Đạo đức III-Hoạt động daỵ-học: 1.Kiểm tra bài cũ: / - Tiết trước em học bài đạo đứcnào? - Em làm gì để xứng đáng là Hs lớp một? 2.Bài mới: 30 / Hoạt đông GV Hoạt đông HS a Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp bài sgk b.Hoạt động 1: Bài tập * Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh * Yêu cầu Hs quan sát tranh và kể chuyện theo -Hs làm theo yêu cầu Gv tranh .Gv vừa vào tranh vừa gợi ý để giúp Hs kể chuyện Gv gợi ý thứ tự tranh 1,2,3,4,5→dẫn dắt Hs kể đến hết câu chuyện Tranh 1:Đây là bạn Mai Mai tuổi Năm Mai vào lớp Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật -Hs kể chuyện theo tranh theo là nội dung bên cạnh Lop4.com (4) Đẹp Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp Mai cô giáo dạy bao điều lạ Rồi đây em biết đọc, biết viết, biết làm toán -Hs kể - nhận xét Em đọc truỵen báo cho ông bà nghe và viết thư cho bố công tác xa Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, trai lẫn gái Giờ chơi em cùng các bạn chơi đùa sân trường -Hs kể - nhận xét thật là vui Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ trường lớp Về cô giáo và các bạn em Cả nhà vui: Mai -Hs kể - nhận xét đã là Hs lớp c.Hoạt động 2: Bài tập * Hướng dẫn Hs múa, hát, đọc thơ, vẽ tranh -Hs kể - nhận xét chủ đề “Trường em” -Hs kể - nhận xét → Cho Hs hoạt động theo nhóm .Cho Hs đọc bài thơ “Trường em” -Các nhóm thi đua tham gia → Đọc diễn cảm hoạt động này: múa hát theo Cho Hs hát bài : “Đi đến trường” chủ đề này → Thi các tổ -Hs theo dõi hoạt động và cho (Có thể cho chúng em vẽ tranh trường các em.) lời nhận xét +Gv tổng kết thi đua các tổ và khen thưởng Củng cố dặn dò: / - Gv nhận xét & tổng kết tiết học - Dặn dò: nhà xem trước bài: Gọn gàng , Thứ ngày 31 tháng năm 2010 Học vần Dấu huyền, dấu ngã ( \ ~ ) I Mục tiêu: - Hs nhận biết các dấu huyền và huyền, dấu ngã và ngã Đọc được: bè, bẽ Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - Rèn kĩ nghe, nói, đọc, viết - GD hs ý thức học bài II Chuẩn bị: - Mẫu dấu ` ~ - Các vật tựa hình dấu ` ~ - Tranh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Đọc tiếng bẻ, bẹ - Viết dấu ? Bài mới: Hoạt động giáo viên Tiết a Giới thiệu bài: - Cho hs quan sát tranh và hỏi: Các tranh này vẽ Lop4.com Hoạt động HS (5) và vẽ gì? - Gv nêu: dừa, mèo, cò, gà là các tiếng giống là có dấu `(dấu huyền) - Gv nêu: vẽ, gỗ, võ, võng là các tiếng giống là có dấu ~ (dấu ngã) b Dạy dấu thanh: - Gv viết bảng dấu (`) + Nhận diện dấu: *Dấu ` - Gv giới thiệu dấu ( `)là nét sổ nghiêng phải - Gv đưa số đồ vật giống hình dấu (`) yêu cầu hs lấy dấu (` )trong chữ - Dấu (` )giống vật gì? + Ghép chữ và phát âm *Dấu ` - Gv giới thiệu và viết chữ bè - Yêu cầu hs ghép tiếng bè - Nêu vị trí dấu huyền tiếng bè - Gv hướng dẫn hs đánh vần và đọc tiếng bè - Gọi hs đánh vần và đọc: bờ- e- be- huyền- bè- bè - Gv sửa lỗi cho hs - Tìm các vật, vật tiếng bè *Dấu ~ - (Thực tương tự với dấu `) + Ghép chữ và phát âm - Gv giới thiệu và viết chữ bẽ - Yêu cầu hs ghép tiếng bẽ - Nêu vị trí dấu ngã tiếng bẽ - Gv hướng dẫn hs đánh vần và đọc tiếng bẽ - Gọi hs đánh vần và đọc: bờ- e- be- ngã- bẽ- bẽ - Gv sửa lỗi cho hs - Tìm các vật, vật tiếng bẽ c Hướng dẫn viết bảng con: - Gv viết mẫu và hướng dẫn cách viết dấu ` ~ - Yêu cầu hs viết ngón tay - Luyện viết bảng dấu ` ~ và chữ bè, bẽ - Gv nhận xét và sửa sai cho hs Tiết / Luyện tập: 30 a Luyện đọc: - Đọc bài: bè, bẽ b Luyện nói: - Gv nêu chủ đề luyện nói - Cho hs quan sát tranh và hỏi: + Quan sát tranh, em thấy gì? + Bè trên cạn hay nước? + Thuyền khác bè nào? + Bè dùng đẻ làm gì? + Bè thường chở gì? Lop4.com - Vài hs nêu - Hs quan sát - Hs đọc cá nhân, đt - Hs thực - Vài hs nêu - Hs quan sát - Hs làm cá nhân - Vài hs nêu - Hs đọc cá nhân, tập thể - Vài hs nêu - Hs quan sát - Hs thực - Vài hs nêu - Hs đọc cá nhân, tập thể - Vài hs nêu - Hs quan sát - Hs luyện viết - Hs viết bảng - Hs đọc cá nhân, đt - Hs đọc bài theo nhóm + hs nêu + hs nêu + hs nêu + hs nêu (6) + Những người tranh làm gì? + hs nêu - Gv nhận xét và khen hs trả lời hay + hs nêu c Luyện viết: - Giáo viên viết mẫu: bè, bẽ - Nhắc hs tư ngồi và cách cầm bút - Hs quan sát - Tập tô chữ bè, bẽ tập viết - Hs thực - Gv chấm bài và nhận xét - Hs tô bài tập viết / Củng cố Dặn dò: - Gv nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Toán Các số 1, 2, I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật; đọc viết các chữ số 1,2,3; biết đếm 1,2,3 đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1; biêt thứ tự các số 1,2,3 Làm các bài tập 1,2,3 - Rèn kĩ đọc, viết số - GD Hs tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: / - GV cho hs nêu tên số hình đã học30 - Gv nhận xét, cho điểm Bài mới: 30 / Hoạt động GV Hoạt động HS a Giới thiệu bài: Gv nêu b Giới thiệu số 1: - Cho hs quan sát tranh minh hoạ và hỏi: - Hs quan sát + Có bạn gái tranh? + hs nêu + Có chim tranh? + hs nêu + Có chấm tròn? + hs nêu - Gv kết luận: bạn gái, chim, chấm tròn có số lượng là Ta dùng số để số lượng nhóm vật đó - Gv viết số - Hs quan sát - Gọi hs đọc số: - Hs đọc cá nhân, đồng c Giới thiệu số 2, số 3: (Thực tương tự giới thiệu số 1.) - Cho hs tập đếm các số 1, 2, và đọc ngược lại 3, - Hs đọc cá nhân, tập thể 2, 1.) d Thực hành: * Bài 1: Viết số 1, 2, 3: - Gv hướng dẫn hs cách viết số 1, 2, - Hs theo dõi - Yêu cầu hs tự viết số 1, 2, - Hs tự viết số * Bài 2: Viết số vào ô trống (theo mẫu): - Yêu cầu hs qs nhóm các đồ vật, đếm viết số - Hs quan sát - Vài hs làm vào ô trống Lop4.com (7) - Nêu kêt quả: bóng, đồng hồ, rùa, vịt, thuyền - Yêu cầu hs đổi chéo bài kiểm tra - Hs kiểm tra chéo * Bài 3: Viết số vẽ số chấm tròn thích hợp: - Gv hướng dẫn hs làm bài - Yêu cầu hs qs số chấm tròn để viết số vào ô trống - Hs theo dõi - Hs làm bài vẽ số chấm tròn tương ứng với số ô trống - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: / - Trò chơi: Nhận biết số lượng - Nêu lại các số vừa học - Gv nhận xét học Dặn dò chuẩn bị bài sau Thủ công Xé, dán hình chữ nhật I.Mục tiêu: Giúp học sinh : - Biết cách xé hình chữ nhật - Xé, dán hình chữ nhật , htg đường xé có thể chưa thẳng ,bi cưa ,hình dán có thể chưa phẳng ( HS KG có thể xé thêm HCN có kich thước khác ) - Hs có tính thẩm mỹ xé dán II.Đồ dùng dạy học: * GV chuẩn bị: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật - Hai tờ giấy màu khác (không dùng màu vàng) * Học sinh: -Giấy thủ công màu, hồ dán, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: - KT dụng cụ học tập môn thủ công học sinh 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : b.Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Cho các em xem bài mẫu và phát quanh mình xem đồ vật nào có dạng hình chữ nhật c.Hoạt động 2: Vẽ và xé hình chữ nhật - GV lấy tờ giấy thủ công màu sẫm Làm các thao tác xé cạnh hình chữ nhật - Sau xé xong lật mặt màu để học sinh quan sát hình chữ nhật - Yêu cầu học sinh thực trên giấy nháp có kẻ ô vuông - HD xé dán hình tam giác - Gv thao tác ,làm ,nêu quy trình cách xé dán htg - Hát - Học sinh đưa đồ dùng để trên bàn cho GV kiểm tra Lop4.com - Hs nhắc lại - Học sinh nêu: Cửa vào, bảng lớp, mặt bàn, sách có dạng hình chữ nhật, khăn quàng đỏ có dạng hình tam giác - Xé hình CN, trên giấy nháp có kẻ ô vuông - Lắng nghe và thực Xé hình CN - Nhận xét bài làm các bạn - Nhắc lại cách xé dán hình chữ (8) d.Hoạt động 3: Thực hành nhật, htg - GV yêu cầu học sinh xé hình CN, - Hs thực hành cần kiểm tra lại hình trước dán e.Đánh giá sản phẩm: - GV cùng học sinh đánh giá sản phẩm: - Hs nhận xét sản phẩm / 3.Củng cố , dặn dò : - Nêu lại cách xé dán hình CN - Nhắc lại cách xé dán hình chữ - Nhận xét, dặn dò nhật Thứ ngày tháng năm 2010 Tiếng Việt Be Bè Bé Bẻ Bẹ I Mục tiêu: - Hs nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu (ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng) Biết ghép e với b và be với các dấu thành tiếng có nghĩa Tô e, b, bé - Rèn kĩ nghe, nói, đọc, viết II Chuẩn bị: - Bảng ôn: b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Các vật tựa hình các dấu - Tranh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: / - Gọi hs đọcbài SGK, Hs viết bảng: bẻ, bẹ - Gv nhận xét, cho điểm Bài mới: 30 / Hoạt động gv Hoạt động hs Tiết a Giới thiệu bài: Gv nêu b Ôn tập: * Đọc chữ ghi âm e và b - Gọi hs đọc tiếng be - Có tiếng be thêm các dấu để tiếng - Vài hs đọc - Vài hs nêu mới: bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Đọc các tiếng vừa nêu c Luyện viết: - Hs đọc cá nhân, tập thể - Gv viết mẫu các chữ: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ và - Hs quan sát nêu lại cách viết - Yêu cầu hs tự viết bài Tiết 2:30 / - Hs tự viết bài a Luyện đọc: - Gọi hs đọc bài sgk - Cho hs quan sát tranh nêu nhận xét - hs đọc b.Luyện viết : - vài hs nêu - Cho Hs viết bài c Luyện nói: - Hs tự viết - Cho hs nhìn tranh nêu các tiếng thích hợp - Gv hỏi: - Vài hs nêu + Các tiếng vừa nêu chứa nào? Lop4.com (9) + Em thích tranh nào nhất? Vì sao? + Vài hs nêu - Gv nhận xét và khen hs trả lời hay + Vài hs nêu / d Củng cố, dặn dò:5 - Trò chơi ghép chữ: Gv nêu tiếng, yêu cầu - Hs thi đua hs ghép chữ - Gọi hs đọc bài sgk - Chuẩn bị bài sau - Hs thi đọc Mĩ thuật Bµi 2: VÏ nÐt th¼ng I Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc mét sè lo¹i nÐt th¼ng - BiÕt c¸ch vÏ nÐt th¼ng - Biết phối hợp nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản II ChuÈn bÞ: Häc sinh: Vë bµi tËp, bót ch×, mµu III Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò 2- Bµi míi a- Giíi thiÖu bµi: b- Gi¶ng bµi: - GV giíi thiÖu nÐt th¼ng Häc sinh l¾ng nghe, quan s¸t - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vë tËp vÏ Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ s¸ch ? KÓ tªn c¸c nÐt * Mäi vËt xung quanh ta cã nÐt th¼ng c- Thùc hµnh: - VÏ nÐt th¼ng - Häc sinh vÏ vë tËp vÏ - Hướng dẫn học sinh cách cầm bút vẽ - Học sinh vẽ màu theo ý thích mình GV quan sát và hướng dẫn thêm d- Nhận xét, đánh giá ? Bài vẽ nào đẹp ? Bài vẽ nào chưa đẹp - GV nhận xét, ,tuyên dương Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt 4- Cñng cè, dÆn dß Toán Luyện tập I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng 1, 2, - Đọc, viết, đếm các số phạm vi Làm các bài tập 1,2 - GD hs tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị : -3 HS làm bài tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: / - Viết và đọc các số 1, 2, - Gv nhận xét, cho điểm Lop4.com (10) Bài mới: 30 / Hoạt động gv a Giới thiệu bài: Gv nêu b Luyện tập: * Bài 1: Số? - Gv hỏi: Muốn điền số ta phải làm gì? - Yêu cầu hs quan sát, đếm các đồ vật điền số - Cho hs đổi chéo kiểm tra * Bài 2: Số? - Cho hs quan sát mẫu và nêu cách làm - Cách điền số này khác với bài nào? - Yêu cầu hs làm bài - Đọc lại kết bài làm: - Gọi hs nhận xét * Bài 3: Số? - Cho hs qs hình vẽ làm bài Hoạt động hs - hs nêu lại yc - Hs tự làm bài - Hs kiểm tra chéo - vài hs nêu - vài hs nêu - Hs làm bài - hs lên bảng làm bài - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Hs quan sát điền số - hs lên bảng làm - Hs nêu - Vài hs nêu - hs nêu yc - Cho hs viết số - Vài hs đọc số - Nhận xét bài làm - Nêu cấu tạo số * Bài 4: Viết số 1, 2, - Yêu cầu hs tự viết các số 1, 2, - Đọc các số vừa viết Củng cố, dặn dò: / - Trò chơi: Nhận biết số lượng số đồ vật - Gv tổng kết trò chơi - Dặn hs nhà Thứ ngày tháng năm 2010 Thể dục TËp hîp hµng däc, dãng hµng TC: DiÖt c¸c vËt cã h¹i I Mục tiêu : - Làm quen tập hợp hàng dọc ,dóng hàng dọc Trò chơi “ Diệt các vật có hại “ - Rèn kĩ tập hợp nhanh , làm thành thạo động tác - Giáo dục HS ý thức tập luyện II Chuẩn bị : - Sân bãi , còi , trang phục gọn gàng III Cỏc hoạt động dh: Lop4.com (11) Nội dung Mở đầu - Tập hợp lớp - Nêu nội dung bài - Khởi động Phương pháp - GV hô lệnh HS tập hợp - GV phổ biến nội dung - Cho HS và hát 2.Cơ a Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng b Trò chơi : Diệt các vật có hại - GV tập mẫu - GV hướng dẫn xếp hàng - Cho HS thực hành luyện tập - GV quan sát uốn nắn - GV hướng dẫn chơi và cho HS chơinhận xét - Cho HS , hát - Nhận xét học - Dặn dò nhà 3.Kết thúc : Tiếng Việt Âm : ê ; v I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: ê, v, bê, ve Viết được: ê, v, bê, ve ( viết ½ số dòngquy định tập viết Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bế bé - Rèn kĩ nghe, nói, đọc, viết HS khá , giỏi bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa SGK; viết số dòng quy định tập viết - GD hs ý thức học bài II Chuẩn bị - GV và HS có chữ, Tranh SGK III Các hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: / - Học sinh đọc và viết tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Gọi hs đọc từ ứng dụng: be bé - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: 30 / Hoạt động gv Hoạt động hs Tiết 2: a Giới thiệu bài: Gv nêu b Dạy chữ ghi âm: *Âm ê: - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút âm - Gọi hs so sánh âm ê với âm e đã học? Dấu mũ âm ê - Hs qs tranh -nêu nhận giống hình gì? xét - Cho hs lấy âm ê vào bảng gài - vài hs nêu - Gv phát âm mẫu: ê Gọi hs đọc: ê - Gv viết bảng bê và đọc - Hs lấy âm ê - Nêu cách ghép tiếng bê ? - Nhiều hs đọc (Âm b trước âm ê sau.) Lop4.com (12) - Yêu cầu hs ghép tiếng: bê - vài hs nêu - Cho hs đánh vần và đọc: bờ- ê- bê- bê - Gọi hs đọc toàn phần: ê- bờ- ê- bê- bê - Hs tự ghép * Âm v: - Hs đánh vần và đọc (Gv hướng dẫn tương tự âm ê.) - Hs đọc cá nhân, đồng - So sánh chữ v với chữ b (Giống nét thắt Khác nhau: v ko có nét khuyết - Hs thực hành âm ê - vài hs nêu trên) c Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết chữ ê, v, bê, ve - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Hs quan sát yếu - Nhận xét bài viết hs - Hs luyện viết bảng d Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc các tiếng ứng dụng: bê, bề, bế, ve, vè, - Hs luyện đọc vẽ Tiết 2: / Luyện tập: 30 a Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài tiết - hs đọc - Gv nhận xét đánh giá - Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp - Vài hs đọc - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Hs qs tranh- Nhận xét - Gv đọc mẫu: bé vẽ bê - Hs theo dõi - Cho hs đọc câu ứng dụng - hs đọc - Hs xác định tiếng có âm mới: bê - vài hs nêu - Cho hs đọc toàn bài sgk - Hs đọc cá nhân, lớp b Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết các chữ: ê, v, bê, ve - Hs quan sát - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để - Hs thực viết bài - Gv quan sát hs viết bài vào tập viết - Hs viết bài .c Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ - Hs qs tranh- Nhận xét - Gọi hs đọc tên bài luyện nói và hỏi: - Vài hs đọc + Ai bế em bé? + vài hs nêu + Em bé vui hay buồn? Tại sao? + vài hs nêu + Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, chúng ta phải làm + vài hs nêu gì cho cha mẹ vui lòng? d Củng cố, dặn dò: / - Gọi hs đọc lại bài - Dặn dò nhà Toán Các số 1, 2, 3, 4, I Mục tiêu - Nhận biết các nhóm đồ vật từ đến Biết đọc, viết các số 4, Biết đếm từ đến và đọc số từ đến Nhận biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, - Rèn kĩ đọc, viết, đếm số Lop4.com (13) - GD tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: - Các nhóm có đến đồ vật cùng loại - Bộ số III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Kiểm tra bài cũ: / - Đưa nhóm đồ vật yêu cầu hs nêu số tương ứng - Đưa số, yêu cầu hs lấy số que tính tương ứng Bài mới: 27 / a Giới thiệu số 4, số 5: * Số 4: - Gắn hình tam giác; hình tròn lên bảng và hỏi: + Có hình tam giác? + Có hình tròn? - Gv viết số số lượng hình tam giác và hình tròn - Gv giới thiệu số in và số viết thường - Gọi hs đọc số * Số 5: - Gv gắn tranh gà; mèo và hỏi: + Có gà? + Có mèo? - Gv viết số và giới thiệu trên - Gọi hs đọc số * Đếm, đọc số: - Cho hs viết các số: 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, - Gọi hs đếm các số từ đến - Gọi hs đọc các số từ đến b Thực hành : * Bài 1: Viết số: - Gv hướng dẫn hs cách viết số - Yêu cầu hs tự viết các số và * Bài : Số? - Muốn điền số ta phải làm gì? - Yêu cầu hs tự đếm hình điền số thích hợp - Gọi hs đọc kết quả, nhận xét bài - Cho hs đổi chéo bài kiểm tra * Bài 3: Số? - Yêu cầu hs quan sát tìm cách điền số: 5 5 - Gọi hs đọc lại kết và nhận xét * Bài 4: Nối (theo mẫu): - Yêu cầu hs quan sát mẫu và nêu cách nối - Cho hs tự làm bài Lop4.com Hoạt động hs - hs nêu - Cả lớp thực + Vài hs nêu + Vài hs nêu - Hs quan sát - Nhiều hs đọc + Vài hs nêu + Vài hs nêu - Hs quan sát - Nhiều hs đọc - Hs viết số bảng - hs đếm số - hs đọc số - hs nêu yc - Hs quan sát - Hs viết số - vài hs nêu - Hs tự làm bài - Vài hs đọc và nhận xét - Hs kiểm tra chéo - Cho hs tự làm bài - hs lên bảng làm - hs đọc và nhận xét - vài hs nêu - Hs làm bài (14) - Gọi hs nhận xét bài làm / Củng cố, dặn dò: - Gv thu bài chấm và nhận xét - Dặn hs nhà làm bài Thứ ngày tháng năm 2010 Tập viết Tiết 1: Tô các nét I Mục tiêu: - Hs biết tô các nét theo tập viết tập II Chuẩn bị: - Mẫu các nét III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: / Gv kiểm tra tập viết hs Bài mới: 30 / Hoạt động gv Hoạt động hs a Giới thiệu bài: Gv đưa mẫu các nét và giới thiệu b Phân tích cấu tạo và nêu tên gọi - Gv nêu tên các nét - Gọi hs nêu tên các nét - Hs quan sát Nét ngang Nét thắt Nét sổ Nét cong hở phải - Nhiều hs nêu Nét xiên phải Nét cong hở trái Nét xiên trái Nét cong kín Nét móc xuôi Nét khuyết trên Nét móc ngược Nét khuyết c Thực hành: - Gv viết mẫu các nét bản.- Cho hs tập viết - Hs theo dõi - Hs viết bảng bảng - Gv nhắc hs ngồi đúng tư viết - Hs thực - Cho hs viết tập viết - Hs viết bài tập viết - Gv quan sát nhắc nhở hs Củng cố, dặn dò: 5/ - Gv chấm bài; nhận xét bài viết - Dặn hs nhà viết bài Tập viết Tiết 2: e ; b ; bé I Mục tiêu - Hs tô và viết các chữ e, b, bé.theo VTV1 tập - Rèn kĩ tô và viết chữ - GD hs tính cẩn thận rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: - Mẫu chữ - Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs Lop4.com (15) 1.Kiểm tra bài cũ: / - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài mới: 28 / a Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu chữ mẫu - Hs quan sát - Gọi hs đọc bài mẫu - Vài hs đọc b Phân tích cấu tạo chữ: * Chữ e: - Yêu cầu hs quan sát chữ e và trả lời: + Chữ e cao li? + vài hs nêu + Chữ e gồm nét? + vài hs nêu + Nêu điểm đặt bút và điểm dừng bút viết + vài hs nêu - Hs quan sát chữ e? - Gv viết mẫu chữ e * Chữ b: (Thực tương tự chữ e) c Hướng dẫn cách viết - Viết bảng con: + Yêu cầu hs viết các chữ e, b + Hs viết bảng + Hướng dẫn hs viết chữ bé: Chữ bé gồm + Vài hs nêu chữ cái và nào? Nêu cách viết chữ bé + Cho hs viết chữ bé + Hs viết bảng - Viết tập viết: + Hs thực + Nhắc hs tư ngồi viết và cách cầm bút + Hs viết bài tập viết + Hướng dẫn hs và cho hs viết bài Củng cố, dặn dò: / - Gv chấm bài; nhận xét bài viết hs - Dặn hs nhà viết bài Tự nhiên và xã hội Chúng ta lớn I Mục tiêu: - Biết lớn lên thể thể chiều cao, cân nặng và hiểu biết - Biết so sánh lớn lên thân với các bạn cùng lớp - Hiểu lớn lên người là không hoàn toàn giống nhau: Có người cao hơn, có người thấp hơn, gay hơn, béo hơn,… đó là điều bình thường II Đồ dùng dạy học: - Tranh sách giáo khoa III Các hoạt động dạy : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / Ổn định lớp: Lớp hát -Hát / Bài mới: 30 a Giới thiệu bài: Gv nêu b Họat động 1: Quan sát tranh SGK - Cho Hs quan sát tranh thảo luận cặp đôi -Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh em bé hình, hoạt động bạn nhỏ và hai hoạt động hai anh em hình - Cho Hs lên trình bày -Học sinh lên bảng tranh treo trên bảng và nêu gì mình quan sát Lop4.com (16) - Cho Hs nhận xét - Từ lúc nằm ngửa tới lúc biết thể điều gì? - Hai bạn nhỏ hình muốn biết điều gì? *Kết luận: GV chốt lại: Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng cân nặng, chiầu cao, hoạt động như: biết lẫy, bò, c Hoạt động 2: Thực hành đo -Cho Hs đo theo cặp - Cho Hs nhận xét d Hoạt động 3: Làm nào để khỏe mạnh - Để có thể khỏe mạnh, mau lớn, hàng ngày các em phải làm gì? -Lớp nhận xét- bổ sung - Hs nêu - Hs nêu -HS quay lưng, áp sát vào nhau, hai bạn còn lại quan sát để biết bạn nào cao hôn, bạn nào thấp béo -Làm việc theo nhóm HS - Hs lên nhận xét - Hs thảo luận - HS trình bày Củng cố, dặn dò: / - Cho tập bài TD - Nhận xét tiết học Sinh hoạt So kết tuần - Kiểm điểm nề nếp học tập - Phát huy ưu điểm đã đạt đợc khắc phục mặt còn tồn - GD Hs ngoan ngoãn, chăm - Nhìn chung lớp có ý thức tốt học tập , thực nghiêm túc nội qui , qui định nhà trường đề : + Học bài và làm bài đầy đủ trớc đến lớp : + Trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài : - Trực nhật lop - Chưa có ý thức vươn lên học tập : Lop4.com (17)