* Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - Chia thành các nhóm nhỏ mỗi nhóm 3 HS - Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm của mình, sau mỗi bạn đọc, các HS trong nhóm và yêu cầu đọc từng đoạn theo n[r]
(1)Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai Ngµy th¸ng n¨m 2006 CAÄU BEÙ THOÂNG MINH (2 tieát) I - Mục đích - Yêu cầu A - Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng: xin sữa, đuổi đi, mâm cỗ Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ Đọc trôi trảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật Đọc - hiểu Hiểu nghĩa các từ khó bài: bình tĩnh, kinh đô, om sòm, sứ giả, trọng thưởng Hiểu nội dung câu truyện : câu truyện ca ngượi thông minh, tài trí cậu bé B - Keå chuyeän Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu truyện Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung câu chuyeän Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện Tiếng Việt 3, tập ( TV3/ 1) Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức Bài Hoạt động dạy Hoạt ®ộng học Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi HS : - Bức tranh vẽ cảnh cậu bé nói Bức tranh vẽ cảnh gì ? chuyện với nhà vua, quần thần chứng kiến nói chuyện hai - Em thấy vẻ mặt cậu bé nào nói người chuyện với nhà vua ? Cậu bé có tự tin không ? - Trông cậu bé tự tin nói chuyện - Muốn biết nhà vua và cậu bé nói với với nhà vua điều gì, vì cậu bé lại tự tin vậy, chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay, Caäu beù thoâng minh - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện Lop3.net Lớp (2) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể giọng đọc đã nêu phần Mục tiêu - HS theo dõi GV đọc bài b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: - Yêu cầu HS đọc câu đoạn - HS tiếp nối đọc câu - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm bài Mỗi HS đọc câu HS mắc lỗi Khi chỉnh sửa lỗi, GV đọc - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn mẫu từ HS phát âm sai yêu cầu HS đọc lại giáo viên Lưu ý các từ dễ phát âm sai, từ đó cho đúng Chú ý với các từ mà nhiều HS nhầm đã giới thiệu phần mục tiêu lớp mắc lỗi thì GV cần cho HS lớp luyện phát âm từ đó, với các từ có ít HS mắc lỗi thì GV chỉnh sửa riêng cho HS - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc từ đầu hết bài - Đọc đoạn bài theo hướng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ dẫn giáo viên khoù : - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành - Yêu cầu HS đọc đoạn bài GV theo tiếng dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc - Tập ngắt giọng đúng đọc câu: Ngaøy xöa, / coù moät oâng vua muoán tìm người tài giúp nước // Vua hạ lệnh cho moãi laøng vuøng noï / noäp moät gaø - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ bình trống biết đẻ trứng, / không có thì tónh caû laøng phaûi chòu toäi.// - Giải nghĩa : Khi lệnh vua ban, làng - Trái nghĩa với bình tĩnh là : bối rối, lo sợ, riêng mình cậu bé là bình tĩnh, lúng túng nghĩa là cậu bé làm chủ mình, không bối rối, không lúng túng trước mệnh lệnh kỳ quặc cuûa nhaø vua - Nơi nào thì gọi là kinh đô ? - Hướng dẫn HS đọc đoạn tương tự cách - Kinh đô là nơi vua và triều đình đóng hướng dẫn đọc đoạn - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng đoạn Chú ý đọc đúng lời đối thoại caùc nhaân vaät: + Cậu bé kia, / dám đến đây làm ầm ĩ ?// ( Đọc với giọng oai nghiêm ) - Muôn tâu đức vua // - cậu bé đáp -// bố đẻ em bé,/ bắt xin sữa cho Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện Lop3.net Lớp (3) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai em,// không xin được, // liền bị đuổi đi,// (Đọc với giọng lễ phép bình tĩnh tự tin) + Thằng bé này láo,/ dám đùa với trẫm !// Bố là đàn ông thì đẻ ?// ( Đọc với giọng giận dữ, lên giọng cuối caâu) + Muôn tâu,/ đức vua lại hạ lệnh cho làng / phải nộp gà chống biết đẻ - Đến trước kinh đô, cậu bé kêu khóc om sòm, trứng ?// vaäy om soøm coù nghóa laø gì ? - Om sòm nghĩa là ầm ĩ, gây náo động - Tiếp tục hướng dẫn HS đọc đoạn - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng đoạn Chú ý ngắt giọng đúng : Hôm sau, / nhà vua cho người đem đến moät chim seû nhoû, / baûo caäu beù laøm mâm cỗ.// Cậu bé đưa cho sứ giả kim khaâu, / noùi - Xin ông tâu với Đúc Vua / rèn cho tôi kim này thành giao thật sắc / để sẻ thòt chim - Sứ giả là người nào ? - Sứ giả là người vua phái giao thiệp với người khác, nước khác - Thế nào là trọng thưởng ? - Trọng thưởng nghĩa là tặng cho phần thưởng lớn - HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn HS đọc đoạn * Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - Chia thành các nhóm nhỏ nhóm HS - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm mình, sau bạn đọc, các HS nhóm và yêu cầu đọc đoạn theo nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho nhóm - HS lớp đọc đồng * Yêu cầu HS đọc đồng đoạn Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Nhaø vua leänh cho moãi laøng vuøng - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? - Daân chuùng vuøng nhö theá naøo nhaän lệnh nhà vua ? - Vì họ lại lo sợ ? Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện Lop3.net noï phaûi noäp moät gaø troáng - Dân chúng vùng lo sợ nhận lệnh nhà vua - Vì gà trống không thể đẻ trứng mà nhaø vua laïi baét noäp moät gaø troáng bieát đẻ trứng Lớp (4) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai - Khi dân chúng vùng lo sợ thì lại có cậu bé bình tĩnh xin cha kinh đô để gặp Đức Vua Cuộc gặp gỡ cậu bé và Đức vua nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Cậu bé làm nào để gặp nhà vua ? - Cậu bé đến trước cung vua và kêu khóc om soøm - Caäu noùi moät chuyeän khieán vua cho laø voâ lí - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh (bố đẻ em bé), từ đó làm cho vuat phải thừa ngaøi laø voâ lí ? nhaän :leänh cuûa ngaøi cuõng voâ lí - Như từ việc nói với nhà vua điều vô lý là bố sinh em bé, cậu bé đã buộc nhà vua phải thừa nhận gà trống không thể đẻ trứng - HS thảo luận nhóm, sau đó đại diện nhóm - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn phaùt bieåu: - Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua - Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu rèn kim khâu thành dao ñieàu gì thật sắc để sẻ thịt chim - Không thể rèn - Có thể rèn dao từ kim khoâng ? - Để cậu không phải thực lệnh - Vì cậu bé lại tâu Đức Vua làm việc nhà Vua là làm ba mâm cỗ từ không thể làm ? chim seû - Biết không thể làm ba mâm cỗ từ chim sẻ, nên cậu bé đã yêu cầu sứ giả tâu với Đức Vua rèn cho dao thật sắc từ kim khâu Đây là việc mà đức Vua không thể làm được, vì ngài không thể bắt cậu bé làm ba mâm cỗ từ chim seû nhoû - Sau hai lần thử tài, Đức Vua định - Đức Vua định trọng thưởng cho theá naøo ? cậu bé và gửi cậu vào trường học để - Cậu bé truyện có gì đáng khâm phục thành tài Kết luận: Câu chuyện ca ngợi thông minh, - HS trả lời taøi trí cuûa moät caäu beù Hoạt động : Luyện đọc lại Muïc tieâu : Đọc trôi trảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật Caùch tieán haønh : - GV đọc mẫu đoạn bài Chú ý: Biết Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện Lop3.net Lớp (5) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai phân biệt lời người kể, các nhân vật đọc baøi : + Giọng người kể : chậm rãi đoạn giới thiệu đầu truyện ; lo lắng làng cậu bé nhậnđược lệnh nhà vua ; vui vẻ, thoải mái, khâm phục cậu bé vượt qua lần thử thách nhà vua + Giọng cậu bé : Bình tĩnh, tự tin + Gioïng cuûa nhaø vua : nghieâm khaéc - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm có HS và yêu cầu HS luyện đọc lại truyện theo hình thức phân vai - Tổ chức cho số nhóm HS thi đọc trước lớp - Tuyên dương các nhóm đọc tốt - Thực hành luyện đọc nhóm theo vai : người dẫn truyện, cậu bé, nhà vua - đến nhóm thi đọc Cả lớp theo dõi nhaän xeùt Keå chuyeän Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ - GV neâu nhieäm vuï cuûa noäi dung keå truyeän lớp học: Dựa vào nội dung bài tập đọc và quan sát tranh minh hoạ để kể lại đoạn truyện Cậu bé thông minh vừa tìm hiểu - GV treo tranh minh hoạ đoạn truyeän nhö saùch TV3/1 leân baûng Hoạt động : Hướng dẫn kể đoạn caâu chuyeän theo tranh Muïc tieâu : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đoạnvà toàn câu truyện - Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét lời kể bạn Caùch tieán haønh : Hướng dẫn kể đoạn 1: - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh và hỏi : +Quaân lính dang laøm gì ? +Lệnh Đức Vua là gì ? - HS quan sát các tranh giới thiệu trên bảng lớp (hoặc tranh SGK) - Nhìn tranh trả lời câu hỏi : + Quaân lính ñang thoâng baùo leänh cuûa Đức Vua + Đức Vua lệnh cho làng + Dân làng có thái độ nhận vùng phải nộp gà trống biết đẻ Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện Lop3.net Lớp (6) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai lệnh Đức Vua ? - Yêu cầu HS kể lại nội dung đoạn trứng + Dân làng vô cùng lo sợ - HS kể, lớp theo dõi để nhận xét lời kể bạn theo các tiêu chí : Kể có đúng nội dung ? Nói đã thành câu chưa ? - Hướng dẫn HS kể các đoạn còn lại tương tự Từ ngữ dùng có phù hợp không ? cách hướng dẫn kể đoạn Các câu hỏi Kể có tự nhiên không? gợi ý cho HS kể là: Đoạn - Khi gặp Vua, Cậu bé đã nói gì, làm gì ? - Caäu beù keâu khoùc om soøm vaø noùi raèng : Boá sinh em bé, bắt xin sữa Con - Thái độ Đức Vua nào nghe điều không xin được, liền bị đuổi - Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và caäu beù noùi nói : Bố là đàn ông thì đẻ Đoạn - Lần thử tài thứ hai, Đức Vua yêu cầu cậu bé ? laøm gì ? - Đức Vua yêu cầu cậu bé làm ba mâm Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? cỗ từ chim sẻ nhỏ - Đức Vua định nào sau lần thử tài - Về tâu với Đức Vua rèn kim khâu thành dao thật sắc để xẻ thứ hai ? thòt chim - Yêu cầu HS tiếp nối kể lại câu chuyện - Đức Vua định trọng thưởng cho cậu bé thông minh và gửi cậu vào - Theo dõi và tuyên dương HS kể trường học để luyện thành tài - HS kể lại chuyện khoảng lần, chuyeän toát, coù saùng taïo lần HS kể nối đoạn truyện Cả lớp theo dõi nhận xét sau moãi laàn coù HS keå Hoạt động : Củng cố , dặn dò - Hỏi : Em có suy nghĩ gì Đức Vua - Đức Vua câu chuyện là ông câu chuyện vừa học Vua tốt, biết trọng dụng người tài, nghĩ cách hay để tìm người tài - Daën doø hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - Toång keát baøi hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, động viên các em còn yếu cố gắng hơn, phê bình các em chưa chú ý học Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện Lop3.net Lớp (7) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai Ngµy th¸ng n¨m 2006 HAI BAØN TAY EM I - Mục đích, yêu cầu Đọc thành tiếng Đọc đúng: ngđ, ch¶i tãc, siªng n¨ng, gi¨ng gi¨ng, thđ thØ HiÓu ®îc nghÜa c¸c tõ: siªng n¨ng, gi¨ng gi¨ng, thñ thØ Ngắt, nghỉ đúng sau các dòng thơ và các khổ thơ Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, nhẹ nhàng, tình caûm Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ ngữ , hình ảnh bài : ấp cạnh lòng, siêng năng, ngời ánh mai, giaêng giaêng, thuû thæ, Hiểu nội dung bài thơ : Hai bàn tay đẹp , có ích và đáng yêu Hoïc thuoäc loøng baøi thô II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc sách TV3/1 Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ Yêu cầu HS lên bảng kể lại câu chuyện Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi noäi dung caâu truyeän Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - Hoûi : Em coù suy nghó gì veà ñoâi baøn tay cuûa - HS phaùt bieûu yù kieán chính mình - Trong bài học hôm nay, chúng ta nghe - Nghe GV giới thiệu bài lời tâm sự, suy nghĩ bạn nhoû veà ñoâi baøn tay Baïn nhoû nghó theá naøo veà ñoâi bàn tay ? Đôi bàn tay có nét gì đặc biệt, đáng yeâu ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi thô Hai baøn tay em - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 10 Lop3.net Lớp (8) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai phần mục tiêu Ngắt, nghỉ đúng sau các dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể giọng đọc đã nêu Mục tiêu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, deã laãn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc, HS đọc dòng thơ, đọc từ đầu hết bài - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS maéc loãi * Hướng dẫn đọc khổ và giải nghĩa từ khó : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo khoå thô - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc HS không đọc đúng - Giải nghĩa các từ khó : + Giải nghĩa các từ Siêng năng, giăng giăng theo chú giải TV3/1 Giảng thêm từ Thủ thỉ * Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm: - Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yêu cầu đọc khổ thơ theo nhóm GV theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng bài thơ Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ thứ và trả lời câu hỏi : Hai bàn tay em bé so sánh với cái gì ? - Em coù caûm nhaän gì veà hai baøn tay cuûa em beù qua hình aûnh so saùnh treân ? Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 11 Lop3.net - 10 HS tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc từ đến lần - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV Các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu phần Mục tiêu - Đọc khổ bài theo hướng daãn cuûa GV: - HS tiếp nối đọc lượt Đọc khoảng lượt - Những HS đọc sai, tập ngắt giọng đúng đọc Hai baøn tay em / Như hoa đầu cành // Hoa hoàng hoành nuï / Caùnh troøn ngoùn xinh // + Đọc chú giải : Đặt câu với từ thủ thỉ ( Đêm đêm mẹ thường thủ thỉ kể chuîeân cho em nghe ) - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm mình, sau bạn đọc các HS nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - HS lớp đọc đồng - Hai bàn tay bé so sánh với nuï hoa hoàng, ngoùn tay xinh nhö caùnh hoa Lớp (9) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai - Hai bàn tay em bé không đẹp mà còn đáng yêu và thân thiết với bé Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp các khổ thơ sau để thấy điều này - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi : hai bàn tay thân thiết với bé nào ? ( có thể hỏi : Hai bàn tay thân thiết với bé Những hình ảnh nào bài thơ nói lên điều đó ?) * Khi HS trả lời, sau hình ảnh HS nêu được, GV nên cho lớp dừng lại để tìm hiểu thêm và cảm nhận vẻ đẹp hình ảnh + Khoå thô : Hình aûnh Hoa aùp caïnh loøng + Khổ thơ : Tay em bé đánh răng, trắng và đẹp hoa nhài, tay em bé chải tóc, tóc saùng leân nnhö aùnh mai + Khổ thơ : Tay bé viết chữ làm chữ nở thành hoa treân giaáy + Khổ : Tay làm người bạn thủ thỉ, tâm tình cuøng beù - Em thích nhaát kho åthô naøo ? Vì ? Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ Muïc tieâu : HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Caùch tieán haønh : - Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô, yeâu caàu HS học thuộc đoạn học thuộc bài - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ ( có thể cho HS tranh minh hoạ, đọc đoạn thơ tương ứng ) - Tuyên dương HS đã học thuộc lòng bài thơ, đọc bài hay Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 12 Lop3.net - Hai bàn tay bé đẹp và đáng yeâu - Đọc thầm các khổ thơ còn lại - HS thảo luận nhóm để tìm câu trả lời: + Buoåi toái, beù nguû, hai hoa ( hai baøn tay )cuõng nguû cuøng beù Hoa thì beân maù hoa thì aáp caïnh loøng + Buổi sáng, tay giúp bé đánh chaûi toùc + Khi beù ngoài hoïc, hai baøn tay sieâng viết chữ đẹp hoa nở thành haøng treân giaáy + Khi có mình, bé thủ thỉ tâm với đôi bàn tay - HS phaùt bieåu yù kieán + Thích khổ vì hai bàn tay tả đẹp nụ hoa hồng + Thích khổ vì tay và bé luôn caïnh nhau, caû luùc beù nguû tay cuõng aáp oâm loøng beù thaät thaân thieát, tình caûm + Thích khoå vì tay beù thaät coù ích, tay giúp bé đánh răng, chải đầu Tay laøm cho raêng beù traéng nhö hoa nhaøi, toùc beù saùng nhö aùnh mai + Thích khổ vì tay làm chữ nở hoa đẹp trên giấy + Thích khổ vì tay người bạn bieát taâm tình, thuû thæ cuøng beù - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi theo hình thức : Lớp (10) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai - Hỏi : Bài thơ viết theo thể thơ nào - Daën doø HS veà nhaø hoïc laïi cho thuoäc loøng baøi thơ, tập đọc bài thơ với giọng diễn cảm - Tổng kết bài học, tuyên dương HS học tốt, động viên HS còn yếu cố gắng hơn, nhắc nhở HS chưa chú ý học + HS thi đọc thuộc bài theo cá nhân + Thi đọc đồng theo bàn - Bài thơ dược viết theo thể thơ chữ, chia thành khổ, khổ có caâu Ngµy th¸ng n¨m 2006 ĐƠN XIN VAØO ĐỘI I Mục đích, yêu cầu Đọc thành tiếng §äc tr«i ch¶y c¶ bµi Đọc đúng các từ: Thiếu Niên, Liên Đội, Lưu Tường Vân, Điều Lệ, Lịch Sử, Rèn Luyeän, Laøm Ñôn, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, các nội dung ñôn Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ khó bài: Điều lệ, danh dự Bắt đầu có hiểu biết đơn từ và cách viết đơn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc TV3/1 Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ Hai, ba HS đọc thuộc bài Hai bàn tay em và trả lời các câu hỏi1 và SGK GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Em có thích vào Đội không? - Năm nay, các em đã lên lớp 3, đủ tuổi, kết nạp vào Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh, đeo khăn quàng đỏ Muốn kết nạp vào Đội, các em phải thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 13 Lop3.net - Bức tranh vẽ cảnh buỏi lể kết nạp đội viên Đội Thiếu Nieân Tieàn Phong Hoà Chí Minh - HS tự phát biểu ý kiến Lớp (11) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai niên nhi đồng và phải biết đơn xin vào Đội - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, các noäi dung cuûa ñôn - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : a, Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể giọng đọc đã nêu phần Mục Tieâu b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm tờ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc câu phần cuûa laù ñôn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm neáu HS maéc loãi - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV Các từ dễ phát âm sai, đã giới thiệu phần Mục tiêu - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc từ đầu hết bài * Hướng dẫn đọc phần và giải nghĩa từ khoù : - Hướng dẫn HS chia bài thành các phần nhỏ để đọc - Đọc phần bài theo hướng dẫn GV: + Phần đầu: Đội Thiếu niên Đơn xin vào Đội Phần 2: Kính gửi : Học sinh lớp 3C Trường Tiểu Học Kim Đồng + Phần 3: Sau học trở thành người có ích cho đất nước + Phaàn 4: Phaàn coøn laïi cuûa baøi - Yêu cầu HS tiếp nối đọc phần - Mỗi lượt HS đọc tiếp nối, cuûa laù ñôn nhö treân HS đọc phần đơn Đọc đến - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt câu lượt khó đọc Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 14 Lop3.net Lớp (12) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai - Tập ngắt giọng đúng Kính gửi:// Ban phụ trách Đội / Trường Tiểu Học Kim Đồng // Ban - Chú ý, lượt đọc thứ nhất, GV cho HS huy liên đội // Tên em là Lưu Tường Vân// Sinh ngày 22/ tháng 6/ dừng lại cuối phần để giải nghĩa từ naêm 1996 // Điều lệ, Danh dự Học sinh lớp 3C/ Trường Tiểu học * Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm : - Chia thành các nhóm nhỏ, nhóm HS Kim Đồng // và yều cầu đọc phần theo nhóm GV theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh - Lần lượt HS đọc bài trước sửa riêng cho nhóm nhoùm cuûa mình, caùc HS - Yêu cầu HS đọc bài nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài Muïc tieâu : - HS hieåu noäi dung cuûa baøi - đến HS đọc bài trước lớp Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi - Laù ñôn naøy cuûa vieát ? Vì em bieát - Lá đơn này bạn Lưu Tường điều đó ? - Bạn Tường Vân viết đơn gửi cho ? Nhờ Vân , em biết điều đó vì đơn bạn đã tự giới thiệu mình đâu em biết điều đó ? - Bạn Tường Vân viết đơn gửi cho Ban phụ trách Đội Trường Tiểu học Kim Đồng và Ban huy Liên Đội Bạn đã ghi rõ địa nơi nhận - Bạn Tường Vân viết đơn để làm gì? laù ñôn cuûa mình - Những câu nào bài nói lên điều đó? - Bạn Tường Vân viết đơn để xin - Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày vào Đội - Tên đơn là : Đơn xin vào Đội ñôn ; Câu : Em làm đơn này xin - Phần đầu đơn viết gì ? vào Đội và xin hứa : - Phần đầu đơn viết tên Đội ; ngày, - Phần thứ gồm nội dung gì ? thaùng, naêm, teân ñôn, nôi nhaän ñôn - Phần cuối lá đơn, bạn Vân viết - Phần là tự giới thiệu và trình baøy nguyeän voïng gì? - Bạn viết tên và chữ ký - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật lớn, - Dán các thẻ từ vào lá đơn tượng tượng trưng cho lá đơn Giới thiệu với HS trưng để có : các thẻ từ có ghi : Tên Đội ; (1) Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng,naêm ; Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 15 Lop3.net Lớp (13) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai Teân ñôn; (3) Ñòa chæ nôi nhaän ñôn ;( 4) Tự giới thiệu; (5) Trình baøy nguyeän voïng; (6) Phần cuối đơn: tên, chữ ký người làm ñôn (7) - Phoå bieán yeâu caàu : Thi daùn caùc noäi dung theo đúng hình thức trình bày lá đơn Hoạt động : Luyện đọc lại bài Muïc tieâu : - Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát Caùch tieán haønh : - Cho HS tự đọc, sau đó gọi số HS đọc bài trước lớp Tuyên dương HS đọc baøi toát Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò - Tổnh kết tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS còn chưa chú ý - Để giúp HS học tốt tiết Tập làm văn tới, GV dặn HS nhà tự tìm hiểu tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh qua bạn bè, người thân GV có thể cung cấp tư liệu cho HS đọc trước, giúp các em laøm toát BT1 cuûa tieát TLV Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 16 Lop3.net - Một số HS lên bảng thực yeâu caàu - Kết hoạt động HS treân Lớp (14) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai Ngµy th¸ng n¨m 2006 AI COÙ LOÃI (2 tieát) I Mục đích yêu cầu A- Tập đọc Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ, tiếng khó ( khuỷu, nguyệch,Cô-rét-ti, En-ri-cô), nắn nót, làm cho, giận,nên, lát sau, đến nỗ,lát nữa,xin lỗi,ói, vui lòng, Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn bieán cuûa caâu chuyeän Đọc hiểu Hiểu nghĩa các từ khó bài: kiêu căng, hối hạn, can đảm,thơ ngây, Nắm trình tự diễn biến câu chuyện Hiểu nghĩa câu chuyện : Khuyên các em, đôí với bạn bè phải biết tin yêu và nhường nhịn, không nên nghĩ xấu bạn bè B- Keå chuyeän Dựa vào trí nhớ và tranh minh hạo, kể lại đoạnvà toàn câu chuyện lời mình Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diến bieán noäi dung cuûa caâu chuyeän Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện TV3/1 Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ GV gọi HS lên bảng đọc lại bài Đơn xin vào Đội và yêu cầu HS nêu hình thức trình baøy cuûa ñôn GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và giới thiệu : - Quan sát tranh minh hoạ câu chuyện và Đây là tranh vẽ đôi bạn thân En-ri-cô và nghe GV giới thiệu để chuẩn bị vào bài Cô-ret-ti , hai bạn ngồi học cạch Có laøn, En-ri-coâ hieàu laàm Coâ-reùt-ti vaø giaän baïn sau đó, cách xử Cô-rét-ti đã laøm En-ri-coâ hieåu baïn hôn vaø tình baïn cuûa hoï caøng theâm gaén boù Noäi dung cuï theå cuûa caâu chuyeän nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng hoïc baøi, Ai Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 17 Lop3.net Lớp (15) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai coù loãi - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Caùch tieán haønh : a, Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể giọng đọc phù hợp với diễn biến nội dung -Theo dõi GV đọc mẫu cuûa caâu chuyeän maø chuû yeáu laø suy nghó, tình caûm cuûa nhaân vaät toâi: + Đoạn 1: Giọng đọc chậm, nhẹ nhàng + Đoạn 2: giọng đọc nhanh En- ri-cô giaän baïn + Đoạn : trở lại giọng chậm, trầm En-ri-cô bắt đầu hối hận + Lời Cô-rét-ti thân thiện, dịu dàng ; Lời En-ri-cô trả lời bạn xúc động ; Lời bố En-ri-coâ nghieâm khaéc b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ▶ Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn: - Yêu cầu HS đọc câu đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm neáu HS maéc loãi - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc từ đầu hết bài ▶ Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn1 bài - Theo dõi HS và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ kiêu căng - Kiêu căng là tự cho mình người khác, trái nghĩa với kiêu căng là khiêm tốn - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3, 4, tương tự cách hướng dẫn đọc đoạn (Trong vòng đọc tiếp nối theo đoạn thứ nhất, có HS đọc hết đoạn 3, GV dừng lại để giải Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 18 Lop3.net - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn cảu GV Các từ dễ phát âm sai đã giới thiệu phaàn Muïc tieâu - Tiếp nối đọc lại bài, HS đọc1 caâu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV : - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tieáng - Tập ngắt giọng đúng đọc câu : Tôi nắn nót viết chữ thì/ Côrét-ti chạm khuỷu tay vào tôi,/ làm cho cây bút nguệch đường xấu.// -Trái nghĩa với kiêu căng là : khiêm tốn Lớp (16) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai nghĩa từ hối hận, can đảm, dừng lại cuối đoạn - HS đọc các đoạn 2, 3, 4, ( để giải nghĩa từ ngây Có thể cho HS đặt câu đoạn HS đọc) với các từ này) + Chú ý đọc đúng lời đối thoại các nhaân vaät: - Chúng ta không giận nữa,/ phải không / En-ri-cô ?( giọng đọc thaân thieän, dòu daøng) -Khôngbao ! không !// - tôi - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn trả lời.// ( bgiọng xúc động) -Đáng lẽ chính phải xin lỗi bạn/ vì lần thứ có lỗi.// Thế mà lại giơ thước doạ ▶Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đánh bạn.// ( giọng nghiêm khắc ) - HS đọc bài, HS đọc đoạn bài Cả lớp theo dõi SGK - Gọi nhóm tiếp nối đọc bài trước lớp ▶ Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa caâu chuyeän Caùch tieán haønh : - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, - Caâu chuyeän keå veà ? - Vì hai baïn nhoû giaän ? - GV: Vì hiểu lầm mà En-ri-cô và Cô-rétti đã giận Câu chuyện tiếp diễn nao ? Hai bạn có làm lành với không ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn3 - GV hoûi : Vì En-ri-coâ hoái haän, muoán xin loãi Coâ-reùt-ti ? - En-ri-cô có đủ can đảm đẻ xin lỗi Cô-rét -ti khoâng ? GV: En-ri-coâ thaáy hoái haän veà vieäc laøm cuaû mình không đủ can đảm xin lỗi Cô-rét-ti Chuyện gì đã sảy cổng trường sau tan hoïc, chuùng ta tìm hieåu tieáp phaàn coøn laïi cuûa baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, - GV: Hai bạn đã làm lành với ? Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 19 Lop3.net - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm, các HS cùng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - nhóm đọc bàii, các nhóm khác nghe vaø nhaän xeùt -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Caâu chuyeän keå veà En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti - Vì Coâ-reùt-ti voâ tình chaïm vaøokhuyûu tay En-ri-coâ, laøm caây buùt cuûa En-ri-coâ nguệch đường xấu Hiểu lầm bạn cố ý làm hỏng bài viết mình, Enri-cô tức giận và trả thù Cô-rét-ti bằn cách đẩy vào khuỷu tay bạn - HS thảo luận theo cặp, Sau đó đại diện HS trả lời, các HS khác theo dõi để bổ sung ( neáu caàn) : En-ri-coâ hoái haän vì sau côn giaän, bình tónh laïi En-ri-coâ thaáy raèng Coâ-reùt-ti khoâng coá yù chaïm vaøo khuyûu tay mình En-ri-coâ nhìn thaáy vai áo bạn sứt , thấy thương bạn và càng hoái haän Lớp (17) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai - Bố đã trách En-ri-cô nào ? - Bố trách En-ri-cô là đúng hay sai ? Vì ? - Coù baïn noùi, maëc duø coù loãi nhöng En-ri-coâ vaãn có điểm đáng khen Em hãy tìm điểm đáng khen cuûa En-ri-coâ ? - Còn Cô-rét-ti có gì đáng khen ? Keát luaän : Caâu chuyeän muoán khuyeân caùc em, bạn bè phải biết tin yêu và nhường nhịn, khoâng neân nghó xaáu veà baïn beø Hoạt động : Luyện đọc lại Muïc tieâu : Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến cuûa caâu chuyeän Caùch tieán haønh : - Gọi HS khá đọc đoạn 3, 4, - En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin loãi Coâ-reùt-ti - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - đến HS trả lời: Đúng lời hẹn, sau tan học En-ri-cô đợi Cô-rét-ti cổng trường, tay lăm lăm cây thước Khi Côrét-ti tới En-ri-cô giơ thước lên doạ Cô-rét-ti đã cười hiền hậu làm lành Enri-cô ngây người lúc ôm chầm lấy bạn Hai bạn nói với không giận - Bố đã trách En-ri-cô là người có lỗi đã không xin lỗi bạn trước lại còn giơ thước doạ đánh bạn - Bố trách En-ri-cô là đúng vì bạn là người có lỗi đáng lẽ phải xin lỗi Cô-rét-ti không đủ can đảm Sau đó , En-ri-cô còn hiểu lầm Cô-rét-ti nên đã giơ thước doạ đánh bạn - En-ri-cô có lỗi có điểm đáng khen, đó klà cậu biết thương bạn thấy baïn vaát vaû , bieát hoái haän coù loãi vaø biết cảm động trước tình cảm bạn giaønh cho mình - Cô-rét-ti là người bạn tốt, biết quí trọng tình bạn , biết tha thứ cho bạn bạn mắc lỗi, chủ động làm lành với bạn - Chia HS làm nhám nhỏ, nhóm HS và - HS đọc bài, lớp theo dõi bài yêu cầu các nhóm luyện đọc theo vai SGK - Luyện đọc nhóm, HS nhận - Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm moät caùc vai: En-ri-coâ,Coâ-reùt-ti, boá - Nhận xét , tuyên dương nhóm đọc tốt cuûa En-ri-coâ - đến nhóm thi đọc, các nhóm còn lại theo dõi và chọn nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN Hoạt động : Định hướng yêu cầu - Gọi HS đọc yều cầu phần kể chuyện - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đoạncủa câu chuyện Ai có lỗi - Câu chuyện SGK kể lại lời - Câu chuyện vốn kể lời cuûa ? En-ri-coâ - Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại - Kể lại chuyện lời em lời ? Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 20 Lop3.net Lớp (18) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai Vậy nghĩa là kể chuyện, phải đóng vai trò là người dẫn chuyện Muốn các em cần chuyển lời En-ri-cô thành lời - Yêu cầu HS đọc phần kể mẫu Hoạt động : Thực hành kểå chuyện Muïc tieâu : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể lại đoạnvà toàn câu chuyện lời mình Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diến biến nội dung cuûa caâu chuyeän - Biết tập trung theo dõi lời kể bạn và nhận xét lời kể bạn Caùch tieán haønh : - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS yeâu caàu HS taäp keå nhoùm - Gọi đến nhóm kể trước lớp theo hình thức tiếp nối, HS nhóm kể đoạn truyện tương ứng với tranh minh hoạ - Tuyeân döông caùc HS keå toát - HS đọc bài , lớp theo dõi.Sau đó HS tập kể lại nội dung tranh - Mỗi HS kể đoạn nhóm các HS nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Lần lượt nhóm kể Sau lần có nhóm kể, các HS lớp nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể các bạn nhóm đó Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò - Qua phần đọc và tìm hiểu câu chuyện, em rút - HS tự phát biểu ý kiến: + Phải biết nhường nhịn bạn bè bài học gì ? + Phải biết tha thứ cho bạn bè - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå cho + Khi coù loãi caàn duõng caûm nhaän loãi người thân nghe và chuẩn bị bài sau + Khoâng neân nghó xaáu veà baïn beø Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 21 Lop3.net Lớp (19) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai Ngµy th¸ng n¨m 2006 KHI MEÏ VAÉNG NHAØ I.Mục đích, yêu cầu Ñoc tieng Ñoc ñung cac tö: Gia gao, thoi côm, nho co, quet cong, trang tinh, quang vöôn, kho nhoc, Ngat nghæ hôi ñung sau moi dong thô va giöa cac kho thô Ñoc troi chay va böôc ñau biet ñoc bai thô vôi giong vui ve, hon nhien, tình cam Ñoc hieu Hieu nghóa cua cac tö ngö bai: buoi , quang, Hieu ñöôc noi dung bai thô : Ban nho bai la ngöôi ngoan, biet thöông yeu va giup ñô me cong viec nha nhöng van nhan mình la chöa ngoan vì chöa lam cho me het vat va, kho hoc Hoc thuoc long bai thô II ÑO DUNG DAY- HOC Tranh minh hoa bai tap ñoc ( phong to, neu co the ) Bang phu co ghi san noi dung can höông dan dan luyen ñoc III CAC HOAT ÑONG DAY - HOC CHU YEU On ñònh to chöc Kiem tra bai cu GV goi HS len bang tiep noi ke lai ñoan 3, 4, cua cau chuyen Ai co loi ?va tra lôi cac cau hoi , 3, cua bai GV nhan xet, cho ñiem Bai môi Hoat ñong day Hoat ñong hoc Giôi thieu bai Trong cac tiet hoc tö ñau chu ñiem Mang non, - Nghe GV giôi thieu bai cac em ña biet thieu nhi thong minh, ñang yeu, biet quy tình ban Bai thô Khi me vang nha cua nha thô thieu nhi Tran Ñang Khoa se cho cac em biet: thieu nhi biet yeu thöông giup ñô cha me Hoat ñong : Luyen ñoc Muc tieu Ngat nghæ hôi ñung sau moi dong thô va giöa cac kho thô Cach tien hanh a, Ñoc mau (vôi giong vui töôi, dòu dang, tình -Theo doi GV ñoc mau cam) b, Höông dan luyen ñoc ket hôp giai nghóa tö - HS tiep noi ñoc bai Moi HS chæ - Ñoc töng dong thô ñoc dong Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 22 Lop3.net Lớp (20) Trờng Tiểu học Xuân trường GV: Lê Thị Mai - Theo doi HS ñoc va chænh söa loi phat am neu HS mac loi - Ñoc töng kho thô tröôc lôp - GV giup HS hieu nghóa cac tö ngö ñöôc chu giai cuoi bai - Ñoc töng kho thô nhom - Yeu cau HS ca lôp ñoc ñong lai bai thô Hoat ñong : Höông dan tìm hieu bai Muc tieu HS hieu noi dung cua bai Cach tien hanh - GV goi HS ñoc ñoan tröôc lôp - Ban nho ña lam ñöôc nhöng viec gì giup me ? - GV: Khi me vang nha, ban nho ña lam ñöôc rat nhieu viec ñe giup me, ket qua cua nhöng cong viec the nao, chung ta cung tìm hieu kho thô lai cua bai - Yeu cau HS ñoc kho thô lai - GV hoi : Ket qua cong viec cua ban nho the nao ? - Vì ban nho khong dam nhan lôi khen cua me ? - Söa loi phat am theo höông dan cua GV - HS tiep noi ñoc kho thô (2 löôt) - HS ñoc chu giai SGK - Ñoc bai theo nhom HS cung nhom theo doi ñe nhan xet va chænh söa cach ñoc cho - HS ñoc - HS tiep noi tra lôi - HS ñoc - HS tra lôi - Vì ban nho thay mình chöa giup ñöôc me nhieu Me van rat vat va, kho nhoc ñem, ao me bac mau vì möa, toc me chay vì nang - HS tö phat bieu y kien - Em thay ban nho co ngoan khong ? Vì sao? - GV ket luan : Bai thô the hien tình yeu thöông sau nang cua ban nho ñoi vôi me Vì thöông me, ban nho ña co gang lam tot cong viec nha ñe ñô ñan me Nhöng vôi ban, nhöng gì mình lam ñöôc qua nho so vôi bao vat va, kho nhoc ñem cua me, nen ban nghó rang mình van chöa ngoan Hoat ñong : Hoc thuoc long bai thô Muc tieu HS hoc thuoc long bai thô Cach tien hanh - Hoc thuoc long - Yeu cau HS tö hoc thuoc long bai thô - Töng day, töng ban ñoc bai theo yeu cau - Xoa dan noi dung bai thô tren bang va yeu cau cua GV Kế hoạch bài học: Tập đọc – Kể chuyện 23 Lop3.net Lớp (21)