Dư luận xã hội về chất lượng đào tạo của các trường Đại học ngoài công lập hiện hay: Luận văn Thạc sĩ tâm lý học chuyên ngành Tâm lý học [Mã số: 60.31.80]

I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác không mắc lỗi bài Trường em từ “Trường học là ngôi nhà thứ hai của em” đến “thân thiết như anh em”.. - Có ý thức viết đúng đẹp nội dung bài chính tả.[r]

TUẦN 25 Ngày soạn: 25/2/2009 Ngày dạy: 03/03/2009 BÀI 1: TRƯỜNG EM I/ Mục tiêu: - Chép lại chính xác không mắc lỗi bài Trường em (từ “Trường học là ngôi nhà thứ hai em” đến “thân thiết anh em” ) - Tốc độ viết chữ/1p - Điền đúng vần hay ay và chữ c hay k - Có ý thức viết đúng đẹp nội dung bài chính tả II/ Đồ dùng dạy-học: - Gv: Bảng phụ,sgk - Hs: Sgk, tập chép,bảng III/ Các hoạt động dạy-học: 1/ Khởi động: Hát vui (1p) 2/ Kiểm tra bài cũ: 4p - Kiểm tra chuẩn bị hs 3/ Dạy bài mới: 25p a/ Giới thiệu bài mới: Trường em b/ Nội dung các hoạt động: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 20P * Hoạt động 1: H/d hs tập chép - Mục tiêu: Hs chép lại chính xác không mắc lỗi bài Trường em (từ “Trường học là ngôi nhà thứ hai em” đến “thân thiết anh em” ) - Cách tiến hành: + Gv đọc mẫu đoạn văn cần chép ? Tìm tiếng khó viết bài Ghi bảng tiếng hs tìm Hd hs đọc,phân tích và viết tiếng khó vào bảng + Gv đọc mẫu lần Cho hs viết vào Hd hs soát lỗi bài viết + Thu chấm và nhận xét bài viết học sinh 5p * Hoạt động 2: Ôn chữ và vần - Mục tiêu: Hs điền đúng vần ai, ay và chữ c, k vào chỗ trống thích hợp Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC + Theo dõi, đọc lại: hs Phát biểu Thực yêu cầu gv + Theo dõi, đọc lại: hs Viết theo hd gv Soát lỗi theo hd gv * Thực trên bài tập Sửa trên bảng phụ - Cách tiến hành: + Bài 1: Điền vần ay ? gà m , m ảnh + Bài 2: Điền chữ c hay K ? á vàng , thước ẻ , lá ọ + Gọi hs sửa bài Nhận xét 4/ Củng cố: 4p - Gọi hs đọc lại đoạn văn đã chép.(2hs) - Cho hs thi đua viết: thứ hai, dạy,thân thiết 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học 6/ Rút kinh nghiệm: Lop1.net