Giới thiệu bài: - Dán tranh minh họa từ cá chép và hướng dẫn hỏi HS các câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần mới.. - Hôm nay chúng ta học vần: ep.[r]
(1)Phòng GD-ĐT huyện Châu Phú Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Lớp: 1D GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP Tuần 19 GVCN: Nguyễn Hùng Phong Ngày dạy: Thứ năm, 31/12/2009 Phân môn: Học vần Tiết: 10, 11, 12 Bài 87: ep êp (SCKTKN/23, SGK/10, 11) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: xếp hàng vào lớp II – CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh minh hoạ các từ ngữ khóa: cá chép, đèn xếp - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng: Việt Nam đất nước ta – Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp – Cánh cò bay lả dập dờn – Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều; phần luyện nói Học sinh: - SGK, tập viết, bảng III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV) HỌC SINH (HS) TIẾT 1 Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Cho 2-4 HS đọc và viết: hộp sữa, lớp học - Gọi HS đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng bông – Ngủ quên đáy hồ lúc nào – Nghe cá đớp ngôi – Giật mình mây thức bay vào rừng xa Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Dán tranh minh họa từ cá chép và hướng dẫn hỏi HS các câu hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần - Hôm chúng ta học vần: ep - GV viết lên bảng ep - Cho HS đọc theo 3.2 Dạy vần: 3.2.1 Vần “ep”: a) Nhận diện vần: Lop1.net - Hát - Thực yêu cầu GV - Đọc - Chú ý và trả lời (2) - GV viết lại vần “ep” và nói: vần ep tạo nên từ âm e và - Nghe âm p - Đọc trơn: ep - Yêu cầu HS cài vần ep - Cài bảng - Yêu cầu HS so sánh ep với ôp - Trả lời b) Đánh vần: - Đánh vần mẫu e – bờ – ép - Nghe - Hướng dẫn HS đánh vần - Cho HS đánh vần theo lớp, dãy, cá nhân - Đánh vần vần ep - Gọi vài HS đọc trơn ep - Đọc trơn: ep - Gọi HS phân tích tiếng khoá chép - Âm ch đứng trước, vần ep đứng sau, dấu sắc trên đầu âm e - Yêu cầu HS cài tiếng chép - Cài bảng - Yêu cầu HS tự đánh vần tiếng chép và đọc trơn từ khoá cá - Đánh vần: e – bờ – ép – chờ – chép ép – chép – sắc – chép; đọc trơn: cá chép - Chỉnh sửa nhịp đọc HS c) Hướng dẫn viết vần, tiếng và từ ngữ ứng dụng: - Vừa viết vừa hướng dẫn vần ep - Chú ý - Cho HS viết bảng vần ep - Viết vần ep vào bảng - Nhận xét, sửa lỗi các em viết sai - Cho HS viết vào bảng tiếng chép - Viết tiếng chép vào bảng - Vừa viết vừa hướng dẫn từ cá chép - Chú ý - Cho HS viết bảng từ cá chép - Viết cá chép vào bảng TIẾT 3.2.2 Vần “êp”: - Dán tranh minh họa từ đèn xếp và hướng dẫn hỏi HS các câu - Chú ý và trả lời hỏi liên quan đến tranh dẫn đến vần - Hôm chúng ta học vần: êp - GV viết lên bảng êp - Cho HS đọc theo Qui trình tương tự dạy vần ep * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đọc mẫu - Cho 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ứng dụng - Chú ý nghe - Đọc - Nghe TIẾT Lop1.net (3) - Cho HS viết vào tập viết ep, êp, cá chép, đèn xếp - Thực yêu cầu GV - Xuống lớp đến em sửa chữa 3.3 Luyện tập: a) Luyện đọc: - Yêu cầu HS đọc lại các từ, ngữ tiết 1, tiết - Đọc theo yêu cầu GV - Cho HS đọc câu ứng dụng theo lớp - Đọc - Chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc mẫu câu ứng dụng - Nghe - Gọi 2, HS đọc câu ứng dụng - 2, em đọc câu ứng dụng b) Luyện viết: - Cho HS viết ep, êp, cá chép, đèn xếp vào luyện viết - Viết vào luyện viết - Sửa lỗi cho các em c) Luyện nói: - Treo tranh minh họa theo chủ đề, GV giải thích tranh và - Nghe và trả lời hướng dẫn cho HS hiểu Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá học - Ghi nhớ - Dặn HS nhà ôn lại bài Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 2010 TỔ TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: ………………, ngày……tháng……năm 2010 HIỆU TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: Lop1.net (4)