Kiến thức : - Hệ thống các văn bản nghị luận đã học, nội dung cơ bản, đặc trưng thể loại, giá trị tư tưởng và nghệ thuật của từng văn bản - Một số khái niệm liên quan đến đọc – hiểu văn [r]
(1)Ngày soạn 18/4/2011 Ngày dạy: 20/4/2011 TIẾT 131: TỔNG KẾT PHẦN VĂN (Cụm văn nghị luận) A.Mức độ cần đạt : Củng cố, hệ thống hóa và khắc sâu kiến thức bản, giá trị tư tưởng, nghệ thuật cụm văn nghị luận đã học B Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức : - Hệ thống các văn nghị luận đã học, nội dung bản, đặc trưng thể loại, giá trị tư tưởng và nghệ thuật văn - Một số khái niệm liên quan đến đọc – hiểu văn cáo, hịc, chiếu - Sơ giản lí luận văn học thể loại nghị luận trung đại và đại Kĩ : - Khái quát, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu và nhận xét tác phẩm nghị luận trung đại, đại Tư tưởng - Rèn kỹ học thuộc lòng, tổng hợp, so sánh phân tích, chứng minh, hệ thống hoá, sơ đồ hoá bài ôn tập C Phương pháp: tích hợp, thỏa luận, trình bày D Tiến trình bài dạy: Ổn định: 8a1 ……………………………………………………………………………… Kiểm tra: Kiểm tra tiết dạy 8a1……………………………………………………………………………………………………… Bài mới: Hôm chúng ta khái quát lại các văn nghị luận đã học HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY I Tìm hiểu chung - GV hướng dẫn hs lập bảng hệ thống các văn Bảng hệ thống các văn nghị luận: nghị luận đã học theo các mục trên STT Tên T/g T.loại G.trị G.trị Ghi - Các nhóm thảo luận, lập theo nhóm VB nd NT chú - Nhóm trình bày nội dung các mục bảng Chiếu - Nhóm khác nhận xét, bổ sung dời đô - GV nhận xét, bổ sung Hịch Tg sĩ Nước ĐV ta ? Văn nghị luận là gì? (là kiểu văn bản) Bàn… nêu luận điểm luận học lập luận làm sáng tỏ luận điểm cách thuyết Thuế phục máu - Lập bảng so sánh NL Hiện đại và NL Văn nghị luận là gì? So sánh nghị luận trung Trung đại đại với nghị luận đại (NL đại đã học lớp 7) - Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Đức tính giản dị Bác Hồ - Sự giàu đẹp Tiếng việt - ý nghĩa văn chương Nghị luận trung đại - Văn sử triết bất phân - Khuôn vào thể loại riêng: chiếu, hịch, cáo, tấu… với kết cấu, bố cục riêng - In đậm TG quan người trung đại, tư tưởng mệnh trời, thần - chủ, tâm lý sùng cổ - Dùng nhiều điển tích, điển cố, hình ảnh ước lệ, câu văn b ngẫu nhịp nhàng Nghị luận đại - Không có đặc điểm trên - Sử dụng thể loại văn xuôi đại: Tiểu thuyết luận đề, phóng - chính luận… - Cách viết giản dị, câu văn gần với lời nói thường gần với đời sống thực Lop8.net (2) - GV yêu cầu hs làm sáng tỏ lí, tình, chứng để tạo sức thuyết phục văn (Thảo luận nhóm theo các nội dung trên) - Các nhóm trình bày, kết thảo luận - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung - GV hướng dẫn hs nắm hệ thống lại nội dung t2 văn đó => Từ đó, rút đặc điểm chung nội dung tư tưởng - Nhận xét hình thức thể loại văn đó là gì? - Mỗi văn lại có đặc điểm riêng nội dung tư tưởng => Tìm đặc điểm riêng đó - Chia nhóm thảo luận nội dung trên HĐ2 - Hướng dẫn hs nhà thực yêu cầu câu hỏi (SGK - t 144) Chứng minh lí, tình và sức thuyết phục cao văn trên a) Lý: Luận điểm, ý kiến xác thực, vững lí luận chặt chẽ => gốc, xương sống bài văn nghị luận b) Tình: tình cảm, cảm xúc (bộc lộ qua lời văn, giọng điệu, hình ảnh…) c) Chứng cứ: - Dẫn chứng - thật hiển nhiên để khẳng định luận điểm => yếu tố khoa học, chặt chẽ, nhuần nhuyễn với bài văn nghị luận… tạo nên giá trị thuyết phục So sánh nội dung tư tưởng và hình thức thể loại văn bản: Chiếu, hịch, cáo a) Điểm chung nội dung tư tưởng: - ý thức độc lập dân tộc, chủ quyền đất nước - Tư tưởng dân tộc sâu sắc, lòng yêu nước nồng nàn b) Điểm chung hình thức thể loại: - Văn Nghị luận trung đại - Lý, tình kết hợp: chứng dồi dào, đầy sức thuyết phục c) Đặc điểm riêng nội dung tư tưởng - "Chiếu dời đô" : ý chí tự cường quốc gia Đại Việt lớn mạnh thể chủ trương dời đô - "Hịch tướng sĩ": là tư tưởng bất khuất, chiến thắng giặc Mông - Nguyên, là hào khí ĐA sôi sục - "Nước Đại Việt ta": ý thức so sánh đầy tự hào nước Đại Việt độc lập d) Điểm riêng hình thức thể loại (Đặc điểm loại văn II Luyện tập - Câu hỏi (SGK- t144: nhà) III Hướng dẫn tự học: - Soạn bài, lập bảng ôn tập nhà - Học thuộc số đoạn văn nghị luận hay, chép lại câu em thích - Chuẩn bị ôn tập TLV E Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (3)