Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong quá trình ôn tập * ĐVĐ: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại khái niệm về tập Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên, quy tắc cộng, trừ, nhân hai số[r]
(1)GIÁO ÁN SỐ HỌC Ngày soạn: 17/01/2011 Ngày dạy: 20/01/2011 Ngày dạy: 21/01/2011 Ngày dạy: 20/01/2011 Dạy lớp: 6A Dạy lớp: 6B Dạy lớp: 6C Tiết 66 ÔN TẬP CHƯƠNG II Mục tiêu: a.Kiến thức: Ôn tập cho Hs khái niệm tập Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên, quy tắc cộng, trừ, nhân hai số nguyên và các tính chất phép cộng, phép nhân số nguyên b.Kỹ năng: Hs vận dụng các tính chất trên vào bài tập so sánh số nguyên, thực phép tính, bài tập giá trị tuyệt đối, số đối số nguyên c Thái độ: Giáo dục cho Hs tính cẩn thận, chính xác, yêu thích môn Chuẩn bị GV: a Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ vẽ hình 53, bài 110, ghi tính chất phép cộng, phép nhân số nguyên Z, phấn màu b Chuẩn bị HS: Học và làm bài theo quy định Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ : (Kết hợp quá trình ôn tập) * ĐVĐ: Hôm chúng ta ôn tập lại khái niệm tập Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối số nguyên, quy tắc cộng, trừ, nhân hai số nguyên và các tính chất phép cộng, phép nhân số nguyên và vận dụng các tính chất đó vào làm số bài tập b Dạy nội dung bài mới: Tb? Hãy viết tập hợp Z các số nguyên? I Ôn tập khái niệm tập Z, thứ Hs Z = { ;-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; } tự Z (10’) Tb? Vậy tập hợp Z gồm số nào? Hs Tập hợp Z gồm các số nguyên âm, số Z = { ;-3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; } Tập hợp Z gồm các số nguyên âm, 0, số nguyên dương Tb? Viết số đối số nguyên a ? số 0, số nguyên dương Hs Số đối số nguyên a là (-a) K? Số đối số nguyên a có thể là số Số đối số nguyên a là (-a) a + (-a) = nguyên dương? Số nguyên âm? Số hay không? Hs Số đối số nguyên a có thể là số nguyên dương; Số nguyên âm; Số Tb? Cho ví dụ số đối số nguyên a ? Hs Số đối (-5) là (+5), (+3) là (-3) Giá trị tuyệt đối số nguyên a Số đối là Vậy số số là khoảng cách từ điểm a đến điểm trên trục số đối nó a neu a K? Giá trị tuyệt đối số nguyên a là a = với a Z gì? a neu a Hs Giá trị tuyệt đối số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm Người soạn: Trần Anh Pương Lop6.net 31 (2) GIÁO ÁN SỐ HỌC K? Hs Tb? Hs K? Hs K? Hs K? Hs Tb? Hs 32 trên trục số Nêu quy tắc lấy giá trị tuyệt đối số nguyên + Giá trị tuyệt đối số nguyên dương và số là chính nó + Giá trị tuyệt đối số nguyên âm là số đối nó Cho ví dụ giá trị tuyệt đối số nguyên? |+7| = +7 |0|=0 |- 5| = Vậy giá trị tuyệt đối số nguyên a có thể có thể là số nguyên dương? Số nguyên âm? Số hay không? a Giá trị tuyệt đối số nguyên a không thể là số âm Nêu cách so sánh hai số nguyên âm, hai số nguyên dương, số nguyên âm với số 0, với số nguyên dương? Trong hai số nguyên âm số nào có GTTĐ nhỏ thì số đó lớn Trong hai số nguyên dương số nào có GTTĐ lớn thì lớn Số nguyên âm nhỏ số Số nguyên âm nhỏ bất kì số nguyên dương nào Trong tập hợp Z có phép toán nào luôn thực được? Trong tập hợp Z có phép toán luôn thực là: cộng, trừ nhân, luỹ thừa với số mũ tự nhiên Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu, cộng hai số nguyên khác dấu? Cho ví dụ? + Quy tắc cộng số nguyên cùng dấu: Cộng số nguyên dương chính là cộng số tự nhiên khác Muốn cộng số nguyên âm, ta cộng giá trị tuyệt đối chúng và đặt dấu (-) trước kết + Quy tắc cộng số nguyên khác dấu: Hai số nguyên đối có tổng So sánh hai số nguyên a, b +) a > 0, b > 0, | a | > | b | => a > b +) a < 0, b < 0, | a | < | b | => a < b +) a < a âm, a >0 a dương +) a < 0; b > => a > b II Ôn tập các phép toán Z (7’) Trong Z phép toán luôn thực là: cộng, trừ, nhân, luỹ thừa với số mũ tự nhiên Các quy tắc cộng trừ, nhân hai số nguyên Người soạn: Trần Anh Pương Lop6.net (3) GIÁO ÁN SỐ HỌC Muốn cộng số nguyên khác dấu không đối ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối chúng (số lớn trừ số nhỏ) và đặt trước kết tìm dấu số có giá trị tuyệt đối lớn + Ví dụ: (-5) + (-6) = 5 6 = -11 (-5) + (+6) = + 6 5 K? Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu, nhân hai số nguyên cùng dấu? Cho ví dụ? Hs + Quy tắc nhân số nguyên khác dấu: Muốn nhân hai số nguyên khác dấu ta nhân hai giá trị tuyệt đối chúng đặt dấu (-) trước kết nhận + Quy tắc nhân số nguyên cùng dấu: Muốn nhân hai số nguyên cùng dấu ta nhân hai giá trị tuyệt đối chúng Tb? Phép cộng Z có tính chất Tính chất phép cộng, phép gì? Phép nhân Z có tính nhân Z chất gì? Nêu dạng tổng quát các Tính chất phép Tính chất tính chất đó? cộng phép nhân Hs Trả lời a b = b a Gv Treo bảng phụ ghi các tính chất lên a + b = b + a (a +b)+c = a+(b+c) (a.b).c = a.(b.c) bảng a+0=0+a=a a.1 = a = a Hs Nhắc lại các tính chất trên a + (-a) = a (b + c) = a b + a c c Củng cố - Luyện tập: (26’) Gv Hs Gv Hs III Luyện tập Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập Bài 107 (Sgk – 98) Giải 107 lên bảng Một em lên bảng làm bài tập 107 Trên trục số (hình 53) Các Hs khác làm vào nháp a) Điểm -a là 4; -b là - Nhận xét bài làm trên bảng b) a = a = b b =3 c) a < ; b > ; - a > ; - b < a; b; a ; b > Yêu cầu Hs làm bài 109 (Sgk – 98) Bài 109 (Sgk – 98) Đứng chỗ trả lời bài 109 Giải -624; -570; -287; 1441; 1596; 1777; Người soạn: Trần Anh Pương Lop6.net 33 (4) GIÁO ÁN SỐ HỌC Gv Gv Hs Tb? Hs Gv Gv Gv Hs Gv Hs Gv 34 1850 Yêu cầu Hs làm bài 110 (Sgk – 99) Bài 110 (Sgk – 99) Giải Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập a) Đúng b) Đúng 110 (Sgk – 99) Thảo luận nhóm giải bài tập 110 c) Sai Ví dụ: (-5) (-2) = 10 Đại diện nhóm lên bảng trình bày Các nhóm còn lại nhận xét d) Đúng Phát biểu quy tắc trừ số nguyên a cho số nguyên b Cho ví dụ? a – b = a + (-b) Lưu ý: (-) + (-) = (-) (-) (-) = (+) Gọi Hs lên bảng làm bài tập 111 (ý Bài 111 (Sgk – 99) a, b, c) (Sgk – 99) Giải Các Hs khác làm bài vào giấy nháp a) [(-13) + (-15)] + (-8) Nhận xét bài làm trên bảng = (-28) + (-8) = -36 b) 500 – (-200) – 210 – 100 = 500 + 200 – 210 – 100 = (500 + 200) – (210 + 100) = 700 – 310 = 390 c) – (-129) + (-119) – 301 + 12 = (129 – 119) – 301 + 12 = 10 – 301 + 12 = (10 + 12) – 301 = 22 – 301 = -279 Cho Hs hoạt động nhóm làm bài tập Bài 116 (Sgk – 99) 116; 117 (Sgk – 99) Giải Thảo luận nhóm a (-4) (-5) (-6) = 20 (-6) Lưu ý học sinh có thể giải theo các = -120 cách khác b C1: (-3 + 6) (-4) = 3.(-4) = -12 C2: (-3 + 6).(-4) = (-3).(-4) + 6.(-4) = 12 + (-24) = -12 c (-5 – 13) : (-6) = (-18) : (-6) =3 Đại diện nhóm lên bảng trình bày Bài 117 (Sgk – 99) Giải bài tập Các nhóm còn lại nhận xét a (-7) = (-343).16 = -5488 b 54 (-4)2 = 625 16 = 10 000 Yêu cầu học sinh nghiên cứu bài tập Bài 119 (Sgk – 100) Người soạn: Trần Anh Pương Lop6.net (5) GIÁO ÁN SỐ HỌC 119 (ý a, c) (Sgk – 100) Hs Hai em lên bảng làm bài Dưới lớp làm bài vào Gv Lưu ý học sinh làm theo hai cách Hs Nhận xét bài làm trên bảng Gv Nhận xét sửa sai (nếu có) Giải a C1: 15 12 – 10 = 15 12 – 15 10 = 15 (12 – 10) = 15 = 30 C2: 15 12 – 10 = 180 – 150 = 30 c C1: 29 (19 -13) – 19 (29 – 13) = 29 – 19 16 = 174 – 304 = -130 C2: 29.(19 – 13) – 19.(29 – 13) = 29.19 – 29.13 – 19.29 + 19.13 = (-29) 13 + 19 13 = 13 (19 – 29) = 13 (-10) = -130 d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (2') - Ôn tập lại quy tắc cộng, trừ, nhân hai số nguyên và các tính chất phép cộng, phép nhân số nguyên - Ôn tập lý thuyết theo câu hỏi ôn tập Ôn tập quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế Bội và ước số nguyên - BTVN: Bài tập: 112; 113; 114; 115; 118; 120 (Sgk – 99, 100) Bài tập: 162; 168 (SBT – 75, 76) - Tiết sau: “Ôn tập chương II” Người soạn: Trần Anh Pương Lop6.net 35 (6)