Giáo án Sinh học 7 học kì II

+ Nêu những đặc điểm cơ bản để phân biệt bộ thú huyệt với thú túi và với thú có nhau c¸c bé thó cßn l¹i + Nêu được cấu tạo ngoài, đời sống, tập tính của thú mỏ vịt và thú túi thích nghi [r]

Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông TuÇn 25 NS: NG: TiÕt 48: CÊu t¹o cña thá I/ Môc tiªu - KiÕn thøc: Sau bµi häc HS ph¶i: + Nắm đặc điểm cấu tạo và chức chủ yếu xương và hệ quan liên quan tíi sù di chuyÓn cña thá + Nêu vị trí, thành phần và chức các quan sinh dưỡng + Chứng minh thỏ tiến hoá các lớp động vật khác lớp trước - Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, thu thập kiến thức và kĩ hoạt động nhóm - Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật II/ §å dïng d¹y vµ häc - Tranh, mô hình xương thỏ và thằn lằn - Tranh phãng to h×nh 47.2 SGK - MÉu vËt: Thá sèng hoÆc thá nhåi - M« h×nh n·o thá , bß s¸t, c¸ PhiÕu häc tËp HÖ c¬ quan VÞ trÝ Thµnh phÇn Chøc n¨ng TuÇn hoµn H« hÊp Tiªu ho¸ Bµi tiÕt III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, trang phục KiÓm tra bµi cò: ? Nêu các đặc điểmcấu tạo ngoài thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẫn trốn kÎ thï Bµi míi Bài trước các em đã học cấu tạo ngoài thỏ thích nghi với đời sống Vậy bài nµy ta tiÕp tôc nghiªn cøu cÊu t¹o Hoạt động thầy và trò Néi dung Mục tiêu: Nêu đặc điểm cấu tạo Bộ xương và hệ xương và hệ thỏ đặc trưng cho lớp a Bộ xương GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông thú và phù hợp với việc vận động - GV yêu cầu HS quan sát tranh xương thỏ và bò sát, tìm đặc điểm khác về: + Các phần xương + Xương lồng ngực + VÞ trÝ cña chi so víi c¬ thÓ - C¸ nh©n quan s¸t tranh, thu nhËn kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, tìm đặc điểm khác - GV gọi đại diện nhóm trình bày đáp án, bæ sung ý kiÕn ? Tại có khác đó? - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn - Yêu cầu HS đọc SGK trang 152 và trả lời c©u hái: ? Hệ thỏ có đặc điểm nào liên quan đến vận động/ ? Hệ thỏ tiến hoá các lớp động vật trước điểm nào? HS tự đọc thông tin SGK, trả câu hỏi - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn Môc tiªu: HS chØ ®­îc cÊu t¹o, vÞ trÝ vµ chức các quan dinh dưỡng - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK liên quan đến các quan dinh dưỡng, quan sát tranh cấu tạo thỏ, sơ đồ hệ tuần hoµn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Cá nhân tự đọc SGK trang 153, 154, kết hîp quan s¸t h×nh 47.2, ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập - GV kÎ phiÕu häc tËp trªn b¶ng phô - §¹i diÖn 1-5 nhãm lªn ®iÒn vµo phiÕu trªn b¶ng - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - GV tËp hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c nhãm, GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m - Bộ xương gồm nhiều xương khớp với để nâng đỡ, bảo vệ và giúp thể vận động + Các phận tương đồng: Xương đầu, cột sống có xương sườn và xương mỏ ác Xương chi có đai vai, chi trên, chi có đai hông và chi + §Æc ®iÓm kh¸c: chØ cã đốt sống cổ, có xương mỏ ác, chi nằm thÓ, c¸c chi th¼ng gãc, n©ng c¬ thÓ lªn cao Xương sườn kết hợp với đốt sống lưng và xương øc t¹o thµnh lång ngùc, cã c¬ hoµnh + Sù kh¸c liªn quan đến đời sống b HÖ c¬ + Cơ vận động cột sống ph¸t triÓn, cã chi sau liên quan đến vận động cña c¬ thÓ + C¬ hoµnh, c¬ liªn sườn giúp thông khí phæi, tham gia vµo ho¹t động hô hấp C¸c c¬ quan sinh dưỡng N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông nhËn xÐt - GV thông báo đáp án phiếu học tập Mục tiêu: HS nêu đặc điểm tiến hoá cña hÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan cña thó so với các lớp động vật có xương sống khác - GV cho HS quan s¸t m« h×nh n·o cña c¸, bß s¸t, thá vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Bé phËn nµo cña n·o thá ph¸t triÓn h¬n n·o c¸ vµ bß s¸t? ? Các phận phát triển đó có ý nghĩa gì đời sống thỏ? ? §Æc ®iÓm c¸c gi¸c quan cña thá? - HS quan sát chú ý các phần đại não, tiểu n·o, … + Chú ý kích thước + Tìm VD chứmg tỏ phát triển đại n·o: nh­ tËp tÝnh phong phó + Gi¸c quan ph¸t triÓn - Mét vµi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS tù rót kÕt luËn §¸p ¸n ë phiÕu häc tËp GV bæ sung: Thá cã manh trµng lín lµ n¬i tiªu ho¸ chñ yÕu thøc ¨n xenlluloz¬ nhê sù cã mÆt cña hÖ vi sinh vËt phong phó HÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan - Bé n·o thá ph¸t triÓn hẳn các lớp động vËt kh¸c: + §¹i n·o ph¸t triÓn che lÊp c¸c phÇn kh¸c + TiÓu n·o lín, nhiÒu nÕp gÊp  liªn quan tíi các cử động phức tạp KÕt luËn: HÖ c¬ quan TuÇn hoµn VÞ trÝ Tim khoang ngùc gi÷a l¸ phæi, c¸c m¹ch m¸u ph©n bè kh¾p PhiÕu häc tËp Thµnh phÇn - Tim cã ng¨n, m¹ch m¸u - M¹ch m¸u gåm động mạch, tĩnh GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m Chøc n¨ng - M¸u vËn chuyÓn theo vßng tuÇn hoµn M¸u nu«i c¬ thể là máu đỏ tươi N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông c¬ thÓ Trong khoang ngùc Khoang bông m¹ch, mao m¹ch - Khí quả, phế quản Dẫn khí và trao đổi H« hÊp vµ phæi khÝ - MiÖng  thùc - Tiªu ho¸ thøc ¨n quản( khoang (đặc biệt là xenlulo) ngùc)  d¹ dµy  ruét non, manh trµng, Tiªu ho¸ ruét giµ, gan, tuþ(trong khoang bông) - TuyÕn gan, tuþ Trong khoang - Hai thËn, èng dÉn - Läc tõ m¸u chÊt Bµi tiÕt bụng sát sống nước tiểu, bóng đái, thừa và thải nước tiểu l­ng ®­êng tiÓu ngoµi c¬ thÓ Trong khoang Con c¸i: Buång Duy tr× vµ ph¸t triÓn bụng phía trøng, èng dÉn trøng, nßi gièng sõng tö cung Sinh s¶n Con đực: Tinh hoàn, èng dÉn tinh, c¬ quan giao phèi IV/ Tæng kÕt: - HS đọc kết luận chung cuối bài - Nêu cấu tạo thỏ chứn tỏ hoàn thiện so với lớp động vật có xương sống đã học? - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu vÒ thó má vÞt vµ thó cã tói - KÎ b¶ng trang 157 SGK vµo vë ………………………………o0o………………………………………… TuÇn 25: NS: NG: TiÕt 50: Sù ®a d¹ng cña thó Bé thó huyÖt vµ bé thó tói I/ Môc tiªu - KiÕn thøc: GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông + Häc sinh n¾m ®­îc sù ®a d¹ng cña líp thó thÓ hiÖn ë sè loµi, sè bé, tËp tÝnh cña chóng + Gi¶i thÝch ®­îc sù thÝch nghi vÒ h×nh th¸i, cÊu t¹o víi nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng kh¸c + Nêu đặc điểm để phân biệt thú huyệt với thú túi và với thú có nhau( c¸c bé thó cßn l¹i) + Nêu cấu tạo ngoài, đời sống, tập tính thú mỏ vịt và thú túi thích nghi với đời sống chúng + Gi¶i thÝch ®­îc sù tiÕn bé h¬n cña thó tói sovíi thó huyÖt - Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh và kĩ hoạt động nhóm - Thái độ: Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn II/ §å dïng d¹y - häc - H×nh phãng to 48.1; 48.2 SGK - Tranh ảnh đời sống thú mỏ vịt và thú có túi - M« h×nh thómá vÞt vµk¨nguru - HS: kÎ b¶ng SGK trang 157 vµo vë III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, trang phục KiÓm tra bµi cò ? Nêu đặc điểm cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống? Bµi míi: Cã nh÷ng loµi thó ë Ch©u óc rÊt k× l¹ Thó má vÞt cã má gièng má vÞt, cã tuyến sữa song lại đẻ trứng trứng chim Thú có túi kănguru cao tới 2m song sơ sinh bé hạt đậu và nuôi túi trước bụng mẹ Khác hẳn với các loài thú khác đẻ con,con sơ sinh chưa phát triển đầy đủ và nuôi bên ngoài c¬ thÓ mÑ Hoạt động thầy và trò Néi dung Môc tiªu: HS thÊy ®­îc sù ®a d¹ng T×m hiÓu sù ®a d¹ng cña líp lớp thú Đặc điểm để thú ph©n chia líp thó - Lớp thú có số lượng loài - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK lín, sèng ë kh¾p n¬i trang 156, tr¶ lêi c©u hái: - Phân chia lớp thú dựa trên đặc ? Sù ®a d¹ng cña líp thó thÓ hiÖn ë ®iÓm sinh s¶n, bé r¨ng, chi… đặc điểm nào? ? Người ta phân chia lớp thú dựa trên đặc điểm nào? GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông ? Nêu đặc điểm để phân biệt thú đẻ trứng và thú đẻ con? ? §Æc ®iÓm nµo cña thó tói gióp ph©n biÖt nã víi c¸c thó kh¸c? - HS tự đọc thông tin SGK và theo dõi sơ đồ các thú, trả lời câu hái.Yªu cÇu nªu ®­îc: + Sè loµi nhiÒu + Dựa vào đặc điểm sinh sản - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nªu nhËn xÐt vµ bæ sung thªm: Ngoài đặc điểm sinh sản, phân chia người ta còn dựa vào điều kiện sèng, chi vµ bé r¨ng - Nªu mét sè bé thó: bé ¨n thÞt, bé guèc ch½n, bé guèc lÎ… - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn Môc tiªu: HS thÊy ®­îc cÊu t¹o thích nghi với đời sống thú huyÖt vµ bé thó tói §Æc ®iÓm sinh s¶n cña bé - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK trang 156, 157, hoµn thµnh b¶ng vë bµi tËp - Cá nhân HS đọc thông tin và quan s¸t h×nh, tranh ¶nh mang theo vÒ thó huyÖt vµ thó tói  hoµn thµnh b¶ng - Yªu cÇu: Dïng sè thø tù - GV kẻ lên bảng phụ để HS tù ®iÒn - vµi HS lªn b¶ng ®iÒn néi dung - GV ch÷a b»ng c¸ch th«ng b¸o đúng, sai - B¶ng kiÕn thøc chuÈn GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m - Bằng đặc điểm đẻ trứng và đẻ - Dựa vào đặc điểm sơ sinh Bé thó huyÖt – bé thó tói N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn: + Nu«i b»ng s÷a ? Tại thú mỏ vịt đẻ trứng mà + Thó mÑ ch­a cã nóm vó ®­îc xÕp vµo líp thó? ? T¹i thó má vÞt kh«ng bó + Ch©n cã mµng s÷a mÑ nh­ chã hay mÌo con? ? Thó má vÞt cã cÊu t¹o nµo phï hîp + Hai ch©n sau to, khoÎ, dµi với đời sống bơi lội nước? ? Kanguru cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo phï hîp víi lèi sèng ch¹y nh¶y trªn + Con non nhá, ch­a ph¸t triÓn đồng cỏ? ? Tại kanguru phải nuôi đầy đủ tói Êp cña thó mÑ? KÕt luËn: - C¸ nh©n xem l¹i th«ng tin SGK vµ b¶ng so s¸nh míi hoµn thµnh trao - Thó má vÞt: + Cã l«ng mao dµy, ch©n cã đổi nhóm - GV cho HS th¶o luËn toµn líp vµ mµng + §Î trøng, ch­a cã nóm vó, nhËn xÐt nu«i b»ng s÷a - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn: - Kanguru: + CÊu t¹o + Chi sau dµi, khoÎ, ®u«i dµi + §Æc ®iÓm sinh s¶n - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c + §Î rÊt nhá, thó mÑ cã nóm vó nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ? Em biÕt thªm ®iÒu g× vÒ thó má vÞt vµ kanguru qua s¸ch b¸o vµ phim? Bảng: So sánh đặc điểm đời sống và tập tính thú mỏ vịt và kanguru Loµi Thó má vÞt Kanguru C¸c c©u tr¶ lêi lùa chän N¬i sèng CÊu t¹o chi Sù di chuyÓn Sinh s¶n Con s¬ sinh Bé phËn tiÕt s÷a C¸ch bó s÷a 2 2 2 1- §i trªn c¹n vµ b¬i nước 2- Nh¶y 1- §Î 2- §Î trøng 1- B×nh thường 2- RÊt nhá 1- Chi sau lín, 1- Nước khoÎ ngät, c¹n 2- Chi 2- §ång cã cá mµng b¬i GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m 1- NgoÆm chÆt 1- Cã vó lÊy vó, bó thô 2- Kh«ng động cã nóm 2- HÊp thô s÷a vó, chØ cã trªn l«ng thó mÑ, tuyÕn s÷a uèng s÷a hoµ tan nước N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông IV/ Tæng kÕt: - HS lµm bµi tËp : Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng 1- Thó má vÞt ®­îc xÕp vµo líp thó v×: a Cấu tạo thích nghi với đời sống nước b Nu«i b»ng s÷a c Bé l«ng dµy, gi÷ nhiÖt 2- Con non cña kanguru ph¶i nu«i tói Êp lµ do: a Thú mẹ có đời sống chạy nhảy b Con non nhỏ, chưa phát triển đầy đủ c Con non ch­a biÕt bó s÷a - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - T×m hiÓu vÒ c¸ voi, c¸ heo vµ d¬i TuÇn 27: NS: 5/3/2010 NG: / 3/2010 TiÕt 51: Sù ®a d¹ng cña thó (tiÕp) Bé d¬i – Bé c¸ voi I/ Môc tiªu - KiÕn thøc: + Học sinh nêu đặc điểm cấu tạo dơi và cá voi phù hợp với điều kiện sống + ThÊy ®­îc sè tËp tÝnh cña d¬i vµ c¸ voi - Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, so sánh và kĩ hoạt động nhóm - Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học II/ §å dïng d¹y vµ häc - Tranh c¸ voi, d¬i - B¨ng h×nh vÒ d¬i vµ c¸ voi - M« h×nh, mÉu vËt d¬i vµ c¸ voi hoÆc mÉu ng©m PhiÕu häc tËp sè Tên động §Æc ®iÓm r¨ng, c¸ch Di chuyÓn Thøc ¨n vËt ¨n D¬i C¸ voi C©u tr¶ lêi 1- Bay kh«ng cã 1- T«m, c¸, 1- Kh«ng cã r¨ng lùa chän ®­êng bay râ động vật nhỏ läc måi b»ng c¸c GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông rÖt 2- S©u bä 2- B¬i uèn m×nh theo chiÒu däc §Æc ®iÓm Tên động vật D¬i C¸ voi khe cña tÊm sõng miÖng 2- R¨ng nhän s¾c, ph¸ vì vá cøng cña s©u bä PhiÕu häc tËp Hình dạng thể Chi trước Chi sau III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số,nề nếp, trang phục KiÓm tra bµi cò ? Nêu đặc điểm thú mỏ vịt, kanguru thích nghi với đời sống Bµi míi Nghiên cứu thú có điều kiện sống đặc biệt đó là bay lượn và nước Hoạt động thầy và trò Néi dung Môc tiªu: HS n¾m ®­îc tËp tÝnh ¨n T×m hiÓu mét vµi tËp tÝnh dơi và cá voi liên quan đến cấu tạo cña d¬i vµ c¸ voi miÖng - C¸ voi: boi uèn m×nh, ¨n - Yêu cầu HS quan sát hình 49.1, đọc cách lọc mồi thông tin SGK trang 154 và hoàn Dài 150m, nặng 7-9 tương thµnh phiÕu häc tËp sè ®­¬ng 25 voi, 150 bß - HS tù quan s¸t tranh víi hiÓu biÕt méng, tim nÆng 600-700 kg, mình, trao đổi nhóm hoàn thành chứa 8000l máu, ruột dài 4km, phiÕu häc tËp dung tÝch d¹ dµy 3000l Yªu cÇu: B¬i lÆn giái,cã líp mì dµy nh­ + §Æc ®iÓm r¨ng phao b¬i + Cách di chuyển nước và trên - Dơi: Dùng phá vỡ vỏ kh«ng s©u bä, bay kh«ng cã ®­êng - HS chän sè 1, ®iÒn vµo c¸c « trªn râ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm BiÕt bay, bay nhanh tho¨n khác nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh thoắt,thay đổi chiều hướng đáp án cách đột ngột, bay với vận tốc - GV ghi kÕt qu¶ cña c¸c nhãm lªn GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông bảng để so sánh - GV hái thªm; T¹i l¹i lùa chän đặc điểm này? - HS tr¶ lêi c©u hái - C¸c nhãm tù söa ch÷a - GV thông báo đáp án Tªn §Æc ®iÓm Di Thøc động r¨ng, c¸ch chuyÓn ¨n vËt ¨n 1 D¬i 2 C¸ voi Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cấu tạo chi trước, chi sau, hình dáng thể phù hợp với đời sống - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 159, 160 kÕt hîp víi quan s¸t h×nh 49.1; 49.2, hoµn thµnh phiÕu häc tËp sè Cá nhân tự đọc thông tin và quan sát hình, trao đổi nhóm lựa chọn các đặc ®iÓm phï hîp - Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng phô - GV l­u ý nÕu ý kiÕn cña c¸c nhãm ch­a thèng nhÊt, cho HS th¶o luËn tiÕp để tìm hiểu số phương án ? Tại lại chọn đặc điểm này hay dựa vào đâu để lựa chọn? - GV khẳng định đáp án - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng viÕt néi dung - Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung ? Dơi có đặc điểm nào thích nghi với đời sống bay lượn? GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m 15km/giê, bay nhanh 50km/ giờ.Dơi xứ lạnh thường bay phương nam tránh rét Dơi ngủ đông các hang động, c¸c chu«ng nhµ thê Khi nhiệt độ môi trường xuống tới 00C hoạt động sống giảm xuèng rÊt thÊp KiÕm ¨n vµo lóc xÈm tèi hoÆc ban đêm Tìm hiểu đặc điểm dơi vµ c¸ voi thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng - D¬i: + C¬ thÓ ng¾n, thon nhá + Chi trước biến đổi thành c¸nh da, c¸nh réng, ch©n sau yÕu +§u«i ng¾n, kh«ng cã ®­êng bay râ rÖt - C¸ voi: + C¬ thÓ h×nh thoi + Chi trước biến đổi thành vây b¬i + Chi sau tiªu biÕn, b¬i uèn m×nh theo chiÒu däc N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 10 Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông ? CÊu t¹o ngoµi c¸ voi thÝch nghi víi đời sống nước thể nµo? ? T¹i c¸ voi c¬ thÓ nÆng nÒ, v©y ngùc rÊt nhá nh­ng nã vÉn di chuyÓn dễ dàng nước? - HS dùa vµo néi dung phiÕu häc tËp để trình bày - HS dựa vào cấu tạo xương vây giống chi trước  khoẻ có thể có lớp mì dµy - GV ®­a thªm mét sè th«ng tin vÒ c¸ voi, c¸ heo PhiÕu häc tËp §Æc ®iÓm H×nh d¹ng c¬ Chi trước Chi sau Tên động vật thÓ - Thon nhá - Biến đổi thành - Yếu  bám c¸nh da (mÒm réng vµo vËt  D¬i nối chi trước với không tự cất chi sau vµ ®u«i) c¸nh - Hình thoi thon - Biến đổi thành - Tiêu giảm dµi, cæ khong b¬i chÌo (cã c¸c C¸ voi phân biệt với xương cánh, xương th©n ống, xương bàn) IV/ Tæng kÕt: Khoanh tròn vào đầu câu đúng: C©u 1: C¸ch cÊt c¸nh cña d¬i lµ: a Nhún mình lấy đà từ mặt đất b Chạy lấy đà vỗ cánh c Ch©n rêi vËt b¸m, bu«ng m×nh tõ trªn cao Câu 2: Chịn đặc điểm cá voi thích nghi với đời sống nước a C¬ thÓ h×nh thoi, cæ ng¾n b V©y l­ng to gi÷ th¨ng b»ng c Chi trước có màng nối các ngón d Chi trước dạng bơi chèo GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 11 Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông e M×nh cã v¶y, tr¬n g Lớp mỡ da dày - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Tìm hiểu đời sống chuột, hổ, báo - KÎ b¶ng trang 162 SGK thªm cét “cÊu t¹o ch©n” …………………………………… o0o…………………………………… TuÇn 27: NS:5/3/2010 NG: / 3/2010 TiÕt 52: Sù ®a d¹ng cña thó (tiÕp) Bé ¨n s©u bä, bé gÆm nhÊm, bé ¨n thÞt I/ Môc tiªu - KiÕn thøc: Sau häc xong HS ph¶i: + Nắm cấu tạo thích nghi với đời sống thú ăn sâu bọ, thú gặm nhấm và bé thó ¨n thÞt + Phân biệt thú thông qua đặc điểm cấu tạp đặc trưng - KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, t×m kiÕm kiÕn thøc, kÜ n¨ng thu thËp th«ng tin vµ kÜ hoạt động nhóm - Thái độ: Giáo dục ý thức tìm hiểu giới động vật để bảo vệ loài có lợi II/ §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ch©n, r¨ng chuét chï - Tranh sóc, chuột đồng và chuột - Tranh bé r¨ng vµ ch©n cña mÌo B¶ng 1: T×m hiÓu vÒ bé ¨n s©u bä, bé ¨n thÞt vµ bé gÆm nhÊm M«i CÊu §¹i Lèi CÊu t¹o C¸ch ChÕ Bé thó trường t¹o diÖn sèng r¨ng bắt mồi độ ăn sèng ch©n - Chuét chï ¨n s©u bä - Chuét chòi - Chuét GÆm đồng nhÊm - Sãc GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 12 Gi¸o ¸n sinh ¨n thÞt Nh÷ng c©u tr¶ lêi lùa chän Trường THCS Quảng Đông - B¸o - Sãi 1- Trªn mặt đất 2- Trªn mặt đất vµ trªn c©y 3- Trªn c©y 4- §µo hang đất 1§¬n độc 2Sèng đàn 1- R¨ng nanh dµi nhän, r¨ng hµm dÑp bªn, s¾c 2C¸c nhän 3- R¨ng cöa lín, cã kho¶ng trèng hµm 1§uæi b¾t måi 2R×nh, vå måi 3- T×m måi 1- ¡n 1thùc Chi vËt trước 2- ¨n ng¾n, động bàn réng, vËt 3- ¨n ngãn to, t¹p khoÎ 2Chi to, khoÎ, c¸c ngãn cã vuèt s¾c nhän, cã nÖm thÞt dµy III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, trang phục KiÓm tra bµi cò: ? Nêu đặc điểm dơi, cá voi phù hợp với điều kiện sống ? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Mục tiêu: HS thấy đặc điểm đời Tìm hiểu ăn sâu bọ, gặm sèng vµ tËp tÝnh cña bé thó nhÊm vµ bé ¨n thÞt - GV yêu cầu HS đọc các thông tin Bộ ăn sâu bọ: GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 13 Gi¸o ¸n sinh cña SGK trang 162, 163, 164, quan s¸t h×nh vÏ 50.1; 50.2; 50.3 SGK vµ hoµn thµnh bµi tËp - GV treo bảng để HS tự điền vào c¸c môc (b»ng sè) - Cá nhân HS tự đọc SGK và thu thập thông tin, trao đổi nhóm, quan sát kĩ tranh vµ thèng nhÊt ý kiÕn Ph©n tÝch râ c¸ch b¾t måi, cÊu t¹o ch©n, r¨ng - GV cho HS th¶o luËn toµn líp vÒ nh÷ng ý kiÕn cña c¸c nhãm - NhiÒu nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña nhãm vµo b¶ng - C¸c nhãm theo dâi, bæ sung nÕu cÇn - HS tù ®iÒu chØnh nh÷ng chç ch­a phï hîp (nÕu cã) - GV cho HS qu¸n s¸t b¶ng víi kiÕn thức đúng ? Ngoµi néi dung b¶ng chóng ta còn biết thêm gì đại diện thó nµy? - HS quan s¸t b¶ng tr¶ lêi c©u hái GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m Trường THCS Quảng Đông §Æc ®iÓm: + Mâm kÐo dµi thµnh vßi ng¾n, r¨ng nhän, r¨ng hµm cã 3-4 mÊu nhän ThÞ gi¸c kÐm ph¸t triÓn + Khøu gi¸c rÊt ph¸t triÓn nhê l«ng xóc gi¸c trªn mâm + Chi trước ngắn, bàn tay rộng n»m ngang sovíi c¬ thÓ, cã ngãn to khoẻ để đào hang bắt mồi và lẫn trèn kÎ thï Bé gÆm nhÊm: + Có số lượng loài lớn + Răng thích nghi với đời sống gÆm nhÊm: ThiÕu r¨ng nanh, r¨ng cöa lín vµ s¾c, c¸ch r¨ng hµm1 kho¶ng trèng gäi lµ kho¶ng trèng hµm R¨ng cöa dµi, lín vµ cong, ®Çu v¸t rÊt s¾c MÆt r¨ng hµm cã nÕp gê lªn theo chiªï ngang rÊt cøng vµ s¾c c¹nh Hàm cử động theo chiều từ trước sau để xát và nạo thức ăn Bé ¨n thÞt: Răng cửa ngắn, sắc để róc xương, nanh lớn, dài, nhọn để xé måi, r¨ng hµm cã nhiÒu mÊu dÑp, sắc để cắt, nghiền mồi + Các ngón chân có vuốt cong, có đệm thịt dày nên bước êm, di chuyển có ngón chân tiếp xúc với đất nên ®uæi måi chóng diächuyÓn víi tèc độ lớn + Khi b¾t måi, vuèt s¾c,nhÞn giương khỏi nệm thịt để cào xé N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 14 Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông Mục tiêu: HS tìm đặc ®iÓm phï hîp cña bé nµy lµ bé răng, cấu tạo chân và chế độ ăn - GV yªu cÇu HS sö dông néi dung b¶ng 1, quan s¸t l¹i h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Dùa vµo cÊu t¹o cña bé r¨ng ph©n biÖt bé ¨n s©u bä, bé ¨n thÞt vµ bé gÆm nhÊm? ? §Æc ®iÓm cÊu t¹o ch©n b¸o, sãi phï hîp víi viÖc s¨n måi vµ ¨n thÞt nh­ thÕ nµo? ? NhËn biÕt bé thó ¨n thÞt, thó ¨n s©u bä, thó gÆm nhÊm nhê c¸ch b¾t måi nh­ thÕ nµo? ? Chân chuột chũi có đặc điểm gì phù hợp với việc đào hang đất? - C¸ nh©n HS xem l¹i th«ng tin b¶ng, quan sát chân, các đại diện - Trao đổi nhóm và hoàn thành câu hái - Thảo luận toàn lớp đáp án, nhận xÐt, bæ sung - Rút các đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống Bé thó ¨n s©u bä måi Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo phù hợp với đời sống gặm nhÊm, bé ¨n s©u bä vµ bé ¨n thÞt - Bé thó ¨n thÞt + R¨ng cöa s¾c nhän, r¨ng nanh dµi nhän, r¨ng hµm cã mÊy dÑp s¾c + Ngón chân có vuốt cong, có đệm thịt êm - Bé thó ¨n s©u bä: + Mâm dµi, r¨ng nhän + Chân trước ngắn, bàn rộng, ngón tay to khoẻ để đào hang - Bé gÆm nhÊm: + R¨ng cöa lín lu«n mäc dµi, thiÕu r¨ng nanh B¶ng 1: T×m hiÓu vÒ bé ¨n s©u bä, bé ¨n thÞt vµ bé gÆm nhÊm M«i §¹i CÊu t¹o C¸ch trường Lèi sèng Chế độ ăn diÖn r¨ng b¾t måi sèng - Chuột - Trên - Đơn độc -Các -Tìm - ¨n §V chï mặt đất nhọn mồi - Chuét - §µo - Đơn độc -Các - ¨n §V chòi hang nhọn -Tìm GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 15 Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông đất - Chuét - Trªn đồng mặt đất GÆm nhÊm - Sãc - B¸o ¨n thÞt - Sãi måi - §µn -Sèng trªn c©y - §µn - Trªn mặt đất vµ trªn c©y - Trªn mÆt đất - Đơn độc - §µn -R¨ng cöa lín, cã kho¶ng trèng hµm -Nh­ trªn -R¨ng nanh dµi, nhän, r¨ng hµm dÑp bªn, s¾c -Nh­ trªn -T×m måi -T×m måi - ¨n t¹p - ¨n TV -R×nh - ¨n §V måi, vå måi - §uæi - ¨n måi, §V b¾t måi IV/ Tæng kÕt: Câu 1: Hãy lựa chọn đặc điểm thú ăn thịt các đặc điểm sau: a R¨ng cöa lín, cã kho¶ng trèng hµm b R¨ng nanh dµi, nhän, r¨ng hµm hÑp hai bªn, s¾c c R×nh vµ vå måi e Ngãn ch©n cã vuèt cong, nhän s¾c, nÖm thÞt dµy g Đào hang đất Câu 2: Những đặc điểm cấu tạo sau thú nào? a R¨ng cöa lín, cã kho¶ng trèng hµm b R¨ng cöa mäc dµi liªn tôc c ¨n t¹p - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Đọc mục “Em có biết” Tìm hiểu đặc điểm sống trâu, bò, khỉ Ký gi¸o ¸n ®Çu tuÇn: Tổ trưởng: NguyÔn V¨n LiÖu TuÇn 27: NS: 7/3/2010 NG: /3/2010 GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 16 Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông TiÕt53: Sù ®a d¹ng cña thó (tiÕp) Các móng guốc và linh trưởng I/ Môc tiªu - KiÕn thøc: + Học sinh nắm đặc điểm thú móng guốc và phân biệt mãng guèc ch½n víi bé mãng guèc lÎ + Nêu đặc điểm linh trưởng, phân biệt các đại diện linh trưởng - Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, phân tích, so sánh, kĩ hoạt động nhóm - Thái độ: Giáo dục ý thức yêu quý và bảo vệ động vật rừng II/ §å dïng d¹y vµ häc: - Tranh phãng to ch©n cña lîn, bß, tª gi¸c - Tranh tê giác, ngựa, voi, lợn, hươu, khỉ, vượn - HS kÎ b¶ng trang 167 SGK vµo vë B¶ng nhãm: Tªn §V Sè ngãn ch©n Chế độ ăn Sõng Lèi sèng ph¸t triÓn Lîn Hươu Ngùa Voi Tª gi¸c III/ TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp, trang phục KiÓm tra bµi cò ? Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với đời sống ăn thịt, ăn sâu bọ vàbộ gặm nhÊm? Bµi míi: Tiếp theo các thú đã học, bài học hôm tìm hiểu thú móng guốc lợn, hươu, bò, tê giác, ngựa, voi, chúng có thể đặc biệt chân cấu tạo thích nghi với tập tính di chuyển nhanh Thú linh trưởng vượn, khỉ lại có chân thích nghi với lối sèng leo trÌo Hoạt động thầy và trò Néi dung Mục tiêu: HS nắm đặc điểm Tìm hiểu các móng guốc chung cña bé mãng guèc Ph©n biÖt - §Æc ®iÓm cña bé mãng guèc ®­îc bé guèc ch½n vµ bé guèc lÎ + Số ngón chân tiêu giảm, đốt cuối GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 17 Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông - Yêu cầu HS đọc SGK trang 166, 167; quan sát hình 51.3 để trả lời câu hái: ? Tìm đặc điểm chung móng guèc? ? Chän tõ phï hîp ®iÒn vµo b¶ng vë bµi tËp? - Cá nhân HS tự đọc thông tin SGK trang 166, 167 - GV kẻ bảng để HS chữa bài - Trao đổi nhóm để hoàn thành bảng kiÕn thøc - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®iÒn tõ phï hîp vµo b¶ng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nªn l­u ý nÕu ý kiÕn ch­a thèng nhÊt, cho HS tiÕp tôc th¶o luËn - GV đưa nhận xét và đáp án đúng - Yªu cÇu HS tiÕp tôc tr¶ lêi c©u hái: ? Tìm đặc điểm phân biệt guốc ch½n vµ bé guèc lÎ? - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ: + §Æc ®iÓm chung cña bé + Đặc điểm để phân biệt guèc ch½n vµ guèc lÎ - C¸c nhãm sö dông kÕt qu¶ cña b¶ng trên, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: - Yªu cÇu: + Nªu ®­îc sè ngãn ch©n cã guèc + Sừng, chế độ ăn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Mục tiêu: HS nắm đặc điểm bộ, phân biệt số đại diÖn bé * §Æc ®iÓm chung cña bé GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m mçi ngãn cã bao sõng gäi lµ guèc - Bé guèc ch½n: Sè ngãn ch©n ch½n, cã sõng, ®a sè nhai l¹i - Bé guèc lÎ: Sè ngãn ch©n lÎ, kh«ng cã sõng (trõ tª gi¸c), kh«ng nhai l¹i - Nhai l¹i: D¹ dµy cã tói, ¨n cá chØ ®­îc nhai nhÖu nh¹o, xuèng bầu cỏ thấm đầy nước bọt, ®­îc vi sinh vËt tói cá lªn men Khi nghÜ ng¬i, chóng ùa thøc ¨n lªn vµ nhai kÜ thøc ¨n nen gäi lµ nhai l¹i L­u ý: Voi cã ngãn cã guèc tiÕp xúc với đất, chân voi to hình trụ, thÓ voi rÊt nÆng nªn voi ch¹y chËm h¬n c¸c loµi thó cã mãng guèc kh¸c Tìm hiểu linh trưởng - Bộ linh trưởng + §i b»ng bµn ch©n + Bµn tay, bµn ch©n cã ngãn N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 18 Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK vµ quan s¸t h×nh 51.4, tr¶ lêi c©u hái: ? Tìm đặc điểm linh trưởng? ? Tại linh trưởng leo trèo giái? - HS tự đọc thông tin SGK trang 168, quan s¸t h×nh 51.4 kÕt hîp víi nh÷ng hiểu biết này để trả lời câu hỏi: - Yªu cÇu: + Chi có cấu tạo đặc biệt + Chi cã kh¶ n¨ng cÇm n¾m, b¸m chÆt - Mét vµi HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * Phân biệt các đại diện + Phân biệt đại diện linh trưởng đặc điểm nào? - GV kẻ nhanh bảng so sánh để HS ®iÒn - Cá nhân tự tìm đặc điểm phù hợp đại diện sơ đồ trang 168 - sè HS lªn b¶ng ®iÒn vµo c¸c ®iÓm, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Ngón cái đối diện với các ngón cßn l¹i gióp thÝch nghi víi sù cÇm n¾m vµ leo trÌo + ¡n t¹p - Khỉ,vượn di chuyển cách dùng chi trước dài, bám vµo cµnh c©y, th©n treo lñng l¼ng ứng với bước chuyền tay, đồng thời thể đánh xoay góc kho¶ng 1800 Mục tiêu: HS nắm đặc ®iÓm chung cña líp thó thÓ hiÖn lµ lớp động vật tiến hóa - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã học lớp thú, thông qua các đại diện để tìm đặc điểm chung ? Qua các đại diện đã học, em hãy nêu đặc điểm chung lớp thú? Chú ý đặc điểm: lông, đẻ con, r¨ng, hÖ thÇn kinh Tìm hiểu đặc điểm chung líp thó - §Æc ®iÓm chung cña líp thó: + Là động vật có xương sống, có tổ chøc cao nhÊt + Thai sinh vµ nu«i b»ng s÷a + Cã l«ng mao, bé r¨ng ph©n ho¸ lo¹i: R¨ng cöa, r¨ng nanh, r¨ng hµm + Tim ng¨n, Nöa ph¶i timchøa GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 19 Gi¸o ¸n sinh Trường THCS Quảng Đông - HS trao đổi nhóm, thống tìm máu đỏ thẫm, nửa trái tim chứa đặc điểm chung máu đỏ tươi, vòng tuần hoàn, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy máu nuôi thể là máu đỏ tươi + Bé n·o ph¸t triÓn + Là động vật nhiệt Môc tiªu: HS n¾m ®­îc gi¸ trÞ nhiÒu T×m hiÓu vai trß cña thó mÆt cña líp thó - Vai trß: - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu + Cung cấp thực phẩm: Lợn, bò, hái: thỏ, cừu, dê, hươu, hoẵng ? Thú có giá trị gì đời + Cung cấp sức kéo: Trâu,bò,ngựa + Cung cấp sản phẩm làm dược sống người? ? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ và liệu: Mật, xương các loài hổ, b¸o, khØ, gÊu, sõng tª gi¸c, mãng gióp thó ph¸t triÓn? - Cá nhận HS tự nghiên cứu thông tin chân rái cá, nhung hươu, máu khỉ, ãc khØ SGK trang 168 + Cung cấp nguyên liệu làm đồ mĩ - Trao đổi nhóm và trả lời: - GV nhận xét ý kiến HS và yêu nghệ và nước hoa: Xạ cầy hương, cầy giông dùng làm nước hoa, da, cÇu HS rót kÕt luËn + Phân tích giá trị như: Cung lông báo, hổ, ngà voi dùng làm đồ mÜ nghÖ cấp thực phẩm, dược phẩm… + X©y dùng khu b¶o tån, cÊm s¨n + Tiªu diÖt gÆm nhÊm cã h¹i vµ lµ đối tượng nghiên cứu khoa học: b¾n - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm Chån, mÌo rõng tiªu diÖt c«n trïng cã h¹i Mét sè loµi dïng kh¸c nhËn xÐt bæ sung nghiªn cøu khoa häc: Chuét nh¾t, chuét lang, thá, khØ - BiÖn ph¸p: + Bảo vệ động vật hoang dã + Cấm săn bắt loại động vật quý hiÕm + Cấm phương pháp săn bắt lạc hậu:đốt rừng, phá rừng + Tæ chøc thuÇn ho¸ c¸c loµi thó cã gi¸ trÞ kinh tÕ + Xây dựng khu bảo tồn động vật + Tæ chøc ch¨n nu«i nh÷ng loµi cã GV: Hµ ThÞ HuyÒn Tr©m N¨m häc: 2009- 2010 Lop7.net 20