*Quan sát Giao bài tập cho HS Làm việc N21em hỏi 1 em trả KT giúp đỡ tranh trả lời lời, sau đổi vai câu hỏi Sửa chữa cách diễn đạt Nói theo tranh trước lớp Khuyến khích HS Kể ghép [r]
(1)KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC ChiÕc bót mùc (2 tiết) I.Mục đích yêu cầu Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ ngơi hợp lí và bước đầu biết phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật Hiểu nội dung bài: Cô giáo khen bạn Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn.( trả lời CH 2,3,4,5; HS khá trả lời CH 1) II.Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK giới thiệu bài, bảng phụ hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động HĐ Học sinh Hỗ trợ GV *Kiểm tra Nhận xét đánh giá HS học sinh đọc, trả lời câu hỏi bài Trên bè Quan sát tranh chủ điểm, bài học Tạo hứng thú cho HS *Hướng Đọc nối tiếp câu + cộng phát âm Đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn luyện dẫn phát âm Đọc nối tiếp đoạn + ngắt câu đọc dài, tìm hiểu từ Hướng dẫn ngắt câu Đọc nhóm 3(1 HS đọc Đ1+2) Giúp đỡ HS Thi đọc trước lớp Đọc đồng 1-2 lần *Hướng dẫn tìm hiểu bài Đọc thầm Đ1,2 trả lời câu hỏi 1Mai mong viết bút mực Đọc Đ3 trả lời câu hỏi Lan quên bút Đọc Đ4 trả lời câu hỏi Mai nửa muốn cho Lan mượn bút nửa lại tiếc quyết định cho Lan mượn bút Câu hỏi 5, lớp trao đổi Mai thật đáng khen vì Mai biết giúp bạn… Khen ngợi HS Giáo viên nêu câu hỏi giúp đỡ học sinh hoàn thành Liên hệ thực tế Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (2) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 *Luyện đọc lại Chia nhóm đọc phân vai Thi đọc: nhóm *Củng cố dăn dò Phát biểu nội dung câu chuyện , nhân vật mà em thích Giúp đỡ học sinh Nhận xét, khen ngợi học sinh Dặn HS chuẩn bị tiết kể chuyện TOÁN 38 + 25 (Tr 21) I.Mục tiêu Biết cách thực phép cộng dạng 38+25 (cộng có nhớ PV 100) Biết thực phép tính cộng với số để so sánh Biết giải bài toán phép tính cộng có đơn vị dm II Đồ dùng dạy học GV: Que tính để kiểm tra kết HĐ2 và bảng phụ BT4 III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động HĐ Học sinh Hỗ trợ GV * Kiểm tra Đặt tính tính 38+5; Sửa cho tùng HS 58+5; 48+5 Củng cố cách tính cộng có nhớ dạng 38+5 Dựa vào bài 28+5, nêu cách Đưa phép tính 38+25=? * HD thực thực 38+25=? Ghi nhận cách tính HS phép cộng Cả lớp làm trên bảng lưu Chốt lại cách tính viết( dặt 38+25 ý đặt tính thẳng cột, tính từ tính- tính) phải sang trái, có nhớ cột chục *Thực hành B1 Tính( cột 1,2,3) Giúp đỡ HS yếu, củng cố cách cộng HS làm bảng B3 Giải toán Vẽ hình minh họa bài toán HS tự làm bài B4 <; >; = ? cột Dùng bảng phụ nêu YC HS vận dụng cộng 9,8 Chấm chữa bài cộng với số để so sánh KL lời giải đúng *Củng cố - NX học, HDVN Nhắc lại ND bài học Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 TOÁN LuyÖn tËp (Tr.22) I Mục tiêu Thuộc bảng cộng với số Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (3) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 Biết thực phép cộng dạng 28+5, 38+5 Biết giải toán có lời văn theo tóm tắt với phép cộng II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HĐ2 II Các loại hoạt động dạy học Tên hoạt HĐ trò Hỗ trợ GV động *Tính trên BT1Sử dụng bảng cộng với Chỉnh sửa cho học sinh bảng số để nhẩm kết Củng cố cách cộng với Học thuộc bảng cộng với số số * Làm tính BT2 Tự đặt tính tính Giúp đỡ HS yếu vào học sinh làm bảng phụ, chữa Củng cố kỹ đặt tính và bài lớp nhận xét cộng có nhớ BT3 Dựa vào tóm tắt Đặt đề Đưa tóm tắt bài toán, giúp đỡ học sinh toán, nêu cách giải trình bày Chữa bài bài giải (1 HS làm bảng phụ) Kết luận lời giải đúng *Củng cố NX chung, HDVN Rút KN bài học KỂ CHUYỆN ChiÕc bót mùc I Mục đích yêu cầu Dựa vào tranh kể lại đoạn (bước đầu kể toàn ND câu chuyện HS khá, giỏi) II Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK HĐ2 III Các hoạt động dạy học Tên hoạt HĐ trò Hỗ trợ GV động *Kiểm tra HS kể nối tiếp truyện Bím tóc NX đánh giá học sinh đuôi sam *HD kể Kể chuyện theo đoạn Nêu yêu cầu chuyện QS tranh SGK, phân biệt nhân vật Gợi mở = câu hỏi Nói tóm tắt nội dung tranh Kể N2 QS học sinh làm việc Kể chuyện trước lớp Nhận xét lời kể bạn NX đánh giá Kể toàn câu chuyện Kể lời kể mình 2,3 HSK-G kể, lớp nhận xét Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (4) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 Củng cố dặn Nêu lại ý nghĩa câu chuyện Rút KN bài học dò Nhắc học sinh noi gương bạn CHÍNH TẢ (tập chép) ChiÕc bót mùc I Mục đích yêu cầu Chép lại chính xác và trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung bài Chiếc bút mực Làm đúng các bài tập phân biệt l, n.-ia/ya II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ chép bài chính tả HDD2, bảng nhóm BT3a HĐ3 HS bảng con, CT III Các hoạt động dạy học Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ GV *Kiểm tra Viết bảng có tiếng có Đọc cho HS viết d,r,gi Chỉnh sửa cho học sinh *HD tập chép Đọc bài chính tả, nhận xét Đưa ND bài chính tả trình bày Nêu CH nhận xét Luyện viết tiếng khó, tên riêng Tìm dấu phẩy, luyện đọc đúng Đọc cho HS viết, chỉnh sửa Chép bài vào cho HS Tự soát lỗi bút chì Trao đổi N2 BT2, nêu cách viết (tia nắng, đêm khuya, cây mía) Làm theo N4 bài , tìm từ có âm đầu l/n chữa bài *Củng cố, dặn Rút KN bài học dò *HD làm bài tập chính tả Nêu yêu cầu Kết luận cách viết đúng - Chia nhóm giao việc Chốt lại lời giả đúng Nhận xét đánh giá học ÂM NHẠC n bµi h¸t: XoÌ hoa ¤ I.Mục tiêu Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản (tập biểu diễn bài hát) II.Đồ dùng dạy học GV: Một số nhạc cụ gõ III.Các hoạt động dạy và học Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (5) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 Hoạt động * Ôn tập bài hát HĐ trò Hát luân phiên theo nhóm Hát kết hợp vận động phụ họa Tập biểu diễn trước lớp Hỗ trợ GV GV bắt nhịp, sửa sai cho HS *HD hát kết hợp trò chơi - Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát bài - hát giai điệu bài hát các nguyên âm o,a,u,i - Hát lại bài hát GV gõ tiết tấu *Củng cố, dặn dò Gv hát M Đánh giá học HDVN Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC Môc lôc s¸ch I.Mục đích yêu cầu Đọc rõ ràng văn có tính liệt kê Nghỉ sau cột Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu II.Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK HĐ2; Bảng phụ HD đọc HĐ2 III.Các hoạt động dạy học Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ Giáo viên Kiểm tra HS đọc bài Chiếc bút mực ; trả NX, đánh giá HS lời câu hỏi ND QST nêu ND Đọc nối tiếp câu, luyện phát âm; Ngắt nghỉ sau cột Tìm hiểu nghĩa các từ khó Nối tiếp đọc bài 1-2 HS đọc bài HD tìm hiểu - Đọc thầm lại bai trả lời câu hỏi bài 1-2-3-4 (số truyện, số trang, truyện… trang nào?, tác giả nào? ) - h/s khá trả lời CH5 - Thực hành xem mục lục sách TV2 Luyện đọc lại - 2-3 em đọc lại bài HD luyện đọc Giới thiệu bài Đọc mẫu HD đọc từ khó ,nghỉ đúng GV hỗ trợ Đàm thoại cùng HS KL tác dụng mục lục sách - Nhận xét, cho điểm Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (6) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a Củng cố N¨m häc 2010-2011 - Nêu tác dụng mục lục sách - HDVN TOÁN H×nh ch÷ nhËt-H×nh tø gi¸c (tr.23) I.Mục tiêu Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác Bước đầu biết nối các điểm để có hình chữ nhật,hình tứ giác II.Đồ dùng dạy học GV: Hình nhựa (Bộ ĐD toán 2); vẽ hình BT2 HS: Bộ đồ dùng toán HĐ1,2 III.Các hoạt động dạy và học Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ GV Giới thiệu hình Quan sát các đồ vật (hình vẽ) nhận Trực quan số hình chữ nhật dạng hình Giới thiệu HCN Tìm đồ dùng HCN Vẽ hình,ghi tên hình,đọc hình Hỗ trợ HS trên bảng Giới thiệu hình Thực hành HĐ Giúp đỡ HS tứ giác Lấy VD thực tế đồ vật có Củng cố biểu tượng dạng HCN, HTG HCN,HTG Thực hành Nối các điểm để HCN,HTG Giúp đỡ HS BT2( a,b) Nhận dạng hình hình tổng KL ý kiến đúng thể BT2 Củng cố Kẻ thêm đoạn thẳng để số hình theo YC Nhận xét chung ĐẠO ĐỨC Gän gµng ng¨n n¾p(T1) I Mục tiêu Nêu ích lợi việc sống gọn gàng ngăn nắp Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi nào Thực gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi góp phần làm đẹp môi trường sống Yêu mến người sống gọn gàng, ngăn nắp II Tài liệu phương tiện GV: Dụng cụ hóa trang đơn giản.HĐ1 HS: Tranh BTđđ HĐ2 III Các hoạt động dạy học Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (7) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a Tên hoạt động * sắm Mục tiêu vai : Đồ dùng để Tiến hành đâu? *Thảo luận nhận xét nội dung tranh Mục tiêu Tiến hành *Bày tỏ ý kiến Mục tiêu Tiến hành *Thực hành N¨m häc 2010-2011 Hoạt động trò Hỗ trợ GV Giúp học sinh nhận thấy ích lợi việc sống gọn gàng , ngăn nắp Hai học sinh dựng lại tiểu Đưa tình huống,giúp phẩm trước lớp đỡ học sinh Thảo luận: Vì Dương không tìm thấy cặp và sách vở? Qua hoạt cảnh trên em rút Kết luận ích lợi việc sống gọn gàng ngăn điều gì? nắp Giúp học sinh phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa ngăn nắp Thảo luận nhóm: quan sát Chia nhóm giao nhiệm tranh, nhận xét…gọn gàng, vụ ngăn nắp chưa? Vì sao? Đại diện số nhóm trình bày Kết luận ý kiến đúng Biết đề nghị, biết bày tỏ ý kến mình vói người khác Học sinh trao đổi nhóm Nêu tình huống… NX nơi học và chơi các bạn tranh Kết luận ý kiến đúng Một số nhóm trình bày ý kiến Tự liên hệ gia đình Tự xếp lại đồ dùng học ?Em có cảm nhận gì tập lớp học xếp gọn gàng, ngăn nắp? HS bày tỏ cảm nhận môi trường ngăn nắp, gọn gàng GD ý thức …BVMT MĨ THUẬT (GV chuyên dạy) -Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tªn riªng - C©u kiÓu Ai lµ g×? I Mục đích yêu cầu Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (8) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 Phân biệt từ người, vật nói chung và từ gọi tên riêng người, vật nói riêng; nắm quy tắc viết hoa tên riêng VN.( BT1) Biết vết hoa tên riêng VN (BT2) Đặt câu theo mẫu: Ai là gì? giới thiệu Trường em, làng xóm em với người khác.(BT3) II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ GV *Kiểm tra Nhận xét cho điểm Tìm từ tên người tên vật Đặt câu có từ người , vật *Giới thiệu bài Đọc câu, tìm từ vật, tên Đưa mẫu câu riêng câu Giải thích Nhận xét cách viết các từ đó *Hướng dẫn Đọc bài nhận xét cách viết các Kết luận… làm bài tập từ nhóm và nhóm Thực hành viết tên bạn Sửa sai cho học sinh lớp, tên dòng sông,núi… Đặt câu theo mẫu: + Giới thiệu trường em + Giới thiệu môn học em thích Kết luận câu đúng + Giới thiệu làng xóm em Sửa câu sai *Củng cố Lựa chọn câu kiểu: Ai là gì? - Khắc sâu mẫu câu các câu sau… - Dặn HS Giới thiệu Trường em, làng xóm em với người khác TOÁN Bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n (tr.24) I Mục tiêu Biết cách giải và trình bày bài giải bài toán nhiều II Đồ dùng dạy học GV: Các bìa hình tròn và bảng cài HĐ1; bảng phụ HĐ2 III Các hoạt động dạy và học Tên hoạt HĐ trò Hỗ trợ GV động *Giới thiệu Quan sát trực quan và nói lại bài toán Gài các bìa hình tròn Nêu phép tính và câu trả lời bài toán thành hàng kết hợp nêu ND nhiều NX cách giải bài toán nhiều bài toán HD trình bày bài giải KL Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (9) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a *Thực hành *Củng cố N¨m häc 2010-2011 Dựa vào tóm tắt,nêu NDBT1 Cả lớp làm miệng bài giải Đưa bảng phụ ghi NDBT1 Củng cố lại cách làm Tự đọc và làm bài tập 1HS làm bảng, chữa chung Giúp đỡ HS gặp khó khăn Chấm số bài ,nhận xét Sai đâu? Sửa lại cho đúng Dùng BTTN để khắc sâu kỹ giải toán TẬP VIẾT Ch÷ hoa D I Mục đích yêu cầu Giúp HS: Biết viết hoa chữ cái D, D©n theo cỡ vừa và nhỏ Biết viết cõu ứng dụng Dân giàu nước mạnh theo cỡ nhỏ rừ ràng tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối chữ hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học; GV: Chữ mẫu, Bảng phụ câu ứng dụng HĐ1 HS: bảng HĐ1,2- TV HĐ3 III.Các hoạt động day và học Tên HĐ HĐ HS Hỗ trợ GV *HD QS, Trực quan, gọi mở cách QS QS nêu NX cấu tạo, độ cao , nhận xét rộng chữ hoa D chữ hoa D Tìm hiếu cách viết Viết M+ nói lại cách viết QS cách viết M Uốn nắn sửa sai cho HS Tập viết trên bảng 2-3 lần *HD viết câu ứng dụng *HD viết bài vào tập viết *Chấm, chữa bài Đọc và nói cách hiểu câu trên NX độ cao các chữ, cách đặt dấu ,khoảng cách các chữ cái và chữ Tập viết bảng chữ Dân (2 lần) QS bài viết Viết bài QS số bài viết bạn, NX Đưa mẫu câu ơngs dụng ,gợi mở Viết M Sửa cho HS Nêu Y/C bài viết :cỡ chữ ,số dòng QSHS viết điều chỉnh sai sót Đánh giá chung, khen ngợi HS HDVN Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 TẬP LÀM VĂN Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (10) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 Trả lời câu hỏi- đặt tên cho bài I.Mục đích yêu cầu Biết dựa váo tranh trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý BT1; bước đầu biết tổ chức câu thành bài và đặt tên cho bài BT2 Biết đọc mục lục sách tuần, ghi nói tên bài tập đọc tuần đó BT3 II.Đồ dùng dạy học GV-HS: Tranh SGK HĐ2 III.Các hoạt động dạy và học Tên HĐ HĐ HS Hỗ trợ GV *Kiểm tra 2HS đóng vai Tuấn và Hà Nêu YC truyện Bím tóc đuôi sam để nói lời xin lỗi 2HS đóng vai Lan truyện Nhận xét đánh giá Chiếc bút mực để nói lời cảm ơn *Quan sát Giao bài tập cho HS Làm việc N2(1em hỏi em trả KT giúp đỡ tranh trả lời lời, sau đổi vai) câu hỏi Sửa chữa cách diễn đạt Nói theo tranh trước lớp Khuyến khích HS Kể ghép các câu thành truyện(4HS) Chọn tên phù hợp ND Em khá kể truyện Cả lớp trao đổi: Đặt tên cho truyện *Đọc mục lục Làm việc cá nhân: đọc thầm, viết sách lại tên các bài tập đọc tuần KT đánh giá *Củng cố Dặn HS kể lại cho người thân Tìm lời khuyên câu chuyện nghe TOÁN LuyÖn tËp (tr.25) I Mục tiêu Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều các tình khác II.Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ HS làm bài tập, chữa HS: III.Các hoạt động dạy và học Tên HĐ HĐ HS Hỗ trợ GV *HD làm Làm miệng BT1 Nêu bài toán (có thể dùng bài tập đồ vật để minh họa số + Tập nói lại bài theo tóm tắt 10 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (11) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 + Trình bày bài giải Tự làm bài cá nhân BT2, + 1-2 em dựa vào TT nói lại đề toán + Trình bày bài giải vào 2HS làm bảng chữa chung trước lớp *Củng cố Rút kinh nghiệm bài học lượng) Củng cố phương pháp giải bài toán nhiều Giúp đỡ HS Chấm, chữa bài Đánh giá chung, HDVN Làm bài tập CHÍNH TẢ (nghe viết) Cái trống trường em I Mục đích yêu cầu Nghe, viết lại chính xác và trình bày đúng hai khổ thơ bài Cái trống trường em Làm đúng các bài tập phân biệt l/n II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ chép bài tập HĐ3 HS: bảng HĐ2, CT HĐ3 III Các hoạt động dạy học Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ GV *Kiểm tra Điền ia/ya; l/n vào chỗ trống Dùng bảng phụ Chỉnh sửa cho học sinh *HD tập chép Đọc lại bài chính tả, nêu ND Đọc mẫu bài chính tả bài thơ Nêu CH nhận xét Nhận xét cách trình bày bài Đọc cho HS viết, chỉnh sửa cho HS Luyện viết tiếng khó Nghe ,viết bài vào Đọc bài cho HS viết Chấm số bài Tự soát lỗi bút chì *HD làm bài Trao đổi N2 BT2a, nêu cách Nêu yêu cầu tập chính tả viết ( long lanh,nước,non) Kết luận cách viết đúng *Củng cố, dặn dò Rút kinh nghiệm bài viết Nhận xét đánh giá học TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI C¬ quan tiªu ho¸ I.Mục tiêu Nhận biết vị trí và nói tên các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ Chỉ đường thức ăn ống tiêu hóa Phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa 11 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (12) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 II.Đồ dùng dạy học GV : Tranh quan tiêu hóa phóng to HĐ 2,3 HS: tranh SGK HĐ 2,3 III.Các hoạt động dạy và học Tên HĐ HĐ HS *Khởi động - Chơi trò chơi: chế biến thức ăn *Đường thức ăn ống tiêu hóa *Các quan tiêu hóa *Củng cố Hỗ trợ GV HD thực động tác +nhập - Nói xem đã học gì qua trò +vận chuyển +chế biến chơi? Giới thiệu bài - Làm việc N2: QS sơ đồ ,chỉ đường Trực quan sơ đồ ,nêu YC thảo thức ăn ống tiêu hóa luận - Làm việc lớp: các N phát biểu, KL đường thức ăn sơ đồ ống tiêu hóa QS sơ dồ H2, và nói tên các Giúp dỡ HS KL vị trí và nói tên các phận chính quan tiêu hóa ( thực HĐ1) phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ Phân biệt ống tiêu hóa và tuyến Cung cấp thêm KT tham tiêu hóa gia các dịch tiêu hóa… NX, HDVN Sinh ho¹t líp tuÇn I Mục tiêu Giúp HS nhận ưu nhược điểm thân và tập thể lớp mặt tuần qua Biết nội dung thi đua tuần tới Có ý thức khắc phục các thiếu sót và thực tốt phương hướng II.Chuẩn bị Nội dung sinh hoạt III.Tiến hành sinh hoạt Kiểm điểm tuần GV giúp cán lớp nhận xét ưu khuyết điểm chính Cả lớp đóng góp bổ xung thêm, bầu bạn tiên tiến tuần GV tổng kết, khen ngợi, nhắc nhở HS Đề phương hướng tuần GV phổ biến kể hoạch Lớp bàn biện pháp thực Dặn dò Nhắc HS khắc phục tồn tại, thi đua thực tốt kế hoạch 12 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (13) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 CHÀO CỜ Tập đọc MÈu giÊy vôn (2 t) I Mục đích yêu cầu Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ và bước đầu biết phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật Hiểu nội dung bài : phải giữ gìn trường lớp luôn luôn đẹp II §å dïng d¹y -häc GV: Tranh SGK HĐ1, bảng phụ HD đọc HĐ2 III Các hoạt động dạy- học Tên HĐ HĐ HS Hỗ trợ GV *Kiểm tra Nhận xét đánh giá HS học sinh đọc, trả lời câu hỏi bài Mục lục sách Tạo hứng thú vµo bµi míi QST nªu ND *Hướng dẫn Đọc nối tiếp câu + cộng phát Đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn luyện đọc âm phát âm Đọc nối tiếp đoạn + ngắt Hướng dẫn chia đoan, ngắt câu dài, tìm hiểu từ câu dài; hiểu số từ khó Đọc nhóm Giúp đỡ HS Thi đọc trước lớp Khen ngợi HS Đọc đồng *Hướng dẫn tìm hiểu bài *Luyện đọc lại *Củng cố dăn dò Đọc thầm Đ1trả lời câu hỏi Đọc Đ trả lời câu hỏi Đọc Đ trả lời câu hỏi Câu hỏi , (HS khá- lớp trao đổi) Chia nhóm đọc phân vai Thi đọc: nhóm Thảo luận: câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? Giáo viên nêu câu hỏi Giáo viên giúp đỡ học sinh hoàn thành câu trả lời y/c HS Liên hệ thực tế Giúp đỡ học sinh Nhận xét, khen ngợi học sinh Nhắc HS luôn giữ gìn môi trường lớp học luôn sẽ; chuẩn bị tiết kể chuyện 13 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (14) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 To¸n céng víi mét sè : 7+5 I.Môc tiªu : Gióp H/s : - Biết cách đặt tính và thực phép tính cộng + 5,từ đó lập bảng céng víi mét sè - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng - Biết giải và trình bày bài toán nhiều II §å dïng d¹y häc GV: Que tÝnh ,b¶ng gµi HS : Que tÝnh, b¶ng III Các hoạt động dạy -học Néi dung Hoạt động trò Hç trî cña G/v - Thực trên que tính để tìm kết - Giúp HS thực nhẩm qu¶ phÐp céng + vµ lËp c¸c *HD Thùc HS thực đặt tính và tính : c«ng thøc céng víi sè hiÖn phÐp céng + -Thùc hiÖn c¸c phÐp céng : 7+4 7+5 7+6 7+7 7+8 7+9 Tìm kết theo c¸ch nhÈm trªn - HS thùc hiÖn b¶ng BT1 - Gióp HS c2 c¸ch céng với - HS so sánh kết + với + số, nhận biết đổi chỗ c¸c sè h¹ng th× tæng kh«ng *HD Thùc thay đổi hµnh Bµi 2: HS đặt tính tính vµo vë - Chấm chữa bài, c2 cách đặt Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh céng với số - giải và trình bày bài toán nhiều - §äc l¹i b¶ng céng víi mét sè - NhËn xÐt tiÕt häc *Cñng cè dÆn dß Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 TOÁN( tr.27 ) 47+5 I Mục tiêu Giúp HS biết cách thực các phép cộng có nhớ PV 100 dạng 47+5 II Đồ dùng đạy học GV+ HS : Que tính HĐ2 III Các hoạt động dạy học Tên hoạt động HĐ trò Hỗ trợ GV Củng cố HS nhẩm, nêu kết Giáo viên gợi ý bảng cộng 14 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (15) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 cộng với số số em trình bày cách cộng Củng cố khắc sâu bảng cộng Giới thiệu HS tự lấy VD số có 1, chữ Huy động vốn kiến thức phép cộng 47+5 HS số theo gợi ý giáo viênthành lập phép cộng 47+5( tương đương) Suy nghĩ( trao đổi )tìm kết Khuyến khích HS làm nhiều cách HS trình bày kết quả, cách làm ( dùng que tính, đặt tính tính) Khen ngợi HS Thực hành đặt tính và tính Chốt lại cách tính viết Thực hành * Làm bảng số phép tính dạng vừa học (BT1cột 1,2,3) * HS nêu bài toán theo tóm tắt trình bày vào vở.( BT3) em làm bảng phụ chữa Củng cố ,dặn dò NX: Đ-S? 37 +5 87 37 +3 30 Nêu phép tính Giúp HS chỉnh sửa sai sót củng cố kỹ cộng Đưa tóm tắt bài toán dạng nhiều Chấm chữa bài, củng cố Củng cố kỹ tính Đánh giá học HDVN KỂ CHUYỆN MÈu giÊy vôn I Mục đích yêu cầu Giúp HS Biết dựa vào tranh kể lại câu chuyện lời kể mình Biết tham gia kể chuyện theo vai(HS khá, giỏi ) Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Tranh minh họa sgk để HS tập kể chuyện HĐ2 III Các hoạt động dạy học Tên hoạt động Hoạt động trò Hỗ trợ Giáo viên Kiểm tra - HS kể nối tiếp hoàn chỉnh câu chuyện Chiếc bút mực Nêu ý nghĩa truyện - Nhận xét cho điểm HD kể chuyện * Kể chuyện theo tranh Kể chuyện theo nhóm Kể trước lớp: 2N đại diện, lớp Tạo hứng thú vào bài Nêu mục đích yêu cầu bài kể chuyện NX đánh giá 15 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (16) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a Củng cố ,dặn dò N¨m häc 2010-2011 NX * Kể chuyện theo vai HS làm việc nhóm 4: phân vai, vai kể giọng riêng Kể chuyện trước lớp: 12 N kể lớp nhận xét Nêu ND câu chuyện CHÍNH TẢ ( tËp Hướng dấn nhận vai NX, đánh giá Nhắc HS luôn giữ gìn trường lớp đẹp, kể lại câu chuyện cho người thân nghe chÐp) MÈu giÊy vôn I Mục đích yêu cầu Chép lại và trình bày đúng lời nhân vật trích đoạn truyện Mẩu giấy vụn Viết đúng từ có tiếng vần, âm đầu dễ lẫn ay/ai; s/x qua bài tập chính tả II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ chép đoạn văn HĐ2, BT2, BT3(a) HĐ3 HS: bảng con, CT III Các hoạt động dạy học Tên hoạt HĐ trò Hỗ trợ GV động Kiểm tra Chỉnh sửa cho HS Viết số chữ có âm đầu l/n Hướng dẫn Đọc lại bài chính tả Đọc mẫu bài viết Củng cố ND tập chép bài TĐ Nói lại ND bài học Lưu ý HS cách viết dầu câu NX: dấu câu có bài Luyện viết các từ khó HD HS cách ngồi cầm bút, để Chép bài vào vở viết Soát lỗi theo N2 HD soát lỗi, chấm số bài Hướng dẫn Trao đổi N2, nêu ý kiến bài tập làm bài tập 2( mái nhà, máy càythính tai, giơ taychải tóc, nước chảy) Bài tập 3: thực bài tập Củng cố, Rút kinh nghiệm bài viết dặn dò Nêu yêu cầu: hay ay? Kết luận cách viết đúng s/x NX Giờ học HDNV ÂM NHẠC Häc h¸t bµi :Móa vui 16 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (17) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 IMục tiêu Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay , gõ đệm theo bài hát II.Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ chép sắn lời bài hát III.Các hoạt động dạy và học Hoạt HĐ trò động *HD Đọc lời bài hát 1-2 lần học hát Tập hát câu, hát móc xích hết đoạn, bài (cả lớp, nhóm, cá nhân) Hát kết hợp vỗ tay theo phách *Củng Tìm hiểu ND bài hát, tác giả cố HĐ Giáo viên Treo bảng phụ Dạy câu, sửa cho HS Gv giúp đỡ Dặn HS học thuộc bài hát Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC Ngôi trường I Mục đích yêu cầu Giúp HS đọc đúng rõ ràng toàn bài các tiếng có âm đầu, vần khó Biết nghỉ sau dấu câu và cụm từ Hiểu ND bài: tả ngôi trường đẹp, các bạn tự hào ngôi trường và yêu quý bạn bè, thầy cô giáo II Đồ dùng dạy học GV: Tranh SGK giới thiệu bài, tìm hiểu ND, bảng phụ HD đọc III, Các hoạt động dạy học Hoạt động HĐ trò Hỗ trợ Giáo viên Kiểm tra HS đọc nối tiếp, trả lời câu hỏi.(Mẩu giấy vụn) NX đánh giá Hướng dấn Đọc M toàn bài Đọc nối tiếp câu+ luyện phát Chỉnh sửa cho HS luyện đọc âm Đọc lần HD chia đoan, dùng bảng phụ * Đọc nối tiếp đoạn + luyện ngắt HD đọc nghỉ Giúp đỡ HS Đọc lần 2+ tìm hiểu từ Đọc nhóm QS kiểm tra Thi đọc: 23 nhóm Khen ngợi học sinh Đọc đồng Hướng dấn GV gợi ý Đọc thầm bài, phát biểu ý 17 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (18) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a tìm hiểu bài.(t2) N¨m häc 2010-2011 kiến.Tìm đoạn văn ứng với nội dung CH1 Đọc lại Đ1,2 tìm từ tả vẻ đẹp ngôi trường (QST) Đọc lại Đ3, trả lời câu hỏi Thảo luận lớp, phát biểu Luyện đọc lại 2-3 em đọc Đ1 Đ3 Củng cố, dặn dò Phát biểu cảm nghĩ ngôi trường học Ghi bảng số từ ngữ Hỏi thêm: tình cảm bạn HS với ngôi trường ? Khen ngợi HS Chốt lại ND bài HDVN TOÁN 47+25 I Mục tiêu Giúp HS biết cách thực các phép cộng có nhớ PV 100 dạng 47+25 Biết giải toán có lời văn phép cộng II Đồ dùng dạy học GV: que tính HĐ1 -Bảng phụ BT2 HS: que tính, bảng III Các hoạt đông dạy học Hoạt động HĐ trò Hỗ trợ GV *Làm việc - Tự lấy VD số có chữ số theo Nêu yêu cầu cá nhân gợi ý giáo viên thành lập phép cộng 47+25( tương đương) - Suy nghĩ( trao đổi )tìm kết - Trình bày kết quả, cách l(dùng Giúp đỡ HS yếu que tính, đặt tính tính) Chỉnh sửa, KL cách thực - Thực hành đặt tính và tính phép cộng có nhớ dạng 47+25 *Thực hành * Làm bảng BT1 cột 1,2,3(28) - Rèn kỹ cách thực * Làm miệng BT2 a,b,d,e phép cộng có nhớ dạng 47+25 Đ hay S? - Giúp học sinh hiểu yêu cầu bài * Tự giải bài toán 3(28 ) tập2; khắc sâu cách đặt tính đúng HS làm bảng phụ, chữa và cộng có nhớ - Củng cố giải toán có lời văn Nêu lại ND bài học *Củng cố, NX, đánh giá bài học dặn dò ĐẠO ĐỨC Gän gµng ng¨n n¾p (t2) 18 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (19) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 I, Mục tiêu Giúp học sinh: Biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp Biết giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi làm đẹp môi trường sống Yêu mến người sống gọn gàng, ngăn nắp II, Tài liệu, phương tiện GV: Một số tình để học sinh xử lý HĐ III, Các hoạt động dạy học Tên hoạt động HĐ Học sinh Hỗ trợ Giáo viên Thực Mục Củng cố hiểu biết lợi ích việc sống gọn gàng ngăn nắp hành tiêu Thực HS lấy nhanh đồ dùng Nêu yêu cầu hành học tập theo yêu cầu Mời HS nhận xét, giải thích GV vì B nhanh, chậm HS phát biểu đồ dùng ngăn nắp, gọn gàngích lợi Mục Biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng ,ngăn Xử lí tiêu nắp tình Thực Làm việc nhóm 4tìm Chia nhóm giao nhiệm vụ hành cách ứng xử tình Giúp đỡ HS cụ thể Đại diện các nhóm trình GV kết luậnnên cùng bày cách ứng xử người giữ gọn gàng ngăn nắp nhà Lớp nhận xét Tự liên Mục GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học, hệ tiêu chỗ chơi Thực HS tự liên hệ thân Đưa mức độ, thống kê hành mình giơ tay theo theo mức độ mức độ Khen nhóm gọn gàng, động viên nhắc nhở nhóm So sánh số liệu các còn lại nhóm GDHS thực hành tốt làm đẹp môi trường sống MỸ THUẬT (GV chuyên dạy) ********************************************************************** Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) 19 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (20) KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y Líp 2a N¨m häc 2010-2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Câu kiểu Ai là gì?- Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập I Mục đích yêu cầu Giúp HS Đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định BT1, biết đặt câu phủ định theo mẫu BT2 Tìm từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì BT3 II Đồ dùng học tập GV: Bảng phụ chép BT1- HĐ2 GV-HS: Tranh SGK(BT3) III Các hoạt dộng dạy học Hoạt động HĐ Học sinh Hỗ trợ Giáo viên Kiểm tra - Viết số tên riêng - Đọc cho HS viết, ửa sai - Đặt câu theo mẫu Ai là gì? - NX, KL 1.Trao đổi N2: đặt câu hỏi cho - Dùng bảng phụ đưa ND BT1 - Ghi bảng số câu để chữa phận in đậm - Trình bày trước lớp *HD làm bài tập Củng cố 2.Tìm cách nói có nghĩa giống nghĩa các câu - Nối tiếp đọc câu tìm 3.QST, tìm các đồ dùng học tập có tranh, tác dụng đồ vật ấy(N2) - Báo cáo kết Nói lại ND bài học - Đưa NDBT2 HD lớp làm thử câu a - Sửa câu sai NX kiểu câu trên - Giao việc, hỗ trợ HS KL ý kiến đúng NX đánh giá học, nhắc HS biết đặt câu để giới thiệu,nói lời khẳng định- phủ định phù hợp cần thiết TOÁN LuyÖn tËp I Mục tiêu Thuộc bảng cộng với số Biết thực phép cộng có nhớ dạng: 47+25; 47+5 II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ chép tóm tắt BT3 cho HĐ3 III Các hoạt động dạy học 20 Gv : Hoµng ThÞ Xoan Trường TH Xuân Lương-Yên Thế -Bắc Giang Lop2.net (21)