Hướng dẫn học sinh chữa bài : - Gv phát phiếu học tập cho từng HS, mỗi em đọc lời phê của cô - những lỗi cô chỉ trong bài - viết vào phiếu các lỗi đó chia theo từng loại và sửa lỗi.. + S[r]
(1)-1- tuÇn 27 Thø hai ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 tập đọc dù trái đất quay I/ Môc tiªu: Gióp HS : - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, biết đọc đúng các tên riêng: Cô-pec-ních, Ga-lilê + Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ngợi ca lßng dòng c¶m, b¶o vÖ ch©n lý khoa häc cña hai nhµ b¸c häc: C«-pec-nÝch vµ Gali-lª - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lý khoa häc II Các hoạt động trên lớp : A.Bµi cò: (4') - Y/C HS đọc bài : “ Ga-vrốt ngoài - 2HS đọc và trả lời + HS kh¸c nhËn xÐt chiÕn luü vµ nªu néi dung bµi B Bµi míi: * GTB: Nêu mục đích y/c tiết học * Theo dõi (1') - 1HS đọc toàn bài HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc (12’) - Y/C HS luyện đọc nối tiếp đoạn + 3HS đọc nối tiếp đoạn + Lượt 1: Luyện đọc phát âm đúng nội + §1: Tõ ®Çu chóa trêi dung bµi + §2: TiÕp ….b¸y chôc tuæi + Lượt 2: Giúp HS đọc hiểu từ + §3: PhÇn cßn l¹i míi(phÇn chó gi¶i) + HD HS đọc đúng tiếng, từ + HS luyện đọc nối tiếp đoạn theo cặp - Y/c HS đọc tiếp nối đoạn theo cặp + 2HS đọc lại toàn bài - HS đọc thầm bài và nêu : - Gv đọc diễn cảm toàn bài + Người ta cho trái đất là trung H§2: T×m hiÓu bµi (10’) + ý kiến Cô-pec-ních có gì khác tâm vũ trụ, đứng chỗ … + Ông viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng víi ý kiÕn chung lóc bÊy giê ? cña C«-pec-nÝch + Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích + Vì ông đã chống đối lại quan điểm cña gi¸o héi lóc bÊy giê g× ? - Họ đã dám nói ngược với lời phán bảo + V× toµ ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng ? cña chóa trêi … - Lßng dòng c¶m cña Ga - li - lª vµ * 2HS nªu miÖng ( ND nh môc I) Cô-pec-ních đã th chỗ nào ? + H·y nªu ND vµ ý nghÜa cña bµi ? - HS đọc nối tíêp đoạn và nêu cách đọc: * GV chèt l¹i néi dung bµi Lop4.com (2) -2Giäng kÓ râ rµng, chËm r·i, HĐ3 : HD đọc diễn cảm (12’) - Y/C HS đọc đoạn và nêu cách đọc ®o¹n bµi + HD HS đọc và thi đọc diễn cảm + HS nghe và phân tích cách đọc - HS luyện đọc theo nhóm và thi đọc ®o¹n : Cha ®Çy vÉn quay + GV đọc mẫu đoạn, HS phân tích diễn cảm đoạn bên + Bình chọn bạn đọc hay cách đọc + Y/C HS luyện đọc nối - 1HS đọc bài và nhắc lại ND bài * VN : ¤n bµi nhãm ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß: (1’) - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc to¸n luyÖn tËp chung I/ Môc Tiªu: Gióp HS : - ¤n tËp mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè : H×nh thµnh ph©n sè , ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Bµi cò: ( 4') Ch÷a bµi 5: - 2HS ch÷a bµi tËp - Cñng cè vÒ kÜ n¨ng céng, trõ, nh©n + Líp nhËn xÐt c¸c ph©n sè qua d¹ng to¸n cã lêi v¨n B Bµi míi: (36’) - HS më SGK, theo dâi bµi * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.( 1') - HS nêu thứ tự thực các bước H§1: Bµi tËp «n luyÖn (34’) tÝnh : Bµi1: Y/C HS rót gän ph©n sè råi so 25 25 : 5 s¸nh c¸c ph©n sè b»ng VD : a) 30 30 : + Rót gän ph©n sè cha tèi gi¶n 10 10 : , … 12 12 : 25 10 b) + So sánh các phân số đã rút gọn 15 10 30 12 +HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - HS lËp ph©n sè : Bµi2: HD HS lËp ph©n sè råi t×m ph©n Ph©n sè chØ ba tæ häc sinh lµ sè cña mét sè Sè häc sinh cña ba tæ lµ : + GV nhËn xÐt chung 32 x = 24 ( b¹n ) Bµi3: LuyÖn kÜ n¨ng lµm c¸c phÐp tÝnh - Nªu ®îc: với phân số qua giải bài toán có lời văn Tìm độ dài đoạn đường đã đi: 15 x 2/3 = 10 ( km ) + Y/C HS thực các bước giải Lop4.com (3) -3Tìm độ dài đoạn đường còn lại: 15 - 10 = ( km ) Bài4: HD HS phân tích và xác định + 1HS gi¶i bµi to¸n lªn b¶ng, HS kh¸c nhËn xÐt các bước giải : + T×m sè x¨ng lÊy lÇn sau - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi : + T×m sè x¨ng lÊy c¶ hai lÇn 32 850 : = 10 950 (l) + T×m sè x¨ng lóc ®Çu cã kho 32 850 + 10 950 = 43 800 (l) + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 56 200 + 43 800 = 100 000 (l) + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶ , nhËn xÐt H§2: Cñng cè dÆn dß:(1’) - 1HS nh¾c l¹i ND bµi häc - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc * VN : ¤n bµi khoa häc c¸c nguån nhiÖt I.Môc tiªu:Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống - Biết thực quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm sử - Biết tránh không đọc , viết nơi có ánh sáng quá yếu II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:( 4’) - KÓ tªn mét sè vËt c¸ch nhiÖt, c¸c vËt - 2HS tr¶ lêi + HS kh¸c nhËn xÐt đó có tác dụng gì ? B.Bµi míi: (35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc - GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: Nguån nhiÖt vµ vai trß cña - HS quan s¸t tranh trang 106- SGK nguån nhiÖt vµ nªuc¸c nguån nhiÖt: mÆt trêi, ngän + Y/C HS quan sát tranh trang 106SGK và cho biết có nguồn nhiệt lửa các vật bị đốt cháy, mỏ hàn điện, bÕp ga, … nµo ? + Cã thÓ ph©n c¸c nguån nhiÖt thµnh + Nhãm1: MÆt trêi + Nhóm2: Ngọn lửa các vật bị đốt nh÷ng lo¹i nµo ? ch¸y + Nhãm3: Sö dông ®iÖn( bÕp ®iÖn, má hµn ®iÖn, …) … - HS nªu ®îc vai trß cña tõng nguån + Nªu vai trß cña c¸c nguån nhiÖt ? nhiÖt cuéc sèng VD : BÕp ®iÖn: §un nÊu, sÊy, … MÆt trêi : ChiÕu s¸ng, hong kh« quÇn ¸o, … + KL: Môc b¹n cÇn biÕt SGK H§2: C¸c rñi ro nguy hiÓm sö + HS th¶o luËn theo nhãm ND sau: dông c¸c nguån nhiÖt Nh÷ng rñi ro, C¸ch phßng + Y/C HS nªu nh÷ng rñi ro nguy hiÓm nguy hiÓm cã thÓ tr¸nh cã thÓ x¶y ? Lop4.com (4) -4+ C¸ch phßng tr¸nh nã nh thÕ nµo ? x¶y ………………… ………………… + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm + KL: Cần biét quy tắc đơn giản khác bổ sung, nhận xét phßng tr¸nh rñi ro, nguy hiÓm sö dông cac nguån nhiÖt H§3: T×m hiÓu viÖc sö dông c¸c nguồn nhiệt sinh hoạt, lao động * HS chia nhóm thảo luận: SX gia đình + Trong cuéc sèng h»ng ngµy, - HS nªu miÖng c¸c c«ng dông cña người đã sử dụng các nguồn nhiệt vào nguồn nhiệt nh÷ng c«ng viÖc g× ? + Có thể làm gì để thực tiết kiệm + Tắt bếp không dùng, không để sö dông c¸c nguån nhiÖt ? lửa quá to, theo dõi đun nước, không để nước sôi đến cạn ấm , … - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc C/Cñng cè – dÆn dß:(1’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau kÜ thuËt l¾p c¸i ®u I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn tÝnh cÈn thËn , lµm viÖc theo quy tr×nh II.ChuÈn bÞ: GV+HS : Bé m« h×nh kÜ thuËt, mÉu c¸i ®u l¾p s½n III Các hoạt động trên lớp : 1/ KTBC: (3’) - KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS - HS kiÓm tra chÐo vµ b¸o c¸o 2/D¹y bµi míi: (35’) * HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: HD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Y/C HS quan s¸t mÉu c¸i ®u l¾p - HS quan s¸t mÉu (quan s¸t kÜ tõng bé phËn cña c¸i ®u ) s½n: + Có phận : Giá đỡ đu, ghế đu, + C¸i ®u cã nh÷ng bé phËn nµo ? trôc ®u +Tác dụng cái đu thực tế ? + các trường mầm non công viên ta thường thấy các em nhỏ ngồi H§2: HD thao t¸c kÜ thuËt ch¬i trªn c¸c ghÕ ®u a) HD HS chän c¸c chi tiÕt Lop4.com (5) -5- Y/C HS chọn các chi tiết theo SGK - Các nhóm thực theo hướng dẫn và để vào nắp hộp theo loại + Dùng nắp hộp đựng các chi tiết loại để tránh rơi vãi + Vµi HS lªn chän mét sè chi tiÕt cÇn l¾p ghÐp c¸i ®u b) L¾p tõng bé phËn * Lắp giá đỡ đu(H2- SGK) + Để lắp giá đỡ đu cần - HS nêu được: Càn cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục đu chi tiÕt nµo ? + Khi lắp giá đỡ đu cần chú ý điều + Cần chú ý vị trí ngoài các th¼ng 11 lç vµ ch÷ U dµi g× ? * L¾p ghÕ ®u (H3 - SGK) + L¾p ghÕ ®u cÇn chän nh÷ng chi - CÇn chän tÊm nhá, th¼ng lç, tÊm lç, ch÷ U dµi tiết nào ? Số lượng bao nhiêu ? * L¾p trôc ®u vµo ghÕ ®u (H4- SGK) + Để cố định trục đu , cần bao nhiêu + HS nêu : vòng hãm + HS nắm đợc cách lắp trục vào ghế vßng h·m ? ®u c) L¾p r¸p c¸i ®u - G lắp các phận, sau đó kiểm tra - Theo dõi quy trình (H4 lắp vào H2SGK) dao động cái đu d) HD th¸o c¸c chi tiÕt + HD HS th¸o c¸c chi tiÕt theo quy - HS theo dâi vµ ghi nhí tr×nh ngîc l¹i vµ xÕp gän vµo hép * VN: ¤n bµi 3/Cñng cè, dÆn dß: (2’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 chÝnh t¶ (Nhí - viÕt) bài thơ tiểu đội xe không kính I.Môc tiªu: Gióp HS : - Nhớ và viết chính xác bài chính tả “Bài thơ tiểu đội xe không kính ” BiÕt tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x II.ChuÈn bÞ : GV : 4tê phiÕu viÕt ND BT 2a III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò(4’) - Y/C HS viÕt b¶ng c¸c tiÕng cã vÇn - 2HS viÕt bµi trªn b¶ng in/inh: sinh nở, xinh đẹp, học sinh, + HS khác viết vào nháp, nhận xét sinh ho¹t B.Bµi míi: (36’) * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) - HS më SGK theo dâi Lop4.com (6) -6H§1: HD HS nhí, viÕt (25’) - GV đọc bài chính tả: “Bài thơ - 1HS đọc y/c bài , đọc thuộc lòng tiểu đội xe không kính ” khổ thơ cuối bài “Bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh ” + Néi dung cña bµi viÕt nµy lµ g× ? + HS tù nªu + Lớp đọc thầm để ghi nhớ ba khổ thơ + Nh¾c HS: Lu ý c¸ch tr×nh bµy + N¾m ®îc: Ghi tªn bµi gi÷a dßng, viÕt thể thơ tự do, chữ dễ viết sai các dòng thơ sát lề vở, hết khổ thơ để chính tả : xoa mắt đắng, đột ngột, cách dòng sa, ïa vµo, ít, … + HS luyÖn viÕt c¸c tõ bªn vµo nh¸p + Y/C HS gÊp SGK, nhí l¹i khæ th¬ - tù viÕt bµi vµo vë ViÕt xong tù - HS gÊp s¸ch ,viÕt bµi cÈn thËn so¸t lçi +Trình bày đẹp và đúng tốc độ - GV chÊm vµ nhËn xÐt - 1/3 sè HS ®îc chÊm bµi H§2:HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ (8’) * Lµm bµi tËp 2a t¹i líp Bài2a: Y/C HS nêu đề bài: Tìm - HS làm bài Sau thời gian quy định, đại trường hợp viết với s, không viết diệncác nhóm dán bài lên bảng lớp , trình với x(hoặc ngược lại) bµy kÕt qu¶ (Ph¸t phiÕu cho nhãm) + Líp kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc( t×m + GV nhận xét KQ bài làm HS nhiều từ đúng) C/Cñng cè - dÆn dß:(2’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau to¸n Kiểm tra định kì lần III ( §Ò thi cña Së gi¸o dôc) luyÖn tõ vµ c©u c©u khiÕn I.Môc tiªu: Gióp HS : - N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn - Biết nhận diện câu khiến và đặt câu khiến II.ChuÈn bÞ: GV : b¨ng giÊy – mçi b¨ng viÕt mét ®o¹n v¨n BT1(P.luyÖn tËp) Một số tờ giấy để HS làm BT2, III.Các hoạt động dạy-học trên lớp : A Bµi cò ( 4’) - Cho câu kể Ai là gì ? Y/C HS xác - 1HS lên bảng xác định định câu vị ngữ + HS kh¸c nghe vµ nhËn xÐt B.Bµi míi: (35’) - HS më SGK,theo dâi bµi * GTB : Nªu môc tiªu tiªt häc:(1’) Lop4.com (7) -7H§1: PhÇn nhËn xÐt (12’) Bµi1+2: Y/c HS nªu Y/c c¸c bµi tËp + Những câu nào dùng với mục đích nhê v¶, y/c, ®o¹n v¨n ? + Chốt ý đúng và khẳng định : Đó là c©u khiÕn + C©u khiÕn cã t¸c dông g× ? + DÊu hiÖu cuèi c©u khiÕn lµ g× ? Bài3: Y/C HS tự đặt câu văn để mượn bạn bên cạnh, viÕt vµo vë - HS đọc bài tập, suy nghĩ phát biểu ý kiÕn KQ: MÑ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con! + Tác dụng: Dùng để nhờ mẹ gọi sứ gi¶ vµo + DÊu chÊm than ë cuèi c©u - 4HS lên bảng đặt câu + HS nhËn xÐt tõng VD cña b¹n - HiÓu ®îc: + Đặt dấu chấm có lời đề nghị, y/c * KL : Khi viết câu nêu y/c, đề nghị, …nhẹ nhàng mong muốn, nhờ vả, mình với + Đặt dấu chấm than có lời đề người khác , ta có thể đặt cuối câu nghị, y/c …mạnh mẽ dÊu chÊm hoÆc dÊu chÊm than - HS đọc mục ghi nhớ H§2: PhÇn ghi nhí (4’) + 1HS lÊy VD minh ho¹ + Y/C HS nªu ghi nhí vÒ c©u khiÕn H§3: PhÇn luyÖn tËp (18’) Bài1: Xác định các câu khiến ®o¹n v¨n + GV d¸n b¨ng giÊy - mçi b¨ng viÕt mét ®o¹n v¨n - Chốt lại lời giải đúng + Y/C HS đọc các câu khiến vừa tìm với giäng ®iÖu phï hîp Bµi2: GV nªu y/c cña BT2 T×m c¸c c©u khiến thườngđược dùng để y/c HS trả lêi c©u hái vµ gi¶i bµi tËp + Lưu ý: Các câu khiến này thường có dÊu chÊm cuèi c©u + Ph¸t giÊy khæ réng cho nhãm - 4HS nối tiếp đọc y/c BT1 + 4HS xác định các câu khiến tõng ®o¹n v¨n trªn b¶ng §o¹n a: H·y gäi …cho ta ! §o¹n b: LÇn sau, … b«ng tµu ! Đoạn c: Nhà vua … Long Vương ! §o¹n d: Con ®i … cho ta + HS kh¸c nhËn xÐt + Vài HS đọc - HS hoạt động nhóm : C¸c nhãm ghi nhanh c©u khiÕn t×m ®îc giÊy Råi d¸n KQ lªn b¶ng + HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc y/c bài tập + HS làm bài vào , đọc bài làm Bµi3: §Æt c©u khiÕn + Lu ý: §Æt c©u khiÕn ph¶i phï hîp m×nh + HS kh¸c nghe , nhËn xÐt với đối tượng mình y/c, đề nghị, … - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN : ¤n bµi H§3:Cñng cè – dÆn dß : (1’) Lop4.com (8) -8- Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc sÎ I Môc tiªu: Gióp HS: - Đọc chôi chảy, lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài v¨n - chuyÓn giäng linh ho¹t phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn: Håi hép, c¨ng th¼ng, chËm r·i, th¸n phôc - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ giµ II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) - Đọc bài: “Dù trái đất quay” - 2HS đọc và nêu nội dung bài vµ nªu néi dung bµi + HS kh¸c nhËn xÐt B.Bµi míi: *GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học(1’) - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: HD luyện đọc.(12’) - Y/c 3HS đọc nối tiếp đoạn * 1HS đọc toàn bài §o¹n1: c©u ®Çu: Giäng khoan - HS luyện đọc nối tiếp: thai, + Lượt 1: Luyện đọc đúng theo HD tõ c©u3- giäng håi hép cña GV Đoạn2+3: Sẻ già bé nhỏ đối đầu với chã s¨n + Lượt2: Đọc và hiểu nghĩa các từ ngữ Đoạn4+5: Sự ngưỡng mộ tác giả phÇn chó gi¶i trước Sẻ già - giọng chậm rãi, thán phôc + GV theo dõi, sửa sai, HD HS đọc đúng - Y/c HS L§ nèi tiÕp theo cÆp - HS luyện đọc nối tiếp đoạn + 1-2 HS đọc bài - GVđọc diễn cảm toàn bài + HS theo dâi H§2 : HD t×m hiÓu bµi (10’) - Nªu ®îc: + Trªn ®êng ®i, chã thÊy g× ? Nã + Con chó đánh thấy sẻ định làm gì ? non võa r¬i trªn tæ xuèng Nã chËm r·i tiÕn l¹i gÇn sÎ non + Việc gì đột ngột xảy khiến + §ét nhiªn, mét sÎ giµ tõ trªn c©y chã dõng l¹i vµ lïi ? lao xuèng cøu D¸ng vÎ cña sÎ rÊt d÷ khiÕn chã ph¶i dõng l¹i vµ lùi vì cảm thấy trước mặt nó có søc m¹nh lµm nã ph¶i ngÇn ng¹i + H×nh ¶nh sÎ mÑ dòng c¶m tõ + Con sẻ già lao xuống hòn đá Lop4.com (9) -9trªn c©y lao xuèng cøu ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo ? + Em hiÓu søc m¹nh v« h×nh c©u … lµ søc m¹nh g× ? + V× t¸c gi¶ bµy tá lßng kÝnh phôc sẻ nhỏ bé ? - Bµi T§ ca ngîi ? Ca ngîi c¸i g× ? HĐ3: Hướng đẫn HS đọc diễn cảm Y/c 3HS đọc nối tiếp đoạn văn và nêu cách đọc đoạn, bài + HD HS luyện đọc và thi đọc diễn c¶m ®o¹n: “Bçng tõ trªn c©y … cuèn nó xuống đất” rơi trước mõm chó, lông dựng ngược, … + §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ con, mét t×nh c¶m tù nhiªn, b¶n n¨ng sÎ … + Vì hành động sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu là hành động đáng trân ttọng … - HS tù nªu ( Nh ND môc I ) - (12’) - 3HS đọc nối tiếp đoạn văn §1: Giäng khoan thai - håi hép §2+3: Giäng håi hép, c¨ng th¼ng §4+5: Giäng c¨ng th¼ng , th¸n phôc + HS luyện đọc theo cặp, vài HS thi đọc diễn cảm + Y/c HS nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n đọc hay + HS nghe và bình chọn bạn đọc tốt nhÊt - HS đọc bài và nhắc lại ND bài học C/Cñng cè, dÆn dß:(1’) * VN : ¤N bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau to¸n h×nh thoi I Môc tiªu: Gióp HS : - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ đó phân biệt hình thoi với số hình đã học - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cô kĩ nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi II ChuÈn bÞ : GV: b¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh bµi III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) Ch÷a bµi Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - 1HS lµm b¶ng líp + HS kh¸c so s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt qua gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n B.Bµi míi: (35’) * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: Hình thành biểu tượng hình thoi Lop4.com (10) - 10 - GV vµ HS cïng l¾p ghÐp m« h×nh - HS thùc hiÖn theo GV h×nh vu«ng Vµ dïng m« h×nh h×nh + HS quan s¸t vµ nh¹n xÐt vuông để vẽ hình vuông lên bảng - GV “xô” lệch hình vuông nói trên để + HS quan sát , làm theo mẫu và nhận ®îc mét h×nh míi vµ dïng m« h×nh xÐt này để vẽ hình lên bảng + Giíi thiÖu h×nh míi lµ h×nh thoi + HS nh¾c l¹i : H×nh thoi HĐ2: Nhận biết số đặc điểm cña h×nh thoi - Y/C HS quan s¸t m« h×nh l¾p ghÐp - HS quan s¸t vµ ph¸t hiÖn ®îc: + H×nh thoi cã c¹nh b»ng nhau, tõng cña h×nh thoi: + Các cạnh hình thoi có đặc điểm cặp cạnh đối diện song song và g× ? + Vµi HS lªn b¶ng chØ vµo h×nh thoi vµ - Giới thiệu: Hình vuông là hình thoi nhắc lại đặc điểm trên đặc biệt H§3: Bµi tËp Bài1: Củng cố biểu tượng hình thoi - HS quan sát các hình vẽ SGK và nêu HS nhËn d¹ng råi tr¶ lêi c¸c c©u hái : ®îc: + H×nh thoi : H×nh 1, + H×nh nµo lµ h×nh thoi ? + H×nh ch÷ nhËt : H×nh + H×nh nµo lµ h×nh ch÷ nhËt ? + HS kh¸c nhËn xÐt Bài2: Giúp HS nhận biết thêm - HS tự xác định các đường chéo h×nh thoi vu«ng gãc víi đặc điểm hình thoi + HS dùng thước kiểm tra : đường chÐo c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng + Vµi HS nh¾c l¹i + GV ph¸t biÓu nhËn xÐt Bµi3: Gióp HS nhËn d¹ng h×nh thoi - HS xem c¸c h×nh vÏ SGK, hiÓu thông qua hoạt động gấp và cắt hình đề bài và thực hành trên giấy + 1HS trình bày các thao tác trước lớp + HS kh¸c nhËn xÐt * VN : ¤n bµi C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc lÞch sö thµnh thÞ ë thÕ kØ Xvi - xvii I.Môc tiªu: Gióp HS : - Biết kỉ XVI –XVII, nước ta lên ba thành thị lớn : Thăng Long, Phố HiÕn, Héi An - Sự phát triển các thành thị chứng tỏ phát triển kinh tế, đặc biệt là thương mại II.ChuÈn bÞ: GV : Bản đồ Việt Nam PhiÕu häc tËp cña HS Lop4.com (11) - 11 III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò ( 4’) - Cuộc sống chung các tộc người - HS tự kiểm tra chéo BT + HS kh¸c nhËn xÐt phía nam đã đem lại KQ gì ? B.Bµi míi:(35’) - HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt häc ( 1’) H§1: Kh¸i niÖm thµnh thÞ - GV giíi thiÖu: Thµnh thÞ ë giai ®o¹n nµy kh«ng chØ lµ trung t©m chÝnh trÞ, HS nghe vµ hiÓu vÒ kh¸i niÖm quân mà còn là nơi tập trung đông dân thành thị cư, công nghiệp và thương nghiệp phát triÓn + Treo đồ Việt Nam, y/c HS xác định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An + Vài HS lên xác định trên đồ H§2: §Æc ®iÓm cña c¸c thµnh thÞ thÕ kØ XVI - XVII - Y/C HS đọc các nhận xét người - HS làm việc vào phiếu : nước ngoài Thăng Long, Phố Hiến, + HS đọc thông tin SGK để Hội An để điền vào bảng thống kê sau làm : cho chÝnh x¸c : Thµnh thÞ Sè d©n Quy m« thµnh Hoạt động buôn thÞ b¸n Th¨ng Long Phè HiÕn Héi An + Y/C HS dùa vµo b¶ng thèng kª, m« t¶ - Vµi HS dùa vµo kÕt qu¶ m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An H§3: §¸nh gi¸ vÒ thµnh thÞ thÕ kØ XVI - XVII * HS th¶o luËn vµ ®a kÕt qu¶ : - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè d©n, quy m« vµ + HS dùa vµo b¶ng biÓu, nªu : Thµnh hoạt động buôn bán các thành thị thị nước ta tập trung đông người, quy mô hoạt động và buốn bán rộng lớn nước ta thời đó nào ? - Theo em, hoạt động buốn bán các thµnh thÞ trªn nãi lªn t×nh h×nh kinh tÕ + Sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh cña n«ng nghiÖp nước ta thời đó nào ? vµ thñ c«ng nghiÖp - HS nh¾c l¹i ND bµi häc * VN : ¤n bµi C/Cñng cè - dÆn dß: (1’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt tiÕt häc kÓ chuyÖn kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia Lop4.com (12) - 12 I.Môc tiªu: Gióp HS: RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chọn câu chuyện lòng dũng cảm mình đã chứng kiến tham gia Biết xếp các việc lại thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II.ChuÈn bÞ: GV: Tranh minh ho¹ SGK III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: ( 4’) - KÓ l¹i mét c©u chuyÖn nãi vÒ lßng - 1HS kÓ chuyÖn + HS kh¸c nhËn xÐt dũng cảm người B.Bµi míi:(34’) - HS më SGK, theo dâi * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) HĐ1: HD HS hiểu y/c đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân - 1HS đọc đề bài các từ: Lòng dũng cảm, chứng + 4HS nối tiếp đọc gợi ý - SGK Lớp theo dâi SGK, xem c¸c tranh minh ho¹ gîi kiÕn, tham gia ý đề tài KC + Y/C HS quan sát tranh SGK và nêu + HS nối tiếp nói đề tài câu chuyÖn m×nh kÓ ND câu chuyện mình định kể VD : T«i muèn kÓ vÒ lßng dòng c¶m ®uæi bắt cướp, bảo vệ dân chú công annơi địa phương tôi … H§2: Thùc hµnh kÓ chuyÖn vµ trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) KÓ chuyÖn theo cÆp + KÓ cho b¹n nghe vµ gãp ý cho - HS kÓ lu©n phiªn nhãm + Trao đổi cùng bạn nội dung truyện để kể tốt + Trao đổi ND câu chuyện b) Thi kể chuỵên trước lớp + Y/C HS xung phong thi kể và trả lờ + Các nhóm cử đại diện lên thi kể các câu hỏi các bạn xoay quanh + HS đối thoại với bạn nội dung, ý nghĩa truyện kể đó ND vµ ý nghÜa c©u chuyÖn + HS b×nh xÐt, b×nh chän c¸ nh©n kÓ hÊp dÉn nhÊt … + GV nhËn xÐt bµi kÓ cña HS * VN : ¤n bµi C.Cñng cè- dÆn dß :(2’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi Lop4.com (13) - 13 (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: Gióp HS : - Thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n miêu tả cây cối - bài viết đúng với y/c đề bài, có đủ ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên II ChuÈn bÞ: Gv : ¶nh mét sè c©y cèi SGK Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài tả cây cối III §Ò bµi Chọn ba đề sau để làm bài : Đề1: Hãy tả cái cây trường gắn với nhiều kĩ niệm em Chú ý mở bài theo kiÓu gi¸n tiÕp §Ò2: H·y t¶ mét c¸i c©y chÝnh tay em vun trång Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng Đề3: Em thích loài hoa nào ? Hãy tả loài hoa đó Chú ý mở bài theo cách gi¸n tiÕp IV TiÕn tr×nh lªn líp : Giíi thiÖu bµi : GV nªu môc tiªu bµi d¹y Y/C HS chọn đề bài và dựa vào dàn ý để làm Thu bµi To¸n diÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu: Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liªn quan II ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô vµ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh SGK HS : Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: ( 4’) - Ch÷a bµi tËp 2: Cñng cè vÒ nhËn biÕt - HS ch÷a bµi Lop4.com (14) - 14 đặc điểm hình thoi + Líp nhËn xÐt kÕt qu¶ B.Bµi míi: (35’) - HS më SGK, theo dâi bµi * GTB: Nªu môc tiªu y/c tiÕt häc (1’) H§1: H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - GV nêu: Tính diện tích hình thoi - 1HS đọc y/c đề bài ABCD đã cho + Y/c HS kÎ ®êng chÐo cña h×nh thoi + HS gÊp h×nh thoi ABCD däc theo Sau đó cắt hình thoi thành tam giác hai đường chéo vu«ng vµ ghÐp l¹i thµnh HCN nh SGK + HS c¾t vµ ghÐp ®îc h×nh ch÷ nhËt + Em cã nhËn xÐt g× vÒ diÖn tÝch cña h×nh ACNM + HS so sánh và nêu: Cả hai hình đề thoi ban ®Çu vµ h×nh ch÷ nhËt míi ? + HD HS xác định mối liên hệ có diện tích hình để rút công thức tính diện tích - Nêu được: Muốn tính diện tích hình thoi, ta lấy tích độ dài hai cạnh h×nh thoi đáy chia cho2 H§2: Thùc hµnh (24’) Bµi1: Gióp HS vËn dông trùc tiÕp c«ng - HS vËn dông c«ng thøc, tù lµm bµi : thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi (Th«ng qua a) (3 x ) : = (cm ) b) (7 x 4) : = 14 (cm2) tÝch c¸c ®êng chÐo) + HS ch÷a bµi Bài2: Luyện kĩ vận dụng trực tiếp - HS nêu đề bài và tự làm bài vào công thức tính diện tích hình thoi (Thông + Câu b: Vần đưa cùng đơn vị đo dm qua tÝch c¸c ®êng chÐo) + Lu ý c©u b : §é dµi ®êng chÐo §æi : 4m = 40 dm DiÖn tÝch h×nh thoi: chưa cùng đơn vị đo 40 x 15 :2 = 300 dm2 + HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bµi3: - TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch - DiÖn tÝch h×nh thoi : x : = cm2 h×nh ch÷ nhËt - So s¸nh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt : x = 10 cm2 h×nh ch÷ nhËt + §èi chiÕu víi SGK vµ cho biÕt c©u nµo + DiÖn tÝch h×nh thoi b»ng 1/2 diÖn tÝch HCN sai? Câu nào đúng ? + Vậy câu b - đúng, Câu a - sai - HS nh¾c l¹i ND bµi häc * VN : ¤n bµi C.Cñng cè - dÆn dß (1’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc §Þa lý người dân và hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền trung I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: Lop4.com (15) - 15 - Giải thích : Dân cư tập trung khá đông duyên hải miền Trung có điều kiện thuận lợi cho sinh hoạt, sản xuất (đất canh tác, nguồn nước sông, biển) - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất nông nghiệp - Khai thác các thông tin để giải thích phát triển số ngành sản xuất nông nghiệp đồng duyên hải miền Trung II ChuÈn bÞ: - Bản đồ dân cư Việt Nam III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò: (4’) - Sù kh¸c biÖt vÒ khÝ hËu gi÷a khu vùc - 2HS tr¶ lêi c©u hái phÝa b¾c vµ khu vùc phÝa nam cña + HS kh¸c nhËn xÐt duyªn h¶i miÒn Trung lµ g× ? B.Bµi míi: (34’) *GTB : GV nªu môc tiªu tiÕt häc.(1’) - Theo dâi HĐ1: Dân cư tập trung khá đông đúc - HS nghe vµ n¾m b¾t th«ng tin - GV th«ng b¸o sè d©n cña c¸c tØnh + Quan sát đồ dân cư Việt Nam: miÒn Trung + PhÇn lín sè d©n nµy sèng ë c¸c lµng D©n c ®îc biÓu hiÖn b»ng kÝ hiÖu m¹c, thÞ x· vµ thµnh phè ë duyªn h¶i h×nh trßn tha hay dµy + HS so s¸nh ®îc: MiÒn Trung vïng + Chỉ trên đồ mức độ tập trung ven biển có nhiều người sinh sống d©n tha hay dµy + Dân cư đây so với đồng Bắc vùng núi Trường Sơn + Dân cư đây không đông đúc Bé nh thÕ nµo ? - Y/C HS quan s¸t H1+2: Trang phôc - Phô n÷ Kinh mÆc ¸o dµi, cæ cao Cßn phô n÷ Ch¨m mÆc ¸o, v¸y dµi, cã ®ai người dân đây nào ? th¾t ngang vµ kh¨n choµng ®Çu HĐ2: Hoạt động sản xuất người d©n - Y/c HS đọc ghi chú các ảnh từ H3-8 - HS nêu tên các hoạt động sản xuất: ch¨n nu«i, nu«i trång thuû s¶n, trång và cho biết tên các hoạt động sản trät, … xuÊt - Y/C HS hoµn thµnh b¶ng biÓu sau : + 4HS lªn ®iÒn b¶ng biÓu Nuôi trồng, đánh bắt Ngành khác Trång trät thuû s¶n Ch¨n nu«i + Y/C HS đọc bảng :Tên các hoạt + HS khác làm vào trình động SX và số điều kiện cần thiết bày ngành SX và điều kiện tõng ngµnh để SX - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN : ¤n bµi C/Cñng cè - dÆn dß: (2’) ChuÈn bÞ bµi sau - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (16) - 16 ĐẠO ĐỨC Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (t2) I Mục tiêu: Giúp HS : - Biết cảm thông với người gặp khó khăn, hoạn nạn - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp víi kh¶ n¨ng II Các hoạt động dạy học chủ yếu: KTBC: (3’) - V× ph¶i tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t - HS nêu miêng động nhân đạo ? + HS khác nhận xét Dạy bài mới: (35’) - GTB: Nêu mục tiêu bài dạy (1’) - HS më SGK, theo dâi bµi HĐ1: Hành vi thể tính nhân đạo (BT4) - HS nªu: - Y/C HS thảo luận theo nhóm đôi: + GV nêu các việc làm: a, b, c, Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo, biểu diễn văn nghệ để d, e (SGK) quyên góp giúp đỡ em + Đâu là hành vi nhân đạo ? khuyết tật, Hiến máu nhân đạo c¸c bÖnh viÖn HĐ2: Xö lÝ t×nh huèng (BT2- SGK) - GV chia nhãm, giao cho mçi nhãm xö lÝ t×nh huèng - KÕt luËn + TH(a): Cã thÓ ®Èy xe l¨n gióp b¹n… + TH(b): Cã thÓ th¨m hái, trß chuyÖn với bà cụ, giúp đỡ bà công việ lặt vặt … HĐ3: Người thực, việc thực (BT5) - Hãy trao đổi cùng bạn người gÇn n¬i …cã hoµn c¶nh khã kh¨n cÇn giúp đỡ + Nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm gióp hä ? - KL: Phải thông cảm ,xẻ chia, giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn các tham gia hoạt động nhân đạo phï hîp víi kh¶ n¨ng Củng cố - dặn dß: (2’) - Chèt l¹i néi dung vµ nhận xét học - C¸c nhãm th¶o luËn theo tõng néi dung : + Một số đại diện HS nối tiếp trình bµy kÕt qu¶ + HS kh¸c nghe, nhËn xÐt - HS chia nhãm th¶o luËn : + Ghi kÕt qu¶ tê phiÕu khæ to theo mÉu bµi tËp + §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy + Vài HS đọc ghi nhớ SGK - 2HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN: Ôn bài, Chuẩn bị bài sau Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 to¸n Lop4.com (17) - 17 luyÖn tËp I Môc tiªu:Gióp HS : - RÌn kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Bµi cò:(4’) - Ch÷a bµi tËp 3: Cñng cè vÒ c«ng thøc - HS ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi B.Bµi míi: (36’) * HS më SGK, theo dâi bµi häc * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc (1’) H§1: Bµi tËp «n luyÖn (34’) Bµi1: Y/c HS vËn dông trùc tiÕp c«ng - 2HS lµm b¶ng líp thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµo gi¶i + HS kh¸c lµm vµo vë råi ch÷a bµi: to¸n vµ cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nh©n c¸c sè a) DiÖn tÝch h×nh thoi: 19 x 12 : = 114 cm2 tù nhiªn b) §æi : dm = 70 cm + §èi víi c©u b, cÇn chó ý ®iÒu g× ? DiÖn tÝch h×nh thoi: 30 x 70 : = 1050 cm2 Bµi2: VËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch + So s¸nh kÕt qu¶, nhËn xÐt h×nh thoi gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - HS n¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh diÖn tích hình thoi để làm : + NhËn xÐt cho ®iÓm 14 x 10 : = 70 cm2 §¸p sè : 70 cm2 Bµi3: a) HD HS suy nghĩ để tìm cách xếp bốn hình tam giác thành hình thoi Từ đó - HS xếp hình tam giác vuông xác định độ dài hai đường chéo hình thành hình thoi §é dµi ®êng chÐo ng¾n : thoi x = cm §é dµi ®êng chÐo dµi : x = cm b) TÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi thoe c«ng DiÖn tÝch h×nh thoi võa xÕp lµ : thức đã biết x : = 12 cm2 Bài4: Nhằm giúp HS nhận dạng các đặc điểm hình thoi qua hoạt động gấp - HS thực gấp theo y/c đề bài : Trình tự kiểm tra đặc điểm hình h×nh thoi theo HD SGK : + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm + HS thực hành kiểm định và nêu KQ H§2.Cñng cè - dÆn dß :(2’) * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau luyÖn tõ vµ c©u C¸CH §ÆT C¢U KHIÕN I.Môc tiªu: Gióp HS : - Nắm được` cách đặt câu khiến Biết đặt câu khiến các tình khác II.ChuÈn bÞ: GV : băng giấy viết câu văn: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương Lop4.com (18) - 18 b¨ng giÊy viÕt c©u v¨n BT1 - P LuyÖn tËp III.Các hoạt động dạy-học trên lớp : KTBC: (4’) - Nhắc lại ghi nhớ bài trước: Câu - 2HS nhắc lại bài ghi nhớ và cho VD khiÕn Cho VD minh ho¹ - HS më SGK,theo dâi bµi 2.Bµi míi: (35’) * GTB : Nªu môc tiªu tiªt häc:(1’) - HS nªu yªu cÇu BT SGK H§1: PhÇn nhËn xÐt - GV HD HS c¸ch chuyÓn c©u kÓ : Nhà vua hoàn gươm lại cho Long + HS đọc thầm nội dung SGK Vương thành câu khiến theo +3HS lµm b¶ng líp, HS kh¸c lµm vµo cách đã nêu SGK vë VD : + GV d¸n b¨ng giÊy lªn b¶ng + Y/c 3HS lªn chuyÓn c©u kÓ thµnh C1: Nhµ vua/ h·y(nªn, ph¶i, …)… C2: Nhà vua…Long Vương/ (thôi, c©u khiÕn theo c¸ch kh¸c nµo) C3: Xin (mong) / … + GV chốt lại lời giải đúng + HS làm xong, đọc lại câu khiến với giäng ®iÖu phï hîp + HS kh¸c nhËn xÐt H§2: PhÇn ghi nhí - 3HS đọc lại nội dung ghi nhớ SGK - Y/C HS nêu cách đặt câu khiến H§3 : PhÇn luyÖn tËp - 1HS nªu y/c bµi tËp Bµi1 : Y/C HS viÕt nhiÒu c©u khiÕn + HS lµm bµi theo y/c vµ nèi tiÕp từ câu kể đã cho theo các cách đã đọc kết : Chuyển các câu kể thành c©u khiÕn häc + Ph¸t cho 4HS - mçi em mét b¨ng + 4HS d¸n giÊy KQ lªn b¶ng VD : Nam ®i häc- Nam ®i häc ®i ! giÊy viÕt c©u kÓ BT1 + HS kh¸c nhËn xÐt + GV chốt ý đúng - HS lµm bµi vµ tr×nh bµy lêi gi¶i Bài2: Y/c HS đặt câu đúng với VD : a- Tớ mượn cậu cái bút nhé ! t×nh huèng giao tiÕp b- B¸c lµm ¬n cho ch¸u nãi chuyÖn víi a) Víi b¹n b¹n Giang ¹ ! b) Víi bè cña b¹n c- Nhí chó chØ gióp ch¸u nhµ b¹n Oanh ¹! c) Víi mét chó Bµi3+4: §iÒn tõ thÝch hîp vµo (…) - HS hoµn thµnh theo b¶ng biÓu : c©u khiÕn c¸ch thªm t×nh huèng để câu có nội dung thích hợp + GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ………… ………… ………… đúng: người liên lạc, can đảm, mặt ………… ………… …………… trËn, hiÓm nghÌo 3/Cñng cè – dÆn dß : (1’) ………… ………… …………… - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt giê häc Lop4.com (19) - 19 + HS tr×nh bµy KQ, HS kh¸c nhËn xÐt * VN : ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau tËp lµm v¨n tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu: Gióp HS : - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối bạn và mình đã ®îc c« gi¸o chØ râ - BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n líp ch÷a lçi chung vÒ ý, bè côc bµi, c¸ch dïng từ, đặt câu, lỗi chính tả; Biết tự chữa lỗi cô giáo y/c chữa bài viết m×nh - NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi ®îc c« gi¸o khen II ChuÈn bÞ: Gv : Phiếu học tập để HS thống kê các loại lỗi III Các hoạt động trên lớp : GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp - G viết đề bài đã kiểm tra lên bảng , 1HS đọc lại đề bài - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm: + Những ưu điểm chính : Nhìn chung các em đã xác định đúng đề bài, nắm kiểu bài “miêu tả cây cối”, Đa số các bài đã có bố cục rõ ràng , nhiều bài đã h¹n chÕ ®îc lçi dïng tõ, diÔn ý + Nh÷ng thiÕu xãt, h¹n chÕ : VÉn cßn mét sè bµi : VÒ bè côc cha ph©n râ, viÕt cßn sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ c¬ b¶n: DÊu hái/ng·: Phô ©m ®Çu s/x, tr/ch Một số bài còn diễn đạt lúng túng, chưa rõ ý Hướng dẫn học sinh chữa bài : - Gv phát phiếu học tập cho HS, em đọc lời phê cô - lỗi cô bài - viết vào phiếu các lỗi đó (chia theo loại) và sửa lỗi + Sửa xong, đổi chéo cho bạn để cùng soát lỗi còn sót + Gv theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc + 2HS lên bảng chữa lỗi, HS khác nhận xét, cô giáo chốt ý đúng + HS chÐp bµi vµo vë Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài văn hay : - Gv đọc bài văn, đoạn văn hay : Vân, Huy, Diệu, … + HD HS trao đổi cái hay, cái sáng tạo bài Cñng cè - dÆn dß : - Khen ngîi nh÷ng HS lµm viÖc tèt tiÕt tr¶ bµi - Y/C HS viết bài chưa đạt nhà viết lại bài Khoa häc nhiÖt cÇn cho sù sèng I.Môc tiªu: Gióp HS : - Nªu vÝ dô chøng tá mçi lo¹i sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c Lop4.com (20) - 20 - Nêu vài trò nhiệt sống trên trái đất II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Bµi cò:(4’) KÓ tªn mét sè nguån nhiÖt vµ t¸c dông cña nã cuéc sèng - HS nªu miÖng B.Bµi míi: (35’) + HS kh¸c nhËn xÐt * GTB : Nªu môc tiªu tiÕt hoc ( 1’) HĐ1: Trò chơi : Ai nhanh, đúng - HS më SGK, theo dâi bµi - Chia líp lµm nhãm : Cö 5HS lµm gi¸m kh¶o - theo dâi vµ ghi l¹i c©u tr¶ lời các đội - HS chia làm nhóm để chơi + Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: G đưa các câu hỏi, đội nào có + Các đội theo dõi để nắm luật chơi, câu trả lời lắc chuông để trả lời c¸ch ch¬i (HÖ thèng c©u hái cho trß ch¬i- SGV) + Mỗi thành viên đội trả lời ít nhÊt c©u + Ban gi¸m kh¶o thèng nhÊt ®iÓm vµ VD : Thùc vËt phong phó, ph¸t triÓn tuyên bố với các đội xanh tèt quanh n¨m sèng ë vïng cã khÝ * KL : Nh môc b¹n cÇn biÕt - SGK hậu nào ? - Nhiệt đới HĐ2: Vai trò nhiệt sống trên trái đất - Điều gì xảy trái đất không - HS th¶o luËn theo nhãm : Dùa vµo có mặt trời sưởi ấm ? kiến thức đã học : tạo + G gợi ý cho HS dựa vào các bài đã học gió, vòng tuần hoàn nước để trả lời tù nhiªn, sù h×nh thµnh ma, tuyÕt, băng, chuyển thể nước, để trả * KL : Nh môc b¹n cÇn biÕt - SGK lêi c©u hái C/Cñng cè - dÆn dß:(1’) + HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc * VN : ¤n bµi - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (21)