I/ MỤC TIÊU Kiến thức : HS được làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và đời sống HS nhận biết được 1 đối tượng cụ thể thuôc hay không thuộc m[r]
(1)Giáo án số học Tuần:01 Tiết: 01 CHƯƠNG I Hoàng Văn Chiến Ngy soạn:14/08/2010 Ngy dạy: 16/08/2010 ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN §1 TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I/ MỤC TIÊU Kiến thức : HS làm quen với khái niệm tập hợp qua các ví dụ tập hợp thường gặp toán học và đời sống HS nhận biết đối tượng cụ thể thuôc hay không thuộc tập hợp cho trước Kỹ : HS biết viết tập hợp theo diễn đạt lời nói bài toán ; biết sử dụng kí hiệu ; Rèn luyện cho HS tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp II/ CHUẨN BỊ GV : Phấn mầu ; phiếu học tập in sẵn bài tập ; bảng phụ viết sẵn đầu bài các bài tập củng cố HS : III/ PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/ Ổn định : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (5’) Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng; sách Giới thiệu nội dung Chương I 3/ Bài : 20 ph Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: (5 phút) Các ví dụ GV Giới thiệu các ví dụ (SGK) HS Quan sát hình GV Chú ý phần tử tập hợp có thể là số; chữ; đồ vật…… HS Lấy thêm ví dụ thực tế Hoạt động : (20 ph) Cách viết và kí hiệu GV Giới thiệu cách viết tập hợp (Chú ý : Khi viết phần tử 1tập hợp không lặp lại; thứ tự tuỳ ý HS Nghe GV giới thiệu sau đó lên bảng viết các tâp hợp SGK H Nêu các phần tử thuộc tập A; không thuộc tập A biết : A=0;1;2; 3 HS 0;1;2; là phần tử A; không là phần tử A GV Giới thiệu kí hiệu hay Củng cố :Trong cách viết sau cách nào đúng? Cách nào sai ? Cho A=0;1;2; 3 và B=a;b; c a) aA; 2A; 5A; 1A b) 3B; bB; cB a) a A (Sai); A (Đúng); 2A(Đúng) A (Sai)….(HS trả lời) Nội dung Các ví du: (SGK/4) Cách viết và kí hiệụ: (SGK/5) A= 0;1;2;3 B= a;b;c Các số 0; 1; 2; là phần tử tập A Các chữ a; b; c là phần tử tập B Kí hiệu: 1 A; b B A; d B Chú ý : SGK/5 Học thuộc phần khung TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Lop6.net (2) GV Giới thiệu cách viết tập hợp (2 cách) (Chú ý : Cách nêu dấu hiệu đặc trưng ) HS đọc chú ý GV Giới thiệu sơ đồ Ven (Chú ý : Không có phần tử nằm trên đường cong) HS đọc phần khung GV Kiểm tra nhanh ?1 HS làm ?1và ?2 (Học nhóm) ?2 Đại diện nhóm chữa 4/ Củngcố : ( 13 ph) HS Làm lớp bài tập 3; 5(SGK) GV Phát phiếu học tập bài 1; 2; HS Làm bài tập vào phiếu HT ; nộp 5/ Hướng dẫn nhà : (2 ph) Học kĩ phần chú ý SGK Làm các bài tập trang 3;4(SBT) * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Lop6.net (3) Giáo án số học Tuần:01 Tiết: 02 Hoàng Văn Chiến Ngày soạn:16/08/2010 Ngày dạy: 18/08/2010 §2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I/ MỤC TIÊU a Kiến thức : HS hiểu tập hợp các số tự nhiên ; nắm các quy ước thứ tự tập hợp số tự nhiên; biết biểu diễn số tự nhiên trên tia số; nắm điểm biểu diễn số nhỏ bên trái diểm biểu diễn số lớn trên tia số b Kỹ : HS phân biệt các tập N; N*; biết sử dụng các kí hiệu và ; biết viết số tự nhiên liền sau; số tự nhiên liền trước số tự nhiên c Thái độ : Rèn luyện cho HS tính chính xác sử dụng các kí hiệu II/ CHUẨN BỊ GV : Phấn mầu; mô hình tia số ; bảng phụ ghi đầu bài tập HS : Ôn tập các kiến thức lớp III/ PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/ Ổn định : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ : (7’) HS1 Cho ví dụ tập hợp; làm bài tập 7(SBT) HS1 Lấy ví dụ tập hợp; phát biểu chú ý(SGK) Chữa bài tập trang (SBT) HS2 Nêu cách viết tập hợp Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn và nhỏ 10 cách ? Hãy minh hoạ tập hợp A hình vẽ Chữa bài tập trang (SBT) HS2 Trả lời phần đóng khung SGK Giải : C1: A=4;5;6;7;8;9 C2: A= xN3< x < 10 HS Minh hoạ tập hợp A *9 * *8 *7 *5 *6 3/ Bài mới: 20 ph Hoạt động thầy và trò Nội dung TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Lop6.net (4) Hoạt động : Tập hợp N va N* ? Hãy lấy ví dụ số tự nhiên ? HS Các số 0; 1;2; 3;………là các số tự nhiên GV Giới thiệu tập N Các số 0; 1; 2; 3;……… là các phần tử tập hợp N Các số 0; 1; 2; 3;……… là các phần tử tập hợp N H Hãy cho biết các phần tử tập hợp N ? GV Hướng dẫn biểu diễn các số tự nhiên trên tia số và yêu cầu HS lên v.tia số và biểu diễn vài số tự nhiên Và lưu ý điểm a HS Lên bảng vẽ tia số GV Giới thiệu tập hợp N* = 1;2;3;4;…… CỦNG CỐ : (Bảng phụ) Điền vào ô vuông các kí hiệu cho đúng: 12 N; N; N*; N; N 1.Tập hợp N và tập N*: N = 0; 1;2; 3;4;……… N* = 1; 2; 3; 4;……… Hoặc: N* = x N / x 0 Số N , N* 4 HS Lên bảng làm 12 N; N; 5 N; N; N*; N Hoạt động 2: Thứ tự tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên: ? So sánh và và nhận xét vị trí điểm và điểm trên * Với số tự nhiên a; b , ta có : a tia số b ; a b a = b ; a b ; a b HS Quan sát tia số *Điểm biểu diễn số tự nhiên trên tia số Điểm bên trái điểm * ,3 số tự nhiên liên tiếp GV Giới thiệu kí hiệu ; a , a+1 , a+2… Củng cố:Viết tập hợp: * Số là số nhỏ A= x N x 8 cách liệt kê các phần tử & *Tập N có vô số phần tử ? SGK –T biểu diễn chúng trên tia số H.Xác định số liền trước,liền sau số Bài : a) 18 , 100 , a + ; b) 34 , 999, b – HS Lên bảng làm A= 6; 7; 8 Bài 7: HS: Số , A = 13 14 15 H.Tìm số liền sau số 4? Số có số liền sau HS:Số có số liền sau nhăt là số B = 0, , , , ; C = 13 , 14 GV Mỗi số tự nhiên có số liền sau Bài : A = , , , , , Giới thiệu số tự nhiên liên tiếp ; cho ví dụ Bài :a) , b) a - , a - , a HS Lên bảng làm ? IV/ Củngcố : * HS làm bài 6; SGK.Hoạt động nhóm : 8; (SGK–8) HS lên bảng chữa bài 6;7 (biểu diễn các p.tử A trên tia số Đại diện nhóm lên chữa bài 5/ Hướng dẫn nhà : ph Học kĩ bài SGK và ghi Làm bài 10 (SGK–8).; 1015 trang 4;5(SBT) * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Lop6.net (5) Giáo án số học Tuần:01 Tiết: 03 Hoàng Văn Chiến Ngày soạn:17/08/2010 Ngày dạy: 19/08/2010 §3 GHI SỐ TỰ NHIÊN I/ MỤC TIÊU Kiến thức : HS hiểu nào là hệ thập phân; phân biệt số và chữ số ; giá trị chữ số thay đổi theo vị trí nó số Kỹ : HS biết đọc và viết các số LaMã không quá 30 từ đó thấy ưu điểm hệ thập phân ghi số và tính toán Thái độ : II/ CHUẨN BỊ GV : Bảng phụ; bảng các chữ số La Mã từ đến 30 HS : III/ PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/ Ổn định : (1’) / Kiểm tra bài cũ: 7ph HS1 Viết tập hợp N và N* Làm bài 11(SBT) HS1 Viết tâp hợp N và N*(Như SGK) Bài tập 11: A = 19; 20; B = 1; 2;3…; C=35 ; 36; 37 ; 38 HS2 Viết tập hợp B các số tự nhiên không vượt quá cách Biểu diễn các số trên tia số HS2 Tập B=0; 1; 2; 3; 4; 5; 6 Hay B= x N / x 6 3/ Bài : (26 ph) Hoạt động thầy và trò Hoạt động : Số và chữ số GV Lấy ví dụ vài số tự nhiên Chỉ rõ số có chữ số ? HS Lấy ví dụ số tự nhiên có số các chữ số khác phân biệt số với chữ số GV Dùng bảng phụ giới thiệu 10 chữ số H Mỗi số tự nhiên có thể có bào nhiêu chữ số HS 1; 2; 3;,….chữ số GV Nêu chú ý SGK số ; chữ số ; số chục ; chữ số hàng chục …bảng phụ HS Đọc bảng phụ GV Củng cố bài 11(SGK) Hoạt động : Hệ thập phân GV Lấy ví dụ SGK để minh hoạ cách ghi số tự nhiên hệ thập phân HS Với số 222 = 200+20+2 = 100 +2 10 + Nội dung Số và chữ số: Có 10 chữ số dùng để ghi tất các số tự nhiên Chú ý : SGK –T9 Hệ thập phân: ? 999 987 TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Lop6.net (6) GV Giảng kí hiệu abc abc = 100a + 10b + c Hoạt động : Cách ghi số LaMã Dùng bảng phụ giới thiệu các số LaMã trên mặt đồng hồ và giới thiệu các chữ số LaMã I; V; X ( L, C, D , M ) HS Đọc các số LaMã từ 112 GV Giới thiệu cách ghi số tự nhiên hệ LaMã (SGK) – Dùng bảng phụ HS Đọc trên bảng phụ HS Lên bảng viết các số LaMã từ 110 Cách ghi số LaMã: Hàng ngàn – hàng trăm – hàng chục – hàng đơn vị * Ví dụ: Số 38 viết thành XXXVIII * Không thuận lợi hệ thập phân 4/ Củngcố : H Xác định chữ số và số chục; số trăm; số ngàn số sau: 15328 HS 1532 chục ; 153trăm; 15 ngàn Làm các bài tập 12; 13; 14; 15 (SGK)] 5/ Hướng dẫn nhà : (2 ph) Học kĩ bài Làm bài tập 16;17;18;19;20;21;23 (SBT) * Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… TRƯỜNG THCS RỜ KƠI Lop6.net (7)