Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động các khớp Trò chơi : kÐo ca lõa xÎ B Phần cơ bản Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân - Cho HS mô phỏng và tập động [r]
(1)Lớp 3A TIẾT Bµi 45 Thứ ngày 10 tháng năm 2014 THỂ DỤC TRÒ CHƠI “CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I môc tiªu - HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm chõn và thực đúng cách so dây , chao dây, quay d©y - Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc”Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®îc II - địa điểm phương tiện Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III hoạt động dạy học Nội dung phương pháp H×nh thøc tæ chøc A Phần mở đầu : GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động các khớp Trò chơi : kÐo ca lõa xÎ B Phần Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân - Cho HS mô và tập động tác so dây , chao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy không dây , có dây Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bàng cách đếm nhiều Biểu diễn thi các tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn Trò chơi : chuyÓn bãng tiÕp søc GV tổ chức cho học sinh chơi C Phần kết thúc Đứng chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét học - dặn dò nhà TIẾT - Häc sinh chó ý l¾ng nghe - Học sinh khởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV tổ tự tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Häc sinh ch¬i trß ch¬i - Häc sinh nªu néi dung giê häc ************************************************ TỰ NHIÊN &Xà HỘI l¸ C¢Y I môc tiªu Sau bài học HS biết : - biÕt ®îc cÊu taä ngoµi cña l¸ c©y - Biết đa dạng hình dạng , độ lớn và màu sắc lá cây * gdkns: - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n - KÜ n¨ng t phª ph¸n Lop3.net GV (2) II đồ dùng dạy học - Tranh SGK trang 86,87 - Sưu tầm các lá cây khác III-Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi + Nêu chức rễ cây ? + Kể ích lợi số rễ cây ? -GV nhận xét Bài : Hoạt động : Thảo luận nhóm, thời gian phút *Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo cặp -GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang 86,87 vá các lá cây mang đến lớp + Nói hình dạng kích thước lá cây quan sát + Hãy đâu là cuống lá , phiến lá số cây sưu tầm Bước : Làm việc lớp -Đại diện nhóm trình bày trước lớp -GV theo dõi nhận xét bổ sung - GV rút kết luận Hoạt động : Làm việc với vật thật *Cách tiến hành : -Các nhóm giới thiệu sưu tập mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm nhiều , trình bày đẹp và nhanh -GV tuyên dương khen ngợi trước lớp 3.Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài TIẾT TIẾT -2 em trả lời -HS thảo luận nhóm em -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Lá cây có nhiều hình dạng vá kích thước khác -Mỗi lá thường có cuống lá, phiến lá, trên phiến lá có gân lá -Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp , lớp theo dõi nhận xét bổ sung -2 HS nhắc lại kết luận -HS quan sát vật thật và nhận xét ************************************************ ĐẠO ĐỨC ( Thầy Bình day) ************************************************ TỰ HỌC HS HOÀN THÀNH BÀI TẬP TN&XH I MỤC TIÊU - Giúp học sinh trung bình trở xuống hoàn thành bài tập TNXH tuần mà các em làm chưa xong - HS K G Hoàn thành bài tập + Tổ chức trò chơi vẽ tranh Cây xanh II CHUẨN BỊ Lop3.net (3) Giấy A4, màu chì tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH Kiểm tra: ? Tuần qua các em đã học bài nào? Kiểm tra bài tập học sinh đã làm tuần qua - Học sinh tự kiểm tra lẫn - GV kiểm tra BT số em - GV và học sinh thống kê bạn đã làm xong và bạn chưa xong để học sinh biết Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Cho học sinh trung bình trở lên tự bổ sung bài tập - GV đến giúp đỡ em yếu, còn chậm * Học sinh khá, giỏi: Tự giác hoàn thành bài tập - Học sinh khá giỏi hoàn thành bài tập xong - Giáo viên tổ chức cho các em vẽ tranh cây xanh - Giáo viên chia thành hai nhóm để các em thi đua GV gợi ý: ? Cây xanh có nét đẹp gì? - Trong thời gian các em vẽ GV đến nhóm động viên hướng dẫn - Vẽ xong các nhóm trình bày sản phẩm lớp bình chọn nhóm vẽ đep vẽ nhanh Tổng kết - Tổ trưởng các tổ kiểm tra tổ viên đã hoàn thành chưa Báo cáo kết cho cô và lớp biết - GV kiểm tra xác suất hai, ba em - GV chấm số bài Nhận xét dặn dò - Tuyên dương em đã cố gắng hoàn thành bài tập - Khen ngợi em mạnh dạn lên bảng trình bày - Học sinh đổi chéo để kiểm tra thống kê bài chưa hoàn thành - Học sinh báo cáo cho GV và lớp biết - Học sinh tự làm bài - HS khá giỏi tự hoàn thành bài tập - Các nhóm thi đua vẽ tranh - Cử đại diện lên trình bày nội dung tranh mà nhóm mình vẽ - Học sinh nêu ý tưởng - Tổ trưởng kiểm tra - Báo cáo trước lớp - Lớp bình chọn bạn xuất sắc - Tổ trưởng kiểm tra ************************************************ Lớp 3B+3A Thứ ngày 11 tháng năm 2014 TIẾT MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC I MỤC TIÊU - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước - HS biết cách vẽ và vẽ cái bình đựng nước II CHUẨN BỊ Giáo viên SGV, chuẩn bị vài cái bình đựng nước có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, Lop3.net (4) hình gợi ý cách vẽ Học sinh - Vở, chì, tẩy, màu - Một số mẫu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ I.KT đồ dùng Lớp trưởng kiểm tra T.hiện lệnh II Dạy bài Giới thiệu bài Quan sát số bình đựng nước và trả lời câu hỏi sau: ? Hãy so sánh hình dáng các bình đựng nước trên? Quan sát ? Những bình đựng nước đó có màu gì? Làm chất 1-3 HS Trả lời liệu gì? Hoạt động Quan sát và nhận xét Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi ý sau: ( Mỗi nhóm bình đựng nước hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) - Học sinh lắng nghe Kể tên các phận bình đựng nước? Bình đựng nước làm chất liệu gì? T lệnh Hãy cho biết màu sắc và các họa tiết trang trí - Gồm có miệng và quai và thân bình đựng nước nhóm mình Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ sung GVKL: Có nhiều bình nước, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ chúng ta chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng -B1: Vẽ khung hình và kẻ trục -B2: Đánh dấu các điểm chính T.hiện lệnh -B3: Vẽ phác các nét thẳng -B4: Sửa hình vẽ đậm nhạt vẽ màu theo ý thích Đọc lại các bước nối tiếp Quan sát bài vẽ học sinh Hãy nhận xét -Cách vẽ hình -Bố cục các bài vẽ trên T.hiện lệnh - Cách trang trí và vẽ màu GVTK: Hình vẽ cân đối, tỉ lệ vật mẫu đẹp, bố cục hợp lí, màu sắc và trang trí đẹp Để hiểu rõ - Học sinh lắng nghe chuyển sang phần 3 Hoạt động Thực hành Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục T lệnh Lop3.net (5) trang hình GVTK Mẫu nhóm GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài Hoạt động Nhận xét, đánh giá ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò TIẾT TIẾT TIẾT HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Sưu tầm tranh ảnh vật, phong cảnh, tĩnh vật, vật, sinh hoạt … TỰ NHIÊN Xà HỘI LÁ CÂY (Đã soạn vào tiết thứ 2) ************************************************ MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC (Đã soạn tiết thứ 3) ************************************************ TỰ NHIÊN Xà HỘI KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY I MỤC TIÊU -Sau bài học HS biết : -Nêu chức lá cây đời sống thực vật -Kể ích lợi lá cây người - Biết quá trình quang hợp lá cây diễn ban ngày ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp cây diễn suốt ngày đêm * GDKNS: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin… - Kĩ làm chủ thân… - Quan sát thảo luận làm việc nhóm * GDBVMT: - Biết cây xanh có ích lợi sống người khả kì diệu lá cây việc tạo ô xi và các chất dinh dưỡng để nuôi cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Các hình SGK trang 88,89 -Vở bài tập TNXH III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: - Hát KT bài cũ: - Gọi hs trả lời câu hỏi: - số hs trả lời câu hỏi: + Nêu màu sắc, hình dạng kích thước - Lá cây thường có màu xanh lục, số ít có lá cây? màu đỏ vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác - Lá cây có đặc điểm gì giống - Mỗi lá thường có cuống lá, phiến lá, - Nhận xét đánh giá trên phiến lá có gân lá Lop3.net (6) Bài - Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp - Mục tiêu: - Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV y/c cặp hs dựa vào hình trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi VD: + Trong quá trình quang hợp lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện nào? + Trong quá trình hô hấp, lá cây hấp thụ khí gì và thải khí gì? + Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức gì? Bước 2: Làm việc lớp - Tổ chức cho hs thi đặt câu hỏi và trả lời chức lá cây * GV kết luận: Lá cây có chức năng: - Quang hợp - Hô hấp - Thoát nước * Giảng thêm: Nhờ nước thoát từ lá mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân và lên lá Sự thoát nước giúp cho nhiệt độ lá giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống cây….) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: - Cách tiến hành Bước 1: - Giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV kiểm tra, theo dõi Giup đỡ các nhóm làm việc Bước 2: - GV tổ chức cho các nhóm thi đua xem cùng thời gian nhóm nào viết nhiều tên các lá cây dùng vào việc để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, - Hs biết nêu chức lá - Hs thảo luận cặp đôi, quan sát tranh hỏi và trả lời cho nghe dựa vào các câu hỏi gợi ý: - Hút khí các - bô - níc Thải khí ô - xi - Quá trình quang hợp xảy ánh sáng mặt trời - Hấp thu ô - xi - Thải khí các - bô - níc - Ngoài chức quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức thoát nước - Hs thi đặt câu hỏi và đố chức lá cây - Hs lắng nghe - hs nhắc lại chức lá cây - Kể ích lợi lá cây - Nhóm trưởng điều khiển nhóm dựa vào thực tế sống và quan sát các hình trang 89 SGK để nói ích lợi lá cây Kể tên lá cây thường sử dụng địa phương - Các nhóm báo cáo kết thảo luận + Gói bánh, gói hàng: Lá dong, lá chuối + Lợp nhà: lá cọ, lá mía, lá cỏ gianh + Để ăn: Lá các cây rau Lop3.net (7) + Làm nón: Lá cọ + Làm thuốc: Lá ngải cứu, lá tía tô… Củng cố, dặn dò: - Học bài và chuẩn bị bài sau: quan sát đặc điểm loại hoa và mang vài loại hoa đến lớp ************************************************ Thứ ngày 13 tháng năm 2014 TIẾT NGOÀI GIỜ LÊN LỚP GIAO LƯU VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN YÊU CẦU GIÁO DỤC - Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương đất nước - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường - Phát huy tiềm văn nghệ lớp NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG a Nội dung - Những bài hát, bài thơ câu chuyện ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân - Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng như: Thi đố, thi kể chuyện Chuẩn bị hoạt động a Về phương tiện hoạt động - Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác học sinh theo chủ đề - Hệ thống các câu hỏi, các câu đố và các đáp án kèm theo - Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo b Về tổ chức - GVCN làm việc với tập thể lớp: + Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị học sinh lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia + Thành lập hai đội để giao lưu thi đấu, đội cử đội trưởng đặt tên cho hai đội (mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên) - Giáo viên hội ý với lực lượng cán lớp và hai đội trưởng để thống các yêu cầu và phân công chuẩn bị hoạt động như: + Phân công người dẫn chương trình, xây dựng chương trình + Chọn cử BGK, phân công trang trí Tiến hành hoạt động a) Khởi động: - Bắt bài hát tập thể - Người dẫn chương trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lưu, giới thiệu BGK và hai đội lên tham dự b) Giao lưu Lop3.net (8) - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội thực theo yêu cầu - Trong qua trình giao lưu cần giao lưu với cổ động viên qua số câu hỏi Kết thúc hoạt động Người dẫn chương trình công bố kết hai đội và nhận xét ý thức tham gia vui chơi hai đội và tập thể lớp ************************************************ TIẾT LUYỆN TN& XH LÁ CÂY I MỤC TIÊU Sau bài học HS củng cố cho học sinh: - biết cấu taọ ngoài lá cây - Biết đa dạng hình dạng , độ lớn và màu sắc lá cây * GDKNS: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin - Kĩ làm chủ thân - Kĩ tư phê phán… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh SGK trang 86,87 - Sưu tầm cỏc lá cây khác III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi + Nêu chức rễ cây ? -2 em trả lời + Kể ích lợi số rễ cây ? -GV nhận xét Bài : Hoạt động : Thảo luận nhóm, thời gian phút *Cách tiến hành : -HS thảo luận nhúm em Bước : Làm việc theo cặp -GV cho HS quan sát hình SGK 1,2,3,4 trang -HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 86,87 vỏ các lá cây mang đến lớp + Nói hình dạng kích thước lá cây -Lá cây có nhiều hình dạng và kích quan sát thước khác + Hãy đâu là cuống lá , phiến lá số lá -Mỗi lá thường có cuống lá, cây sưu tầm phiến lá, trên phiến lá có gân lá Bước : Làm việc lớp -Đại diện nhóm lên trình bày trước -Đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp lớp , lớp theo dừi nhận xột bổ sung -GV theo dừi nhận xột bổ sung - GV rỳt kết luận -2 HS nhắc lại kết luận Hoạt động : Hãy vẽ lá cây em thích và chú -HS vẽ vào thích đâu là cuống lá, gân lá, phiến lá -cho em lên bảng thi vẽ -Hs thi vẽ và nhận xét -GV tuyên dương khen ngợi trước lớp 3.Củng cố –dặn dò : Về nhà học bài ************************************************ TIẾT THỦ CÔNG Lop3.net (9) ĐAN NONG ĐÔI ( T1) I MỤC TIÊU - HS biết cách đan nong đôi - Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan - Với HS khéo tay: - Đan đan nong đôi , các nan đan khít , nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc , nan ngang trên đan hài hoà – Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II CHUẨN BỊ - Mẫu đan nong đôi cỡ lớn - Quy trình và sơ đồ đan nan - Giấy màu, bút chì, hồ dán , kéo III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : -Kiểm tra chuẩn bị HS -2 HS nhắc lại quy trình đan nong mốt -GVnhận xét ghi điểm Bài : Hoạt động : Học sinh thực đan nong đôi -GV gọi HS nhắc lại quy trình đan nong đôi GV hướng dẫn HS số thao tác khó , dễ bị nhầm lẫn đan nong đôi -GV treo tranh sơ đồ hướng dẫn HS hệ thống lại cách đan nong đôi Bước : Kẻ cắt các nan đan + Bước : Đan nong đôi ( theo cách đan nhấc nan đè nan Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề nan dọc ) + Bước : Dỏn nẹp xung quanh đan -GV tổ chức cho HS thực hành -GV quan sỏt theo dõi giỳp đỡ HS yếu Lưu ý : Khi dỏn cỏc nẹp xung quanh đan cần dán các nan cho thẳng nan với mộp đan -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -GV chọn số sản phẩm đẹp , chắn để lưu giữ lớp - Cho em lên bảng vừa đan nan vừa nêu cách đan nan -GV tuyên dương , khen ngợi HS có sản phẩm đẹp Nhận xét –Dặn dò : -GV nhận xét chuẩn bị HS tinh thần thái độ học tập và kỹ thực hành HS -Dặn dò : Tiết sau mang giấy thủ công để “Đan hoa Lop3.net -Cả lớp theo dõi -2 HS nhắc lại -Cả lớp theo dõi -Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ -2 HS nhắc lại -HS thực hành đan nan -HS trưng bày sản phẩm -2 HS nhận xét sản phẩm bạn , lớp theo dõi - Học sinh chú ý lắng nghe (10) chữ thập đơn “ Học sinh thực lệnh ************************************************ TIẾT THỂ DỤC bµi 46: ÔN TRÒ CHƠI ‘CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” I Môc tiªu - HS biết cách nhảy dõy kiểu chụm chõn và thực đúng cách so dây , chao dây, quay d©y - Trò chơi “ChuyÓn bãng tiÕp søc” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ®îc II địa điểm phương tiện Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III hoạt động dạy học Nội dung phương pháp H×nh thøc tæ chøc A: Phần mở đầu GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động các khớp Trò chơi : kÐo ca lõa xÎ ¤n bµi thÓ dôc PTC B Phần Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân - Cho HS mô và tập động tác so dây , chao dây, quai dây sau đó cho HS nhảy không dây , có đây Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công GV theo dõi cho HS thi đua nhảy bàng cách đếm nhiều Biểu diễn thi các tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn Trò chơi : Lò cò tiếp sức GV tổ chức cho học sinh chơi C Phần kết thúc Đứng chỗ vỗ tay và hát GVcùng học sinh hệ thống lại bài Nhận xét học - dặn dò nhà - Häc sinh chó ý l¾ng nghe * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * - Học sinh nêu lại các bước nhảy d©y * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV tổ tự tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV ************************************************ Lớp 3B TiÕt Chiều, thứ ngày 23 tháng năm 2014 tù nhiªn x· héi KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY 10 Lop3.net (11) TIẾT TIẾT TIẾT Lớp 3B TIẾT (Đã soạn vào tiết thứ 3) ************************************************ LUYỆN TN& XH LÁ CÂY (Đã soạn vào tiết sáng thứ 5) ************************************************ THỂ DỤC BÀI 45 (Đã soạn vào tiết thứ 2) ************************************************ TỰ HỌC (Đã soạn vào tiết thứ 2) ************************************************ Thứ ngày 14 tháng năm 2014 GIÁO DỤC TẬP THỂ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐỌC SÁCH, BÁO I.MỤC TIÊU- YÊU CẦU - Tổ chức cho học sinh đọc sách truyện, báo thiếu niên và nhi đồng - Rèn tư nhạy bén và khả cảm nhận vấn đề rút ý nghĩa câu chuyện II CHUẨN BỊ Sách chuyện, báo thiếu niên nhi đồng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HÌNH THỨC HĐ 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Bài a) HĐ 1: Giới thiệu bài Tuyên bố lí nội dung học tập b) HĐ 2: Tổ chức học sinh ngồi theo đội hình -HS ngồi theo đội hình chữ u chữ u Có thể cho em đọc tốt lên đọc cho lớp cùng -HS lắng nghe nghe Sau đó hỏi các em nội dung và ý nghĩa câu chuyện Hoặc cho số học sinh lên thi đọc truyện học -Học sinh nêu nội dung và ý nghĩa sinh rút ý nghĩa câu chuyên câu chuyện -Bình chọn em đọc truyện hay Kết thúc hoạt động -GV nhận xét kết tinh thần học tập Dặn dò: Về nhà các em kể lại câu chuyện mình đã đọc được, nghe cho người cùng nghe ********************************************** TIẾT THỂ DỤC BÀI 46:ÔN TRÒ CHƠI ‘CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” (Đã soạn vào tiết sáng thứ 5) 11 Lop3.net (12) *********************************************** TIẾT THỦ CÔNG (Đã soạn vào tiết sáng thứ 5) ************************************************ TIẾT LUYỆN TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Củng cố cho học sinh -Biết chia số có chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có dư với thương có chữ số có chữ số -Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ : yêu cầu hs làm bảng - GV theo dõi sửa bài nhận xét ghi điểm -Cả lớp làm bảng Bài : HĐ1: Hướng dẫn thực phép chia a) 12635 : = ? - YC HS đặt tính và tính trên bảng HS đặt tính và tính trên bảng - 12635 : = 4211 dư -2 HS nhắc lại b) Hướng dẫn thực phép chia c) 2343 : = ? -1 HS làm miệng -Thực tưng tự trên -Cả lớp theo -1 HS nêu cách tính và đặt tính 2343 : = 585 dư Số dư phải bé số chia Thực hành : Bài : -1 HS đọc phép tính -1 HS nêu cách tính Đặt tính tính 4132 : = 2035 : = HS yếu đọc kết 1223 : = 2345 : = -2 HS lên bảng làm bài , lớp làm bảng -2 HS lên bảng làm bài , lớp làm bảng -GV theo dõi sửa bài Bài :Tìm x X x = 1945 x X = 735 X x = 9819 X x = 4323 -1 HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài -2 HS lên bảng làm bài , lớp làm vào -2 HS lên bảng làm bài , lớp làm bảng Bài : -1 HS đọc yêu cầu bài -Học sinh đọc yêu cầu bài Một cửa hàng có 1935 kg gạo, cửa hàng -tóm tắt bài toán -1 em lên bảng làm đã bán 1/3 số gạo đó Hỏi cửa hàng còn Cả lớp làm vào lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo? 12 Lop3.net (13) -GV hướng dẫn cách giải -GV theo dõi GV cho học sinh chữa bài Bài giải Cửa hàng đã bán số gạo là 1935kg : = 645 (kg) Cửa hàng còn lại số gạo là 1935 kg – 645 kg = 1290 (kg) Đáp số: 1290 kg gạo Củng cố : -2 HS nhắc lại cách chia số có chữ số ************************************************ LớP 3A Chiều, thứ ngày 14 tháng năm 2014 TIẾT LUYỆN TIẾNG VIỆT NHÀ ¶o THUẬT I MỤC TIÊU : Hiểu nội dung : Khen ngîi hai chÞ em X«- Phi lµ nh÷ng em bÐ ngoan, s½n sµng gióp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba nhân hậu, yêu quý trẻ em.( trả lời các câu hái SGK) KC: Dựa vào tranh minh hoạ kể nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS KG lại tõng ®o¹n câu chuyện lời Xô-phi , Mác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn đọc III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A) Bài cũ : B) Bài : Luyện đọc lại : -GV đọc mẫu đoạn -Y/c HS luyện đọc lại đoạn -Gọi HS thi đọc bài trước lớp -GV nhËn xÐt Kể chuyện Xác định yêu cầu : -Bài yêu cầu các em kể lại câu chuyện lời nhân vật nào ? -Khi kể chuyện lời Xô-phi, Mác em cần xưng hô nào ? -2 GV kể mẫu -GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể đoạn trước lớp lời Xô-phi -GV theo dõi nhận xét tuyên dương động viên HS kịp thời Kể theo nhóm -Cả lớp theo dõi -HS luyện đọc -HS thi đọc trước lớp , lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay -Cả lớp theo dõi SGK -Xô-phi Mác -Xưng hô là tôi, tớ, mình -Cả lớp theo dõi câu chuyện -1 HS kể lại câu chuyện trước lớp , lớp theo dõi nhận xét 13 Lop3.net (14) -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , nhóm HS kể theo lời hai nhân vật , sau đó HS kể nối tiếp nhóm Kể trước lớp -3 nhóm kể nối tiếp , GV theo dõi nhận xét tuyên dương nhóm kể hay HS kể lại câu chuyện Củng cố –dặn dò : -Câu chuyện cho em biết điều gì ? -HS tập kể theo nhóm -Thi kể trước lớp , lớp bình chọn người kể hay -Cả lớp theo dõi nhận xét -Chị em Xô-phi và Mác ngoan , biết vâng lời mẹ, tốt bụng biết giúp đỡ người khác -Học sinh thực -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau ************************************************ TIẾT TIẾT GIÁO DỤC TẬP THỂ TỔ CHỨC CHO HỌC SINH ĐỌC SÁCH BÁO Đã soạn vào tiết sáng thứ 6) ************************************************ LUYỆN TOÁN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Đã soạn tiết sáng thứ 6) ************************************************ TIẾT TỰ HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG VBT I MỤC TIÊU - HS sử dụng thời gian để hoàn thành bài tập VBT tuàn 23 - Rèn luyện khả tự học cho hs II CHUẨN BỊ - Một số bài tập cho hs hoàn thành bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động Tự kiểm tra - Hướng dẫn hs tụ kiểm tra bài tập mình để tiếp tục hoàn thành bài tập Hoạt động Giáo viên bàn hướng dẫn cho em còn gặp khó khăn Hoạt động Nhận xét - Cho hs bình bầu bạn tự giác tiết học, thưởng hoa điểm mười 14 Lop3.net Làm bài cá nhân Học sinh tự làm bài Học sinh bình bầu cá nhân có thái độ tự học tốt (15)