- Củng cố cách đo độ dài - Củng cố giải và trình bày bài giải.bài toán giải bằng 2 phép tính II.Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp[r]
(1)Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 TUẦN 11 Ngày soạn:03/11/2012 Ngày giảng 05/11/2012 (Thứ 2) TiÕt 1: TẬP TRUNG HỌC SINH ĐẦU TUẦN Tiết + : Tập đọc – Kể chuyện: ĐẤT QUÝ , ĐẤT YÊU I Mục tiêu : A Tập đọc : - Đọc rõ ràng, rành mạch trôi chảy toàn bài - Chú ý các từ ngữ : Ê- ti - ô - pi – a , đường xá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, lòng - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện vơí lời nhân vật ( hai vị khách, viên quan ) - Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý - Trả lời các câu hỏi trog SGK B Kể chuyện: - Biết xếp lại các tranh minh hoạ Sgk theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ + Giáo dục kỹ sống: - Xác định giá trị - Giao tiếp - Lắng nghe tích cực II Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện : - Tranh minh hoạ truyện Sgk III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS A Mở đầu Tập đọc Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Thư gửi bà ( HS ) trả lời câu hỏi - 2HS đọc bài -> HS + GV nhận xét B Hoạt động dạy học: 33’ 1.Khám phá: - GV treo tranh lên bảng hỏi: + Bức tranh vẽ cảnh gì? - Quang cảnh minh hoạ tranh là - HS trả lời bờ biển đất nước Ê-ti-ô-pi-a xinh đẹp Lop3.net (2) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 .Người dân đất nước này có phong tục - HS chú ý nghe độc đáo Chúng ta cùng tìm hiểu để biết đó là phong tục đặc biệt gì qua bài tập đọc Đất quý đất yêu Kết nối: 2.1.Luyện đọc: - GV đọc toàn bài 8’ 26’ - HS chú ý nghe - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Luyện đọc từ khó: Ê- ti - ô - pi – a , đường bài xá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, lòng - Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc số câu văn - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - nhóm HS nối tiếp đọc ĐT đoạn -Cá nhận đọc bài - Cá nhân đọc bài -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 2.2.Tìm hiểu bài : - Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi – a - Vua mời họ vào cung, mở tiệc đón tiếp nào ? chiêu đãi họ - Khi khách xuống tàu có điều gì bất - Viên quan bảo họ cởi giày để ngờ xảy ? họ cạo đất đế giày … - Vì người Ê - ti -ô - pi – a không để - Vì họ coi đất quê hương là thứ khách mang hạt đất nhỏ ? thiêng liêng, cao quý - Theo em phong tục nói lên tình cảm - Họ coi đất đai Tổ quốc là tài người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương sản quý giá, thiêng liêng nào ? -> ND bài - số HS nhắc lại Tiết 2: 2.3.Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan - HS chú ý nghe - HS thi đọcđoạn ( phân vai ) -> GV nhận xét ghi điểm - HS đọc bài -> HS nhận xét Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ - HD HS kể lại câu chuyện theo tranh Lop3.net (3) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 Bài tập : GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm bài -> GV nhận xét, kết luận + Thứ tự các tranh là : – – –2 Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS thi kể - HS nêu yêu cầu - HS quan sát tranh, xếp lại đúng theo trình tự - HS ghi kết vào giấy nháp - HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - HS thi kể nối tiếp đoạn trước lớp - HS thi kể toàn câu chuyện ->HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 5’ C Kết luận : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - 3-4 HS - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết : Toán BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( Tiếp theo) I Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3( dòng ) II Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện : -Phiếu BT3 III.Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A Mở đầu - Hát Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - HS lên BL -> Lớp NX - Làm bài tập (trang 50) - HS + GV nhận xét 30' B Hoạt động dạy học: 1.Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài Lop3.net (4) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 Kết nối: 2.1.Giải bài toán giải hai phép tính + Bài toán : - GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán ( SGK) - HS nh×n tãm t¾t vµ nªu l¹i bµi to¸n ? Muốn tìm hai ngày bán bao nhiêu cái - Tìm số xe đạp bán ngày chủ xe đạp trước tiên ta phải tìm gì nhËt : x = 12 ( xe ) ? Tìm số xe đạp bán ngày ta làm -> Lấy + 12 = 18 ( xe ) thÕ nµo ? - GV gäi HS lªn b¶ng gi¶i - HS lªn b¶ng gi¶i, lớp làm nháp - HS nhận xét 2.2.Thực hành: Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập GV vẽ hình lên bảng Nhà 5km điện tỉnh chợ huyện Bưu ? km + Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm gì? + Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta làm phép tính gì ? - GV gọi HS lên bảng giải -> Tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh (5 x3 = 15km) - Tính cộng : + 15 = 20 ( km ) - HS lên bảng làm + lớp làm vào -> GV nhận xét ghi điểm Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn giải theo bước tương tự - HS làm vào + HS lên bảng bài tập - HS nhận xét Bài giải : Số lít mật ong lấy là : 24 : = ( l ) Số lít mật ong còn lại thùng là: 24 – = 16 (l) Đáp số : 16 lít mật ong -> GV chấm điểm - nhận xét Lop3.net (5) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Bài : Củng cố giải toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu 2’ -> GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng C Kết luận: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Lớp3 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm,làm vào phiếu BT x + =15 + 3,7 x – = 42 – = 18 = 36 x – =12 – ,56 : + = + = 10 = 15 - HS -BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán: ÔN GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mục tiêu: - Củng cố nhân chia phạm vi đã học - Củng cố cách đo độ dài - Củng cố giải và trình bày bài giải.bài toán giải phép tính II.Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện : - Vở BT CC - Phiếu BT III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A Mở đầu Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: -Cho HS đọc bảng nhân 7,chia - HS đọc - GV nhận xét – ghi điểm 30' B Hoạt động dạy học: 1.Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài 2.Thực hành: Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS - HS làm vào nháp - nêu miệng kết Lop3.net (6) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 a,7 x = 63 56 : = x = 49 x = 42 36 : = x = 21 - Gọi HS nêu kết - HS nhận xét - GV nhận xét chung Bài 2: a,Đo độ dài đoạn thảng AB - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS lên bảng thực 4’ - HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS thực hiện- lớp làm vào AB = 12 cm b, Cho HS tính đoạn thẳng CD và vẽ đoạn - HS lên bảng- lớp làm vào CD : 12 : = 4cm thẳng CD - lớp NX - GV nhận xét, sửa sai Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - 1HS lên bảng thực - HS nhận xét Bài giải Số gà trống là: 25 – = 17 (con) Số gà nhà An là: 25 + 17 = 42 (con ) - GV chấm điểm - nhận xét Đáp số: 42 gà Bài 4: -GV cho HS nêu YC BT - HS nêu YC bài - Cho HS làm bài vào phiếu BT - Chia nhóm - HS làm vào phiếu BT – Các nhóm trình bày - Lớp nhận xét - GV nhận xét – kết luận Bài giải Số gạo tẻ là: 25 + = 32 (kg) Cả hai số gạo là: 25 + 32 = 57 (kg) Đáp số : 57 kg gạo C.Kết luận: - Đọc lại bảng đơn vị đo độ dài -Về nhà học bài và chuẩn bị bài -2HS - Đánh giá tiết học Lop3.net (7) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 Tiết 2: Luyện viết: VIẾT MỘT BỨC THƯ NGẮN GỬI CHO MỘT NGƯỜI THÂN I Mục tiêu: -Biết viết thư ngắn gửi cho người thân xa và ghi địa trên phong bì thư II.Phương pháp – phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: - Luyện tập thực hành 2.Phương tiện : -HS : Vở BTCC kiến thức và kỹ III Tiến trình dạy học TG Hoạt đông GV Hoạt động HS 5’ A.Mở đầu: 1.Ổn định tổ chức -Hát 2.Kiểm tra bài cũ -1HS trình bày cách viết thư - HS thực -GV nhận xét – ghi điểm 30’ B Hoạt động dạy học: Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài 2.Thực hành: Bài 1: - Cho HS nêu y/c bài - 2HS nêu y/c BT - Muốn viết thư chúng ta cần -HS trình bày YC nội phải làm gì? - GV nhân xét dung thư - Cho HS viết thư ngắn theo gợi ý -HS thực -Cho số HS trình bày thư mình - 5-6 HS đọc thư- lớp nhận xét -GV nhận xét Bài 2: -Cho HS nêu yêu cầu bài - HS nêu YC BT - GV HD HS cách ghi trên phong bì - HS thực -GV nhận xét – kết luận -HS nêu miệng BT - Lớp nhận xét 2’ C Kết luận: - Nêu ND bài - GV nhận xét tiết học -7 Lop3.net (8) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 Ngày soạn:03/11/2012 Ngày giảng 06/11/2012 (Thứ 3) Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết giải bài toán hai phép tính - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 3, bài ( a, b ) II Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện : - Phiếu BT III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5' A Mở đầu - H¸t Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Bài toán giải phép tính gồm bư- -1HS ớc ? - 1HS - Làm bài tập số (trang 51) -> HS + GV nhận xét 30’ B Hoạt động dạy học: 1.Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài Thực hành: Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - GV theo dõi HS làm - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm -> lớp nhận xét Bài giải Cả lần số ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 (ôtô) Số ô tô còn lại là: 45 - 35 = 10 (ô tô) - GV nhận xét, sửa sai Đ/S: 10 ô tô Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán này cần giải theo bước -> bước - HS làm vào + 1HS lên bảng Lop3.net (9) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 - GV gọi HS nhận xét Lớp3 - HS nhận xét Bài giải Số Thỏ đã bán là : 48 : = (con) Số Thỏ còn lại là: 48 - = 40 (con) Đ/S: 40 thỏ - HS nêu yêu cầu bài toán - HS phân tích bài toán -> giải vào - HS đọc bài -> HS khác nhận xét Bài giải Số học sinh khá là: 14 + = 22 (HS) Số học sinh khá và giỏi là: 14 + 22 = 36 (học sinh) Đ/S: 36 học sinh -> GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài -> GV nhận xét, sửa sai Bài 4: Rèn kĩ làm toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu -> GV nhận xét - KL - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm làm vào phiếu BT 12 x = 72; 72 - 25 = 47 56 : = ; 8-5=3 42 : = ; + 37 = 44 2’ C Kết luận: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học -Tiết : Chính tả ( Nghe- viết): TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2) -Làm đúng BT3a II Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện - Bảng lớp viết lần BT2 - Giấy khổ to Lop3.net (10) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5' A Mở đầu Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - HS giải câu đố tiết 20 - HS thực ->HS + GV nhận xét ghi điểm 28' B Hoạt động dạy học: 1.Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài Thực hành: 2.1.HD viết chính tả a HD HS chuẩn bị - GV đọc bài viết - HS chú ý nghe - HS đọc lại bài ( HS ) - GV HD nắm ND bài + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác - Tác giả nghĩ đến quê hương với giả nghĩ đến gì ? hình ảnh gió chiều thổi nhẹ … + Bài chính tả có câu ? - câu + Nêu các tên riêng bài ? - Gái, Thu Bồn - Luyện viết tiếng khó : + GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng - HS luyện viết vào bảng con, ngang trời HS viết BL -> GV quan sát sửa sai b GV đọc bài : -> HS nghe viết bài vào - GV theo dõi uốn nắn cho HS c Chấm, chữa bài : - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm - GV nhận xét 2.2.HD làm bài tập Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm bài vào nháp + HS lên bảng thi làm bài - GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : Kính cong, đường cong, làm xong việc, cái xoong 10 Lop3.net (11) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Bài tập 3a: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS thực kỹ thuật khăn phủ bàn Lớp3 - HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS thực kỹ thuật khăn trải bàn- các nhóm trình bày - HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : + Tõ chØ sù vËt b¾t ®Çu b»ng s : s«ng, suèi, s¾n, sen, s¸o, sãc, sãi … + Từ hoạt động, đặc điểm, tính chất bắt đầu b»ng x lµ : mang x¸ch, x« ®Èy, + Từ có tiếng mang vần ươn : soi gương, trường, … 2’ C.Kết luận: - Nªu l¹i ND bµi ? -1 HS - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc -Ngày soạn:03/11/2012 Ngày giảng 07/11/2012 (Thứ 4) Tiết : Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch, trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ : xanh tươi, làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, đỏ chót, tranh, quê hương - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu nội dung : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương đất nước tha thiết người bạn nhỏ - HS khá giỏi : Thuộc lòng bài thơ - Trả lời các câu hỏi SGK II Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện - Tranh minh hoạ bài tập đọc Sgk - Bảng phụ chép bài thơ III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5' A Mở đầu: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kể lại chuyện đất quý đất yêu - HS - Vì người Ê- ti - ô - pi – a không để 11 Lop3.net (12) Kế hoạch bài dạy 32’ Năm học 2012-2013 khách mang hạt đất nhỏ ? -> HS + GV nhận xét B Hoạt động dạy học: 1.Khám phá: - GV đưa tranh và hỏi: + Tranh vẽ cảnh gì? - Dẫn dắt vào bài tập đọc : Vẽ quê hương Kết nối: 2.1.Luyện đọc: a GV đọc bài thơ b GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Luyện đọc từ khó: xanh tươi, làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, đỏ chót, tranh, quê hương - Đọc khổ thơ trước lớp - GV HD cách ngắt, nghỉ các dòng thơ - GV gọi HS giải nghĩa từ ( chú giải) - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc đồng 2.2.Tìm hiểu bài : - Kể tên cảnh vật tả bài thơ ? - Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy tả lại tên màu sắc ? - VS tranh quê hương đẹp ? - Nêu nội dung chính bài thơ ? 2.3.Học thuộc lòng bài thơ: - GV HDHS học thuộc lòng bài thơ - GV gọi HS thi đọc thuộc lòng 2’ - HS trả lời - HS chú ý nghe - HS đọc nối tiếp HS dòng thơ, LĐ từ khó - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng lần - Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói … - Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm… - Vì bạn nhỏ yêu quê hương - HS nêu - HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân - – HS thi đọc theo tổ, bài -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm C Kết luận: - Nêu lại nội dung bài ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 3: Toán: I Mục tiêu: Lớp3 - HS BẢNG NHÂN 12 Lop3.net (13) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán - Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài II Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện - Các bìa, có chấm tròn III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5' A Mở đầu Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân , - HS - HS + GV nhận xét B Hoạt động dạy học: 1.Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài - HS quan sát Kết nối: 2.1 Lập bảng nhân - GV gắn bìa lên bảng có chấm tròn + chấm tròn lấy lần - chấm tròn lấy lần chấm tròn ? chấm tròn + GV nêu : lấy lần thì viết 8x1=8 - Vài HS đọc - GV gắn bìa , có chấm - HS quan sát tròn lên bảng + lấy lần viết nào ? - HS viết x + nhân bao nhiêu ? - 16 + Em hãy nêu cách tính ? -8x2=8+8 = 16 x = 16 - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc - Các phép tính còn lại GV tiến hành tương tự - GV giúp HS lập bảng nhân - HS tự lập các phép tính còn lại - GV tổ chức cho HS học thuộc bảng nhân - HS học thuộc bảng nhân - HS thi học thuộc bảng nhân theo hình thức xoá dần -> HS nhận xét -> GV nhận xét 2.2 Bài tập: Bài tập 1: Củng cố bảng nhân 13 Lop3.net (14) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tính nhẩm -> nêu kết - HS làn nhẩm -> nêu kết - HS nhận xét cách truyền điện x = 24 x = 16 x = 40 x = 48 -> GV nhận xét x = 64 x 10 = 80 … Bài tập 2: Củng cố bảng nhân và giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích , làm vào -1 HS lên bảng làm - GV chấm điểm số bài - > HS nhận xét Bài giải : Số lít dầu can là : x = 48 ( lít ) Đáp số : 48lít dầu -> GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 3: Củng cố ý nghĩa phép nhân qua việc đếm thêm - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm đôi- nêu kết -> HS nhận xét 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 -> GV nhận xét 2’ C Kết luận: - Đọc lại bảng nhân ? - HS - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán: ÔN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mục tiêu: - Củng cố giải bài toán hai phép tính - Ôn bài tập gấp lên số lần và thêm(bớt) số lần II Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện : 14 Lop3.net (15) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 - Phiếu BT III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5' A Mở đầu - H¸t Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Bài toán giải phép tính gồm bư- -1HS ớc ? -> HS + GV nhận xét B Hoạt động dạy học: 30’ 1.Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài Thực hành: Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán - GV theo dõi HS làm - HS làm vào + 1HS lên bảng làm -> lớp nhận xét Bài giải Con ngựa chở số ngô là: x = 21 (kg) Con ngựa chở tất số ngôvà sắn là: + 21 = 28 (kg) - GV nhận xét, sửa sai Đ/S: 28 kg Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Bài toán này cần giải theo bước -> bước - HS làm vào + 1HS lên bảng - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét Bài giải Số nấm là : 12 : = (kg) Cả hai mẹ hái số nấm là: -> GV nhận xét, sửa sai cho HS 12 + = 15 (kg) Đ/S: 15 kg nấm Bài 3: Số? - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài toán - GV cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm –làm vào phiếu BT- các nhóm trình bày- lớp nhận xét 15 Lop3.net (16) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 a,7 gấp lần 28 bớt -> 24 b,35 giảm lần thêm -> 12 c,7 gấp lần 35 thêm -> 41 -> GV nhận xét, sửa sai Bài 4: Tính (theo mẫu) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HSthảo luận nhóm làm vào phiếu BT a,14 x = 70; 70 – 25 = 45 b, 63 : = ; + = 17 -> GV nhận xét - KL 2’ C Kết luận: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học -Tiết 3: Luyện đọc : THƯ GỬI BÀ – ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I Mục tiêu: -Đọc rõ ràng ,rành mạch đoạn bài Thư gửi bà từ ‘ Con ong anh em” chú ý bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc.Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng.(BT2) -Đọc rõ ràng ,rành mạch đoạn “ Viên quan hạt cát nhỏ”trong bài Đất quý đất yêu.Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng (BT2) II.Phương pháp – phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: - Luyện tập thực hành 2.Phương tiện : - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn cần đọc và câu hỏi -HS : Vở BTCC kiến thức và kỹ II Tiến trình dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ A.Mở đầu: 1.Ổn định tổ chức -Hát 2.Kiểm tra bài cũ -1HS đọc bài : Thư gửi bà - HS đọc bài -GV nhận xét – ghi điểm 30’ B Hoạt động dạy học: Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài 2.Thực hành: 16 Lop3.net (17) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 2.1 Thư gửi bà: Bài 1: - GV treo bảng phụ và đọc bài -HS đọc bài theo tổ ,nhóm, cá nhân -Cho HS đọc và chú ý bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc GV chú ý sửa sai Bài 2: -HS nêu yêu cầu bài -Cho HS nêu yêu cầu bài - HS nêu miệng BT- lớp nhận xét -HD HS làm bài tập b,Dạo này bà có khoẻ không ạ? -GV nhận xét – kết luận -HS nêu yêu cầu BT 2.2 Đất quý đất yêu: Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu BT - GV treo bảng phụ và đọc mẫu - HD HS đọc chú ý phát âm đúng các tiếng khó dễ lẫn -Cho HS đọc (GV chú ý sửa sai) -GV nhận xét – kết luận Bài 2: -Cho HS nêu YC bài -Cho HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi -Cho nhóm trả lời 2’ - HS đọc câu, đoạn,cả bài - HS nêu YC bài - HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét -GV nhận xét- kết luận ý đúng: c,Vì người Ê- ti–ô–pi-a coi đất quê hương họ là thư thiêng liêng ,cao quý C Kết luận: - Nêu ND bài - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngày soạn:03/11/2012 Ngày giảng 08/11/2012 (Thứ 5) TiÕt 2: To¸n : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Bài tập cần làm :Bài 1,bài 2( cột a ), bài 3, bài II Phương pháp và phương tiện dạy học: 17 Lop3.net (18) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện - Phiếu BT III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5' A Mở đầu: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân ( HS ) - 3HS - HS + GV nhận xét 32’ B Hoạt động dạy học: 1.Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - HS nêu yêu cầu BT - Ghi đầu bài Thực hành: Bài GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu KQ - HS tính nhẩm - Nêu kết a x = 8 x = 40 x = 16 x = 56 b x = 16 x = 56 - Giáo viên nhận xét, sửa sai x = 16 x = 32… Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu làm bảng - HS làm bảng -> NX x + = 24 + ; x + = 64 + - GV nhận xét- củng cố bảng nhân = 32 = 72 Bài - GV gọi HS yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn phân tích làm vào - HS phân tích làm bài toán - HS làm vào vở- 1HS lên bảng làm - GV theo dõi HS làm - GV chấm bài Bài giải Số mét dây điện cắt là: x = 32 ( m) Số mét dây điện còn lại là 50 - 32 = 18 (m) - Giáo viên nhận xét- KL Đáp số: 18mét Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào phiếu BT - HS nhận xét a x = 24 ( ô vuông) 18 Lop3.net (19) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 b x = 24 ( ô vuông) - NX x 3; x Lớp3 - GV nhận xét, sửa sai 2’ C Kết luận: - Nêu lại nội dung bài? - HS - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau -Tiết : Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ ? I Mục tiêu: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương.(BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn(BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu : Ai làm gì? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? Làm gì? (BT3) - Đặt 2- câu theo mẫu Ai làm gì? với 2- từ ngữ cho trước(BT4) II Phương pháp và phương tiện dạy học: 1.Phương pháp: -Luyện tập thực hành, quan sát, hỏi đáp 2.Phương tiện: - Thỏ,cà rốt có ghi sẵn bài tập - Bảng lớp kẻ sẵn bài tập III Tiến trình dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5' A Mở đầu: Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Làm miệng bài tập tiết LT&C tuần 10 - HS - GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học so sánh B Hoạt động dạy học: 30’ 1.Khám phá: - GV gợi ý hướng dẫn HS nêu yêu cầu mục đích bài – GV chốt lại - Ghi đầu bài Thực hành: Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu/c - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS chơi trò chơi “Chọn cà rốt cho - HS chia làm hai nhóm chơi trò Thỏ” chơi “Chọn cà rốt cho Thỏ” - Đại diện nhóm trình bày - GV gọi HS nhận xét -> HS nhận xét -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng +Chỉ vật quê hương : cây đa, dòng sông, đò, mái đình, … 19 Lop3.net (20) Kế hoạch bài dạy Năm học 2012-2013 Lớp3 + Tình cảm đố với quê hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, tự hào… - HS nêu yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm -> nêu kết + Các từ ngữ có thể thay cho từ quê hương là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HDHS làm bài -> GV nhận xét Bài tập 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mời HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV chấm điểm - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài tập 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng + lớp làm vào -> HS nhận xét Ai làm gì ? Cha làm cho tôi chổi cọ Mẹ đựng hạt giống đầy lá Chị tôi đan nón lá cọ … - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - HS nêu kết + Bác nông dân cày ruộng /… + Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân + Những chú gà mổ thóc ngoài sân + Đàn cá bơi lội tung tăng - GV gọi HS nêu kết -> GV nhận xét 2’ C.Kết luận: - Nêu lại ND bài ? - HS - Về nhà học bài chuản bị Bài sau - Đánh giá tiết học TiÕt : ChÝnh t¶ ( Nhớ viết): VẼ QUÊ HƯƠNG I.Mục tiêu: - Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài : Vẽ quê hương ( thể thơ chữ ) - Luyện đọc, viết đúng số chữ âm đầu vần dễ lẫn : s / x ; ươn / ương II Phương pháp và phương tiện dạy học: 20 Lop3.net (21)