1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án lớp 6 môn học Số học - Tuần 34 - Tiết 105: Ôn tập chương III (tiếp )

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Baøi cuõ : Lồng vào tiết ôn tập 3Bài mới: HĐ của thầy HĐ của trò Nội dung -HS nhắc lại 3 dạng toán đố * Ba dạng toán cơ bản về phân số: cô baûn cuûa phaân soá.. Tìm giá trị phân số của m[r]

(1)Soạn 21/4/2011 Tuần 34 - tiết 105: Dạy 3/4/2011 OÂN TAÄP CHÖÔNG III(TIEÁP ) I.Muïc tieâu: Kiến thức: -Tiếp tục củng cố các kiến thức phân số , hệ thống dạng toán đố phaân soá Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ tính giá trị biểu thức và giải toán đố Thái độ: - Áp dụng thực tế phân tích, so sánh, tổng hợp II Chuaån bò : SGK,bảng phụ ghi qui tắc dạng toán III Tieán trình baøi giaûng: 1) Ổn định tổ chức: Baøi cuõ : Lồng vào tiết ôn tập 3)Bài mới: HĐ thầy HĐ trò Nội dung -HS nhắc lại dạng toán đố * Ba dạng toán phân số: cô baûn cuûa phaân soá - Lần lượt nhắc lại Tìm giá trị phân số số cho trước: - GV treo baûng phuï qui taéc bài toán m phân số Muốn tìm số b cho trước, ta n - lớp theo dõi bổ m sung tính b (m, n  N , n  0) n Tìm số biết giá trị phân số nó Muốn tìm số biết m nó n m n a, ta tính a : (m, n  N * ) -Baøi taäp 164/65 SGK +Gọi HS tóm tắt đề +Muoán tính soá tieàn Oanh trả ta cần tìm gì trước hết ?  tìm giá bìa  dạng toán gì ? +Coù caùch naøo khaùc ?(khuyeán maõi 10% nghóa laø Tìm tỉ số hai số: Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số a và b, ta nhân a với 100 chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả: + HS đọc toùm taét đề - tìm giaù bìa - Dạng toán tìm moät soá Lop6.net a.100 % b Bài 164/65 SGK C1: Giá bìa: 1200:10% = 12000ñ Soá tieàn Oanh traû : 12000 – 1200 = 10800ñ (2) phaûi traû 90% giaù bìa in) - Baøi taäp 165/65 SGK: +Yêu cầu HS đọc đề và tóm taét +Laõi suaát bao nhieâu % moät thaùng laø hoûi tìm gì?( tæ soá % cuûa tieàn lãi vaø tieàn voán ) +Với cùng lãi suất đó gửûi voán 10 trieäu thì lãi bao nhieâu ? Sau thaùng lãi bao nhieâu? - Baøi taäp 166/65 SGK +GV gợi ý theo sơ đồ: HKI : G Coøn laïi HKII: G Coøn laïi HKI : G = 2 coøn laïi = lớp HKII: G = 2 coøn laïi = lớp -GV treo baûng phuï baøi taäp veà tæ leä xích: “Hai thaønh phoá caùch 105 km.Trên đồ vẽ coù 10,5 cm a Tìm tỉ lệ xiùch đồ b.Nếu khoảng cách đồ là 7,2 cm thì thực tế khoảng caùch naøy laø bao nhieâu ? +HS đọc đề +Nhắc lại công thức tính TXS?T= ? k/c thực tế =? - khuyeán maõi 10% nghóa laø phaûi traû 90% giaù bìa in  dạng toán tìm giaù trò + HS đọc đề và toùm taét + HS tóm tắt đề suy nghó - Một học sinh giải bảng C2: Giá bìa là: 1200:10% = 12000ñ Soá tieàn Oanh traû : 12000 90% = 10800ñ +HS đọc tóm tắt đề suy nghó - Thảo luận chung bài 166 2  (số hs lớp) 27 - Một học sinh trình bày lời giải - Lớp giải nháp theo nhóm bàn, bổ sung Bài 165/65 SGK: Laõi suaát thaùng : 11200 100%  0,56% 2000000 Bài 166/65 SGK: Số học sinh giỏi lớp 6D có thêm hs giỏi thì số hs giỏi 2  ( Số hs lớp) 23 Phaân soá chæ hoïc sinh Gioûi taêng theâm : 2 (số hs   45 lớp) Cả lớp có : 8:  45 hoïc sinh 45 Soá hoïc sinh Gioûi cuûa HKI : 45  10 HS Bài làm thêm * Công thức tính tỉ lệ xích - Đọc tóm tắt đề - Nhắc lại công thức T  a (a, b có cùng đơn vị đo) b tính tỉ lệ xích với a = 1cm; b = 1km, thì - Áp dụng tính T 100000 a Tæ leä xích : 10,5 105   10500000 105000000 1000000 3/ Hướng dẫn nhà: - Trả lời các câu hỏi “Ôn tập chương III” và học bảng tổng kết SGK/63 Lop6.net (3) - Xem lại cách giải các bài tập đã làm Lop6.net (4)

Ngày đăng: 30/03/2021, 02:42

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w