Đang tải... (xem toàn văn)
- Mục tiêu: +Thông qua hoạt động giúp HS có kĩ năng đọc, trình bày sự viÖc trong ®o¹n trÝch - Phương pháp, kỹ thuật: Sử dụng phương pháp vấn đáp, nêu và Giaỷi quyết vấn đề kết hợp với ph[r]
(1)Giaùo aùn vaên (2010-2011) Ngày soạn : 22/8/2010 Ngaøy daïy : 23/8/2010 Buøi Thò Hoàng Tieỏt : cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ A môc tiªu Kiến thức: Phân biệt cấp độ khái quát nghĩa từ Vận dụng hiểu biết vào đọc hiểu và tạo lập văn Kó naêng: Thực hành so sánh, phân tích cấp độ khái quát nghĩa từ Tích hợp: tích hợp với phần nghĩa từ (tiếng việt 6) B chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: Soạn bài, học bài cũ C lªn líp I ổn định tổ chức II KiĨm tra bµi cị kiểm tra vỡ soạn III Bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài: - Môc tiªu: T¹o t©m thÕ cho häc sinh giê häc - Phương pháp: Thuyết trình lớp , chúng ta nói mối quan hệ khác nghĩa từ ngữ , đó là mối quan hệ bao hàm , hay nói cách khác đó là phạm vi khái quát nghĩa từ ngữ Nghĩa từ có tính chất khái quát ngôn ngữ , phạm vi khái qu¸t nghÜa cña tõ kh«ng gièng Cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi kh¸i qu¸t réng , cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi kh¸i qu¸t hÑp h¬n Chúng ta tìm hoi bài học hôm để rõ TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hình thành khái niệm từ ngữ I Tõ ng÷ nghÜa nghÜa réng , tõ ng÷ nnghÜa hÑp réng, tõ ng÷ nghÜa hÑp Mục tiêu: giúp học sinh hiểu cấp độ Hs quan s¸t s¬ đồ Xeùt ví duï/SGK/10 khái quát nghĩa từ và mối quan hệ - Nghĩa từ động khái quát nghĩa từ vËt réng h¬n nghÜa Phương pháp: trưc quan, vấn đáp, phân -> Nghĩa từ động vật rộng cña tõ '' thó , chim , tích nghÜa cña tõ '' thó , chim , c¸ '' V× c¸ '' V× ph¹m vi phạm vi nghĩa từ động vật bao hàm Kĩ thuật: động não nghĩa từ động vật ? G treo bảng phụ ghi sẵn sơ đồ SGK / nghĩa ba từ '' thú , chim , cá '' bao hµm nghÜa cña -> C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' cã ph¹m vi 10 ba tõ '' thó , chim , nghĩa rộng các từ '' voi , hươu , tu ? Nghĩa từ động vật rộng hay hẹp c¸'' hó , s¸o '' V× c¸c tõ '' thó , chim , c¸ h¬n nghÜa cña tõ thó , chim , c¸ T¹i ? - C ¸c tõ '' thó , chim '' cã ph¹m vi nghÜa bao hµm nghÜa cña , c¸ '' cã ph¹m vi c¸c tõ nghÜa réng h¬n c¸c -> C ác từ '' thú , chim , cá '' có phạm vi từ '' voi , hươu , tu hú ? NghÜa cña tõ thó réng hay hÑp h¬n nghÜa từ '' voi , hươu '' Từ chim rộng hay hẹp nghĩa rộng các từ '' voi , hươu , tu '' vµ cã ph¹m vi hó '' vµ cã ph¹m vi nghÜa hÑp h¬n tõ h¬n nghÜa cña tõ '' tu hó , s¸o '' Tõ c¸ réng nghÜa hÑp h¬n tõ ''động vật '' hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ '' c¸ r« , c¸ thu '' ''động vật '' -> - Mét tõ nng÷ cã nghÜa réng V× ? ph¹m vi nnghÜa cña nã bao hµm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c ? C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' réng h¬n nghÜa Mét tõ cã nghÜa hÑp ph¹m vi nghÜa cña nh÷ng tõ nµo ? §ång thêi hÑp h¬n nghÜa Lop8.net (2) Giaùo aùn vaên (2010-2011) cña nh÷ng tõ nµo ? Buøi Thò Hoàng ®îc bao hµm ph¹m vi nghÜa cña mét tõ ng÷ kh¸c G : Như từ '' động vật '' là từ có nghĩa rộng Từ '' voi , hươu , tu hú , sáo '' là từ có nghÜa hÑp ? VËy em hoi thÕ nµo lµ mét tõ ng÷ cã nghÜa réng vµ nghÜa hÑp ? ? Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã nghÜa réng , võa cã nghÜa hÑp ®îc kh«ng ? T¹i ? ? Gọi hs đọc ghi nhớ SGK / 10 ? Hoạt động : Hướng dẫn h/s luyện tập cuõng coá - Mục tiêu: học sinh vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập, rèn luyện tư việc nhận thức mối quan hệ cấp độ khái quát nghĩa từ Phương pháp: vấn đáp Kĩ thuật: khăn traûi baøn Baứi taọp 1:Gv hướng dẫn h/s tự làm bài Baøi taäp 2? §äc yªu cÇu bµi Lµm c¸ nh©n Baøi taäp 3: thaûo luaä, laáy yù kieán caù nhaân, sau đó thống ý kiến nhóm, cử đại dieän trình baøy Chia nhãm Nhãm nµo nhanh , chÝnh x¸c ( từ trở lên ) nhóm đó thắng Bµi tËp 4: laøm nhanh taïi choå Bµi tËp 5: thaûo luaä, laáy yù kieán caù nhaân, sau đó thống ý kiến nhóm, cử đại diện trình baøy Bµi : a Chất đốt c Thøc ¨n b NghÖ thuËt d Nh×n - > Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã nghÜa réng, võa cã nghÜa hÑp v× tÝnh chÊt réng , hÑp nghĩa từ ngữ là tương đối Hs đọc ghi nhớ a Ghi nhí /sgk/11 Y phôc ¸o QuÇn quần dài , quần đùi b ¸o dµi , Vò khÝ Sóng ¸o s¬ mi II LuyÖn tËp Bµi 1: Bom súng trường , đại bác bom bi , ba càng e §¸nh Bµi tËp : a, Xe cộ : xe đạp ; xe máy ; ô tô b, Kim loại : sắt ; đồng ; chì ; thiếc c, Hoa qu¶ : cam ; chanh ; chuèi ; mÝt d, Hä hµng : chó ; d× ; c« ; b¸c e, Mang : x¸ch ; khiªng ; g¸nh Bµi tËp : Lo¹i bá nh÷ng tõ kh«ng thuéc ph¹m vi nghÜa cña mçi nhãm tõ ng÷ : a, thuèc lµo c, bót ®iÖn b, thñ quü d, hoa tai Bài tập : ba động từ thuộc phạm vi nghĩa : khóc , , sụt sùi khãc : nghÜa réng nøc në , sôt sïi: nghÜa hÑp IV Hướng dẫn nhà : Häc thuéc phÇn ghi nhí , hoàn thiện bt vào vỡ Chuẩn bị bài : tính thống chủ đề văn Lop8.net (3) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng Ngày soạn : 22/8/2010 Ngaøy daïy : 23/8/2010 Tieỏt : tính thống chủ đề văn A môc tiªu Giúp h/s : - Nắm chủ đề văn , tính thống chủ đề văn - Biết viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ; biết xác định , lựa chọn , xếp các phần văn nhằm nêu bËt ý kiÕn , c¶m xóc cña m×nh Kiến thức: Chủ đề văn Những thể chủ đề văn kó naêng: Đọc hiểu, có khả bao quát toàn văn Trình bày văn có tính thống chủ đề Tích hợp: Tích hợp với phần chủ đề lớp B chuÈn bÞ GV: Gi¸o ¸n , b¶ng phô HS: Tìm hiểu trước phần tìm hiểu bài, hoùc baứi cuừ C TIEÁN TRÌNH Lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò III bµi míi HÑ1 Giíi thiÖu bµi : - Môc tiªu: T¹o t©m thÕ cho häc sinh giê häc - Phương pháp: Thuyết trình Chúng ta đã tìm hiểu nhiều văn Vậy chủ đề văn là gì ? Tại văn phải đảm bảo tính thống chủ đề Để trả lời cho câu hoỷi chúng ta cùng tìm hiểu bài học TiÕn tr×nh bµi d¹y : Hoạt động GV Hoạt động HS ND cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn h/s I Chủ đề văn tìm hiểu chủ đề văn Xeùt vaên baûn: toâi ñi hoïc Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh naém Chủ đề văn : Những kỉ chủ đề văn niÖm sâu sắc buổi tựu trường Phương pháp: vấn đáp, phân ®Çu tiªn tích Kĩ thuật: động não => Chủ đề văn là G yêu cầu h/s đọc thầm văn vấn đề chủ chốt tác '' T«i ®i häc '' cña Thanh TÞnh giả nêu lên , đặt văn ? Trong v¨n b¶n t¸c gi¶ nhí l¹i ->Hs đọc thầm văn b¶n nh÷ng kØ niÖm s©u s¾c nµo T¸c gi¶ nhí l¹i kØ niÖm vÒ buæi ®Çu tiªn ®i thêi th¬ Êu cña m×nh ? Sù håi học Sự hồi tưởng gợi lên cảm giác tưởng gợi lên ấn b©ng khu©ng , xao xuyÕn kh«ng thÓ nµo tượng gì lòng tác giả ? quªn vÒ t©m tr¹ng n¸o nøc , bì ngì cña ? Hãy nêu lên chủ đề văn b¶n ? ? Vậy em hiểu chủ đề văn b¶n lµ g× ? ? Gọi h/s đọc ghi nhớ ? nhân vật '' tôi'' buổi tựu trường ->Chủ đề văn : Những kỉ niệm sâu sắc buổi tựu trường đầu tiên ->Chủ đề văn là vấn đề chủ Lop8.net (4) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Hoạt động 3: Hướng dẫn h/s h×nh thµnh kh¸i niÖm tÝnh thèng chủ đề văn Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh naém tính thống chủ đề văn Phương pháp: vấn đáp, phân tích Kĩ thuật: động não ? §Ó t¸i hiÖn nh÷ng kØ niÖm vÒ ngày đầu tiên học , tác giả đã đặt nhan đề văn và sử dông tõ ng÷ c©u ntn ? ? T×m c¸c tõ ng÷ , c¸c chi tiÕt nªu bËt c¶m gi¸c míi l¹ xen lÉn bì ngì cña nh©n vËt '' t«i '' cùng mẹ đến trường , cïng c¸c b¹n vµo líp ? G: Tất các chi tiết trên tËp trung kh¾c häa t©m tr¹ng cña nh©n vËt '' t«i '' buæi tựu trường đầu tiên ? Vậy tính thống chủ đề thể phương diện nµo v¨n b¶n ? ? Làm nào để có thể viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ? Gọi h/s đọc phần ghi nhớ Buøi Thò Hoàng chốt tác giả nêu lên , đặt văn b¶n ->Hs đọc ghi nhớ II Tính thống chủ đề cña v¨n b¶n - Nhan đề '' Tôi học '' giúp chúng ta hiÓu néi dung cña v¨n b¶n nãi vÒ chuyÖn ®i häc + Các câu nhắc đến kỉ niệm buổi tựu trường đầu tiên đời - H«m t«i ®i häc - H»ng n¨m cø vµo cuèi thu lßng t«i l¹i nao nøc nh÷ng kØ niÖm m¬n man cña buæi tựu trường - Hai trên tay tôi đã b¾t ®Çu thÊy nÆng - T«i bÆm tay gh× thËt chÆt , nhng mét quyÓn vë còng xÖch vµ chªnh ®Çu chói xuèng * Khi cùng mẹ tới trường : Con ®êng quen ®i l¹i l¾m lÇn thÊy l¹ , cảnh vật xung quanh thay đổi thấy mình trang trọng và đứng dắn quÇn ¸o míi , cè lµm vÎ nh mét häc trß thùc sù '' tay bÆm gh× hai quyÓn s¸ch , đòi mẹ cầm bút thước '' * Khi quan sát ngôi trường : cao ráo sÏ h¬n c¸c nhµ lµng , xinh x¾n , oai nghiªm , s©n réng ®©m lo sî vÈn v¬ Nghe trèng thóc thÊy ch¬ v¬ , toµn th©n run run , người nhìn thì tỏ lóng tóng , nghe gäi tªn m×nh th× giËt m×nh, lóng tóng * Khi xÕp hµng vµo líp ; thÊy nÆng nÒ , dói ®Çu vµo lßng mÑ khãc nøc në * Trong líp häc : c¶m thÊy xa mÑ nhí nhµ ->Văn có tính thống chủ đề nói tới chủ đề đã xác định , không xa rời hay lạc sang chủ đề khác ->Để viết văn cần xác định rõ chủ đề văn Chủ đề văn thể đề bài , đề mục , quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña v¨n b¶n vµ ë c¸c tõ ng÷ then chèt lÆp ®i lÆp l¹i ->Hs đọc ghi nhớ Lop8.net ->V¨n b¶n cã tÝnh thèng nhÊt chủ đề nói tới chủ đề đã xác định , không xa rời hay lạc sang chủ đề khác ->§Ó viÕt ®îc mét v¨n cÇn xác định rõ chủ đề văn Chủ đề văn thể đề bài , đề mục , quan hÖ gi÷a c¸c phÇn cña v¨n b¶n vµ ë c¸c tõ ng÷ then chèt lÆp ®i lÆp l¹i Ghi nhí/SGK/10 (5) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng Hoạt động 4: CUếNG COÁ Hướng dẫn học sinh luyện tập MUÏC TIEÂU: hoïc sinh vaän dụng kiến thức làm bài tập Nhận biết chủ đề văn baûn vaø tính thoáng nhaát cuûa chủ đề văn số vaên baûn cuï theå, bieát vieát moät vaên baûn coù tính thoáng nhaát veà chủ đề Phương pháp: vấn đáp Kĩ thuật:Động não, khăn trải baøn BT 1:§äc yªu cÇu bµi tËp Suy nghó laøm nhanh Suy nghĩ trả lời Baøi taäp 2,3 Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, neâu ý kiến cá nhân và thoáng nhaát yù kieán chung -> thảo luận thống ý kiến và cử đại diện trình bày IV Hướng dẫn nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí , làm lại các bài tập hoàn chỉnh - ChuÈn bÞ bµi : '' loøng meï '' Lop8.net III LuyÖn tËp Bµi - V¨n b¶n nãi vÒ c©y cä ë vïng sông Thao quê hương tác giả - Thø tù tr×nh bµy : miªu t¶ h×nh d¸ng c©y cä , sù g¾n bã cña c©y cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ , t¸c dông cña c©y cä , t×nh c¶m g¾n bã cña c©y cä với người dân sông Thao - Khó thay đổi trật tự xếp vì các ý này đã rành mạch , liên tôc Chủ đề : Vẻ đẹp và ý nghĩa rõng cä quª t«i Chủ đề thể qua nhan đề cña v¨n b¶n , c¸c ý miªu t¶ h×nh d¸ng , sù g¾n bã cña c©y cä víi tuæi th¬ t¸c gi¶ , t¸c dông cña c©y cä vµ tình cảm cây với người C ¸c tõ ng÷ lÆp l¹i nhiÒu lÇn : rõng cä , l¸ cä vµ c¸c chi tiÕt miªu t¶ vÒ : + h×nh d¸ng cña c©y cä + sù g¾n bã cña c©y cä víi t¸c gi¶ + công dụng cây cọ đời sèng Hs thảo luận nhóm và cử đại diện tr×nh bµy Căn vào chủ đề văn thì ý b và d làm cho bài lạc đề vì nó kh«ng phôc vô cho viÖc chøng minh luận điểm '' Văn chương làm cho tình yêu quê hương '' Bµi - Có ý lạc chủ đề : c, g - Có ý hợp với chủ đề cách diễn đạt chưa tốt nên thiếu tập trung vào chủ đề: b,e Bµi a, Cø mïa thu vÒ , mçi lÇn thÊy c¸c em nhá xèn xang b, Cảm thấy đường '' thường l¹i l¾m lÇn '' tù nhiªn còng thÊy l¹ , cảnh vật thay đổi c, Muèn thö søc m×nh b»ng viÖc tù mang s¸ch vë nh mét cËu häc trß thùc sù d, Cảm thấy ngôi trường vốn qua l¹i nhiÒu lÇn còng cã nhiÌu biÕn đổi, Lớp học và người bạn trở nên gần gũi , thân thương (6) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Ngày soạn : 22/8/2010 Ngaøy daïy : 23/8/2010 Buøi Thò Hoàng Tieát 5,6 v¨n b¶n lßng mÑ ( trÝch : nh÷ng ngµy th¬ Êu ) nguyªn hång a môc tiªu : kiến thức: khái niệm thể loại hồi kí cốt truyện nhân vật kiện đạon trích Ngôn ngữ truyện thể niềm khát khao tình cảm ruột thịt cháy bỏng Ýù nghĩa giáo dục: thành kiến cổ hủ, nhỏ nhen, độc ác không thể ;làm khô héo tình cảm ruột thịt cháy boûng Kó naêng: Bước đầu biết đọc hiểu văn hồi kí Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phẩm truyện Tích hợp: văn mẹ tôi lớp b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tËp truyÖn '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' vµ ch©n dung nhµ v¨n Nguyªn Hång H: So¹n bµi, hoïc baøi c lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò Hs1: Phân tích tâm trạng và cảm giác bỡ ngỡ nhân vật '' tôi '' buổi tựu trường đầu tiên Hs2: Nhận xét nào đúng yếu tố góp phần tạo nên chất thơ tác phẩm ? A Truyện bố cục theo dòng hồi tưởng , cảm nghĩ nhân vật '' tôi '' theo trình tự thời gian buổi tựu trường B Có kết hợp hài hoà các phương thức tạo lập văn tự , miêu tả , biểu cảm C Tình truyện chứa đựng chất thơ kết hợp với việc sử dụng các hình ảnh so sánh giàu chất trữ tình (D) Cả A,B,C đúng III Bµi míi Hoạt động 1: giới thiệu bài : - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ, dịnh hướng cho häc sinh chú ý giê häc - Phương pháp: Thuyết trình Gv cho hs quan s¸t ch©n dung nhµ v¨m Nguyªn Hång vµ cuèn håi kÝ tù truyÖn “Nh÷ng ngµy th¬ Êu'' Nguyªn hång lµ mét nhà văn có tuổi thơ thật cay đắng , khốn khổ Những kỉ niệm đã nhà văm viết lại tập tiểu thuyết tự thuật “Những ngày thơ ấu” Kỉ niệm người mẹ đáng thương qua trò chuyện với bà cô và gặp gỡ bất ngờ là chương truyện cảm động TiÕn tr×nh bµi d¹y : Hoạt động G Hoạt động : Giới thiệu chung - Môc tiªu: + Häc sinh n¾m ®îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶ và đoạn trích lòng mẹ Bước đầu hiểu thể văn hoài kớ phương pháp: Sử dụng Hoạt động H - Nguyªn Hång lµ mét nh÷ng nhµ v¨n lín cña nÒn v¨n häc VN đại Ông là tác giả nhiều cuèn tiÓu thuyÕt næi tiÕng : '' Cöa biÓn '', BØ vá , tËp th¬ trêi xanh , Sông núi quê hương - Thời thơ ấu trải nhiều cay đắng đẫ trë thµnh nguån c¶m høng cho t¸c Lop8.net ND cần đạt I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶: 1918- 1982 , quª ë Nam §Þnh nhng sèng chñ yÕu ë H¶i Phßng - Lµ nhµ v¨n lín cña nÒn v¨n häc VN Là nhà văn người cùng khổ Có nhiều sáng tác (7) Giaùo aùn vaên (2010-2011) phương pháp vấn đáp, thuyết trình và kỹ thuật động não ? Bằng hiểu biết cá nhân và qua việc soạn bài, hãy giới thiệu tác giả? Vaø vaên baûn? ? Bæ sung, giíi thiÖu thªm ? vaäy em hieåu hoài kí laø gì? Buøi Thò Hoàng gi¶ viÕt cuèn håi kÝ tù truyÖn c¶m động '' Những ngày thơ ấu '' 19381940 Tác phẩm gồm chương , chương kể -> Suy nghĩ trả lời Hoạt động 3: Hướng dẫn h/s đọc , t×m hiÓu chó thÝch V¨n b¶n: Trích chöông cua tap hoi kí nhöng thô au Hoi kí: la the an ghi chep lai nhöng bien co say qua khö ma tac gia ñong thôi la ngöôi ke, ngöôi tham gia hoac la ngöôi chöng kien II §äc , hieåu chó thÝch §äc - Mục tiêu: +Thông qua hoạt động giúp HS có kĩ đọc, trình bày viÖc ®o¹n trÝch - Phương pháp, kỹ thuật: Sử dụng phương pháp vấn đáp, nêu và Giaỷi vấn đề kết hợp với phương pháp thuyết trình và kỹ thuật động não ? Gv nêu yêu cầu đọc : giọng chậm, t×nh c¶m , chó ý c¸c tõ ng÷ h×nh ¶nh thÓ hiÖn c¶m xóc cña nh©n vËt '' t«i'' C¸c tõ ng÷ , h/¶ , lêi nãi cña bµ cô đọc với giọng đay đả , bộc lộ sắc th¸i ch©m biÕm , cay nghiÖt ? Gv đọc mẫu , gọi 3-4 h/s đọc tiếp? ? Gv cho h/s hỏi đáp chú thích theo nhãm : 6,8,12,13,14,17 ? ? ®oan trÝch '' Trong lßng mÑ '' cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? các thể loại tiểu thuyết, hồi kí Hs nối đọc truyện Nhận xét cách đọc bạn ->Hs tự hỏi - đáp chú thích dựa vào SGK / 19 Giải thích từ khó P1: Từ đầu người ta hỏi đến : Cuộc đối thoại người cô và chú bÐ Hång ý nghÜ , c¶m xóc cña bÐ Hồng người mẹ P2: Cßn l¹i : Cuéc gÆp gì gi÷a hai mÑ bÐ Hång Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc - hiểu văn III PHAÂN TÍCH - Mơc tiªu: + Hiểu đợc cảnh ngộ đáng thương và buồn beù hoàng Nieàm khaùt khao tình meï, vaø tình mẩu tử thiêng liêng gặp mẹ - Phương pháp, kỹ thuật: Sử dụng phương pháp vấn đáp, nêu và Giaỷi vấn đề kết hợp với phương pháp thuyết trình, bỡnh giaỷng kỹ thuật động não, khaên traûi baøn - Bè ch¬i bêi nghiÖn ngËp ,-> mÊt ? Chó bÐ Hång ®îc sinh hoàn cảnh gia đình ntn ? G: Rõ ràng hoàn cảnh gia đình vËy cho nªn chó bÐ Hång sèng dùa vào người họ hàng thân thích bên nội đó có bà cô ? Vaäy noåi buoàn cuûa beù hoàng laø gì? sím - Mẹ bỏ nhà tha hương cầu thực , gÇn n¨m trêi kh«ng cã tin tøc g× ? - Hång ph¶i sèng víi bµ c« sù cô đơn , buồn tủi -> Cô đơn, nhớ mẹ, mong ước Lop8.net Cảnh ngộ đáng thương và buoàn cuûa beù Hoàng - Bè ch¬i bêi nghiÖn ngËp ,-> mÊt sím - Mẹ bỏ nhà tha hương cầu thực , gÇn n¨m trêi kh«ng cã tin tøc g× ? - Hång ph¶i sèng víi bµ c« sù cô đơn , buồn tủi -> Cô đơn, nhớ mẹ, mong ước (8) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng sống bên mẹ ? Ngay ë phÇn ®Çu truyÖn bµ c« xuất với cử '' cười hỏi '' bÐ Hång VËy cö chØ vµ néi dung c©u hái cã thÓ hiÖn ®îc tình yêu thương bà cô với đứa cháu hay không ? ? Em hiểu '' cười kịch '' có nghÜa lµ g×? C©u hái th¶o luËn : laáy yù kieán caù nhaân vaø thoáng nhaùt yù kie1n cuûa nhoùm, traû loøi ? Sau lêi tõ chèi cña bÐ Hång đối thoại tưởng chừng chấm dứt , người cô đâu đã chịu buông tha Vậy bà hỏi l¹i bÐ Hång nh÷g g× ? NÐt mÆt và thái độ bà thay đổi H·y ph©n tÝch ? (G: Râ rµng bµ c« qu¶ lµ cay nghiệt và cao tay trước chú bé đáng thương và bị động Cho đến chú phẫn uất , , nước mắt ròng ròng , ''cười dµi tiÕng khãc '' hái l¹i , người cô chưa chịu buông tha ) ? tiÕng gäi th¶ng thèt , bèi rèi : Mî ¬i ! cña bÐ Hång vµ gi¶ thiết tác giả đặt qua hình ảnh so sánh độc đáo Em hãy thử h×nh dung t©m tr¹ng bÐ Hång lúc đó và tác dụng biÖn ph¸p so s¸nh Êy ? (G: Có đặt cái thất vọng cùng cực trước chết khát thấy niềm vui sướng , hạnh phúc trần gian vô hạn đứa sống bên mẹ - Người cô '' cười hỏi '' không phải lo l¾ng , nghiªm nghÞ hái l¹i , kh«ng Noåi coâ ñôn vaø nieàm khao phải là âu yếm hỏi lại Lẽ thường , câu khaùt tình meï theå hieän qua cuoäc hỏi đó trả lời có, là đối thoại với bà cô chú bé vốn đã thiếu thốn tình yêu thương ấp ủ Nhưng vốn nhạy cảm , Baứ coõ Beù Hoàng nặng tình thương yêu và lòng kính mến - Lần 1: cười Cúi đầu mÑ chó bÐ Hång lËp tøc nhËn nh÷ng hoûi -> không đáp -> ý nghĩ cay độc giọng nói và trên nghieâm nghò cười đáp lại nét mặt cười kịch người cô hoûi: gioïng Vì chú cúi đầu không đáp -> Rất kịch : giống đóng kịch trên cay độc, nét s©n khÊu , nhËp vai , biÓu diÔn nghÜa lµ maët raát kòch giả dối Bà cô cười , hỏi ngào , - Laàn 2: Im laëng, cuùi dịu dàng không có ý định tốt đẹp gioïng ngoït đầu, khóe mà có dắp tâm xấu người ngaøo, bình maét cay ch¸u cña m×nh thaûn, móa mai… -Laàn 3: voã Nước mắt Hs th¶o luËn nhãm vai cười, roøng roøng * C« t«i hái lu«n , giäng vÉn ngät : hai chaâm choïc, m¾t long lanh nh×n ch¸u ch»m chÆp nhuïc maï… Lêi nãi vµ cö chØ cµng chøng tá sù gi¶ dối và độc ác bà Bà tiếp tục - Tươi cười Phẫn uất, nức đóng kịch , tiếp tục diễu cợt , lôi kéo kể chuyện nở đứa cháu đáng thương vào trò chơi meï beù H độc ác đã dàn tính sẵn * Cô tôi liền vỗ vai tôi cười mà nói => Mặc cho lạnh lùng cay '' Mµy d¹i qu¸ '' Râ rµng cư chØ Êy kh«ng chØ lé râ sù gi¶ độc, cùng với thành kiến dối , độc ác mà còn chuyển sang chiều coå huû nhoû nhen cuûa baø coâ Beù H hướng châm chọc , nhục mạ Quả vaãn khaùt khao gaëp meï, tình yeâu không gì cay đắng vết thương lòng lại bị chính người cô ruột mình meù loứng beự H vaón maừnh liệt bất chấp lạnh lùng tàn s¨m soi , hµnh h¹ Hai tiÕng '' em bÐ '' nhaãn cuûa baø coâ mµ c« t«i ng©n dµi * Cô tôi tươi cười kể các chuyện cho t«i nghe -> - TiÕng gäi '' Mî ¬i ! '' bèi rèi, mõng tủi , xót xa , đau đớn , hi vọng Chỉ là bóng người trông giống mẹ thôi bé Hồng đã cất tiếng gọi vang lên gi÷a ®êng thÓ hiÖn niÒm khao kh¸t gÆp mÑ ®ang ch¸y lªn t©m hån non nít đứa trẻ mồ côi - H×nh ¶nh so s¸nh ë ®©y chØ mang Lop8.net (9) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng ®ang khao kh¸t t×nh mÑ , ®îc gÆp mÑ vµ ®îc n»m lßng mÑ ) tính giả định lại độc đáo ,phù hîp víi viÖc béc lé t©m tr¹ng thÊt väng đến tuyệt vọng bé Hồng Tột cïng h¹nh phóc, tét cïng ®au khæ , c¶m gi¸c gÇn víi c¸i chÕt §ã lµ phong c¸ch văn chương riêng Nguyên Hồng ? Cử , hành động và tâm trạng bé Hồng bất ngờ gặp đúng mÑ m×nh ntn ? G b×nh : Chó bÐ Hång bÒnh tr«i cảm giác vui sướng , rạo rực, kh«ng m¶y may nghÜ ngîi g× Những lời cay độc người cô , nh÷ng tñi cùc võa qua bÞ ch×m ®i gi÷a dßng c¶m xóc miªn man Êy ? Cã ý kiÕn cho r»ng ®o¹n v¨n cuèi bµi t¶ l¹i c¶m gi¸c lßng mÑ cña bÐ Hång lµ mét ®o¹n v¨n hay , bài ca chân thành , cảm động vÒ t×nh mÉu tö thiªng liªng , bÊt diÖt ? ý kiÕn cña em sao? Hoạt động 4: Hướng dẫn h/ s tổng kÕt - Muïc tieâu: Giúp học sinh thấy nghệ thuật tiêu biể sử dụng văn baûn, vaø noäi dung chính cuûa noù - Phương pháp: vấn đáp, phân tích, bình giảng, Nêu vấn đề - kĩ thuật: động não ? Qua ®o¹n trÝch , h·y chøng minh -> Cuèng cuång ®uæi theo xe mÑ , thë hång héc , rÝu c¶ ch©n l¹i , oµ khãc nøc nở Giọt nước mắt lần này khác hẳn với lần trước ( trả lời bà cô ) dỗi hờn mà hạnh phúc, tức tưởi mà mãn nguyện - Cảm giác sung sướng đến cực điểm đứa lòng mẹ Nguyên Hồng diễn đạt rung động tinh tế , cảm nhận nhiều gi¸c quan + Cảm nhận gương mặt mẹ , đôi mắt , nước da , hai gò má + C¶m gi¸c Êm ¸p , ªm dÞu m¬n man kh¾p da thÞt + Hương thơm : quần áo , mùi trầu nhai : võa l¹ lïng , võa gÇn gòi TÊt c¶ lµ h×nh ¶nh vÒ mét thÕ giíi ®ang bõng në , håi sinh, mét thÕ giíi dÞu dµng kØ niÖm vµ Êm ¸p t×nh mÉu tö -> Hs thảo luận , nêu vấn đề : Đoạn văn đã diễn tả niềm sung sướng vô bê ®îc n»m lßng mÑ §ã lµ nh÷ng gi©y phót thÇn tiªn h¹nh phóc đẹp người Người mẹ , lòng đứa trở nên vĩ đại §îc sèng lßng mÑ nh÷ng sầu đau , phiền muộn , tủi hổ dường tan biÕn hÕt chØ cßn l¹i t×nh mÉu tö thiªng liªng , bÊt diÖt ->ChÊt tr÷ t×nh thÊm ®îm ë néi dung c©u chuyÖn ®îc kÓ ë nh÷ng c¶m xóc xót xa , căm giận , yêu thương lên đến cùc ®iÓm vµ c¸ch thÓ hiÖn ( giäng ®iÖu , lêi v¨n ) cña t¸c gi¶ + T×nh huèng vµ néi dung c©u chuyÖn : hoàn cảnh đáng thương chú bé Hồng , câu chuyện người mẹ âm thầm chịu đựng nhiều cay đắng Lop8.net b, Caûm nhaän cña bÐ Hång tình mẩu tử thiêng liêng gÆp mÑ - TiÕng gäi '' Mî ¬i ! '' bèi rèi, mõng tñi , xãt xa , ®au đớn , hi vọng Chỉ là bóng người trông giống mẹ thôi bé Hồng đã cÊt tiÕng gäi vang lªn gi÷a ®êng thÓ hiÖn niÒm khao kh¸t gÆp mÑ ®ang ch¸y lªn t©m hån non nít cña đứa trẻ mồ côi - Cuèng cuång ®uæi theo xe mÑ , thë hång héc , rÝu c¶ ch©n l¹i , oµ khãc nøc në Giọt nước mắt lần này khác hẳn với lần trước ( trả lời bµ c« ) dçi hên mµ h¹nh phúc, tức tưởi mà mãn nguyÖn - Cảm giác sung sướng đến cực điểm đứa lßng mÑ ®îc Nguyªn Hồng diễn đạt rung động tinh tế , cảm nhËn b»ng nhiÒu gi¸c quan + Cảm nhận gương mặt mẹ , đôi mắt , nước da , hai gò m¸ + C¶m gi¸c Êm ¸p , ªm dÞu m¬n man kh¾p da thÞt + Hương thơm : quần áo , mïi trÇu nhai : võa l¹ lïng , võa gÇn gòi TÊt c¶ lµ h×nh ¶nh vÒ mét thÕ giíi ®ang bõng në , håi sinh, mét thÕ giíi dÞu dµng kØ niÖm vµ Êm ¸p t×nh mÉu tö => Tình mẩu tử thiêng lieâng, baát dieät IV Tæng kÕt NghÖ thuËt : - Tạo dựng mạch truyện, (10) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng r»ng v¨n Nguyªn Hång giµu chÊt tr÷ t×nh ? mạch cảm xúc tự nhiên, chaân thaät + DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña chó bÐ Hång suèt ®o¹n trÝch : tõ nçi ®au tñi hên vì hoàn cảnh sống thiếu thốn tình ấp ủ đến phản ứng liệt lời ch©m chäc cña bµ c« vµ c¶m gi¸c sung sướng nằm lòng mẹ + C¸ch thÓ hiÖn cña t¸c gi¶ còng gãp phÇn quan träng t¹o nªn chÊt tr÷ t×nh cña chương hồi - C¸c h×nh ¶nh thÓ hiÖn t©m tr¹ng , c¸c so sánh gây sinh động và ấn tượng - KÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a kÓ víi béc lé c¶m xóc - Lời văn ( là phần cuối chương ) ®îc viÕt dßng c¶m xóc d¹t dµo Hồi kí là thể kí , đó người viết kÓ l¹i nh÷ng chuyÖn , nh÷ng ®iÒu chÝnh mình đã trải qua , đã chứng kiến Hs đọc ghi nhớ Gọi h/s đọc phần ghi nhớ / sgk ? Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập - Môc tiªu: Häc sinh vËn dông kiÕn thøc hiÓu biÕt vµo lµm bµi tËp - Phương pháp: Khái quát hoá - kĩ thuật: động não Bµi tËp :Cã nhµ nghiªn cøu nhËn định Nguyên Hồng là nhà văn phụ nữ và nhi đồng Qua đoạn trích ''Trong lßng mÑ '' h·y chøng minh nhận định trên ? Bµi tËp : Theo em , nhí l¹i cuéc trò chuyện với người cô tức là tác gi¶ nhí l¹i ®iÒu g× ? A Cảnh ngộ tội nghiệp đứa trÎ B Cảnh ngộ thương tâm người mÑ hiÒn tõ C Sự xảo quệt và độc ác người c« (D) Gåm A vµ B -> - Nguyªn Hång lµ nhµ v¨n viÕt nhiÒu phụ nữ và nhi đồng Đây là người xuất nhiều giới nhân vật ông Ông đã dành cho họ lòng thương yêu và thái độ nâng niu trân trọng + Nhà văn đã kể lại cách thấm thía nỗi cực , tủi nhục mà người phụ nữ và nhi đồng phải gánh chịu thời trước + Nhà văn trân trọng vẻ đẹp tâm hồn , đức tính cao qúy phụ nữ và nhi đồng IV Hướng dẫn nhà 10 Lop8.net - Kết hợp lời văn kể chuyeän vaø mieâu taû, bieåu cảm Tạo nên rung động cho người đọc - khắc họa hình tượng nhân vật bé H với lời nói , hành động, tâm trạng chân thật, sinh động Noäi dung Ghi nhí /SGK/29 IV LuyÖn tËp (11) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng - Häc thuéc ghi nhí - ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng bÐ Hång ®o¹n trÝch - Soạn bài : '' trường từ vựng'' Ngµy so¹n :29/ 8/ 2010 Ngµy gi¶ng :30/ 8/ 2010 TuÇn :2 TiÕt :7 trường từ vựng a môc tiªu Giúp h/s :- Hiểu nào là trường từ vựng , biết cách xác lập các trường từ vựng đơn giản Kiến thức: Khái niệm trường từ vựng Kó naêng: Tập hợp từ có chung nét nghĩa vào trường từ vựng Vận dụng kiến thức vào đọc-hiển và tạo lập văn Tích hợp: từ nhiều ngĩa, danh từ, động từ, tính từ (lớp 6) b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: soạn bài, học bài c lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò Khi nµo mét tõ ng÷ ®îc coi lµ cã nghÜa réng ? Khi nµo mét tõ ng÷ ®îc coi lµ cã nghÜa hÑp ? LÊy vÝ dô minh häa ? tõ nµo cã nghÜa bao hµm ph¹m vi nghÜa cña c¸c tõ sau ®©y : h/s , sinh viªn , gi¸o viªn, b¸c sÜ , kÜ s , luËt s , n«ng d©n , c«ng nh©n, néi trî A Con người C NghÒ nghiÖp B M«n häc D TÝnh c¸ch III Bµi míi Hoạt động giới thiệubài - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ, dịnh hướng cho häc sinh chú ý giê häc - Phương pháp: Thuyết trình Dẫn dắt từ phần KTBC : tất từ h/s , sinh viên , bác sĩ bị bao hàm từ nghề nghiệp Những từ đó có điểm chung nghĩa , nằm trường từ vựng Vậy trường từ vựng là gì ? chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động 2: Hình thành cho h/s khái I Thế nào là trường từ niệm trường từ vựng vùng Mục tiêu: giúp học sinh hiểu cấp xeùt VÝ dô Hs đọc kÜ ®o¹n v¨n vµ chó ý c¸c tõ in độ khái quát nghĩa từ và mối quan Maët, maét, da, goø maù, ®Ëm hệ khái quát nghĩa từ Một số lưu ý đầu, cánh tay=> cùng - Người mẹ bé Hồng trường từ vựng chæ bé phËn c¬ thÓ cña người Phửụng phaựp: trửc quan, vaỏn ủaựp, phaõn - Chỉ phận thể người tích - Trường từ vựng là tập hợp các từ có Kĩ thuật: động não => Trường từ vựng là tập ? G chÐp ®o¹n v¨n b¶ng phô Yªu cÇu h/s Ýt nhÊt mét nÐt chung vÒ nghÜa hîp c¸c tõ cã Ýt nhÊt mét đọc kĩ đoạn văn trên nÐt chung ? C¸c tõ in ®Ëm ®o¹n v¨n trªn dïng để đối tượng nào ? ? C¸c tõ in ®Ëm cã nÐt chung nµo vÒ nghÜa? 11 Lop8.net (12) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng ? NÕu tËp hîp c¸c tõ in ®Ëm Êy thµnh mét nhóm từ thì chúng ta có trường từ vựng Vậy theo em trường từ vựng là gì ? G: Cơ sở hình thành trường từ vựng là đặc điểm chung nghĩa không có đặc điểm chung nghĩa thì không có trường từ ? Gọi h/s đọc ghi nhớ / sgk ? Bài tập nhanh : Hãy đặt tên trường từ vựng cho dãy từ đây : nồi, chảo, bếp , đũa nấu Hoạt động : Hướng dẫn h/s số lưu ý trường từ vựng Cho h/s ch¬i ®iÒn nèi d·y tõ phï hîp víi trường từ vựng Trường từ vựng '' mắt '' có trường nhá sau : - Bé phËn cña m¾t - §Æc ®iÓm cña m¾t - C¶m gi¸c cña m¾t - BÖnh vÒ m¾t - Hoạt động mắt G: Một trường từ vựng có thể gồm nhiều trường từ vựng nhỏ ? Các từ thuộc trường từ vựng trên thuộc tõ lo¹i g× ? ? Trong trường từ vựng có thể tập hợp nh÷ng tõ cã tõ lo¹i kh¸c ®îc kh«ng? G: Treo b¶ng phô ghi s½n VD : Trường mùi vị ; cay ,đắng Ngọt Trường âm thanh:the thé Trường thời tiết : rét ? Qua VD em rót nhËn xÐt g× ? G cho quan s¸t VD sgk trªn b¶ng phô ? H·y cho biÕt ®o¹n v¨n trªn t¸c gi¶ dïng phÐp nghÖ thuËt g× ? ? H·y t×m nh÷ng tõ chØ suy nghÜ , hµnh động , cách xưng hô người ? G: Trong đoạn văn tác giả đã chuyển các từ trường từ vựng người sang trường từ vựng động vật ? Cách chuyển trường từ vựng có t¸c dông g× ? G chốt : - Thường có hai bậc trường từ vùng : lµ lín vµ nhá - Các trường từ vựng khác từ loại - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiÒu trường từ vựng khác Hs đọc ghi nhớ => Dụng cụ nấu nướng Ghi nhí/sgk/21 II Lu ý Hs ®iÒn c¸c d·y tõ phï hîp theo gîi ý sgk ->Tõ lo¹i DT chØ sù vËt , ĐT hoạt động , TT tÝnh chÊt Cã thÓ tËp hîp nh÷ng tõ khác trường tõ vùng Hs quan s¸t vÝ dô a trường từ vựng có thể bao gồm nhiều trường từ vựng nhỏ b Một trường từ vựng có thể bao gåm nh÷ng tõ ng÷ kh¸c biÖt vÒ tõ lo¹i c Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiều trường từ vựng khác -> Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thể thuộc nhiều trường từ vùng khac -> Nh©n ho¸ chã Vµng cña l·o H¹c cã suy nghÜ , hành động người - > Suy nghĩ người : tưởng, ngỡ, - > Hành động người : mừng , chực - > C¸ch xng h« : cËu - >Lµm t¨ng thªm tÝnh nghÖ thuËt cña ng«n tõ vµ kh¶ diễn đạt cho bài văn 12 Lop8.net d Trong th¬ v¨n , cuéc sèng người ta thường dùng cách chuyển trường từ vựng làm tăng sức gợi c¶m (13) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng - Cách chuyển trường từ vựng làm tăng søc gîi c¶m Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập cuỷng coá - Mục tiêu: học sinh vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập, biết đưa các từ có nét chung nghĩa vào cùng trường từ vựng Phương pháp: vấn đáp Kĩ thuật: khăn traûi baøn Baứi taọp 1:Gv hướng dẫn h/s laứm nhanh bµi Bµi 2? Cho h/s lµm bµi theo nhãm : Đưa ý kiến cá nhân, sau đó thống nhaát laïi yù kieán nhoùm baûng phuï III LuyÖn tËp Học sinh trả lời chổ Thaûo luaän laøm baøi ? §äc yªu cÇu bµi tËp ( lµm c¸ nh©n ) ? ? Chia nhãm lµm bµi tËp Đưa ý kiến cá nhân, sau đó thống nhaát laïi yù kieán nhoùm baûng phuï Thaûo luaän laøm baøi Bµi : Trường từ vựng '' người ruột thịt'' : thÇy , mÑ , c« Bài : Đặt tên trường từ vựng a Dụng cụ đánh bắt thuỷ sản b Dụng cụ để đựng c Hoạt động chân d Tr¹ng th¸i t©m lÝ e TÝnh c¸ch g Dụng cụ để viết ( đồ dùng học tËp ) Bµi : Khøu gi¸c : mòi , th¬m , thÝnh ThÝnh gi¸c : tai, nghe, ®iÕc, râ Bài : a Lưới ( N1) - Trường dụng cụ đánh bắt thuỷ sản : lưới , nơm , vó , câu - Trường các hoạt động săn bắt người : lưới , bẫy, bắn , đâm b L¹nh ( N2 ) - Trường thời tiết và nhiệt độ: lạnh , nãng , hanh ,Èm , m¸t - Trường tính chất thực phẩm : lạnh ( đồ lạnh , nóng ) - Trường tính chất tâm lí hoạch tình cảm người: lạnh , ấm c TÊn c«ng : ( N3 ) - Trường tự bảo vệ sức mạnh cña chÝnh m×nh : tÊn c«ng , phßng thñ , cè thñ - Trường các chiến lược , chiến thuật phương án tác chiến : ph¶n c«ng , tÊn c«ng , tæng tÊn c«ng Nh÷ng tõ in ®Ëm ®îc chuyÓn tõ trường quân sang trường chiến sÜ IV Hướng dẫn nhà - Häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp coøn laïi - ChuÈn bÞ bµi míi : bè côc cña v¨n b¶n 13 Lop8.net (14) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng Ngµy so¹n :29/ 8/ 2010 Ngµy gi¶ng :30/ 8/ 2010 TuÇn :2 TiÕt :8 bè côc cña v¨n b¶n a.môc tiªu giúp h/s : - Nắm bố cục văn , đặc biệt là cách xếp các nội dung phần thân bài - Biết xây dựng bố cục văn mạch lạc , phù hợp với đối tượng và nhận thức người đọc Kiến thức: Bố cục văn bản, tác dụng việc xây dựng bố cục Kĩ năng: xếp đoạn văn theo bố cục định Vận dụng kiến thức bố cục việc đọc hiểu văn Tích hợp: bố cục văn tự sự, miêu tả, biểu cảm b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n H: Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn t×m hiÓu bµi , hoïc baøi cuõ c lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Chủ đề văn là gì ? Một văn có tính thống chủ đề phải đảm bảo yêu cầu gì ? - KiÓm tra bµi tËp cña h/s III Bµi míi Hoạt động :Giới thiệu bài - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ, dịnh hướng cho häc sinh chú ý giê häc - Phương pháp: Thuyết trình Trong tiết trước chúng ta đã tìm hiểu chủ đề văn Vậy chủ đề văn có liên quan gì đến bố cục v¨n b¶n Bµi häc h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu vÒ mèi quan hÖ Êy vµ «n tËp l¹i bè côc v¨n b¶n TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập lại bố I Bè côc cña v¨n b¶n côc cña v¨n b¶n Mục tiêu: nắm bố cục văn Hs đọc văn Nhận xét cách đọc baûn Chia lµm ba phÇn : Phương pháp: vấn đáp, phân tích, qui P1 : Tõ ®Çu kh«ng mµng danh lîi naïp P2 : TiÕp kh«ng cho vµo th¨m Bè côc cña v¨n b¶n gåm Kĩ thuật: động não P3 : Cßn l¹i phÇn : MB , TB , KB Më ? Gọi h/s đọc văn '' Người thầy đạo bµi cã nhiÖm vô nªu chñ cao đức trọng '' P1 : Giíi thiÖu vÒ Chu V¨n An đề văn Thân bài ? V¨n b¶n trªn cã thÓ chia lµm mÊy P2 : C«ng lao , uy tÝn , tÝnh c¸ch cña cã nhiÖm vô lµm râ néi phÇn ? ChØ cô thÓ tõng phÇn ? Chu V¨n An dung mà chủ đề nêu P3 : Tình cảm người Kết bài tổng kết chủ đề Chu V¨n An v¨n b¶n Cã quan hÖ chặt chẽ với để tập ? H·y cho biÕt nhiÖm vô cña tõng phÇn - C¸c phÇn lu«n g¾n bã chÆt chÏ víi trung làm rõ chủ đề v¨n b¶n trªn ? , phần trước là tiền đề cho phần v¨n b¶n sau , phÇn sau lµ sù nèi tiÕp phÇn trước 14 Lop8.net (15) Giaùo aùn vaên (2010-2011) ? Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÇn v¨n b¶n ? ? Qua viÖc ph©n tÝch h·y cho biÕt bè côc cña v¨n b¶n gåm mÊy phÇn ? NhiÖm vô cña tõng phÇn ? Mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÇn v¨n b¶n ? Hoạt động : Hướng dẫn cách bố trí , s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi Mục tiêu:Nắm dược cách xếp nội dung phaàn thaân baøi Phương pháp: vấn đáp, phân tích, qui naïp Kĩ thuật: động não ? PhÇn th©n bµi v¨n b¶n '' T«i ®i häc '' cña Thanh TÞnh kÓ vÒ nh÷ng sù kiÖn nµo ? C¸c sù kiÖn Êy ®îc s¾p xÕp theo thø tù nµo ? ? V¨n b¶n '' Trong lßng mÑ '' cña Nguyªn Hång chñ yÕu tr×nh bµy diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång h·y chØ diÔn biÕn t©m tr¹ng cña cËu bÐ phÇn th©n bµi ? Buøi Thò Hoàng - Các phần tập trung làm rõ chủ đề văn là '' '' ''Người thầy đạo cao đức trọng '' -> Hs choát ghi nhí II c¸ch bè trÝ , s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña v¨n b¶n - PhÇn th©n bµi cña v¨n b¶n kÓ vÒ sù kiÖn : c¶m xóc cña t¸c gi¶ thêi ®iÓm hiÖn t¹i vµ håi øc vÒ buæi ®Çu tiªn ®i häc - Sự hồi tưởng buổi đầu tiên học ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian , cảm xúc cùng mẹ trên đường đến trường , cảm xúc đứng sân trường , cảm xúc rời bàn tay mẹ bước vào lớp học và bắt đầu buổi học ®Çu tiªn + C¶m xóc thêi ®iÓm hiÖn t¹i cña t¸c gi¶ ®îc s¾p xÕp theo sù liªn tưởng đối lập với cảm xúc cùng mùa thu buổi tựu trường trước ®©y -> - Tình thương mẹ và thái độ căm ghét cực độ cổ tục đã đày đoạ mÑ cña bÐ Hång nghe bµ c« cè t×nh bÞa chuyÖn nãi xÊu mÑ em - Niềm vui sướng cực độ cậu bé Hång ®îc ë lßng mÑ -> Tả người , vật , vật theo trình tù thêi gian , theo quan hÖ t×nh c¶m , c¶m xóc , quan hÖ chñ thÓ - bé phËn - T¶ phong c¶nh : s¾p xÕp theo thø tù kh«ng gian ? Khi tả người , vật , vật , phong cảnh em miêu tả theo trình tự nào ? Hãy kể số trình tự thường gặp mµ em biÕt ? ? Phần thân bài văn ''Người thầy đạo cao '' nêu các việc để thể chủ đề '' Ng thầy đạo cao đức trọng '' H·y cho biÕt tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc Êy ? ? Qua bµi tËp trªn h·y cho biÕt c¸ch s¾p - Néi dung phÇn th©n bµi thường xếp theo thø tù tuú thuéc vµo kiÓu văn bản, chủ đề văn , ý đồ giao tiếp người viết - C¸c ý phÇn th©n bµi thường xếp theo trình tù thêi gian , kh«ng gian , sù ph¸t triÓn cña sù viÖc -> - C¸c sù viÖc nãi vÒ Chu v¨n an lµ người tài cao - C¸c sù viÖc nãi vÒ Chu v¨n An lµ người đạo đức , học trò kính träng -> Hs choát ghi nhí 15 Lop8.net * Ghi nhí /SGK/25 III LuyÖn tËp (16) Giaùo aùn vaên (2010-2011) xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña v¨n b¶n? ? Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn h/s luyện tập Muïc tieâu: hoïc sinh vaän duïng kieán thức vào làm bài tập, tìm hiểu cách saép xeáp noäi dung, khaùi quaùt cuûa moät số trình tự các văn tự sự, miêu tả, nghị luận, phân tích caùch saép xeáp, trìn baøy noäi dung cuûa văn cho trước Phuong pháp: gợi mở Kĩ thuật: động não, khăn trải bàn ? §äc yªu cÇu bµi Ph©n tÝch c¸ch tr×nh bµy c¸c ý ®o¹n trÝch Chia nhãm , mçi nhãm mét phÇn Học sinh lấy ý kiến cá nhân, sau đó thống ý kiến nhóm, cữ đại dieän trình baøy ? Trình bày lòng thương mẹ chú bé Hång ë v¨n b¶n '' Trong lßng mÑ '' ? Hoïc sinh suy nghó, laøm baøi Buøi Thò Hoàng -> Hs đọc ghi nhí Các nhóm trình bày N1 : a, Tr×nh bµy theo thø tù kh«ng gian : nhìn xa- đến gần - đến tận nơi xa dần N2: b, Tr×nh bµy theo thø tù thêi gian : vÒ chiÒu , lóc hoµng h«n N3 : c, C¸c ý ®o¹n trÝch ®îc s¾p xÕp theo c¸ch diÔn gi¶i : ý sau làm rõ bổ sung cho ý trước - Bµn vÒ mèi quan hÖ gi÷a sù thËt lÞch sö vµ truyÒn thuyÕt - LuËn chøng vÒ lêi bµn trªn - Ph¸t triÓn lêi bµn vµ luËn chøng Bµi : MB : Nªu kh¸i qu¸t t×nh c¶m cña chó bé Hồng mẹ TB : - Hình ảnh đáng thương chú bÐ Hång vµ sù khoa kh¸t t×nh yªu thương mẹ - Sù cay nghiÖt cña bµ c« vµ ph¶n øng liệt chú bé Hồng trước thái độ bà cô nói mẹ mình - Niềm sung sướng hạnh phúc bé Hång ®îc ë lßng mÑ IV Hướng dẫn nhà - häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm tiÕp bµi tËp chuẩn bị bài : '' tức nước vỡ bờ'' 16 Lop8.net Bµi : Bµi : (17) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Buøi Thò Hoàng Ngµy so¹n :29/ 8/ 2010 Ngµy gi¶ng :30/ 8/ 2010 TuÇn :3 TiÕt :9,10 v¨n b¶n tức nước vỡ bờ ( trích : tắt đèn ) ng« tÊt tè a môc tiªu - Biết đọc hiểu tác phẩm truyện đại - Thấy bút pháp nghệ thuật viết truyện nhà văn Ngô Tất Tố - Hiểu cảnh ngộ cực người nông dân xã hội tàn ác, bát nhân, thấy sức phản kháng mãnh liệt tiềm tàng người nông dân hiền lành và quy luật sống : có áp bức- có đấu tranh Kiến thức : Cốt truyện, nhân vật kiện đoạn trích Giá trị thực và nhân đạo văn Thaønh coâng cuûa nhaø vaên vieäc taïo tình huoáng truyeän Kó naêng : Toùm taét vaên baûn Vận dụng kiến thức kết hợp các phương thức biểu đạt văn tự để phân tích tác phảm tự theo khuynh hướng thực Tích hợp : b chuÈn bÞ G: ảnh chân dung Ngô Tất Tố , tác phẩm '' Tắt đèn '' - Giáo án H: Bài soạn , đọc và tóm tắt tác phẩm '' Tắt đèn '' , hoùc baứi cuừ c lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò ? Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña bÐ Hång n»m lßng mÑ ? Em hiÓu g× vÒ chó bÐ Hång qua ®o¹n trÝch '' Trong lßng mÑ '' A Lµ chó bÐ ph¶i chÞu nhiÒu nçi ®au mÊt m¸t B Là chú bé dễ xúc động , tinh tế và nhạy cảm C Là chú bé có tình thương yêu vô bờ mẹ D Cả A, B , C đúng III Bµi míi Hoạt động Giới thiệu bài - Mơc tiªu: T¹o t©m thÕ, dịnh hướng cho häc sinh chú ý giê häc - Phương pháp: Thuyết trình Ngô Tất Tố là nhà văn xuất sắc trào lưu văn học thực trước cách mạng Đề tài các tác phẩm văn học ông chủ yếu viết người nông dân , cho nên ông mệnh danh là '' nhà văn nông dân '' '' Tắt đèn '' là tác phẩm tiêu biểu ngghiệp văn học Ngô Tất Tố Tác phẩm đã phản ánh nỗi cực , khốn khổ người nông dân vụ thuế làng quê đồng Bắc Bộ TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H 17 Lop8.net ND cần đạt (18) Giaùo aùn vaên (2010-2011) Hoạt động : Giới thiệu chung - Môc tiªu: + Häc sinh n¾m ®îc nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶ vaø đoạn trích tức nước vỡ bờ - phương pháp: Sử dụng phương pháp vấn đáp, thuyết trình và kỹ thuật động não ? Bằng hiểu biết cá nhân và qua -> Dựa theo chú thích SGK trình việc soạn bài, hãy giới thiệu tác baøy giả? Vaø vaên baûn? ? Bæ sung, giíi thiÖu thªm Hoạt động 3: Hướng dẫn h/s đọc , tìm hiÓu chó thÝch - Mục tiêu: +Thông qua hoạt động giúp HS có kĩ đọc, dieón bieỏn taâm lí theo tuyeán nhaân vaät, hiểu thêm vài từ khó - Phương pháp, kỹ thuật: Sử dụng phương pháp vấn đáp, nêu và Giaỷi vấn đề kết hợp với phương pháp thuyết trình và Hs nối đọc tiếp văn kỹ thuật động não ? Gv nêu yêu cầu đọc : giọng vửứa, tình c¶m , chú ý ngữ điệu đàm thoại nhân vật chị Dậu, người nhà Lí Trưởng ? Gv đọc mẫu , gọi 3-4 h/s đọc tiếp? ? Gv cho h/s hỏi đáp chú thích theo nhãm : Chó thÝch : su , cai lÖ , x¸i , lùc ®iÒn , hÇu cËn ? Cho h/s kiÓm tra chó thÝch b»ng c¸ch hỏi - đáp ? ? Gäi h/s tãm t¾t l¹i ®o¹n trÝch? Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc - hiểu v¨n b¶n - Mục tiêu: giúp học sinh hiểu cảnh ngộ người nông dân xã hội tàn ác Bất nhân chế độ cũ Thấy phản kháng mãnh liệt người nông dân hiền lành - Phương pháp: vấn đáp, phân tích, bình giảng, Nêu vấn đề - kĩ thuật: động não, khăn trải bàn ? Khi bän tay sai x«ng vµo nhµ chÞ DËu , t×nh thÕ cña chÞ ntn ? ? Trong t×nh thÕ Êy chÞ DËu mong muèn ®iÒu g× ? Buøi Thò Hoàng I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶: Ngoâ taát toá (1893-1954), laø nhaø vaên xuaát saéc traøo löu thực trước cách mạng, viết đề tài người nông dân Là người am tưởng trên nhiều lỉnh vực nghiên cứu, hoïc thuaät, saùng taùc V¨n b¶n: Trích chöông XVII cua tac pham tat ñen La tac pham ñac sac nhat cua nha van NTT II §äc , hieåu chó thÝch §äc Nhận xét phầ đọc bạn Giải thích từ khó Hs tãm t¾t dùa vµo hai néi dung chÝnh: - C¶nh buæi s¸ng ë nhµ chÞ DËu - Cuộc đối mặt với bọn cai lệ; người nhà lí trưởng chị Dậu vùng lªn chèng cù l¹i - T×nh thÕ cña chÞ DËu buæi s¸ng sím : + Vô thuÕ ®ang thêi ®iÓm gay g¾t nhÊt : quan s¾p vÒ tËn làng để đốc thuế , bọn tay sai xông vào tận nhà để đánh trói , đem đình cùm kẹp + ChÞ DËu ph¶i b¸n , b¸n chã , c¶ g¸nh khoai nhng vÉn kh«ng đủ tiền để nộp xuất sưu cho em chồng đã chết từ năm ngoái + Anh DËu ®ang èm ®au rÒ rÒ vÉn có thể bị bắt trói , đánh đập , hành h¹ bÊt cø lóc nµo => Chị Dậu người đàn bà đảm ®ang , nghÌo x¸c x¬ nµy cßn biÕt lµm g× h¬n ngoµi sù lo l¾ng , hi vọng may đến để làm bảo vệ người chồng ốm nÆng 18 Lop8.net III §äc - hiÓu v¨n b¶n Tình gia đình chị Dậu bọn tay sai xông đến - T×nh thÕ cña chÞ DËu buæi s¸ng sím : + Vô thuÕ ®ang thêi ®iÓm gay g¾t nhÊt : quan s¾p vÒ tËn làng để đốc thuế , bọn tay sai xông vào tận nhà để đánh trói , đem đình cùm kẹp + ChÞ DËu ph¶i b¸n , b¸n chã , c¶ g¸nh khoai nhng vÉn không đủ tiền để nộp xuất sưu cho em chồng đã chết từ n¨m ngo¸i + Anh DËu ®ang èm ®au rÒ rÒ có thể bị bắt trói , đánh ®Ëp, hµnh h¹ bÊt cø lóc nµo => Lo l¾ng , hi väng c¬ may đến để làm bảo vệ người chồng ốm nặng (19) Giaùo aùn vaên (2010-2011) G: T×nh thÕ nµy cã thÓ coi lµ thÕ '' tøc nước đầu tiên '' tác giả xây dựng và dån tô Qua ®©y thÊy râ t×nh yªu thương chị Dậu chồng mình Chính tình thương yêu này và định phần lớn thái độ và hành động chÞ ®o¹n tiÕp theo ? Em hiÓu '' cai lÖ '' cã nghÜa lµ g× ? Tªn cai lÖ cã mÆt ë lµng §«ng X¸ víi vai trß g× ? ? Khi đến nhà chị Dậu tên cai lệ miªu t¶ ntn ? Lêi nãi , c chØ , hµnh động y anh Dậu , chất , tÝnh c¸ch cña y béc lé ? ? ChØ lµ tªn tay sai m¹t h¹ng nhng t¹i lại có quyền đánh trói người vô téi v¹ nh vËy ? Qua nh©n vËt cai lÖ em hiểu ntn chế độ xã hội đương thời ? G nªu c©u hái h/s th¶o luËn theo nhãm : ? Chị Dậu đối phó với bọn tay sai để b¶o vÖ chßng b»ng c¸ch nµo ? Qu¸ tr×nh Êy diÔn ntn ? Ph©n tÝch sù biÕn chuyển thái độ chị Dậu từ cách xưng Buøi Thò Hoàng Cai lÖ : viªn cai chØ huy mét tèp lÝnh , là chức quan thấp quân đội thùc d©n phong kiÕn ë lµng §«ng X¸ , cai lÖ ®îc coi lµ tên tay sai đắc lực quan phủ , giúp quan tróc nã người nghèo chưa nộp đủ tiền sưu thuế Có thể nói đánh trói người là nghề , lµm víi mét kÜ thuËt thµnh th¹o vµ sù say mª - Cử , hành động cai lệ : sầm sập tiến vào với roi song , tay thước và dây thừng trợn ngược hai mắt quát , giËt ph¾t c¸i d©y thõng vµ ch¹y sÇm sập đến chỗ anh Dậu , bịch luôn vào ngùc chÞ DËu , t¸t vµo mÆt chÞ mét c¸i đánh bốp - Lêi nãi : h¾n chØ biÕt qu¸t , thÐt , hÇm hÌ , nham nh¶m gièng nh tiÕng sña , rÝt , gÇm cña thó d÷ Bản chất cai lệ bộc lộ : đó là kẻ tàn bạo , không chút tình người H¾n cø nh»m vµo anh DËu mµ kh«ng bận tâm đến việc hôm qua anh ốm nặng tưởng chết Hắn bỏ ngoài tai mäi lêi van xin , tr×nh bµy lÔ phÐp cã lÝ cã t×nh cña chÞ DËu Tr¸i l¹i , h¾n đã đáp lại chị Dậu lời lẽ thô tục , hành động đểu cáng , hãn , táng tận lương tâm - > Trong bé m¸y XH ®¬ng thêi , cai lÖ chØ lµ g· tay sai m¹t h¹ng nhng núp bóng quan phủ t¸c oai t¸c qu¸i H¾n d÷ , s½n sµng g©y téi ¸c mµ kh«ng hÒ chïn tay, còng kh«ng hÒ bÞ ng¨n chÆn v× h¾n đại diện cho '' nhà nước '' nhân danh '' phép nước '' để hành động Cã thÓ nãi , tªn cai lÖ v« danh kh«ng chút tình người là thân đầy đủ nhÊt , râ nÐt nhÊt cña x· héi thùc d©n phong kiÕn ®¬ng thêi Hs thảo luận Cử đại diện trình bày - Trước thái độ hống hách , đe dọa , sỉ nhôc chÞ DËu cè '' van xin tha thiÕt '' Bän tay sai h·n ®ang nh©n danh '' phép nước '' '' người nhà nước '' để tay , cßn chång chÞ chØ lµ kÎ cïng 19 Lop8.net Chị D đương đầu với boïn cai leä a Nh©n vËt cai lÖ - Hành động : sầm sập tiến vào với roi song , tay thước và dây thừng trợn ngược hai m¾t qu¸t , giËt ph¾t c¸i d©y thõng vµ ch¹y sÇm sËp đến chỗ anh Dậu , bịch lu«n vµo ngùc chÞ DËu , t¸t vào mặt chị cái đánh bèp - Lêi nãi : h¾n chØ biÕt qu¸t, thÐt , hÇm hÌ , nham nh¶m gièng nh tiÕng sña , rÝt , gÇm cña thó d÷ => Lµ kÎ tµn b¹o , kh«ng có tình người - > Trong bé m¸y XH ®¬ng thêi , cai lÖ chØ lµ g· tay sai m¹t h¹ng nhng nóp bóng quan phủ tha hå t¸c oai t¸c qu¸i H¾n d÷ , s½n sµng g©y téi ¸c mµ kh«ng hÒ chïn tay, còng kh«ng hÒ bÞ ng¨n chặn vì đại diện cho '' nhà nước '' nhân danh '' phép nước '' để hành động Cã thÓ nãi , tªn cai lÖ v« danh không chút tình người là thân đầy đủ , râ nÐt nhÊt cña x· héi thùc d©n phong kiÕn ®¬ng thêi (20) Giaùo aùn vaên (2010-2011) hôđến nét mặt , cử , hành động ? G: Nhưng đến tên cai lệ không thèm nghe chị lấy nửa lời , đáp lại chị nh÷ng qu¶ '' bÞch '' vµo ngùc vµ cø x«ng đến anh Dậu , đến lúc chị đã liều m¹ng cù l¹i G: §Õn tªn cai lÖ kh«ng thÌm tr¶ lêi , còn tát vào mặt chị cái đánh '' bốp '' nhảy vào cạnh anh Dậu , chị đã đứng dậy với niềm căm giận ngùn ngôt ? ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ c¶nh tượng chị Dậu quật ngã hai tên tay sai ? G: Vừa tay , chị Dậu đã nhanh chóng biÕn hai tªn hòng h·n , vò khÝ ®Çy m×nh thµnh nh÷ng kÎ t¶m b¹i xÊu xÝ , t¬i t¶ Sự thất bại chúng thật hài hước TiÕn sÜ Vò Ngäc Phan cã nhËn xÐt : '' Đoạn văn đặc biệt sống động và toát lên mét kh«ng khÝ hµo høng rÊt thó vÞ lµm cho độc giả hê chút sau đọc nh÷ng trang rÊt buån '' ? Vì chị Dậu lại có đủ dũng khí để quật ngã hai tên đàn ông độc ác , tàn nhÉn Êy ? ViÖc hai tªn tay sai th¶m h¹i trước chị Dậu còn có ý nghĩa và chứng tá ®iÒu g× ? Buøi Thò Hoàng ®inh ®ang cã téi nªn chÞ ph¶i van xin Bëi v× chÞ lu«n biÕt râ th©n phËn m×nh lµ h¹ng thÊp cæ bÐ häng , cïng víi b¶n tÝnh méc m¹c , quen nhÉn nhôc khiÕn chÞ chØ biÕt van xin rÊt lÔ phÐp, cố khơi gợi chút từ tâm, lòng thương người ông cai - Tho¹t ®Çu chÞ cù l¹i b»ng lÝ lÏ '' chång t«i ®au èm «ng kh«ng ®îc phép hành hạ '' Chị không viện đến ph¸p luËt mµ chØ nãi c¸i lÝ ®¬ng nhiên, cái đạo lí tối thiểu người Chị đã thay đổi cách xưng hô tôi- ông người ngang hàng - - C¸i nghiÕn r¨ng vµ c©u nãi buét từ miệng người đàn bà vốn hiền dịu cho thấy giận đã lên đến đỉnh cao , không nghĩ gì đến thân phận , đến hoàn cảnh , chị Dậu đã qu¸t l¹i «ng cai b»ng lêi lÏ nanh näc , đanh đá và thách thức báo hiệu hành động bạo lực tất yếu phải xảy '' Mµy trãi '' - >Víi tªn cai lÖ '' lÎo khoÎo '' v× nghiện ngập , chị cần động t¸c '' tóm lÊy cæ h¾n, Ên dói cöa '' lµm y kh«ng kÞp trë tay ng· '' cháng quèo '' trên mặt đất - Đến tên người nhà lí trưởng, đọ sức có dai dẳng chút , nhng còng kh«ng l©u h¾n bÞ chÞ '' tóm tãc l¼ng cho mét c¸i ng· nhµo thÒm'' -> - Hành động chống trả dội, quyÕt liÖt cña chÞ DËu xuÊt ph¸t tõ lòng yêu thương chồng Chị kh«ng cam lßng nh×n thÊy chång ®au èm lÖt bÖt mµ bÞ hµnh h¹ , cho nên chị đã quên mình để bảo vệ chồng cña m×nh khái sù tra tÊn cña bän tay sai - ChiÕn th¾ng cña chÞ DËu cho thÊy sức mạnh tiềm tàng người nông dân , người phụ nữ VN Chiến thắng cña chÞ lµ tÊt yÕu , phï hîp víi quy luật có áp có đấu tranh -> Chị Dậu là người phụ nữ hiền dịu , yêu thương chồng , biết nhẫn 20 Lop8.net Nh©n vËt chÞ DËu Trước thái độ hống hách , ®e däa , sØ nhôc chÞ DËu cè '' van xin tha thiÕt '' Bän tay sai h·n ®ang nh©n danh'' phép nước '' '' người nhà nước '' để tay , còn chång chÞ chØ lµ kÎ cïng ®inh ®ang cã téi nªn chÞ ph¶i van xin Bëi v× chÞ lu«n biÕt râ th©n phËn m×nh lµ h¹ng thÊp cæ bÐ häng , cïng víi b¶n tÝnh méc m¹c , quen nhÉn nhôc khiÕn chÞ chØ biÕt van xin rÊt lÔ phÐp, cè kh¬i gîi chút từ tâm, lòng thương người ông cai - Khi thaáy raèng khoâng theå nói lí lẽ chị đã phản khaùng : - Tho¹t ®Çu chÞ cù l¹i b»ng lÝ lÏ '' chång t«i ®au èm «ng kh«ng ®îc phÐp hµnh hạ '' Chị không viện đến ph¸p luËt mµ chØ nãi c¸i lÝ đương nhiên, cái đạo lí tối thiểu người Chị đã thay đổi cách xưng hô tôi- ông người ngang hµng - C¸i nghiÕn r¨ng vµ c©u nói buột từ miệng người đàn bà vốn hiền dịu cho thấy giận đã lên đến đỉnh cao , không nghĩ gì đến thân phận , đến hoàn cảnh , chị Dậu đã quát lại «ng cai b»ng lêi lÏ nanh nọc , đanh đá và thách thức báo hiệu hành động bạo lực tÊt yÕu ph¶i x¶y '' Mµy trãi '' - Hành động chống trả déi, quyÕt liÖt cña chÞ DËu xuÊt ph¸t tõ lßng yªu thương chồng (21)