Đang tải... (xem toàn văn)
Chuẩn bị: - Giáo viên: Chuẩn bị đề bài - Học sinh: Chuẩn bị các đề theo dặn dò của giáo viên, chuẩn bị giấy kiểm tra C.. Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới I.[r]
(1)Ngày soạn: 1/11/2009 Tiết 53 & 54 TUẦN 14 – BÀI 12 & 13 Tập làm văn: BÀI VIẾT KỂ CHUYỆN SỐ A Mục tiêu bài học: - Học sinh biết kể câu chuyện đời thường có ý nghĩa - Học sinh biết trình bày theo bố cục, đúng văn phạm B Chuẩn bị: - Giáo viên: Chuẩn bị đề bài - Học sinh: Chuẩn bị các đề theo dặn dò giáo viên, chuẩn bị giấy kiểm tra C Tiến trình tổ chức dạy - học bài I Ổn định: Kiểm tra sĩ số II Bài cũ: Học sinh kẻ tên, lớp, lời phê III Tiến trình tổ chức bài mới: Giới thiệu bài mới: Tiến trình tổ chức các hoạt động A - Đề: Chọn hai đề sau: - Kể người bạn quen - Kể người thân em (ông, bà, bố, mẹ,anh,chị…) B – Đáp án: - Điểm 9, 10: + Kể câu chuyện đời thường có ý nghĩa + Bài viết diễn đạt tốt, có bố cục rõ ràng, dùng từ ngữ chính xác, có câu văn hay - Điểm 7, 8: + Kể câu chuyện có ý nghĩa, diễn đạt trôi chảy + Bố cục rõ ràng, chưa có câu văn hay - Điểm 5, 6: + Câu chuyện có ý nghĩa chưa sâu + Đôi chỗ diễn đạt lủng củng, dùng từ đôi chỗ chưa đúng + Mắc trên lỗi chính tả - Điểm 3, 4: + Câu chuyện có nội dung sơ sài, kể còn lan man, ý rời rạc + Bố cục chưa rõ, mắc nhiều lỗi chính tả - Điểm 1, 2: + Kể sơ sài, câu chuyện không có ý nghĩa + Diễn đạt lung tung, sai nhiều lỗi diễn đạt,chính tả, chấm câu - Điểm 0: Bỏ giấy trắng Lop6.net (2) IV Củng cố: Giáo viên nhận xét tiết học thu bài V Dặn dò: Xem trước bài kể chuyện tưởng tượng Lop6.net (3)