TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1Tiết 1+Tiết 2 Tiết 1 I.Mục tiêu: - Đọc đúng,,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 55 tiếng /phút;trả lời được câu hỏi 1 về nội dung của[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 TUẦN Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 TOÁN GÓC VUÔNG , GÓC KHÔNG VUÔNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu có biểu tượng góc,góc vuông,góc không vuông - Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông và vẽ góc vuông ( theo mẫu) II Đồ dùng: Ê ke dùng cho GV và HS III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Củng cố tìm số chia (5') 20 : x = 54 : x = - GV nhận xét cho điểm HĐ2: Làm quen với biểu tượng góc (5') - GV hướng dẫn học sinh xem tranh sách giáo khoa - GV mô tả góc cho học sinh hiểu Đưa các hình vẽ góc HĐ3: Giới thiệu góc vuông,góc không vuông(7') - Vẽ góc vuông ,giới thiệu góc vuông, giới thiệu đỉnh và cạnh góc vuông: Đỉnh cạnh 0A, 0B - Vẽ các hình MPN ;CED GV khẳng định : Đây là góc không vuông HĐ4: Giới thiệu ê ke.(3') - GV đưa cái ê ke để giới thiệu Nêu chất liệu ứng dụng nó - HD cho HS cách sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông HĐ5: Củng cố góc vuông.(13') *Bài 1SGK- VBT: a Dùng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc vuông b Dùng ê ke để vẽ góc vuông - HD HS cách vẽ GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên làm lớp làm vào nháp - HS nhận xét, bổ sung - Xem ảnh kim đồng hồ tạo thành góc - Quan sát - Đọc tên hình - Kiểm tra bài tập - Kiểm tra đánh dấu góc vuông vào BT (2) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 - GV cùng HS nhận xét *Bài SGK- VBT:(3 hình dòng 1) -Tổ chức thảo luận nhóm đôi - GV kết luận góc vuông và góc không vuông.Chỉ vào hình cho HS thấy đỉnh và tên các cạnh hình *Bài 3SGK-bài VBT: +Trong hình tứ giác MNPQ có góc nào là góc vuông, góc không vuông? =>Giáo viên củng cố biểu tượng góc vuông và góc không vuông *Bài 4SGK-BàI VBT: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Yêu cầu HS nêu kết cá nhân - GV chốt kết đúng HĐ nối tiếp:(3') - Nhận xét tiết học - HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào VBT - HS nêu yêu cầu BT - HS thảo luận theo nhóm đôi -Nêu miệng kết thảo luận, nhóm khác nhận xét em đọc lai tên đỉnh và góc hình bạn vừa nêu - HS quan sát và nêu miêng kết Lớp nhận xét - HS quan sát và nêu miêng kết Lớp nhận xét - Một vài HS góc vuông - Nghe và nhớ TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1(Tiết 1+Tiết 2) Tiết I.Mục tiêu: - Đọc đúng,,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 55 tiếng /phút);trả lời câu hỏi nội dung đoạn,bài - Tìm đúng vật đươc so sánh với các câu đã cho(BT2) - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh.(BT3) - HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoang văn , doạn thơ(tốc độ đọc trên 55tiếng/ phút) II.Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Trực tiếp (1') Kiểm tra tập đọc: (15') (5 em) - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Gọi HS nhận xét bài vừa đọc - GV cho điểm trực tiếp em HD ôn tập phép so sánh:(15') *Bài tập 2: Viết tên các vật so sánh với câu sau: GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Từng HS bốc thăm tên bài tập đọc - Đọc và trả lời câu hỏi GV nêu , HS khác nhận xét bạn - học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm bài tập (3) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 - GV hướng dẫn nêu tên vật các hình ảnh so sánh Y/c HS làm tiếp câu b,c - GV cùng HS nhận xét chọn lời giải đúng * Bài tập 3: Điền các từ ngữ thích hợp ngoặc đơn vào chỗ trống sau để tạo thành hình ảnh so sánh - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng C.Củng cố dặn dò.(3') - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc lại bài tập đọc vừa ôn - HS làm mẫu câu a Sự vật 1: Hồ nước ; vật 2: gương - HS làm bài vào BT - HS khác nêu bài làm mình -1 HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp làm bài vào HS lên bảng làm ,lớp nhận xét - HS lắng nghe Tiết I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu: Ai là gì? - Kể lại đoạn câu chuyện đã học (BT3) II Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài: Trực tiếp (1') Kiểm tra lấy điểm tập đọc (15') - Kiểm tra (6 em ) - Tiến hành tương tự tiết GV nhận xét –cho điểm HD ôn mẫu câu Ai là gì? (15') * Bài tập 2:-Đặt câu hỏi cho các phận in đậm đây =>GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng a Ai là đội viên câu lạc thiếu nhi phường? b Câu lạc thiếu nhi là gì? * Bài tập 3: -Các em đã học chuyện nào? -Ghi tên các chuyện lên bảng -Tuyên dương các học sinh kể hay Củng cố ,dặn dò (3') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập bài tập GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lần lượt HS bốc thăm tên bài đọc - Đọc và trả lời câu hỏi GV nêu - HS nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào HS đặt câu và nêu câu hỏi - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu tên các chuyện đã học các tiết tập đọc và tập làm văn - Chọn nội dung và thi kể - Lớp nhận xét (4) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011 TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách dùng ê ke để kiểm tra,nhận biết góc vuông,góc không vuông và vẽ góc vuông trường hợp đơn giản II Đồ dùng: Ê ke dùng cho giáo viên và học sinh III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Ôn bài cũ (5') GV vẽ số góc lên bảng yêu cầu HS xác định góc vuông, góc không vuông - GV nhận xét và cho điểm HĐ2: Vẽ góc vuông ê ke * Bài 1SGK-VBT: Dùng ê ke để vẽ góc vuông - GV hd HS cách đọc tên đỉnh,các cạnh - GV cùng HS nhận xét *Bài 2SGK- VBT: Dùng ê ke để kiểm tra số góc vuông trên hình -HD HS cách đặt ê ke để kiểm tra góc vuông HĐ3: Ghép gấp giấy bìa để tạo thành góc vuông * Bài 3SGK- VBT: Nối miếng bìa để ghép lại tạo thành góc vuông - GV hướng dẫn để HS nối hình A,B * Bài 4SGK: (Dành cho HS khá giỏi) -GV HD HS gấp theo hình bài tập HĐ nối tiếp:(3') - Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà thực hành kẻ các hình và xác định góc vuông GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên bảng dùng ê ke để kiểm tra -Một HS nêu yêu cầu ,lớp đọc thầm -Làm vào bài tập ,2 HS lên chữa bài ,một số HS đọc tên góc -Một HS nêu yêu cầu ,lớp đọc thầm -HS làm vào vở, nêu miệng số góc vuông hình -Một HS đọc yêu cầu đề Lớp đọc thầm -Nối vào , nêu miệng Nối hình - Hình -Thực hành gấp giấy (5) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3) I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai là gì? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường( Xã,huyện) theo mẫu (BT3) II Đồ dùng: Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài:(2') Kiểm tra lấy điểm tập đọc (15') - Kiểm tra (5 em ) - Tiến hành tương tự tiết GV nhận xét –cho điểm Học sinh làm bài tập: (15') *Bài tập 2: Đặt câu hỏi Ai là gì? -Lưu ý để học sinh không nhầm lẫn với mẫu Ai làm gì? - Giúp học sinh yếu kém làm bài - Ghi lời giải lên bảng và chốt câu đúng => GV củng cố lại dạng câu Ai là gì? *Bài tập 3: Điền vào đơn in sẵn - Cho HS tự điền vào mẫu đơn in sẵn -GV hướng dẫn thêm cho HS khuyết tật, yếu kém - GV nhận xét ,bổ sung nội dung và hình thức trình bày đơn - Chấm bài ,nhận xét C Củng cố –Dặn dò:(3') - Về nhà ôn tập bài tập đọc mà tuần chúng ta chưa học và làm bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lần lượt HS bốc thăm tên bài đọc Đọc và trả lời câu hỏi GV nêu HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm - HS làm bài vào -1 số HS nêu miệng - Lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu đề bài ,lớp đọc thầm -HS làm bài vào - HS đọc đơn- lớp nhận xét - HS lắng nghe- ghi nhớ TỰ NHIÊN Xà HỘI ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ( T1) I Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học các quan hô hấp ,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh - Biết không nên dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net (6) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 II Đồ dùng: Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: HD ôn tập.(20') - GV ghi câu hỏi vào phiếu,mỗi phiếu ghi 1- câu hỏi - Cơ quan hô hấp gồm có phận nào? - Cơ quan hô hấp có chức gì ? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ quan hô hấp? - Nêu cấu tạo quan tuần hoàn ? - Cơ quan tuần hoàn có chức gì? - Nêu việc cần làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn? - Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm phận nào? - Nêu chức phận quan bài tiết nước tiểu? - Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? - Cơ quan thần kinh gồm có phận nào? - Các phận quan thần kinh có chức gì? - Cần làm gì để giữ vệ sinh quan thần kinh? => GV chốt: Củng cố và hệ thống các kiến thức - Cấu tạo ngoài và chức các quan đã học - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan HĐ2: Vẽ tranh.(12') - GVtổ chức và hướng dẫn HS vẽ tranh - GVcùng HS nhận xét , đánh giá tranh => GV chốt: HS vẽ tranh người sống lành mạnh, không dùng các chất độc hại như: thuốc lá,rượu, ma tuý C Củng cố dặn dò.(3') -Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị ôn tập tiết sau GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thảo luận theo nhóm Mỗi nhóm thảo luận câu hỏi - Các nhóm trả lời câu hỏi thăm -Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS tự vẽ cá nhân em có ý tưởng riêng để vẽ - HS trình bày sản phẩm mình (7) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 TẬP VIẾT BÀI I Mục tiêu:: Giúp HS lớp -Viết đúng chữ hoa đã học.Viết tên riêng và câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ - HS khá giỏi viết hết bài II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Kiểm tra bài cũ: (5’) - Kiểm tra bài viết nhà HS - Yêu cầu HS viết tên riêng Gò Công - NX- đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) HD HS viết trên bảng (8’) a Giới thiệu các từ ứng dụng - Y/c HS đọc các từ ứng dụng b Quan sát nhận xét - Từ ứng dụng có chữ ? - Vì phải viết hoa? Các chữ cách bao nhiêu? c Viết bảng Sửa lỗi cho HS HD viết đoạn văn ứng dụng: a.Giới thiệu đoạn văn ứng dụng: b Quan sát nhận xét Độ cao các chữ nào ? - Khi viết các chữ chữ phải viết nào? c.Viết bảng - Sửa lỗi cho HS HD viết bài vào (17')' - GVnêu yêu cầu cho HS ,HD HS cách trình bày - Quan sát hướng dẫn HS viết đúng đẹp - Chấm bài, nhận xét C Củng cố –Dặn dò:(3') - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện viết bài nhà GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực yêu cầu - HS đọc - Lớp đọc thầm - Nêu chữ hoa có bài: B, Ê, X, G, C… + Các tên riêng - Nêu các nét chữ, đơn vị chữ ,quy trình viết - HS viết bảng, lớp viết bảng - HS đọc đoạn văn - Các chữ: a, h, g,v, c, l cao 2,5 đv ,đ đv,còn lại cao đơn vị - Viết liền mạch - Một HS viết bảng,lớp viết vào giấy nháp: Hồ Chí Minh - Viết bài vào tập viết - HS lắng nghe- ghi nhớ (8) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KĨ I (Tiết 4) I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho các phận câu theo mẫu Ai làm gì? - Nghe -viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả(BT3);tốc độ viết khoảng 55 chữ/15 phút, không mắc quá lỗi bài - HS khá giỏi viết đúng, tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 55 chữ /15 phút) II Đồ dùng: Bảng phụ bài tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu bài:(2') Kiểm tra lấy điểm tập đọc (15') - Kiểm tra số HS còn lại - GV nhận xét, cho điểm Luyện từ và câu (15') * Bài tập 1: Điền vào chỗ trống để hoàn thiện khổ thơ bài Quạt cho bà ngủ - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng -Y/c số HS đọc lại * Bài tập 2: Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm -Giúp HS yếu kém làm bài (trên bảng phụ) - GV cùng lớp nhận xét * Bài tập 3: Viết đoạn văn: Gió heo may vào - GV đọc đoạn văn lần - GV đọc cho HS viết bài - Theo dõi ,uốn nắn - Thu HS nhà chấm 4.Củng cố –Dặn dò.(3') - Nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục ôn bài HTL HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS bốc thăm tên bài đọc Đọc –trả lời câu hỏi GV nêu -1HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm -Làm bài vào bài tập -Một số HS đọc lại bài làm mình - 1HS nêu yêu cầu bài ,lớp đọc thầm - HS làm bài vào BT - HS đọc bài mình - HS viết bài vào - HS đổi chéo để soát bài - HS lắng nghe- ghi nhớ TOÁN ĐỀ CA MÉT- HÉC TÔ MÉT I.Mục tiêu: Giúp HS: GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net (9) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 - Biết tên gọi, kí hiệu Đề-ca-mét Héc-tô-mét - Biết quan hệ Đề- ca-mét và Héc- tô- mét - Biết đổi từ đề-ca-mét Héc-tô -mét mét III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Củng cố gốc vuông, góc không vuông:(5') - Cho HS chữa bài SGK- tiết 42 - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đề –ca –mét, Héc –tô -mét - Các em đã học đơn vị đo độ dài nào? - GV hình thành quy ước : - Đề –ca – mét viết tắt : dam dam =10 m - Héc –to –mét viết tắt là hm 1hm =100 m hm= 10 dam - GV hướng dẫn cho HS ước lượng 1dam ,1 hm,trên vị trí cụ thể HĐ3: Củng cố Đề-ca-mét, Héc-tômét * Bài 1SGK- VBT: Số?(dòng1,2,3) - Tổ chức làm bài cá nhân - GV nhận xét ,củng cố các đơn vị đo độ dài đã học * Bài 2SGK-VBT: Viết số thích hợp vào chỗ chấm(dòng1,2,3) (Theo mẫu) + Vì dam= 80 m? - GV chốt kết đúng *Bài3SGK-VBT: Tính (Theomẫu) (dòng1,2) - GV hướng dẫn thêm cho HS yếu kém - Nhận xét cách làm HS HĐ nối tiếp:(3') - GV củng cố lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2-3 HS nêu kết miệng - Lớp nhận xét - HS nêu - Chú ý nghe và quan sát - Một số HS nêu lại quy ước dam, hm - Lấy đơn vị là m làm chuẩn - HS tập ước lượng - Tự đọc và làm bài vào sau đó chữa bài - HS lên chữa bài - Lớp nhận xét - HS lên chữa bài, HS khác nhận xét ,nêu kết mình - HS giải thích - HS lên làm ,dưới lớp đổi KT chéo lẫn - HS lắng nghe- ghi nhớ GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net (10) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn ,từ lớn đến bé - Biết mối quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng(km và m; m và mm) - Biết làm các phép tính với các số đo độ dài II Đồ dùng: - Bảng phụ viết bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn chưa viết III Các hoạt động dạy học: HĐ1: Củng cố đề-ca-mét, Héc-tô-mét (5') -1 dam =….m ; 1hm =….m -GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài (12') - GV giúp HS hiểu bảng đơn vị đo độ dài từ nhỏ đến lớn và ngược lại - GV đưa bảng kẻ sẵn viết tên các đơn vị đo độ dài lên bảng - Đơn vị là gì? - Ghi vào cột bảng: mét - Đơn vị ta có nhỏ mét ta ghi vào bên phải cột m Đơn vị lớn mét ta ghi vào cột phía bên trái cột mét - Hai đ.vị đo độ dài liên tiếp có đặc điểm gì - GV giới thiệu km = 1000m HĐ3: Củng cố bảng đơn vị đo độ dài (15') *Bài 1,2SGK-VBT:(dòng 1,2,3) Số? - Tổ chức HS làm bài cá nhân - GV HD thêm HS còn lúng túng cách đổi =>GV củng cố bảng đơn vị đo độ dài *Bài 3SGK-VBT:(cột 1) Tính theo mẫu 32dam x3 = 96dam 96cm: =32cm Lưu ý viết danh số vào phép tính - GV cùng HS chốt kết đúng HĐ nối tiếp:(3') - GV cho HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net - HS lên làm, lớp làm vào nháp: - Nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học - Mét - Nêu lại quan hệ các đơn vị đo độ dài - HS nêu: Hơn kém 10 lần - Đọc xuôi,ngược: 1km= 1000m - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên làm, HS khác nhận xét và nêu kết mình - HS dựa vào bài mẫu để làm -2 HS làm bài ,lớp nhận xét - HS đọc đồng (11) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 - Nhận xét học TỰ NHIÊN Xà HỘI ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đã học các quan hô hấp ,tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh - Biết không nên dùng các chất độc hại sức khoẻ thuốc lá, ma tuý, rượu II Đồ dùng: Bộ phiếu rời ghi câu hỏi ôn tập cho HS rút thăm III.Các HĐ bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp (2') HĐ1: HD ôn tập.(20') - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ quan thần kinh - GV ghi câu hỏi vào phiếu, phiếu ghi câu hỏi + Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm phận nào? +Nêu chức phận quan bài tiết nước tiểu? + Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh quan bài tiết nước tiểu? + Cơ quan thần kinh gồm có phận nào? + Các phận quan thần kinh có chức gì? +Cần làm gì để giữ vệ sinh quan thần kinh? - GV chốt cấu tạo ngoài và chức các quan: hô hấp, bài tiết nước tiểu, tuần hoàn và thần kinh HĐ2: Vẽ tranh.(10') - GV cho nhóm đề tài các chất : thuốc lá,rượu, bia,ma tuý - GV quan sát giúp đỡ HS vẽ tranh đúng đề tài, thể nội dung - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá tuyên dương nhóm nào vẽ đẹp có ý tưởng hay và chấm điểm cho các nhóm GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lên rút thăm và trả lời câu hỏi thăm -HS khác nhận xét bổ sung - Lớp chia thành nhóm -Mỗi nhóm chọn nội dung Nhóm trưởng điều khiển các bạn đưa các ý tưởng, chịu phần nào - Các nhóm vẽ tranh - Các nhóm trưng bày sản (12) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 - GV chốt vận động người sống lành mạnh, phẩm lên bảng, cử đại diện nêu không dùng các chất độc hại ý tưởng, nhóm khác bổ sung HĐ nối tiếp:(3') - GV chốt lại nội dung bài học - HS lắng nghe- ghi nhớ -Nhận xét học TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T6) I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung cho ý nghĩa các từ vật(BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II Đồ dùng: giống tiết 1- ghi tên các bài HTL III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài:(5') Kiểm tra học thuộc lòng:(15') - Kiểm tra ( em) - HS bốc thăm tên bài đọc và trả lời - GV nhận xét –cho điểm câu hỏi GV nêu HD HS làm bài tập:(15') *Bài tập 2: Điền từ ngữ thích hợp - HS nêu yêu cầu bài tập ,lớp đọc ngoặc đơn vào chỗ trống để bổ sung thầm - HS làm vào bài tập ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm - GV nêu điểm khác so với bài tập - 2HS lên bảng làm, lớp đọc kết - HS khác nhận xét tiết -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Lớp chữa bài vào bài tập - 1HS nêu yêu cầu bài tập từ cần điền *Bài tập 3: Điền dấu phẩy vào chỗ thích - HS làm bài vào vở, HS lên bảng hợp câu sau làm - Cho HS làm bài cá nhân - Lớp nhận xét - GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng Củng cố –Dặn dò - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe- ghi nhớ - Dặn dò làm thử bài LT tiết CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 8) I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Luyện nghe viết HS nghe – Viết đúng bài chính tả , trình bày sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc bài văn xuôi); tốc độ khoảng 55 chữ /15 phút - Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đén chủ điểm đã học GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net (13) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 - HS viết đoạn văn ngắn (5- dòng ) có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học (Tình cảm bố mẹ người thân mình) II Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: (2')Ôn luyện chính tả nghe- viết, viết đoạn văn Luyện nghe viết: (15') a HD viết chính tả - GV đọc diễn cảm bài thơ: Nhớ bé ngoan - Bài thơ này nói điều gì? - Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Cách trình bày bài thơ ntn? - Những chữ nào bài viết hoa? - GV đọc cho HS viết các từ khó bài Miệt mài, mải mê, - GV nhận xét, sửa sai chữ b GV đọc cho HS viết bài Luyện tập làm văn:(15') - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS viết đúng nội dung: Kể tình cảm cha mẹ người thân em đoạn văn ngắn 5-7 câu Có thể viết nhiều - Yêu cầu HS làm bài tập –GV theo dõi giúp đỡ HS - Yêu cầu HS đọc- GV cùng HS nhận xét C Củng cố – Dặn dò.(3') - Nhận xét tiết học - Yêu cầu viết lại để bài bài viết hay - HS theo dõi - HS đọc lại sách giáo khoa - HS trả lời theo yêu cầucủa GV - HS viết vào bảng - Một HS viết trên bảng lớp - Nhận xét, - HS viết bài - HS đọc yêu cầu bài tập - Chú ý theo dõi - Làm bài vào bài tập - Đọc bài, nhận xét - HS lắng nghe- ghi nhớ Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011 Thñ c«ng ôn tập chương 1: phối hợp gấp, cắt, dán hình I.Môc tiªu: - Ôn tập ,củng cố kiến thức kĩ phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi - Làm ít đồ chơi đã học - HS khÐo tay cã thÓ lµm ®îc s¶n phÈm míi cã tÝnh s¸ng t¹o II.ChuÈn bÞ: GV mÉu bµi 1, 3,5,7 III.Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò:(5') -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net (14) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 B.D¹y bµi míi: Giới thiệu bài:(2') Kiểm tra chương 1: 2.Néi dung «n tËp:(20') -GV chép đề : Em hãy gấp phối hợp cắt,dán hình đã học chương -GV nêu yêu cầu : Biết thao tác để làm sản phẩm đã học, để sản phẩm có nếp gấp phẳng ,cân đối -HS nêu tên các bài đã học ,quan sát mẫu - HS lµm bµi «n tËp - GV quan sát giúp đỡ hs yếu kém - §éng viªn HS khÐo tay lµm s¶n phÈm cã tÝnh s¸ng t¹o 3.§¸nh gi¸ s¶n phÈm:(5') * Đánh giá theo mức độ -Hoàn thành(A) Nếp gấp thẳng ,phẳng Đường cắt thẳng ,đều + Thực đúng quy trình kĩ thuật và hoàn thành lớp +Những em có bài đẹp đánh giá hoàn thành tốt (A+) +Chưa hoàn thành (B) Thực chưa đúng quy trình kĩ thuật ,không hoàn thành sản phÈm C.Cñng cè -dÆn dß:(3') - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Chuẩn bị bài sau : Cắt dán chữ cái đơn giản TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài có hai đơn vị sang số đo độ dài có đơn vị đo II.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ1: Ôn bảng đơn vị đo độ dài.(5') - Cho HS nêu bảng đơn vị đo độ dài đã học - GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Giới thiệu số đo có đơn vị đo.(12') - Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng AB - Giới thiệu cách viết đoạn AB dài 5dm7cm và đọc là dm cm - GV viết bảng : 3m2dm= .dm và yêu cầu HS đọc - HD HS cách đổi : 3m2dm thành dm GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 1- HS nêu, lớp nhận xét - HS đo trên bảng- Nêu kết - HS đo trên bảng-Nêu kết - Đoạn thẳng AB dài dm và cm - Yêu cầu số HS đọc bài - HS đọc m dm= dm (15) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 - 3m bao nhiêu dm? - Vậy 3m2dm=30dm cộng 2dm 32dm - Vậy đổi số đo đơn vị thành số đo đơn vị ta đổi phần số đo đơn vị cần đổi – Cộng các thành phần lại *Bài tập 1b SGK-VBT: -Chữa bài - GV kiểm tra kết chung lớp HĐ3: Củng cố kĩ thực hành tính số đo độ dài.(8') *Bài SGK-VBT: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS tự làm bài - Yêu cầu HS tự đổi chéo kiểm tra kết - GV kết luận : Khi thực phép tính với các số đo ta thực bình thường các số tự nhiên ,ghi tên đơn vị vào sau kết HĐ4: Củng cố kĩ so sánh số đo độ dài.(7') *Bài 3SGK- VBT: (cột 1) - Yêu cầu HS tự làm bài và ghi kết - Yêu cầu HS giải thích cách làm - GV HD thêm HS yếu kém, khuyết tật - GV nhận xét và chốt kết đúng HĐ nối tiếp: (3') -Củng cố kiến thức học Nhận xét tiết học +3 m=30 dam - HS thực phép cộng 30dm + dm =32dm - Chú ý – theo dõi - HS tự làm bài theo hướng dẫn trên - HS nêu kết - Nhận xét, thống kết - Nêu yêu cầu - HS tự làm bài vào bài tập,2 HS làm bài trên bảng Lớp kiểm tra chéo bài tập –Chữa bài trên bảng - Lắng nghe- ghi nhớ - Nêu yêu cầu bài tập - Tự làm bài theo yêu cầu - HS giải thích các làm : - HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT và nhận xét kết - HS lắng nghe- ghi nhớ TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (VIẾT) ( kiểm tra theo phiếu) SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - Đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh tuần qua - Phổ biến kế hoạch tuần tới II CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: GV giới thiệu nội dung sinh hoạt GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net (16) KÕ ho¹ch bµi häc Líp 3A n¨ häc 2011 - 2012 HS sinh hoạt theo tổ: Tổ trưởng điều khiển các thành viên tổ đánh giá, nhận xét hoạt động thành viên tổ Từng tổ trưởng báo cáo kết đánh giá, nhận xét các thành viên tổ mình - Các bạn lớp nhận xét, bổ sung Lớp trưởng nhận xét, đánh giá kết học tập và rèn luyện lớp tuần qua GV nhận xét- đánh giá hoạt động HS và phổ biến nhiệm vụ tuần tới III TỔNG KẾT: - Tuyên dương và nhắc nhở HS - Dặn HS thực tốt nhiệm vụ mình DUYỆT KÕ HOẠCH BÀI HỌC cña BGH(TCM) GV: NguyÔn ThÞ Nga Lop3.net (17)