Yêu cầu cần đạt: - Hiểu thế nào là động từ từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật: người, sự vật, hiện tượng - Nhận biết được động từ trong câu hoặc thể hiện qua tranh vẽ.. Hoạt động dạ[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 04 th¸ng 11 n¨m 2013 Tập đọc Tha chuyÖn víi mÑ I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu ND: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý (Trả lời các câu hỏi SGK) GDKNS: KÜ n¨ng giao tiÕp vµ l¾ng nghe tÝch cùc ( T×m hiÓu bµi) II Hoạt động dạy học A Bµi cò:(5p) - GV gọi HS đọc bài “ Đôi giày ba ta màu xanh” B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - GV cho học sinh đọc nối tiếp đoạn - Hướng dẫn đọc: mồn một, kiếm sống, cúc cắc - HS luyện đọc theo nhóm - HS hiÓu ®îc c¸c tõ chó gi¶i bµi - GV đọc lại bài b T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm trả lời các câu hỏi: + Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì ? + Mẹ Cương nêu lý phản đối nào ? + Cương thuyết phục mẹ cách nào ? + Nêu nhận xét cách trò chuỵên hai mẹ Cương ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS đọc phân vai - Luyện và thi đọc diễn cảm đoạn: “Cương thấy nghèn nghẹn cổ….bắn toé lên đốt cây bông” Cñng cè, dÆn dß: (3p) ==================== To¸n Hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Yêu cầu cần đạt: - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - KiÓm tra hai ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi b»ng ª ke - BT cÇn lµm: BT 1,2,3/a II Hoạt động dạy học A Bµi cò: (5p) Lop4.com (2) - GV gọi HS làm BT tiết trước B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu ®êng th¼ng vu«ng gãc Thùc hµnh: Bµi 1: - GV yêu cầu hs dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng vuông góc trả lời a §êng th¼ng IH vµ IK vu«ng gãc víi b §êng th¼ng MP vµ NQ kh«ng vu«ng gãc víi Bµi : - Cho hs đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm sau đó nêu kết - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3/ a: HS lÊy £ ke kiÓm tra - Góc đỉnh E và góc đỉnh D vuông - Ta cã AE, ED lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi - CD vµ DE lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi Cñng cè, dÆn dß: (3p) ==================== Khoa häc Phòng tránh tai nạn đuối nước I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số việc nên và không nên để phòng tránh tai nạn đuối nước: + Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suối; giếng, chum, vại bể nước phải có nắp ®Ëy + Chấp hành các qui định an toàn tham gia giao thông đường thuỷ + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước GDKNS: KÜ n¨ng cam kÕt thùc hiÖn c¸c nguyªn t¾c an toµn ®i b¬i hoÆc tËp b¬i.(H§2) III Hoạt động dạy học A Bµi cò:(5p) - Khi bÞ bÖnh cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo ? - Nªu c¸ch pha « -rª- d«n vµ nÊu ch¸o muèi ? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước sống hành ngày ? Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung Lop4.com (3) KÕt luËn: Kh«ng ch¬i ë gÇn bê s«ng, ao, suèi, giÕng ph¶i x©y thµnh cao, cã n¾p ®Ëy; chum v¹i ph¶i cã ph¶i cã n¾p ®Ëy Hoạt động 2: Thảo luận số nguyên tắc tập bơi bơi - GV yªu cÇu HStr¶ lêi c¸c c©u hái: - Nªn tËp b¬i hay ®i b¬i ë ®©u? Kết luận : Chỉ tập bơi bơi nơi có người lớn và phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định bể bơi, khu vực bơi Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đóng vai” Bước 1: Tổ chức - GV chia lớp thành hai đội - Mỗi đội cử đội trưởng Bước 2: Cách chơi và luật chơi - Đội 1: Hùng và Nam vừa chơi đá bóng Nam rủ Hùng gần nhà để tắm Nếu lµ Hïng em sÏ øng xö nh thÕ nµo cho phï hîp? - Đội 2: Lan nhìn thấy em mình rơi đồ chơi vào bể nước và cúi xuống lÊy NÕu b¹n lµ Lan b¹n sÏ lµm g× ? Bước 3: Kết thúc trò chơi : GV tuyên dương đội thắng Cñng cè, dÆn dß: (3p) - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß tiÕt sau ==================== ChÝnh t¶ Thî rÌn I Yêu cầu cần đạt: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ 2/ a, b GV chọn II Hoạt động dạy học A Bµi cò:(5p) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tiÕng cã ©m ®Çu b¾t ®Çu b»ng r, d hoÆc gi B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc toàn bài thơ: “ Thợ rèn' - HS đọc thầm và chú ý từ dễ viết sai: quai búa - Hái: Bµi th¬ cho c¸c em bÕt nh÷ng g× vÒ nghÒ thî rÌn ? - Giáo viên đọc cho học sinh chép Bµi tËp: a Bµi tËp 2/ab - GV cho HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi sè HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: (3p) ====================== Thø ba ngµy 05 th¸ng 11 n¨m 2013 Lop4.com (4) To¸n Hai ®êng th¼ng song song I Yêu cầu cần đạt: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng song song II Lªn líp: A Bµi cò: (5p) - GV gọi HS làm BT 1, tiết trước B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu ®êng th¼ng song song - GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng Kéo dài hai phía cạnh đối diện Tô mµu hai hai ®¬ng kÐo nµy vµ cho HS biÕt: Hai ®êng th¼ng AB vf CD lµ hai ®êng th¼ng song song víi Tương tự kéo dài AD và BC ta có AD và BC là hai đường thẳng song song GV lu ý: Hai ®êng th¼ng song song víi th× kh«ng bao giê c¾t - GV cho häc sinh liªn hÖ c¸c h×nh ¶nh hai ®êng th¼ng song song ë xung quanh - GV vÏ hai ®êng th¼ng song song vµ cho häc sinh quan s¸t Thùc hµnh: Bµi 1: - GV yêu cầu hs dùng ê ke để kiểm tra hai đường thẳng vuông góc trả lời a §êng th¼ng IH vµ IK vu«ng gãc víi b §êng th¼ng MP vµ NQ kh«ng vu«ng gãc víi Bµi : - Cho hs đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm sau đó nêu kết - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3/ a: HS lÊy £ ke kiÓm tra - Góc đỉnh E và góc đỉnh D vuông - Ta cã AE, ED lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi - CD vµ DE lµ mét cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi Cñng cè, dÆn dß: (3p) ==================== LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: íc m¬ I Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; bước đầu tìm mét sè tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ b¾t ®Çu b»nh tiÕng íc, b»ng tiÕng m¬ (BT1, BT2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3) Nªu ®îc vÝ dô minh ho¹ vÒ mét lo¹i íc m¬ (BT4) II §å dïng: - Giấy A4 để các nhóm làm bài tập và bài tập Lop4.com (5) III Lªn líp: A Bµi cò:(5p) - GV gäi em nªu t¸c dông cña dÊu ngoÆc kÐp ? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (2p) Hướng dẫn HS làm bài tập: (28p) Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc bài “ Trung thu độc lập” - Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ ? - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt: + Mơ tưởng: Mong mỏi và tưởng tượng điều mình mong mỏi đạt tương lai + Mong ước: Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai Bµi tËp 2: - HS nªu yªu cÇu bµi - Các nhóm thảo luận và tìm từ đồng nghĩa với ước mơ: ước mơ, ước muốn, ước mong, ước vọng, mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng, Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu bµi - Häc sinh th¶o luËn vµ nªu ý nghÜa + Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ chính đáng + §¸nh gi¸ kh«ng cao: íc m¬ nho nhá + §¸nh gi¸ thÊp: íc m¬ viÔn v«ng, íc m¬ k× quÆc, íc m¬ d¹i dét Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Học sinh thảo luận nhóm làm bài sau đó đại diện nhóm nêu kết - GV nhận xét, chốt lại kết đúng Cñng cè- dÆn dß(3p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc ==================== lÞch sö §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n I Yêu cầu cần đạt: - N¾m ®îc nh÷ng nÐt chÝnh vÒ sù kiÖn §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n: + Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước + Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước - Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn, ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II Lªn líp: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: (5p) Làm việc theo cá nhân Lop4.com (6) - Sau Ngô Quyền tình hình nước ta nào? Hoạt động 2: (5p) Thảo luận nhóm - Trình bày hiểu biết em Đinh Bộ Lĩnh? (Triều đình lục đục, tranh ngai vàng, đất nước bị chia cắt 12 vùng, dân chúng đổ máu vô ích, đồng ruộng bị tµn ph¸, qu©n thï l¨m le ngoµi bê câi ) - Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì ? ( Đinh Bộ Lĩnh sinh và lớn lên Hoa Lư, Gia Viễn, Ninh Bình Truyện: Cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ ông đã tỏ có chí lớn Lớn lên gặp buổi loạn lạc Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựng lực lượng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968 Đinh Bộ Lĩnh đã thống giang sơn - Đinh Bộ Lĩnh lên ngôi vua, lấy hiệu là Đinh Tiên Hoàng, đóng đô Hoa Lư, đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hiệu là Thái Bình ) - Đại Cồ Việt: nước Việt to lớn - Th¸i B×nh: Yªn æn, kh«ng cã lo¹n l¹c vµ chiÕn tranh - häc sinh tr×nh bµy l¹i Hoạt động 3: (15p) Làm việc lớp Thêi gian C¸c mÆt Trước thống Sau thèng nhÊt Đất nước Triều đình §êi sèng - HS th¶o luËn, rót bµi häc cÇn ghi nhí Cñng cè dÆn dß: (3p) ==================== Thø t ngµy 06 th¸ng 11 n¨m 2013 Tập đọc Điều ước vua Mi - đát I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật (lời xin khẩn cầu vua Mi- đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi- ô - ni- dốt) - Hiểu ND: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người II Lªn líp: A Bµi cò:(5p) - Hai học sinh đọc bài “Thưa chuyện với mẹ” - Néi dung cña bµi lµ g× ? B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a Luyện đọc: - Một HS đọc mẫu - HS đọc tiếp nối đoạn: đo - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài Lop4.com (7) - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - GV hướng dẫn HS luyện đọc theo cách phân vai - Vua Mi- đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì ? - Thoạt đầu, điều ước thực tốt đẹp nào ? - Tại vua Mi- đát phải xin thần lấy lại điều ước ? - Vua Mi- đát đã hiểu điều gì ? c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hướng dẫn HS đọc bài theo cách phân vai - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn: Mi- đát bụng đói cồn cào….bằng ước muèn tham lam Cñng cè, dÆn dß: (3p) - C©u chuyÖn muèn nãi lªn ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt giê häc ==================== To¸n VÏ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Yêu cầu cần đạt: - VÏ ®îc ®êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ vu«ng gãc víi mét ®êng th¼ng cho trước - VÏ ®îc ®êng cao cña mét h×nh tam gi¸c II Hoạt động dạy học A Bµi cò:(5p) - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm lại bài tập tiết trước B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn vẽ: a VÏ ®êng th¼ng CD ®i qua diÓm E vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng AB - GV cho học sinh tự vẽ hai trường hợp : + Trường hợp E nằm trên đường thẳng AB + Trường hợp E nằm ngoài đường thẳng AB b Giíi thiÖu ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - GV vÏ h×nh tam gi¸c ABC, vµ nªu: VÏ qua A mét ®êng th¼ng VG víi c¹nh BC - Häc sinh nhËn xÐt: - GV vÏ h×nh LuyÖn tËp: Bµi 1: - Häc sinh lµm theo nhãm nhá - Gäi mét sè häc sinh lªn b¶ng lµm Bµi 2: - Học sinh tự làm vào vở, sau đó cho học sinh lên bảng chữa bài - GV nhËn xÐt Lop4.com (8) Cñng cè, dÆn dß(5p) ==================== KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc ®îc tham gia I Yêu cầu cần đạt: - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn GDKNS: KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù tù tin vµ l¾ng nghe tÝch cùc (H§1,2) II Hoạt động dạy học: A Bµi cò:(5p) - Gọi HS kể câu chuyện mà các em đã nghe đã học ước mơ đẹp và nãi lªn ý nghÜa c©u chuþªn B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài (10p) - Học sinh đọc đề bài và gợi ý GV gạch từ ngữ quan trọng đề bài a Gîi ý kÓ chuyÖn: - Giúp học sinh hiểu các hướng xây dựng cốt truyện (Học sinh đọc bài và gợi ý 2) b Đặt tên cho câu chuyện: (Học sinh đọc bài và gợi ý 3) Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a KÓ chuyÖn nhãm: - GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo nhãm - HS trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện b Thi kể chuyện trước lớp: - - nhóm thi kể chuyện trước lớp - - HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay Cñng cè, dÆn dß: (3p) - Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®îc ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc ==================== §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (t) I Yêu cầu cần đạt: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân Tây Nguyên: + Sử dụng sức nước sản xuất điện + Khai th¸c gç vµ l©m s¶n - Nêu vai trò rừng đời sống và sản xuất: cung cấp gỗ, lâm sản, nhiÒu thó quý - BiÕt ®îc sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ rõng - S«ng cã nhiÒu th¸c ghÒnh cã thÓ ph¸t triÓn thñy ®iÖn Lop4.com (9) - Mô tả sơ lược: Rừng rậm nhiệt đới, rừng khộp - Chỉ trên đồ và kể tên sông bắt nguồn từ Tây Nguyên: sông Xê Xan, s«ng Xrª P«k, s«ng §ång Nai II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: (5p) - Nêu tên các loại cây trồng chủ yếu vùng đất Tây Nguyên ? - Nêu tên các loại vật nuôi chủ yếu vùng đất Tây Nguyên ? B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Khai thác sức nước: a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Quan sát lược đồ hình trả lời câu hỏi: + KÓ tªn mét sè s«ng ë T©y Nguyªn ? + Nh÷ng s«ng ë T©y Nguyªn b¾t nguån tõ ®©u vµ ch¶y vÒ ®©u ? + T¹i nh÷ng s«ng ë T©y Nguyªn l¾m th¸c nghÒnh ? + Người dân Tây nguyên khai thác sức nước để làm gì ? + Các hồ chứa nước Nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì ? + Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, nhà nước cùng các dân tộc đây đã và ®ang lµm g× ? - Học sinh nhà máy thuỷ điện Y-a- li trên lược đồ và cho biết nó nằm s«ng nµo ? - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn - Đại diện nhóm thảo luận báo cáo kết trước lớp Rõng vµ viÖc khai th¸c rõng ë T©y Nguyªn b Hoạt động 2: Làm việc theo cặp - Các nhóm dựa vào mục SGK và các hình 6, để thảo luận theo các gợi ý sau: + T©y nguyªn cã nh÷ng lo¹i rõng nµo? + V× T©y Nguyªn l¹i cã c¸c lo¹i rõng kh¸c nhau? + Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vào tranh ảnh và các gợi ý sau: rừng rËm, rõng tha, … - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp c Hoạt động 3: Làm việc lớp + Rõng T©y Nguyªn cã gi¸ trÞ g× ? + Gç ®îc dïng lµm g× ? + Nªu nguyªn nh©n vµ hËu qu¶ cña viÖc mÊt rõng ë T©y Nguyªn ? + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ rừng ? Cñng cè, dÆn dß: (3p) - HS trình bày tóm tắt đặc điểm tiêu biểu hoạt động SX người dân T©y Nguyªn ==================== Thø n¨m ngµy 07 th¸ng 11 n¨m 2013 Lop4.com (10) ThÓ dôc §éng t¸c lng bông cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: “Con cãc lµ cËu «ng trêi” I Yêu cầu cần đạt: - Thực động tác vươn thở và tay và bước đàu biết thực động tác lng bông cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i:“Con cãc lµ cËu «ng trêi” II Lªn líp: PhÇn më ®Çu:(8p) - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học, chỉnh đốn đội ngũ trang phục luyÖn tËp - §øng t¹i chç xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai - Học sinh chạy vòng xung quanh sân và sau đó đứng thành vòng tròn PhÇn c¬ b¶n:(25p) a Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Ôn động tác vươn thở và tay, chân( Mỗi động tác 3-4 lần) - Học động tác lưng bụng (Mỗi động tác 4-5 lần) - Tập phối hợp động tác b Trò chơi vận động: “Con cóc là cậu ông trời” - Gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i - Häc sinh tiÕn hµnh ch¬i - Nhận xét, tuyên dương đội thắng PhÇn kÕt thóc:(7p) - Tập số động tác thả lỏng - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc ==================== TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn ( ¤n tiÕt 16 – tuÇn 8) I Môc tiªu: TiÕp tôc gióp HS: N¾m ®îc c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian qua thùc hµnh luyÖn tËp ( BT 2, tiÕt 16) GDKNS: Thể tự tin trình bày trước lớp II Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: 1- Hs trình bày bài tập tiết trước: Dựa theo nội dung đoạn kịch Vương Quốc Tương Lai ( bài tập đọc tuần 7), hãy kể lại câu chuyện theo tr×nh tù thêi gian Bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b Hướng dẫn Hs luyện tập: Lop4.com (11) Hướng dẫn HS luyện bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập- GV ghi bài tập lên bảng: Giả sử các nhân vật Tin – tin và Mi – tin câu chuyện Vương quốc Tương Lai không cùng thăm công xưởng xanh và khu vương kì diệu mà cùng lúc, người tới thăm nơi Em hãy kể lại câu chuyện theo hướng đó - Gv gióp HS nh¾c l¹i yªu cÇu bµi tËp GV nhấn mạnh: + Các em tưởng tượng hai bạn Mi – tin và Tin- tin không thăm cùng Mi – tin thăm công xưởng xanh Tin- tin thăm khu vườn kì diệu ngược lại kể lại câu chuyện - Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV tæ chøc cho Hs tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh - GV và lớp nhận xét, bổ sung bài làm bạn.( chú ý xem bạn đã kể đúng c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian cha) - GV chÊm mét sè bµi Cñng cè, dÆn dß: - Hs nh¾c l¹i c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian vµ c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian kh¸c nh thÕ nµo vÒ tr×nh tù s¾p, vÒ nh÷ng tõ ng÷ nèi hai ®o¹n ==================== To¸n VÏ hai ®êng th¼ng song song I Yêu cầu cần đạt: - Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và ê- ke) II Hoạt động dạy học: A Bµi cò:(5p) - GV gọi HS làm bài tập 1, tiết trước B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu vÏ hai ®êng th¼ng song song - VÏ mét ®êng th¼ng CD ®i qua mét ®iÓm E vµ song song víi mét ®êng th¼ng AB cho trước - VÏ mét ®êng th¼ng MN ®i qua mét ®iÓm E vµ vu«ng gãc víi mét ®êng th¼ng AB cho trước - VÏ mét ®êng th¼ng CD ®i qua mét ®iÓm E vµ vu«ng gãc víi MN ta ®îc ®êng th¼ng CD song song víi ®êng th¼ng AB - GV vÏ h×nh ¶nh hai ®êng th¼ng song song Thùc hµnh: Bµi 1: - Häc sinh vÏ - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ HS yếu Bµi 3: - GV cho HS nªu yªu cÇu bµi tËp Lop4.com (12) - GV hướng dẫn học sinh cách vẽ sau đó cho học sinh tự thực hành vẽ - GV kiÓm tra, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (3p) - GV nhËn xÐt giê häc ============================= LuyÖn tõ vµ c©u §éng tõ I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu nào là động từ (từ hoạt động, trạng thái vật: người, vật, tượng) - Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ II §å dïng d¹y häc: - Ghi néi dung bµi tËp vµo giÊy khæ to (phÇn nhËn xÐt ) III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: (4p) - Nêu nội dung ghi nhớ tiết LTVC hôm trước B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1, 2: - Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn văn bài Tìm các từ theo yêu cầu bài - Th¶o luËn theo nhãm - Các từ hoạt động: nhìn, nghĩ, thấy - Các từ trạng thái: đổ( đổ xuống) - GV: Các từ trên trạng thái, hoạt động người vật Đó là động từ - §éng tõ lµ g× ? PhÇn ghi nhí - Học sinh đọc ghi nhớ LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc thầm bài - Cho tổ lên nối tiếp viết lên bảng lớp các từ hoạt động nhà và trường Bài 2: HS đọc thầm bài và làm bài tập sau đó gv và lớp nhận xét Bµi 3: Tæ chøc trß ch¬i: Xem kÞch c©m - học sinh làm động tác - Học sinh xướng to tên hoạt động - GV cho HS làm thử sau đó tổ chức cho HS chơi Cñng cè, dÆn dß: (3p) ==================== Thø s¸u ngµy 08 th¸ng 11 n¨m 2013 TËp lµm v¨n Lop4.com (13) Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân I Yêu cầu cần đạt: - Xác định mục đích trao đổi, vai trò trao đổi; lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích - Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ, cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục GDKNS: Kĩ đặt mục tiêu kiên định và lắng nghe tích cực ( HĐ3)) II Hoạt động dạy học A Bµi cò: (5p) - HS kể lại câu chuyện đã kể tiết trước B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn hs làm bài: Bài tập 1: GV chép đề bài HS đọc yêu cầu bài GV gạch các từ quan träng - Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực trao đổi Xác định mục đích trao đổi: - học sinh đọc gợi ý 1, 2, - GV hướng dẫn học sinh xác định trọng tâm để bài - Nội dung trao đổi là gì ? (Trao đổi nguyện vọng muốn học thêm môn n¨ng khiÕu) - Đối tượng trao đổi là ? (anh chị em) - Mục đích trao đổi là làm gì ? Làm cho anh chị hiểu nguyện vọng em; giải đáp thắc mắc khó khăn anh chị đặt để anh chị ủng hộ em thực nguyện väng Êy - Hình thức thực trao đổi là gì ? (Em và bạn trao đổi Bạn đóng vai anh hoÆc chÞ cña em) - Học sinh đọc thầm gợi ý - Học sinh thực hành trao đổi theo cặp - Thi trình bày trước lớp - GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng Cñng cè, dÆn dß: (3p) ==================== To¸n Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng I Yêu cầu cần đạt: - Vẽ hình chữ nhật, hình vuông (bằng thước kẻ và ê ke) II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: (5p) - GV gọi HS làm bài tập 1, tiết trước B Bµi míi: (32p) Lop4.com (14) Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu vÏ h×nh ch÷ nhËt: - GVnªu yªu cÇu: vÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm, chiÒu réng cm - GV hướng dẫn HS vẽ hình chữ nhật có chiều dài cm, chiều rộng cm - Cho HS vÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm, chiÒu réng cm + VÏ ®o¹n th¼ng CD b»ng cm + VÏ mét ®êng th¼ng vu«ng gãc víi CD t¹i D, lÊy ®o¹n DA b»ng cm + VÏ mét ®êng th¼ng vu«ng gãc víi CD t¹i C lÊy ®o¹n CB dµi b»ng 2cm + Nèi A víi B ta ®îc h×nh ch÷ nhËt ABCD Giíi thiÖu c¸ch vÏ h×nh vu«ng: - Giíi thiÖu vÏ h×nh vu«ng cã c¹nh b»ng cm A 3cm B 3cm D C - GV nªu: VÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh b»ng cm - GV vµ häc sinh cïng vÏ C¸ch vÏ: VÏ ®o¹n th¼ng AD dµi 3cm, t¹i D vÏ ®o¹n th¼ng DC dµi 3cm vu«ng gãc víi AD t¹i A vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 3cm vu«ng gãc víi AD Nèi B víi C ta ®îc h×nh vu«ng ABCD Thùc hµnh: Bµi 1/a: (T54) - GV cho hs nªu yªu cÇu bµi tËp - HS thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 5cm, chiÒu réng 3cm Bµi 1/ a (T55) - Häc sinh vÏ h×nh vu«ng cã c¹nh b»ng cm A 4cm B D C Cñng cè, dÆn dß: (3p) ==================== Khoa häc Ôn tập: Con người và sức khoẻ I Yêu cầu cần đạt: ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vÒ: - Sự trao đổi chất thể người với môi trường - Các chất dinh dưỡng có thức ăn và vai trò chúng Lop4.com (15) - Cách phòng tránh số bệnh ăn thiếu ăn thừa chất dinh dưỡng và các bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ - Dinh dưỡng hợp lí - Phòng tránh đuối nước II Hoạt động dạy học A Bµi cò: (5p) - Nêu các cách phòng tránh đuối nước ? - GV nhËn xÐt B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Trò chơi “ai nhanh, đúng” - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để hộp cho học sinh lên bốc thăm trả lêi - Nªu c¸ch phßng bÖnh Hoạt động 2: Tự đánh giá Bước 1: HS dựa vào kiến thức đã học và chế độ ăn uống mình để tự đánh giá - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Em đã thực ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ¨n cha ? + Việc ăn phối hợp các chất đạm, chất béo động vật và thực vật nào ? + §· ¨n c¸c lo¹i thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i vi- ta- vµ chÊt kho¸ng cha ? Bước 2: Tự đánh giá Bước 3: Làm việc lớp: - Một số HS lên trình bày kết trao đổi mình Hoạt động 3: Trò chơi: “Ai chọn thức ăn hợp lí” Bước1: Các em nhóm kê thực đơn bữa ăn ngon và bổ Bước 2: Làm việc theo nhóm Bước 3: Các nhóm trình bày bữa ăn mình - C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung - Thảo luận để xây dựng bữa ăn có đủ chất dinh dưỡng Hoạt động 4: Thực hành - Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n - Tr×nh bµy s¶n phÈm cña m×nh víi c¶ líp - GV nhËn xÐt tiÕt häc Cñng cè, dÆn dß: (3p) ==================== Đạo đức TiÕt kiÖm thêi giê(T1) I Yêu cầu cần đạt: - Nªu ®îc vÝ dô vÒ tiÕt kiÖm th× giê - BiÕt ®îc lîi Ých cña tiÕt kiÖm th× giê - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt ngày cách hợp lý Lop4.com (16) GDKNS: Kĩ lập kế hoạch làm việc, học tập để sử dụng thời gian có hiệu qu¶.(H§2,3) II §å dïng d¹y- häc: - PhiÕu häc tËp; tranh vÏ minh ho¹ III Hoạt động dạy- học: A Bµi cò: (5p) - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc "TiÕt kiÖm tiÒn cña" B Bµi míi: (32p) Giíi thiÖu bµi: H§1: T×m hiÓu truyÖn kÓ - GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¶ líp GV treo tranh: - KÓ cho c¶ líp nghe c©u chuyÖn "Mét phót." + Mi- chi - a cã thãi quen sö dông thêi gian nh thÕ nµo ? + Chuyện gì đã xảy với Mi - chi - a ? + Sau chuyện đó, Mi - chi - a đã hiểu điều gì ? - GV cho HS làm việc theo nhóm để đóng vai để kể lại câu chuyện Mi - chi - a sau đó rút bài học: + Tõ c©u chuyÖn cña Mi - chi - a rót bµi häc g× ? - GV nhËn xÐt kÕt luËn H§2: TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g× ? - GV cho HS thảo luận nhóm để hoàn thiện phiếu có các câu hỏi cho trước - GV cho HS tr×nh bµy GV nhËn xÐt H§3: T×m hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê - GV cho HS làm việc cá nhân GV treo bảng phụ có ghi các ý kiến để HS theo dõi - Lần lượt đọc các ý kiến và yêu cầu HS cho biết thái độ: tán thành hay không tán thµnh - GV ghi l¹i kÕt qu¶ vµo b¶ng + ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê ? ThÕ nµo lµ kh«ng tiÕt kiÖm thêi giê ? - GV kÕt luËn - GV cho HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí Cñng cè, dÆn dß: (3p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc ==================== Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I Yêu cầu cần đạt: - Giúp HS nhận biết kết đã đạt và tồn cần khắc phục vÒ häc tËp nÒn nÕp cña líp tuÇn 9, triÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 10 II Các hoạt động cụ thể: Các tổ trưởng báo cáo các hoạt động thành viên tổ tuần qua Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động lớp tuần: nếp, trực nhật vệ sinh, học tập, tham gia các hoạt động nhà trường Lop4.com (17) B×nh xÐt thi ®ua: + Tuyên dương bạn có nhiều thành tích hoạt động + Nhắc nhở bạn còn vi phạm nội quy lớp trường GV nhËn xÐt chung vµ phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn tíi Lop4.com (18)