Đang tải... (xem toàn văn)
- Khi cần truyền đạt 1 nguyện vọng chính đáng nào đó của cá nhân hay tập thể đối với cơ quan hoÆc c¸ nh©n cã thÈm quyÒn th× dùng văn bản đề nghị kiến nghị.... - GV: cÊp trªn kh«ng bao gi[r]
(1)Ngµy so¹n: 2/4/2007 Ngµy gi¶ng: 6/4/2007 TiÕt 115: T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh A/ Mục tiêu cần đạt: Giỳp học sinh: Có hiểu biết chung văn hành chính: mục đích, nội dung, yêu cầu, và các loại văn hành chíh thường gặp sống B/ Chuẩn bị: - Gi¸o viªn: Tham kh¶o tµi liÖu - Häc sinh: C/ Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: KiÓm tra bµi cò ( kh«ng) * Hoạt động 2: Giíi thiÖu bµi (1 phót) Trong cuéc sèng chóng ta lu«n tiÕp xóc víi c¸c v¨n b¶n hµnh chÝnh VËy thÕ nµo là văn hành chính, có loại văn hành chính thường gặp Tiết học hôm chúng ta tìm hiểu điều đó *Hoạt động 3: Bài ( 43 phút) Hoạt động thầy H§ cña trß - GV: gọi h.s đọc văn (sgk - H.s đọc – tr107) ? Theo em nào người ta viết các văn thông báo, đề nghị và b¸o c¸o Nội dung cần đạt I- ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh: 1- §äc c¸c v¨n b¶n: - V¨n b¶n th«ng b¸o - V¨n b¶n b¸o c¸o - Văn đề nghị - Khi cần truyền đạt vấn đề gì đó (thường là quan trọng) xuống cÊp thÊp h¬n hoÆc muèn cho nhiÒu người biết thì dùng văn thông b¸o) - Khi cần truyền đạt nguyện vọng chính đáng nào đó cá nhân hay tập thể quan hoÆc c¸ nh©n cã thÈm quyÒn th× dùng văn đề nghị (kiến nghị) Lop6.net (2) - GV: cÊp trªn kh«ng bao giê dùng báo cáo với cấp và ngược lại cấp không dùng th«ng b¸o víi cÊp trªn V¨n b¶n đề nghị dùng trường hợp cấp đề nghị lên cấp trên, cấp thấp đề nghị lên cấp cao ? Mỗi văn nhằm mục đích gì - V¨n b¶n b¸o c¸o: nh»m tæng kÕt, nêu lên gì đã làm để cấp trªn ®îc biÕt - Văn đề nghị (kiến nghị): nhằm đề xuất nguyện vọng, ý kiÕn - V¨n b¶n th«ng b¸o: nh»m phæ biÕn mét néi dung ? v¨n b¶n nµy cã g× gièng vµ - Ph¸t biÓu kh¸c - Gièng: h×nh thøc tr×nh bµy theo mÉu - Khác: mục đích và nội dung ? H×nh thøc tr×nh bµy cña v¨n b¶n nµy cã g× kh¸c víi c¸c v¨n - Ph¸t biÓu truyện và thơ mà em đã học - C¸c t¸c phÈm th¬, v¨n dïng h cấu, tưởng tượng Ngôn ngữ viÕt theo ng«n ng÷ nghÖ thuËt - V¨n b¶n hµnh chÝnh: viÕt theo mÉu, còng viÕt ®îc, c¸c tõ ng÷ gi¶n dÞ dÔ hiÓu ? Em cßn thÊy lo¹i v¨n b¶n nµo - Ph¸t biÓu tương tự văn trên - Biªn b¶n, s¬ yÕu lÝ lÞch, giÊy khai sinh, … ? Ba văn trên người ta gọi là v¨n b¶n hµnh chÝnh (hoÆc v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô) => V¨n b¶n hµnh chÝnh ? Em hãy rút đặc điểm văn hành chính: mục đích, nội dung, h×nh thøc - Gọi h.s đọc ghi nhớ - §äc ? §äc yªu cÇu bµi tËp 2- Ghi nhí (sgk – tr110) II- LuyÖn tËp: *Bµi tËp sgk – tr110 Lop6.net (3) ? Trong c¸c t×nh huèng (sgk) - Th¶o luËn tình nào người ta phải nhóm viÕt lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh ? Tªn mçi lo¹i v¨n b¶n øng víi c¸c trường hợp đó - Trường hợp 3: dùng phương thức biÓu c¶m - Trường hợp 6: dùng phương thức kể và tả để tái lại buổi tham quan cho b¹n nghe - Các trường hợp còn lại phải dïng v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô, + Trường hợp và 2: dùng văn th«ng b¸o + Trường hợp 4: Phải viết đơn xin nghØ häc + Trường hợp 5: dùng văn đề nghÞ * Hoạt động 4: Hướng dẫn học bài nhà (1 phút) ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh ? KÓ sè lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh mµ em biÕt - ChuÈn bÞ: Tr¶ bµi TLV sè Lop6.net (4)